diedie33+2005-12-15 19:54-->引用:diedie33 @ 2005-12-15 19:54 是啊,我承认我不成功,也经常说狗屎。难道真是我的错。我还没批我儿子呢,是不是我该和儿子认个错。起码我要教会他写狗屎。我不认为这是粗口,我经常和儿子拿这当玩笑,谢谢你。
diedie33+2005-12-15 20:03-->引用:diedie33 @ 2005-12-15 20:03 流鼻血是那孩子和我儿子站在一起我儿子不知他在后面,一抬头, 刚好那孩子一低头,就撞上了。那孩子流了血,他打了我儿子,可老师不问,只看到了血。就批了我儿子。
diedie33+2005-12-15 22:10-->引用:diedie33 @ 2005-12-15 22:10 是啊。我正后悔呢,以后就不说狗屎了,现在我的儿子觉的自己是狗屎,他觉的很丢人。明天我不想让他上学了。让他忘了这事在说了。他觉的自己犯了天大的错误。老师批的太狠了。他回到家就睡,什么也没说,作业还没写,我不叫他了。明天让他休息。我不想孩子有太大的包袱。他说都快尿裤子了。可见老师的凶恶。 他们把我儿子当狗屎了。
diedie33+2005-12-15 22:49-->引用:diedie33 @ 2005-12-15 22:49 谢了。,我知道的时候已是事过的时候,流鼻血那天,老师没听我儿子解释,也没问,就罚孩子到其它班站。还是别的班级啊。,狗屎这事是老师只听那同学讲了后就来批斗,让他站在全班做保证。只是下课那几分钟的事,还让孩子等在那跟我来汇报。我还以为他咋了。能不气。我没法沟通和这样的老师。就算为了孩子,我也不能让她。
diedie33+2005-12-15 23:05-->引用:diedie33 @ 2005-12-15 23:05 我不知咋办。老师无疑在树立儿子是坏孩子的典型。她不闻不问的处理我的儿子,按着她的思路。那我儿子咋办。我该咋办。
diedie33+2005-12-16 00:06-->引用:diedie33 @ 2005-12-16 00:06 那家长根本就没反应,她觉的太正常了。
diedie33+2005-12-16 10:14-->引用:diedie33 @ 2005-12-16 10:14 我的小孩在家就是听话,可在校不是很好。老师说我对孩子方法有问题,可孩子在家没问题啊。老师说可能我太严格。我打孩子。孩子到学校发泄。打孩子是偶尔的。他犯了错后。但我给他选择,写十篇小楷,或弹两小时钢琴。要不就打。他有时就让我打。我就打,他是觉的该打的。 打完我会说,妈妈很心痛,但要让你记住,是为你好。他也会哭着说,是错了。不愿妈。
diedie33+2005-12-16 10:14-->引用:diedie33 @ 2005-12-16 10:14 他犯了错后。但我给他选择,写十篇小楷,或弹两小时钢琴。要不就打。
diedie33+2005-12-16 14:03-->引用:diedie33 @ 2005-12-16 14:03 是的。我知道。你说的太好,是我要改的 ,我从今天不在打他了。就按你说的做。论坛就是好。 能听到真心话。 我个人性格有缺陷,但我不想孩子和我一样。 为了孩子,改变自己 。不是吗。 给我力量吧。 我还是不能和老师沟通。先从孩子做起吧。 谢谢。一百个,一亿个谢。我需要教育。 <img src="http://www.etjy.com/images/smiles/agree.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />
diedie33+2005-12-16 14:54-->引用:diedie33 @ 2005-12-16 14:54 <font color="#4169e1" size="3"><u>写小楷、弹钢琴适合用来奖励孩子而不是惩罚孩子</u><font color="#4169e1" size="3">有没有孩子会选这种奖励呢。
diedie33+2005-12-16 20:54-->引用:diedie33 @ 2005-12-16 20:54 从头看到尾,感受一下我的心路历程。还挺可笑。人在生气的时候,都往坏处想。 今天老师让全体同学向我的儿子说对不起,来挽回昨天同学们对他的心灵伤害。儿子挺开心。 晚上和我说,今天特乖。我也觉的自己昨天有点冲动。 说话太直。 我甚至说对老师很反感。不想那么多了。晚上儿子滑了一会滑轮。挺乐的。现在就一个人在看书了。在家他真的是太乖了。 我儿子每天都弹两小时的琴。自己还和电视上的马老师汉字。 基本是不用我管。而且钢琴老师特爱他。 他上钢琴课很认真。 他是个要强的孩子。也能吃苦。还知道做妈妈心中的男子汉。 所以我爱他爱的有点不顾一切。 哈!!!!!!!我又能笑了。 送给你们每人一个好梦。<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/tongue.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />
diedie33+2005-12-16 14:54-->引用:diedie33 @ 2005-12-16 14:54 <font color="#4169e1" size="3"><u>写小楷、弹钢琴适合用来奖励孩子而不是惩罚孩子</u><font color="#4169e1" size="3">有没有孩子会选这种奖励呢。
diedie33+2005-12-19 08:58-->引用:diedie33 @ 2005-12-19 08:58 <table height="100%" cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" border="0"><tr><td valign="top">你说的有道理,就是因为我以前不考虑孩子在校的老师的对错,只要老师说他不乖,我就会打他。在家他就很乖。也许是他怕我。前一阵子在此看了篇文章觉的打孩子不是很好,就停手很久了。 也会想一想孩子在校的实际情况。但我不会就此袒护孩子错就是错,对就是对,也没有在孩子面前说老师不好,因为我相信你们是清醒 的,所以来到这里,你们说什么对我有很大的帮助,面对这们多的关心,我只有感激,但很多东西不是我能够表达的清楚的。 对老师 的反感我从小就有。 不是现在才有。 但我还是在乎为孩子选择在校教育。 因为我不能因我而影响孩子。 我没有得意什么,只是做妈妈的 一点点安慰。孩子是个好孩子,在我眼里,做妈的有都这样认为。 我不是为了证明老师的错才这样说的,而是鼓励自己 看到孩子还有这们多的优点。孩子不是象老师讲的那么调皮。 也许是阿Q精神但在我的心中会为此而振奋。我也不会去歪曲老师的形象,可能在心中有,但在孩子面前不会的。 所有的帖子在我心中都是金玉良言,可能只有我才是在这多滴口水。我个性顽固,虽嘴上不认,但心中已向某个方向屈服。每位的语言越是锋利,真诚越能刺痛我的弱点。我需要你们的电击。 我很少表扬我的孩子,但在最糟糕的时候,会给自己 一些鼓励。我还要告诉你,我没有打他,他认为很奇怪,在他的作业里老师让形容春天,她写的是妈妈对我象春天般的温暖。我不会在打他了。我说的是真的。 我的进步和你们是分不开的。未曾谋面,但你们的每一句话都让小妇人感触多多。</td></tr></table>
jerryhao+2005-12-19 09:34-->引用:jerryhao @ 2005-12-19 09:34 你儿子可能是属于有个性的孩子,而现在的学校确实一直在努力消灭这种个性,国人一直强调的是共性,这是不可避免的事实。所以我说,因材施教目前尚属不太可能,有些父母会因此把孩子领回家里去教育,但恐怕早晚他还要返回这个社会。无论这个社会是如何的磨灭个性,但毕竟有很多孩子还是在学校教育中,很好的保持着自己的个性。别人能做到的,我们应该也能,为什么不去做呢?
jerryhao+2005-12-19 09:34-->引用:jerryhao @ 2005-12-19 09:34 先告诉你一个窍门,如果你想在回复的帖子上引用我的话,只需要在我回复的帖子下面点那个回复按钮就可以了。如果是好几个人的帖子你都需要同时回复,那就在每个要回复的帖子上,先标记引用那个记号,然后从其中的一个帖子上选择回复就可以了。看了你的回贴,其实非常高兴的是你能包容大家的看法。再说说你和老师辩论的那段,其实呢,具体到你描述的这件事情来说,老师做的却是有些过分,但事情总是从整体来看的,老师是和学生每天都打交道的,逐渐的会形成对每个学生的一贯看法,因而可能会因一件小事情而大动干戈,都是因为积累的结果。其实呢,你自己恐怕也会有因为某一件小事而大动肝火的经历,是吧。你儿子可能是属于有个性的孩子,而现在的学校确实一直在努力消灭这种个性,国人一直强调的是共性,这是不可避免的事实。所以我说,因材施教目前尚属不太可能,有些父母会因此把孩子领回家里去教育,但恐怕早晚他还要返回这个社会。劝你不要和老师争口舌之长,还是在为孩子着想。你驳得老师哑口无言了,呈了一时之快了,可是达到了什么目的了没有?老师还是孩子的老师,以后他可能会把对你的不满也发泄到孩子身上。这对孩子又有什么好处呢?无论你是否可以做到,我作为一个孩子的父母,还是劝你好好想想老师做法的合理性,并能理解老师的做法,主动和老师谈谈,自己也道个歉。在前面的合理性上与老师达成共识。你完全有资格提出自己的看法,你也可以不赞同老师的做法。但这些只有在平和的态度下,才能取得很好的作用。做老师的也不是不讲理的人,很多合理的要求他们也能接受的,也能反思自己的错误。当然也有一些理念方面的东西不容易改变,但毕竟沟通了的,大家才能彼此更好的适应。也许你不认可这个老师,给孩子换个学校可能不错。但毕竟像巴学园那样的学校,在中国还是很难找到的。孩子的可塑性很强,父母做得好,孩子就能很快地适应学校教育。无论这个社会是如何的磨灭个性,但毕竟有很多孩子还是在学校教育中,很好的保持着自己的个性。别人能做到的,我们应该也能,为什么不去做呢?
健乐宝+2005-12-20 10:53-->引用:健乐宝 @ 2005-12-20 10:53 看来这么多,有很多都是跳着看的,刚开始我还以为楼主是位爸爸呢,感觉好像有点冲动,后来才知道原来是个妈妈。 在论坛里看到过好些个性跟共性的冲突了。我很同意上面的观点,不管学校的老师是怎么要求共性,做家长的就要想办法让孩子保持他那些好的个性(如果一个孩子个性极极极强,即使不需家长的帮助,他仍能保持的很好,当然他肯定会跟老师有着极强的对抗),同时也要跟老师进行很好的沟通,让老师能够理解这种个性的存在。我想跟这位妈妈说的是,一定要真正去了解孩子的内心想法。还有我想就你说的这个事,写两件让我想到的事:<font face="Times New Roman">1、 我一年级的时候,班级里曾经要组织到公园里去玩,我问老爸要了<font face="Times New Roman">5角钱(那个时候真的是钱少啊,这<font face="Times New Roman">5毛钱对我来说真是一个不小的数目),后来学校里取消了出游。我就和楼上的同学一起买了话梅吃掉了。最后被楼上的另一同学看到了,她知道我们把钱买话梅去了。然后,回家老爸问我好玩不,我说好玩,钱全用完了(这是撒谎)。第二天,那个同学就把我们买话梅的事告诉了老师,不用说了,老师就跟爸妈讲了,最后挨了一顿批。当是我真的是恨死那个同学了。可后来怎么样了呢,过了几天,又一起上学了。这种事情还有好多,包括别人出卖了我,也包括我出卖了好朋友。所以我想当我遇到孩子之间互相告密的事情,甚至到最后可能会闹得不可收拾,我并不会指责他们,因为他们是孩子啊,这很正常啊,只有等他们慢慢慢慢长大时,他们才会理解他们的行为,才会自已选择自已应该怎么做!反过来我会看看究竟发生了什么事,如果是自已的孩子存在着问题,我会努力去纠正孩子的行为,而不会说:你看,就这么件小事,这个孩子至于搞得人尽皆知嘛!<font face="Times New Roman">2、 还有一件事,就是周日,侄女在我们家,跟我说了件事,说“我们老师在课堂里,批评了<font face="Times New Roman">**(同学,那个同学正好住在我们楼下,而她的爸爸又正好以前跟我是同学,是出了名的火暴脾气)。那我就问她了,为什么批评她呀!“她爸爸跑到校长那里告了一状”(后来知道,原来那天同学当值日生,要比别的小朋友晚走一会儿,然后她爸爸不问清楚就跑校长那说了)然后,老师肯定是很生气(校长肯定会批评老师,老师肯定受了委屈),当场就说:“<font face="Times New Roman">**,你为什么不跟你爸爸讲清楚你要做值日生的事情”。你看,就这么件事,我侄女都会跟我提,可想而知,当时的情景是什么样的了。我当时的第一反应,就是这个父亲太冲动了,为什么不把情况了解清楚再说。他怎么不考虑他这样做的后果会是什么样的呢!这样,那个同学心里会怎么样的呢?这个事情放在这说,肯定不是很搭介。但我是想说,父母跟孩子的沟通很重要,跟老师的沟通也很重要,任何事情不能太冲动,要考虑你的行为会给孩子带来什么不利的影响,或是说如果不冲动,理智点的解决事情,你的行动会给孩子带来什么积极的影响!<font face="Times New Roman" size="1" /><font face="Times New Roman" size="1">最后,我还要就说粗口这件事说一下,如果我的孩子说校长是狗<font face="Times New Roman">shi,我会问他,为什么会认为校长是狗<font face="Times New Roman">shi,是什么让你想到了这样的话!如果他能很合理的说出原因的话,你可以跟老师解示一下。但如果不能解示的话,你就要让孩子改掉!(这个贴子写得晚了,可能这些事情对你来说已经都是过去事了!如果不想看你就别看了吧!)
diedie33+2005-12-20 18:53-->引用:diedie33 @ 2005-12-20 18:53 这一两天忙了一点,出了趟差。不过值的庆幸的是。我以和老师沟通了。 互相表明了心思,我也向老师认了错,老师也是一样。大家都有错。这让我觉的大人和孩子也没什么区别。老师 还不停的向我表扬儿子的进步,也证明她还给了儿子自尊。我还会和老师进一步沟通。设身处地的想想老师 也不容易。我这儿子也是太过分的活跃。以前就有幼儿园的老师说,一个班的孩子加一起也没他事多。他不停的问为什么,有时我也烦,何况老师。 有时真的想打他,但他又没犯什么错啊。 如果老师就顾他一个人,别人就没时间了。 他的问题太多,就算老师下课回答他,也没完没了。在家我就不让他问那么多。 我也答不出啊,他在学校就不停的问,学会了举手就老是举,真的也是,让老师是又爱又烦。他那双眼又那么真诚,有时真的是让你难拒绝。我也觉的我该给老师点补贴,不然她们就没有动力了,也会反感我的儿子 。没法子。和你们学了那么多,人还是要从实用入手啊。老师也许对我的儿子的反感,压抑了很久,才找到突破啊。 都是大家的指点,让我从如梦方醒,大彻大悟。 问分析。 也要
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