祝孩子们天天健康快乐!

标题: 家庭视听环境的营造影响孩子的一生! [打印本页]

作者: 爱和乐者    时间: 2005-12-27 11:40
标题: 家庭视听环境的营造影响孩子的一生!
现在每个家长对孩子的教育都很重视,希望自己的孩子能成龙成凤。的确教育的最大责任落在我们做父母的身上。有些家长可能会说我整天要忙着工作,哪有时间对孩子进行专业化的教育呢?是的,我们的教育很难专业化,但是我们可以把教育生活化,生活教育化,做好家庭视听环境的建设。

家庭视听环境的建设不需要专业化,但需要生活化。我们可以在孩子还小的时候就给她创造好的生活空间,给宝宝听经典,听好的音乐。环境对越小的孩子越有帮助,0~6岁是孩子成长的关键期,如果我们能在这个时候给孩子听经典、听好音乐,那么就能给孩子带来一生好的影响和帮助。全球儿童读经首倡人王财贵教授说,每个有爱心有责任心的家庭都要准备两台CD机,一台播放美好的音乐,一台播放可以让孩子使用一辈子的经典。各位家长想一想,这样做简单不简单?太简单了!你能不能做到?家里只要准备两台CD机,给孩子放好音乐和经典就可以了!给孩子创造了良好的家庭视听环境,让美好的音乐时刻环绕在耳边,我们的生活也就如音乐般的美好。让古今中外的经典之声时刻涤荡我们的心灵,我们的心灵也如经典般的高贵祥和,我们的生活也更有智慧和情趣。

我们刚才说要听好音乐、听经典之作,那要怎么听呢?很简单,经典音乐只要在家就可以听!吃饭的时候、看书的时候、孩子学习的时候、休息的时候都可以听!音乐生活化,生活音乐化,就是让美好的音乐时刻伴随着你,你的生活就如同音乐般的美好!

那经典怎么听呢?建议你如果有时间陪孩子读书,那能读五分钟就读五分钟,能读十分钟就读十分钟,实在没有时间,那么你可以每天给孩子听2盘CD,每盘大约听两小时,就这样听就可以了!亲自共读最好的教材是《弟子规》,而且配有中英文的CD,如果有时间全家共读这本书是最好的,五分钟、十分钟都可以!《弟子规》是天下第一规,不仅可以培养孩子良好的性情和习惯,更是让我们家长做出来给孩子看的。亲子共读《弟子规》,可以让孩子在家长的言传身教中学会为人处事的智慧!

需要注意的是,不管是语言、还是艺术的领悟,整体强于局部!不管是听赏音乐还是听经典,一定要听完整。正如与其让孩子背诵唐诗,不如让孩子背《弟子规》一样!为什么?因为《弟子规》总共是1080个字,如果孩子能背下来,他的思维是连贯的,象黄河之水一泻千里,滔滔不绝!而背诵唐诗等,孩子的思维是断断续续的,不完整的。而对于孩子来说,背《弟子规》和背唐诗一样简单,甚至更容易,因为《弟子规》合辙押韵,琅琅上口,更可以让孩子在诵读的过程中培养良好的心性和习惯,不断地树立成就感和自信心!如果您的孩子能滔滔不绝的背诵一篇经典,您是不是也觉得很欣慰很骄傲呢!

音乐生活化,生活音乐化,经典生活化,生活经典化。您只要改善家里的视听环境就可以让家庭充满更多的欢声笑语,生活更加和谐幸福!



作者: 南无    时间: 2005-12-30 03:34
爱和乐者+2005-12-27 11:40-->引用:爱和乐者 @ 2005-12-27 11:40 现在每个家长对孩子的教育都很重视,希望自己的孩子能成龙成凤。的确教育的最大责任落在我们做父母的身上。有些家长可能会说我整天要忙着工作,哪有时间对孩子进行专业化的教育呢?是的,我们的教育很难专业化,但是我们可以把教育生活化,生活教育化,做好家庭视听环境的建设。
家庭视听环境的建设不需要专业化,但需要生活化。我们可以在孩子还小的时候就给她创造好的生活空间,给宝宝听经典,听好的音乐。环境对越小的孩子越有帮助,0~6岁是孩子成长的关键期,如果我们能在这个时候给孩子听经典、听好音乐,那么就能给孩子带来一生好的影响和帮助。全球儿童读经首倡人王财贵教授说,每个有爱心有责任心的家庭都要准备两台CD机,一台播放美好的音乐,一台播放可以让孩子使用一辈子的经典。各位家长想一想,这样做简单不简单?太简单了!你能不能做到?家里只要准备两台CD机,给孩子放好音乐和经典就可以了!给孩子创造了良好的家庭视听环境,让美好的音乐时刻环绕在耳边,我们的生活也就如音乐般的美好。让古今中外的经典之声时刻涤荡我们的心灵,我们的心灵也如经典般的高贵祥和,我们的生活也更有智慧和情趣。
我们刚才说要听好音乐、听经典之作,那要怎么听呢?很简单,经典音乐只要在家就可以听!吃饭的时候、看书的时候、孩子学习的时候、休息的时候都可以听!音乐生活化,生活音乐化,就是让美好的音乐时刻伴随着你,你的生活就如同音乐般的美好!
那经典怎么听呢?建议你如果有时间陪孩子读书,那能读五分钟就读五分钟,能读十分钟就读十分钟,实在没有时间,那么你可以每天给孩子听2盘CD,每盘大约听两小时,就这样听就可以了!亲自共读最好的教材是《弟子规》,而且配有中英文的CD,如果有时间全家共读这本书是最好的,五分钟、十分钟都可以!《弟子规》是天下第一规,不仅可以培养孩子良好的性情和习惯,更是让我们家长做出来给孩子看的。亲子共读《弟子规》,可以让孩子在家长的言传身教中学会为人处事的智慧!
需要注意的是,不管是语言、还是艺术的领悟,整体强于局部!不管是听赏音乐还是听经典,一定要听完整。正如与其让孩子背诵唐诗,不如让孩子背《弟子规》一样!为什么?因为《弟子规》总共是1080个字,如果孩子能背下来,他的思维是连贯的,象黄河之水一泻千里,滔滔不绝!而背诵唐诗等,孩子的思维是断断续续的,不完整的。而对于孩子来说,背《弟子规》和背唐诗一样简单,甚至更容易,因为《弟子规》合辙押韵,琅琅上口,更可以让孩子在诵读的过程中培养良好的心性和习惯,不断地树立成就感和自信心!如果您的孩子能滔滔不绝的背诵一篇经典,您是不是也觉得很欣慰很骄傲呢!
音乐生活化,生活音乐化,经典生活化,生活经典化。您只要改善家里的视听环境就可以让家庭充满更多的欢声笑语,生活更加和谐幸福!
屁话
作者: ealain    时间: 2005-12-30 08:59
南无+2005-12-30 03:34-->引用:南无 @ 2005-12-30 03:34 屁话
楼上的这位,对别人发帖可以有不同意见,但请注意你的用词.
作者: dawnch    时间: 2005-12-30 12:14
南无先生:
佛教里也有一个“南无”这样的词,是古梵语的音译,念作“NA MO”,大致意思为“礼敬”、“敬礼”。
“南无阿弥陀佛”,大致意思为“礼敬阿弥陀佛”!

先生以“南无”为号,我以为应对世人世物尊敬得很啊!


作者: yqbyqb8    时间: 2006-1-3 15:38
我家里只有一台,音乐和经典交替播放,还有一台收音机,只收听中央广播电台。
作者: 南无    时间: 2006-1-22 04:18
什么是经典啊???????南无大致意思为“礼敬”、“敬礼”吗?????!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!“南无”,就“先生以南无为号,我以为应对世人世物尊敬得很啊”这个意思啊!!!!才明白。我很菜哦。此帖由 南无 在 2006-01-22 04:18 进行编辑...
作者: yu123456    时间: 2006-1-27 23:52
这里怎么还会有这么没有修养的人在!!!
作者: sailingwang    时间: 2006-1-31 18:17
lz意思是好的,不过把教育说的太容易和理想化了,否则CD机大可以成为家庭保姆了。至于弟子规是否首选,也是见仁见智的。
作者: shengbang    时间: 2006-1-31 22:09
dingyhige
作者: lianzhu    时间: 2006-2-2 04:25
我认为《弟子规》比《三字经》更适合作为儿童的启蒙教材,因为《弟子规》主要是强调道德教育,包括为人处世的方法,与当今社会的道德要求基本上没有什么冲突。而《三字经》涉及的部分自然科学知识,包括部分三纲五常、男尊女卑等思想已经过时,在当今社会显得格格不入。对于读经,我个人认为质比量更重要,父母应该精挑细选,孩子背诵也慢慢来,不必一定要在多长的时间内作为任务完成,但是一定要坚持。对于音乐,的确对于孩子有很大的好处。但是挑选什么音乐播放仍然困扰着我,是经典的还是孩子爱听的?相比于交响乐,孩子明显倾向于简洁明快的儿歌,所以我也就随机选择了。因为BABY EINSTEIN看多了,他能够记住一些名曲的主旋律,在别处听到,会说这个爱因斯坦里也有。
作者: yflx2008    时间: 2006-2-4 16:44
lianzhu+2006-02-02 04:25-->引用:lianzhu @ 2006-02-02 04:25 我认为《弟子规》比《三字经》更适合作为儿童的启蒙教材,因为《弟子规》主要是强调道德教育,包括为人处世的方法,与当今社会的道德要求基本上没有什么冲突。而《三字经》涉及的部分自然科学知识,包括部分三纲五常、男尊女卑等思想已经过时,在当今社会显得格格不入。对于读经,我个人认为质比量更重要,父母应该精挑细选,孩子背诵也慢慢来,不必一定要在多长的时间内作为任务完成,但是一定要坚持。对于音乐,的确对于孩子有很大的好处。但是挑选什么音乐播放仍然困扰着我,是经典的还是孩子爱听的?相比于交响乐,孩子明显倾向于简洁明快的儿歌,所以我也就随机选择了。因为BABY EINSTEIN看多了,他能够记住一些名曲的主旋律,在别处听到,会说这个爱因斯坦里也有。
说的有道理。
作者: sailingwang    时间: 2006-2-5 15:50
我确实一直不太喜欢三字经,弟子规还没听过,有空补上后再发表意见。至于音乐,我倒是没什么犹豫的,一直就给宝宝听交响乐,我觉得很好听啊。儿歌呢,我更倾向于自己唱给他听。
作者: lianzhu    时间: 2006-2-7 08:50
我儿子现在不到三岁。我的教育理念就是创造条件,顺其自然。能让孩子多接触一些事物,但是不做要求,不给他什么压力。对于超前教育,制造的神童,我并不太认同。因为人毕竟是社会的人,呈正态分布,超前或落后过多都不好,容易成为孤家寡人,也就容易失去幸福的感觉。特别是电脑科技的发展,使得知识的载体形式发生了很大的变化,知道如何去搜索到能够解决问题的相关信息变得越来越重要。作为普通的工薪家庭,学校教育仍将是绝对的主流,如何与学校教育衔接是在幼儿教育时就要考虑的。有的孩子因为超前,小学一年级的课程上学前就学会了不少,因此上课时就不认真听讲,没有养成良好的学习习惯,反倒不利于将来的学习。对于幼儿,我认为熏陶是很重要的。我也同意读经会象种种子一样,将来慢慢开花结果的理论。同理,我认为音乐也是这样。但是经和音乐一样,都是浩瀚的,如何选择更加显得重要。我倾向于把音乐作为背景,而有些交响乐作品过于跌宕起伏,怕对孩子的情绪造成影响。
作者: 王俊娜老师    时间: 2006-2-10 16:10
说的很有道理
作者: 程文文    时间: 2006-2-12 21:18
认同上述观点,但别死套格式。
作者: lyj25294    时间: 2006-2-17 09:20
对于幼儿,我认为熏陶是很重要的。我也同意读经会象种种子一样,将来慢慢开花结果的理论。同理,我认为音乐也是这样。但是经和音乐一样,都是浩瀚的,如何选择更加显得重要。我也比较同意以上的观点。记得读书时,有些同学因为提前学过英语有点沾沾自喜,反而上课不认真听,结果反而成绩不如那些没有提前学过的同学。
作者: duduma    时间: 2006-2-17 14:35
我家里常常放些音乐或儿歌或故事,儿子在旁边游戏,或画画或手工。也没说听多少,会多少,也不会想着他是否在听,有点背景音乐的味
作者: loader01    时间: 2006-3-1 09:01
正如与其让孩子背诵唐诗,不如让孩子背《弟子规》一样!为什么?因为《弟子规》总共是1080个字,如果孩子能背下来,他的思维是连贯的,象黄河之水一泻千里,滔滔不绝!<font color="#800000">说得有道理!这对孩子很有好处
作者: 赓赓妈    时间: 2006-4-2 17:41
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作者: louxiao2006    时间: 2006-4-2 19:05
我早上用音乐把小孩叫醒.但不知用哪类音乐比较适合,请赐教.
作者: pickle    时间: 2006-7-8 06:57
本人认为三字经中的,有益的东西着生讲解,背诵,而过时的东西一掠而过,不做要求。重要的是从中获得一些有益的东西,以及对语言的兴趣。
作者: jiejie2005    时间: 2006-8-29 09:52
有道理,家里有mp3了,准备再买个CD了,一起听。汉语、故事、弟子规、三字经、英文、太多了。两台好像还少点,
作者: 爱和乐者    时间: 2006-8-30 10:44
看了大家的回帖,感触很多!现在的教育方法可以说浩瀚如海,如何选择正确的?选择适合孩子的?是我们每个人都在思考的问题!我是厦门爱和乐教育服务有限公司的家庭教育顾问,很高兴今后大家和我一起探讨关于家庭教育的问题!在父母大学的网站:www.fmdx.cn 上有很多我们的教育演讲,大家可以多了解一些!
作者: yiguzhao    时间: 2006-10-26 01:48
正如与其让孩子背诵唐诗,不如让孩子背《弟子规》一样!为什么?因为《弟子规》总共是1080个字,如果孩子能背下来,他的思维是连贯的,象黄河之水一泻千里,滔滔不绝!

说得有道理!这对孩子很有好处
作者: 穆小柔    时间: 2010-6-10 15:21
我个人倒是觉得三字经很好,因为三字经的背后有很多小的故事,可以 讲给孩子听听。听经典是个不错的主意,我们不是小孩子又怎知小孩没有乐趣呢




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