祝孩子们天天健康快乐！

标题: 解读：“孟母三迁” [打印本页]

作者: susan_1201 时间: 2007-1-20 12:51
标题: 解读：“孟母三迁”
孟母三迁的故事大家都知道，经常用来说明环境对小孩非常重要。孟母因为周围的环境不好再搬了三次家，最后成就了伟大思想家孟子。
但看了孟母三迁的故事，就知道，最近一次把搬到离学校很近的地方，送小孩去上学，但小孩不喜欢学习经常逃学。最后孟母只好拿起剪刀断机杼了。对小孩影响最大的是断机杼，而不是三迁。如果平时抓住合适的时机教育小孩，让小孩懂得道理，我们还需要学“孟母三迁”吗？
孟母三迁只是一个思有所得的一个例子，孟母非常想教育好小孩，愿意为此付出，即使是三迁也在所不辞，最后终于得到一个断机杼，让小孩明白了要不断努力的道理，好象是长久思考努力后的灵感火花。
孟母三迁在小孩身上起的作用，从效率角度分析，费力费事却没有功效，断机杼在小孩身上起的作用：省力费块布，非常有效。
孟母三迁只可以说明父母在教育小孩方面的探索思考过程，说明父母是愿意为小孩教育付出的，功而无效可以用于注解“可怜天下父母心”。

希望以后自己可以少做一些“孟母三迁”的事，多一点“断机杼”。

[ 本帖最后由 susan_1201 于 2007-1-20 13:12 编辑 ]

作者: jjhs 时间: 2007-1-20 13:04
管他几千，抢沙发先

作者: dawnch 时间: 2007-1-20 14:04
要想肚子饱，请吃第十块饼！

作者: klcz2002 时间: 2007-1-20 14:33
“孟母三迁”与“断机杼”是100步与50步之差。

难道李诗仙得道真的是本帮首任帮主大铁棒之故?

此事得问孟子不问孟母

作者: susan_1201 时间: 2007-1-20 15:20
从决定逃跑时，就已经质变了，所以只存在一个量的问题。
同样的，不学习从决定学习就已经质变了，现在的问题怎么让小孩能够这样质变。
说服教育，摸索，学习，教训，压制，还是监督，还是让小孩一开始就是在一个学习的环境中默化（象DOMAN），各显神通。
反正孟母是断机杼。

作者: 行至水穷处 时间: 2007-1-20 16:35
我喜欢这种文章，从小故事说小道理。
学习一下，回头也写点儿来！

作者: dawnch 时间: 2007-1-21 00:00
1、得看孟母是在那里段机杼。

如果是在旧住所，孟子还会是今天我们所知道的孟子吗？

2、还要看孟母是对谁段机杼。

如果一断就能解决问题，那么成功就有捷径了。

孟母的教育/孟子的成功绝不是仅仅因为三迁和断机杼，这些都是积累的材料之一。。。之三罢了。

3、在众多“积累材料”中，环境对人的影响是最大的。
我女儿来到美国后，取得了我梦寐以求英语的进步！

如果我早十年来美国，我就绝不会满足呆在中国发达的沿海城市当一个中产阶级。

如果我早十年遇上现在我所遇到的哈佛、耶鲁的教授，我今天就绝不是一个Housewife.

[ 本帖最后由 dawnch 于 2007-1-21 00:02 编辑 ]

作者: 深蓝浅蓝 时间: 2007-1-21 01:34
读后感：

如果质变必须靠量变来产生，量变的步骤就是必须的，反之，可直接质变

环境造就人才

作者: 行至水穷处 时间: 2007-1-21 02:33
深蓝浅蓝 2007-1-21 01:36 金钱 +2 等妹妹
听语漫步 2007-1-20 17:04 威望 +5 坐在热锅里等

－－汗一下

暂时觉得不够基础开楼，想到一点，就去那些个高楼里凑下热闹罢了～比如最近看孩子们的绘本故事，又看些禅理小故事，很多都有异曲同工之妙呢。小故事，可以给我们很多思考～

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