祝孩子们天天健康快乐！

标题: 这个问题您怎样看? [打印本页]

作者: 小淑女妈妈 时间: 2005-9-20 00:09
标题: 这个问题您怎样看?
我的孩子上小学一年级了.因为在读幼儿园时她就基本掌握了现在所学的知识.,所以对老师上课的内容感到很乏味.常常对老师说的话充耳不闻，老师在责骂她的同时又不得不先声明我的孩子是聪明的。今天老师又告她的状，说是在数学课上老师要求写课堂作业。全班同学都写完了，就只有我的女儿没写完。后来还是叫她按照别人的样子抄写完的，老师说：“你孩子聪明，但年纪太小。还是再去读一个学前班吧！明年再来读一年级一定是班上成绩好的学生。”我一听老师说的话就急了。我知道自己的孩子是会做那些简单的数学的，在她四岁多时候就能做1——100的加减运算了。现在六岁就差四个月，比起她班上七岁多的孩子来说，在自控能力上这孩子是差点。其实老师也知道她会做，就是有点心不在焉。我都有点怀疑，当初我提前教会孩子的那些，是不是对她反而造成了误导。让她在同学面前总有优越感，总是认为自己会做。就不愿静心听老师上课了，有人说我该继续给孩子学习。了不起就是一年级不读，直接读二年级。我自己认为孩子还是太小，尽管学习上能跟上。但是毕竟生活上和别的同学差远了，您说呢？我该怎么办？

作者: jjhs 时间: 2005-9-20 08:28
建议上2年级，其他的可以暂时忽略。

作者: 刘荣 时间: 2005-9-20 12:37
我目前遇到的烦恼于与相同，孩子的表现酷似，我已经开家长会了，在家长会上老师就指出儿子上课不认真听讲，总是以一个高傲者的态度自居，一旦老师将他叫起来回答问题，因为没有很好的去听课，问题也回答不上来，就是不愿意上语文课，数学课倒也还可以，我的烦恼出在对儿了的早期教育太早，目前，进入独立阅读状态，钢琴也过了四级，数学心算能力强，百位数的加减法可以运算先等，年龄现在还不足6岁，费了大的周折才上了一年级，写字不认真，老师要求家长着重锻炼他的书写能力，如果儿子再这样下去的话，恐怕老师也是有想法的，所以我很苦恼，想求人给指点迷堻，跳级的做法，我认为不可取，因为上一年级都不能做得很好，书写能力及其它方面的能力都不足，又何况上二年级呢？不知道该怎么做得好，请各路高人指点。

作者: jjhs 时间: 2005-9-20 13:01
我只是谈自己的看法，我孩子还没有到这个年纪。一年纪的都学会了了，孩子当然不会再去听讲，换做你，你会吗？跳级还要看学校的意见，您的难题总要比跟不上班的要强哦，早教的成功不但要表现在学习成绩上，而且要表现在自我控制的能力上，实在无法跳级，只能制订一个目标让孩子去继续实现，这个计划同样和早教一样，但，大纲要自己制订了。少年大学的事情不是也有嘛，各自有发展前途。

作者: styzx 时间: 2005-9-20 18:45
女儿的情况有些类似。早期在幼儿园接触了很多一、二年级的内容，而且比其他孩子提前了一年上学，上课同样不专心，但是基本还未犯大错误。三年级时稍好，但是老是吃不饱，觉得老师的内容太简单，没兴趣。9月份，让她跳级去了五年级，结果比预期的好，学习兴趣加大，各方面表现不错，昨天刚进行了语文单元测试，竟然是班级第一名。所以我觉得孩子的学习新鲜感很重要，当然其他各方面比如自控能力还是要考虑的。至于年龄吧，只要孩子能适应不用考虑太多，我女儿到十月底才满九周岁，现在五年级。如果可能，不妨考虑跳级。

作者: Nikki and Felix 时间: 2005-9-20 20:42
小淑女妈妈老革命碰新问题了,来掺和一下.我是反对理论早教的,我的女儿明年就上小学了,这个问题我有考虑,听听我另类思考的看法吧,喔,LP孩子叫我办差了,等会来提提建议再放一炮.

作者: 小意0523 时间: 2005-9-20 20:53

Nikki and Felix+2005-09-20 20:42-->引用:Nikki and Felix @ 2005-09-20 20:42 小淑女妈妈老革命碰新问题了,来掺和一下.我是反对理论早教的,我的女儿明年就上小学了,这个问题我有考虑,听听我另类思考的看法吧,喔,LP孩子叫我办差了,等会来提提建议再放一炮.

关注……等会再来查看您的理论。我是个后进妈妈，有个输在起跑线上的宝宝（别人家的孩子都认识几千字了，我儿子才开始说话<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/biggrin.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> ）。本来也是一直反对早教（把小学的东西提早教了），但见各位家长都在如此努力，而连小学也都实行入学考试，思想慢慢地有所动摇，要不要提前教会孩子一些小学的东西，或者是适当地教一点吧。

作者: 别问我是谁 时间: 2005-9-20 21:09

小意0523+2005-09-20 20:53-->引用:小意0523 @ 2005-09-20 20:53 关注……
等会再来查看您的理论。

我是个后进妈妈，有个输在起跑线上的宝宝（别人家的孩子都认识几千字了，我儿子才开始说话<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/biggrin.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> ）。本来也是一直反对早教（把小学的东西提早教了），但见各位家长都在如此努力，而连小学也都实行入学考试，思想慢慢地有所动摇，要不要提前教会孩子一些小学的东西，或者是适当地教一点吧。

看了你的回贴，先说几句，楼主的再回！~

你对早教的概念和我的有点出入，探讨一下！~

早较教的是学习的方法，习惯，和自身能力的培养，而知识的教育并不是重点，只不过是一个工具，通过它（知识的教育）来达到教育孩子的目的，但不是重点！~

很多家长以为提早对孩子进入小学的课程，是件好事，其实不然，它同样也会产生很多负面的效果，如孩子上学后对所学的东西感觉过于简单，而不重视听课，养成了上课思想开小差，这对以后的学习就埋下了不好的种子。还有很多，都是发生在我周围的，不多举！~

早教的同时，由于个体差异和环境差异，需要家长刻意提供孩子一些锻炼的机会，去培养一些现有状况不能培养的习惯，这点很重要，毕竟经历的多了，就会有感性的认识和提高！~

早教是对家长的考验，是家长自己思考如何来做一个家长，如果在这一点上还不是很明确，那对孩子还不如不教，家长为教而教，孩子为学而学，结果未必会另人满意！~

最后就说一句，孩子的这段时间的成长是需要家长陪伴的，他们需要时间，需要一个心理上的断奶期，为以后能长好翅膀自由飞翔提供一个前提！~

思路很乱，随便看看！~

作者: 别问我是谁 时间: 2005-9-20 21:09

引用:<现在六岁就差四个月，比起她班上七岁多的孩子来说，在自控能力上这孩子是差点。其实老师也知道她会做，就是有点心不在焉。我都有点怀疑，当初我提前教会孩子的那些，是不是对她反而造成了误导。让她在同学面前总有优越感，总是认为自己会做。就不愿静心听老师上课了，有人说我该继续给孩子学习。了不起就是一年级不读，直接读二年级。我自己认为孩子还是太小，尽管学习上能跟上。但是毕竟生活上和别的同学差远了，您说呢？我该怎么办？

随便说几句，可能有出入！~

楼主的问题在于学习和生活自理能力的不同步，所以就老师而言，学习上产生问题，她可以对学生予以帮助，但就自理能力上，可不是一下就能解决的，所以提出让孩子再读一年学前班，我想她也不是随便提出的，至少在校长面前肯定是有一番说法，可能对你而言，有些话不方便说！~

对学校而言，孩子是否超前学习，它并不注重，而如果你提出直接读二年级也不合适，问题并不是孩子因为懂的太多，而老师要她再读一年学前班，要不老师应该直接建议你，让孩子读二年级！~

不知道，我是否把问题说清楚了，有点乱，随意看看吧！~

此帖由别问我是谁在 2005-09-20 21:56 进行编辑...

作者: 小意0523 时间: 2005-9-20 22:15

别问我是谁+2005-09-20 21:09-->引用:别问我是谁 @ 2005-09-20 21:09 早较教的是学习的方法，习惯，和自身能力的培养，而知识的教育并不是重点，只不过是一个工具，通过它（知识的教育）来达到教育孩子的目的，但不是重点！~

谁谁道理一堆堆呵，赞一个先。<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/agree.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 看来谁谁家的宝贝有望破10岁大学生的记录，而且无需家长陪读。

作者: coolly 时间: 2005-9-20 22:54
我儿子上学才两周今天就跟我说不想上学了，因为语文老师（班主任）不提他问，他还直哭，晚上都不做语文作业，数学还行。儿子班上的同学暑假几乎都有上预学班，一年级上册的课程基本都掌握的差不多了，我没让儿子上，上周小测一次，儿子在班上的成绩数学97分居中，语文 87偏下，感觉语文老师对我儿子的成绩特不满，真是郁闷死了，该怎办？？？
请大家给点见议

作者: 桑榆妈 时间: 2005-9-21 00:24
还好，我不怎么管孩子学习的，上了一年级才回来问我：“妈妈，什么叫唐诗呀？”真是让我汗颜！

现在就读三年级，曾有学校老师来向我计教成功的育子经验……

我说：“离成功还早着呢！”

她说：“养成了良好的行为习惯，至少是成功了一半！”

作者: Nikki and Felix 时间: 2005-9-21 01:24
先建议:问一下淑妈是不是提前两年就把女儿送去读,我以前被早送是家贫,现在倒成潮流,我可提前30年实践,个人体会六岁就差四个月与七岁体能心智上差别不大的,你的孩子是聪明,提前掌握知识你化了心血一对一教她的,换到1对30的环境,孩子未必适应,你先不要急,给孩子一点时间适应(孩子小,有时间);

作者: Nikki and Felix 时间: 2005-9-21 01:30
我不知道你在早教孩子时是否强调自学与生活自理能力,盯着教的与宽松教的是不一样的,你就多花时间强化她的自学与自理能力,在文化课上也不放松继续超前教,在孩子自学与自理能力进步时就跳级读,不过你得费心下去;关于优越感,聪明有很大的副作用,

作者: Nikki and Felix 时间: 2005-9-21 01:32
其一对比坐标要对,与同龄孩子比提前多少我觉得意义不大,要让孩子知道未掌握的知识很广瀚,她的知识是小小儿科挫挫她的优越感同时强化她的求知欲,女儿跟我吹牛她知道Saturn了我一听就放下其它事情给她讲The Solar System 和 The Milky Way与Galaxies让她的嘴巴张得比月饼还大回去了,

作者: Nikki and Felix 时间: 2005-9-21 01:33
<pre>其二掌握知识要全面,学校就讲究扎实讲究应试,家长教会的孩子基本掌握但不一定扎实与应试表现得出来,我就拿比较正规的东西打击我的女儿,应试表现通常不佳,孩子和我都知道她现在会的水份还是有的,是要虚心进一步提高的,就不知道你的孩子的具体情况了. </pre>

作者: Nikki and Felix 时间: 2005-9-21 01:37
痛苦死了,我的上传有问题,每次发不过百字,一个贴要分成N个贴,不是电脑的脖子被掐是我的脖子被掐,等目师的系统升级

作者: tiantian03 时间: 2005-9-21 01:37
我有一个同事特别绝，坚决不让孩子学习，孩子现在是求知若渴，天天要书看，3岁，她的理论就是，不然上学就要捣乱了。看了小淑女的问题，看来我同事是有道理的。我是特别不喜欢少年大学生的，那么早出来干什么呀，工作也不能找，不停读书，不成书呆子了。再说，要是男孩子的话，上大学连个女朋友都找不到，真没有乐趣！我的看法是，就随大流呗，不能优秀，还不能中等，其实中等最好，在学校里不会特别被注意，谁都看不见，想干什么干什么，过得比较自在，可能不对，仅供参考。

作者: cy88 时间: 2005-9-21 01:46

Nikki and Felix+2005-09-21 01:37-->引用:Nikki and Felix @ 2005-09-21 01:37 痛苦死了,我的上传有问题,每次发不过百字,一个贴要分成N个贴,不是电脑的脖子被掐是我的脖子被掐,等目师的系统升级

试一试使用"编辑"(帖子)项看看..

作者: Nikki and Felix 时间: 2005-9-21 01:58
反对理论早教,就是全社会每家都理论早教了,也只有20-30%的会成功,后续教育问题一大堆,家长累死人,要与现行教育体系脱离单独搞真得富可敌国,LP高人说了,我们干什么做小学老师的工作,他们不失业或白拿钱?学一点回平稳过渡就可以了.

作者: dawnch 时间: 2005-9-21 02:00
按照已经掌握了的内容，以及学习能力，我孩子不应该还在按步就班。
一年级孩子只上半天学。
二年级，转了个新学校，新鲜感还没过。待过一阵子再说。

跳级的事情不是没有考虑过，但我还是不愿意让孩子以学校的课业为主。
我时刻告诉她的是，家里的学习最重要。
学校方面的学习我基本只了解情况不管她。但在学校课业之外，有我自己的安排。
比如，英语，撇开学校那套，自己学自己的．
数学，不让孩子往前赶，玩围棋去．
语文，看自己的书，写自己的文章。

跳级，有两种条件会让我去做：
一、逃避现在的班级，而且是别无它法的情况下。
二、孩子通过自己的自主学习去跳级。此帖由 dawnch 在 2005-09-21 02:01 进行编辑...

作者: Nikki and Felix 时间: 2005-9-21 02:01

cy88+2005-09-21 01:46-->引用:cy88 @ 2005-09-21 01:46 试一试使用"编辑"(帖子)项看看..

谢谢, 我只能用快速回复,"编辑"与"回复"按了就没反应,等10来分钟就告诉我失败了,可是我只想要失败的孩子.

作者: 小意0523 时间: 2005-9-21 08:44

Nikki and Felix+2005-09-21 01:24-->引用:Nikki and Felix @ 2005-09-21 01:24 先建议:问一下淑妈是不是提前两年就把女儿送去读,我以前被早送是家贫,现在倒成潮流,我可提前30年实践,个人体会六岁就差四个月与七岁体能心智上差别不大的,你的孩子是聪明,提前掌握知识你化了心血一对一教她的,换到1对30的环境,孩子未必适应,你先不要急,给孩子一点时间适应(孩子小,有时间);

听君一席话，胜上8年网呀。<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/agree.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> <img src="http://www.etjy.com/images/smiles/agree.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> <img src="http://www.etjy.com/images/smiles/agree.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> “一对一”教育换到“1对30”的环境，这好象就是早教不能与小学教育很好接轨的重要原因。

作者: jjhs 时间: 2005-9-21 09:06

别问我是谁+2005-09-20 21:09-->引用:别问我是谁 @ 2005-09-20 21:09 早较教的是学习的方法，习惯，和自身能力的培养，而知识的教育并不是重点，只不过是一个工具，通过它（知识的教育）来达到教育孩子的目的，但不是重点！~ <img src="http://www.etjy.com/editor/images/smiles/biggrin.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />

什么学习方法，习惯，和能力？

别问我是谁+2005-09-20 21:09-->引用:别问我是谁 @ 2005-09-20 21:09 早教是对家长的考验，是家长自己思考如何来做一个家长，如果在这一点上还不是很明确，那对孩子还不如不教，家长为教而教，孩子为学而学，结果未必会另人满意！~ <img src="http://www.etjy.com/editor/images/smiles/biggrin.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />

自己如何做家长？上面的话已经有简短的答案，但我一直感觉比较模糊，有点象哲学命题，看每个家长如何发挥了。

作者: jjhs 时间: 2005-9-21 09:10

tiantian03+2005-09-21 01:37-->引用:tiantian03 @ 2005-09-21 01:37 我有一个同事特别绝，坚决不让孩子学习，孩子现在是求知若渴，天天要书看，3岁，她的理论就是，不然上学就要捣乱了。看了小淑女的问题，看来我同事是有道理的。我是特别不喜欢少年大学生的，那么早出来干什么呀，工作也不能找，不停读书，不成书呆子了。再说，要是男孩子的话，上大学连个女朋友都找不到，真没有乐趣！我的看法是，就随大流呗，不能优秀，还不能中等，其实中等最好，在学校里不会特别被注意，谁都看不见，想干什么干什么，过得比较自在，可能不对，仅供参考。

这个想法本没有错，但有些消极能否安于现状，要看孩子的报复和野心，同时能力，机会是否能配合他的成长，有很多眼高手低的人是在没有办法的情况下随大流的。

作者: jjhs 时间: 2005-9-21 09:14

coolly+2005-09-20 22:54-->引用:coolly @ 2005-09-20 22:54 我儿子上学才两周今天就跟我说不想上学了，因为语文老师（班主任）不提他问，他还直哭，晚上都不做语文作业，数学还行。儿子班上的同学暑假几乎都有上预学班，一年级上册的课程基本都掌握的差不多了，我没让儿子上，上周小测一次，儿子在班上的成绩数学97分居中，语文 87偏下，感觉语文老师对我儿子的成绩特不满，真是郁闷死了，该怎办？？？请大家给点见议

不是60分及格吗？87分怎么了？

作者: jjhs 时间: 2005-9-21 09:22
学习了大家的发言，感觉孩子的自理能力要有，克制能力要有。早教不见得要学习什么1+1=2之类的东西，茫茫宇宙，辽阔的自然，可以学习的东西很多啊，呵呵，都是废话，我自己都不懂！

作者: 小淑女妈妈 时间: 2005-9-21 09:52
<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/embarassed.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> <img src="http://www.etjy.com/images/smiles/embarassed.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 首先谢谢各位家长给我的提议，的确经过这几日的观察。我发现女儿有了一些改变，毕竟作为家长我们不能怀疑早期教育的优越性。可能是我太敏感，在对待我孩子的学习上。其实当我和她试着坐下来认真谈过学校是怎么一回事，以及不听老师话一意孤行的后果后。我想她是明白了，老师又反应我女儿突然间很听话了。中国的学校要求的就是听话的学生，一切都要循规蹈矩。而不是有独立思想、有个性、有好奇心的学生。大家也没必要怀疑早教会对孩子将来学习带来不适，反而我从女儿的做作业的轻松劲就能感觉到早教的好。

作者: 两个孩子妈 时间: 2005-9-21 09:59
都在说早教,我也试着在教孩子,有一搭无一搭,她爱听,爱学时我就给她讲,她说,就学到这吧,我就停,也不知对不对,但还是很害怕落在别人后面,淑女妈妈的孩子的问题,要是我,我就告诉她,很多时后要面对自己不太喜欢的事情,但是,都要学会去面对,要把不喜欢的事转化为一件自己认为好的事我的姨,曾经是小学老师,她说她班上曾经有一个孩子,学习特好,老师讲的课都会,但是他每节课还是认真的听,我姨问他会了为什么还能认真听讲,他说就当是复习一便,后来,这个孩子考上了四中,我想教会孩子知识的同时,也要教给她踏实

作者: 两个孩子妈 时间: 2005-9-21 10:14
是呀,学习好当然比甚磨都不会都不学强多了,和孩子多聊天,让她知道甚磨叫生活,怎样去面对

作者: Nikki and Felix 时间: 2005-9-21 10:32

小意0523+2005-09-20 20:53-->引用:小意0523 @ 2005-09-20 20:53 关注……等会再来查看您的理论。我是个后进妈妈，有个输在起跑线上的宝宝（别人家的孩子都认识几千字了，我儿子才开始说话<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/biggrin.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />

难得同道,可以适当教一点,平稳过渡的需要!当是提前陪孩子补习功课,我看不惯的是陪补的抢了小学教师的饭碗,其它方面的东西孩子没机会玩玩.“我们往往给予孩子们的是我们成长过程中缺乏的东西却往往忘了给予孩子们那些我们成长过程中拥有的东西”一起想想同进步.

作者: 桑榆妈 时间: 2005-9-21 11:18
在学校，四十几个人闹哄哄的一个班，能学得了多少东东？讲一学期的课，一对一的话，不用一个月，就可以掌握了。仅从文化课来说，连跳两级，只要用心，起码一半以上的孩子都没问题。
孩子一年中，有一半的时间是在家里渡过的。所以，只要我们把在家里的时间利用好，在学校，就当她是去边玩边学吧，学多少算多少，我很少过问她的学校功课，反正有义教的老师看着，反正她也差不了，不说回回第一的话，至少也是高于平均水平的。
我曾经说过，如果我女儿当不上班长的话，就不要她下午上课了，反正下午几乎都是音体美的课，她已经远远高于同龄人了（井底的范围哈，不是在论坛里比哟！）。
现在学校正在培养她，就让她继续混混，锻炼锻炼组织管理能力吧。
我的态度比较中庸，既不给她买参考书，让她预习、题海战术，也不阻止她自己对学习的兴趣与行动，反正，我相信她一定是最棒的！

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