祝孩子们天天健康快乐！

标题: 张维的讲话（已删） [打印本页]

作者: wpopw 时间: 2006-3-16 23:07
标题: 张维的讲话（已删）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[ 本帖最后由 wpopw 于 2006-12-27 00:01 编辑 ]

作者: hq1966 时间: 2006-3-17 13:52

wpopw+2006-03-16 23:07-->引用:wpopw @ 2006-03-16 23:07 　　……中国的改革20多年，如果我们按照阶层来看，哪一个阶层是相对地位下降最大？我觉得还是干部。我们想想80年代我们看到政府的高官是什么样的？现在是什么样的？当时在一般市里，只有处级以上干部可以安电话，坐火车只有那些人可以坐软卧。老百姓连硬卧都坐不上。那个时间坐飞机、坐软卧都要开证明。

张教授最不能容忍“旧时王榭堂前燕，飞入寻常百姓家”。　　而几千年的历史已经告诉我们，社会就是这样进步。　　张教授只手擎天的气概实在让我PF得五体投地。

引用:<　　……农民和工人比的话，当然工人下降得更大。那个时间农民多可怜，去当工人是不可能的。现在农民可以当工人了，但工人仍然没有机会当农民。这是一个很大的变化。

工人下岗了有生活费，有最低生活保障，可以领点安置费，好点的企业还可以买断工龄买断身份……如果是电信或者烟草等垄断行业……　　农民除了土地，什么保障也没有。城里人到乡下去是观光，受到热烈欢迎。农民没有土地再进城，就成了盲流，没有暂住证还要被查。　　城里孩子不懂青黄不接，农民孩子有的正体验青黄不接。　　苦苦研究张教授对干部和普通平民的比较，对工人和农民的比较。　　顿悟：　　原来下降才是我毕生要追求的目标。　　老天啊，请你把我再下降一点点吧，再不下降，我快吃不饱饭了。

引用:<　　第二个是推动社会更理性的思考问题。有些观点虽然老百姓、学生、学术界不一定是很喜欢听，但还是应该继续推行，这是很简单的道理。所以观点不能用投票，任何东西都投票，就不需要科学了，问题就得不到解决。

理解了：　　再多的热点、难点，也要先放一边，一定要急着推行“老百姓、学生、学术界不一定是很喜欢听”的观点。　　有不知趣的同学举手发言：　　科学可以指导社会问题，但不能解决社会问题。　　投票虽然不能指导社会问题，但可以解决很多社会问题。

引用:<　　我希望我们可以做一些更多的分析，有些东西要看提出问题的角度。我的感觉就是说，现在看中国的收入分配差距问题，要放在全球化的角度来看。

这么多分析已经够了。　　再多，大家思维跟不上，学习起来会更吃力。　　就让我们这些愚民瞎摸乱窜吧，您老腾出时间研究更高深的学问。

引用:<　　这就是当一个民族的生存、发展在面临的全球化威胁的时候，我们所要考虑的问题。

当一个民族的生存、发展在面临的全球化威胁的时候，我们所要考虑的问题：　　画　面：蓝天白云之下，青山绿水之间，高尔夫球场……　　画外音：“其实，干部更需要关怀！”

引用:<　　我有一个爷爷是给毛主席站岗的。

要是另外的爷爷给蒋介石端茶递水，不论革命是否成功，都有得赚。　　我又要为自己的爷爷只会凿石侍田而汗颜……怪不得我没觉悟啊……

引用:<　　普通民众跟政府比，政府官员的地位下降了

以前没有行政诉讼法，但我家受到不公平待遇的时候，爸爸直接向毛主席、周总理写信而能收到回信，从来没有见过官的爸爸能直接找到地委书记要求解决问题。　　那个时候，领导有错误，群众敢直接提出来。　　现在，不说厅局级干部，就是处级干部也难见到，见到了，也没有机会提问题。　　领导的错误不养到大得不能再大，谁也不能提。　　基本上，现在领导的错误都是相通的：“为了工作，太不爱惜身体了！”　　街上常常封路，大串警车开道接送领导。　　古时候平民可以拦轿申冤，现在，拦车＝找死。

引用:<　　我仍然坚持这个，你们可能不同意。我刚才举了例子。我们以前只算了收入的基尼系数，是不是应该算一下权力的基尼系数。

我也会＃%＠＾%＆%＆，咋的教授＠！%￥＾￥%就是学问，我＠＃%￥＾＠￥＾就是胡诌捏？　　退休以后，如果我的地位能一降再降，如果我的成绩下降得一塌胡涂，而张教授大学的录取分数线也一升再升，就有机会考取张教授所在的大学，师从教授沾点仙气。　　好PF张教授这样有学问又敢于说心里话的高人，一顿首再顿首三顿首……　　张教授大名久闻，今日听原声，果然世外高人。　　开眼了。　　对教授的敬仰如滔滔……　　退休后见。

作者: wpopw 时间: 2006-3-17 14:20
还说啥呢？加分！

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