祝孩子们天天健康快乐！

标题: “粗心”比无知更可怕 (zt) [打印本页]

作者: sxmsc 时间: 2005-10-8 13:17
标题: “粗心”比无知更可怕 (zt)
孩子成功的前提首先是需要家长的成长和成熟，父母进步是孩子提高的前提！成功家长之所以有别于那些痛苦失败的家长，关键是他们善于发现自己的问题，勇于承认自己的错误，积极改正自己的缺点，所以才成功地成为一名轻松快乐成功的家长。而这一切是需要学习的。因为谁也不是天生就具有会教育别人的天赋。

　　影响学习成绩的因素有很多，但有一个很有意思的现象，一些看起来和学习没有什么直接关系的行为往往对学习的结果会产生很大的影响！本章不仅帮助您如何让孩子掌握正确适合自己的学习方法，帮助孩子提高学习能力和成绩，更关键的是还要帮助您如何让孩子能接纳您的意见和指导。

　　你以为很熟悉的事情，简单得不能再简单的事情，自以为很有把握的事情，也许从来就没有做对过啊！因为我们对最熟悉的概念的认识往往是陌生的，甚至根本就是错误的！

　　很多事情从一开始就是错误的，所以如何进行努力也无济于事！为了更好地改变不良的现状，要从改变认识入手！

粗心 ——最严重的也最容易被忽视的问题对待粗心的不同态度，很可能引向不同的人生道路。

　　对“粗心”这个词，您一定太熟悉了。无论在生活还是在学习中，人人都有过这样的体验，并因此而受到损失。比如不小心把钥匙丢在家里，如果一下子等不到别人回家就只好拨打110。或者有的学生在测验里因粗心而导致会做的题目还是答错等等。这样的“粗心”所带来损失通常是不大碍事的，只是给当事人多添了点小麻烦。但是“粗心”若是发生在另外的一些场合，比如中考、高考，它所带来的就不仅仅是小麻烦了，那损失往往不可计算，甚至无法弥补。

　　大多数人原本是不希望“粗心”的，但在潜意识里认为，“粗心”只能算是个大家都会犯的小毛病。为什么会这样呢？很简单，人人都不会把“粗心”看做“无知”。因为粗心不是不会啊，既然不是不会，就不能算是大毛病，也不算是大问题，当然也就不太值得让人担忧。况且谁都会粗心，谁都免不了出错，在这样的自我解脱的意识中，对“粗心”的放纵和宽容也就不难理解了。

　　比如有个同学在一次考试中，有一道题目由于不会做而丢了分，会很生气，感觉自己很无能，甚至很悲愤。可如果要是因为粗心而丢了这道题目的分，那么这种自我谴责和埋怨的情绪就会淡化许多。

　　“如果不是因为粗心的话，这回应该考100分！”——家长常说，孩子也常说。当母亲们在一起聊天的时候，经常可以听到这样的话：“这个学期你孩子考的怎么样？”“唉！别提啦，我的孩子这回要不是因为粗心，能考100分呢！”或者“这次他因为粗心被扣了3分，要不这科成绩能在班里排到第二”之类的话，乍一听，似乎有很多遗憾和埋怨;可隐隐之中，又透出些许的满足和自豪。

　　唉！这是多么遗憾的认识啊！

　　所以，如果对“粗心”认识不足的话，“粗心”所带来的灾难简直无法预计。

　　请注意以下几点：

　　1 粗心比无知更糟糕，更可恨

　　在做练习的时候，一道题结果不对，通常会有两种原因。

　　第一种，完全是由于不会。

　　另外一种情况是，经常有的孩子在做题时多个0；或者少写单位了；或者小数点的位置错了；或者上边一行是23，换了行以后就32；或者把一个字写错了……总之，不是由于不会而导致的错误（您和孩子要想想到底有多少类这种粗心的现象)。

　　而最令人遗憾的是，父母在指导孩子学习的时候，看到一道题目不会做，往往批评和指责更严厉一些，“你是怎么搞的，连这么简单的题目都做不来？！”

　　而要是由于粗心而造成的丢分现象，则常会用相对缓和的口气说：“唉，怎么这么不小心，如果这样这样，你不就做对了吗？”“下回要注意啊！”

　　殊不知，在对待这两种不同的现象上所采取的不同态度，孩子放松了对“粗心”的警惕，忽视了对“粗心”的分析，削弱了对“粗心”危害的认识。卢梭有句话很精辟：“人之所以犯错误，不是因为他不懂，而是因为他们自以为什么都懂。”

　　一个概念，从无知到有知的改变是很容易的，而一种“粗心”的现象却是可以经常不断重复发生的。从这个对比可以很好地看出，哪一个危害更大。列宁曾说过：“无知比偏见离真理更近一些。”我们也可以毫不夸张地套用这句话说：“无知比粗心更容易获得真理。”不怕“无知”，因为不会的可以学会，不懂的可以学懂，而“粗心”就可怕了，因为孩子们以为“粗心”不是“无知”，所以就一次再一次毫无顾忌地草率地“粗心”，也就一次再一次痛苦地做错，从而浪费许多时间,丧失了许多可能的机会。

　　所以粗心比无知还可怕，更糟糕。粗心是由于对粗心的无知造成的。

　　2 粗心会养成习惯，一旦形成习惯，就不好改变了

　　由于对“粗心”的忽视，粗心一次次地在学习中出现，慢慢地“粗心”成了一种惯性，而自己还是不能清醒地认识。

　　许多同学都曾经经历这样的情况，通过一个学期的努力，自以为这次考试成绩应该不错，可结果又是不尽如人意，很多是由于“粗心”造成的问题，虽然只是“粗心”而已，但不理想的结果往往会对自己丧失信心，会认为自己再用功，学习成绩也不可能得到提高。那么在这个时候，孩子的自信心会逐渐遭到了打击，对学习就逐渐失去了信心和兴趣。试想，“缺乏斗志”怎么可能成功？所以“粗心”一旦形成惯性，变成习惯，就再也不好改变了。“江山易改，本性难移”这句话大家都太熟悉了。为什么有的人从小到大，还总爱丢钥匙、钱包。只要仔细留意，但凡事业有成的人，哪个做事不是严谨细致，即使是那些看起来大大咧咧的人，也是“粗中有细”。

　　古希腊有句名言，“性格即命运”，那么性格是如何养成的呢？是习惯！那么“习惯”又是如何养成的呢？就是一次又一次地反复。

　　这就是教育家为什么会强调的一点——“要从小养成好的习惯”这句话的原因！

　　所以“粗心”是一种很糟糕的现象，如果不幸成为你个性的一部分的话，成功的可能性必然会大打折扣。

　　3 粗心不是缺点，是错误

　　家长在聊起或批评孩子的时候常常会说：我的孩子最大缺点就是粗心……

　　每个人都会有缺点，每件事情都会有不足，世界也不是完美的，因为有不足，这个世界才会进步，人也一样。有时候，人的缺点在某些时候是缺陷，有时候可能就是优点，所以我们常说：个性无好坏。打个比方来说，一个人爱发脾气，这应该算是缺点，通常情况下我们可以忍受，甚至可以原谅这个缺点的，但发了脾气就去打人，这就是错误了。而这样的错误是应该被追究的，是需要被改正的。

　　大家可以容易发现“缺点”和“错误”的区别，但由于它们常常很相似，我们往往会把它们混淆，经常把“错误”当“缺点”。原因很简单，正是因为我们思想里对“粗心”的危害认识不足，对“粗心”的属性认识不清，才会造成了我们对“粗心”的忽视，对“粗心”的宽容，甚至对“粗心”的放纵。

　　综上所述，想要解决“粗心”这个问题，如果在思想上没有足够、正确和清醒的认识，那么“粗心”的问题是解决不好的，它会像幽灵一样随时出现，会销蚀本已拥有的成就，更会妨碍将可能获得的成就。

　　“粗心就是错误”的论点或许有些偏激，但是有道理的。至于“粗心”造成的后果有时候表现的不是很大，但无论如何我们对“粗心”的关注都应该非常警惕和严肃。所以，我们对待“粗心”的态度应该——宁左勿右！

　　4 “粗心”的现象绝不是“写错字”，“抄错行”这么简单

　　我们前面谈到，一道题目做错的原因通常有两种，一是不会，二是粗心。很多学生都有过这样的体验，在拿到一道题目的时候，想了好半天没有想出来，这时候别人给了一个小小的暗示，好了，一下子就做出来了。还有在考试的时候怎么也想不起来，下了考场，得，想起来了！这样的现象该算什么呢？算不会吧，有点委屈！算会吗？可又不是！所以很多学生就对自己宽慰地说，没有好好琢磨，“粗心”了一下，所以就没有做出来。而实际上，由于对概念掌握不够精通，理解不够深入，导致不能正确解决题目，而这实际上就是不会！是学习上的“盲点”，在学习上有多少这样关键的漏洞往往会被“粗心”这个词给掩盖了。

　　在经历了上述的这种情况后，孩子们的反应更多的是无所谓，过去就过去了！也就常常会出现这样的情形。

　　把“无知”当“粗心”，想想有多可怕！

　　5 怎么解决“粗心”

　　谈了这么多关于“粗心”的危害，该想想解决的办法了！我们首先应该对“粗心”进行分类、总结和分析，再想对策来解决。

　　先看看题中的案例，如何对“粗心”的现象进行分析！

　　题目：10个人每小时可以栽5棵树，问10个小时可以栽多少树？

　　解：设栽了X棵树。

　　第一种：X=10×5×10=500

　　第二种：X=10×5=50（棵)

　　第三种：X=5×10=50

　　对解：

　　解：设栽了X棵树。

　　X=5×10=50（棵)

　　答：10人10小时可以栽50棵树。

　　第一种,盲目地把数字都乘了起来，有时候是由于没有认真审题，有时是因为根本不理解题意。

　　第二种,不是“10×5”而应该是“5×10”，这看起来有点挑剔，但这说明我们在做题的过程中应该具备一种良好的素质，做题不只是要得到一个正确的答案，更是准确的思想完美的表达。

　　第三种,很显然，忘了写单位，这是不完整的。

　　前两种错误其实算不上是真正意义的“粗心”，但也经常以“粗心”的面孔被评价（家长和教师尤其应该注意这一点)。出现在这种简单的题目，似乎无碍大局，一句话似乎就纠正了，但到了学习的高级阶段后，思路可能因为这点偏差而造成失误。这就是为什么有许多同学在做题目时，苦思冥想而不得其解的原因，虽然别人只要轻轻一点拨就明白了。

　　但久而久之，对自己解决问题的能力越来越缺乏自信，越来越感到束手无策。关键的原因就是这样的学生往往以为自己明白了，其实对基本的概念没有真正地深刻理解和掌握。在对学生进行辅导的时候，我曾经有过许多次这样的经历。学生拿到一个看起来很复杂的题目时，没有多想就对我说，老师，我不会做。我便问到，你再审审题吧。可学生还是说，老师，我还是不会。而实际上题目并不难，但是学生缺乏自信去解决。（而我们的家长和那些家教老师却做出一副很顺手的样子，详详细细地给学生讲解。殊不知，这样却是害了学生。)

　　而第三种就是典型的“粗心”了，但人们往往不在意。像这样的粗心有很多种，但是这类粗心都有一个特点，就是形式都比较简单,且经常会重复出现。这就是真正意义的“粗心”，对于不属于“粗心”的错误我们在另外章节讨论。

　　关于对“粗心”现象的分析方法已经比较清楚了，接着我们该做什么呢？首先，对自己所有发生的“粗心”现象做一个总结，当然要很具体，很详细。

　　针对学生经常写错别字这样的“粗心”现象，我们做过一个统计，没有一个被认为是“错字大王”的学生最常出现的错别字会超过20个，再多的错字往往也是由于不熟悉导致的。

　　有个五年级的小孩，在他的作业本、作文本里到处都有错别字，家长对此很灰心，孩子自己也感到很没有信心。我和孩子便一起整理和统计他本子里所有的错别字，孩子本人及父母发现，总是写错的字原来才这么几个，感觉很意外，真是从来没有想到！经过对错别字做了整理，并对其中一些字做了详解，比如把“以为”会写成“已为”这种典型的粗心归类，而经常导致用错“的”、“地”、“得”的原因，更多是由于对“的”、“地”、“得”的用法并没有本质掌握造成的。在对错字进行详细耐心的罗列和分析后，一周以后，这个学生作文里的错别字就减少到只有三个，这令他和父母都很惊讶、开心，因为出现三个错别字对于他们的孩子来说是多么难得和不容易!

　　只要对“粗心”进行完整详细地整理，这些现象就可以在思想上、意识上得到强化，学生在以后类似环境中，只要遇到这种现象，大脑就会自动提出预警和反应，这样“粗心”的现象就可以最大限度地得到扼制。打个比方，人人都知道在冰面上走路要很小心，因为冰上很滑。同样，遇到类似可能粗心的境遇时，就如同走路到了冰面上，也会变得小心翼翼。犯错误的可能自然会少了许多。

　　其实，解决“粗心”，就像在冰上走路一样，小心即可，因为在冰上摔过跤，所以你会记得，除非冰上摔过的那一跤对你没有什么印象！只要用心一点面对“粗心”，“粗心”很快就会从你的视野消失，虽然这并不能完全保证不出低级的错误，但是可以很好地降低由于“粗心”而产生的错误率，做题质量和学习效率自然就得到提高了。

　　当然，解决“粗心”的主要地点是在检查环节，请详看第二章第2节。

　　据科学家调查研究发现：一个习惯的养成通常需要21天。

　　看了这句话，我想您一定有信心也有决心来根除坏习惯，建立好习惯吧！对于您和孩子来说，只有没有经过启发和提高的认识，但没有什么习惯是克服不了的。

　　◆ 本节要点

　　1 “粗心”比无知更可怕，粗心可耻。

　　2 “粗心”其实很容易被修理。

　　3 只要不怕麻烦地对待“粗心”，“粗心”就不会麻烦你。

　　4 “粗心”是最低级的一种错误。

　　◆ 家长作业

　　1 要和孩子共同总结所有具体的粗心现象，并在一个休息日里对所有科目里的现象全部整理出来。

　　2 过1个月后，再看看“粗心”的现象还有哪些余留。

（平凡的提示：本文的内容节选自：《学会跟孩子说话——好家长操作实务》一书）

作者: 修竹细语 时间: 2005-10-8 13:52
我对“粗心”这个错误有正确的认识，但就是不知怎样帮孩子改正。

作者: jjhs 时间: 2005-10-8 14:04
错误都可怕！

作者: cyjcyj 时间: 2005-10-9 03:53
受教了，我也是对孩子的精心有些宽宏的家长，看来以后要改正了。谢谢。

作者: gxlgsj168 时间: 2005-10-9 06:33

修竹细语+2005-10-08 13:52-->引用:修竹细语 @ 2005-10-08 13:52 我对“粗心”这个错误有正确的认识，但就是不知怎样帮孩子改正。

如何改正呢?

作者: ccjason_123 时间: 2005-10-9 08:25
有道理，谢谢

作者: hq1966 时间: 2005-10-9 20:33

jjhs+2005-10-08 14:04-->引用:jjhs @ 2005-10-08 14:04 错误都可怕！

　　认同。

作者: 桑榆妈 时间: 2005-10-10 01:23
一直说：粗心是种病！
影响一生成败的病！
细节决定命运！

作者: Nikki and Felix 时间: 2005-10-10 05:30
一样可怕

作者: 翠花东北 时间: 2005-10-10 05:52
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: lyh 时间: 2005-10-10 09:09
分析得好

作者: zhouqing 时间: 2005-10-10 10:32
讲得真是太好了,期待下文

作者: haom66 时间: 2005-10-10 10:38

修竹细语+2005-10-08 13:52-->引用:修竹细语 @ 2005-10-08 13:52 我对“粗心”这个错误有正确的认识，但就是不知怎样帮孩子改正。

同意,如何改?

作者: 麦兜王子 时间: 2005-10-10 15:39
说得好！
犯错误并不可怕，只要及时改正就好；粗心的问题也是一样的，必须及时改正！

作者: huasun 时间: 2005-10-15 16:14

修竹细语+2005-10-08 13:52-->引用:修竹细语 @ 2005-10-08 13:52 我对“粗心”这个错误有正确的认识，但就是不知怎样帮孩子改正。

我对“粗心”这个错误有正确的认识，但就是不知怎样帮孩子改正。

深有同感,不知如何帮助孩子纠正.

作者: wjx871 时间: 2005-10-15 16:32
我的孩子进位和借位也是老忘记，以前我想时间久了自然会好，我们俩对孩子可能太放纵，希望有更好更实用的方法。

作者: heihei007 时间: 2005-11-12 14:40
说得好，当“粗心养成习惯时”它比无知还要严重得多

作者: it迷 时间: 2005-11-12 16:24
粗心是人类的天敌！是学习的大敌！
克服粗心，从娃娃抓起！
我举双手支持楼主！

作者: liumimi 时间: 2007-4-20 15:52
学习了，很受益，谢谢了。

作者: zplinwz 时间: 2007-4-26 08:59
粗心铸大错!应该从小培养良好的习惯!

作者: murielpak 时间: 2007-12-17 15:16
讲的真好，谢谢了，有好的改掉粗心的方法吗，期待着。。。。。。

作者: 丁一OK 时间: 2007-12-17 17:10
我也有同感，但不知道如何去改善小孩的这个问题。

作者: OnDuty 时间: 2007-12-18 10:55
有什么大惊小怪的，孩子成长是要付出一些代价的。

作者: 我是猴子 时间: 2007-12-21 20:43
粗心我认为是孩子的必经之路，不同的是有些孩子他很快改正，有些就要陪伴一生。

作者: HAPPY_XIAOYI 时间: 2007-12-27 20:10
讲的很有道理，是要从小养成好习惯！

作者: 阿凡提111 时间: 2008-1-5 19:23
分析得很好，但是如何去纠正，期待大家各抒己见。

作者: 开心就好73 时间: 2008-1-6 00:53
相信在我们自己年少的时候也会有过粗心的错误。
一次粗心并不可怕，怕的是形成一种习惯。
坏的习惯才真正可怕！！！

作者: winterrain 时间: 2008-1-7 11:22
excellent! download it!

作者: foolhead-cn 时间: 2008-1-7 22:52
严重赞成！！！！！！！！

作者: 卓玛我爱 时间: 2008-1-12 13:41
讲的有道理。我很赞成

作者: 月亮弯弯 时间: 2008-1-16 14:46
粗心来自于坏习惯，致命的敌人，总在你放松的时候溜出来。

作者: 530335925 时间: 2009-6-19 22:51
有什么好的方法改正粗心吗

作者: 魔鬼天使 时间: 2009-6-23 08:59
谢谢ZT，讲得很有道理，很受启发，我家孩子粗心的很，希望多得到些改正粗心的方法。

1、要和孩子共同总结所有具体的粗心现象，并在一个休息日里对所有科目里的现象全部整理出来。

　2、过1个月后，再看看“粗心”的现象还有哪些余留。
这个方法很好，回去利用一下。

[ 本帖最后由魔鬼天使于 2009-6-23 09:02 编辑 ]

作者: danielshenshi 时间: 2009-6-24 08:57

Thanks for sharing.

作者: irenayu 时间: 2010-2-23 09:58
有道理，谢谢!!!!!

作者: perisnake 时间: 2013-5-22 13:04
一年级的孩子，正有此毛病。学习

作者: ericayy 时间: 2013-6-9 23:38
是的啊，怎么纠正粗心这个毛病呢？我觉得我自己直到现在都粗心呢

作者: sunnyjoey 时间: 2013-6-17 14:42
是的，我也意识到了粗心更可怕。
我女儿就很粗心。这也是我现在最在意的事。

作者: 简单下午 时间: 2013-10-28 11:09
期待下文呀，怎么改正粗心？

作者: echofhy 时间: 2013-12-7 11:18
看来，我一直在宽容孩子的错误！以后要纠正态度，减少孩子的这种无知错误，更要严格要求自己，绝不能让粗心成为孩子的绊脚石！

作者: 筠懿 时间: 2013-12-10 19:37
我正头疼呢，粗心这个问题太可怕了

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)