aixinmary+2005-06-20 10:04-->引用:aixinmary @ 2005-06-20 10:04 我是刚把孩子送到幼儿园就回来上网，郁闷呀，想上来看看有没有我儿子这样的情形的，看来刚入托的孩子都是不适应，我的担心是多余的了，很感谢前车开这个帖，给我们这些妈妈们是很大的心理安慰，现在的心情好多了，我儿子刚过三周岁，是今年三月入托的，中间老是间断，而且孩子是我自己带大的，对我很依赖，最近送，刚去时哭，我走了就不哭了，不爱在幼儿园午睡，我和爸爸现在把睡眠时间也给调整了，希望孩子能早日适应。不过，从上幼儿园开始晚上睡觉也特别粘我，得把小腿贴在我身上“暖和”，我要是动了就坏事了，他摆的玩具别人也不能动，你说我该怎么做呀？我儿子以前也不这样，就近两个月的事，脾气也很大，我是不是我什么事都太顺着他了，我都不知道应该怎么做了。
前车之鉴+2005-07-23 23:29-->引用:前车之鉴 @ 2005-07-23 23:29 关于蒙氏教育，可以作为一个教育理念去理解消化， 让他成为教育的帮手，而不是教育的模式。
前车之鉴+2005-07-25 09:14-->引用:前车之鉴 @ 2005-07-25 09:14 >比如送个半天什么的，让她慢慢适应，不知对不对？ 完全可以，跟老师沟通好，最初阶段这样做很好的。 >对于他的大运动能力的锻炼就少了，（怎么会有这种结论？） 而且我想是不是到3岁抵抗力要强一些呀。 抵抗能力不是年龄左右的，是在与家长的养育方式，过于呵护， 缺少锻炼才会造成抵抗能力弱。 至于什么时候送比较合适，我的观点，主要是作为家长你有没有做好 各种准备。如果您都没有做好心理上，生活上的准备，怎么能够很好让孩子做好适应呢。 幼儿园的选择，我赞成送到老师和蔼可亲的幼儿园，这是最基本的东西，因为没有爱的地方，孩子就不可能健康成长。 老师有很多管理教育方式，应该信任老师。老师很重要，态度和善的老师跟您沟通起来也会容易，不是吗。 相信自己，相信孩子，多放手，不要拘泥，这是您现在要做的事。 及时沟通，我会及时回复的。
loye123+2005-08-04 10:10-->引用:loye123 @ 2005-08-04 10:10 我的女儿9月份也要上幼儿园啦.这段时间我的心情很复杂.她现在3岁了,从出生到现在一直是我1个人带,一天都没有离开过,特别粘我,她怕生人,现在不能提幼儿园3个字,她听了会哭的不停哦.我也怕她在那里吃不好睡不好,渴了和想尿了肯定不敢给老师说,想到这些,我很难受.我耳朵软,听着她哭,我也流泪.不知道怎样送她去,真有生离死别的感觉.虽然看了前车老师这么多的帖子,我还是很不安,这个将是痛苦的一段时间.
yq7639+2005-08-09 10:45-->引用:yq7639 @ 2005-08-09 10:45 我儿子9月刚好两岁半，准备送到幼儿园。我们这里幼儿园分托班、小班、中班、大班。
托班的小孩没什么学习任务，玩得比较多；小班就有学习任务了，规定每学期要学一些东西。还有就是从托班开始上的话要上四年幼儿园，到六岁半才能上小学，从小班开始上的话上三年幼儿园五岁半就可以上小学，请教一下，开始送是送托班比较好，还是送小班要好一些？
lnanndy+2005-08-09 23:11-->引用:lnanndy @ 2005-08-09 23:11 我的孩子九月入园，今年10月满三周岁。她现在说话不是很清楚，有些字的发音不准确，试了好多次也很难更正，只有我们家长仔细听才能听清，不知道别的孩子是不是也有这个过程，一般要几岁会说得很清楚。孩子很爱说，说话速度也有些快，我想去幼儿园，可能老师会听不清她在说些什么，请问前车，有什么好的建议，尽快改进。谢谢！
前车之鉴+2005-08-17 13:16-->引用:前车之鉴 @ 2005-08-17 13:16 什么都不要说,真的,这个老师居然能这样做,你这个时候说什么都没有用,我心里有些,无奈,不是说不交流了,而是不要现在交流了
因为容易引起不必要的 情况.因为或许老师很轻微的动手,有吓唬的成分,我不是找理由,而是希望您用积极的态度来面对,孩子长大了,让孩子感受些挫折,需要你克服心理上的包袱,我知道,也理解您的心情.
以后要多跟老师交流,你是一个配合老师工作的,喜欢老师的好家长,您的孩子也会很优秀的,说起来要家长配合老师,而不找老师的责任,是很无奈的,因为你现在的力量不可能一下子改变老师的教育理念,只有慢慢来,以你自身的素质,带动老师是有可能的
其实说这些话,很矛盾,希望您理解
前车之鉴+2005-06-21 12:01-->引用:前车之鉴 @ 2005-06-21 12:01 提高幼儿自主性
在游戏中可以采用两种方法，一种是家长不参加游戏过程，只是提供丰富的玩具和材料，让幼儿自主活动。另一种则是家长参加游戏过程，只做幼儿的伙伴，不操纵游戏过程，尊重幼儿的活动。 爱说爱问是幼儿的天性，对幼儿提出的各类问题，家长要表现出很浓厚的兴趣，花一点时间同他们进行讨论，并认真做出解答，以后他们就会大胆地表达想法。
让幼儿自己解决问题，不仅培养了幼儿的自主意识，还提高了幼儿分辨是非的能力。在幼儿办错事或自己能处理事情时，尽量让他们自己处理或参与，使他们成为主角。
鼓励去想去做 记得有一次我教幼儿做美丽的花环，我只教了一种方法，并对孩子们说：“你认为怎样做漂亮就怎样做，不必按老师要求做！”结果做的花环有很多种，孩子们对自己的作品非常满意。
锻炼意志 首先，要让幼儿在活动中不受到别人的影响和干扰。许多幼儿在游戏过程中，往往不能有始有终，看到别人游戏就会转移注意力，而去进行别的活动。这时需要家长的细心观察和引导，鼓励幼儿把事情做完、做好、专心致志。其次，要对失败不灰心。
努力吧，希望你成功。
前车之鉴+2005-08-19 12:55-->引用:前车之鉴 @ 2005-08-19 12:55 还是在小班吧，宁可当头，不能让孩子失去自信，对吗？ 向较大孩子学习，不一定非要在幼儿园里，嘿嘿，是吧？
peterone+2005-08-22 13:56-->引用:peterone @ 2005-08-22 13:56 谢谢你，我本来也是倾向于让他上小班的，只是有点矛盾。我表妹在读北师大的心理系，我也向她咨询了，真是专家所见略同，你们说的一模一样，我今早已把孩子送去了小班，他居然没哭，还向我再见呢。
liuxing+2005-08-22 13:12-->引用:liuxing @ 2005-08-22 13:12 我儿子在玩积木的时候，如果有一个地方没有衔接好，做不上，就会大叫，“你帮我安呀，你帮我安呀……”我告诉他，慢一点，耐心一点就可以安上的。他试了一下，还是安不上的话，就会大哭，“我不会安，我安不上，你帮我呀……”这一点，让我很苦恼，不知道该怎样做？
peterone+2005-08-22 21:39-->引用:peterone @ 2005-08-22 21:39 前车之鉴老师：
今天下午去接他时，发现他一个人趴在桌子上，瞪着眼睛在发呆，一看到我就兴高采烈的扑过来，然后告诉我他在这个凳子上坐（距离老师两个座），另一个小朋友手里拿着一个小玩具，敏（我儿子叫马慎敏，取自君子慎于言敏于事）告诉我说，是他给那个小朋友的，总之感觉他是蛮累的样子，以前去他上一个班接他时，他总是和别的几个小朋友在蹦啊蹦。不知是今天第一天上学环境不熟还是跟比他小的小朋友在一块觉的闷，从小到大他还是喜欢往比他大的小朋友那儿凑的。
另外您认为我该怎样和老师交流我儿子的情况好呢？以前儿子转过两个幼儿园，我都是给他班里的老师一人一份我儿子的一些基本情况书面介绍，再写一些对孩子在幼儿园的希望。您认为现在的情况，我该为儿子的健康成长与全面发展给老师提些什么希望呢？
前车老师我打算在我儿子上学的最初几个月，将他的情况和你交流一下，既算是对我儿子的一种关心，亦算是对幼儿学前教育的一种研究，对幼儿心理的研究，可以吗？如果可以，不知您认为是在短消息里交流好，还是在这里好？
这样不错+2005-08-23 12:05-->引用:这样不错 @ 2005-08-23 12:05 前车之鉴老师：
我的宝贝第二天上幼儿园，昨天没有哭，今天一进班里就开始哭，我一点心里准备都没有，这是怎么回事呀！我家宝贝属于很讲道理的孩子，可是今天怎么都讲不通！
宝贝说白天在幼儿园都没有哭！睡午觉得时候哭了，但整体看她情况很好！早上叫她起床的时候，她不起，我还说上幼儿园，她马上就坐起来了。可是为什么进教室的门就 开始哭了呢？？
前车之鉴+2005-08-24 12:00-->引用:前车之鉴 @ 2005-08-24 12:00 回答孩子问题的时候，请不要着急说出他的不足和解决问题的方法，
先站在孩子的角度表示一下你对这个问题的感受，说这样的话：
看来这个东西让你心烦了，是吗，你恨不得把它仍掉，
你觉得不好解决，是吗，装起来这么麻烦。
------------
然后，你说，咱们一起来解决这个问题，看看咱们谁能解决？
如果判定孩子是无理取闹，那你就看着孩子的眼睛，说，坚持把一件事情做好，是你的
责任，不能让父母帮助。
然后，置之不理。
liuxing+2005-08-26 08:18-->引用:liuxing @ 2005-08-26 08:18 本来另起了一个贴，但沉得太快，也无人回复，所以转贴到这里，请教前车之鉴老师以下问题：
昨天去幼儿园接孩子的时候。看到一位小女孩的妈妈领着自己的女儿气势汹汹地去找一个正在假山上玩耍的小男孩，“你给我下来，看看你把姐姐的脸抓成什么样子了？”我站在旁边看了一下，小女孩的眼角有一处伤痕，离眼睛很近，如果抓到的是眼睛，可能会有很严重的后果。小男孩显然被吓着了，躲到了假山后面。小女孩的妈妈叫道，“你是男子汉，装什么小孩，快出来”。小男孩的妈妈也很生气，“快出来给小姐姐道歉，敢做就敢当”，可小男孩就是不出来。小女孩说，“我明天不上幼儿园了”，她妈妈更生气了，“你干嘛不上幼儿园，明天不许他上幼儿园了，也不许跟他玩了”，又转过头对我儿子说，“你也不跟他玩了，让他没有小朋友玩”我儿子正在玩耍，根本没有明白怎么回事情，莫名其妙的点了点头。后来，小男孩的妈妈给小女孩到了歉，并说，“如果他再抓你，阿姨回家就拿针扎他”直到我们离开，小男孩也没有从假山后面出来。我跟LG说这种处理方法是不是不太好，小孩之间的事最好让小孩自己解决，大人不要介入。即使介入，也应该鼓励孩子自己去解决。LG说各有利弊，你总是让孩子自己解决，会让孩子觉得你没有保护他的能力。LG的话让我想起了一件往事，可能我们对孩子不要跟小朋友打架的教导过多，在一次朋友的婚礼上，一个小男孩打了我儿子，我儿子也不还手，也不给我说。而是跑去给旁边的一个叔叔（他不是小孩的爸爸，只是刚才吓唬过小孩如果再打架就送他去警察局）告状，“叔叔，他打我了”。这是不是孩子觉得我不能保护他，所以才去跟别人告状呢？很想听听各位爸爸妈妈的意见，大家如何处理孩子之间的争端呢？尤其是遇到这种抓伤了的情况。
moonriver+2005-08-29 11:03-->引用:moonriver @ 2005-08-29 11:03 对此楼非常关注.现在心里在倒计时呢,还有两天女儿就要入园了,虽然她想往得不得了,虽然我对她的适应能力有信心,可这心里还是不免有些提着,放不下.孩子入园后,我一定来这跟大家分享这一次质的飞跃.毕竟,孩子要走出家庭,要学会独自去面对这个社会,要学会怎样与人相处,要学会怎样自我调节情绪,而对于我们家长,何偿又不是一次心理断乳.
用心才会赢+2005-08-29 17:10-->引用:用心才会赢 @ 2005-08-29 17:10 是啊，２００２年我姑娘上小小班的时候，虽然我表现的是最硬气的，但其实也是特别惦记。问了老师，听说她们上午都有户外活动的，上午我就请假，在幼儿园的围栏外站了好久，期盼看到孩子的情况，但只看到了老师出来凉尿湿的裤子（分辨了半天断定不是辰辰的），其他什么也没看到。后来听说，户外活动要一个月后，等孩子们都适应了之后才开始呢。当时那不安的心情现在回想可能有些可笑，但那时，真恨不得给孩子装个窃听器。 其实，孩子比我们想的强的多，没有哪个孩子离开父母不能生存。
熊宝贝+2005-08-29 22:27-->引用:熊宝贝 @ 2005-08-29 22:27 独生子女与我们小时候就是不一样，那时我们的父母估计不是这样紧张兮兮的。要想培养孩子成为独立的人，这才是第一步呢，中国的家长与国外的家长有着很大的不同。
用心才会赢+2005-08-30 13:25-->引用:用心才会赢 @ 2005-08-30 13:25 我从教孩子说话开始，就向辰辰灌输幼儿园多么好，所以孩子刚开始的几天是高兴去的，后来看别的孩子都哭，她也跟着哭了几天。但过了一个多星期，辰辰就基本适应了。属于比较懂事的了。
前车之鉴+2005-08-30 18:08-->引用:前车之鉴 @ 2005-08-30 18:08 尽量转班，老师没有心气，毁的是孩子/
前车之鉴+2005-09-01 11:57-->引用:前车之鉴 @ 2005-09-01 11:57 敏感期时间并不是绝对化的，当然，孩子的个性也起着一定的作用，
我倒是觉得没有原则性问题，这种执著可以迁就，
孩子性格中有些让家长感到不满意的地方，不等于不好，
要看到有利的一面，利用这一方面进行引导，比如孩子
看到红灯停，那么说明孩子遵守交通规则，在这方面可以进行
表扬鼓励，同时暴露的可能是孩子胆小的弱点，那么这个弱点
我们不要强调，忽视它，只要拉起孩子的小手，告诉孩子，
我们一起去人行横道的斑马线停车，那里才是我们停止的地方。
就这样简单说明，拉进孩子的手一起做事情就好了，不用过多地讲解，如果他坚持这样做，您也可以陪同他，因为不是原则问题。
关于移动床位的问题，我没有听明白，您还是尊重孩子的意愿为好。
重要的是引导孩子说出这样做的原因，他的陈述很重要。
liuxing+2005-09-01 12:17-->引用:liuxing @ 2005-09-01 12:17 谢谢！我会照你说的方法试一试。
移动床位，是因为父亲刚到我家，我所在的卧室环境相对来说好点，床铺也软和一点，适合老人，所以腾出来让给父亲。我到了另外一间房，条件稍差点，床铺也硬一点，而且没有电视。儿子如此强调要我在那里，我不知道是因为他想看电视还是习惯了平常我睡在那个位置还是害怕我到了别的房间就不要他了，我没有太明白。昨晚他哭闹了半天，就说，“妈妈在这里，妈妈在这里，爷爷外面，爷爷外面……”后来，我问他，“是不是想跟妈妈一起？”他点点头，于是，我抱他到了我的房间，很快就睡着了。我以为找到了症结，没有什么事情了，谁知道今天又反复了。所以，我想咨询一下前车之鉴老师，到底是怎么回事。本来我还以为我挺了解孩子的，现在看来不那么回事。
Stephanie_1973+2005-09-01 12:47-->引用:Stephanie_1973 @ 2005-09-01 12:47 当当从今天开始就要上中班了, 可她喞喞歪歪就是不想去. 一直说她怕老师. 我对她说: 老师很喜欢你的, 她们经常对我说你很乖.
我想请教一下前车老师孩子怕老师应该怎样纠正?
培正妈妈+2005-09-01 13:29-->引用:培正妈妈 @ 2005-09-01 13:29 一直非常关注这个楼，从中也学到不少经验，谢谢前车。培正下周一开始上幼儿园了，今天带他去园里熟悉了一下环境。小班有两个班，到现在还没有分班，更谈不上象有的幼儿园那样开学前会有家长会、亲子活动、老师家访之类的了。本想报一个好一点的幼儿园，可离家实在太远，想来想去还是就近算了，不知我这个决定是否正确。
前车之鉴+2005-08-31 12:59-->引用:前车之鉴 @ 2005-08-31 12:59 因为没有开始，所以才尽快转班，先不说老师的情况， 就你家长的态度来说，如何对这几位老师产生信任， 没有信任谈何支持？ 通过你的陈述，感觉到这位老师没有任何工作的积极性， 他们已经是一级教师了，可能心里觉得不需要努力了，那么， 为了孩子有什么不好说的呢，我建议您郑重其事的跟园长谈， 就说实话，如果园长打官腔，您更要义正言辞的说明你的情况。 其实，做什么事情只要有恒心，光明磊落，不用害怕什么， 作为教师，作为园长，如果不考虑的自己的职责所在，需要 做家长的去提醒，只能说明他们的工作的失误和偏差，您在帮助他们 改进工作，他们应该感谢您才对，不至于对您打击报复。
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