浅谈培养幼儿的诚实品质

annete · 发表于 2005-9-24 04:42:30

<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="633" align="center" border="0"><tr><td><div align="center"><h2>浅谈培养幼儿的诚实品质</h2></div></td></tr><tr><td class="p" height="8"><div align="center"><img src="http://www.bbsland.com/images/line.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> </div></td></tr><tr><td class="p" height="24"><div align="center">作者：罗少莲</div></td></tr><tr><td class="p" height="8"><div align="center"><img src="http://www.bbsland.com/images/line.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> </div></td></tr><tr><td class="p">罗少莲婴幼儿思想意识未定型，可塑性很强，容易受外界的影响。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”。很需要父母和教师的耐心引导和精心培养。对幼儿的诚实品质的培养方面，我认为用“诚实与强化，撒谎与矫正”及辅助教育是行之有效的方法。浅析如下：一、诚实与强化。所谓诚实，就是坦诚、正直，说话实事求是，敢于承认事实。对幼儿来说，诚实的集中表现是敢于承认错误，不欺骗别人。幼儿诚实的心理原因有两个：一是对错误或过失的内疚感，这种内疚感使幼儿想将自己的过失说出来，想用承认错误的行动来取得父母或他人的谅解。二是对父母或他人的信赖感与安全感。无论是谁有了过错，都会惶惶不安，担心自己的过失得不到别人的谅解。幼儿则集中表现在怕受到父母或教师的责骂，如果幼儿犯了过失之后，既有强烈的内疚感，同时又不存在对父母或教师的畏惧感，那么诚实的行为就会在他们身上表现出来。幼儿第一次诚实行为相当于一种尝试。这种尝试的成功对诚实行为向个人品质方面的转变有着极其重要的意义。诚实与强化的关系：诚实的行为是可贵的，尤其是幼儿有了过失，经过一番思想斗争之后终于说了实话，这就是可贵。因为不说也许谁也不知道，说了反而可能受到责备。因此承认过失需要勇气。对于幼儿身上闪现出来的诚实的火花，父母或教师必须及时予以强化。强化的方法有下面两种：（1）表扬：父母或教师首先要肯定孩子主动承认错误的行为，告诉幼儿这是一种诚实的品质。同时告诉他，父母和教师看到孩子这样诚实，是多么的高兴。希望他（她）今后继续发扬，形成诚实的优良品质。（2）告诫：在表扬过后，耐心地帮助幼儿分析造成过失的原因，告诉幼儿，他该次过失会带来什么不良影响或造成什么危害，产生什么恶果。在幼儿产生了负疚感之后，再告诉他（她），父母或教师会原谅他（她）们的过失的，说明勇于承认错误，勇于改正错误的孩子就是乖孩子。希望他今后做事小心，努力学习，以实际行动改正自已的错误，做个品行好，行为好的好少儿。但是，目前为数不多的父母、教师却存在两种不良的方法：（一）孩子承认了错误之后，父母或教师不是好言诱导，而是对孩子的过失大加责难，使孩子惊恐万状，惶惶不安，误认为今后还是不承认错误的好。家长、教师这种做法常常会掐灭幼儿心灵深处十分稚嫩的诚实之苗，使有些幼儿渐渐形成隐瞒事实真相。因而做了错事，家长或教师还蒙在鼓里，浑然不觉。使其恶习逐渐沉淀下来，积重难返造成恶果。（二）孩子承认了错误之后，父母或教师无动于衷，认为是“小菜一碟”，何足挂齿，不教育不引导。有些父母出于溺爱，尤其现时对独生子女视之为掌上明珠，娇宠过度，对其过失毫不追究。这样，常常使孩子看不到自己过失的后果，觉得承认与否都无所谓。因此使孩子逐渐分不出是非，美丑，善恶，失去行为准则。撒谎与轿正。孩子撒谎有两个心理原因：一是负疚感太重，对自己所犯过失的严重性看得过高。二是畏惧感太强，担心遭到父母或老师的严厉责难。作为家长和教师，知道孩子撒谎之后，不要一味责难，而要耐心地同其谈心，解开其思想疙瘩，消除其顾虑，增强孩子对父母或教师的信赖感和安全感，使其紧张心理趋于平缓之后，引导其承认错误。孩子承认错误之后，父母或教师要耐心教育孩子，帮助孩子认识撒谎是不对的。父母或教师可以心平气和地询问孩子为什么要撒谎，然后将其原来想法同现实情况加以分析，让孩子认识到原先的想法是错误的。但有的父母为了孩子承认错误，采用诱哄的方法，等孩子承认错误之后，立即翻面，严厉斥责或棍棒相加。这种方法将会彻底失去孩子的信任，这种父母不诚实的行为，给孩子的反效果，负效应更是不可低估的。二、树立正面形象。幼儿稚嫩的心灵一般是纯洁无暇的，正如＜新三字经＞所言：“人之初，如玉璞。性与情，俱可塑”，“教之道，德为先”。因此坚持正面教育，树立正面典型形象，使幼儿学有方向，学有榜样，陶冶其美好、诚实的性与情。培养幼儿诚实品质的辅导教育的手段很多，如利用讲故事，看图讲述，音乐课等来培养孩子诚实的性情。在日常生活中，父母或老师对孩子进行正面教育和诱导，要有经常性和持续性。同时，要以身作则，言传身教等，都能潜移默化地影响孩子诚实性格的形成。 1、看图讲故事：根据幼儿普遍爱听故事的特点，教师在组织幼儿一日活动时，不失时机地给幼儿讲故事和请幼儿表演故事内容，塑造其美好的心灵，培养其诚实的性格。如老师在中班和大班给小朋友讲述＜列宁小时候的故事＞时，列宁在姑妈家不慎打烂了花瓶，表哥、表姐都有意为他隐瞒真相。但他回到家后，觉得自己不诚实，欺骗了姑妈，心里非常难过，就向母亲讲出了事实真相。并在母亲的指引下，写信给姑妈承认了错误，取得了谅解，做个诚实的孩子。同时，老师又讲＜狼来了＞的故事，并让小朋友讨论：做个诚实的孩子好不好？撒谎有什么害处？同时，老师还讲述社会主义祖国大量涌现“拾金不昧”的好人好事及一些英雄模范人物儿时的良好品德，进行系列教育，使幼儿们耳濡目染，渐渐地形成诚实的性情。 2、上好音乐课：根据幼儿爱唱、爱跳的天性，且模仿能力强的特点，教师用优美和健康的乐曲，动听的歌曲对其诚实性格的陶冶，如教师教＜一分钱＞时，幼儿立刻就被优美的旋律、柔扬的歌声所陶冶，且很快就会唱。同时使幼儿学有方向，不少幼儿能拾金不昧，学雷锋争做好事，做诚实的孩子。由此可见，寓教育于唱唱跳跳中，是幼儿教育中重要的环节，是熏陶幼儿诚实性格的良方善法之一。 3、父母或教师的表率作用：常言道：“榜样的力量是无穷的”。幼儿发肤父母，接触父母最多，自然而然地师从父母。他们把父母的言行举止，看在眼里，记在心头，自觉不自觉地学习、模仿。且不说古人孟母三易其居，训孟子成为一代儒学宗师；笱季和教八子名俱扬；窦燕山导四子成栋梁。就是现代社会中，千千万万个家长以身作则，言传身教，使祖国的花朵健康地成长，跨世纪的社会栋梁也将得以造就。但也不容忽视，在最近城市抽样统计中，有不少孩子对家长不满意，其中有相当部分是由于家长言行不一而引起的。由于部分家长的不诚实，管教子女严厉、粗暴，一不听话，棍棒加身，训斥有加。而自己的行为又是另外一回事，没日没夜地打“升级”，围“方城”，豪饮烂赌等，形成巨大反差，使子女大为反感。家长们的自损形象，使孩子们无所适从。一些自制力差的孩子，耳濡目染长辈的言行举止，就无法诚实起来，有的甚至走上邪路。有鉴于此，广大家长务必当好表率，严于律己，言传身教。父母当好子女的良师益友，才“亲有教，儿恭听”，使自己的孩子纯洁诚实地踏上正途。教师更是培养幼儿成长的“园丁”，其一言一行，一举一动更是幼儿的楷模，学习的榜样。教师的形象在幼儿的心目中是神圣的，不但言传，更要身教。只有树立好教风，就能形成好园风，对幼儿的教育就能“润物细无声”。所以培养幼儿诚实，正直的品质，则需要教师倾注大量的心血。作为教师要有奉献精神，如春蚕，似蜡烛，甘当孺子牛，造就幼儿良好的人格道德而奉献出自己的光和热。 </td></tr></table>

annete · 发表于 2005-9-24 04:49:18

<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="633" align="center" border="0"><tr><td><div align="center"><h2>治谎良方: 真诚</h2></div></td></tr><tr><td class="p" height="8"><div align="center"><img src="http://www.bbsland.com/images/line.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> </div></td></tr><tr><td class="p" height="24"><div align="center">作者：喻蕾</div></td></tr><tr><td class="p" height="8"><div align="center"><img src="http://www.bbsland.com/images/line.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> </div></td></tr><tr><td class="p">引子：一位苦恼的母亲打来电话：我儿子今年8岁，从小爱撒谎。是他摔碎了花瓶，却说是花瓶自己掉下来摔碎的；是他弄脏了衣服，却说是其他小朋友弄脏的；没写完作业，却说老师没布置作业；他没考好，却说全班都考得很差……我很生气，为此经常打他骂他，可他还是不改，而且越来越喜欢撒谎，有时候明知道谎言很快会被戳穿，他还是要说。编辑同志，你说我该怎么办？ <font size="2" />编前：在我们的人生道路上，诚信是最基本的立足点，是公民基本道德规范之一。孩子撒谎，看起来是个小毛病，然而如果经常反复、日积月累形成习惯，就会终生说谎，欺骗别人，这样的孩子长大后怎么能做诚信之人呢？因此从小教育孩子勇于承认错误，不编造谎言掩盖事实，以诚相待，实事求是的良好品格是十分重要的。下面是几位老师、家长在处理孩子说谎时的做法，也许对您有所借鉴。用真诚感动孩子在班中，有的孩子不完成作业，当组长收作业时不交，欺骗小组长说牶“我写了，但没带”或“找不着了”。铁东区新华街小学刘老师说，做为老师，我当然知道孩子是在撒谎，但我不和他争辩什么，而是耐心的请他回忆昨天是否按记事本上的记录，一一完成的，想好以后，用真诚的眼神看着我的眼睛，告诉我，自己说的话是真的。当我看着他的眼睛时，发现了一种逃避和恐惧，我说牶“孩子，忘记写作业不可怕，补上就行了，但可怕的是谎言，是你的不诚实。”他落泪了，从位子中拿出没有写作业的本子：“老师，我错了，原谅我一次吧！”我对他进行了批评，又对他进行了要从小按时完成作业，养成良好的习惯的教育。这个孩子从此再遇到这种情况，不敢撒谎骗老师了，而且能够正确的对待自己的错误了，可以说现在他的作业书写整齐。别让孩子因恐惧而撒谎家住湖南地区的李女士讲述了发生在自己儿子身上的一个例子，因为丈夫脾气暴躁，平时孩子犯了错误就要挨打，导致孩子因为害怕而撒谎。有一天，因为贪玩忘了做作业，儿子回到家里，爸爸问他作业做完了吗？他眼都不眨的说，写完了。第二天老师把我找去，才知道孩子没有写作业。孩子在我和老师面前呜呜的哭，一再表示不是故意的，是害怕爸爸打他。当时听了，我感到心很痛。老师也对他爸爸的做法表示不满，警告说：孩子因为害怕挨打而说谎，如果这种恐惧感没有消失掉，下次犯了错误，还会为了避免挨打而说谎，形成一种恶性循环。回到家里，我和儿子谈完又和丈夫谈，看到了问题的严重性，丈夫也很后悔，可自己有时候管不住自己的脾气，丈夫当时就向儿子认了错，表示以后一定努力控制自己不再打骂孩子。孩子也检讨了自己平时的一些错误行为，并且还说，自己撒了谎，应该挨打。李女士说，其实，很多时候孩子比我们大人懂事。在孩子说谎这件事情上，老师和家长也要检讨一下自己的行为。科学对待 26中学徐颖老师指出，孩子撒谎不能简单地认为是道德品质有问题，但也要引起重视，因为它很可能发展为冲动控制障碍，出现逃学、盗窃等行为。一般来说，孩子撒谎与家长没有科学的应对策略有很大关系。当家长发现孩子出现撒谎行为时，正确的应对方法是：一、不要立即当众指责或教训他，最好另找合适的时间单独与孩子谈。交谈中，要了解孩子说谎的原因，比较小的孩子由于判断不准，会把心里想的当成事实说出来，家长要体会孩子的内心世界，而不是简单地责怪孩子说谎，并教孩子区分现实与幻想。如果孩子撒谎是为了避开痛苦的经验或回忆，则应该多关心孩子，要他敢于承担责任。二、奖赏孩子的真话，不要用打骂、惩罚、斥责等消极方式对待孩子。有的孩子撒谎是为了逃避处罚，家长应该忽视孩子的谎言，接纳孩子的恐惧情绪，容许孩子犯错，让孩子有说实话的勇气。说实话时，要多加奖励。用严厉的惩罚来威胁孩子，往往会让孩子说更多的谎。三、成人要以身作则，给儿童树立榜样。人们常说牶“如果一个孩子生活在诚实和正直之中，他就明白了什么是真理和公正”。是的，家长如果想教导孩子成为一个品德高尚的人，那么他就要在日常生活中以身作则，毕竟家长是孩子的镜子。如果孩子还是一再说谎，最好找心理专家帮助你的孩子。 </td></tr></table>

annete · 发表于 2005-9-24 04:48:49

<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="633" align="center" border="0"><tr><td><div align="center"><h2>撒谎与专家建议</h2></div></td></tr><tr><td class="p" height="8"><div align="center"><img src="http://www.bbsland.com/images/line.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> </div></td></tr><tr><td class="p" height="24"><div align="center">作者：佚名</div></td></tr><tr><td class="p" height="8"><div align="center"><img src="http://www.bbsland.com/images/line.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> </div></td></tr><tr><td class="p">　据调查，孩子撒谎的种类并不亚于成人，包括无恶意的谎话、社交性的谎话、残酷的谎话、善意的谎话、隐藏事实逃避处罚的隐瞒性谎话，以及蓄意说谎以获利蛟黾油诺拿飨曰鸦啊Ｊ率邓得鳎蘼勰闳绾谓毯⒆樱浅僭缁岫阅闼祷选：⒆佑螅鸦霸蕉嘣礁呙鳎宜祷训贸延痔庸&

si;＃岩苍匠对蕉唷?nbsp; 　　撒谎，或者是因为无知，或者是因为害怕，或者是因为逃脱责任，都会引起父母的恐慌：“孩子撒谎是品质问题，这可怎么办呢？”其实，反思自身，对症下药，对父母对孩子都是最有帮助的措施。　　孩子说谎的真实原因　　想象与现实混淆　　这大多发生在6岁以下孩子身上，他们常会将想像与现实混淆在一起，明明是自己的愿望，却说得像真的一样。　　学龄前儿童无法分清想象与现实，常常会把想像的事物当作现实的事物。在他们丰富的想像力和表现力的发展过程中，他们往往会即兴、随意地把自己听到的故事，看到的事物经过自己的想像加工后套用到现实的人或事上去，出现没有逻辑、不真实的“撒谎”。但是他们的这种撒谎没有明确的目的性，属于幻想型撒谎。　　专家建议：　　对于这种类型的谎言父母应该满足孩子想象力方面的表现欲。鼓励孩子自编一些故事，或者经常与孩子玩假扮游戏。如：可以将家里的一些玩具作为道具，可以把一些童话故事续编等，使孩子的想像力与创造力得到充分地释放，并锻炼其语言表达能力。不应该一味地批评、指责，这会损伤孩子的创造与想像意识，或者对孩子的表现听之任之，会使孩子习惯性地将想象的事物当作现实的事物，导致孩子缺乏理智感，为成长埋下隐患。总之，幻想型撒谎往往没有什么目的性，有时是很即兴、很随意的，对于这类孩子应注意启发与引导。　　由于想长辈或者逃避惩罚　　孩子做事时不仅想做好，很大程度上也想让父母、老师高兴，从而得到更多奖励。成功难度较大时，为了不让父母、老师失望，只好“说谎”：“这次考试成绩还没有出来”、“考得还可以”等。还有，孩子对周围的一切都感到好奇，特别是家里刚买来的东西，非要用手拿一拿，仔细看看，往往一不小心，就弄坏了东西，这时孩子内心紧张而恐惧，害怕父母训斥打骂，不知不觉地开始说谎。有的孩子在做错事情以后，内心会受到一种压迫，担心受罚而诱发其说谎。　　其实，孩子并非生来就会撒谎，他们天性纯真、直率，他们不会隐瞒自己的意图，不会掩饰自己的情绪，不会控制自己的探索，他们是诚实的人。但当他发现自己的诚实引起了父母的不满甚至是责罚，他就开始学会了装假说谎。父母虽然很多的时候，理智上强调诚实的重要，可当具体到某一件事情时，情绪会战胜理智，于是出现了不满愤怒、责备，于是父母表现出更在乎事情本身而不是孩子诚实的品质。　　专家建议：　　对于这种类型的说谎，聪明的父母不应该不分原因的责备和体罚孩子，该懂得和孩子沟通，告诉孩子，爸爸妈妈喜欢诚实的孩子，虽然爸爸妈妈不希望他做错事，但爸爸妈妈更不希望他撒谎。然后，给孩子承认错误的机会：理解孩子犯错误的动机，包容孩子的错误结果，给予孩子改正的机会，鼓励孩子主动承认错误并改正。对于这种类型的谎言，切忌父母之间因教育态度不一致，一方袒护孩子的错误，而在孩子面前争执，给孩子以可乘之机，导致孩子继续撒谎。总之，对于惧罚型撒谎的孩子，父母要调节自己处理事情的态度与方式，给孩子改正的机会，不要失去孩子对自己的信任。　　行为性撒谎　　有些孩子习惯于一切玩具、食品都归自己所有。再加上有些父母不注意教育孩子“不是自已的东西不能拿回家”，导致孩子有时会悄悄地把自己喜欢的幼儿园或小朋友的玩具放入自己的口袋。当父母发现孩子有不属于自己的东西时，孩子经常会编造一些谎言，如小朋友送的，或者是自己拾到的等。这种属于行为性撒谎，其表现比较严重，常常伴随偷拿和破坏等不良行为，对孩子自身成长的危害性比较大。这种类型的儿童与前面两种类型的儿童不同，他们的撒谎有明显的目的性，并且是事先想好的，在他们看来撒谎会给他们带来一定的利益或满足。这种类型的撒谎因为对孩子成长的危害性非常大。　　专家建议：　　对于这种类型的谎言，若孩子说谎后没有被发现，或者被发现了但父母并没有采取相应的措施予以纠正，或者被其他人揭穿后，父母因顾及颜面而袒护孩子等，都会助长孩子的说谎意识。聪明的父母应该不能让孩子的“阴谋”得逞，让他知道如果撒谎后会有非常严重的后果。有的父母认为孩子的撒谎是因为没有长大，不知好歹，而放任孩子任意所为，会使孩子养成撒谎的习惯，影响孩子自我意识以及性格的健康发展。 </td></tr></table>

annete · 发表于 2005-9-24 04:48:05

<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="633" align="center" border="0"><tr><td><div align="center"><h2>您的孩子撒谎吗?</h2></div></td></tr><tr><td class="p" height="8"><div align="center"><img src="http://www.bbsland.com/images/line.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> </div></td></tr><tr><td class="p" height="24"><div align="center">作者：佚名</div></td></tr><tr><td class="p" height="8"><div align="center"><img src="http://www.bbsland.com/images/line.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> </div></td></tr><tr><td class="p">任何人都不喜欢自己的小孩说谎，更不会鼓励孩子说谎。但是，怎么做　　才能既不伤害孩子的自尊与自信，又不纵容孩子说谎呢？　　导致小儿“说谎”的原因　　1.认知能力的发展未臻成熟　　孩子年龄小、个子小，他所观察、体会到的事情，和成人自然不一样。因此，他说的话有时就会显得很夸张，例如：“我家里有一个像房子一样大的球。” 　　2.为了引起注意　　孩子有想通过别人的注意来肯定自己的存在的特性，如果在孩子的经历中，说谎比较能引起成人的关切，孩子就可能用这种方式来引起他人的注意。　　3.父母的教育不当　　幼儿模仿性很强，父母的不诚实行为，不仅会对孩子产生潜移默化的影响，还会在他们的心灵播下自私自利、损人利己的种子。　　4.容易受别人的暗示　　家长不能用暗示性的提问口气问孩子，例如“你是不是把玻璃弹子吞进肚子里去了”这种暗示性的提问，很多孩子会回答“是的”。如果你耐心些问孩子“弹子哪里去了”，孩子会指着桌子底下告诉你“弹子滚进桌底下去了”。　　5.为了达到某种愿望而说谎　　有时，小孩子常会把希望得到的东西当成已经得到的。这是由于孩子的心理活动和思维发展尚不完善，因而产生了“幻想”，并非真在说谎。　　6.为了逃避某些事　　有时孩子说谎是为了逃避某些事情，比如：孩子不愿去幼儿园，就会说“我肚子疼”。　　7.因害怕训斥、打骂　　有些做父母的，每逢小孩子做错了一件事，便要骂小孩子或打小孩子。孩子怕骂怕打，便用说谎来掩饰自己的过错，这种掩饰得到父母或教师的宽恕，于是第二次第三次做错事时，便再说谎来求得宽恕了。　　2—3岁幼儿的“说谎”特点　　“说谎”在3岁以下的幼儿中是一种极为常见的现象。这时孩子基本上不可能分辨出自己是在说谎还是在说实话。孩子的那些无伤大雅的谎言可能源于活跃的想像力、健忘等原因。　　3—4岁幼儿的说谎特点　　这时的孩子，说话时会不假思索地脱口而出，讲不符合实际的假话。经研究，这些多半是为了实现某些愿望所致。初次说假话，经教育后一般就不会再发生。但如果处理不当也会引起孩子继续说假话。　　4—6岁幼儿的说谎特点　　这个时期的孩子因害怕受罚而试图欺骗，谎话成了保护伞。父母与其发怒，还不如利用这个极恰当的机会跟孩子一起讨论撒谎行为及由此引起的后果。这是帮助孩子分辨真实和想像的最佳时期，比较容易养成诚实的好习惯，并将影响他的一生。　　6—12岁儿童的说谎特点　　6—12岁是个“理智的年龄”，儿童在智力方面取得了突飞猛进的进步。他的最大发现是：大人们在觉察方面的缺陷，懂得了诺言的用途。他们一味地说谎有时是为了好玩、吹牛、避免报复等，但更多的是为了应付进入少年时期的压力：考试成功，做个好学生……只要达到父母的要求，不让他们难受，与他们期待已久的形象相符，一切都在所不惜。父母这时可以告诉孩子谁也不会相信他的自吹自擂，学习成绩是客观事实。父母要做的是和孩子一起找到他想掩盖的创伤并设法医治。 </td></tr></table>

annete · 发表于 2005-9-24 04:47:17

<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="633" align="center" border="0"><tr><td><div align="center"><h2>孩子撒谎可能是恐惧的结果</h2></div></td></tr><tr><td class="p" height="8"><div align="center"><img src="http://www.bbsland.com/images/line.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> </div></td></tr><tr><td class="p" height="24"><div align="center">作者：佚名</div></td></tr><tr><td class="p" height="8"><div align="center"><img src="http://www.bbsland.com/images/line.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> </div></td></tr><tr><td class="p">　家长和教师最不能容忍的问题之一，便是孩子说谎话。然而，又有几个孩子没有撒过谎？这一可怕的顽症着实让人头疼。　　国内某心理研究所用三年时间，调查了全国7个省13个城市430个家庭，发现有50%的孩子从3岁就开始撒谎了。随着年龄的增长，比例越来越高，到9岁时，说过谎的孩子上升到70%；而来自美国心理学家的调查统计数据更为惊人：全美国有三分之二的孩子在3岁前就学会不说实话，而到了7岁，98%的孩子都已说过谎。　　从表面看，孩子不知道撒谎的后果有多么严重，所以才随便说谎。其实，这种看法并不了解孩子的心理特点，据心理学家们的研究发现，孩子说谎有时是因为讲了真话，而受到了惩罚，所以以后不敢再说真话；另外，家长处理不当也容易造成孩子说谎。　　哲人罗素曾经说过：“孩子不诚实几乎总是恐惧的结果。” 　　长年研究少儿心理问题的专家分析道：孩子说谎有种种原因，其中一个原因就是出于无奈！他们说，撒谎有时是家长逼的！——这可能是很多家长都没有想到的！　　有时孩子并不想说谎，但又不能说出事实真相的时候，家长非要孩子交待不可，他只好选择说谎。其实在这个时候，家长应该允许孩子沉默，他有沉默的权利。这也正是家长应该好好思考的！——大人在处理两难境地的时候，可以用沉默来坚守自己的立场，而孩子在大人的逼问下则必须说出个一二三。真的说了要挨罚，孩子也只能说假的了。　　那么，纠正孩子说谎，家长到底该怎么做呢？　　·不要轻易下断言，说孩子品德不好。如果孩子已经说谎，你就要认真纠正孩子的第一次。既不要暴跳如雷，也不能轻描淡写：“不就是撒谎嘛？小孩子嘛！”更不能鼓励：“呦，儿子还真有能耐，把我们俩都骗过去了！” 　　·家长要善于发现孩子的说谎行为。孩子最初说谎时，无论出于什么动机，总是比较紧张的，怕被家长识破而遭到训斥，但也总抱有一种侥幸心理，以为家长不一定在意他的话，肯定会相信他的。最初几次说谎，如果没有因被家长识破而遭批评，他就会暗自得意，以后说谎的次数会更多；如果被家长识破而受到批评，也就不敢轻易地再说谎了。　　·家长发现孩子说谎后，重要的是教育孩子，帮助他认识说谎的危害性。在孩子承认说谎不对，表示今后改正后，家长应当表示欢迎，表示深信他会改正，成为一个大家欢迎的诚实的人。这样，孩子会受到鼓舞，彻底改掉说谎的毛病，逐步养成诚实的好习惯。　　·在改变教育方法的同时，加强与孩子沟通感情。有的家长，在孩子承认错误后，还采取打骂等惩罚，甚至要孩子写出检讨保证书贴在墙上。这种做法严重地伤害了孩子的自尊心，往往会适得其反。　　·纠正孩子说谎的坏习惯，关键在于培养孩子诚实待人、老实处事的好品德。待人诚实，才能博得他人的信任，才能在于他人交往中结下友谊，成为真正的朋友。处事老实，才能找到解决问题的最有效的方法，才能在爱不断的实践中真正做成几件事，从而取得成绩和成功。 </td></tr></table>

annete · 发表于 2005-9-24 04:45:48

<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="633" align="center" border="0"><tr><td><div align="center"><h2>会引起孩子撒谎的几种原因</h2></div></td></tr><tr><td class="p" height="8"><div align="center"><img src="http://www.bbsland.com/images/line.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> </div></td></tr><tr><td class="p" height="24"><div align="center">作者：苗小菁</div></td></tr><tr><td class="p" height="8"><div align="center"><img src="http://www.bbsland.com/images/line.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> </div></td></tr><tr><td class="p">　苗小菁一个4岁多的女孩,在楼下与邻居阿姨聊天:“妈妈正在给我做西餐,妈妈做的西餐可好吃了!”其实,妈妈做的晚饭只是非常普通的稀饭、炒菜。日常生活中,女孩也经常和小朋友或其他熟悉的人说一些类似的无中生有的事情。　　一个10岁的男孩,因为成绩考得不理想,对父母撒谎,并偷改考试成绩单。此男孩平时为了偷懒也常爱撒一些小谎,以逃避劳动。　　像这样的例子还很多,这些都是在接听育儿热线的过程中,家长们聊到的孩子的情况。孩子为什么会撒谎呢?一般说来,主要由以下几种原因造成: 　　一、想象与现实混淆。年龄较小的儿童易把想象与现实相混,常把自己想象中的事情当成事实说出来,其实这并不是真正意义上的撒谎。这种情况下,孩子并不知道自己在“撒谎”,没有明确的撒谎目的,也不会觉得不安或羞愧。　　二、由于模仿而撒谎。年龄小的孩子非常喜欢模仿周围人的行为,如果父母或其他成人、小朋友在孩子面前出现撒谎行为,孩子就极有可能因为好奇而进行模仿。　　三、由于父母要求过高而撒谎。如果父母对孩子的期望值过高,即使孩子付出努力也很难达到父母的要求,孩子就易用说谎来暂时解决问题。　　四、由于父母教育方式不当而撒谎。如果父母过于严厉,甚至常用武力来解决问题,孩子为了逃避惩罚或获取父母的欢心也易撒谎。如果撒谎成功,尝到了甜头,孩子就会更频繁地用撒谎来解决问题;如果撒谎失败,父母进行了不适当的严厉惩罚,孩子就会更不敢讲真话了。　　五、由于父母的不信任而撒谎。如果孩子由于年龄小,不能很好地区分现实与想像,或偶尔撒一次谎,父母就认定孩子是一个爱说谎的孩子,对孩子的任何行为都采取不信任的态度,即使说了真话也不相信。这种情况易导致孩子破罐子破摔继续撒谎,并易产生逆反心理。　　那么父母应该如何做,才能更好地避免孩子撒谎?或者孩子撒谎时,父母应该如何去做呢?下期我们来谈谈这个话题。 </td></tr></table>

annete · 发表于 2005-9-24 04:45:04

<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="633" align="center" border="0"><tr><td><div align="center"><h2>孩子撒谎缘由多</h2></div></td></tr><tr><td class="p" height="8"><div align="center"><img src="http://www.bbsland.com/images/line.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> </div></td></tr><tr><td class="p" height="24"><div align="center">作者：佚名</div></td></tr><tr><td class="p" height="8"><div align="center"><img src="http://www.bbsland.com/images/line.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> </div></td></tr><tr><td class="p">　说谎话可以解释为明知是虚假的东西，但由于欺骗他人以获取好处的目的而做出与事实不符的叙述。孩子说谎的具体表现有： 1、对事实的歪曲：如孩子说他已做功课，而实际上还没有完成，甚至根本就没做。 2、夸大事实：有的孩子在与小伙伴谈话时，夸张地描述他父亲如何有钱，是大官。 3、捏造事实：有的孩子可能向小朋友讲述他从未参加过的野游是多么的有趣，多么的精采。 4、虚实混杂：有的孩子叙述的故事中有些是事实，有些是编造出来的。这常弄得大人是非难辨。 5、嫁祸于人：如孩子自己打破了玻璃，却指责是他的同伴干的。为什么有些孩子好说谎呢? 孩子在对诚实的理解以及道德规范的认识方向的发展程度有先有后，逐渐完善。所以有时难免出现说谎现象。学龄前儿童很难区分幻想和现实，于是他们难免自欺欺人，夸大现实或是异想天开；上了学的孩子则更容易制造带有违犯规章制度方面的谎言。当孩子说谎成为一种恶习时，一定要及时找出原因，指导其矫正。常见的原因有： 1、自卫：为了逃避某种不愉快的结局，如父母的斥责或惩罚等。 2、拒绝接受现实：孩子想用说谎来安抚自己的痛苦回忆和感情。 3、模仿：撒谎可以是从大人身上学来的恶习。 4、自夸：为了满足虚荣心，有些孩子自吹自以获取他人的注意或赞赏。 5、对现实的检验：出于对世界的好奇，试图事实与幻想的区别而说谎。 6、伙伴意识：有时为保护同伴而说谎。 </td></tr></table>

annete · 发表于 2005-9-24 04:44:15

<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="633" align="center" border="0"><tr><td><div align="center"><h2>孩子为什么非要撒谎不可？</h2></div></td></tr><tr><td class="p" height="8"><div align="center"><img src="http://www.bbsland.com/images/line.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> </div></td></tr><tr><td class="p" height="24"><div align="center">作者：乐友</div></td></tr><tr><td class="p" height="8"><div align="center"><img src="http://www.bbsland.com/images/line.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> </div></td></tr><tr><td class="p">作者: 乐友无论是成年人还是孩子，有时都会陷入某种尴尬的境地。在这种情况下，唯一得体的退路就是撒个小谎，因此这并不值得大惊小怪。但是，如果孩子是为了欺骗而撒谎，那么大人就首先要自问：孩子为什么非要撒谎不可？但是，年龄较小的孩子（如6岁以下）说谎往往不是想欺骗家长，他们有时是因为分不清楚幻想与现实，错把幻想的事当成了现实，有时是因为在描述时无意识中对事物进行了夸大。如果一个孩子经常说谎，表明她受到了某种比较大的压力。比如，如果她因为考试不及格而说谎，说明她对考试结果非常在意。那么，父母就应该认真分析一下，孩子学习不好是因为她的学习负担太重呢？还是由于别的忧虑导致她的头脑混乱而使精力难以集中呢？或者是因为家长制定的标准太高呢？必要时，要取得老师、学校心理学工作者的帮助。当然，家长也用不着假装被他的谎言所蒙蔽。要温和地告诉他：“你用不着对我们说谎。如果你有什么困难就告诉我们，看看我们能不能帮助你做点什么。”但是，他不可能马上回答这个问题，因为他自己也不清楚是怎么一回事。即使他清楚某些令他担心的事情，也不能够将其归类。所以，帮助孩子表达自己的思想和说出自己的心事需要时间和理解。选自《斯波克育儿经》 </td></tr></table>

annete · 发表于 2005-9-24 04:43:30

<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="633" align="center" border="0"><tr><td><div align="center"><h2>孩子撒谎怎么办？</h2></div></td></tr><tr><td class="p" height="8"><div align="center"><img src="http://www.bbsland.com/images/line.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> </div></td></tr><tr><td class="p" height="24"><div align="center">作者：讷</div></td></tr><tr><td class="p" height="8"><div align="center"><img src="http://www.bbsland.com/images/line.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> </div></td></tr><tr><td class="p">孩子一方面被教导“不可说谎”，另一方面也却常因说实话而遭受责罚。这种矛盾的结果，常会导致孩子因自卫而说谎，说谎便成孩子临阵脱逃的“借口”。当孩子诚实地告诉你，他的数学成绩只有50分时，你便气急败坏狠狠地责骂他一顿，你能想见后果吗?怎样避免孩子不说谎话? 接纳与同情心??给孩子一个没有恐惧的情境。当孩子告诉你，他数学只考50分时，先别对他动怒，给他一个接纳与同情心的情怀，让他知道答错的原因，然后对症下处方。一个没有责难的温暖情境，孩子会知道他实在没有撒谎的必要。倾听??责备孩子之前先给他说明理由的机会。弟弟撕破了哥哥的作业簿，然后哭哭啼啼地跑来告诉你说哥哥打他，这种“恶人先告状”的例子，在我们生活的周遭屡见不鲜。因此，在责备孩子之前，不妨先听听他们的理由，免得冤枉了哥哥，而且也给弟弟制造了撒谎的机会。不要让自己成了孩子说谎的模仿对象。孩子是善于模仿的。因此，您要谨言慎行，作为孩子的表率，因为“有怎样的父母，往往会有怎样的儿女。” </td></tr></table>

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