祝孩子们天天健康快乐！

标题: 也谈让儿童识字！（为什么反对用卡片识字） [打印本页]

作者: kidmp3 时间: 2004-2-13 06:41
标题: 也谈让儿童识字！（为什么反对用卡片识字）
这几天看到坛上到处都是杜曼的内容，颇有点不以为然。统观现在流行的种种教育法，共同点都是认为儿童是学习的最好时机，应该施以教育。理论基础都是相同的，只是手段有别。如果仅从认字的角度，我们认为用卡片来让孩子认字是不科学的，理由为：
1、卡片制作麻烦（其他方法好象有现成的卡片，杜曼好象还没有，要自己做，做几张可以，几十张也可以，几百几千张，何其烦也！）
2、卡片的管理分类不方便（想想几千张卡片，不停地使用，如果要做到不乱，大人需要非常有心，即使大人有心，孩子可不会这样，一下子乱了，整理不是件容易的事。）
3、跟分类管理一样，教学管理也很麻烦，每天学哪些卡片，学多少，不容易制订长远的计划，要持之以恒就很困难。
4、卡片教学需要占用大人非常多的时间（如果你有这么多时间，采用其他更科学的教育法，收效将会更大。）
就象反对用VCD让孩子学习一样，我们也是反对用卡片的。作为一种选择，你可以购买或制作卡片让孩子玩玩，但作为一种长期的学习手段，它是不科学的。
至于为什么大家热衷于这种教育法，我有点不理解，难道一听到外国人的名字就肃然起敬，就象卡尔威特，等等……
我们使用“累积式”教育法，3-6岁的孩子半年时间就可以认识5000字以上，学习的内容是三字经，百家姓，千字文，弟子规等内容，方法又简单又有效。认字只不过是这种方法的一个副产品，心灵的熏陶，品德的养成是更重要的，自己的文化里就有非常好的东西，何必再舍近求远，弃简从繁？望君三思。

一家之言，不妥之处，敬请谅解。[ Last edited by kidmp3 on 2004-2-13 at 06:50 AM ]

作者: 里仁 时间: 2004-2-13 09:06
楼主谈的很有道理，但是不同年龄段的孩子学习方法会有些不同，你说的方法对于2岁以下的孩子就不太适合了！杜曼博士的方法对于2岁以下的孩子效果特别的好！对于3岁以上的孩子，你说的法确实不错！

作者: kidmp3 时间: 2004-2-13 09:14
是的，二岁以下的孩子，如果要识字，采用卡片法是可行的。不过，我担心家长有没有这个耐心和恒心。有志者事竟成。不管哪种方法，离不开“坚持”两个字，因此一种方法好不好，能不能方便让人坚持是非常重要的。[ Last edited by kidmp3 on 2004-2-13 at 10:29 AM ]

作者: jolyhow 时间: 2004-2-13 09:20
持之以恒！！

作者: 好运妈 时间: 2004-2-13 09:31
谢谢楼主的讨论。对于这样的不同意见，我们很愿意看到，虽然我还是会坚持用Doman的方法，但是也不排除其他的方法。
我现在有时最简单的方法就是用普通的A4纸，裁一下，直接用粗笔写上字或词，就可以教了，这在外出旅游时是个非常好的方法。觉得也不费力气呀。可以边和孩子玩儿，就边做卡片了，她看着你怎么写，有时还会建议你给她写什么，也不错。

作者: 语过添情 时间: 2004-2-13 10:31
唉,长大之后十分钟可以学会的事,为什么要对那么小的孩子用十小时乃至十天去灌输?
三岁之前孩子可培养和需要培养的能力很多,如果家长在理论知识和实践经验都不足的情况下, 盲目地实施DOMAN,是一件很危险的事.
望各位盼子成龙的家长们三思 ... ...[ Last edited by 语过添情 on 2004-2-13 at 10:34 AM ]

作者: kidmp3 时间: 2004-2-13 10:37
因此我认为，卡片的方法，是从游戏的角度，让孩子进行学习。如果家长有时间，有耐心，是可行的。这种方法最难的地方是素材的准备，教育并不是认字这么简单，我个人认为，现在的人，无论如何准备素材，不可能比古人写的更好。也许有特别历害的人，但起码没有普遍的意义。象千字文，三字经，不但能让孩子认字，练习语言能力，还有熏陶品德的作用，试问谁可以写出比千字文更好的素材让孩子学习呢？

作者: qxz778 时间: 2004-2-13 10:55
其实我们不要忘记DoMan书的精髓是How to teach your baby read ,而并不是认字。这也是我们教育孩子时应该注意的。

作者: ltt73 时间: 2004-2-13 11:18
市场上有相关的无图识字卡片，挺方便，挺直观的，特别适合幼儿认字使用。

作者: kidmp3 时间: 2004-2-13 11:36
其实我们以前也是用卡片让孩子认字的，到孩子五岁的时候，也就认了几百个字。眼看孩子就要上学了，我们想在孩子上学前让孩子多认一些字，但卡片法是无法胜任的，直到我们用“累积式”教育法，认字问题轻轻松松就解决了，孩子半年时间认识了超过5000汉字，而且各方面均得到提高，后来我们才努力推广“累积式”教育法。没有比较是不知道其中的优劣的。想当然用卡片去教，跟想当然用VCD一样，是经不起认真推敲的。

作者: 晴晴 时间: 2004-2-13 13:39
我也觉得对于2岁左右的孩子还是要用识字卡片的，因为要给孩子一个反复认识的过程，而且有很多字也要给孩子一个比较，晴晴现在2岁3个月，她从2岁开始识字，现在已经认识100多了。开始的时候我只是就一些常见的，比如大街上，出租车上见到的字指给她认，后来发现还是不如识字卡方便，比如大和太字，孩子就是分不清，可以通过识字卡，给她做比较，孩子接受的快。
而且对于这个年龄的孩子需要反复的过程，总不能天天满大街的认去呀！

作者: lotusleaf 时间: 2004-2-13 16:41
认字不是重点，重点是阅读。培养孩子的阅读兴趣是最重要的。

作者: rainbow 时间: 2004-2-13 18:14
你们在这里都范了中国人最喜欢范的毛病，就是一味追求认字量，其实能认3000个字也未必真的能阅读。杜曼的方式是让零岁到三岁孩子进入阅读的好方法，注意这里说的是阅读，不是认字。我们杰杰一岁前就已经认字几千了，看了杜曼东西让我知道更好的方法带他进入阅读，可以说现在一岁半的他已经进入阅读了。这里还有一些高手的孩子通过杜曼的方法两岁多就自行到图书馆阅读了。我想更多的经验应该由他们来说。三岁前通过闪卡的方式可以轻松用很短的时间达到三岁后花很长时间要学的东西。就像学数学，零岁可以很轻松学会加减乘除，过了一岁却要花很多时间。如果错过了三岁前的教育，那就只能用其他方法了。
在没有详尽了解一样事物前不要轻易下论断，不然会给人笑井底蛙的。

作者: maxi 时间: 2004-2-13 19:36
半年认5000个字? 楼主也太夸张了，要那样，小学老师都该下岗了。那种方法无非是背几篇古文，古人天天背，也没见好到那去。

作者: 耿俊杰 时间: 2004-2-14 14:17

作者: zhoumanlin 时间: 2004-2-14 14:44
kidmp3 和其他对杜曼方法不了解的请看我这篇文章
http://www.clickzones.com/kids/viewthread.php?tid=7822

作者: 天问 时间: 2004-2-14 23:24

引用:语过添情发表于2004-2-13 10:31 AM:
唉,长大之后十分钟可以学会的事,为什么要对那么小的孩子用十小时乃至十天去灌输?
三岁之前孩子可培养和需要培养的能力很多,如果家长在理论知识和实践经验都不足的情况下, 盲目地实施DOMAN,是一件很危险的事 ...

说得有道理啊，可是不会有人听的。当一个成功的早期教育者说出他得经验时，从他得嘴里出来，再到其他父母得耳朵了，就已经把阅读兴趣变成了识字3000了。人类贪婪的本性，不但希望粮食丰收、家畜猛长，现在也把这种贪婪瞄准了孩子，也想让孩子得智力能超越常规得突飞猛进......

作者: 丁丁妈 时间: 2004-6-30 14:11

天问+-->引用:天问说得有道理啊，可是不会有人听的。当一个成功的早期教育者说出他得经验时，从他得嘴里出来，再到其他父母得耳朵了，就已经把阅读兴趣变成了识字3000了。人类贪婪的本性，不但希望粮食丰收、家畜猛长，现在也把这种贪婪瞄准了孩子，也想让孩子得智力能超越常规得突飞猛进......

？？？？？？？？这不是你对累积法回复的帖子吗？

作者: 伟佳妈妈 时间: 2004-6-30 18:09
我觉得孩子还是大一点认字好，我的儿子5岁半开始认字，比3岁时认的快，就用他爱看的书，字稍大一点的。还有路牌、广告牌之类的

作者: 棋棋妈妈BJ 时间: 2007-1-12 01:31

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作者: 曾牛牛妈妈 时间: 2007-1-12 10:13
各种方式各有利弊，仁者见仁。

作者: mmice 时间: 2007-2-10 13:13
儿童卡片识字教育，因人而异。如果小孩喜欢，可通过这种方式教育

作者: robyn 时间: 2007-3-20 12:05
认字不是重点，重点是阅读。

作者: 此山云深 时间: 2007-3-26 23:58

原帖由 rainbow 于 2004-2-13 18:14 发表
你们在这里都范了中国人最喜欢范的毛病，就是一味追求认字量，其实能认3000个字也未必真的能阅读。杜曼的方式是让零岁到三岁孩子进入阅读的好方法，注意这里说的是阅读，不是认字。我们杰杰一岁前就已经认字几千 ...

一岁前就能认几千字?你用什么主法教的?我很想听听

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