祝孩子们天天健康快乐！

标题: 哪种语言更适合与宝宝对话 [打印本页]

作者: aooooo 时间: 2006-11-12 16:47
标题: 哪种语言更适合与宝宝对话
　
　　据说多使用规范语言，多使用连接词，既有助于宝宝的语言发展，又可以培养宝宝的逻辑思维能力，于是妈妈和宝宝对话，永远都使用规范语言：

　　“因为天气很好，所以我们去公园好吗？”

　　“这几天你表现很好，但是睡觉还不乖！”

　　只是这么复杂的句子让1岁半的宝宝听得一头雾水，不知道妈妈到底要讲什么。

　　对于宝宝来说，多使用规范语言，多使用连接词，固然可以有助于语言发展和逻辑思维能力的培养，但这并不是绝对的，需要看宝宝的具体年龄，年龄小的宝宝还是适合儿化语言。

　　宝宝表现

　　宝宝在1至两岁时，常常喜欢用单词或简单句表达自己的想法，如“糖糖”、“蛋蛋……要”。细心的爸爸妈妈会发现，宝宝在这段时期所用的语言，一般只有名词和动词。有时候一个词可以表示多种意思，名词也会作为动词来用。这种现象只在宝宝1~2岁时出现，所以又称“儿化语言”。规范语言究竟该什么时候出现呢，这还得先看看宝宝的语言发展过程。

　　宝宝语言发展的过程

　　儿化语言期

　　·1～1.5岁

　　宝宝多使用单词句，且为名词，如“饼饼”、“凳凳”等。

　　·1.5～2岁

　　宝宝多使用简单句，表现为“名词＋动词”的形式，如“狗狗跑”、“妈妈抱”等。

　　这个时期正是宝宝语言发展最迅速的时期。正因为儿化语言的简单，不必考虑复杂的语法结构，可以看到这个时期的宝宝，词汇量的学习会猛增。

　　两岁又被称为“口语爆炸期”，心理学家的研究表明，这一时期，每90分钟，宝宝就学会一个新的词。

　　规范语言萌芽期

　　宝宝从两岁开始学习语法结构，即把词组织成句子的规律。从这个意义上来说，宝宝就是在两岁以后，开始学习并掌握最基本的语言应用的。在这段时间内，宝宝的进步是显而易见的：

　　●句子结构从简单到复杂；

　　●句子结构从不完整到完整；

　　●句子长度从短到长。

　　贴心建议：

　　1.从宝宝的语言发展过程来看，在1～2岁的时期，和宝宝的语言发展相呼应，爸爸妈妈完全也可以用儿化语言，不必急着使用规范语言。

　　2.但是宝宝从2岁开始学习用比较复杂的句子表达想法，与此相对应，此时爸爸妈妈就最好使用比较规范的语言，给予宝宝更好的语言学习环境。

　　儿化语言的积极意义

　　在宝宝1～2岁期间，爸爸妈妈使用儿化语言可以：

　　·和宝宝处在平等的基础上，给宝宝一种受尊重的感觉，有利于将来培养宝宝的自信；

　　·更容易和宝宝交流；

　　·重点突出名词和动词，有利宝宝将物体或动作和词汇联系起来，对周围环境进行分化；

　　·有利于增加宝宝的词汇量。

　　规范语言积极意义

　　当宝宝长到两岁以后，就应该逐渐使用规范语言，这是因为：

　　·有利于宝宝的语言发展。使用规范语言的环境更容易帮助宝宝完成语法结构的学习；

　　·有利于宝宝的认知发展，“因为……所以……”“虽然……但是……”这样的句子中含有一定的逻辑意义。规范的语言环境，对宝宝的认知水平有潜移默化的影响；

　　·有利于宝宝人际交往能力的发展。语言是一种沟通工具，口齿清晰、表达清楚的宝宝才能与人很好地进行交往。成人的日常会话常常是宝宝的模仿对象，只有自然的、规范的对话才能给宝宝良好的示范。

　　既然儿化语言和规范语言各有各的用处，爸爸妈妈就不要急于使用规范语言，只需让宝宝顺其自然地发展。不过记得——

　　两岁前后的宝宝要分别对待哦！
附件:

作者: wpopw 时间: 2006-11-12 17:28
好贴。谢谢分享。

作者: 如果mini 时间: 2006-11-13 09:36
因为……所以……
我经常和宝宝这样说话，所以他的逻辑能力很强
他奶奶称这些是书面语，哈

作者: Liangl 时间: 2006-11-13 10:45
喊出点不同的声音：

对于我的孩子，我没有特意使用儿化语言，还是成人语言，和她交流。她听不懂的时候，我就换个说法解释给她听！但她说的话，我从不纠正她，无论她用的是幼儿的语言，还是大人的语言。

结果发现，孩子的语言发展比较好，这当然是和她周围的小朋友相比较而言，不是很科学！很小的时候（2岁半左右），她会使用语气词，复杂的句子结构，疑问句等等，更重要的，她用词很准确！现在，她的逻辑非常好，有时候，通过她的言语表达的逻辑很让大人感到吃惊！如，她会使用三段论！

所以，我个人感觉，还是顺应自然比较好！该怎样，就怎样！

注，我孩子开始说话的年龄并不早，属于正常！不过，一旦会说以后，她就很快说复杂的句子了！

作者: 如果mini 时间: 2006-11-15 11:38

原帖由 Liangl 于 2006-11-13 10:45 发表
喊出点不同的声音：

对于我的孩子，我没有特意使用儿化语言，还是成人语言，和她交流。她听不懂的时候，我就换个说法解释给她听！但她说的话，我从不纠正她，无论她用的是幼儿的语言，还是大人的语言。

结 ...

为你孩子感到高兴，学习了

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