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标题: 【转帖】救救我的孩子，他让我的心碎了 [打印本页]

作者: xuexiaoxiao 时间: 2005-11-24 19:07
标题: 【转帖】救救我的孩子，他让我的心碎了
“救救我的孩子，他让我的心碎了。孩子对我的冷漠，已经使我的家庭时常硝烟弥漫，我一开口孩子就对我剑拔弩张………” 面对这位母亲,我静静的聆听着她的泣诉.那脸上的无望深深的撕扯着一颗母亲的心.从她的泪水中,我仿佛又看到了众多来我这里咨询过的家长的背影.她们都用母亲特有的近乎雷同的”爱”呵护着孩子的成长,可随着孩子年龄的增长,回报给母亲的总是一张冷漠的脸。现实的残酷总让母亲心如刀绞。
这位母亲的工作单位不错，有充足的时间来关爱孩子。她的孩子在小学的时候是一位活泼可爱、有些顽皮，学习方面依仗着自己的小聪明，成绩还能说得过去，但也时常被老师请到学校挨训。这位母亲总觉得孩子应该严加管教才行，她的教育方式就变得很粗暴。孩子在低年级的时候还服从家长的教育，可到了高年级，孩子变得更加贪玩，甚至跟着其他孩子旷课上网吧，作业不写，撒谎成了家常便饭。读初一后性格变得越来越逆反，家长简直与他无法再沟通和交流，成绩不好、做事不好还不愿意让家长说，别人只要一说他就会大发脾气，性格变得暴躁异常。现在刚刚才12岁，对学习就开始存在浮躁和应付，缺乏做人的目标，对什么都不感兴趣，成绩下降到了最底层，自控力差，干事只有三分钟热度。最不能让这位母亲忍受的是孩子对家长的冷漠。对立情绪导致孩子说话很绝情，有时候没等家长开口说两句，孩子就会怒吼一声拂袖钻进自己的小屋。家长总是站在孩子的门前以泪洗面。
后来，在他母亲的再三劝说下，孩子终于答应与我见面。孩子叫吴楠，高高的个子，一双大眼睛眼光有些流离，在我们的对话中，我并没有发现孩子有哪些不正常。他很随和，也很真诚。因为他的成绩已经很糟糕，于是我就让他参加我们的心志培训。通过对孩子的心态调整，同时不断改变家长的态度。之后。我又单独和他的家长谈了许多值得注意的地方。一段时间后，孩子的性格变得温顺了许多，在文化课方面，虽然孩子的基础差，但他的信心十足，学校的老师也逐渐对孩子产生了好感。
这位母亲也改变了以往对孩子的看法，由原来只盯着孩子的缺点转变为不断发现孩子的优点，即便遇到一些不满意时也不再急躁发火，而是采用冷处理的方法，心平气和的与孩子沟通，效果很不错。在家里，孩子变得越来越懂事了。有一次亲自下厨帮妈妈做饭，当孩子把自己亲手做的饭菜端到妈妈面前时，这位妈妈激动的已是热泪盈眶。
突然有一天，这位母亲打电话来，说孩子这几天在学校结交了一个在班里不爱学习的“坏”孩子，每天放学后急匆匆写完作业，就和这个孩子出去玩，有时候很晚才回来，有一次竟然被老师赶回家不让上学了。为了孩子能够健康的成长，妈妈准备为孩子转学，可吴楠听后脾气大发，并向妈妈扬言：宁可不再读书，也不会和朋友分手。
之后，我在孩子面前提到这件事后，孩子给我大吐苦水：他交的那位同学的确是他们班成绩最差的，有时候也在外面打架，可他从来就不让自己参与那样的事，他很够“哥们”，他们在一起有说不完的心里话，有时候去做的坏事儿都要和吴楠讲的很清楚，他还劝吴楠不要和他一样去学坏，应该好好把成绩搞上去，为此，吴楠非常信任这位朋友，他从这位朋友身上得到了许多在家庭中无法感受的温情。我听完他的叙述后，立即肯定并认可了他的思想，从孩子身上，我感受到了我们当前许多家庭教育的缺陷，虽然孩子在家庭中得到了许多父母的关爱和呵护，可在他们这一代的心灵中，严重缺乏一种“真爱！”，缺乏心灵与心灵之间真正平等的沟通和交流。我们家长总站在一个过来人的角度上去“教”孩子，而不是采用有效的方法去“疏导”孩子的心灵。因为“教”富有强制色彩，一旦不符合孩子最真实的想法，孩子就会用反抗的方法来敌对家长的“爱”；而“疏导”充满了接纳孩子缺点的人文思想，在接纳中逐渐走进孩子的心灵，在心灵与心灵之间的交流中，慢慢使孩子领悟某些道理，然后让孩子自己做取舍。
第二天，我又耐心做了吴楠母亲的工作，他的母亲亲自向孩子承认了自己的错误，并同意孩子自由交朋友。后来，这位母亲在我的指点下，不间断的请吴楠的那位同学来自家吃饭，她用一位母亲的温情感化着两个孩子的心灵。渐渐的，吴楠的成绩有了好转，他由原来的讨厌母亲，逐渐的转变为深深的欣赏自己的母亲，他看到了自己母亲的与众不同，他领悟到了母爱的伟大。吴楠的那位朋友在“阿姨真好！”的赞叹声中，逐渐开始疏远吴楠，因为那个孩子在母性的爱中懂得，什么是真正的“哥们儿！”
随着孩子的长大，性格也逐渐的成熟起来。吴楠的妈妈笑的开心了，孩子的笑容里也充满了对母亲的感激。在不久前孩子参加学校组织的一次社会实践活动中，团结同学，吃苦耐劳，积极勇敢，在100多名同学中被推荐为优秀学员，并第一个走上讲台领奖。回家后，吴楠骄傲的把奖状交给了妈妈，并向妈妈保证完成学校目标，下决心把落下的功课赶超上去。
看着儿子脸上灿烂的笑容，这位妈妈开心的再次流下了眼泪！
在我的办公室里，吴楠的妈妈深有感触的说：“刘老师，你说的真对，不是孩子有问题，而是我的教育心态有问题。以前总想改变孩子的缺点，可越心急孩子的缺点越多，这个缺点还没消失，那个缺点又浮出水面。现在我感觉自己真的变了，孩子在我的改变中也变好了！”我望着这位母亲欣慰的笑容，心里也终于收获了许多安慰。我奉劝天下的母亲们：只有把自己的心态放平和，用一份真诚去接纳孩子的缺点，然后去发现孩子的优点，并不断引导孩子去发扬优点。那么，孩子的缺点就会渐渐的消退，一个阳光少年就会跃然在家长的面前！

作者: 八根儿 时间: 2005-11-24 22:05
这贴作为心态调整有教益，不过，还是没跳出以学业成绩论英雄的老调。。。

作者: 张译 时间: 2005-11-25 09:30
体会深刻！

作者: renxingdao 时间: 2007-6-19 17:00
我奉劝天下的母亲们：只有把自己的心态放平和，用一份真诚去接纳孩子的缺点，然后去发现孩子的优点，并不断引导孩子去发扬优点。那么，孩子的缺点就会渐渐的消退，一个阳光少年就会跃然在家长的面前！

作者: dzljf 时间: 2007-6-22 09:53
学习了，很有教育意义，当自己为孩子生气而恨铁不成钢时，多想想这篇文章吧：只有把自己的心态放平和，用一份真诚去接纳孩子的缺点，然后去发现孩子的优点，并不断引导孩子去发扬优点。那么，孩子的缺点就会渐渐的消退，一个阳光少年就会跃然在家长的面前！

作者: 渐入佳境 时间: 2007-6-22 14:35
关键是心态问题。谢谢！

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