祝孩子们天天健康快乐!

标题: 不要再说甚么孩子喜欢学琴甚么的了。。。 [打印本页]

作者: 极品飞车    时间: 2006-11-2 08:29
标题: 不要再说甚么孩子喜欢学琴甚么的了。。。
课外学习的东西也好课内学习的东西也好,基本上都是家长灌输给还在让孩子学的,孩子的天性,对新东西好奇是自然的,但这并不能让孩子持久的学甚么,让他一直说喜欢的,除了极个别真喜欢的外,其他的,都是被家长的观念给强化了的
其实,就是家长把观点强加给孩子

就是在剥夺孩子的童年


特别是学琴甚么的
白白浪费孩子的时间
作者: 梅沁雪    时间: 2006-11-2 08:44
看来真真喜爱学琴的小朋友们少之又少
实际上小朋友对学琴真的好多反感啊
作者: pleasuretjf    时间: 2006-11-2 09:09
也是。孩子自己真心实意的喜欢学的太少了。可现在的孩子都在学,将来的竞争力很大,谁又愿意让自己的孩子输在起跑线呢
作者: hwzxzxq    时间: 2006-11-2 09:17
矛盾中啊!到底学点什么好呢???都是家长在“自作多情”啊,回想我们上学的时候都考虑什么呢,家长的建议我们听进了多少呢?不要在为孩子的学习担心了。
    我们家长所做的一是让孩子吃好,身体健康很重要。二是让孩子玩好,不要再给还子压力啦,在学校学习就够累了,回到家得到的不是理解和支持。仍然是父母的唠叨。第三,让孩子养成好习惯。
    第三点最难做到,但是第三点也最能体现家长对孩子的指导和导向的作用。

[ 本帖最后由 hwzxzxq 于 2006-11-6 14:06 编辑 ]
作者: kitty9000    时间: 2006-11-2 09:29
我女儿开始是喜欢学钢琴,可能现在要求多了,已不在喜欢了,想放弃但又怕她以后什么都半途而废。
作者: 草色青青    时间: 2006-11-2 09:34
我的孩子没有特意学过什么,只是喜欢唱歌,学了一期声乐,后来感觉占用周末玩的时间,也就不上了。
当时看到周围那么多学特长的,也有些压力,但想想还是让孩子的童年以快乐做底色吧。

其实孩子健康最重要。我们周末都是爬山或郊游,每天学完习,下棋读书,孩子身体好,学习精力足,也很少生病,家长省心。
作者: yqbyqb8    时间: 2006-11-2 10:38
也不是不可能的啊.我女儿读经读出了成就感,就这么爱上了.
作者: 极品飞车    时间: 2006-11-2 11:03
原帖由 pleasuretjf 于 2006-11-2 09:09 发表
也是。孩子自己真心实意的喜欢学的太少了。可现在的孩子都在学,将来的竞争力很大,谁又愿意让自己的孩子输在起跑线呢



要是从使用的角度说,学琴更是没有价值的东西 了


至于怎么没用怎么不可能学出来不用细说了吧?当然 要是你师从马友友,算我没说


国内为什么学琴的多,比全世界其他国家加起来还多2倍(记得一个说在中国钢琴销量的文章里面说的,钢琴的销量占了世界总销量的85%以上) ,我看就是那些乐器贩子在搞鬼,那些声乐老师呢,又整天没事儿可做,还有工资可拿,自然无事生非了
作者: 极品飞车    时间: 2006-11-2 11:05
原帖由 kitty9000 于 2006-11-2 09:29 发表
我女儿开始是喜欢学钢琴,可能现在要求多了,已不在喜欢了,想放弃但又怕她以后什么都半途而废。



是他要的东西,就不会半涂而废,不是的,不可能不放弃,现在这样,以后也是这样
意志的基础是动力,动力足够大了,自然意志坚强。
动力不大,你让他锻炼的能坚持天天跑5公路,写作业也可能给你写个半截撂下
作者: 极品飞车    时间: 2006-11-2 11:07
原帖由 yqbyqb8 于 2006-11-2 10:38 发表
也不是不可能的啊.我女儿读经读出了成就感,就这么爱上了.



嘿嘿,成就感是好事
但是,要主意这种成就感不要来自别人的眼光,是因为别人的赞扬甚么的而有成就感
作者: yqbyqb8    时间: 2006-11-2 17:45
还好,是她自己认可了自己,人家还说:妈妈,我发现我早上读记得最快,读一,两次就熟了.
作者: 音乐战士    时间: 2006-11-2 21:37
不相信未做牺牲意先可拥有。
作者: 小兔影子    时间: 2006-11-3 14:00
不能一概而论吧。
刚问了女儿:“你喜欢学琴吗?”
“当然喜欢了。”女儿毫不犹豫地回答。
不过女儿是钢琴老师所说为数很少的自己想学琴的那种。
虽然每天练琴磨磨蹭蹭,但她没想过要放弃钢琴。
作者: mace    时间: 2006-11-5 16:42
支持就是胜利,无论你学什么,只要你支持下来就是一种收获。
作者: 天天好好    时间: 2006-11-6 14:01
我的孩子也学琴,谈不上喜欢,但也不讨厌.让她放弃,她也不愿意

孩子都有感情波动的时候,父母要陪着她坚持下去,坚持就是胜利.
作者: 月儿弯弯挂蓝天    时间: 2006-11-6 14:02
我女儿学琴三年,上学功课紧了,我说,不要学了吧,女儿说,学习不能半途而废,我哑然。可是,一到练琴的时候,孩子又想退缩,想学而不愿意练是孩子的通病!
作者: 玫瑰加青菜    时间: 2006-11-6 16:04
如果没有大人的引导,孩子的兴趣都是来得快去得快。
如果方法得当并一直坚持的话,弹琴会不知不觉融入孩子的生命中,成为一种习惯的。就像常吃的小吃,一旦没得吃了,必定会想念的。
作者: ftpyhl    时间: 2006-12-23 21:57
谁说学琴没有用?开发右脑吗,陶冶性情吗,音乐素养难道就可以忽视?不要因为不考试就说他没用,学琴的家长多受打击啊!
作者: rose0214    时间: 2007-1-3 06:44
标题: 回复 #15 天天好好 的帖子
我有同感,其实贵在坚持. 我给孩子选择了美术,舞蹈和练琴, 和孩子讲好了学习三年后,由她自己选择一项坚持下去.
作者: 田田1    时间: 2007-1-3 09:47
我们已经将琴停了,学习紧张是一方面,主要是孩子实在不喜欢,当初学琴的时候是她主动要学的,但是可能是老师没找好或者是我们逼得太紧,让孩子一点点不喜欢了,甚至不喜欢到见琴就跑.于是就停了,孩子的童年只有一个,还是让孩子快乐地过吧.现在孩子学画画,学拉丁和芭蕾,都很喜欢,所以有时候多方尝试,选择也是可行的.
作者: flowerow    时间: 2007-1-4 12:38
我的孩子在学黑管,没有什么功利心,只是希望他多一点爱好,将来的生活会更有色彩、更充实。因为学习黑管,儿子的音乐课上得格外努力,乐理知识懂得很多。而且每天练20分钟,全当是放松、休息,也没有觉得不好。
孩子的兴趣是来得快去得也快,所以大人的支持、坚持、引导很重要。
要说喜欢,孩子也未必就喜欢学习,难道因为不喜欢,就不让他去上学了么? 
作者: junkai    时间: 2007-1-4 16:14
家长往往把自己的童年梦想加载在孩子的身上。
作者: huajianci    时间: 2007-8-30 10:49
女儿非常明确地说“妈妈,我喜欢学琴,但不喜欢练琴。”无奈,三年后,停了。
作者: 暧m.Fany    时间: 2007-8-31 11:33
呵呵。我赞成家长让孩子多尝试着去练习一些,比如美术,琴,舞蹈,书法,各方面的尝试让孩子去接触新的事物,感受新的知识,孩子都有天性的好奇,对新的事情和东西,总是会很开心的去碰触,但是,精力的不集中也是天性,所以,家长,仅仅需要让孩子去先了解新的东西,引导他们自己去选择,毕竟孩子自己的意愿才是坚持下去的动力/
作者: 梦幻妖精    时间: 2007-8-31 12:05
楼主主要是说课内和课外的无论什么学习孩子都不会真正的喜欢罢,只不过特别强调学琴而已

其实立论的基础就是错的,更不要说特别强调的学琴了
作者: happyhuihui    时间: 2007-9-10 17:27
学任何东西都会有难度和瓶颈,人也有天生的惰性。除非在乐感上有先天的缺陷,学琴对孩子的毅力、左右脑开发、记忆力培养都有很大的好处,只要家长有一颗平常心,学琴也可以很愉快啊
作者: 信妈    时间: 2007-9-11 08:52
我女儿原来也学琴,今年3月停了,为了填补空出来的时间,我们选了水粉\羽毛球\围棋\跆拳道,而且一点儿也不觉得忙,因为都没什么作业,到时间去玩儿就行了,孩子很喜欢,这学期我想让她减一门,她想了半天说,还不好减呢,我都舍不得
作者: xiaoouma    时间: 2007-9-13 09:35
大部分学琴的孩子在练琴的过程中养成了磨蹭的毛病,这种毛病又蔓延到他生活学习的各方面。我是高中老师,我所接触的所有练钢琴的孩子学业上没有一个是成功的,而且成绩在班上都基本在最后。当然考试成绩并不能代表一切,但试成绩不好也会给将来的人生之路或多或少带来一些障碍。我觉得如果孩子非常喜欢学,让他学也无妨,但是真的不喜欢也不能为难孩子。楼上很多人说孩子不愿练但说不能轻易放弃,我倒认为这是家长给孩子的心理暗示。
作者: canma    时间: 2007-9-13 13:35
很有同感,支持楼上的观点.正在寻找解决方法......
作者: pansjj    时间: 2007-11-9 18:13
我也在考虑,是放弃还是坚持?
作者: LOUVER    时间: 2007-11-13 09:50
标题: 回复 #26 happyhuihui 的帖子
和#26有同感,只要家长没有急功近利,用一颗平常心,培养孩子,学琴也好,学其他什么也好,对孩子都是有好处的.
作者: 龙龙    时间: 2007-11-13 12:56
我也有同感,犹豫中!




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