祝孩子们天天健康快乐！

标题: 奖你十元钱，因为你退步了。 [打印本页]

作者: tina_rain 时间: 2006-11-9 22:23
标题: 奖你十元钱，因为你退步了。
今天儿子又哭了。。。。。

然而我今天既没有骂他，也没有打他，而是放了拾元钱在他的手上，然而他却很伤心地哭了。

儿子的粗心与马虎一直没有改，在以前每次看到他的错别字，以及乱七八糟的作业，我便急火攻心，口不择言地乱骂他，甚至还对他劈头盖脸的一顿乱打，可是打骂后除了我无尽的懊悔外，对他却从来就没有任何效果，仍然粗心，仍然马虎。

今天他拿回来两张试卷，语文85，数学86，语文在上次测验的基础上进步了几分，可数学却退步了很多，在前几次的测验没有100，也有98。我一看，除了语文是因作文没写好扣分没有办法外，其他所丢的分全是因为粗心，数学是题目不看清，语文全是错别字：江字的三点水变成了两点水，新字写成了亲，已写成己，等等。我一看，强压心中的怒火，想起曾看过的一篇文章，常规是进步才奖，如果退步了也给予奖励可获得意想不到的效果。于是我拿出十元钱对儿子说：“儿子，奖你十元钱，因为你退步了，更因为你很粗心。”儿子怔怔地看了看我，马上把钱放回了我的包里，然后进书房里去了。很长时间书房里没有动静，我悄悄地打开书房的门，见儿子看着两张试卷发呆，走近前一看，在那张小花脸上，居然挂着泪花。。。。。

我把他抱在怀里，他开始抽泣起来，我亲了亲他的脸：“儿子，怎么哭了？”“妈妈，我下次保证不粗心了，我一定会很认真。”“宝贝，妈妈相信你！”

儿子平静下来后，自己找了张开心试卷认真的做了起来。

至此，我终于明白，八岁的儿子不仅仅是淘气、贪玩，同时，他也真正的长大了。

[ 本帖最后由 tina_rain 于 2006-11-9 23:09 编辑 ]

作者: zjxcll 时间: 2006-11-9 22:26

好!!

作者: fchn608 时间: 2006-11-9 22:52
标题: 回复 #1 tina_rain 的帖子
不苟同.

既然语文进步了,为什么不说奖励10元,而数学退步,要扣掉一些呢?

85 & 86 对于2,3年级的小学生来说,尤其是男孩子来说很正常. 100分就说明孩子优秀吗.

作者: tina_rain 时间: 2006-11-9 23:07
TO fchn608 ，谢谢你的关注。

呵呵，是我没说清楚，语文其实也在退步，这学期共测试了四次了，前两次是九十多，第三次83，这次85。

说明一下，我并没有认为100很优秀，80多分就很差，我很少拿孩子和别人相比，衡量他进步退步是与他自己相比。而且我发现我家孩子丢分的情况除了作文外，基本上都是粗心，现在如何改掉他这个毛病是我最伤脑筋的一件事情。尽管孩子通过今天的事对粗心的问题感触比较深，但是我不能担保他就能真正改掉这个问题，得经过时间才能验证，今天写在这里，也是提出来与大家一起探讨。

[ 本帖最后由 tina_rain 于 2006-11-9 23:32 编辑 ]

作者: 笑笑小虎2 时间: 2006-11-10 10:46
同感,我家孩子也是这个问题,很是郁闷啊!

作者: 小荷才露尖尖角 时间: 2006-11-10 10:58
教育孩子真是值得家长好好学习的事

我觉得楼主妈妈的方法欠妥啊。你孩子很敏感吧，他哭想来是伤到心了

我想到的方法是：知道了他的问题，找些游戏做专门的训练，以减少粗心现象。

作者: saratanan 时间: 2006-11-10 11:15

原帖由 小荷才露尖尖角 于 2006-11-10 10:58 发表
教育孩子真是值得家长好好学习的事

我觉得楼主妈妈的方法欠妥啊。你孩子很敏感吧，他哭想来是伤到心了

我想到的方法是：知道了他的问题，找些游戏做专门的训练，以减少粗心现象。

我觉得楼主的做法也是经过深思熟虑的
她也为孩子的成长而感到欣慰如果孩子不伤心的话又怎么会成长呢
我个人觉得教育孩子的问题是经常需要换位思考的
孩子用那种眼神看妈妈
肯定是因为当时他进行了思考
懂得让孩子思考的家长绝对是个好家长
这位妈妈
采用的教育方式很特别
但绝不能经常用

[ 本帖最后由 saratanan 于 2006-11-10 11:16 编辑 ]

作者: sherryqh 时间: 2006-11-10 11:26
LZ的方法很特别,只要对孩子有用就是好的!

作者: 葡萄树枝子 时间: 2006-11-10 11:34
退步了要奖励，有讽刺的嫌疑呢。
针对马虎之处做练习比较好吧
孩子有明确的是非观念，也不想考得不好，退步了，孩子也是伤心的，有的孩子表现处伤心，有的孩子装做不在乎。家长配孩子找差距找对策应该更好些。

作者: binger 时间: 2006-11-10 12:01
标题: 三思而行
这样的方法虽然表面上看到了孩子的眼泪，但孩子内心产生的想法你真的了解吗？也许他感觉到屈辱、讽刺或者对自己的轻视呢？马虎的习惯可不是你刺激一下马上就有效果的，是要有长时间改的阶段，那么下次如果还有这样马虎的卷子，你怎么办呢？再给钱？所以我觉得这个方法不妥，对孩子的伤害比较大了吧！

作者: porpoise2004 时间: 2006-11-10 13:46

原帖由 saratanan 于 2006-11-10 11:15 发表

我觉得楼主的做法也是经过深思熟虑的
她也为孩子的成长而感到欣慰如果孩子不伤心的话又怎么会成长呢
我个人觉得教育孩子的问题是经常需要换位思考的
孩子用那种眼神看妈妈
肯定是因为当时他进行了思 ...

非常同意,与其让他自己改掉粗心的毛病,不如家长找一些游戏来训练孩子改掉粗心的毛病,也许这样孩子会快乐一些吧

作者: saratanan 时间: 2006-11-10 15:10

原帖由 binger 于 2006-11-10 12:01 发表
这样的方法虽然表面上看到了孩子的眼泪，但孩子内心产生的想法你真的了解吗？也许他感觉到屈辱、讽刺或者对自己的轻视呢？马虎的习惯可不是你刺激一下马上就有效果的，是要有长时间改的阶段，那么下次如果还有这 ...

先别说那么多
我们看一看最终的结果是什么/
楼主妈妈的最后一句话是孩子长大了
这就证明这个方法是有用的
当然绝对不能经常使用
否则适得其反

作者: tina_rain 时间: 2006-11-10 17:21
感谢大家的关注~~

说实在话，这么做，我心里也一直在打鼓，效果如何，得经过一段时间才能验证。

但是有一点可以肯定的是，孩子不接受这十元钱，是因为他知道这不是他应该得到的。今天接儿子回家时，问起他为什么不要，他说：“我才不要呢，我进步了奖我10块钱还差不多！”。

说明一下，这个方法是在《知心姐姐》杂志上看到的。

作者: xuying0707 时间: 2006-11-11 16:21
标题: 回复 #13 tina_rain 的帖子
做法有新意！我要借鉴一哈

作者: lily1006 时间: 2006-11-11 20:57
引用
"退步了要奖励，有讽刺的嫌疑呢。
针对马虎之处做练习比较好吧
孩子有明确的是非观念，也不想考得不好，退步了，孩子也是伤心的，有的孩子表现处伤心，有的孩子装做不在乎。家长配孩子找差距找对策应该更好些"

作者: qiaoba 时间: 2006-11-11 22:24
可能教育孩子也要因人而异,关键家长要经常观察自己孩子的变化.

作者: zhangxinwen 时间: 2006-11-12 16:40
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作者: 大猫咬小猫 时间: 2006-11-12 22:31
我的小孩也是粗心，但这个方法真得可行吗？如果我用了会不会有更不良的后果？

作者: 梅沁雪 时间: 2006-11-13 09:19
家长对孩子的方法各有高招
不过只有能主孩子真正接受的才是最好的方法
实际上小朋友从小受一定的打击也未不可
是不是可以叫做是“挫折教育呢”

作者: tina_rain 时间: 2006-11-13 15:43
呵呵~~争议比较多~~

不过,通过这几天观察,感觉这事对儿子触动比较大~~

昨天,在和儿子爬山时说起这事,儿子说:"妈妈,这样子好不好,我真的很想很想改掉粗心的毛病,但是有时我就是忍不住图快,又忍不住开小差,于是就马虎了.但是我想求你一件事,就是要是我不小心马虎了,你能不能不那样凶恶地骂我?"

晕~~~`~~,儿子居然用凶恶来形容我,

看来孩子马虎我要承担大部分责任.

作者: bonbon 时间: 2006-11-13 15:51
标题: 回复 #1 tina_rain 的帖子
这就是中国小孩的悲哀！

作者: tina_rain 时间: 2006-11-13 15:53

原帖由 bonbon 于 2006-11-13 15:51 发表
这就是中国小孩的悲哀！

bonbon，你好，没弄懂，为什么说是悲哀呢？请指教。

作者: redstar4 时间: 2006-11-14 10:17
看了好几天这个帖子，矛盾了好几次，对这种方式始终不愿接受。
一直认为对孩子的教育应该从正面入手，LZ的这种方式应该说起到了使孩子充分认识到了错误所在，不过克服粗心大意也肯定不是只有主观上认识上去就能够顺利解决的，它需要经常督促孩子具有良好的生活和学习习惯，需要孩子学会冷静的思考和解决问题，还需要对所学的知识达到充分熟练的程度，总之这是一种习惯而不仅仅是一种意念。帮助孩子克服粗心的毛病除了要让孩子充分认识到粗心马虎的危害性，还需要长期坚持不断的督促和努力，不大可能通过一两件事或一朝一夕就解决。

作者: 园子园 时间: 2006-11-14 10:37
我对儿子的考试分数不是很重视，有时我根本就不问他得多少分，只问他，有没有做错哪道题？为什么会错呢？他也总是很高兴地告诉我：错了几题，错在哪，本来不会错的，但是。。。。。。孩子的粗心大意可能是所有孩子的共性，我不提倡过激地教育方式，想用共同参与，愉快接受的方法更好一点。

作者: 一米阳光888 时间: 2006-11-20 13:19
我儿子也很粗心，但是我不敢苟同你的方法。

作者: xppmm 时间: 2006-11-20 14:02
教育应该是有针对性的,有时候讽刺挖苦如果能激起孩子对事情的重视,我认为也是可取的,不过还是得针对不同的孩子,不能随便实施,我有时候故意说,你能么?好象不能吧,我儿子反而特别想证明自己行.

作者: hwzxzxq 时间: 2006-11-20 15:47
不能在分数上斤斤计较啊，要让孩子养成良好的行为习惯。

作者: tina_rain 时间: 2006-11-22 16:50
虽然大部分都不赞同我的这种做法，可事实证明，在我儿子身上还是有效的。

与语文老师和数学老师都沟通过了，两人都认为儿子近段时间的作业都做得比以前认真、工整了，期中考试成绩自然也就上升了，在家长会上还表扬了儿子近段时间的进步。

儿子成绩退步的根本原因就是粗心，与智力因素无关，我会大胆地使用这种方法，也许是因为平常比较注重增强儿子的自信心，在当时也指出了他粗心的毛病，因此儿子在当时难过不是因为认为自己笨，而是因为自己为什么就没有认真地去做。

作者: ibrave 时间: 2006-11-22 17:03

原帖由 小荷才露尖尖角 于 2006-11-10 10:58 发表
教育孩子真是值得家长好好学习的事

我觉得楼主妈妈的方法欠妥啊。你孩子很敏感吧，他哭想来是伤到心了

我想到的方法是：知道了他的问题，找些游戏做专门的训练，以减少粗心现象。

很同意您的看法，经过了上次的一场大战，我也做了一次反思，对待孩子的问题是值得我们家长好好学习，我也认为楼主妈妈的做法欠妥。我女儿也很粗心，不过主要表现在数学上，语文期中考试100分，数学有好几道看漏掉、乘看成除等等问题也不少，考试试卷拿回来以后，我们没有马上采取措施，而是到处寻找针对粗心的措施，包括网上、书上、别人的经验等，寻找到女儿粗心的原因，再采取办法，最近正准备实施。

作者: 盐城咪咪爸 时间: 2006-11-23 08:28
我孩子比较粗心.不过,我们要求她每次考试至少检查一遍.因此,孩子因为粗心而丢分的情况较少. 这次期中考试,数学检查出两个错误. 语文因为没有仔细检查. 丢掉了2.5分.

楼主孩子这样的情况,可能是考试时没有检查的结果.让孩子多检查几遍,我想效果应该会不错.

作者: jhsy1969 时间: 2006-11-23 08:37
有创意，谢谢分享　　　　　　　　　　

作者: 月光温柔 时间: 2006-11-23 15:34
这正是“知耻而后勇”的写照，有时不得已了用这种办法刺激一下孩子是可以的，当然孩子要比较开朗、明事理、有上进心的才行哦，适合自己孩子的教育方法是最好的方法。

作者: 水晶仙子 时间: 2006-11-23 17:11

原帖由 binger 于 2006-11-10 12:01 发表
这样的方法虽然表面上看到了孩子的眼泪，但孩子内心产生的想法你真的了解吗？也许他感觉到屈辱、讽刺或者对自己的轻视呢？马虎的习惯可不是你刺激一下马上就有效果的，是要有长时间改的阶段，那么下次如果还有这 ...

至少我觉得比骂孩子要好很多，这种情况下，家长是很难控制住自己的情绪的。

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