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标题: 学生的“全面发展”与“一面杰出” [打印本页]

作者: 8989yyy 时间: 2006-11-27 08:34
标题: 学生的“全面发展”与“一面杰出”
建国五十多年来，我们的教育都在强调学生的全面发展，不管是应试教育还是素质教育，我们都在高举这面旗帜，而这种的全面发展，仍然是以各门功课分数的高低作为评判的尺度，谁的总分高，谁就全面发展，谁就上清华，进北大。多少年来，我们的中小学教育就是这样兢兢业业地承当着学生的全面发展任务。
教育的终极目标是让人学会生存，学会发展。人们赖以生存现今社会，其实并不需要“门门优秀”，只要不是睁眼说瞎话，谁都承认，我们适应竞争，挑战未来的利器，靠的是独特的思维，靠的是一挤之长，允许没一个学生都能自主的发展，为并不全面却有特长的学生网开一面。须知，今天的兼容，说不定就是明天的惊喜。
如果要求全面发展，北大的校园里就不会有朱自清的背影，如果必须全面发展，那么盖茨，霍金这一类的人杰就只能顾影自怜了。据说沈从文只有初中文化，陈景润上的课学生根本听不懂，伏明霞甚至不知道芦沟桥，近的说吧，中国现在的“10大富婆”之首的也是个高中文化的阿姨。。。。。
当今的多元化的社会，需要各种各样的人才。何为人才，鄙人之见，只要在某领域内有超出常人的本领，即可算是人才，全面发展，全面平庸，高分低能，这是我们中国青少年的隐患。所以，学校在提倡全面发展时，更应强调“一面杰出”，让没一位学生都有闪光点！

作者: 8989yyy 时间: 2006-11-27 08:52
自己的沙发自己坐。让别人坐地板去！