我爱皮皮+2005-12-08 11:01-->引用:我爱皮皮 @ 2005-12-08 11:01 我想上传一个PPT与大家共享,可是总说我的上传的文件扩展名不正确。那就不传了。
liaoxiyu+2005-12-08 13:36-->引用:liaoxiyu @ 2005-12-08 13:36 我的宝宝比amy大十来天,现在说话还只会2,3字,很佩服amy.我给自己宝宝进行doman大约5个月,你的amy做doman多长时间啦?向你学习。也很希望看到你的更多的ppt(好贪心)。我也同意多字多句孩子就兴趣没那么大,我是比较懒的人,家制书都是在论坛上下载的,自创的只有一两本,非常感谢这里的无私的妈妈们,借你的楼表达一下敬意。还有一个问题,我买了不少书,想偷懒改成家制书(我不用ppt,感觉开电脑不方便,我白天也上班,晚上才回家,我家老人也不会用电脑),但很多书是连页的,文字不知放哪好,不能放中缝,我又不想拆书,苦没良策。
ZhaoQQ+2005-12-08 14:41-->引用:ZhaoQQ @ 2005-12-08 14:41 <font color="#990099" size="4">句:
砚儿+2005-12-08 21:53-->引用:砚儿 @ 2005-12-08 21:53 谢谢君涵妈妈与大家分享你的体会 。amy真的是很棒啊.小雨现在语言能力还只是蹦字,今天她主动在拉臭臭之前和我说poop,我还激动半天呢.关于ppt和书的行数和字数问题,我的体会是这样,关键在内容,行数和字数在其次,只要内容吸引人,孩子会喜欢看的.我每次的做法是这样,在ppt里写一些与小雨互动的话,然后每次闪之前,我会问她愿不愿意看,如果不愿意我就把这本书淘汰了,这样的问题我每天都要问10多遍(要闪10多个ppt,包括百科),小雨还没对我说过No呢(这点我还是满高兴的)。我一般先把ppt快速的闪一遍,然后第二遍我就开始念了,在念的时候会在看图片那一页的时候和小雨交流,提起她的兴趣。 amy已经长大了,需要更加丰富的东西,行数和字数太少会影响信息的丰富,所以最好别把自己局限住,这是我的看法,供你参考。我在儿童论坛那边开了一个小雨的日记楼,有时间去坐坐:http://www.etjy.com/showthread.php?t=51020&highlight=
liaoxiyu+2005-12-08 23:44-->引用:liaoxiyu @ 2005-12-08 23:44 谢谢楼主指点,还想奢求一个梦想,楼主可否把有amy照片的ppt中的照片去掉,把中文字压缩一下上传,给我们一点做书的灵感?我给bb拍照片不少,就是不知该怎么作书。先谢了。
君涵妈妈+2005-12-09 08:21-->引用:君涵妈妈 @ 2005-12-09 08:21 孩子长大了,是应该多做一些情节性的内容,我应该注意这方面的需求了。最近发现,AMY重新对故事感兴趣了,经常嚷着“妈妈讲故事”。这是孩子喜欢情节性内容的一个信号。可是,做情节性的PPT难度太大了。
砚儿+2005-12-09 22:03-->引用:砚儿 @ 2005-12-09 22:03 改装书啊, 婴儿画报和婴儿世界都不错. 容易改装,故事情节比较简单, 还有儿歌和游戏,真的很不错, 小雨看过的婴儿画报和婴儿世界已经都快50本了,如果有些书实在不好改装, 你可以把合适的书拍下来,作成ppt闪,然后书就作为亲子阅读就好了.
雅典娜+2005-12-10 00:19-->引用:雅典娜 @ 2005-12-10 00:19 新手请大家帮助,我下载的怎么都是乱码呢?
linkspeed+2005-12-12 11:20-->引用:linkspeed @ 2005-12-12 11:20 我家宝贝最近几周疯狂的看童谣和儿歌,从早看到晚也不厌,那几本小婴孩童谣100首,小婴孩儿歌100首买的可真值啊,40rmb让她看了快1年了,天天看, 有几天连沙子和水都不肯玩,快翻烂了. 自从学会100念做“yi bai", 每天就是"yibai,yibai",要看那几本书。现在她其他书一概不看。不知道她是否处于准备说话敏感时期,对于朗朗上口的短句特别感兴趣。现在她能蹦2个字“蜗牛”,“蚂蚁”, 她说话很晚,不过发音比较准。
君涵妈妈+2005-12-12 15:11-->引用:君涵妈妈 @ 2005-12-12 15:11 每个孩子的差异太大了。虽然我们都是一样的投入教育,但他们的表现大不相同。AMY虽然语言很好,但她似乎根本不爱看数学。对于杜曼数学的效果,非常不理想。数学效果不好,与我们教得不认真有关,也和她个人气质有关。相比你的宝宝和小雨,她的数学真让我那么一丁点点的“失望”。那天,AMY对我说:“乒乓球掉到凳子底下去了”。我自已都不相信她能说出这样长的句子。我很想知道,你们是怎样让孩子保持对数学的兴趣,有什么技巧。当孩子不感兴趣时,你们采取什么小窍门呢?我只有空对语文进行思考,实在没有时间再思考数学了。
linkspeed+2005-12-12 19:13-->引用:linkspeed @ 2005-12-12 19:13 至于四则运算,估计早忘记了。半年前把点卡整理到杂货堆里前曾经随手测了2题,她很不愿意的随手指了指正确答案,第3题就不 愿意做了。后来我把全数字的运算打印出来,她看了几次也不看了。这时看的就没有表现,还给我指减号和等号下面的1横一样的。
linkspeed+2005-12-12 19:13-->引用:linkspeed @ 2005-12-12 19:13 百科就不用提了,没有喜欢看过。我现在正苦思冥想如何做的好,让她喜欢看。
linkspeed+2005-12-12 19:13-->引用:linkspeed @ 2005-12-12 19:13 我数学进行的太早,早断档了。她现在喜欢指信箱上的数字玩。 1-9肯定认识,11,12这样的会和1,1,1,2混。点一下也能记起来。我准备过段时间重新开始数学。这次我会悠着点,慢慢来。等到她大一点了,理解 的东西多了,可以慢慢加内容。至于四则运算,估计早忘记了。半年前把点卡整理到杂货堆里前曾经随手测了2题,她很不愿意的随手指了指正确答案,第3题就不 愿意做了。后来我把全数字的运算打印出来,她看了几次也不看了。这时看的就没有表现,还给我指减号和等号下面的1横一样的。孩子差异是很大,我仔细看了amy和小雨的表现,发现她们和我女儿最大的区别在输出。我女儿目前基本上还是生活在自己的世界 里,虽然她听我们的话没有问题,可是自己意思的表达基本上是以她的思维为主,比如象你们这样提问然后做选择她就不乐意。所以我们也不测试她。至于把学过的 东西说出来表示出来,更要看小家伙自己是否想起来是否愿意做出来。虽然语言表达能力都处于开始阶段,但是amy和小雨和你们的沟通还是相当成熟。比如指出自己不认识的字,她根本不可能做。只有她点给我们,要我们读,没有我们叫她做的可能。我只有从一段较长时间,她点的字的不同来猜测她的认字过程,我们不闪字卡也是原因之一。科就不用提了,没有喜欢看过。我现在正苦思冥想如何做的好,让她喜欢看。
yingwh2005+2005-12-13 10:27-->引用:yingwh2005 @ 2005-12-13 10:27 真羡慕大家, doman了多少还有效果. 我家远远只有1岁, 在他9个月的时候开始doman的. 因为他还不会说话, 所以根本不知道杜曼的效果. 其实从9个月到现在, 我也是断断续续地进行, 自己也比较迷茫. 远远又比较好动, 给他看卡, 有时能坐住看, 有时他头一摆, 不看. 我也不知道怎样对付. 给他看ppt, 他更感兴趣的是电脑键盘, 所以, 我就买了字卡闪. 我很想和大家交流一下, 杜曼的方法和效果, 还有差不多大宝宝的反映. 希望论坛不要因为天冷了, 也冷下去了~
大娃娃妈妈+2005-12-13 11:18-->引用:大娃娃妈妈 @ 2005-12-13 11:18 真喜欢你们!知道doman有几个月了,但是总觉得不太明白,最喜欢的就是看你们的心得,学到不少东西。下了决心做全职妈妈,刚闪了5天字卡,就觉得做不下去了。我的宝贝25个月了,白天上幼儿园。刚开始很喜欢,第6天再问看不看字卡,就说不看了,总是有个理由,比如,我拿着小娃娃呢,我和小熊玩呢。不成功的原因有几个吧,1:因为心急开始,把相近的字放一组了,妈妈和奶奶,闪了几天才发现,应该是错误的吧?2:一组三遍,一天五组,在家的时间怎么也不够,我就把字卡带到了幼儿园,在没有人的时候闪。开始还挺得意自己的小聪明,可是总是会被打扰的。孩子就不太注意了。3:正在做点卡,想做完点卡再重新开始,字卡也多准备一些,理理思路。想请教一下,1:闪完字卡马上就闪点卡行吗?2:孩子要是说不愿意看怎么办,还闪吗?好像大家不是很多的全职妈妈,你们是怎么做到一天15次闪卡的呢?
君涵妈妈+2005-12-13 10:48-->引用:君涵妈妈 @ 2005-12-13 10:48 可能是个体差异。
AMY是10个月开始杜曼的,从开始的时候,她就表现出喜欢看字卡。特别是刚开始的时候,她简直看呆了。看了还想看。
我想你应该检查一下,是否闪的速度足够快。
其次,我认为,刚开始闪的字最好是宝宝能懂能理解的字,同时可以配上动作的。比如,抱,跳,飞等。
你要让他喜欢文字,就应当让他感受到文字的力量。
同理,要让孩子喜欢语言,就应当让他感受到语言的力量,并享受其中。
linkspeed+2005-12-12 19:13-->引用:linkspeed @ 2005-12-12 19:13 我数学进行的太早,早断档了。她现在喜欢指信箱上的数字玩。 1-9肯定认识,11,12这样的会和1,1,1,2混。点一下也能记起来。我准备过段时间重新开始数学。这次我会悠着点,慢慢来。等到她大一点了,理解 的东西多了,可以慢慢加内容。至于四则运算,估计早忘记了。半年前把点卡整理到杂货堆里前曾经随手测了2题,她很不愿意的随手指了指正确答案,第3题就不 愿意做了。后来我把全数字的运算打印出来,她看了几次也不看了。这时看的就没有表现,还给我指减号和等号下面的1横一样的。
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