祝孩子们天天健康快乐！

标题: 【原创】救救孩子 [打印本页]

作者: 水浒107将 时间: 2006-8-9 20:17
标题: 【原创】救救孩子
时隔18年，旧时师范的同学又相聚在美丽的曹娥江畔。虽说时隔多年，可18年前曾经的岁月历历在目，仿佛就在眼前。期间，谈论最多的话题，自然是同学之间的友情，当然还有恋情。18年前，师范学校实行准军事化管理（我也是这次聚会才听老师说的，本来确实不知道）。学校有一整套管理的制度。开学第一天，就由学校的一位领导向我们宣读了学校的规章制度。包括的内容很多，现在多已记不得了，反正有许多事是不能干的。学校严禁学生谈恋爱！这点我还是记得很清楚的。在人生长河中，爱情是永恒的主题，所以，同学之间产生爱慕也是很自然的事。但他们不能在教室里同桌私语，也不能在校园里并肩牵手，更不要说去宿舍秘密幽会了。一到了熄灯的时候，学校负责学生管理工作的老师就会拿着手电筒在校园里搜寻。树荫下，小池边，便无恋人们的藏身之处。可终究有某学生会干部，冒天下之大不韪，让一女生“带球跑”了。结果可想而知：开除学籍。这已经是临近毕业时候了，许多人都为他们惋惜。这次，也听到现在学校里的一个个案，也是有关学生恋爱的。有一位即将毕业的男生，在学校外面租了一间房做家教。上网聊天时认识了邻县的一个女生，还不到1小时，那个女生就从邻县过来了。以后发生的事，套用一句广告词，那就是地球人都知道。可偏偏这个男生吝啬得要命，连一盒快餐也不给人家吃，结果人家不愿留下了，要走，但这个男生却拦住她不让走，还扔过来一句：“你快活好了，还走啊？”强行把女生留了下来，并又一次发生了关系。女生实在是忍无可忍，打电话叫自己的男友把她接回了学校。可能是心里气不过。才把这事捅给了男生的学校。据说学校也没有更好的办法，因为，现在学校实行的是人性化管理，学生谈恋爱这事，没有相关的处罚条例。 原来太古时，男女之间岂但是交际公开，自由恋爱，简直是随意匹配。女子遇到男子，无一个不可使他为我之夫；男子遇到女人，亦无一个不可使她为我之妇。弄到后来，生出一个子女，问他究竟是谁所生，他的父亲是谁，连他母亲自己亦莫名其妙。老实说一句，当时的人民和猪狗畜生大约差不多！ ————选自《中国通史演义全编》之《上古神话演义》 大概盘古开天之时，风化未开，文明不兴，人与猪狗是差不多。可生个孩子不知爹是谁，总是件尷尬事。伏羲氏和女娲氏共同商议，决定男女之事，必须符合三个条件，就是“正姓氏”、“通媒妁”“行聘礼”，不能乱来了。于是乎，人与猪狗畜生之类就不一样了。 中国的孩子，只要生，不管他好不好，只要多，不管他才不才，生他的人，不负教他的责任，虽然“人口众多”这一句话，很可以闭了眼睛自负，然而这许多人口，便只在尘土中辗转，小的时候，不把他当人，大了以后，也做不了人。……即使偶尔送进学堂，然而社会和家庭的习惯，尊长和伴侣的脾气，却多与教育相背，仍然使他与新时候不合，大了以后，幸而生存，也不过“仍旧贯如之何”，照例是制造孩子的家伙。——————这是鲁迅先生原刊与1918年9月15日《新青年》第5卷第3号中节选。 现在虽然不能多生了，生下的孩子也不再在尘土中辗转，而是抬上了天，都成了“小皇帝”了。也都把孩子送进了学堂，成了大学生了。可照例只是制造孩子的家伙。当然，先生所说的制造孩子的家伙，绝大多数还没达到现在有些年青人交合速度。恐怕先生在世，也只有摇头叹气的份。（续）

作者: 水浒107将 时间: 2006-8-10 17:08
　　我不是清教徒，不是禁欲主义者，但对于诸如此类的行为， 还是难以理解，更不敢苟同。甚至于替他们的行为感到可惜：人毕竟不等同于猪狗畜生，只能享受纯生理上的快感，而享受不到灵与欲和谐统一的乐趣。可惜之余，颇有点“杞人忧天”的味道，想思索出个中的所以然来。然不过是凭已一人之见，贻笑大方了。　　1、 畸形的价值取向 。何为一个人的幸福？何为一个人的成功？“钱、权”两字。这就是人们的普遍的价值取向（也许有些人颇有些不以为然，但我只是把它说出来而已）！　　当今社会，人与人之间的收入还是很有差别的，为什么有的民工兄弟农民朋友辛辛苦苦劳累一天，只能拿到区区几十元，甚至十几元，而有些人不费吹灰之力年薪几十万？　　中国现阶段的社会基本上还是一个以学历的高低而不以能力大小贡献多少来定劳动报酬的社会。小学没有毕业，你也就只能拿每天几十元，甚至十几元的工资。大学毕业了，就算再不济事，月薪也不会比民工兄弟低。假如混个硕士、博士的，那“米饭”就雪雪白了。　　虽然实施义务教育也有不少时日了，但中国教育显然还是精英教育，也只有小部分能进高等学府深造。前几年教育产业化，大学也扩招了，实现了一部分人的大学梦，但尴尬就业问题也随之而来，有些“不怎么样”的大学毕业的，也只能拿和民工兄弟差不多的薪水了。　　就为这，就不难理解天下的父母们为了孩子而不顾一切了。“分数”，也就成了家长的头等大事，“进重点小学、进重点中学、进重点大学”成为家长们梦寐以求的揪心事。　　“只要读书好，啥事都不要紧”。这就是最朴素最普遍的价值取向！尽此而已！　　于是乎，学生就成为了“分数”的奴隶，成为了考试的机器，人也慢慢地不成为“人”。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”也就成了一句过气的口号。学校也就在学校工作计划中“把加强对学生的思想教育放在首位”这句话加粗而已了，仿佛加粗了这句话，也就是十分重视学生的思想教育了。　　还有几个家长把孩子的思想成长放到与学业进步同等重要的地位？我没作过调查，本没有发言权，但目所见，耳所闻，对这个问题还是有个大概的了解。从事了十多年教育工作，实没有几个家长拿到自己孩子荣获“劳动积极分子”而大喜过望的（而事实上，诸如“劳动积极分子”之类，亦不是因为他劳动积极、关心集体的原委，大抵也是因为考试分数差几分，而挤不进“三好学生”的队伍而已），倒真的遇上过不少因为自己的孩子考了100分沾沾自喜的。　　在这种畸形的价值取向的引导下，“理想、责任、荣誉“等等，都成了荒诞的可笑的字眼。

作者: 水浒107将 时间: 2006-8-10 17:50
本人才疏学浅，请各位多多包涵，尚请多提宝贵意见。

作者: 水浒107将 时间: 2006-8-10 23:00
　　2 、“伪人性化”教育管理模式。　　历来，国人是最讲仁爱的，“孝”是中华民族核心的光荣传统之一。新时代更是把“孝”发挥到了极致，可对象似乎和以前有点偏差。以前是对老人长辈讲，现在的对象却是孩子。　　一般情况下，对于孩子物质上的要求（有的甚至是比较过份的），极大多数的家长都会满足，而不考虑它的价值。某报刊还曾就“应该不应该打车进省城为孩子买名牌鞋子”的事发起了一场讨论。可见现在的家长为了孩子“情真真而意切切”了。　　孩子习惯了满足，孩子习惯了接受，孩子习惯占有……他们觉得别人为他做的这一切是那么的自然，那么的理所当然。他们也习惯了以“小皇帝”自居。　　“也就只有这么一个孩子，算了吧。”我们的家长也还是能找到借口的。早以没有了“棍棒之下出孝子”的古训了。　　教育行政部门也三令五申，严禁对学生进行体罚，变相体罚，严禁谩骂学生。对于这些，我是极其赞成的。毕竟，体罚也好，变相体罚也好，谩骂学生也好，对学生的健康发展都会产生不利的影响。可现在的学生也精得很，知道老师拿他是没有办法的，也常会做出一些不可理喻的事情来。就算是进了公安局、派出所，民警同志也只能以耐心教育为主。　　所有的一切，照现在时髦的说法，就是“人性化”管理，“人情化”关怀了。　　我对于有些做法，还是颇有些不解的。我们不能用“棍棒”，难道也不能用“训斥”？我们不能“体罚”，难道也就丢了“惩罚”？ 　　我觉得这种一味的迁就，是一种“伪人性化”的教育，这种教育模式，使学生丢失了自我，使学生只知道索取，只知道占有，而不知道何为义务，何为责任。“相识一小时就上床”也不足为怪了。　　3、“染缸”效应。　　笔者家乡有三大特色产业，均历史久远，源远流长。其中的“染缸”更是托起一方产业。硬是折腾出一个世界第一等的市场来。　　社会何尚不是一个大大的“染缸”。不是有一种说法，叫“五加二小于0”吗（大概是说学校五天的教育，不及学校外的二天影响吧）？　　青少年阶段，生理、心理都处于一个发育成熟的阶段，特别是青春期的发展极其复杂，充满矛盾，极受外界的影响。社会是个大染缸，什么样的人都有，什么样的事都有，“林子大了，什么样的鸟都有”。以前只有在宣传片中揭示的丑陋的下流的人、事，如果今天你遇上了，也不感觉到惊愕了。　　君不见，华灯初上，灯红柳绿。暮色下，花枝招展。而且，有不少就在学校边上、居民区内。　　再看电视、碟片，有些镜头有些言语，就是成年人也会感到脸红，有些成人广告，插播在动画片中，一遍又一遍地放，孩子背这些广告词比背唐诗流畅多了。　　街头小摊上到处是宣扬色情、暴力的“手掌书”。……　　孩子们浸在这染缸中，还能保持素色？　　救救孩子！

作者: 水浒107将 时间: 2006-8-12 09:30
让校园唱起"校园歌曲"http://blog.sina.com.cn/u/1247851202

作者: 水浒107将 时间: 2006-8-14 20:02

水浒107将+2006-08-12 09:30+pid937501-->引用: 水浒107将 @ 2006-08-12 09:30 [url=redirect.php?goto=findpost&p=937501">查看原帖[/url] 让校园唱起"校园歌曲"http://blog.sina.com.cn/u/1247851202

作者: coolbaby 时间: 2006-8-15 17:17
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