祝孩子们天天健康快乐！

标题: 【原创】10年后我国教育状况之畅想 [打印本页]

作者: 一袋子宁静 时间: 2006-2-23 23:53
标题: 【原创】10年后我国教育状况之畅想
10年后我国教育状况之畅想问题的提出：来到论坛的爸爸、妈妈们，心底都会有一个最理想的目标，那就是最希望孩子学习成绩拨尖，将来靠上名牌大学，为就业以及人生的成功铺垫一个高起点的台阶，所谓学而优则仕，近而学而优则商、则富、则强。就是说，好好学习是将来有出息的首要条件。那么，十年后中国教育的状况会怎么样，我们现在为之付出了种种努力，将来的游戏规则会不会打乱，让我们随心所欲的畅想一下。这个内容曾在这一贴11楼提到过http://www.etjy.com/showthread.php?t=57375，现单开一楼，希望大家能详细引申论说和指点。本人不是搞教育的，也没有来得及去查一下有关资料，任想象插上了翅膀驰骋一下，不妥之处全当戏说吧。思考：1、十年后还会不会“考”大学？十年中，中国教育体制改革的步伐有多快，应试教育会不会有所改变，是不是全体学生都要“考”大学，这个问题应该画个问号。2、十年后上大学一定很容易十年后中国人口增长进入平台期，人口老龄化是突出问题，相对来说青少年人口比例变小，而在教育整体投入逐年增加之后，应该到了普及高等教育的时代了，相对来说大学多了学生少了，上大学当然不是现在千军万马过独木桥了。3、十年后，教育收费问题会是怎样？教育产业化和医疗市场化是中国老百姓的两大包袱。十年后，上大学有可能不再收费了？我的畅想是---那是不可能地！国家既然将这个包袱甩出来了，不会再收回去了。4、十年后，就业是不是依然成为压力？我觉得会是有所缓解。有一点是可以肯定的：大学毕业后的就业问题不能只凭学习成绩，而是凭真才实学综合素质和能力，应该在一个更加良性的竞争环境中，相对地做到人尽其才，发挥专长，就业的机会和分配市场更加公平和合理。5、十年后，我们都在做什么？还是工作，吃饭，睡觉，看电视，上网？估计不用上儿童教育网了，或者台湾已经回到祖国怀抱带着孩子去日月潭旅游去了。对于孩子的教育问题也有烦恼，忧虑的也可能是上美国的牛津还是上英国的剑桥。
………结论：既然十年后，有可能是这种状况，我们还会逼孩子么？我们还会也让他“十年寒窗苦”，让他们如我们过去一样再“遭二茬罪”么？写这一贴是想给满负荷的孩子和高度紧张的家长减减压，也给象我这样懒惰的妈妈找个贪懒的借口，我们都不到起跑线上比输赢。我们普通百姓，生活得有压力和不容易，温良恭俭让在社会上活得平凡和卑微，再回到家里天天逼孩子，让孩子活得不快乐以至于畏缩和没个性，即使取得了可能没有什么意义的高分数，将来到社会上能否应用呢？畅想一番之后，斗志全无，士气大减，更加不思进取了，活着，快乐地活着，挺好的了。

作者: jerryhao 时间: 2006-2-24 00:35
专门打破梦想1、十年后还会不会“考”大学？照样考，考得还更厉害，不仅考大学，还有各种上岗要考呢，据说保姆、建筑工、甚至清洁工都要持证上岗，这些证都是要考地。2、十年后上大学一定很容易现在上大学已经容易多了，可是没用的，找工作的门槛也相应的高了，不是以前是个大学生就能当个人的了。像我们单位，说是要拉开层次，实际上普通的大学毕业生，一定是有很硬的门路的。否则根本没戏。研究生，不是名牌的都不要。为了就业，目标早就不仅仅是考上大学了。3、十年后，教育收费问题会是怎样？这个说得就很准确了，不收钱是不可能的，而且会越来越多。4、十年后，就业是不是依然成为压力？就业机会会多些，但谁不要攀比呀，不仅仅是就业，还要做好工作把。十年后老龄化的问题会更突出，需要更多的劳动力。5、十年后，我们都在做什么？和现在没太大差别………结论：所有的孩子都是那么活的，很正常

作者: 一袋子宁静 时间: 2006-2-24 12:15
有点晕，老鼠拿这个贴子做实验呢，似乎发现了一漏洞，在这里展示可以多加分的独门绝招。偏得，偏得，谢谢哦！

作者: 一袋子宁静 时间: 2006-2-24 14:28
老鼠来个全盘反对，又单开一楼进一步阐述应试教育问题，我两边回复无言以对了快。为了完整说明我一楼的观点，特将那老鼠应试教育回贴转过来。呵呵，楼主允许大家畅想一下吧，偶尔做做梦挺舒缓压力的不是么？再说了政策这东西有时候也很难说的。如果要求不高，非得做到人尖，十年后上大学就业应该比现在容易的。应该有不用考试的，拿了钱就可以上的大学，读大学时什么时候毕业就靠自己努力了，改变现在娱乐式上大学变为通过辛苦努力过关才可以毕业，是比较合理的教学模式。我那畅想不是凭空的，据说有的省份有的学校已经准备开始进行实验呢。应试制度绝对不能消失，但也将不是一刀切的，如公务员录入方式等其它形式也会出现吧。最近老鼠版观点互相交锋，互相激发贴子不少哦，好事好事！

作者: susan_1201 时间: 2006-3-3 18:17
十年以后,鹄志在天上飞,天空行马,眼里是整个世界,燕雀还在小空间里互相攻击竞争,眼里是生计!

作者: clio911 时间: 2006-3-6 10:57
我赞成袋子的想法

作者: 听语漫步 时间: 2006-3-6 15:02
张好古的哲学日益膨胀有钱能使鬼推磨管他大学还是工作，找个对象没有钱，只能打光棍了

作者: dyly 时间: 2006-3-6 16:48
侄子上初二，按常理说8年后就要大学毕业走入社会了。四年后考大学是什么样的呢？不敢乐观的说有太大的变化，但是不管多少年后，社会怎么样的变化。孩子喜欢做一件事情，而且这件事情是能谋生发展的，这是最重要的吧！他可以喜欢动脑子做生意，也可以喜欢搞学书研究，或者下棋踢球当模特..这喜欢的总得能生存和发展，这是最最重要的吧！！

作者: jackxiao 时间: 2006-3-7 14:55
我不做畅想，做个推断，因为lp就在小学任教，听到的看到的比较多，所以就推断一下小学将来的样子：学生们的硬件越来越好，对教师要求也越来越高，素质教育开始体现出多面的后果，一方面很多小学生受益于素质教育，另一方面，和应试教育不接轨的矛盾会愈发突出。

作者: 梦幻妖精 时间: 2006-3-10 15:16
我在一个省会城市，最好的公立小学择校费是≥4w，特点是不搞应试教育，可能是从最近2年开始的，其学生特点是考不过应试教育，但是仍然有很多家长蜂拥。为什么当很多学校的作业是一张一张试卷是，他家的作业可能是给个主题自己办一个报纸，学生需要作社会调查、收集资料、整理资料一整套理论和实际结合的东西。如果总是单纯的提出适应现行的教育，适应中国的国情，单纯的认为存在就是合理的，跟着别人走了20几年的应试教育的路继续走，真没有创意，并最终会被他抛弃。很多人都不那么功利了，不那么急功近利和鼠目寸光了。

作者: 梦幻妖精 时间: 2006-3-10 15:17
作个畅想：10年后应试教育可能被废弃，往前走是历史的必然。

作者: tlih 时间: 2006-3-17 09:18
算一下, 儿子现在上二年级, 十年后的现在正好是考大学前冲刺的时候, 畅想以下会是什么样的结果, 估计教育收费会越来越高, 特别是一流大学一流专业, 竞争会更加激烈,因为现在的孩子从小就在家长和学校的双重压力下学习, 比起我们当年升学时不知又辛苦了多少倍? 就业压力会更大, 因为人的眼光越来越高, 大家都要去竞争极少数待遇高的工作, 压力岂不是更大? 所以同意袋子的观点, 让孩子现在快乐地学习,快乐地成长吧!

作者: machiken 时间: 2006-3-29 18:23
虽然硕士博士还不至于大街上一拉就是一个但是在我生活的城市,大学生已经遍地开花,所以在将来,上大学是逃不掉的而且还要继续朝更高的学历迈进读书是需要的,考试是必然的孩子只会越来越累,当家长的不过是给他们少一点的压力多一点的理解和包容罢了

作者: 健乐宝 时间: 2006-3-30 14:02
不谈十年后的教育状况，先设想一下如何进行教育改革，一些偏僻地方的学校就不提了，因为那里连基本的教育资源都缺乏。先得把教师这一职业摆上较高的位置，大大提高教师的待遇。当然收入和付出是要成正比的，首先教师的素质要提高，教师的观念要改变。定期进行多方考核，不符合条件，赶不上变化的老师要重新进行培训，仍不符合条件者，转岗。实行小班化教学，这样教师才有精力根据每个孩子的不同情况因材施教。如果无能力实行小班化教学，则起码要给一个班或是两个班配备一名专职辅导老师，要求该老师善于发现每个孩子的优缺点，经常跟孩子及孩子家长进行沟通，并及时与各科老师进行沟通。好让各科老师能够有针对性的进行教学。这两点是我今天在车子上想出来的，只着重教师这方面，至于家长这方面，观念也是最重要的。我比较欣赏袋子的如下观点：大学毕业后的就业问题不能只凭学习成绩，而是凭真才实学综合素质和能力，应该在一个更加良性的竞争环境中，相对地做到人尽其才，发挥专长，就业的机会和分配市场更加公平和合理。希望家长不要再以考入大学为孩子成长的唯一目标。

作者: 常青山 时间: 2006-3-30 19:30
活着，快乐地活着，有思想的健康快乐地活着，挺好的了。。。

作者: 小灰熊 时间: 2006-4-11 22:12
10年以后社会肯定会比现在进步，不合理的东西肯定会有改变，想想我们十年前跟现在的对比，就应该知道十年后大致会是什么样子。如果所有的人都争着要去上大学，然后找个好工作的话，我倒是想反其道而行之了。从现在开始培养儿子如何利用别人来替自己做事：你不是技术好吗，她不是文笔好吗？那好，技术好的给我干技术活，文笔好的给我坐办公，我自己呢，当然不需要干这些琐碎的活，我是老板呢。书要读，知识要学，但大学不是目标。否则，结果现在就可以看得到：大学毕业生找工作是越来越难了，如果以为考上大学就可以找个好工作，就可以万事无忧了，那可真是做白日梦。我比较反感现在学校的教学方法，主要是小学跟初中脱节，初中跟高中脱节，高中又跟大学脱节，没有培养孩子一种一贯的学习方法和习惯。当然也有一个不变的东西，那就是无休止的作业和考试，可这能提高学生哪方面的能力，这个能力拿到社会上管什么用呢？此帖由小灰熊在 2006-04-11 22:12 进行编辑...

作者: 小灰熊 时间: 2006-4-11 22:16
楼主这个问题提得很好，我们不应当被眼前的现象迷惑，要能看到未来，否则，现在的努力很有可能白费，到头来只不过是一场空。但愿这串帖子能留到10年以后，到时候看看谁是谁非。

作者: jerryhao 时间: 2006-4-11 22:54
似乎不用担心，现在我们招收的学生，都是在这个教育下培养出来的，还算不全是废物。

作者: 八根儿 时间: 2006-4-13 15:26
我相信会变好的！很多有识之士在从事着改良教育的工作，随着信息的通畅、眼界的开阔，家长们的观念也在发生巨大的改变。。。

作者: jerryhao 时间: 2006-4-13 16:18

八根儿+2006-04-13 15:26-->引用:八根儿 @ 2006-04-13 15:26 我相信会变好的！很多有识之士在从事着改良教育的工作，随着信息的通畅、眼界的开阔，家长们的观念也在发生巨大的改变。。。

哈哈，我就不相信，有识之士100多年前就有不少了，可惜还是科举，没啥变化。可惜呀传统文化的力量太大了，观念的变革看来没500年做不到。

作者: klcz2002 时间: 2006-4-13 16:23
十年后没有大学文凭的就不能工作了, 大学开设了家庭建设、城市发展、环境控制等专业给保姆、建筑工、清洁工, 是人人有文凭的王道乐土, 袋子MM你就乐吧!我说梦了。

作者: jerryhao 时间: 2006-4-13 16:59

klcz2002+2006-04-13 16:23-->引用:klcz2002 @ 2006-04-13 16:23 十年后没有大学文凭的就不能工作了, 大学开设了家庭建设、城市发展、环境控制等专业给保姆、建筑工、清洁工, 是人人有文凭的王道乐土, 袋子MM你就乐吧!我说梦了。

你预测的不甚准确，十年后没大学文凭还是可以工作的，不过呢，要想工作，就要经过资格考试。现在已经开始了，保姆也要有资格考试、建筑工人也要有、甚至拾荒的、要饭的今后怕都会有资格考试的。而且还有期限，两三年考一回。努力做到活到老，考到老。不学习应试教育，就让你只能去做小偷。让素质教育见鬼去吧！

作者: susan_1201 时间: 2006-4-13 18:21

jerryhao+2006-04-13 16:59-->引用:jerryhao @ 2006-04-13 16:59 你预测的不甚准确，十年后没大学文凭还是可以工作的，不过呢，要想工作，就要经过资格考试。现在已经开始了，保姆也要有资格考试、建筑工人也要有、甚至拾荒的、要饭的今后怕都会有资格考试的。而且还有期限，两三年考一回。努力做到活到老，考到老。不学习应试教育，就让你只能去做小偷。让素质教育见鬼去吧！

最后资格考试费收入某些人腰包及国家政府手里.

作者: klcz2002 时间: 2006-4-13 20:29
鼠大大不对, 十年后的小偷都得有目标、有文化、有技术、有胆量的人才能生存, 不要看不起小偷。精明鼠大没有估到人口老化及大学急剧增长后的那个恶性招生带来的竞争, 十年后你有钱普通大学跪着求你去读。

作者: jerryhao 时间: 2006-4-14 00:29

klcz2002+2006-04-13 20:29-->引用:klcz2002 @ 2006-04-13 20:29 鼠大大不对, 十年后的小偷都得有目标、有文化、有技术、有胆量的人才能生存, 不要看不起小偷。精明鼠大没有估到人口老化及大学急剧增长后的那个恶性招生带来的竞争, 十年后你有钱普通大学跪着求你去读。

haha 你一定是看到这拨孩子上幼儿园小学都比以前容易了,才得出的这个结论吧.确实十几年前我那些同事们要孩子的时候,幼儿园都费劲呀.可是你忘了我们国家那么多农民了?上大学可不全是城市的孩子呀.另外了,假使都有大学上了,也还要挤破脑袋上名牌呢,社会也在进步呀.其实这个无需假设,十年后教育会到什么水平?大约现在台湾\韩国\日本的水平吧,有兴趣大家可以查查去,那几个国家的应试教育,搞得比咱们大陆还严重呢,孩子生在大陆,已经很万幸了。这些都是几千年儒家传统的结果呀，都是东方思维，做法也都是一样的。醒醒吧诸位，别做白日梦了！

作者: Nikki and Felix 时间: 2006-4-14 00:40
不说名牌大学, 鼠老大大概没见台湾\韩国\日本现在普通大学招生的招吧, 就是千方百计抓人的。

作者: jerryhao 时间: 2006-4-14 00:58

Nikki and Felix+2006-04-14 00:40-->引用:Nikki and Felix @ 2006-04-14 00:40 不说名牌大学, 鼠老大大概没见台湾\韩国\日本现在普通大学招生的招吧, 就是千方百计抓人的。

不用跑那么远去看，也无须再等十年，每年9月份,到北京火车站去看就知道了,那些民办大学就象是在抓人一样。可是有啥用呢。我让看的是台湾、韩国的那些中学生，现在比大陆的孩子惨多了。

作者: 谈天说地 时间: 2006-4-14 06:12
思考：1、十年后还会不会“考”大学？考,千军万马过独木桥(名牌)2、十年后上大学一定很容易家庭经济不是问题和现在上幼儿园一样容易3、十年后，教育收费问题会是怎样？有钱人能读书,没有钱的上社会大学4、十年后，就业是不是依然成为压力？那看就什么业,有口饭吃的业现在都没有压力5、十年后，我们都在做什么？该洗了,但没有睡结论： 该逼你还得逼,逼不逼是态度问题,逼好逼坏是方法问题.完全不逼的是认识问题.没有“十年寒窗苦”，孩子长大后就要“遭二茬罪”,有口饭吃就快乐那不是人的快乐此帖由谈天说地在 2006-04-14 06:19 进行编辑...

作者: 细数阳光 时间: 2006-4-16 21:38
回头望：10年前，考大学是”出路“，而今是”死路“，大学生无门可进，无路可逃，10年后敢问路在何方。10年前，大学生天之骄子，而今呐喊”无薪求职“，只为卧薪尝胆！10年后压力涛声依旧，只因僧多粥少。10年前，再穷不能穷教育，而今再穷就是穷教育，学费在吃人！10年后国富民强？！10年前，孩子们为上学千锤百炼，而今也是万水千山，10年后孩子身上会再添砖加瓦。此帖由细数阳光在 2006-04-17 00:40 进行编辑...

作者: 朋朋妈 时间: 2006-4-19 16:54
我儿5岁。我很早就在想了，十几二十年后，那个什么同声翻译器也许遍街卖了，那么，现在从小就苦学英语还有何意义？

作者: zlm2002 时间: 2006-5-7 22:45
教育孩子成功不成功不一定非要看孩子考上什么大学,要重视孩子的思想教育,要孩子坚强自信有爱心.假如有一些不顺利的地方也要乐观去对待.

作者: 梦幻妖精 时间: 2006-5-12 15:30
10年后取消高考了，应试教育抛弃了我们，我们的孩子就成为教育的牺牲品（因为应试教育再走10年肯定更极端，更多的高分低能），他们统统找不到工作，国家总算找到了解决就业的办法了。

作者: 金镶玉竹 时间: 2006-5-19 17:01
我不敢想十年后是怎么样的一个教育状况，我只想着现在如何教育我的儿子按时的完成作业，能够经常的和我一起运动，十年后的他有一个强健的体魄，一个健康的向上的精神世界，能够自如的应对工作生活的问题。

作者: zlm2002 时间: 2006-5-20 00:17
我相信社会是越来越好

作者: 007hot 时间: 2006-5-20 13:00
终究学还是要上的，饭也是要吃的，只是盼望着十年后九年义务教育可以实现吧！最起码书费免了......

作者: zlm2002 时间: 2006-5-28 09:16
楼主所讲的是我们不能只看我们的孩子能不能得高分能不能上大学，要进行创新教育．当今时代，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈。各国之间的竞争，说到底，是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。教育是培养人才和增强民族创新能力的基础，必须放在现代化建设的全局性战略性重要位置。近年来，各级党委、政府和教育战线的同志们，积极贯彻落实科教兴国战略，做了大量工作，取得了突出的成绩。我们要继续坚定不移地实施科教兴国战略，不断培养大批合格的有中国特色社会主义的建设者，不断造就大批具有丰富创新能力的高素质人才，不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。这是实现中华民族伟大复兴的必然要求，也是我国社会主义教育事业的历史任务。　　要完成这一历史任务，必须不断推进教育创新。教育创新，与理论创新、制度创新和科技创新一样，是非常重要的，而且教育还要为各方面的创新工作提供知识和人才基础。只有按照“三个代表”要求，大力推进教育创新，不断发展有中国特色社会主义教育事业，才能不断为我国经济和社会发展培养高素质的劳动者、建设者、管理者和领导者。　　进行教育创新，首先要坚持和发展适应国家和社会发展要求的教育思想。要坚持党的教育方针，坚持教育为社会主义事业服务，坚持教育与社会实践相结合，同时要十分注意研究和解决教育面临的新情况新问题，深入探索新形势下教育发展的规律，更新教育观念，确立与二十一世纪我国经济和社会发展需要相适应的教育观和人才观。　　进行教育创新，关键是通过深化改革不断健全和完善与社会主义现代化建设要求相适应的教育体制。要扫除制约教育发展的体制性障碍，努力提高教育资源的利用效益，优化教育结构，扩大教育资源。进一步转变政府管理教育的职能和模式，增强学校依法自主办学的能力。推动教育体系的创新，逐步形成适应终身学习需要的学习型社会，满足人民群众多样化的学习需求。推动学校教育、社会教育和家庭教育紧密结合、相互促进，加强各级各类教育的衔接和沟通。　　进行教育创新，根本的目的是要推进素质教育，全面提高教育质量。要改革教学的内容、方法和手段，完善人才培养模式，充分吸纳当代自然科学和人文社会科学的最新成果，建立符合受教育者全面发展规律、激发受教育者创造性的新型教育教学模式，形成相互激励、教学相长的师生关系，努力创造有利于创新人才成长的良好教育环境和社会环境，使每一个受教育者都能充分发挥自身潜能，激发学习成长的主动性，实现全面发展。　　进行教育创新，必须充分利用现代科学技术手段，大力提高教育的现代化水平。要通过积极利用现代信息和传播技术，大力推动教育信息化，促进教育现代化。进一步完善学校的计算机网络，加快数字图书馆等教育公共服务体系建设。加强中小学校的信息技术教育，推动信息技术课程和教材建设。采用音像录放等设施，尽快把优质教育资源传输到广大农村，提高农村中小学教学质量。　　进行教育创新，必须面向现代化、面向世界、面向未来，加大教育对外开放的力度。要密切关注世界教育发展的大趋势，在继承中华民族优秀教育传统的基础上，积极吸收人类文明的一切优秀成果，借鉴世界上先进的办学经验和管理经验，提高我国教育的国际竞争力。　　

作者: jerryhao 时间: 2006-5-28 23:22

007hot+2006-05-20 13:00-->引用:007hot @ 2006-05-20 13:00 终究学还是要上的，饭也是要吃的，只是盼望着十年后九年义务教育可以实现吧！最起码书费免了......

那时候,你的两孩儿都上大学了,免了书费,和你也没关系了

作者: dyly 时间: 2006-6-1 19:59
哈哈看这个帖子很多都很好玩。但是笑过以后怎么就有点难过呢？

作者: dyly 时间: 2006-6-1 20:20
一个国家的教育制度和经济发展等等和最基本的政治制度是最相关的。所以说十年后的教育发展预测，首先得看那时的政经体制。这些前提都不变，考大学肯定是必然。民办大学的再增加再竞争也不可能象美国那些民办大学那样，最多是技术技能型的大学也许更多了。孩子们上大学后培养的是具体的工作能力。考这类大学也竞争考其中的名牌，就是毕业后就业率高的学校，但他们的入学考试也许除了笔答试卷，增加了一些其他的考思维的，考品质的...如果是这样，那就算我们烧高香了！其他的向北大一类的名牌和美国的哈佛一样，除非你取得全额奖学金，肯定是要看你的家庭收入能不能支付的起，当然考试成绩会更严重的竞争。社会分层会更加剧的。不过人们的思想也许都更自由了更个性化了。也许咱们的孩子们压根就不想过上名牌大学然后去进职挣钱的日子。他们根本不在乎社会怎么评价，自己在哪个阶层。跑到哪个大雪山去攀爬，或者在丽江流浪都有可能。

作者: benqiaoguo 时间: 2006-6-4 16:01
各位仁者见仁智者见智……期盼着，希望是畅想，而不是梦想……

作者: 老等 时间: 2008-4-24 14:00
袋子版主很乐观也很悲观啊~~~
我知道自己看不到10年以后的事情!

从发贴到现在已经过了两年了~~拭目以待

作者: 毛毛虫 时间: 2008-8-6 10:19
时间过得很快的，

十年对于教育来说，

应该没什么变化的吧，

应试教育应该还是存在，

素质教育应该越来越被重视，

现在培养孩子健康的体魄和积极向上的精神，

让他自己去适应吧。

作者: ablotus 时间: 2008-12-1 12:34
结论：
该逼你还得逼,逼不逼是态度问题,逼好逼坏是方法问题.完全不逼的是认识问题.没有“十年寒窗苦”，孩子长大后就要“遭二茬罪”,有口饭吃就快乐那不是人的快

有什么好方法吗？

作者: snowyiyi 时间: 2008-12-2 11:55
1、十年后还会不会“考”大学？

十年后，大家继续考大学。民办大学越来越多，考大学越来越走形式化。基本上想上大学的人都可以上大学了。

2、十年后上大学一定很容易
十年后上大学一定很容易，但是大学毕业后，是不是又是失业呢？政府如何指导大学生就业？难道大家一起做公务员？

3、十年后，教育收费问题会是怎样？
十年后，好的学校凭着名气收费昂贵，一般般的和不太好的学校则看十年后的市场价而定。所谓两极分化。

4、十年后，就业是不是依然成为压力？
要就业先要有岗位，看着如今一拨一拨的生育高峰，就不寒而栗。

5、十年后，我们都在做什么？
十年后，该干什么还是得干什么。除非地球爆炸了。

作者: 心跳 时间: 2008-12-6 19:57
不管怎么样我总觉得中国的教育已经开始变味了

作者: eli_jiang 时间: 2008-12-12 16:49
千军万马过独木桥的局面何日能破？关键是要父母心态好，不要随大流。

作者: pianocrazy 时间: 2008-12-14 08:38
通过链接找到了这个很老的帖子，发现很不错，顶起来……

作者: 蔚蓝色天空 时间: 2009-8-21 11:59
活着，快乐地活着，如果每个家长都能这么想,我们的国家就有希望了,孩子也不至于这么遭罪了!

作者: jiangying 时间: 2009-8-21 16:49
奇怪呀,这个老帖子我居然以前没回(看过的)

作者: 阿里麻麻俩小盗 时间: 2012-11-16 13:29
看6年前的十年畅想，觉得很有意思...

作者: doublewang 时间: 2013-12-25 09:28
活着，快乐地活着，有思想的健康快乐地活着，挺好的了。。。

作者: sweetbaobao 时间: 2014-2-8 20:04
活着，快乐地活着，减压，减压，就很好了。。。

作者: txltree 时间: 2014-8-25 09:08
现在离最初发帖快10年了。好像一切都没变。学校还在搞应试教育，孩子学习压力还很大。不但大学本科难考，很多孩子普通高中都上不了。

作者: jiangying 时间: 2014-8-25 21:12
虽然没到10年，也有8年了，老鼠的预测基本全准

作者: 梦幻妖精 时间: 2014-8-26 08:32
感谢僵大发这个贴给我，非常感慨啊，10年对教育来说只是沧海一粟
应试教育继续往前走，10年前我家还没上小学，10年后不能象10年前那样希望他和平演变或者篡党夺权，10年后希望他继续往前走，可不能把我们抛弃啊

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