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标题: 【转帖】给宝宝的右脑“充充电” [打印本页]

作者: 儒狼噬虎 时间: 2005-11-16 23:11
标题: 【转帖】给宝宝的右脑“充充电”
　　人们一向把读、写、算的能力当作智力的全部，其实这只不过体现了大脑的左半球的功效罢了。因为人的大脑分成左右两半球，它们各自控制着身体相对应的半边。大脑的每一半球主管着不同的智力活动。左半球主管人的数学语言逻辑、分析、写字等能力；右半球则主管人的想象、颜色、音乐、节奏等。
　　长久以来，大多数人都惯用右手，宝宝也从小被训练使用右手，这样，左脑就较常被操练，同时，现今的幼儿教育模式，又特别重视认知能力的培养，这就进一步将左脑功能向上提升，使大脑两半球的发展非常不均衡，这对于智力实在是一种巨大的损失。
　　两岁之前，婴幼儿只是利用映象来理解事物，沉浸于“右脑世界”之中，对外部的信息仅能以音响来体会，还不懂是什么意思。直到三岁左右，幼儿才开始能够自由言语，不过还是以直观映象为主，仍然是以右脑为中心的世界。等到小学时期，就开始以左脑为中心来学习文字和数字。此时脑的活动从右脑转向左脑。
　　所以说，如果在孩子上学之前，右脑的智能未能充分开发，那么以后再想对进行右脑开发可就难了。所以说学前期是开发孩子右脑的黄金时期，，得随时给宝宝的右脑“充充电” ，千万可别错过哟！
　　手指训练
　　双手其实就象为大脑的“老师”。因为人体的每一块肌肉在大脑层中都有着相应的“代表区”----神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛，所以手的动作，特别是手指的动作，越复杂、越精巧、越娴熟，就越能在大脑皮层建立更多的神经联系，从而使大脑变得更聪明。因此，训练孩子手的技能，对于开发智力十分重要。
　　玩沙子，玩石子，玩豆豆等，可以锻炼孩子手的神经反射，促进大脑的发育；伸、屈手指，闭上眼扣扣，练习写字绘画，可以增强手指的柔韧性，提高大脑的活动效率；摆弄智力玩具、拍球投篮、学打算盘、做手指操等精细的活动，可以锻炼手指的灵活性，增强大脑和手指间的信息传；玩积木、橡皮泥有利于动手能力的培养；经常让孩子交替使用左、右手，可以更好地开发大脑两半球的智力。
　　学外语
　　美国神经外科近年发现：儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为当孩子只学会一种语言时，仅需大脑左半球，如果培养同时学习几种语言，就会“启用”大脑右半球。
　　多爬行
　　很多妈妈都不喜欢在孩子在地上爬，怕弄脏衣服，其实要刺激右脑，最好的方式就是让他从小就训练爬行，未来对小孩的平衡感及运动细胞都有帮助。
　　学音乐
　　心理学家发现：音乐可以开发右脑。学习弹琴是一种很好的指尖运动，同时，父母还可以在孩子做其他事情的时候，创造一个音乐背景。因为音乐由右脑感知，左脑并不因此受到影响，仍可独立工作，这样就能使孩子在不知不觉中得到了右脑的锻炼。
　　体育运动
　　右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快，在打拳或做操时有意识地让左手、右手多重复几个动作，可以刺激右脑，激发灵感。
　　开发右脑得方法很多，例如，让孩子多听音乐，熟悉音乐语言；让孩子边听音乐边画画，把自己的感受在纸上画出来；还可以让孩子随着音乐即兴舞蹈或跟着音乐敲敲打打，培养孩子的节奏感和乐感。
　　让孩子学习图形的变化和组合也有利于开发右脑功能。在这方面，折纸、拼图、搭积木、画画都是很好的活动。
　　另外，还可以鼓励孩子做左侧体操，学习用左手拿剪刀、切菜、打乒乓、画画、写字，用左手玩游戏棒、拍皮球，用左脚踢毽子、踢足球等。但这一切不必刻意进行，更不能命令孩子变成"左撇子"，而应该从身边的小事做起。家长如能有意识地让孩子用左右手交替活动，对大脑机能的平衡和协调，对右脑功能的开发和利用是很有好处的。

作者: wangyuqing 时间: 2005-11-16 23:20
谢谢楼主，回头给孩子加强右脑训练。

作者: blackbks 时间: 2005-11-17 16:34
THANKS

作者: wjs1026 时间: 2005-11-17 16:58
很不错，右脑的开发更为重要

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