祝孩子们天天健康快乐！

标题: 速读会不会让孩子成为一台记忆机器，而埋没了创造力？ [打印本页]

作者: 风舞祥云 时间: 2006-11-21 12:21
标题: 速读会不会让孩子成为一台记忆机器，而埋没了创造力？
速读会不会让孩子成为一台记忆机器，而埋没了创造力？对于这个问题我一直在犹豫中，到底要不要教潇潇这种技能？1秒钟读一页书，教起来不难但是有可能会让孩子阅读模式固定化，只是机械的记忆，而缺少了联想力。在阅读优美的文章时候我们往往会在脑海中浮现出相关的联想和画面，但是在速读的过程中我认为孩子有可能不会产生联想，如果抹杀了孩子这种的无穷的想象力，那么阅读就成为了机械地资料输入，这样人脑和电脑就没有了区别，这样做好像有点得不偿失啊，欢迎大家来讨论一下这个问题！

[ 本帖最后由风舞祥云于 2006-11-21 18:30 编辑 ]

作者: haozewcm 时间: 2006-11-21 16:13
"1秒钟读一页书，教起来不难但是有可能会让孩子阅读模式固定化",不难？？？你是个教育专家啊！
我都不知道如何教。

作者: gigiyoyo 时间: 2006-11-21 16:29
我是觉得，要是孩子以这样的方式速度，将来上小学，怎样跟同班的小同学们一样学习。
杜曼的方法还面临着一个跟中国传统教育接轨的问题。

作者: wuhancxh 时间: 2006-11-22 13:41
标题: 回复 #3 gigiyoyo 的帖子
我做杜曼前也担心的不得了,犹豫了好长时间,可时间一长就想通了.1.杜曼对妈妈工作量大,自己能不能坚持下来还是个问题.2.杜曼宝宝们表现,吸收能力也不一样(可能与妈妈们的操作等也有关),自己宝宝不一定有前辈妈妈的优秀宝宝那么厉害,不是也有做过杜曼的总结说,宝宝上幼儿园了没发现数学上有什么超常的,和普通孩子一样.3.现在讲优生优育的人很多,条条大路通罗马,别的宝宝没做过杜曼也有很厉害的.比如我,中学上的是全国都有名的重点中学,天赋超常的也见过一些.曾有一数学课代表各科成绩都好,尤其是数学,有一男生特别不服气,下狠心不听课,观察他,结果发现,原来他上数学课根本没听讲,在纸上认真地画水浒108将呢!下课了照样踢足球去.还有我的好朋友,是一女生,再难的文言文读五遍能背诵了,普通课文看三遍可记的一字不差.这我可是亲自考过的.我认得的这些都读出来出国了,可见即使用杜曼法让宝宝接受教育能力快些也不要紧,世上能人多了,而且只要引导得当,一样也能成材,副作用肯定有些(我的好朋友就不大爱听讲,上自习光睡觉)

作者: sissiryoko 时间: 2006-11-22 17:33
速读和右脑开发有关，而右脑有关创造力，你还有什么疑问和后顾之忧呢？嗬嗬~~~~

作者: 旺财妈 时间: 2006-11-22 21:38
真能闪成像杜曼书中所描述的那么厉害啦，又担心····闪了没什么效果又担心····哎哟

作者: kouaihei 时间: 2006-11-23 09:18
一切还是顺其自然吧
没太大的担心

作者: 聪然妈妈 时间: 2006-11-23 10:00
同样担心中.........

作者: lgx99999 时间: 2006-11-23 11:00
一切还是顺其自然吧

作者: 乔乔$$ 时间: 2006-11-23 11:54
顺其自然,给孩子一个快乐的童年.

作者: cissy666 时间: 2006-12-27 06:21
前辈ZHOUMANLIN

作者: cissy666 时间: 2006-12-27 06:22
前辈ZHOUMANLIN 的宝宝同同就会速读，可是他也很有创造力呀，画的画很棒。楼主你就别操那么多心了·！！

作者: 又子 时间: 2006-12-29 12:20
感到有点力不从心呢。一天到晚累累的感觉，哪里还去思考那么多哦……不知道是自卑还是懒惰……

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)