yuhongmin+2005-11-16 15:07-->引用:yuhongmin @ 2005-11-16 15:07 题目是好的,可惜在现实生活中现在的孩子正因为兴趣太广,导致学习毫无主次。就像那捡玉米的猴子,最后“一无所获”。从另一方面说,兴趣广也是一个悲哀。 我身边的孩子对于每周6~8节的选修课无所适从,光音乐类的就有二三十种选择的余地,体育类的有十几种。因为项目太多,导致喜新厌旧,这学期学这个,下学期换个新玩意,他们的兴趣绝对广泛,而缺少的正是那种韧性和恒心。这也许是整个社会的悲哀!
八根儿+2005-11-16 15:51-->引用:八根儿 @ 2005-11-16 15:51 那是还没找到兴趣的表现吧<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/confused.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />
xuexiaoxiao+2005-11-16 13:42-->引用:xuexiaoxiao @ 2005-11-16 13:42 爱因斯坦说:“人的差异就在业余时间”。但是我们孩子的课余时间远远少于美国及欧洲国家,又由于课外辅导班的原因,使我们孩子自己的时间越来越少。
兴趣和爱好是一个人走向成功的最好导师,因为有了兴趣,才能为一生的追求而奋斗;因为爱好,即使失败了也不会气馁、放弃。
兴趣多了才能开发智力,挖掘潜能。说得更实际点,仅盯看几本教科书,不去尝试教科书以外的东西,只会增加孩子未来成长的风险;发展了兴趣和爱好,孩子的兴趣优势自然就萌发了。
“鸡蛋不要放在一个篮子里。”
开心鱼+2005-11-17 14:41-->引用:开心鱼 @ 2005-11-17 14:41 同意,多方面开发兴趣,找精通的突破。
而且我发现,兴趣是可以培养起来的。
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