祝孩子们天天健康快乐！

标题: 我们是害虫 [打印本页]

作者: jerryhao 时间: 2005-12-26 15:07
标题: 我们是害虫
最近和孩子一起看东西的时候，孩子经常问，这个是好虫还是害虫，大概是在幼儿园学得吧。这可真是把我给难住了。

看英文的东西，提到小虫子，经常说Worm和Insect，Insect这个词上学的时候好像总是和害虫联系在一起。现在想想呢，到底什么算是益虫和害虫呢。

害虫和益虫的标准是以人的好恶相关联的，一般说“害虫就是对我们人类有害处的动物，益虫就是能够给我们人类带来好处的动物。”，可是具体起来就麻烦了，蝴蝶幼虫的时候属于害虫，可是羽化成蝶以后，就开始给植物传粉，似乎就是益虫了。

昆虫容易被当作害虫，大抵是因为他们大多以食用植物为生，结果抢了人类的口粮，其他动物也大抵如此。以植物为生的动物常常被以为是对人有害的，而肉食性动物，因为吃了那些所谓有害的动物，于是乎就成了有益的动物了。

呵呵，现在很多MM都成了素食主义者，看来离害虫不远了。

不过也有例外的，比如豆虫和蚕，豆虫吃我们人类的树叶，却不能给我们一点好处，就是害虫；蚕吃树叶比豆虫更厉害，我们人类却能从它们那里得到丝和蛹，所以是益虫。

不过呢，时代发展了，观念似乎也在变，以前曾列为四害的麻雀，现如今已经是被保护的对象了。

可是倒过来看呢，从动物的角度，人类不更是害虫么？除人以外，其他动物都是食只求一饱，住只求容身，他们人类却都是贪得无厌，多吃多占，吃唯恐存不下百年粮，住恨不得占下万间房，吃不完，住不了，不知糟蹋了多少。他们抢走了多少其他动物的吃食，占了多少别的动物的地方，把多少动物赶尽杀绝，在动物眼里，他们人类要算是天底下最大最多的害虫了。

我们就是害虫，我们给孩子如何讲呢？

作者: ealain 时间: 2005-12-26 16:16
对益虫害虫的划分，是人类来划分的，当然是以为类为中心，难不成以老虎狮子的好恶来分？老鼠又在矫枉过正了。试想如果把老鼠、苍蝇、蚊子、蟑螂，还有虱子、跳蚤等等等等都当宝贝养着，国际交流也不送大熊猫了，送几只中国原产的老鼠，家家户户被窝子里，养着一窝窝虱子、跳蚤。这世界乱了，可能也只有老鼠才喜看到这幅景象。但对益虫害虫的划分，也真是给我找了点小小麻烦。那日，儿子对我说，课本里学了，不能吃青蛙的，青蛙是益虫，它能抓虫子，保护庄稼，可我总不能因他此言，把刚上桌的一盘干锅田鸡倒掉吧，还是你说你的，我吃我的。小时候也看过一本小儿书，说的是地主老财夜里偷钓田鸡，被英雄的红小兵抓住的故事，就知道田鸡是不能随便抓来吃的，可后来家里买了青蛙，做道青椒炒田鸡，可真香呀，哪儿还管那一套。田鸡-----好吃！人类当然以自我中心，就象美国人必然以美国为中心，中国人也必然以中国为中心一样。

作者: hq1966 时间: 2005-12-26 23:33
<font color="royalblue">　　这时候可以和孩子说，老虎豹子狮子那么凶恶的动物都快被人赶尽杀绝了，原因就是因为它们不读书而人类读书。

作者: hq1966 时间: 2005-12-26 23:41

ealain+2005-12-26 16:16-->引用:ealain @ 2005-12-26 16:16 对益虫害虫的划分，是人类来划分的，当然是以为类为中心，难不成以老虎狮子的好恶来分？老鼠又在矫枉过正了。试想如果把老鼠、苍蝇、蚊子、蟑螂，还有虱子、跳蚤等等等等都当宝贝养着，国际交流也不送大熊猫了，送几只中国原产的老鼠，家家户户被窝子里，养着一窝窝虱子、跳蚤。这世界乱了，可能也只有老鼠才喜看到这幅景象。但对益虫害虫的划分，也真是给我找了点小小麻烦。那日，儿子对我说，课本里学了，不能吃青蛙的，青蛙是益虫，它能抓虫子，保护庄稼，可我总不能因他此言，把刚上桌的一盘干锅田鸡倒掉吧，还是你说你的，我吃我的。小时候也看过一本小儿书，说的是地主老财夜里偷钓田鸡，被英雄的红小兵抓住的故事，就知道田鸡是不能随便抓来吃的，可后来家里买了青蛙，做道青椒炒田鸡，可真香呀，哪儿还管那一套。田鸡-----好吃！人类当然以自我中心，就象美国人必然以美国为中心，中国人也必然以中国为中心一样。

<font color="royalblue">　　少吃，有一回咬开一截骨头，闻到了农药味（理论上不可能，但的的确确，确确实实，闻到了农药味，而且想，农民自己喷药还常常闻药倒，田里那么点点大的青蛙怎么受得了，受污染是没说的），再也不敢吃了。　　实在想吃，给青蛙田鸡们做做工作，保护生存环境，加强计划生育，一年计划生个成百上千亿。

作者: dawnch 时间: 2005-12-27 00:51
同意！我是老害虫！

作者: dyly 时间: 2005-12-27 04:56
侄子前阵子学物理，有个参照物的概念。我发觉已经13岁的孩子了，思维却还是线性的。当时我就想从阅阅现在就要给她“相对“的概念。这种单一好坏的思维很害人的。老鼠，我如果是你，就会把你的这些思考变成问题一个个问小jerry.一个问题他可以考虑一两天，然后你再引导，借此让孩子养成喜欢思考的习惯，也让孩子知道所有的事物都是有联系的，一定要放在一个系统里去考虑问题。网状的分析问题，而不是那么个简单的答案。：）俺可一直引以自豪的就是，俺的系统思维能力很强吆！

可能就是小时候，俺妈妈老对俺的为什么不知道答案，让俺自己想的原因吧！

作者: jerryhao 时间: 2005-12-27 09:03

dyly+2005-12-27 04:56-->引用:dyly @ 2005-12-27 04:56 侄子前阵子学物理，有个参照物的概念。我发觉已经13岁的孩子了，思维却还是线性的。当时我就想从阅阅现在就要给她“相对“的概念。这种单一好坏的思维很害人的。老鼠，我如果是你，就会把你的这些思考变成问题一个个问小jerry.一个问题他可以考虑一两天，然后你再引导，借此让孩子养成喜欢思考的习惯，也让孩子知道所有的事物都是有联系的，一定要放在一个系统里去考虑问题。网状的分析问题，而不是那么个简单的答案。：）

俺可一直引以自豪的就是，俺的系统思维能力很强吆！可能就是小时候，俺妈妈老对俺的为什么不知道答案，让俺自己想的原因吧！

哈哈，四岁多的孩子，线性思维是比较正常的，系统思维就是超常的了。
从你个人的经验看，我们这些做老爸老妈的，怕是懂得越多越危险啦。

作者: ealain 时间: 2005-12-27 09:26

hq1966+2005-12-26 23:41-->引用:hq1966 @ 2005-12-26 23:41 <font color="royalblue">　　少吃，有一回咬开一截骨头，闻到了农药味（理论上不可能，但的的确确，确确实实，闻到了农药味，而且想，农民自己喷药还常常闻药倒，田里那么点点大的青蛙怎么受得了，受污染是没说的），再也不敢吃了。

　　实在想吃，给青蛙田鸡们做做工作，保护生存环境，加强计划生育，一年计划生个成百上千亿。

小时候吃的田鸡,可真是从农田里抓的,农药味就没闻到过,乡野青草的香甜就似乎带了一些,现在的青蛙似乎都是养殖的,个头比以前大多了,不知是不是加了激素的结果,而味道也远不如以前,一点也不香了.可不管怎么说,吃的也是青蛙呀,不是鱼呀鸡的,所以偶而也会再尝尝....

作者: jerryhao 时间: 2005-12-27 09:35
田鸡我就不爱吃,小时候也抓来吃,肉太少,也没觉得怎么香.
反正我小时候,DDT的使用量已经不小了,而且那个东西的残留和毒性,要比现在的厉害多了,所以目前已经禁用了。
不知道上面两位是100年以前吃的呢，还是在荒山僻壤吃的？

作者: dyly 时间: 2005-12-27 19:01

jerryhao+2005-12-27 09:03-->引用:jerryhao @ 2005-12-27 09:03 哈哈，四岁多的孩子，线性思维是比较正常的，系统思维就是超常的了。从你个人的经验看，我们这些做老爸老妈的，怕是懂得越多越危险啦。

hehe 有个调查，结论是越是老师家庭，越是培养的孩子不成材。很多博士的孩子反倒不如农民的孩子脑袋瓜灵活，为什么？我想就是有知识的大人给孩子的“控制“太多了，空间和机会太少了。

所以懂得多的老爸老妈得学会在孩子面前少说话，而且话要精，对吧？你看我的坛子里的文章，就不会说我是死硬派了吧！

作者: jerryhao 时间: 2005-12-28 00:17

dyly+2005-12-27 19:01-->引用:dyly @ 2005-12-27 19:01 hehe 有个调查，结论是越是老师家庭，越是培养的孩子不成材。很多博士的孩子反倒不如农民的孩子脑袋瓜灵活，为什么？我想就是有知识的大人给孩子的“控制“太多了，空间和机会太少了。

所以懂得多的老爸老妈得学会在孩子面前少说话，而且话要精，对吧？

你看我的坛子里的文章，就不会说我是死硬派了吧！

真有这个调查呀,不过我见到的情况确实这样,不过我认为其原因在于2个：一个就是做老师的见过的好学生太多，无形中给自己的孩子定的目标和榜样过高；第二个就是老师对自己的学生有耐心，却反而对自己的孩子没有耐心。同样的题目，我们做父母的，可能和孩子研究的时候，自己还要补补课，而做老师的，一看这题如此容易，而自己的孩子却还在考虑，就忍不住的要着急。

所以说，做成功了的父母，再去做老师也许是不错。做成功的的老师，却比较难做一个成功的父母。

作者: dyly 时间: 2005-12-28 09:20
是的，老鼠，我完全同意你的第一点看法。老师和高知识分子对孩子抱有的期望太高，给孩子的压力过大，总是拿自己的孩子和其他优秀的孩子比较。这样挫伤了孩子自尊，家庭关系不会太好。第二点就是我说的“控制“，家长和高知识分子总以为自己懂很多，无形中就感觉孩子苯，就会自己先教给孩子很多，结果束缚了孩子，孩子也易叛逆。这样的孩子大多都自尊自信不够，不耐挫折，独立思考能力差，相应的创造力也差，而且环境适应力也弱。所以我们得向农民学习，对孩子少点关注，让孩子成为“野“孩子。

作者: jerryhao 时间: 2005-12-28 11:25

dyly+2005-12-28 09:20-->引用:dyly @ 2005-12-28 09:20 是的，老鼠，我完全同意你的第一点看法。老师和高知识分子对孩子抱有的期望太高，给孩子的压力过大，总是拿自己的孩子和其他优秀的孩子比较。这样挫伤了孩子自尊，家庭关系不会太好。

第二点就是我说的“控制“，家长和高知识分子总以为自己懂很多，无形中就感觉孩子苯，就会自己先教给孩子很多，结果束缚了孩子，孩子也易叛逆。这样的孩子大多都自尊自信不够，不耐挫折，独立思考能力差，相应的创造力也差，而且环境适应力也弱。所以我们得向农民学习，对孩子少点关注，让孩子成为“野“孩子。

我就是农民，请大家向我学习。

作者: littlebug_2002 时间: 2005-12-28 12:00
有人说过，我们是地球的癌细胞^_^不记得谁说的我不介意虫虫总是说要蛇精，仅仅因为蛇精漂亮，虽然蛇精是坏的，但是她说：我可以做个好蛇精呀。我也不去解释，那种是害虫，那种是益虫，她觉得那个可爱就那个是好的吧，反正孩子总是朝三暮四的，一会儿一个主意，刚才还要作个老虎，转眼要做小白兔了……

作者: dyly 时间: 2005-12-28 12:31
支持！向老鼠学做新时代有知识的农民！

作者: 听语漫步 时间: 2005-12-28 13:23
俺也想做农民，可是俺找不到哪里需要俺这样的农民也许有一天，俺真做了农民，才能体会到天生我才必有用俺现在还不如一只井底之蛙那

作者: jerryhao 时间: 2005-12-28 13:43

听语漫步+2005-12-28 13:23-->引用:听语漫步 @ 2005-12-28 13:23 俺也想做农民，可是俺找不到哪里需要俺这样的农民

也许有一天，俺真做了农民，才能体会到天生我才必有用

俺现在还不如一只井底之蛙那

俺们是农民，并不意味着每天下田劳作。
农民这个词，在北京应该还有一层意思，那就是说，和坛子上大多数有丰富育儿理论的父母相比，咱的那点胡勒勒的玩意，都是自己瞎琢磨的，能算农民就不错了。

作者: 小灰熊 时间: 2005-12-29 12:33
俺上大学的时候，每次暑假回家，还帮家里和亲戚们干活，搞双抢，收割和打稻很累，但俺不怕，那时有的是力气，但插秧就不怎么行，半天下来，腰都弯得直不起来了。
现在想起来，那种日子真的挺不错的，因为稻子熟了，就要在赶快收掉，很多时候，靠自己一家人是不够的，都是你家帮我家，然后我家再帮你家，所以，干完活后，很多人就在一起吃饭，夏天经常买些西瓜菜瓜的，饭和菜吃得也比平时香，在那种环境下吃这些东西绝对是一种享受。不象现在，对吃的任何东西都没什么兴趣。

作者: zgl 时间: 2005-12-29 14:59
这年头怎么城里人就想当农民呢,这还是歧视俺们农民啥都不懂吧

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