祝孩子们天天健康快乐！

标题: 【转帖】挫折教育让孩子更坚强 [打印本页]

作者: qingxw 时间: 2006-4-19 12:56
标题: 【转帖】挫折教育让孩子更坚强
<table class="yblue12" cellspacing="0" cellpadding="0" width="530" border="0"><tr><td class="red18" valign="middle" align="center" height="50">挫折让孩子更坚强<img src="http://www.hongdaishu.com/club/mother/images/xiaobiao.jpg" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /></td></tr><tr><td valign="middle" align="center">广州华南师范大学教育科学学院心理学系曾瑜芬</td></tr><tr><td align="center"><img src="http://www.hongdaishu.com/club/news/images/line1.jpg" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /></td></tr><tr><td style="

ADDING-RIGHT: 20px; PADDING-LEFT: 20px"> 镜头一： 两岁的瑶瑶很喜欢吃糖。有一次在饭店吃饭的时候，瑶瑶追着妈妈喊：“我要吃糖。”妈妈说：“乖乖，快吃饭了，不吃糖了。”瑶瑶一听，就咧嘴哭了起来。妈妈一看赶紧将糖盒子递给瑶瑶。此后，哭就成为瑶瑶的杀手锏。 瑶瑶妈一味迁就的做法，会让孩子心理格外脆弱，接受不了任何拒绝和挫折。遇到上面的情况，瑶瑶妈应一边安抚瑶瑶，让她平静下来，一边告诉她为什么现在不能吃糖，孩子怎么做（如好好吃饭，饭后1小时），父母才会给她糖吃（延期满足）。让孩子知道在愿望暂时得不到满足时，要学会控制情绪，主动考虑通过其他方法实现愿望，哭闹是解决不了问题的。 镜头二： 从小明明妈就一直喂饭给明明吃，上幼儿园了，明明还不会自己吃饭。开饭时，他学别的小朋友拿起小勺自己吃，可小勺不听使唤，撒的比吃的还多。明明急得哇哇哭，老师只得来喂饭。以后他不再自己吃，一开饭就哭，直到老师来帮忙。 由于妈妈全方位的代劳、过度保护，使明明缺乏锻炼机会和生活经验，独立生活能力、交往能力都较差，不知该如何克服遇到的困难。明明妈应当放手让孩子做力所能及的事情，多去尝试，如吃饭、穿衣等，提高孩子自理能力、独立意识，遇到问题，鼓励孩子自己解决。镜头三： 宣萱是个自信心很强的女孩子，平时不论宣萱做得怎样，妈妈都会加上句：“宣萱，真棒！”宣萱最爱和妈妈玩棋，她稳赢不输。但一和小朋友玩，就不灵了，时常输棋，而且一输就哭得很伤心。 宣萱妈害怕挫折或失败会影响宣萱的自信心，所以一味表扬，甚至故意输给孩子，使孩子处于过度保护中，不能正确认识输赢，变得性格脆弱、耐挫力极差。宣萱妈可给宣萱讲不怕失败的故事，令孩子意识到失败不可怕，而要找出原因所在，想出改进方法；在玩棋前，和宣萱讲好：“输了不许哭。”如果她没哭，要及时表扬：“宣萱真棒，输棋不哭！”挫折教育不等同于 “吃苦教育” 幼儿挫折教育是根据幼儿身心发展和教育的需要，利用和创设某种情境条件，提出某种难题，启发和促使幼儿动脑、动手来解决问题，使他们养成乐于尝试、勇于克服困难、敢于经受挫折的习惯，从而引导幼儿逐步摆脱依赖，形成对环境的适应能力和对挫折的承受能力。 孩子需要“磕磕碰碰” 如果父母过度保护，事事越俎代庖，孩子就会缺乏挫折的磨练，使孩子形成怠惰、懦弱、依赖心理，处于缺乏自信、自我意识弱等不良心理状态。一旦遇到困难，孩子就束手无策，最后导致失败。父母要从小对孩子进行挫折教育，让他们能以其韧力和耐力去战胜各种困难。生活中的挫折教育 l 父母可以常和孩子玩玩“怎么办？”的游戏，父母提出问题，鼓励引导孩子想出解决办法；不断扩大充实孩子的知识经验，提高其学习能力和社交能力，为面对和战胜挫折提供基础。 l 自己的事情自己做。父母应多安排孩子做些力所能及的事情，如整理房间、倒垃圾等，培养幼儿自立能力，增强其挫折承受力。 <span lang="EN-US" style="FONT-FAMILY: Wingdings; mso-fareast-fon

作者: 蛮蛮妈妈 时间: 2006-4-19 13:38
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作者: 共和国小兵 时间: 2006-4-20 06:19
应该让他们正视事实真相的

作者: 平安一生 时间: 2006-4-21 21:21
孩子需要“磕磕碰碰” 如果父母过度保护，事事越俎代庖，孩子就会缺乏挫折的磨练，使孩子形成怠惰、懦弱、依赖心理，处于缺乏自信、自我意识弱等不良心理状态。一旦遇到困难，孩子就束手无策，最后导致失败。父母要从小对孩子进行挫折教育，让他们能以其韧力和耐力去战胜各种困难。

作者: zhoutou 时间: 2006-4-23 20:46
谢谢！

作者: 洪子晴 时间: 2006-5-24 23:24
我觉得我就是犯的表扬过度的错误，孩子受不了一点批评，只能表扬，有时她做得比较好，我没有及时表扬，她就会说你都没表扬我，而有情绪，玩比赛的游戏也只能是她赢。我一直想对她进行挫折教育，却不如何做？一味对她说教和哄似乎并不能让她接受自己失败。

作者: qzwxq 时间: 2006-8-30 20:23
谢谢分享

作者: zcmei168 时间: 2006-9-1 11:34
所有事情都必须要告诉孩子的真相.

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