祝孩子们天天健康快乐！

标题: 美食家 [打印本页]

作者: 细数阳光 时间: 2007-1-6 20:06
标题: 美食家
你见过会做“超级新奥耳良鸡翅”的妈妈吗？――俺妈。

她不仅外表漂亮，并且心里美丽。更叫人喜爱的是，她做饭手到擒来，饭菜也是美味佳肴。比如，别人不会做的新奥耳良鸡翅，我妈妈做得那个香，就甭提了!我妈简直是名副其实的“一点通”，真不愧是美食家啊！

今天中午，我就品尝到了美味佳肴——奥耳良鸡翅。

那肉贼香贼香的，用小拇指一桶一个窟窿，里面全是瘦肉，要知道我是最能吃瘦肉的。香喷喷的肉味只往鼻子里钻，馋得我哈喇子流水三千尺呀！

那时，我想：肉那么嫩、那么香。那有多好吃呀！急得我两眼直冒金星，来不及抄起筷子，我就狼吞虎咽地吃了起来。好像一只饿了三天三夜的猛虎，迫不及待地吃一只鸡。

一会，我那边的骨头堆积如山。

饭后我打了一个具有油腻味的嗝。

我为有这样的妈妈感到自豪。妈妈，我为你高声歌唱，我敞开嗓门把你称赞：

   我家有个美食家，
   各个饭菜顶呱呱。
      今天做了奥耳良，       ，
      香得我脸乐开花。


在我好言相劝，好吃之味的诱惑下，写了这篇作文，徐老师指点一下。

作者: 听语漫步 时间: 2007-1-7 01:51
这个美食家是妈妈还是小狗熊

美食都让小狗熊吃了，妈妈只能算是一个厨师

[ 本帖最后由听语漫步于 2007-1-7 01:52 编辑 ]

作者: 徐守文 时间: 2007-1-7 06:33
标题: 回话
这是一个聪明活泼有个性的小小子，自己行间跳动着他的调皮和诙谐。是一篇基础很好的习作。
如果，在美食出锅后把叙述的节奏放慢，详详细细地描述一下形状、颜色、味道，加之联想、想象，或是和那鸡的对话，和妈妈的对话，就更妙了。
供你参考

作者: 细数阳光 时间: 2007-1-7 10:19
一边吃饭的时候，孩子就随口说了那首”诗“，饭后，我让他具体的写一下，他就说，那我全编诗得了，这样省劲！懒啊！一开始，就写了前2段和后面的诗，在我好言相劝下，才断断续续地写了当中的过程，我也感觉缺少细节描写，但又不知道怎么引导孩子。他收笔后，想让孩子再改改，他还说这是我“逼”的呢！他就是干事不踏实，自己也说过，自己有时也可以写好了，但就觉得写作文忒累得慌。我一直感觉这孩子有写作文的底子（他们老师也说过）。但现在我都不知道拿什么来诱惑这小子了，让他学习写作文。
还请徐老师多指导。

作者: 徐守文 时间: 2007-1-7 15:11
标题: 回话
让他看看、听听别人的习作，他就知道自己的不足了
他来我们这里吗？
他不来，你来作用就不大了
你太辛苦，他不满足
哈哈哈。。。

作者: 细数阳光 时间: 2007-1-7 15:47
想让他上个作文班，脑袋摇晃得似拨浪鼓，我试着让他来这里看看，我定期把情况汇报。

作者: 徐守文 时间: 2007-1-8 06:34
标题: 回话
你可以把他的作文寄出去，让他受到挑战，可能会好点

作者: 犀牛妈 时间: 2007-1-15 21:10
我口水都掉键盘上了，你陪我键盘！

作者: 细数阳光 时间: 2007-1-16 23:27
[quote]原帖由 犀牛妈 于 2007-1-15 21:10 发表
我口水都掉键盘上了，你陪我键盘！ [
穷得就剩儿子了，不然把他给你吧。

作者: 徐守文 时间: 2007-1-17 06:14
标题: 回话
孩子，在很大程度上是我们家长写的一篇作文
开头、中间、结尾都要精彩才可以
关键是方法，对孩子、对自己的不同阶段，应采取不同的方法

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)