祝孩子们天天健康快乐！

标题: 我就是要让我孩子输在起跑线上 [打印本页]

作者: jerryhao 时间: 2005-12-13 01:04
标题: 我就是要让我孩子输在起跑线上
“不要让孩子输在起跑线上”这简直是本世纪最鼓舞孩子家长的口号之一了，相信本论坛大多数的家长都在信奉于此。这个比喻也很形象，把孩子的成长竞争过程比喻为赛跑。但是，不幸的是有一个问题要和大家商榷，那就是你准备让孩子做短跑运动员还是长跑运动员呢。如果是短跑，就象刘翔那样的110M栏，那起跑就别提多重要了，差之分毫，可能就决定了结果。但如果是万米长跑呢，得冠军的往往是采用跟随跑，积蓄实力的。当然用跑步来比拟未必准确。但有事实证明，我国的孩子不仅没输在起跑线上，而且远远超前了，我们孩子小学学的东西，国外的孩子中学才会学到，我们中学学的微积分和几何，外国的孩子可能一辈子都没能学过。但这并不能保证我们的孩子最终不被超越。学的早如何，学得多如何，可惜就是没学到那些知识能干什么用。因为和我同年的朋友，很多孩子目前都很大了，使得我有机会看到他们教育孩子的全过程。有孩子，从小学了钢琴，长大了却没有兴趣触摸任何乐器，唱起歌来，连基本的节奏都无法掌握。有孩子，自己喜欢画画，主动要求去学班子，后来一直掌握得很好。有朋友的孩子学了珠心算，5岁的时候就能运算千位数的加减法，让父母引以为自豪，上学后，却不能适应正常的运算逻辑。有朋友孩子熟背了多少经典古文，上学后，连一篇简单的作文都无法写好有朋友孩子从小学了下棋，可是后来却没有任何长进，而北京队目前一位国际象棋女棋手，十二岁学棋，半年内就拿到了少年组全国冠军。这就好比喜爱中医的愿意讲自己亲眼看到什么神药治好了XX病，却没人关心今天报纸上那位得尿毒症的母亲为什么会得那种病。又好比从炒股的朋友哪里听到的全是如何挣大钱的新闻，而没人关心大多数人的家产都被套牢在股市里。也许我们听到的神奇的故事太多，也许我们的愿望太高。实在是应该想想不切合孩子实际能力的抢跑对孩子今后影响的时候了。一种超出其能力的学习，可能会给孩子心理上带来畏难的阴影，可能使得他在很多年内，不愿再涉足该领域。一种短视的方法，可能给你带来暂时的欣喜，但可能剥夺了孩子正常接受事物的选择，使孩子的思维方式形成了定式。一种不正确的方法，打下了不正确的基础，可能在今后要让孩子多花一百倍的精力，去修正以前的错误。让孩子去广泛涉猎，也许是不错的想法，但目前还不是收获的阶段，请不要给他用催熟剂，拔起来的苗，肯定会蔫的。哈哈，冷眼观察了许多年，朋友们的实验，已经帮我提供了样本。哈哈，让儿子开心的玩吧，咱晚点跑，看看是不是能追上去。一篇小文，与天下所有的和我一样的懒父母共免。

作者: jjhs 时间: 2005-12-13 06:14
好早哦<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/agree.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 可怜俺现在连起跑线在哪里都不知道<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/yell.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 最近非常的郁闷 <img src="http://www.etjy.com/images/smiles/cry.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />

作者: 听语漫步 时间: 2005-12-13 07:00
我们也选择了低起跑线，但是目前看来我女儿并不比其他孩子能力低，孩子主动学习的热情如此高涨，也是我这个母亲没有想到的。快乐，幸福，课余时间等等却比其他孩子多很多。我们有更多的时间涉猎其他的领域，在知识的海洋中任意遨游，无论什么姿势，无论是否优美。孩子却能乐此不疲。

作者: 一袋子宁静 时间: 2005-12-13 07:54
haha，老鼠抛出这个观点，是不是想骂中医一样起高楼？现在的父母，对孩子都一脸的“谄媚”，哪个敢逼他小老人家学东西呀！不可否认，许多在某一领域有很深造诣的，多是很小开始学的！但可不是所有的付出都有结果。有一点可以肯定没有付出一定没有结果！广泛培养---这个责任给家长，重点选择---这个机会给孩子！当然啦，我也是个懒惰怕辛苦的妈妈，整个冬天都在猫冬，啥啥也没让他们学！<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/biggrin.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 此帖由一袋子宁静在 2005-12-13 08:02 进行编辑...

作者: 花好月圆 时间: 2005-12-13 08:49
我们有更多的时间涉猎其他的领域，在知识的海洋中任意遨游，无论什么姿势，无论是否优美。孩子却能乐此不疲。其他的领域能说说具体指什么嘛？是不是我很笨啊

作者: liuxing 时间: 2005-12-13 09:03
是的，人生是长跑，耐力最重要。

作者: 小楼秋雨 时间: 2005-12-13 09:23
老鼠说的好有道理，我国的孩子不是学的太少，而是学的太多了。而这种学习很多的又是停留在知识表面的学习，没有理解、无法应用。

昨日，碰到一同事说起周未忙，我疑惑：“你孩子不是上小学了吗？怎么还会走不开？他应该可以自己玩了呀。”她告诉我：“哪能走得开呀，才小学二年级，可作业却是一大堆，不说作文、抄写什么的，光数学题就是一千多题呢。”只见这一大堆的作业，不光让孩子没有了玩耍的时间，也让家长失去了自由。这么累，何苦呢？我跟她说让孩子少做点，可她说老师要让交的，没办法。真是可怜的孩子，疲累的家长。

在同一个县城，我想我的孩子将来恐怕也将遇到类似的情况，但我是不愿让孩子活在重重负累之下的。一个小学二年级的孩子，那么向往玩的年龄，却要在在一天里却要完成那么多的习题，这也太残酷了。计算题，知道方法再稍加练习就行，根本没有必要做那么多的重复机械化的计算。如果我是那么孩子的妈妈，我会选择不同的题型，每个题型给孩子练上几次，其余的千来道题，干脆我就帮孩子给做了，然后让他出去玩或是做一些他自己感兴趣的事情，这样孩子妈妈两不累。

作者: 小灰熊 时间: 2005-12-13 09:36
现在的小学中学教材确实很变态，现在我做小学的数学题目都有些费劲了，初中是很费劲，高中可能要缴械投降了。这样的结果会导致大多数学生对学习感到畏惧甚至恐惧，失去对学习的兴趣，更不用说把学习当成是一种兴趣爱好了。

作者: tiantianMOTHER 时间: 2005-12-13 09:41
现在提倡素质教育，可是在我看来，素质教育是提倡了，可是孩子的学习负担还是越来越重，作业越来越多，我只是为孩子感到悲哀，但是也没有办法，虽然不愿意，还是要逼孩子学习。从私心上讲，我是看不得孩子比别人家的孩子差太多，如果输在起跑线上，怕将来赶不上。

作者: 阳阳妈妈爱阳阳 时间: 2005-12-13 09:50
老鼠说得好有道理!是啊,不知道我们在追求什么?思考ni

作者: zgl 时间: 2005-12-13 11:16
哦，峰会后的感言之一了：）

作者: littlebug_2002 时间: 2005-12-13 12:17
广泛培养---这个责任给家长，重点选择---这个机会给孩子！<strong />感悟这句话……就怕自己没有广泛培养……

作者: jjhs 时间: 2005-12-13 13:14
听说美国有两所重点中学，本地的孩子都不愿意去，原因是亚裔的孩子和印度的孩子学习成绩太好了，影响了本地孩子的自信。

作者: hq1966 时间: 2005-12-13 14:08
　　不让孩子输在起跑线上，这句话本没有错。　　错在很多家长照此办理的过程中，只顾埋头拉车，不顾抬头看路。　　目前的早期家庭教育情况分分类：　　1、家长积极把孩子往错误方向引，离目标越来越远。　　2、家长不管，简单分又有两种情况。　　　　①孩子周围环境好，从大环境中吸取养分茁壮成长；　　　　②周围环境不好，孩子出问题的可能性比较大。　　3、家长按常规早教方法按步就班进行早教。　　4、家长掌握新理念，从当前的新环境新条件出发，设计孩子更超前更完美的教育。

作者: jerryhao 时间: 2005-12-13 14:38

hq1966+2005-12-13 14:08-->引用:hq1966 @ 2005-12-13 14:08 　　不让孩子输在起跑线上，这句话本没有错。

[/quote]这句话绝对是错误的，孩子该什么时候起跑，是先跑就有先发优势么，肯定不是。只有在适合他跑的时候，才是起跑的最好时机。要是跑万米，你让孩子先跑三圈也没用，一个中学生，可以不费吹灰之力就轻松超越他。

作者: dyly 时间: 2005-12-13 14:48

zgl+2005-12-13 11:16-->引用:zgl @ 2005-12-13 11:16 哦，峰会后的感言之一了：）

何有此说？：）这是个好话题，但是应该分成许多个小话题才能谈的明白。总体来说，非常支持老鼠的想法，但是具体怎样操作决不是那么简单。事物没那么绝对，不输不意味着就赢，输也不意味着就真正的输。

作者: 双鱼座 时间: 2005-12-13 15:11
楼主的话收集一下可以出书了，真的很佩服。做爸爸的能像楼主一样考虑这么多已是难得了。你的孩子怎么也不会输给别人的。

作者: hq1966 时间: 2005-12-13 15:30

jerryhao+2005-12-13 14:38-->引用:jerryhao @ 2005-12-13 14:38

这句话绝对是错误的，孩子该什么时候起跑，是先跑就有先发优势么，肯定不是。只有在适合他跑的时候，才是起跑的最好时机。要是跑万米，你让孩子先跑三圈也没用，一个中学生，可以不费吹灰之力就轻松超越他。[/quote]　　孩子先跑三圈存着，读中学的时候再轻松超越其他中学生。　　下围棋的时候，总不能逢谁都让一子再中盘努力吧。　　万事起头难，寻求一个良好的开头不会有错。　　少数错误的特例也反推不了“宁要草不要苗”的正确性。

作者: 蛤蟆妈 时间: 2005-12-13 17:06
关键是如何定输赢？是多认几百个字就算赢？多弹几首曲子就算赢？下棋赢了就算赢？我个人是不承认这些标准的，更不会用这些标准去要求我的孩子。
再说，谁说人生就是一次长跑比赛呢？这么看待人生的家长，自己的一辈子也会是沉重不堪的。

作者: 捡来的石头 时间: 2005-12-13 17:59
对于国内的应试教育来说，你能让你的孩子随心所欲吗？

作者: mace 时间: 2005-12-13 22:32
人养我，我养人，尽责任，尽义务，活在当下。有条件、有能力的提供条件，养好人。条件不好的，就尽努力去创造条件，因为孩子是你们的希望。而每一个人有本身的际遇，随遇而安吧，是龙、是凤那是孩子的事了。简单的事情简单做。幸福就是简单。

作者: klcz2002 时间: 2005-12-13 23:00
老鼠的儿子有这样的老爹那里会输在起跑线上!

起码的关键的是如何定位起跑线,难道只是大家在意的一点知识或自认为十分重要的掌握知识的一些先进技能?

作者: ealain 时间: 2005-12-14 00:03
老鼠的论据也算是充分，只可惜是为了证明自己的论点，找了些极端的例子。钢琴、棋艺、珠心算、经典并不是起跑线的全部内容，老鼠没有辛苦地做这些功夫，肯定还有辛苦地做其他功夫，否则你下载的LITTLEFOX不会是给自己看的吧。

家长在孩子成长历程中的作用，并不管吃管喝、只等着孩子大些，突有一日灵光突现，想成长什么什么大师了，我也更没听说过哪个孩子刚学会说话，就很有主见地开口说，“爹，我想学钢琴，我想当钢琴家。”孩子的兴趣爱好还不是需要家长的带着浓厚主观色彩的选择、引导和培养。

对孩子音乐素养的培育，我想也应不会是听几首儿歌那么简单，如果家里有条件的，当然是能够更深地去了解多些，学一种乐器，应该是一个很好的途径。拿老鼠所列的钢琴为例，弹钢琴是很讲究童子功的，若想孩子懂点琴艺，总不能一定要指望他靠上大学后，弹两声民谣吉它，唬两声跑了调的通俗歌曲，或是等他七老八十了再上个老年大学里深深造，就算得一生有点音乐爱好了？

说到学棋，儿子的老师曾说过，学棋是要看“棋才”的，所谓的“棋才”，我想应该是对棋的悟性。孩子的天份有所不同，但如果拿个十二岁学半年出成绩的特例，来证明不必从小学棋，你有悟性老了也能得冠军，你没悟性两岁开始也没用，是不是去太偏概全了呢？

至于老鼠所谓的“背了经典却不会作文”的例示，反过来想想，是不是不背经典的就会出口成章下笔成文了呢？我想会不会作文与背经典并没有必然的联系，而了解一些经典，作文时则往往更易出彩。
至于珠心算，没学过，但了解过一点点，最终决定不让儿子学，我觉得这东东是对算术的一种误导。如果不学，也不算是输在起跑线上了吧。

我的观点是让孩子广泛地涉猎，只要他的小脑袋瓜肯装，又能装得下。正因为还没到收获的季节，才更要辛勤地耕耘，如果已经到收获的季节再想施肥、除草、晚不晚了点呀。

起跑线的高与低，每个家长心里都有一个度，我想老鼠心里还不知对儿子寄予着多少期望呢，如果说“别让孩子输在起跑线上”这话是有些偏颇，老鼠的论点则有些较真和极端了。

当然身边也有一些家长，在孩子小的时候拔苗助长的，也许我也是其中一个也未可知，比如弹钢琴，没有多少孩子会以一遍遍翻来复去的练习为乐的，有时也不能全由了孩子。所以也谢谢老鼠的提醒，只是已经上了轨道，想停下来谈何容易呀。

写这一段，为我目前的所作所为辨护吧。

作者: jerryhao 时间: 2005-12-14 00:34
这里面有原则的区别，系统的学习和广泛的涉猎毕竟不同，父母的愿望和孩子的需要也区别很大。你敢肯定你要求孩子学的东西于他的一生真的有用么。也许你觉得反正是为了孩子好，反正艺多不压身，这可能没错，但是为什么不省出时间来，让孩子去作一些更开心、更有意义的工作呢？上了十年的学，唯一有用的就是让有机会我上了大学，谋到了饭碗读了几十年的书，终于明白了读书就是为了明白读书没有用，这书终于没有白读。

作者: ealain 时间: 2005-12-14 01:00

jerryhao+2005-12-14 00:34-->引用:jerryhao @ 2005-12-14 00:34 这里面有原则的区别，系统的学习和广泛的涉猎毕竟不同，父母的愿望和孩子的需要也区别很大。你敢肯定你要求孩子学的东西于他的一生真的有用么。

也许你觉得反正是为了孩子好，反正艺多不压身，这可能没错，但是为什么不省出时间来，让孩子去作一些更开心、更有意义的工作呢？

上了十年的学，唯一有用的就是让有机会我上了大学，谋到了饭碗

读了几十年的书，终于明白了读书就是为了明白读书没有用，这书终于没有白读。

老鼠这帖总算说到症结上了。这就是到底做什么会是让孩子更开心更有意义？对这个概念的界定，还得请楼主明示。

钢琴、书法、读经这些就算是不让孩子开心了，意义也不那么大了。那么就不学钢琴了，也不理什么书法、画画了，学点寓教于乐地东东吧，棋不累，孩子也大多喜欢，不去棋社了，隔三差五地和他佬爷老爸下两盘，等着他十二岁时突然成名成家；没事也可以带他去玩几手陶艺，做几个瓷盆瓦罐什么的，也许指不定哪天捏出个能卖天价的瓶瓶，让他老妈风光一把；有空时就带他四处玩玩转转，也有可能他在这闲逛之中感悟到宇宙空间的重要定律，没空时就让他在家做做白日梦，有一天梦成现实，他发明了个什么什么火箭。他喜欢就让他什么就叫他玩什么吧，广泛涉猎，浅尝辄止。他乐呵，我们也轻松。有一天，我那小家伙就成材了。
这不会是做梦吧？

作者: xixi011 时间: 2005-12-14 06:23
记得有这样一句话：上帝是公平的，当你为孩子打开一扇门的时候，必然会关起一扇窗户。我们是选择早早的开门，还是随欲的开窗直到大门慢慢自然开启呢？单随欲开窗也需要父母的精心呵护，否则这窗也许开的并不好！

作者: jjhs 时间: 2005-12-14 06:29

ealain+2005-12-14 00:03-->引用:ealain @ 2005-12-14 00:03 老鼠的论据也算是充分......写这一段，为我目前的所作所为<font color="#cc00ff">辨护吧。

辩护啥呀,你的观点和老鼠是一样滴<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/biggrin.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />

作者: jjhs 时间: 2005-12-14 06:32

jerryhao+2005-12-14 00:34-->引用:jerryhao @ 2005-12-14 00:34 上了十年的学，唯一有用的就是让有机会我上了大学，谋到了饭碗读了几十年的书，终于明白了读书就是为了明白读书没有用，这书终于没有白读。

这句话还有一个通俗的说法叫反朴归真和剑术一样,开始练基本功,到最后什么也不会的时候成剑客

作者: jjhs 时间: 2005-12-14 06:34

xixi011+2005-12-14 06:23-->引用:xixi011 @ 2005-12-14 06:23 记得有这样一句话：上帝是公平的，当你为孩子打开一扇门的时候，必然会关起一扇窗户。我们是选择早早的开门，还是随欲的开窗直到大门慢慢自然开启呢？单随欲开窗也需要父母的精心呵护，否则这窗也许开的并不好！

还请指教如何开门<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/smile.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />

作者: jjhs 时间: 2005-12-14 06:36

klcz2002+2005-12-13 23:00-->引用:klcz2002 @ 2005-12-13 23:00 老鼠的儿子有这样的老爹那里会输在起跑线上! 起码的关键的是如何定位起跑线,难道只是大家在意的一点知识或自认为十分重要的掌握知识的一些先进技能?

很想知道大家是如何定位起跑线滴<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/agree.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />

作者: jjhs 时间: 2005-12-14 06:37

mace+2005-12-13 22:32-->引用:mace @ 2005-12-13 22:32 人养我，我养人，尽责任，尽义务，活在当下。有条件、有能力的提供条件，养好人。条件不好的，就尽努力去创造条件，因为孩子是你们的希望。而每一个人有本身的际遇，随遇而安吧，是龙、是凤那是孩子的事了。简单的事情简单做。幸福就是简单。

贤妻良母啊<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/agree.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />

作者: 一袋子宁静 时间: 2005-12-14 07:56
"我就是要让我孩子输在起跑线上"------给我感觉，jerryhao老大故意这样说逗我们乐呢，拿出这样一过激观点等着大家挽救呢<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/biggrin.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> ，他啥道理不懂！------但凡是苦口婆心者，皆上了他的套，嘻嘻嘻此帖由一袋子宁静在 2005-12-14 08:02 进行编辑...

作者: 听语漫步 时间: 2005-12-14 08:13
其实有一个通理：由简到繁，由繁到简书画中有一种境界：笔断意连要想做到这一点，也是需要铁杵磨针的工夫

作者: 子云 时间: 2005-12-14 11:57
要真想让孩子输在起跑线上,何必在这个论坛里泡?!老鼠又在拿人开涮呢!

作者: wjx871 时间: 2005-12-14 12:34
版主的观点我比较支持，孩子输了要教育孩子如何面对困难，老是赢会缺乏挫折感。

作者: jerryhao 时间: 2005-12-14 13:13

子云+2005-12-14 11:57-->引用:子云 @ 2005-12-14 11:57 要真想让孩子输在起跑线上,何必在这个论坛里泡?!老鼠又在拿人开涮呢!

绝对没有，事实上我儿子目前就在输呀，和坛子上众多朋友的孩子比，人家都开始起跑了，我儿子还在做准备活动呢。不过我当然有自信，我会努力让孩子有个好体格、让孩子有个好性格、让孩子有个好习惯、让孩子掌握一些解决问题的能力。等他需要开始跑的时候，我带一带，剩下的就不需要我了（我老了，跑也跑不动了），剩下的就交给他自己了，我相信他不会落到最后的。

作者: huranzhe 时间: 2005-12-14 13:18
搞糊涂了.不知道怎么教育孩子了,但觉得无论哪各教育都会有成功和推向的例子,我想教育最重要的事因人而异,因材施教吧.

作者: jerryhao 时间: 2005-12-14 13:30

ealain+2005-12-14 01:00-->引用:ealain @ 2005-12-14 01:00 老鼠这帖总算说到症结上了。这就是到底做什么会是让孩子更开心更有意义？对这个概念的界定，还得请楼主明示。钢琴、书法、读经这些就算是不让孩子开心了，意义也不那么大了。那么就不学钢琴了，也不理什么书法、画画了，学点寓教于乐地东东吧，棋不累，孩子也大多喜欢，不去棋社了，隔三差五地和他佬爷老爸下两盘，等着他十二岁时突然成名成家；没事也可以带他去玩几手陶艺，做几个瓷盆瓦罐什么的，也许指不定哪天捏出个能卖天价的瓶瓶，让他老妈风光一把；有空时就带他四处玩玩转转，也有可能他在这闲逛之中感悟到宇宙空间的重要定律，没空时就让他在家做做白日梦，有一天梦成现实，他发明了个什么什么火箭。他喜欢就让他什么就叫他玩什么吧，广泛涉猎，浅尝辄止。他乐呵，我们也轻松。有一天，我那小家伙就成材了。这不会是做梦吧？

其实我从来没反对过学这些，我孩子也会去学很多的。同样是学，但是有几个问题还是要搞清楚的。1、是不是全需要学？其实需要学的东西，除了读经之类个别的玩意，大多数都是对孩子有用或者说有好处的，但琴棋书画是否需要样样精通，否则就落后了。2、是不是越早越好？看到很多家长3、4岁就让孩子学钢琴，孩子的小手还没长够呢。即使孩子身体发育合适了，他兴趣也还未必到。有人说学琴是童子功，我认为那是对专业型的要求的，对我们父母，如果孩子8、9岁了，对钢琴这个东西很喜好了，再去学也未必会晚。3、孩子学了，你怎么对孩子要求？很多学琴的家长，恨不得天天对孩子提要求，逼着孩子完成练习，这效果未必会好。可是不要求呢，在这方面投入大量金钱和精力了，又不能善罢甘休。相信如此矛盾的家长会很多。你后面所说的，大致就是我将要做的，“广泛涉猎，浅尝辄止。他乐呵，我们也轻松。”或许有个别的突破也未可知，但我的儿子必定能成才，但决不是什么都精通的全才（像我这样的全才，一万年才有一个），仅仅是劈柴而已。其实你孩子这个年纪还有精力涉猎方面比较多，等到升学的时候，怕除了念课本，你会把所有的“课外训练”全部停掉的，那时候你就不再会做那个全才的梦了，事实上我的很多朋友都是像你这样做的。BTW：昨天不是回完前一个帖子就88了么，怎么大半夜又蹦出来了，不是梦游罢。此帖由 jerryhao 在 2005-12-14 13:33 进行编辑...

作者: 冰河 时间: 2005-12-15 15:43
细节决定成败,观念决定命运. 志育,我以为这是自始至终贯穿教育最重要的东西。当然,物极必反,过犹不及,强调什么,并不是要大张旗鼓就做什么,潜移默化中将国家的、民族的命运与个人的成长、学习以及命运结合起来，随时播种志当存高远的种子，就是在起跑线上不显山显水也不要紧，这颗种子到了适当的时间、适当的温度自会发芽，成长，给你欣慰和喜悦！

作者: 子云 时间: 2005-12-16 10:45
每个孩子每个家庭的情况不同,教育的方式当然各异.大家在论坛里交流就是为了贡献自己所有的,取对自己有用的.对孩子的教育我是尽心而为,不问收获.

作者: CAD2004 时间: 2005-12-18 04:40
<img src='images/smiles/cool.gif' smilietext=':cool:' border='0' style='vertical-align:middle' alt=':cool:' /> 我记得老鼠自己好象是很早就起跑了吧？

作者: 江湖 时间: 2005-12-18 04:47

CAD2004+2005-12-18 04:40-->引用:CAD2004 @ 2005-12-18 04:40 <img src="http://www.etjy.com/editor/images/smiles/cool.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 我记得老鼠自己好象是很早就跑马了吧？

<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/agree.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> <img src="http://www.etjy.com/images/smiles/agree.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> <img src="http://www.etjy.com/images/smiles/agree.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> <img src="http://www.etjy.com/images/smiles/agree.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />

作者: diedie33 时间: 2005-12-18 08:29
人生只有两个阶段，一是随时都准备着，二是享受美好时光。看来你儿子活的很有哲理。

作者: woodgarden 时间: 2005-12-18 22:44
大家慢慢跑着，我这里培养个教练或者裁判什么的。

作者: jerryhao 时间: 2005-12-18 23:59

CAD2004+2005-12-18 04:40-->引用:CAD2004 @ 2005-12-18 04:40 <img src="http://www.etjy.com/editor/images/smiles/cool.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 我记得老鼠自己好象是很早就起跑了吧？

怕还没有，早认了几天字，背了几首诗而已。我们那时谁讲这个。

作者: 健乐宝 时间: 2005-12-26 12:25

ealain+2005-12-14 00:03-->引用:ealain @ 2005-12-14 00:03 老鼠的论据也算是充分，只可惜是为了证明自己的论点，找了些极端的例子。钢琴、棋艺、珠心算、经典并不是起跑线的全部内容，老鼠没有辛苦地做这些功夫，肯定还有辛苦地做其他功夫，否则你下载的LITTLEFOX不会是给自己看的吧。家长在孩子成长历程中的作用，并不管吃管喝、只等着孩子大些，突有一日灵光突现，想成长什么什么大师了，我也更没听说过哪个孩子刚学会说话，就很有主见地开口说，“爹，我想学钢琴，我想当钢琴家。”孩子的兴趣爱好还不是需要家长的带着浓厚主观色彩的选择、引导和培养。对孩子音乐素养的培育，我想也应不会是听几首儿歌那么简单，如果家里有条件的，当然是能够更深地去了解多些，学一种乐器，应该是一个很好的途径。拿老鼠所列的钢琴为例，弹钢琴是很讲究童子功的，若想孩子懂点琴艺，总不能一定要指望他靠上大学后，弹两声民谣吉它，唬两声跑了调的通俗歌曲，或是等他七老八十了再上个老年大学里深深造，就算得一生有点音乐爱好了？说到学棋，儿子的老师曾说过，学棋是要看“棋才”的，所谓的“棋才”，我想应该是对棋的悟性。孩子的天份有所不同，但如果拿个十二岁学半年出成绩的特例，来证明不必从小学棋，你有悟性老了也能得冠军，你没悟性两岁开始也没用，是不是去太偏概全了呢？至于老鼠所谓的“背了经典却不会作文”的例示，反过来想想，是不是不背经典的就会出口成章下笔成文了呢？我想会不会作文与背经典并没有必然的联系，而了解一些经典，作文时则往往更易出彩。至于珠心算，没学过，但了解过一点点，最终决定不让儿子学，我觉得这东东是对算术的一种误导。如果不学，也不算是输在起跑线上了吧。我的观点是让孩子广泛地涉猎，只要他的小脑袋瓜肯装，又能装得下。正因为还没到收获的季节，才更要辛勤地耕耘，如果已经到收获的季节再想施肥、除草、晚不晚了点呀。起跑线的高与低，每个家长心里都有一个度，我想老鼠心里还不知对儿子寄予着多少期望呢，如果说“别让孩子输在起跑线上”这话是有些偏颇，老鼠的论点则有些较真和极端了。当然身边也有一些家长，在孩子小的时候拔苗助长的，也许我也是其中一个也未可知，比如弹钢琴，没有多少孩子会以一遍遍翻来复去的练习为乐的，有时也不能全由了孩子。所以也谢谢老鼠的提醒，只是已经上了轨道，想停下来谈何容易呀。写这一段，为我目前的所作所为辨护吧。

如果我能加分，我就给你加5分！对于弹钢琴，我是这么想的，孩子起初肯定会很感兴趣，但是弹弹就会觉得很枯燥，家长就要想办法，让孩子一直保持着这种新鲜感或是成就感，等孩子练到一定程度，他一定会自发的对钢琴产生好感（此仅限于对音乐有点喜欢的孩子），然后会持久的练下去，做为毕生的爱好。

作者: ealain 时间: 2005-12-26 12:47

健乐宝+2005-12-26 12:25-->引用:健乐宝 @ 2005-12-26 12:25 如果我能加分，我就给你加5分！对于弹钢琴，我是这么想的，孩子起初肯定会很感兴趣，但是弹弹就会觉得很枯燥，家长就要想办法，让孩子一直保持着这种新鲜感或是成就感，等孩子练到一定程度，他一定会自发的对钢琴产生好感（此仅限于对音乐有点喜欢的孩子），然后会持久的练下去，做为毕生的爱好。

谢谢你的支持。<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/redface.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 其实老鼠的观点总是反常规的，很的多东东并不难驳倒，但他的这种反常规的思维方式，却很能给予自己一些启迪，所以在与他对挑的同时，也更多地思考自己该怎样去做。孩子学钢琴，如何保持他的兴趣是个问题，以前看了老虫的帖子也有些启发，但实际操作时可又是另一回事了。往往自己的耐心还不如孩子。也在调整中。。。。

作者: 冰河 时间: 2005-12-31 10:44
上面的帖让我想起那个奥运会女网双打冠军之一那个女孩子,小时候爸爸带她去打网球,打完了就请她吃蛋糕,喝咖啡,后来她说她与其说对网球感兴趣,不如说是喜欢咖啡厅的氛围还有蛋糕.我就在想我们如何让孩子在学的东西和她感兴趣的东西间建立起联系.

作者: 健乐宝 时间: 2006-1-12 15:43

冰河+2005-12-31 10:44-->引用:冰河 @ 2005-12-31 10:44 上面的帖让我想起那个奥运会女网双打冠军之一那个女孩子,小时候爸爸带她去打网球,打完了就请她吃蛋糕,喝咖啡,后来她说她与其说对网球感兴趣,不如说是喜欢咖啡厅的氛围还有蛋糕.我就在想我们如何让孩子在学的东西和她感兴趣的东西间建立起联系.

刚刚在钢琴网上看到一位钢琴妈妈教女儿弹琴，里边看到一段激厉她弹琴的话：有家人的配合是非常重要的，也是很有效的！前天给女儿做了一张彩色的表格，上面有一条条格子。然后买了一个五角星印章，然后告诉嘉嘉你弹的好的话就每次1 个五角星，看哪天表现好哪天表现不好。当然一开始小孩子的心思可不再弹琴上，完全在五角星上，但是慢慢用五角星来“刺激”她，让她为了能有好的表现而认真练习（对小孩子来说，用兴趣来控制上非常薄弱的，因为她的毅力都相对较差，家长可以试试用他们喜欢的东西来鼓励他们坚持下去）。昨天弹了10分钟后，女儿明显开小差了，我问她是不是不想练了，她点点头，我没有批评她，而是说：“真不想弹了，妈妈同意，可是前面弹的很好，本来有五角星的，可是没有坚持下去，五角星就没有了。”她想想说，好的，再弹一会儿。于是又坚持了下去。我感觉这样的方法目前为止还是有效的，等哪天无效了，再考虑转变策略。最赞同的是她的最后一句话，就是觉得原有方法对孩子已无效时，就要想办法再找一种能提起孩子兴趣的激励方法。

作者: 313313 时间: 2006-1-17 20:27
广泛培养---这个责任给家长，重点选择---这个机会给孩子！

作者: 海浪帆1 时间: 2015-10-1 19:01
小孩是父母的投影，随遇而安

作者: 小宝妈妈NANCY 时间: 2015-10-1 21:37
这需要家长内心的足够强大

作者: Vivi520 时间: 2015-11-23 13:10
人生是长跑，真心想学，啥时都不晚。当然，这是指青少年之前。

作者: xiaolong321 时间: 2017-1-23 14:44
每个孩子不一样

作者: 蘑菇开花 时间: 2017-3-31 13:25
因人而异，因材施教

作者: arthurstudy 时间: 2017-3-31 13:48
现在有句名言，叫：孩子不会输在起跑线上，但可能输在弯道上

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)