祝孩子们天天健康快乐！

标题: “小傻瓜”的故事 [打印本页]

作者: 尘音 时间: 2006-5-6 23:50
标题: “小傻瓜”的故事
今天晚上和同事聊起我们的论坛，聊起我们的孩子，他们的快乐，欢笑，成长的点点滴滴，虽然时间有点晚了，还是想把我们的故事，和关注我们的朋友分享。2006、4、28“小傻瓜”七嘴八舌论死亡 。<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/abuse.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 昌昌说：“死了就是变黄色了。” 邦邦说：“死了就是睡着了。” 阿亨：“<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/sweat.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> ”子欣：“死了就是不动了。” 诺诺：“死了就是变黑了。”<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/cattle.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 蓝蓝：“不知道！” 欣茹：“<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/shy.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 。。。。。。映儒：“不能吃东西，不能动了！<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/wounded.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> ” 佳宁：“事不关己，走开了，在忙剪纸。”<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/shame.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 悦悦：“在吃手！～～～不说话”<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/smile.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 翔翔：“不知道，在思考。”<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/confused.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 此帖由尘音在 2006-05-07 00:33 进行编辑...

作者: 尘音 时间: 2006-5-8 20:28
我们迟到了
 06年5月6日

 长假第一天，孩子们上学了，我们上班了，几天没见，好几个孩子变黑了些，他们当然不会留意这些，他们关心和大家分享龙舟，爬山，烧烤，公园，游泳，一个个口若悬河甚至手舞足蹈的描述着自己的见闻，力求让每一个听的人“身临其境”而卖力描述。

 分享快乐，平静，混乱，吃饭，这些每天必经的内容一个个完成之后，午休时间到了，天较热，小家伙们提议：“不如开空调睡吧”？“好注意”！半个钟之后终于安静下来了，周围鼾声四起``````闹钟响起了，14：30分起床时间到了，看着孩子们一个个还在熟睡，不妨多睡会儿吧？没想到这个“不妨”一直到15：20分被轻快的音乐惊醒，表示全园的孩子已用完午点，正在准备做手指操了，看看孩子们，只有佳宁和陈亮因尿床了坐在床上“目光呆滞”，没有完全醒的样子，其他人还在睡`````噢``````天啊！``````一个翻身坐起，一边穿鞋一边叫：“快起床了！快起床了！诺诺，映如，起来了！``````一边叠被子，一边拍身边的翔翔，紧接着把佳宁和陈亮抱离“事故现场”把尿湿的席子，床上用品，衣物，快速扔进厕所水池，冲进睡室大部分小朋友还懵懵懂懂，哎``````这时的我慌乱的像一个起床晚了，又要上班，又要送孩子上学的母亲``````关空调，拉窗帘，开窗，手没停下来，嘴也没停下来说着；拜托，快点儿！

 终于吃完午点，终于坐到了线上，时间是16：10分，聊起关于迟到，我说：“老师刚才发现别人用完午点，准备做手指操了而我们还没起床，老师心里非常急，有点紧张，恐惧，慌乱，你们呢”？“我们都还没睡够”，“是啊”“放假太累了”，“就是太累了”，“这也不能算迟到”，“是啊！不能算”！这帮家伙一唱一和，怎么就把我给孤立起来了。哎```````此帖由尘音在 2006-05-08 20:40 进行编辑...

作者: 一颗水晶心 时间: 2006-5-10 19:54
让我想象到那儿有一群可爱的孩子和一个因为放假也累坏的妈妈，上学就是生活的主题曲，奏得多美妙！多睡一会儿吧。。。。。。

作者: zhou 706 时间: 2006-5-11 21:27
也许他们长大了就会明白生活的累

作者: 尘音 时间: 2006-5-17 17:28
4和3的故事06年5月13日今天早上数学课,十以上的加法,大年龄组的活动.在工作毯的周围坐的,爬的,靠着彼此的,大多都能认真观察老师操作,演示串珠的工作.不一会儿小年龄组的蓝蓝来了,阿亨来了.课还在进行,最后黑板上有道22+22的题目,大年龄组的已经跃跃欲试,摩拳擦掌的准备显示一番,蓝蓝却举起了小手.我当时想试试吧,蓝蓝操作对了,并用别扭的普通话说了四十四,我递给她一支粉笔,用目光鼓舞她,她胆怯的接过去在黑板上写了两个让小朋友哄堂大笑的4,确实写的不好,好像倒下去了,之间的间隙很大......蓝蓝伤心的底下头准备哭了,小朋友却像失去控制似的笑她,又学她不标准的普通话,四十四......这不是我的本意,怎么办???...几秒钟后,我用较高分贝的声音叫道:"请安静"一双双无邪的目光射过来了,说真的,心里有些恼火,我看着每一个人......当静的只有风扇转动的声音时,我说:"老师像蓝蓝这么大时把3写的平躺在本子上",我就在黑板上写了."是不是比蓝蓝写的难看多了"?异口同声:是啊!哈..田老师小时候那么笨....."谁能想办法让蓝蓝把4写漂亮点"?近三十秒的安静,没人说话,没人发表意见,一分钟的静止后,邦邦走向教具柜,拿了砂纸数字4,吵嚷声中一群孩子围着蓝蓝爬在那里......神情专注......午饭前映儒拿着蓝蓝的字给我看,蓝蓝站在睡室门口,满脸自信.因为还有人曾写的比她的还丑样......小家伙们快乐的望着我.等待赞美......

作者: 尘音 时间: 2006-5-17 18:05
你从哪里来???5月15日今天我们班安排了一位恬静的新老师.早上7:30分左右,诺诺和邦邦最先到,接着映儒和欣茹也来了,邦邦顾不得放下书包便喊"田老师,早上好!同时用好奇的目光打量着新老师,说:"早上好!"新老师停下拖地的动作,抬头说:"嗯,好!"邦邦不罢休,又说:"早上好!"新老师腾出一只手摸了一下邦邦的头说:"好!"接着有点不好意思的干活.诺诺和映儒,欣茹,在一旁目不转睛的看着,之后四个人背着书包叽叽咕咕的说:"她是从哪来的?""是啊!"从哪儿来的?".....阅读时间里他们终于弄清楚了一系列的问题,来自哪里,叫什么名字,苏字怎么写......下午睡醒觉,他们好像又忘记了上午已经解决的问题,不依不饶的围着苏老师问:"你说,你从哪儿来的?""啊,你怎么不说话?"苏老师求救似的看见我朝她点头,她定定神说:"从那里来的"手指着天的方向.邦邦惊呼:"啊!你说那里呀?"映儒快人快语的反驳:"你骗我们!"欣茹和翔翔说:"就是骗人的!"诺诺眼神迷茫......顿时七嘴八舌,一片混乱.趁混乱之际,立即告诉苏老师:"快告诉他们真实情况."并立即带孩子们去一楼看地图,找到了山西省的所在,并指着火车沿着那条黑线路来到了广州,又乘汽车来到了沙头......一场"从哪儿来"引发的混乱平静了.我满心的欣慰和骄傲,因为孩子们那善于发现的眼睛,和善于感受的心灵!......

作者: land 时间: 2006-5-19 13:29
真是一伙小坏蛋.我很想知道,那天邦邦拿了砂板"4",之后.......

作者: 尘音 时间: 2006-5-21 18:16
邦邦拿了那个教具后他也没有很多耐心去教蓝蓝,不过这个动作提示了别的孩子去帮助蓝蓝,邦邦在类似这些事情上一般不会浪费太多时间.此帖由尘音在 2006-05-21 18:22 进行编辑...

作者: Angle2001 时间: 2006-6-1 09:22
哈哈哈，好玩

作者: 尘音 时间: 2006-6-7 21:23
开心一笑<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/laugh.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 早上8:00钟,下午的午点就买回来了.苏老师在不知情的情况下把午点切开,分给吃早餐的小朋友,悦悦、邦邦、佳宁、诺诺说：“这不是早餐，是午餐。我不要！”苏老师半信半疑来课室问我，我还没来得及回答几个小家伙跟进来说：“都说不是早餐，你还不信“........哈.......真有秩序感,对食也能做到"收放自如"了......<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/embarrassed.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />

作者: 一颗水晶心 时间: 2006-6-9 23:52
　　在我们的教学中，孩子能够自己选择、自己决定，孩子在自由的同时还必须遵守纪律，学会遵守秩序，成为一个自律的人。　　我们只要提供给孩子的是一个充满爱、营养、快乐与便利的环境，孩子在这儿体验到人生的价值和得到尊重，建构了健康的人格，他的内心和行为就统一，他们就可以与老师产生互动的交往。

作者: 大海天空 时间: 2006-6-10 12:17
看贴，感觉很亲切。

作者: 尘音 时间: 2006-7-2 16:09
2006年7月2日成长记录的精彩一笔自从"我自己"这个主题开展以来,孩子们很是关注,他们积极的参与,因为自信,他们想办法测量自己的身高,声情并茂的表演我的情绪和身边人的情绪,他们细心的发现自己的优点,和独特.... 成长记录是这个主题的一个环节,记录本被家长装饰的温暖,可爱......我们为孩子们感到幸福,我们满心的欣慰......今天周末,今天我们用色彩见证我们的成长....! 苏老师还正在调颜料的时候,孩子们已经沸腾了,调好颜料,大家都拥簇了上去,众星捧月应该就是这个状态,不过现在应该叫"众星捧颜料"了.颜料终于安全抵达课室,他们虽急不可待,但规则还是要讲的,请大家打开自己的记录本,轻轻的走向自己的喜欢的颜色,请老师帮助你把脚的或是手的记号印上,感到满意了,就可以去洗手洗脚了...对于规则所陈述的云云,孩子们居然记住了....亨亨和昌昌已经来到了绿色颜色的前面他们的脚跃跃欲试,却有点胆却...亨亨终于忍不住了,一只大脚下去了,感觉不到疼,或是别的,他就一脚印在了白纸了,一只"绿脚"赫然出现在了纸上,昌昌如法炮制...慢慢的,白纸上的脚和手越来越多了....地板此时也在发生变化,变的"壮观",变的"异彩纷呈"....邦邦看了这个阵势,他说:我不需要印了,我的是碟,蓝蓝刚从睡室出来,她干净的脚不知道落去那里才刚好....田老师的白衣服也变成了"彩装"....咦?苏老师怎么如此干净呢?当孩子们发现这个"重大问题"之后都去追苏老师了...可是她已经跑去了洗手间....哈....哈....其余的孩子拿着属于自己的印记,兴高采烈.......!难忘我们的印记....!难忘我们的成长......!此帖由尘音在 2006-07-02 16:31 进行编辑...

作者: 尘音 时间: 2006-7-12 00:55
主題“我的情緒”引发的。。。。。佳宁妈妈回复《关于我的情绪------佳宁因被打而生气一事》：今晚佳宁爸爸看了老师给佳宁写的《记录本》，其中一段写了佳宁告诉老师听爸爸打他，爸爸哈哈大笑说：“哈，哈，哈。。。。。。佳宁是好样的！会投诉爸爸了？”看来打孩子，在他心中留下了不可磨灭的印象。我们为此犹豫过，讨论过，甚至争执过。很多时候也是在不得已的情况下才用这种粗野的行为。但每次打过后和他讲道理，他都能平静地接受。所以我们想打也要因人而异。当然我们也会慎用，毕竟这确实粗野，，在这里我们保证在无计可施的情况下才使用。。。。。 所以在此请老师也往我们家长这方靠一靠，能否反问佳宁：“爸爸为什么要打你？” 田老师回复：“哈哈，像你们这样细腻的家长，靠向你们这一边？--------是可以考虑的。但是，这句话还需保留，有待思考。。。。。。 因为：孩子是弱小群体（包括妇女老人）而且只是孩子。我告诉佳宁爸爸、妈妈：如果问他爸爸为什么打你？他会紧张语无伦次，他会被会伤得更疼。。。。。。哈哈！请允许我问你们一句：你们为什么要打孩子呢？可以这样问吗？其实有几次佳宁在课室做错了一些事，看见老师很急的样子，他就会满眼泪水地看着老师，老师会很想抱抱他和安慰他，对他说：不要紧，只要努力做好就行，老师原谅你，并支持你会干好的。因此，你们说我能往家长那方“靠一靠”吗？我倒想给家长说：请你反省自己的做法！！

作者: 尘音 时间: 2006-7-12 00:57
2006年7月一份家庭作业引发的趣事佳宁妈妈回复： 今晚老师留的《安静练习》作业，佳宁完成情况:第一分钟----双手蒙着眼睛，坐在妈妈大腿上，爸爸作警官给监督;第二分钟-------一会儿闭眼，一会儿偷看。。。。。，第三分钟，爬在妈妈大腿上，埋头。。。。。左脚瞧一下，右脚又翘一下，老在动。。。。。爸爸和妈妈给评分：90分，爸爸偷笑。田老师回复： 首先能感觉两位对孩子的真挚和关注，关于安静活动，是所有参加的人都尽量专注。。。。。。闭眼，静听。你们真好创意，还安排了“监督员”给打报告。这令我们非常不理解。。。。。你不管孩子是否安静，首先让我们真的静下来，“监督”是不需要的，好吗？任何事情从自己做起，相信自己的孩子。。。。。。。

作者: 尘音 时间: 2006-7-30 23:18
一直以来老师和家长都利用一个小本子联系,本子上写满如上面的感受,双方都很期待看到对方的字迹,来来往往的字迹里面充满了对孩子的关爱,确实是很值得大家回味的小故事,对于孩子的成长是一个很有价值的记载,在此感谢一直坚持信念的老师和支持我们教育的爸爸妈妈们,谢谢你们!谢谢! 贝贝班教育的成功因为你们而色彩斑斓!贝贝班的一群"小傻猪"才更具个性,可爱活泼.

作者: 尘音 时间: 2006-9-10 13:49
很常一段时间没到我们论坛来了,旧学期的结束和新学期的开始都是有很多琐碎的繁忙...呵...在此感谢各位家长朋友的关注... 我们的"小傻猪"没有因为老师繁忙而停止制造趣事,没有因为老师的繁忙而停止快乐,他们一如往常的在自由的天地不知疲倦... 昨天星期六,孩子们因为快乐周末而兴奋,吃中饭的时候,我又把前一个晚上吃同事满月酒的酸箩卜条拿出来和孩子们分享,餐厅顿时充满了刺激味蕾的酸味...酸箩卜条被我切成了小小的三角形和孩子们分享,那种酸酸甜甜的味道不由的让人打颤,于是就有好几个孩子过来抱着我说:"田老师,酸啊...好酸啊..."其他人见状也都拥上来了,瞬间我的周围都是孩子在夸张的打颤,夸张的和我分享酸的味道...这时佳宁突然冲过来,大声的喊到:"走开!走开!"孩子们的笑声淹没了佳宁的声音,佳宁更急了:"带着哭腔喊道:"都走开!快走开!.."接着就大哭了起来...其他孩子散了,惊讶的看着大哭的佳宁,佳宁扑到我怀里,继续哭...安慰了一会儿才明白,原来他以为孩子们在欺负老师,他是来帮忙的...... 细腻的佳宁弟弟,老师明白了你的细腻,明白了你的深情大义......孩子的世界不光是淳朴的,真实的,同时也有他的道理和他的深情大义...

作者: 尘音 时间: 2006-9-19 14:43
成成的礼物昨天早上成成是第一个来到的孩子，不同往常的是：一双新鞋穿在脚上，显然很得意，远远的看见我来了，只是冲着我开心的笑，互相问过早上好之后，他还是冲我笑着，不由的我也开心起来了。。。这时候，成成的妈妈走出来说：他有礼物送给你才着么开心的，说完就匆忙上班去了。接着成成妈妈的礼物话题，我问：“我今天真的有礼物吗？”他风趣的摇头，说没有，边说边用手摸自己的新鞋子，苏老师见状忙上来说：“你的新鞋子太好看了”我也接着说：“是的，非常帅，”他不好意思的从我们的身后蹭到了书包柜的位置，拿出两个金色的，非常漂亮的雪花片，塞到我怀里，就头也不抬的跑了，孩子给礼物的方式通常都是如此的，但是一定是有原因的。。。想起了，昨天因为小贝贝班关于鞋子归位的问题我和苏老师在不经意的谈话中聊到了成成妈妈总是很细心，说他的鞋子，书包，衣服总是那么漂亮，干净。。。看来成成听到了，他很是骄傲呢，因此他今天穿了新鞋又带了礼物，只是因为自己觉得好开心吧？呵呵。。。孩子的世界真是好纯净，真实。。。

作者: 尘音 时间: 2006-10-26 22:44

前天早起,清晨微凉,可感觉右边眉心有点烫,有点痒,一时没发现镜子也就只有忽略那点不适了...
   进到课室就开始工作,整理,清洁,早操,接到园的孩子...当孩子们围坐在我身边晨谈时,佳宁弟弟突然惊讶的说,田老师,你的眉毛...有粉红色.孩子们的目光齐刷刷的投向我的右眉...于是汹涌的问号向我发来,疼吗?能不能给我摸一下?怎么弄的?被蚊子咬的吗?是不是长痘痘啊?会不会是被蜘蛛叮的?
   我只有老实的一一交代问题-----是因为.........
   可显然他们对我的回答非常不满,因为我真的不知道是被什么叮了,甚至都没拿镜子看它是所谓的粉红,还是其它,唯一的感觉就是烫,有点能忍耐的痒,有点突起的小疙瘩...

孩子们开始发表意见了.......翔翔说：就用两个手指把它挤出来就好了；映茹说：用手指当然不行啦，要用妈妈拔眉毛的夹子才行,呵...小小一个粉红色的痘竟然要动用"武器"？我拒绝挤!这时争论愈来愈激烈,简直就是一群具有专业水准的医生,在进行专家讨论,什么消毒水,红药水,清凉油,六神花露水,等等...
想想如果这些东西在他们手上....哈哈...真不敢想呢...争论看似要平息的时候，可可来了,翘着她的小食指,说：涂这个很快好的,我奶奶就是给我涂这个的。我看见可可的手指除了一点透明的液体外,无色,无味.还没来得及同意,小家伙已经手脚麻利的涂好了.顿时感到一阵清凉,再摸摸自己的眉心,未见异常,于是,赶紧道谢!接着问她涂的是什么？答曰：口水...

多么朴素的深情...多么质朴的关怀...满心的温暖，满心的感动...

[ 本帖最后由尘音于 2006-10-26 22:45 编辑 ]

作者: land 时间: 2006-10-27 14:34

原帖由尘音于 2006-10-26 22:44 发表
争论看似要平息的时候，可可来了,翘着她的小食指,说：涂这个很快好的,我奶奶就是给我涂这个的。我看见可可的手指除了一点透明的液体外,无色,无味.还没来得及同意,小家伙已经手脚麻利的涂好了.顿时感到一阵清凉,再摸摸自己的眉心,未见异常,于是,赶紧道谢!接着问她涂的是什么？答曰：口水...

原来,Miss田可以做开个人博客了.
这一段实在是太精彩.让人抱腹不止.

作者: 一颗水晶心 时间: 2006-11-5 20:54

教师细腻的观察是不可缺少的元素，她让家长更理解孩子，更好地协助孩子的成长，孩子们的事情让人发笑，也值得为教师而鼓掌！鼓掌！

2006.9教师活动 080.jpg (237.27 KB, 下载次数: 4)

作者: strawberry178 时间: 2007-1-11 11:19
父母是孩子的第一任教师

作者: 成长的快乐 时间: 2007-2-3 00:10

作者: xiaobud118 时间: 2007-3-7 20:54
呵呵~~~~~~~~童真呀

作者: 淘气的丁丁 时间: 2007-3-8 21:05
呵呵，孩子脑袋里的世界是新奇的、快乐的，孩子的想像是丰富的，孩子的世界是纯真的。另人羡慕

作者: renxingdao 时间: 2007-6-19 14:58
孩子是父母的终身督学

作者: 尘音 时间: 2007-6-20 10:34
支持你的说法

儿童乃成人之"父"....

作者: RICHARD-TU 时间: 2007-6-24 11:34

作者: ywwzc 时间: 2007-6-26 09:12
很可爱的生活小片段,如果所有的教师都像田老师一样,我想孩子们都会很开心的

作者: 一颗水晶心 时间: 2007-6-27 22:28
　　其实孩子与生俱来就很纯真，如果我们让孩子在自由、尊重的环境里成长，孩子的品质就会保持着生命中。
　　成人换一种科学的角度去观察孩子，孩子就会像我们贝贝班的每一个孩子一样可爱和睿智，各具个性。
　　

作者: 黑天鹅 时间: 2007-7-17 22:20
孩子纯真让人有太多的感触
我今天问孩子：你知道妈妈的偶像是谁？
孩子：是张学友？
我：是你！
孩子：为什么？
我：因为你快乐，妈妈想像你一样快乐地生活。
孩子：哦
孩子：你不要气爸爸你就会快乐了！
我笑着说：噢，是爸爸不气妈妈，妈妈就快乐了。
孩子：是呀，你不骂爸爸，爸爸就不会气你，你就快乐了！
我大笑着说：好吧！

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