祝孩子们天天健康快乐！

标题: 老虫使用：国家地理儿童百科一书 [打印本页]

作者: ccxy 时间: 2005-10-18 03:03
标题: 老虫使用：国家地理儿童百科一书
我看到你的使用国家地理儿童百科全书的帖子，你是个有耐心又细心的妈妈， http://www.etjy.com/showthread.php?t=39261&pp=30 书店我都去看了，没见到卖的，所以，我想请教你几个问题：孩子上学前，培着看完了迪士尼儿童英语一套，洪恩gogo前几张，平时敢开口，也和她说简单的日常用语上学头两年只是把这些盘又看了几遍，都由于兴趣不强，没人督促，半途而废。没学别的，现在上小学三年级，用的英语书是新标准三年级起点的版本，我的问题是： 1 家里没人教，这套英语百科适合自学么，你的孩子兴趣高么？（家长只是起到督促的作用，不可能向你那样检查和延伸） 2 根据她的英语现状是从哪一级开始学比较好？（提高级？）这里的级大致对应几年级的孩子的水平？（因为太贵了，不用就浪费了） 3 每天大概需要多少时间合适？每集大概需要多少天学完？学到什么程度比较合适，如果需要背，怕是会大大降低她的积极性，可是语言要是不会说，好象白学了。 4 现在她经常看原版的简单的英语动画，比如miffy和the little foot，你觉得是动画的效果好还是书的更好一些？问了这么多问题，谢谢。 <font color="#ff4500">国家地理儿童百科起步级配套CD 下载 http://www.etjy.com/showthread.php?t=49074&pp=0 此帖由 lotusleaf 在 2006-09-05 19:53 进行编辑...

作者: 圣女是谁 时间: 2005-10-19 00:26
帮你顶一下！

作者: ccxy 时间: 2005-10-19 14:14
在芭蕾里转了好久，dawnch 佩服你！
我周围同事的妈妈中大多远不及你！！
佩服！

这帖子不知哪个好心人移到这里的，
dawnch，你这两天耳朵不烧么？哈哈
我自己顶顶帖子吧！

作者: tuliplin 时间: 2005-10-19 19:15
帮你再顶，我也想知道！

作者: dawnch 时间: 2005-10-19 22:46
我好象才今天白天没上网吧？不至于太着急吧？1 家里没人教，这套英语百科适合自学么，你的孩子兴趣高么？（家长只是起到督促的作用，不可能向你那样检查和延伸）我的孩子兴趣很好。看书和做作业都是听着CD自己来的。当然时间还得我安排，一般是睡前的半小时。测验也是我来测的。2 根据她的英语现状是从哪一级开始学比较好？（提高级？）这里的级大致对应几年级的孩子的水平？（因为太贵了，不用就浪费了）按我对小学英语学习的了解，从入门级开始是有必要的。儿童百科中语言的运用、语言的鲜活、内容丰富程度，学校的英语都远比不上。书中的句子，单一的句型多次重复，不仅强调了句型，同时又说清楚一个事情或问题，这里就带有语言运作、作文的引导。这点在小学英语中是最缺乏的。这套书的重点在于语感的积累，而一般学校英语，即使考试100分，语感仍是很差。因此，轻松起步，轻松阅读是有必要的。但我相信，对于没有任何外援，单纯依靠学校的课程去学英语的孩子，“入门级”对他们仍有一定的难度。难就难在开口、语言的运用。语感的积累，首先需要大量的输入及语言信息量的积累。要做到这个，一套或全套儿童百科远不能满足，但至少它提供了一个易于起步与发展的台阶。如果入门级开始得不理想，那么后来的提高级也就没必要去用了。怎么样都只是浪费一套的钱。3 每天大概需要多少时间合适？每集大概需要多少天学完？学到什么程度比较合适，如果需要背，怕是会大大降低她的积极性，可是语言要是不会说，好象白学了。我孩子每天是半小时。两天一集。比如今天开新课，明天做练习，后天测验同时开新的一课。学到能流利地读出单词及句子，背出课文，回答出问题即可。时间多点，条件好点，可以再提高一个档次，听写、默写、造句、对话。背与说，对学校的孩子是很难的。这方面恰好是这套书的长处，每课都配有有一首歌和歌谣，歌词几乎就是课文。只要孩子多听几遍CD，只要歌曲歌谣能上口，课文也就背下来了。能背下来，就慢慢可以发展说了（测验测的就是“说”，如果家长能配合就好了。）我曾把CD上的主要内容作成MP3，让孩子走路的时候听。4 现在她经常看原版的简单的英语动画，比如miffy和the little foot，你觉得是动画的效果好还是书的更好一些？看英语动画片是语感积累的一种方法，是会有帮助的。但这种方法属于输入类型，信息的整理、输出都做不到。光看书也不行，看书也是光输入没有整理输出。输入与输出配合，也是这套书的优势。缺点：这套教材可以说只是一套阅读丛书，学习内容、容量是有限的。因此如果作为语感的培养，如果慢慢来，细嚼慢咽，其信息量就会被稀释，起不到应有的作用。若要发挥这套书的作用，我觉得一定要快，三天一课，两天一课，甚至一天一课。加上常听常唱，基本上就OK了。过几天我订的提高级才到，等我看看提高级你再决定吧。

作者: ccxy 时间: 2005-10-19 23:32
ok，ok，谢谢。我等着。

作者: dawnch 时间: 2005-10-26 20:26
刚刚孩子给我讲了这件事：“今天英语课，老师教了‘take out’‘拿出来’，我已经学过了。但后来，老师又问大家‘拿出来’英语怎么说，全班只有我一个人能说出来。”我问：“我什么时候教你take out的？”孩子说：“是国家地理儿童百科上面的。”“哪一课？”“You can make a pom-pom”"oh, take out the ring."我也想起来了。这也算是用《国家地理儿童百科》的效果吧。我再问，英语老师上课讲的东西你都能记住吗？孩子说：“能！我认为我能记住！”另外，提高级、流利级我已经收到货了。看了课文，语言上是比入门级难一点，字数多一些，句子长一点，但有些课文还是比较简单的。练习册我没仔细看，好象有些注重短语了。流利级的练习中就有一些语法题。主要是不清楚你孩子的水平，如果是属于不太能张口说英语的情况，还是从入门级开始吧。用这套书，要注意：快，一、两天完成一课。重复，多听多唱CD中的歌曲。这样才不会掰玉米，掰一个丢一个。这套书其实不算是传统意义上的教材，不是教孩子去学什么，而是给孩子去积累些东西。不知我是否把我的意思表达了出来。前日和《亲亲自然》比较了一下，内容比较象，但CD的速度太慢了，不适合学龄儿童。用过了《儿童百科》就不会有耐心再用《亲亲自然》。

作者: ccxy 时间: 2005-10-26 22:02

dawnch+2005-10-19 22:46-->引用:dawnch @ 2005-10-19 22:46 我的孩子兴趣很好。看书和做作业都是听着CD自己来的。当然时间还得我安排，一般是睡前的半小时。测验也是我来测的。

按我对小学英语学习的了解，从入门级开始是有必要的。

儿童百科中语言的运用、语言的鲜活、内容丰富程度，学校的英语都远比不上。

书中的句子，单一的句型多次重复，不仅强调了句型，同时又说清楚一个事情或问题，这里就带有语言运作、作文的引导。这点在小学英语中是最缺乏的。

这套书的重点在于语感的积累，而一般学校英语，即使考试100分，语感仍是很差。因此，轻松起步，轻松阅读是有必要的。但我相信，对于没有任何外援，单纯依靠学校的课程去学英语的孩子，“入门级”对他们仍有一定的难度。难就难在开口、语言的运用。

语感的积累，首先需要大量的输入及语言信息量的积累。要做到这个，一套或全套儿童百科远不能满足，但至少它提供了一个易于起步与发展的台阶。

如果入门级开始得不理想，那么后来的提高级也就没必要去用了。怎么样都只是浪费一套的钱。

我孩子每天是半小时。两天一集。比如今天开新课，明天做练习，后天测验同时开新的一课。学到能流利地读出单词及句子，背出课文，回答出问题即可。时间多点，条件好点，可以再提高一个档次，听写、默写、造句、对话。

背与说，对学校的孩子是很难的。这方面恰好是这套书的长处，每课都配有有一首歌和歌谣，歌词几乎就是课文。只要孩子多听几遍CD，只要歌曲歌谣能上口，课文也就背下来了。能背下来，就慢慢可以发展说了（测验测的就是“说”，如果家长能配合就好了。）我曾把CD上的主要内容作成MP3，让孩子走路的时候听。

看英语动画片是语感积累的一种方法，是会有帮助的。但这种方法属于输入类型，信息的整理、输出都做不到。光看书也不行，看书也是光输入没有整理输出。输入与输出配合，也是这套书的优势。

缺点：

这套教材可以说只是一套阅读丛书，学习内容、容量是有限的。因此如果作为语感的培养，如果慢慢来，细嚼慢咽，其信息量就会被稀释，起不到应有的作用。若要发挥这套书的作用，我觉得一定要快，三天一课，两天一课，甚至一天一课。加上常听常唱，基本上就OK了。

过几天我订的提高级才到，等我看看提高级你再决定吧。

dawnch+2005-10-26 20:26-->引用:dawnch @ 2005-10-26 20:26 刚刚孩子给我讲了这件事：

“今天英语课，老师教了‘take out’‘拿出来’，我已经学过了。

但后来，老师又问大家‘拿出来’英语怎么说，全班只有我一个人能说出来。”

我问：“我什么时候教你take out的？”

孩子说：“是国家地理儿童百科上面的。”

“哪一课？”

“You can make a pom-pom”

"oh, take out the ring."我也想起来了。

这也算是用《国家地理儿童百科》的效果吧。

我再问，英语老师上课讲的东西你都能记住吗？孩子说：“能！我认为我能记住！”

另外，提高级、流利级我已经收到货了。看了课文，语言上是比入门级难一点，字数多一些，句子长一点，但有些课文还是比较简单的。练习册我没仔细看，好象有些注重短语了。流利级的练习中就有一些语法题。主要是不清楚你孩子的水平，如果是属于不太能张口说英语的情况，还是从入门级开始吧。

用这套书，要注意：

快，一、两天完成一课。

重复，多听多唱CD中的歌曲。这样才不会掰玉米，掰一个丢一个。

这套书其实不算是传统意义上的教材，不是教孩子去学什么，而是给孩子去积累些东西。不知我是否把我的意思表达了出来。

前日和《亲亲自然》比较了一下，内容比较象，但CD的速度太慢了，不适合学龄儿童。用过了《儿童百科》就不会有耐心再用《亲亲自然》。

谢谢你!
看了你这么详细的回复，我决定先买入门级了，还是把基础打扎实。家里没人能够辅导，以前买过的一些磁带和书，的确提不起小孩的兴趣。
看介绍这本书和现实生活联系非常紧密，所以生动有趣，容易理解，又不枯燥，所以动心，

再次谢谢你。

作者: ccxy 时间: 2005-10-26 23:12

圣女是谁+2005-10-19 00:26-->引用:圣女是谁 @ 2005-10-19 00:26 帮你顶一下！

谢谢帮忙，可惜了，才发现你进不来了。

作者: dawnch 时间: 2005-10-30 23:48
看了《胡说英语》，说大脑存储规律是把常用的东西放得比较靠前，这样才比较容易检索到。因此，学到的东西一定要多用，才会记得住。用《国家地理儿童百科》，钱花得不少，如果孩子把学会的东西丢了就太可惜了。因此想到了这些办法：一、把CD里的歌曲及歌谣剪辑出来，合并做成一碟，时不时地放给孩子听。二、做游戏。（书本里有配套游戏的，但我一直没关注太多，就按自己的需要发明了一些游戏）游戏一、看图说英语。图，一是用书本里的图画，把句子挡住，让孩子说出来。二是用练习册后面的单词卡上的图画，让孩子看图画说句子，说单词也可以。游戏二——疯狂英语。练习册配套有两种卡片，一种是单词卡，一种是句卡。我把它们都剪下来，让孩子每次抽一张单词卡，一张句卡，让她用单词改写句子。比如，抽到的句子：Divers go under the water. 抽到的单词：tree孩子就可以这么说：Divers go under the tree.　或者　Trees go under the water.不要逻辑，只要胡说，故名为“疯狂英语”。孩子很喜欢这个游戏。

作者: ccxy 时间: 2005-10-31 02:22
<font color="red">有趣有新颖的游戏，很不错，谢谢
看看许多外国的故事，感觉荒诞，但实际上也培养了创造力，想像力。
记忆力是想像力，创造力，逻辑思维能力的基础，四者相辅相成。

想像可以分为无意想像，再造想像，创造想像,
你的这种方法还锻炼了想像力。

记忆的深浅关键是对大脑皮层的刺激，刺激的越多，大脑皮层表面的树突发展的越快，大脑皮层的沟壑越深，记忆就越是深刻（以前的理论认为主要是是大脑皮层的面积和脑容量影响记忆力）

还有一点，效应的名字我忘了，书也不见了，但大意是睡觉前所听东西，在睡眠过程后会加深记忆，同时早起后最好将昨晚睡前听得在放一遍或回忆一遍（两个效应）
老虫可以试试将你剪辑的国家地理试试，孩子还能够安静的入睡。

推荐一本书，在书店看好后在决定是否买

超强记忆力训练法当代中国出版社陈书凯编著此帖由 ccxy 在 2005-10-31 02:23 进行编辑...

作者: ccxy 时间: 2005-10-31 02:37
老虫，我在推荐给你一本书
TOTAL MIMD POWER
how to use the other 90% percent of mind
Donald L.wilson,M.D
this book is dedicated to everyone

此书不难，全英语（好象没引进），主要是调遣人思维的潜能更好的达到目标，过积极快乐的人生。
其中举了许多实例，不一定全用的上。如果你找不到，回头（呵呵，明年行么）我摘录上传。

作者: dawnch 时间: 2005-10-31 23:19
谢谢！我有收集这类书的癖好！哪里能找到这书？

作者: dawnch 时间: 2005-10-31 23:37
今天测验了提高级的第一课。课文中有几个短语：edge of ----I walk to the adge of the sea.put on----I put on my mask.put in-----I put thd snorkel in my mouth.put on 和 put in 有点昏头，就在测验完之后，增加一点练习。我说英语，让孩子去做动作：put your finger in your mouthput your finger in your ears.put on your hatput the books in your schoolbag.take out your book (顺便复习一下前几日在学校学的一个短语)put on your shirttake off your shirt （以前在read along里听过）然后，掉过来，孩子说英语，我做动作。练习做完了，开始看第二课《A frog has a sticky tongue》我先让孩子自己读，然后再跟着CD，这样可以让她看到自己读对了多少。之后我提问单词，看看她是否真的看进去了。这一来，我才发现这一课的生词可真不少，练习册后的word list有二十四个生词，刨去已经认得的，还有16个是新的。生词量这么密集，在这套书中还是第一次遇到。看来提高级还真是提高了难度！除此外，感觉CD里的语速、歌曲速度都快了些。不知道孩子能否把过去二十四课学过的新词写出来？只是真没有时间再安排听写默写之类的事情了。

作者: dawnch 时间: 2005-11-3 12:36
提高级的第二课的测试。
只有两题，第一题是reading test-----read the sentences aloud，其实就是把课文念一遍。
这一题孩子一向没问题。

第二题：comprehension test----look at the book and answer the questions
这题的份量比入门级要多一点。
因为觉得这套题比较能说明这套书的特点，故发上来给大家看看。
题目：
(P. 2--3)(让孩子翻看这一页，就这页的内容提问)
Does a frog have a sticky tongue?
Does a frog have a small eyes?

(P. 4--5)
A tiger has big eyes. What else does a tiger have?

(P. 6--7)
What has whiskers and webbed feet?

(p8-9)
A penguin has webbed feet . What else does a penguin have?

(p 10--11)
Does an ostrich have a beak?
An ostrich has a long neck.
What else has a long neck?

(p12--13)
What does a giraffe have, webbed feet or horns?

(p14--15)
What has horns and a hairy body?

(p16--17)
What does a moth have?

(P18--19)
What does a bee have, wings or whiskers?

(P20--21)
What else has stripes besides a bee?

(P 22--23)
What has spines and a sticky tongue?

有时候，我会插入自己的问题，比如：
Do you have a beak?
What color is the penguin’s beak?

那日无意中听到孩子背学校的英语课文，吓了我一跳，那口音与百科上的一模一样（除了有些重音放得位置不合适）。心想难怪英语老师上课总是不点名让孩子发言，听了这口音就知道根本不需要占用课堂的时间来锻炼她的口语了——还是嫌孩子的语音不好听——Who knows!

作者: 月下小楼 时间: 2005-11-3 14:46
看来我在宝宝还不会说话时给他听还是有好处D。

作者: ccxy 时间: 2005-11-3 16:24

dawnch+2005-10-31 23:19-->引用:dawnch @ 2005-10-31 23:19 谢谢！

我有收集这类书的癖好！

哪里能找到这书？

不谢，不谢，看了你的专栏和帖子，才敢把我认为的好书推荐一下

这书我本想在买一本送人，但这里的书店我没找到过，我这里的省图书馆倒是收藏了。所以
你去省、市的大图书馆去看看，我是当时图书馆清仓时淘回来得。

看着你这么多的介绍，我好想赶紧拿到书啊。

作者: dawnch 时间: 2005-11-6 10:41

提高级第三课：天空是什么颜色的。
拉丁风格的音乐，很好听。
你们也听听？

已经成功地保存在Mofile
文件提取码： 4804776718136547

作者: ccxy 时间: 2005-11-6 12:27
谢谢老虫，下载了
生日快乐
没有出去玩么、

作者: dawnch 时间: 2005-11-6 19:08

感谢大家，想给大家一点回礼。
可惜袋袋里穷，摸了半天才摸出这个。

上面那个音频是剪辑过的，把中文、带读、单词、重复部分去掉了。

作者: 逗逗12345 时间: 2005-11-22 08:50

dawnch+2005-11-06 10:41-->引用:dawnch @ 2005-11-06 10:41 提高级第三课：天空是什么颜色的。拉丁风格的音乐，很好听。你们也听听？已经成功地保存在Mofile 文件提取码： 4804776718136547

这个是什么意思呢？Mofile ？

作者: hq1966 时间: 2005-11-22 13:40

逗逗12345+2005-11-22 08:50-->引用:逗逗12345 @ 2005-11-22 08:50 这个是什么意思呢？Mofile ？

　　Mofile网站提供网络硬盘，所以大家利用它存取文件交换资料。将16位提取码复制后，登录网站，在提取框里粘贴这16位提取码再将文件下载。
　　置顶贴　多媒体教程　有mofile文件存取的教程　http://www.etjy.com/showthread.php?t=44344

作者: dawnch 时间: 2005-11-22 23:21

不用的就会忘记。

随着提高级句子的增长，发觉不是那么容易信手拈来地复习新句子了。
发愁。

有了主意。
把课文全打印出来，贴在墙上，就当是给我自己看的，提醒自己用这些句子。

心想把入门级的也贴出来好了，除了墙面不美观外，应该不会有坏处吧？
搬出了入门级的大箱子，翻开书本，觉得那些句子实在太简单了。
自己都觉得没劲。——不知不觉，轻舟已过万重山啊！
还是先把提高级的搞掂先吧！

作者: tiantian03 时间: 2005-11-22 23:39
今天才看到这个帖子，真是好，这么详细。太好了。

作者: ccxy 时间: 2005-11-24 19:35
昨天就收到书了，感觉真的是很不错，当初动心就是首先看中
是美国国家地理出品的读物，其次是外研社引进的书籍，果然不失所望！百科读物中的图片沿袭了国家地理一贯的唯美作风。每一课的主题明确，单词和句型重复率高。

由于十一刚和孩子去海洋馆玩，当时就看见潜水员在水里给鲨鱼等各种海洋动物喂食，检查身体，清理水里的垃圾，擦洗岩石壁，所以孩子一下子就对第一课产生了很大的兴趣。非常快乐的完成了这一课，并且在睡前是主动要求听这课的cd。

一点使用的心得：
1 练习册中的贴片第一次使用时，可以粘在光滑的表面上，之后将这些单词在粘在实物上（小的时候，幼儿园学的单词，回家后，都写在纸胶带上，贴到对应的实物上，结果孩子对这些词的记忆非常的牢固，如tub，soaf，baisn，class，cup，table，tv set，book。。）当她使用这些东西时，自然就会看到，若是自己读出来得话，我们还进行表扬，孩子很有自豪感，有时忘记了，还会主动问大人。

2 家长可以先将每一课内容看懂，在日常生活中进行知识的灌输（适合较小的孩子），之后在进行此课的英语练习。
3重复很关键，书中的知识在日常生活中，玩耍中出现或发生时，要和孩子进行再次的复述，cd可以在孩子玩耍时不做要求的听力练习，同样也加深了记忆。

4 好的教材一定要充分利用，这和故事书不一样，贪多嚼不烂，倒不如在一套教材上多下功夫。

作者: ccxy 时间: 2005-11-24 19:42

dawnch+2005-11-22 23:21-->引用:dawnch @ 2005-11-22 23:21 不用的就会忘记。
随着提高级句子的增长，发觉不是那么容易信手拈来地复习新句子了。
发愁。
有了主意。
把课文全打印出来，贴在墙上，就当是给我自己看的，提醒自己用这些句子。
心想把入门级的也贴出来好了，除了墙面不美观外，应该不会有坏处吧？
搬出了入门级的大箱子，翻开书本，觉得那些句子实在太简单了。
自己都觉得没劲。——不知不觉，轻舟已过万重山啊！
还是先把提高级的搞掂先吧！

哈哈，比较激动没看前面的帖子就先把使用的一点心得写出来了，结果才发现！原来贴在墙上的这个方法老虫也用啊，估计你家孩子的自己的屋里墙上全是她自己画的画吧

顺便谢谢老虫推荐先买入门级！！！孩子已经做了两课觉得不难，最重要的是自信心提高，兴趣十足！！估计不久我又要掏腰包买下一级了。 <img src='images/smiles/cry.gif' smilietext=':cry:' border='0' style='vertical-align:middle' alt=':cry:' /> <img src='images/smiles/cry.gif' smilietext=':cry:' border='0' style='vertical-align:middle' alt=':cry:' />

作者: 逗逗12345 时间: 2005-12-5 12:51
谢谢22楼的hq1966!只是那个联接好象已经过期了？!下载不了了!此帖由逗逗12345 在 2005-12-05 12:54 进行编辑...

作者: 逗逗12345 时间: 2005-12-5 12:56

dawnch+2005-11-06 10:41-->引用:dawnch @ 2005-11-06 10:41 提高级第三课：天空是什么颜色的。拉丁风格的音乐，很好听。你们也听听？已经成功地保存在Mofile 文件提取码： 4804776718136547

这个提取码已经失效了吗？

作者: hq1966 时间: 2005-12-5 13:42

逗逗12345+2005-12-05 12:56-->引用:逗逗12345 @ 2005-12-05 12:56 这个提取码已经失效了吗？

　　免费mofile文件存取一般只有三天时效。

作者: 月下小楼 时间: 2005-12-5 15:22
我家宝宝还太小，只是听完了入门级，还没到做练习的时候，盼着他快快长大，会说话了就好了。

作者: 逗逗12345 时间: 2005-12-12 08:50

hq1966+2005-12-05 13:42-->引用:hq1966 @ 2005-12-05 13:42 　　免费mofile文件存取一般只有三天时效。

噢!

作者: jjmama 时间: 2005-12-20 14:59
听了你们的介绍,很感兴趣,可以问一下每本书大约多大?书上的英语印得大吗?每本书大约多少页?我也好想买,只是因为价格太贵了,所以一直很犹豫.

作者: 月下小楼 时间: 2005-12-20 16:13

jjmama+2005-12-20 14:59-->引用:jjmama @ 2005-12-20 14:59 听了你们的介绍,很感兴趣,可以问一下每本书大约多大?书上的英语印得大吗?每本书大约多少页?我也好想买,只是因为价格太贵了,所以一直很犹豫.

多则十几页，少则七八页。字体有我们成人的眼光看当然够大，对于小小孩，可能不够大。不知你给多大的宝宝用。

作者: dawnch 时间: 2005-12-20 16:32

jjmama+2005-12-20 14:59-->引用:jjmama @ 2005-12-20 14:59 听了你们的介绍,很感兴趣,可以问一下每本书大约多大?书上的英语印得大吗?每本书大约多少页?我也好想买,只是因为价格太贵了,所以一直很犹豫.

这套书，四岁以下的孩子不合适。
三岁的也有点嫌勉强。
嫌贵的，可以考虑《亲亲自然》。节奏比较慢，不适合大孩子，对小孩子可能更合适。

作者: dawnch 时间: 2005-12-20 16:47

近日因为跳级的事情在补二年级下及三年级上的课程。国家地理儿童百科暂停。
一向我给孩子的课外课都没有跟着体制教育的框架走。要跳级就得通过考试，而考试要考试课本，因此，我们还得补课本上的东西。
数学还好，用蒙氏的一套游戏就把整个小学三年的“硬件”给干掉了。
但语文、英语因为字词的原因，还得一课一课地来。
英语的进度很快，学校采用的《小学综合英语》实在简单得很，一天干掉一课，有时一天干掉两课。
有过去的新概念和现在的国家地理儿童百科打底，学校的英语的确是小儿科！

学校采用这样的理念教英语，这么稀薄的信息量，怎么可能产生语言思维呢？

作者: yiqumeiyang 时间: 2005-12-20 23:27

dawnch+2005-12-20 16:32-->引用:dawnch @ 2005-12-20 16:32 这套书，四岁以下的孩子不合适。
三岁的也有点嫌勉强。
嫌贵的，可以考虑《亲亲自然》。节奏比较慢，不适合大孩子，对小孩子可能更合适。

在这想请教老虫，我家儿子八岁，在今年八月份左右接触英语，当时在网上买了套刻录版的阶梯（正版太贵），在家里放给他听或看，可是小孩的兴趣不是很大，然后又在网上下了迪斯尼英语及洪恩小猪的，小孩是对洪恩小猪感兴趣，对迪斯尼的兴趣则不高，不过他好象只是对三只小猪里面的故事感兴趣，英语倒好象没学到什么，此外没接触到英语的书本及读物和卡片之类的，而我们大人都是英语盲，有人推荐我买这套书，可是我又担心小孩的兴趣调动不起来，（和阶梯一样，花了钱，没起到效果），因为这套书比较贵，所以还想听听你的意见。谢谢。此帖由 yiqumeiyang 在 2005-12-20 23:28 进行编辑...

作者: jjmama 时间: 2005-12-21 15:14
谢谢各位,我先适用一下<亲亲自然>吧,如果孩子很感兴趣,再买这个了.

作者: dawnch 时间: 2005-12-21 18:15
可能有些家长在我的蛊惑下买了＜国家地理儿童百科＞，不知别人使用的情况和效果如何，大家来说说好吗？

作者: ccxy 时间: 2005-12-21 18:55

月下小楼+2005-12-05 15:22-->引用:月下小楼 @ 2005-12-05 15:22 我家宝宝还太小，只是听完了入门级，还没到做练习的时候，盼着他快快长大，会说话了就好了。

呵呵，这么小的宝宝啊。建议多听几遍的，没事的时候就放着听听，练练耳朵，遇到合适的场景可以也给孩子用cd里的原话讲，她她会明白的。
做练习只是为了检验的，其实不急！学英语也不要把孩子往这个方向上带的，先练习听，然后是说，听说最重要，听的烂了，自然就会说了，大一点后可以听故事，背故事。
这么小的宝宝应该适合看天线宝宝吧，英文版的，论坛上原来有下载的。
一定要重复的，不管事听cd还是看动画片。

作者: ccxy 时间: 2005-12-21 19:36

dawnch+2005-12-21 18:15-->引用:dawnch @ 2005-12-21 18:15 可能有些家长在我的蛊惑下买了＜国家地理儿童百科＞，不知别人使用的情况和效果如何，大家来说说好吗？

算上我一个，哈哈。书是一套好书，但是买书时还是要根据孩子自己的状况！！

我的感觉还是不错的，结果取书那天让朋友看见了，很喜欢，买了之后也说不错。
书我已经送侄女了，她倒是喜欢，头三课是我看着完成的，后来就没管了，书中的选材也是她有兴趣的原因之一，另外还有就是入门级对她来说好象不难啊。

侄女三年级，上课外没系统教过英语，只是看了些动画片，迪斯尼。
现在学英语的要求（因为父母不教，所以要求不高）
I：上课的课本要求全部会背诵。
II：国家地理儿童百科的使用
   每两天一课，每天时间大约45分钟，睡前听约15分钟（自己睡着），第二天才做题。
   周末再把这周的三课复习。
   听懂，做题，跟着读，背诵句子。
没人教的话，只能慢慢来，把基础打扎实吧，急不得。

作者: ccxy 时间: 2005-12-21 19:44
国家地理儿童百科起步级配套CD 下载
http://www.etjy.com/showthread.php?t=49074&pp=0

作者: 月下小楼 时间: 2005-12-22 10:13

ccxy+2005-12-21 18:55-->引用:ccxy @ 2005-12-21 18:55 呵呵，这么小的宝宝啊。建议多听几遍的，没事的时候就放着听听，练练耳朵，遇到合适的场景可以也给孩子用cd里的原话讲，她她会明白的。做练习只是为了检验的，其实不急！学英语也不要把孩子往这个方向上带的，先练习听，然后是说，听说最重要，听的烂了，自然就会说了，大一点后可以听故事，背故事。这么小的宝宝应该适合看天线宝宝吧，英文版的，论坛上原来有下载的。一定要重复的，不管事听cd还是看动画片。

天线宝宝我们这里叫“得得B”，我们可以收到的英文台有放的，不过说真的我不喜欢，也不会给我儿子看电视。他还不到一岁，看多了对眼睛不好。我当然也不会把他往练习的方向带。但是国家地理儿童百科对于我的双语养育提供了很多灵感，也拓展了我自己的视野，使我在与儿子的交流中有更多的话题。重复当然是有的。我儿子把入门级的CD听完后，现在进行第二轮，是词与句子一起来。我把句子放大了贴在墙上，他看“海洋生物”那本书，看到STARFISH的图片就知道指墙上的单词，CD里讲到SHARK，他就会指贴在墙上的SHARK的图片。所以尽管不会表达，心里还是明白的。我觉得多大给他听不是问题，关键是给了没有。当然，到他长到会做练习的时候，听着CD练习也许也会有成就感的，我等着那一天的到来。

作者: dawnch 时间: 2005-12-22 13:19
CCXY真不错。每周还复习呢！
坚持下来，就会发觉孩子的进步还是不小的。

在儿童百科之前我买了一大堆的原版书，我尽挑句子短小的买。我看得不吃力，但也不算轻松。但最近再翻这些书，感觉是如履平地。
孩子那边，还没有时间让孩子再看这些书，但有一天晚上我发现她自己拿着一本小熊书自己在念。

作者: 月下小楼 时间: 2005-12-22 13:27
在儿童百科之前我买了一大堆的原版书，我尽挑句子短小的买。我看得不吃力，但也不算轻松。但最近再翻这些书，感觉是如履平地。孩子那边，还没有时间让孩子再看这些书，但有一天晚上我发现她自己拿着一本小熊书自己在念。[/quote]请问你的原版书一般在哪里买的？谢谢！

作者: 小荷才露尖尖角 时间: 2005-12-22 15:44

dawnch+2005-12-20 16:47-->引用:dawnch @ 2005-12-20 16:47 数学还好，用蒙氏的一套游戏就把整个小学三年的“硬件”给干掉了。

哇，这么厉害，能不能介绍下那套游戏，谢谢！关注跳级情况<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/smile.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />

作者: dawnch 时间: 2005-12-22 17:00

小荷才露尖尖角+2005-12-22 15:44-->引用:小荷才露尖尖角 @ 2005-12-22 15:44 哇，这么厉害，能不能介绍下那套游戏，谢谢！关注跳级情况<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/smile.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />

跳级是个不得不的选择。以前我不主张跳级，但反思之后发现跳级是有好处的。被各种东西夹得不能动弹，也许上升是一个相对较自由的空间。那套游戏是蒙氏的邮票游戏，我给听语漫步写了一些游戏方法，写得很简略，若看不懂不要怪游戏不好，是我自己没讲清楚。http://www.etjy.com/showthread.php?t=50759在十二楼。加减乘除本来就是一个整体，但小学数学把它分割得支离破碎，拉的阵线极长。

作者: 小荷才露尖尖角 时间: 2005-12-22 22:56

dawnch+2005-12-22 17:00-->引用:dawnch @ 2005-12-22 17:00 跳级是个不得不的选择。以前我不主张跳级，但反思之后发现跳级是有好处的。被各种东西夹得不能动弹，也许上升是一个相对较自由的空间。那套游戏是蒙氏的邮票游戏，我给听语漫步写了一些游戏方法，写得很简略，若看不懂不要怪游戏不好，是我自己没讲清楚。http://www.etjy.com/showthread.php?t=50759在十二楼。加减乘除本来就是一个整体，但小学数学把它分割得支离破碎，拉的阵线极长。

谢谢，看看去。祝小虫虫顺利跳级！想听后续报道<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/smile.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />

作者: dawnch 时间: 2006-2-15 19:53
年级主任建议不跳级。原因是现在那个三年级晚上要上正课。因此，暂时还是按部就班吧。毕竟与这个年级的老师的关系已有了基础，若换新年级，什么都得重来，到时还不知能否遇到象年级主任那样能谈得几句话的老师！但孩子已自学到三年级上期的课程了，这二年级的课还怎么上呢？国家地理儿童百科提高级进行得不顺利，中间几次停下来，不能保证三天一课的速度。提高级好象是国庆后开始的吧，到现在只完成了三个单元。而且复习得也不够，有好几课的歌曲孩子都不会唱。提高级的课文多了许多语法现象，如定语从句什么的。为提醒孩子在阅读时注意这些现象，有些课我做了些填空题目让孩子做。

作者: zico 时间: 2006-2-25 23:25
大家好！我的儿子今年十岁，四年级。英语学得很好（不好意思，很不谦虚）。他从5岁多开始学英语，上剑桥少儿英语，从预备级一直上到三级，一、二级考得都不错，准备下个月考三级了。在学校学的是新标准英语，一年级开始学的，他觉得太简单。可如今“剑桥毕业了”，（哈哈）。不知道应该学些什么？请各位多多指教！谢谢！我看了新概念和走遍美国，虽然起始难度不是很大，可是我觉得内容成人化，怕孩子失去兴趣。不知道江湖书店的国家地理百科怎样？我儿子的情况能直接学流利级吗？大概需要多长时间学完一套？请诸位给我出出主意。

作者: dawnch 时间: 2006-2-25 23:34
四年级了，如果英语学得好，应该大量增加泛读。国家地理儿童百科，对这样的孩子来讲，信息量太少了。

作者: zico 时间: 2006-2-26 00:36
听君一席话，胜读十年书。看来我总是摆脱不了学习的束缚，总想用教材来教孩子。多谢指教！

作者: 江湖 时间: 2006-3-17 20:41
顶一下。。。。。。。。。。。。。。

作者: 小荷才露尖尖角 时间: 2006-3-17 21:33

dawnch+2006-02-15 19:53-->引用:dawnch @ 2006-02-15 19:53 年级主任建议不跳级。原因是现在那个三年级晚上要上正课。因此，暂时还是按部就班吧。毕竟与这个年级的老师的关系已有了基础，若换新年级，什么都得重来，到时还不知能否遇到象年级主任那样能谈得几句话的老师！但孩子已自学到三年级上期的课程了，这二年级的课还怎么上呢？国家地理儿童百科提高级进行得不顺利，中间几次停下来，不能保证三天一课的速度。提高级好象是国庆后开始的吧，到现在只完成了三个单元。而且复习得也不够，有好几课的歌曲孩子都不会唱。提高级的课文多了许多语法现象，如定语从句什么的。为提醒孩子在阅读时注意这些现象，有些课我做了些填空题目让孩子做。

才看到。小虫虫没跳成级么，真遗憾！

作者: 吹小号的天鹅 时间: 2006-6-7 19:32
非常感谢老虫。想给孩子买这套书，正想了解一下使用的情况。老虫介绍得很细致，再次感谢！

作者: 行至水穷处 时间: 2006-7-2 11:10
介绍真的很详细啊。。。考虑去买那套书了。。。

作者: sjzc007 时间: 2006-7-13 17:30
谢谢老虫，儿子这周一才开始听“Hot and Cold”，已经基本上能跟着说了，看来可以听下一课了。

作者: jiejie2005 时间: 2006-7-19 15:24
我也动心了，如果能下到就好了，省点银子了

作者: kitty9000 时间: 2006-9-9 23:33
我买的入门级刚刚到。准备自己先看一下然后让孩子学。先来取取经

作者: lxx923 时间: 2006-9-9 23:54
很详细有用的信息，谢谢楼主和老虫了！

作者: lyh113 时间: 2006-9-22 11:16
谢谢分享！！

作者: b856153 时间: 2006-9-23 20:22
感謝分享

作者: xuhui_w 时间: 2006-11-2 14:56
今天才看到此贴,很受启发.谢谢老虫!

作者: dixi 时间: 2006-11-2 14:59
谢谢分享！！
谢谢分享！！

作者: 信妈 时间: 2006-11-22 16:11
我女儿今年8岁,三年级，学习了剑桥少儿英语预备级\一级\二级,现在学新概念一级100多课了(不好意思,我这妈妈不太够格,也不知道她学到了哪课),我想找找合适的书,多读读，对这个感兴趣,不晓得适不适合?请老虫同志给点儿建议

作者: qzwxq 时间: 2006-11-23 23:34
今天才看到此贴,很受启发.谢谢老虫!

作者: qiming 时间: 2006-11-28 16:33
深受启发，学习！

作者: dawnch 时间: 2006-11-29 03:18

原帖由信妈于 2006-11-22 16:11 发表
我女儿今年8岁,三年级，学习了剑桥少儿英语预备级\一级\二级,现在学新概念一级100多课了(不好意思,我这妈妈不太够格,也不知道她学到了哪课),我想找找合适的书,多读读，对这个感兴趣,不晓得适不适合?请老虫同志给 ...

看来不适合，看其它的原版书吧。
外研社那个《国家地理科学探索丛书》，有全英文的，也有只是英文的。
你可以先研究一下。

作者: michelle lv 时间: 2006-11-29 22:43
虫妈，我是豆豆妈妈。豆豆已经1岁8个月了，我正在给她选迈向英语之门的第一套教材，想听听你的建议。

作者: dawnch 时间: 2006-11-30 01:49
一岁多的孩子学英语，兴趣培养为重，以游戏歌谣为主，目标是：
一、让孩子感到英语是好玩的东西；
二、在过程当中积累语感——这顶多是留个接口而已，不能强求。如果不能象田妈那样活生生地给孩子布置一个英语交流的环境，孩子早期记的些个单词会全忘掉的。

但是如果能够顺着这个路线，倒还是不错的：
一、第一阶段
兴趣培养+语感积累——游戏歌谣为主的学习方式——Wee sing，这套教材歌谣很好听，里面也有互动的动作游戏，妈妈要有所准备才能和孩子玩得开心。

二、第二阶段
需要一些词汇、句型的积累，以过渡到亲子共读的阶段。这个阶段有什么合适的教材，我还没有看到太好的。阶梯英语太烂，Hello Melody有点陈旧，Loman系列的太闷，看看本版家长有什么好介绍。
如果实在没有也没关系，直接进入亲子共读阶段。

三、第三阶段
亲子共读。这个阶段可以一直持续到孩子有独立阅读的习惯与能力。
孩子英语水平、兴趣发展的快慢完全取决于这个亲子共读的质量了。

在上述各个阶段，环境中都尽可以加入英语的原素。视、听、用，各方面。

作者: 信妈 时间: 2006-12-1 08:46

原帖由 dawnch 于 2006-11-29 03:18 发表

看来不适合，看其它的原版书吧。
外研社那个《国家地理科学探索丛书》，有全英文的，也有只是英文的。
你可以先研究一下。

我马上研究《国家地理科学探索丛书》,多谢你的帮助.

作者: vickyxiang 时间: 2006-12-2 16:27
顶顶顶

作者: michelle lv 时间: 2006-12-5 13:00
谢谢老虫的建议，我找一下。

作者: 佳亦妈妈 时间: 2006-12-5 22:03
在那里可以买到这套书？

作者: 楚楚的妈妈 时间: 2007-1-9 13:42
大家都走得好前呀！看样子我和小孩起步有点晚了，跑步前进！

作者: 楚楚的妈妈 时间: 2007-1-9 13:43
自已给自已加把油！

作者: axu163 时间: 2007-1-17 14:40
这套书好贵呀,定价680呢

作者: dudu2002 时间: 2007-1-22 18:10
论坛里呆了一周，发现快要成了下载狂。苦于没银子。原先在沪江里为了自己学英语，疯狂赚钱，现在又要在这里疯狂挣钱，可是看到大家都很认真的讨论，有不知道该如何发言，因为还没有给孩子开英语课。真是不知道才能怎样挣到足够的银子下到想要的东西开始教儿子。苦闷。
今天看到国家儿童百科，又想要。努力！

作者: lisa_liu 时间: 2007-4-6 13:55
我家孩子准备上小学，从入门级开始吧

作者: lily1365 时间: 2007-4-6 15:28
学习!!!!!!!!!!!

作者: xinxinmom 时间: 2007-4-7 08:31
谢谢老虫TZ！
已经给欣买了国家地理儿童百科有一阵子了，因为孩子正在学从同事那儿借来的机灵狗，所以一直没有正式开始地理百科，自己也正在想办法，怎样才能有趣的、有效的引导她开始，看了你的介绍，真是受益匪浅啊！
呵呵，也正因为告诉她机灵狗是借小妹妹的，居然“立志”——一定要学好，还要教妹妹呢！呵呵，所谓书非借不能读也！
小孩子学习，也需要大人动一番脑筋的！

作者: xinxinmom 时间: 2007-4-7 08:43
也许帖子时间太久了，想看一下虫怎样利用邮票游戏的帖子http://www.etjy.com/showthread.php?t=50759，却打不开了：（
老虫TZ，能麻烦你再介绍一下吗？
谢谢哈

作者: 苗苗606 时间: 2007-4-7 21:08
我也买了这套书，入门极。正在使用，已经学了第一课，正如老虫所说的那样，句子简单，重复性高。觉得是一套非常好的书。孩子在此之前没有学过英语，我是让她天天听，背下课文了。课本印刷的也非常精美。就是价钱太贵了。

作者: 小猪的铺子 时间: 2007-4-7 23:19
好帖子要顶，让更多的人看见。

作者: greenbee 时间: 2007-4-8 14:52

想请教一下怎样才能把配套光盘里的内容给放到ＭＰ３里听啊？

作者: 江湖 时间: 2007-4-20 09:15

作者: 江湖 时间: 2007-4-20 09:17

原帖由 greenbee 于 2007-4-8 14:52 发表
想请教一下怎样才能把配套光盘里的内容给放到ＭＰ３里听啊？

用WINDOWSXP自带的播放器WMP可以从CD里提取WMA文件。放到MP3听

作者: wayway_a_a 时间: 2007-4-20 13:48
怎么下呀,东西真的挺好.

作者: dawnch 时间: 2007-4-20 23:26

原帖由 xinxinmom 于 2007-4-7 08:43 发表
也许帖子时间太久了，想看一下虫怎样利用邮票游戏的帖子http://www.etjy.com/showthread.php?t=50759，却打不开了：（
老虫TZ，能麻烦你再介绍一下吗？
谢谢哈

过去的事情，记不得了。

老了，看来真是不中用了！

作者: SIYENG 时间: 2007-4-24 10:16
请问怎么下呀,东西真的挺好.

作者: dqlhw 时间: 2007-5-25 23:14
我女儿今年8岁,小学二年级，在外面学习了EF 达到3A得水平了，在家里我让她自己读3L现在已经学了第1册，看了你得帖子，我对这国家儿童地理感兴趣,不晓得适不适合?请老虫同志给点儿建议，如果买是从什么级别开始买，
你还介绍了国家地理科学探索丛书，这套书我看了对女儿应该说有点难

作者: 旺财妈 时间: 2007-5-28 14:27
获益匪浅！
1岁多点的宝宝看来选《亲亲自然》/《机灵狗》

作者: dqlhw 时间: 2007-5-28 21:38
把帖子顶上去，请老虫快来回答问题

作者: flowerow 时间: 2007-5-29 11:04
帮顶，希望老虫能看到，因为我也在关注这部书。

作者: dqlhw 时间: 2007-5-31 13:44
最近老虫好像不常来了，

作者: ali0204 时间: 2007-6-1 20:11
谢谢老虫的介绍，对这个教材有了更深的了解

作者: Debra 时间: 2007-8-1 17:35
现在可以选择的儿童英语系列太多了，我女儿7岁了，在新东方上POP少儿英语，有些基础。楼主看是否还是从入门级开始呢？

作者: kelly000999 时间: 2007-9-15 13:01
太好了，刚买了入门级。看了这么好的帖子，更有信心了。谢谢大家！

作者: 梦幻妖精 时间: 2007-11-15 10:08
jiangying来看

作者: dawnch 时间: 2007-11-15 10:14
EF的3A，不晓得是什么个状况呢。

总的感觉这套书的信息量不够大，凡是没有独立英语文字阅读能力的都可以从这套书开始。
如果怕从一级开始费时费功的话，不妨用一套最高级（流利级）开始，试过不行了，再向下去试。
高级别的书不会浪费，因为总是会用得着的。

[ 本帖最后由 dawnch 于 2007-11-15 10:19 编辑 ]

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)