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标题: 中国教育之怪现状 [打印本页]

作者: benqiaoguo 时间: 2005-11-3 23:01
标题: 中国教育之怪现状
本人从事教育工作多年，近年来目睹了许多教育的“怪现状”，
让我百思不得其解。
“怪现状”一：个别学生歇斯底里，丧心病狂！！！
我们不否认大部分学生是好的。但随着道德水平的滑坡，社会风气的恶化，也确实有个别“问题”学生存在！（“‘问题’学生”也是强调学生人权的提法，事实上如同社会上存在“黑恶势力”一样，学生中也确实存在个别类似于黑恶势力的“混混”学生！）
近年来，学生之间的“暴力事件”可谓是层出不穷，甚至已经快要司空见惯了！而且都是因为一点小事就出人命！！！这点“小事”可能是因为争风吃醋，两个男生争一个女生，或者两个女生争一个男生，（现在有的女生也不知吃错了什么药了，或者是受到了什么潜移默化的巨大蛊惑，比男生还疯狂！）然后就会各拉一帮“兄弟”，拿起“砍刀铁棒”去“群殴”或“仇杀”，其场面比那些宣扬“凶杀暴力”的影视作品中的镜头丝毫不逊色！！！沈阳39中（东北中山中学）前几天就发生过！！！（我又纳闷了，这样的“影视作品”现在满大街都是，文化部门或者“有关部门”为什么就“视而不见”呢？！！像《功夫》这种下三滥的东西为什么就能让它堂而皇之的上演呢？祸国殃民、祸国殃民、祸国殃民啊！！！“有关部门”拿着老百姓的血汗钱都是干什么吃的？！！）
这点“小事”还可能是因为想“上网”而手里没有那十几块钱！十几块钱啊！！！有时候就能在抢劫当中杀人性命！！！衡阳市逸夫中学初三年级学生颜某因怕偷不着钱上网，竟将父亲活活弄死。近日被警方刑事拘留！！！（我又纳闷了，那么多黑心的“网吧”每天不停地毒害着我们的“未成年人”，文化部门或者“有关部门”为什么就“视而不见”呢？！！像那些充斥着“凶杀暴力色情”的下三滥的网络游戏为什么就能让它堂而皇之的上网呢？祸国殃民、祸国殃民、祸国殃民啊！！！“有关部门”拿着老百姓的血汗钱都是干什么吃的？！！）
我曾经读过作家李佩甫写的长篇小说《城的灯》，其中的女主人公“嫂子”含辛茹苦，忍辱负重，不仅支撑着一个残缺的家庭艰难度日，而且用自己的聪明才智带领乡亲们勤劳致富，可以说是集中华民族所有传统美德于一身的完美女人，最终却死在了一群“小混混”劫财劫色的刀下！！！悲剧震撼人心！震撼人心啊！其寓意也应当是振聋发聩的！！！
几年前，江泽民同志看到“徐力杀母”事件即大为震惊！立即发表了“论教育”的重要讲话！今天的教育现状比当时不知要“糜烂”多少倍，我想所有的“有识之士”都应该站出来大声疾呼！！！大声疾呼！！！大声疾呼！！！直到引起胡锦涛、温家宝的高度重视！！！我想这件事远比农民工讨薪一事意义重大！！！下一代人的素质问题，事关民族兴衰，国家存亡啊！！！！！
“怪现状”二：现在的《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》乃至社会舆论，一味强调学生的人权，请问教师的人权何在？！！又有谁来关注呢？！！
我们仍然不否认大部分学生是好的。但随着道德水平的滑坡，社会风气的恶化，也确实有个别“问题”学生，他们来学校的目的不是学习。他们上学不带书包，上课不拿书，不拿本，也不拿笔，那他们来学校干什么来了？！！其目的只能是混日子！应付家长的压力！更有甚者，就是来捣乱的，来搅闹课堂的，来跟老师对着干的！！！
对这种个别“问题”学生，说服教育是无济于事的和苍白无力的。因为你要无条件地“尊重”他们，不能有任何的体罚，同时为了完成那些上级教育行政部门“拍着脑门”定的“控辍保学”指标，你又不能开除，没有任何的威慑力，这种教育完全是违背规律的。我们就是在这样一个荒谬的教育体制之中“带着镣铐舞蹈着”。而对于教师的人权呢？没有任何关注！！！
造成的结果就是目前学生在学校肆无忌惮，为所欲为，甚至公然叫嚣，“我就这么浑，我就捣乱了，你能把我怎么样？！你敢碰我一下？碰我就告你，你老师还想当不了？！”更有甚者，“敢动我，找人收拾你！”而且这样的事情也不是没有发生，前几天在辽宁本溪就发生过，一位女老师上课时，就有这种“问题”学生捣乱，这位老师就把学生送到教导处处理，然后教导处找了学生家长。学生家长就在教导处一拳将这位老师打倒在地，并且从老师身上跨过，扬长而去，此事后来不了了之！！！类似事件还有很多很多！！！实在让老师们心寒啊！！！
造成的另一个结果是目前有75%以上的教师由于巨大的压力导致心理不健康，50%以上的教师不愿当班主任！！！
现在的老师被打了受侮辱了，结果怎样呢？各级领导为了照顾影响，往往息事宁人，不了了之！！！
现在的教师就这么窝囊？！！现在的教育就这么窝囊？！！没有人站出来为教师说句公道话！！！没有一个人站出来为教师说句公道话！！！
“有关部门”为什么就“视而不见”呢？！！教师是教育的最终执行者，科教兴国的重任最终是靠教师来完成的！教师就是拉车的驴！！！为了那点微薄的工资“超负荷”地拉着教育的车，然而可悲的是，教师窝囊到这种地步，“有关部门”不出来维护教师的利益，“有关部门”拿着老百姓的血汗钱都是干什么吃的？！！有一天谁还会出来给你拉车呢？！！干点什么挣不了这一脚踢不倒的钱呢？！！难道真要逼到全体教师集体罢工才能引起“有关部门”的重视吗？！！难道真要等到教师这个行业“鸡不理，狗不闻”，没有人再来干的时候才能引起“有关部门”的重视吗？！！到那时再去解决问题还来得及吗？！！
西方国家各行各业都有自己的工会组织，比如NBA的球员工会就会为了加薪向俱乐部的老板谈判。而现在我们的教育工会体制呢？“形同虚设”!“形同虚设” !“形同虚设”!又有谁来真正关心教师的疾苦呢？！！

“怪现状”三：个别学生的浑蛋缘于个别家长的浑蛋，有些家长甚至比孩子还浑！
现在的社会可以说是世风日下，道德沦丧！！！吃喝嫖赌，违法犯罪司空见惯。甚至于其人不以为耻反以为荣！！！有个别家长不知用什么手段赚了两个臭钱，小人乍富，横行霸道！！！有的家长把孩子送到学校就当成送到大托儿所，甩手不管，有的甚至自己去花天酒地的享乐！！！然后竟然愚蠢的认为把孩子送到学校是花钱雇佣老师来看孩子，老师就是奴才，孩子可以胡作非为，而老师只能说服教育！！！在家里我教育不好可以随便打，送到学校你老师就不能碰一个手指头，（我又纳闷了，在家里两个家长教育一个孩子都教育不好，在学校一个老师要去教育五、六十个孩子怎么就一定都得教育好呢？！！在家里家长教育不好可以打骂，怎么到了学校就变成不能碰一手指头了呢？！！难道说教师都是神仙吗？！！天下哪有这样的逻辑呢？！！不幸的是，现在的教育制度恰恰就是这样规定的！！！这是一个多么荒谬的教育制度啊？！！）碰就没完！就打你！就辱骂你！就告你！就恐吓你！！！然后扔下一句：老子有钱，到哪都能摆平！！！
试问有这样的浑蛋家长存在，能教育出什么样的好孩子！！！
正因为有这样的浑蛋家长存在，搞得我们教师有时候连最起码的安全感都没有啊！！！还哪有心思去钻研教学呢？！！现在的教师多窝囊？！！现在的教育多窝囊？！！“有关部门”怎么就不站出来管一管呢？！！
“怪现状”四：现在的媒体是怎样的媒体？
目前有一些媒体，为了吸引“眼球”不分清红皂白，对于教师队伍中出现的个别的败类，他们大肆渲染，以点带面，以偏概全，好像所有的老师都成了败类。我们不禁要问：各位记者大人难道就不是老师教出来的吗？！！请你设身处地的想一想，如果你在学校读书，班级里就有这样的“害群之马”，他难道不影响你的学习吗？！！老师出于对他负责任、对全班同学负责任的善意目的管理班级有什么过错？！！即使偶尔由于情绪激动做出某种过分的行为，难道就不可饶恕吗？！！学校是为全体学生服务的，难道能容忍这些“个别分子”兴风作浪，“一条臭鱼腥一锅汤”吗？！！媒体本应是社会的良知，承担“扬清激浊传正声”的社会责任，而现在一些媒体的宣传报道到底在起一个什么作用？！！记者朋友们，为了我们的下一代能在一个良好的舆论环境里健康成长，“救救孩子”吧！！！多作一些正面报道吧！！！

“怪现状”五：中国的教育现状不伦不类！！！
多年来的教育改革不能说没有成果，但目前中国的教育现状仍然非常糟糕！！！这可能与“改革开放”的某些失误有关。现在的风气好像是一味地在学习“欧美的教育模式”然而实际情况是：西方的好的东西没学来，国民的文明素质没学来，而把“糟粕”全都学来了“奢侈享乐”、“凶杀暴力”、“吸毒滥性”……
相反，中华民族的传统美德却丢得干干净净！！！荡然无存！！！
一味地强调要给学生自由、民主，创设轻松愉悦的氛围，实际上是在纵容“个性”，难道必要的管束就不需要吗？！！我国古代私塾教育有很多优良的传统，培养出了许多人才，他们知书达礼，尊老爱幼，讲究“仁义礼智信”，可以认为是一个比较完善的教育制度，比如老师的戒尺，怎么就给全盘否定了呢？！！据报道，韩国的教育法规就规定对于扰乱课堂、违反纪律的学生，可以实行“鞭打”等体罚措施，为什么中国就不能实行呢？！！难道中国的国民素质普遍比韩国高吗？！！那为什么人家能创造出“亚洲四小龙”的奇迹却而我们没有呢？！！为什么中国足球就患上了严重的“恐韩症”呢？！！
现代管理理论认为：如果把人们都想象成好人就会制定出糟糕的制度（恶法），不如把人们都想象成坏人就会制定出良好的制度。而我们现行的教育制度恰恰不幸是前者。如果这样的糟糕的制度（恶法）不改变，要指望教育改革会出好的成果那简直是在缘木求鱼、痴人说梦！！！
“怪现状”六：教育理论不严密，存在明显悖论
当前，有一种非常片面的观点在教育届很有市场：“没有教不好的学生，只有教不好的老师”，其实，这种观点作为一种理念激励教职员工积极进取是无可厚非的，但如果把它作为一种放之四海而皆准的定理那就很值得商榷了！！！
事实是：教育不是万能的，如果教育是万能的，那国家还要公检法司机关干什么？！！还要警察、监狱这些暴力机关干什么？！！全都改成学校不就完了吗？！！但事实根本不是这样，暴力机关不但不能撤销，而且还要加强，因为犯罪率在逐年上升，犯罪现象低龄化越来越严重！！！所以说“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这种观点是根本站不住脚的！！！

“怪现状”七：学校孤军作战，孤立无援！！！
而且教育是个系统工程，需要学校、家庭、社会密切配合，共同努力才能达到一个好一点的效果。但目前的事实是学校好像在孤军奋战！家长和社会更多地是在起反作用，所谓的“5+2=0”，学生在学校受到5天的正面教育，刚刚激发起了一点良知，但回家里和到社会上呆了2天之后，会受到种种负面影响，看到的是那些不堪入目的画面、听到的满是不堪入耳的声音！！！他会发现老师所讲的道理和社会上的“潜规则”格格不入，而起作用的往往是那些“潜规则”，因此这种刚建立起来的良知便会荡然无存！！！

…… ……

以上所述的种种“怪现状”还远不是全部！！！我们不禁要问：“究竟是什么原因造成的？！！难道仅仅是个别教师“素质低下”吗？！！我想绝对不是！！！一定是我们的体制出了问题！！！
有了问题怎么办？一定要解决问题！！！所谓亡羊补牢，尚可补救，如果“有关部门”再不及时采取非常措施加以弥补，如果真到了病入膏肓的地步，再收拾起来可能就会回天乏力了呀！！！！！！！！！！

作者: jjhs 时间: 2005-11-4 09:09
本人从事教育工作多年，近年来目睹了许多教育的“怪现状”，让我百思不得其解。-------------------------------------------------------------别光数落，既然有这么多经验，也给我们家长多出些主意，只要不是鼓动我们出国，其他的只要经济条件许可，呵呵，先听讲！

作者: benqiaoguo 时间: 2005-11-4 18:37
我想:作为一名家长，必须要知道如何做一名合格的家长。
这一点决不是教训人的理论，相信任何一个有文化、有素质的家长都会明白。
前几天，我看了“如何做一名成功的经理人”。
其中提到：一个人，在家能做一个好孩子，在学校才能做一名好学生；在学校能做一名好学生，在单位才能做一名好员工；在单位能做一名好员工，在社会上才能做一个好公民。
家庭教育是第一位的，把家庭教育做好吧！！

作者: fel750 时间: 2005-11-5 22:41
哎，说到心坎上了。可怜天下的教师。

作者: 洒脱如风 时间: 2005-12-31 19:07
的确是如此的现状！！

作者: hlm69623 时间: 2006-1-7 17:53
以上过于偏颇。现在的部分学校老师水平太低，误人子弟，不能把责任都推到学生、家长、社会和制度上。难道老师强奸学生也是学生的过错？

作者: benqiaoguo 时间: 2006-1-24 19:27
既然是部分老师，为何要把帽子扣在所有老师的头上？？有些老师（姑且称之）强奸学生，难道就是所有老师的过错么？？有的家长还强奸自己的女儿呢！我们能说所有的家长都是禽兽么？不知道您贵姓，如果知道，我可以找到同一姓氏的一大群败类，那么我就能说：“天下姓某某的都是素质极低的禽兽么？”

作者: myq888 时间: 2006-2-11 00:28
楼上的说的好,顶!!

作者: benqiaoguo 时间: 2006-2-13 21:57
谢谢楼上！这种把一少部分的错误，记在所有人身上的方式，就相当于：在绵羊堆里骂山羊。山羊犯了错，那么就去找山羊；在绵羊堆里骂，而且还是骂所有的羊，算什么本事？？

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