祝孩子们天天健康快乐！

标题: 支招给上课不听讲的孩子 [打印本页]

作者: 若天 时间: 2006-12-13 11:02
标题: 支招给上课不听讲的孩子
碰到了教育孩子上的烦心事，请姐妹们支招。我儿子小宇今年六岁，现上幼儿园，九月上小学。最近一个月，我接连被老师单独留下，主要是小宇上课不听讲的问题。老师反映小宇上课的时候根本不听讲，经常乱跑，有时还跑到黑板边，严重影响别的孩子。还有做操也从来不做，跑到一边玩。

　　我仔细了解了情况，得出结论小宇不听讲的主要原因是因为现在老师讲的内容他在原前的幼儿园都学过了。可是我觉的上了小学后，小宇还会面临这样的问题，因为会就可以不听讲么？我觉得这是一个非常不好的学习习惯。而且听老师说，还严重影响了别的孩子。有很多孩子跟着他学。

　　回家后，我和小宇好好谈了谈。关于纪律的重要性，上课该做什么不该做什么，乱跑为什么会影响别的孩子，小宇说得头头是道。小宇不是不懂道理啊！然后我和小宇约法三章。上课时即使会也要老老实实地呆在座位上，作为让步，我允许小宇可以自己想些难题，想些心事。（慢慢来么）
　　
　　虽然我也知道小宇不可能改变得那么快，但第二天听到老师说有好转还是松了一口气。可是昨天薛老师又单独留下我了。小宇现在是不往黑板前跑了，最近迷上了建筑区，老师上课，他一个人在卧室里专心地玩。孩子们一起游戏，他还在玩，连吃饭也要老师招呼好几回，雷打不动地，专心致志地一整天聚精会神地玩。（都十几天了！）昨天外语公开课，一屋子的家长，（我没去）据说老师讲得非常出色，气氛也很活泼，小朋友们一会儿唱歌，一会儿表演，可是他还是毫不干扰地一个人玩。薛老师说，昨天，开始她专门坐在小宇旁边，注意到他听了几耳朵就都会了，老师一转身，他就没影了，再看又跑到建筑区了。

　　小宇是个特别聪明的孩子，爱动脑筋，反应快，领会能力，记忆能力都很突出。对于喜欢的事情特别有专注力。这些在学围棋，学琴，学游泳等等我陪着他学的课上被几位老师都肯定了。可是如果上课小宇总不听讲，一二年级的课程也许还不成问题，但再以后呢？而且从我们自己上学的经历来看，如果碰到一位不负责的老师，这样的孩子也许在一二年级就会被老师打上坏孩子的标签，再改起来可就太难了。想想，在我们自己求学的路上，又有多少这样的聪明坏孩子？而且我觉的即使现在的内容，小宇会得也是皮毛，象书写能力，字迹的工整，小宇做得都很差，最重要的，是我觉得他的学习习惯太不好了。回家我又和小宇谈了几回，小宇答应了下周要好好表现。（很怀疑，真的能做到么？）我也考虑了自己原因，我推崇民主开放的教育，平时很少给小宇定规矩，只要不涉及安全问题，一般任小宇自己发展，而且我觉得男孩子要有主见，所以什么事我都会征求他的意见。让他做主。我也尊重孩子的决定。（连老师也说了，小宇象个外国孩子。）也许这样下去孩子是很创造力，但肯定不符合中国的教育方式，我不可能移民，我就必须把孩子培养成适合中国国情的孩子。

　　目前，我的初步打算是要求老师严格要求儿子，（体罚也可以）让小宇明白必须遵守课堂纪律。我在家逐渐加强规矩方面的培养，另外，我会出一些难题，杀杀儿子过于自满的情绪。敲这些文字的时候，是周六的早晨，儿子还没醒，看着他天使般的睡眠，真不忍吵醒他，吵醒他快乐而又单纯的童年。可是为了他的将来，我知道我必须做些什么。可是到底做，我还是很彷徨，晚上仔细考虑了小宇的问题，我想出如下的对策1、周一和老师交流一下，希望老师严格要求。

2、问老师一下学习进度，我在家给小宇预习，让他带着问题听讲。把书中的精彩尽量多得展现给他，比如让他自己学着用拼音念故事，做应用题，并告诉他认真听讲将会懂得更多，让他对学习充满期待和兴趣。

3、在家我也以小学生的要求严格要求他，如吃饭不掉渣，自己收拾书包。这两天休息，我按学校的要求上午给他上课，四十分钟一节，一上午上两节。今天小宇的表现还不错。

4、和他约定，一天认真听讲有小奖，一周认真听讲有大奖

5、晚上的时候，和小宇谈心，让他自己谈谈不听讲的危害，小宇的理想是当飞行员。我明确的告诉他，不听讲绝对学不到知识，当不了飞行员。和小宇讨论上课应该怎样，启发小宇自己说出他心目中的好孩子应该怎样上课。

6、用故事和榜样为小宇建立一个注意听讲的好孩子的形象，希望小宇能向他们学习。

7、告诉小宇在上课实在忍不住想去玩的时候，可以数数，从1数到100，看能不能坚持住。（如果不行，我再想办法。）

8、要求小宇每天回家复述上课学的内容，以此教会他学会抓住学习重点。领会老师的教学重点。

今天周六，当了一天小宇的语文、数学老师，把拼音的上半册带着他复习了一遍。教会了他学写和看课程表。做了一页的加减法。我觉得孺子还是可教的。暑假期间，刚好幼儿园学前班，配合着老师，我争取把小宇的毛病改过来。

第一次感觉当个妈妈心好累，孩子小时候吃饱睡好就可以了，现在却多了这么多烦心的事。小宇马上就要上学了，看样子我是要操心一段时间了。也不知道我的这些办法能不能奏效，想问问过来人，有什么好的经验。

作者: pearlzhang 时间: 2006-12-13 17:30
同样担心。
看我家孩子，上幼儿园的情形，也是会了，就不感兴趣了。自己忙自己的了。时间长了，自己还烦了。
看样子要让他从课堂中，体会出兴趣来了。

作者: 楚天相接 时间: 2006-12-19 17:06
我儿子就是这样啊，他已经上学了，可是总是一边听一边玩，老师问他他还会，也真是愁人啊。怎么说他也听不进去呀。

作者: 丽莹妈咪 时间: 2006-12-19 17:57
关注，我的孩子也这样，讲道理，哄骗，打骂都无用。曾经狠狠教训过她一次，没想到老师告状的纸条来得更快了。后来干脆不管了，当妈的真是累呀。。。

作者: mayxiaowang 时间: 2006-12-20 02:24
老师讲的孩子已经懂了，那上课是够郁闷的。我觉得可以跟老师协商，带些他喜欢的书在课堂上自学，同时跟孩子立规矩，作业要按时完成，并对成绩有所要求，如果做不到，那就是还不行，收回这个权力，好好听课。
退一步，再进一步。

作者: anxiuquan 时间: 2006-12-20 10:27
谢谢楼主分享，回去我也试试！！

作者: 乔乔$$ 时间: 2006-12-20 11:41
楼主真是个有心妈咪.值得学习.

作者: 大猫咬小猫 时间: 2006-12-20 12:12
你是一位细心而又有责任心的好妈妈。

作者: asd69319 时间: 2006-12-30 14:23
你是一位细心而又有责任心的好妈妈。

作者: 月光温柔 时间: 2006-12-31 20:00
跟我儿子差不多,都说他聪明,但就是不守规矩,从幼儿园开始就贴上了自制能力差的标签.现在读二年级了,不断地随着他的情况调整各种方法,现在已经好多了.所以只要你坚持,找到适合教育自己孩子的方法,一定会拨得云开见月明.

作者: 一年级妈妈 时间: 2007-1-4 22:46
我觉得关键是要与老师多沟通！

我儿子今年上二年级了，学前，我与楼主有着差不多的经历，原因是幼儿园时造成的。早先觉得幼儿园时期不重要，与老师在这方面的沟通相对少，其实这些缺点在幼儿园时已经养成。
上学后，缺点就暴露出来了，而且，随着年级的提高和知识内容的加深，负面效果也就越明显。我与老师每天都进行沟通，要求孩子每节课回答问题举手次数不少于5次，而且有了进步及时表扬等办法，加以时日，慢慢养成了上课注意力集中的好习惯。

作者: asd69319 时间: 2007-1-22 12:12
谢谢。
另请教大家12＞6○5这道题填+和- 两个都可以吧？谢谢！

作者: zczy0216 时间: 2007-1-26 12:22
深有同感,还要多引导呀,跟老师沟通也很关键

作者: cfym 时间: 2007-1-28 11:15
唉，原来大部分的孩子都差不多啊，孩子大了，父母好像更累了，是心累啊。

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