祝孩子们天天健康快乐！

标题: 用心爱你每一天（3岁2个月） [打印本页]

作者: 用心才会赢 时间: 2004-1-26 22:56
标题: 用心爱你每一天（3岁2个月）
这是个好论坛，我来这里不久，就深深地喜欢上了～～
早就想发这个帖了，为了有一个比较好的连贯性，想在节后发，可是实在压抑不住了～～

发这个贴，是想更多的和朋友们交流，请朋友们给予更多、更贴身的建议。请朋友们多支持。

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象这样的贴子，好！加10分。-----------------------目师
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作者: 用心才会赢 时间: 2004-1-26 23:03
原打算把这个贴发在“早期教育”版块，那里的学术氛围更浓、人气更旺、好帖子更多。但考虑到我的女儿三岁多了，关于她的帖子贴在这里更适当一些。

初三晚上我在单位值班，就杜曼方法向几位另人尊敬的朋友请教，并得到了他们热情的支持，不该藏私，公布如下：

　　我对杜曼方法在操作上还有几个疑问，请您指点迷津。我现在所了解的方法是：
　　第一天5张卡，第二天10张卡，第三天15张卡。以后维护持每天15张卡。每张卡使用15次后淘汰（也就是说，５天后每天换５张新卡。）
　　操作时，以每张最多一秒的速度向宝宝展示，父母大声读。每组卡每天看三次，每次至少相隔30分钟。
　　字卡上的字要用紅色，字体高度要有4吋。字体随宝宝的視力进展才慢慢縮小及转用黑色字。

我的疑问是：
　　１、我所了解的方法是否正确？
　　２、我女儿３７个月，应用杜曼方法时，与１岁左右的孩子的方法有什么不同？要注意些什么？
　　３、什么时候可以开始缩小字体？以什么样的速度缩小？
能不能具体说明？比如1岁3寸，2岁2寸，3岁1寸
　　４、什么时候才能从红字过度到黑字？

　　　　急盼中！！

作者: 用心才会赢 时间: 2004-1-26 23:04
用心才会赢:

你好! 祝新年進步!

１.你的方法基本正確, 第一段修改如下:
第一天5张卡，第二天10张卡，第三天15张卡，第四天２０張卡，第五天２５張卡。以后维护持每天２５张卡。每张卡使用15次（一天三次連續五天）后淘汰。

２. ３７個月的小朋友(兩歲半至四歲）注意事項如下（書本原文節錄）:

***************************************
較大的孩子想要立即進入閱讀的最後一個階段（第五階段），然而，他還是必須循序漸進，此時的三個重點是：
１. 他需要複雜的生字
２. 他學習生字的速度比小寶寶更慢
３. 他要看書，更的書

兩歲半以上的孩子已經不是嬰兒...你必須幫助她設計課程。從她最感興趣的事物開始，如果你的寶喜歡汽車，就從汽車用語開始。

記住，他不是嬰兒，沒有辦法像嬰兒那麼快學會單字。你必須一再複習學過的生字，並且多次哂玫綍?局校?顾?x起來更具信心。\r
他學習的速度還是很快的，而且在學習片語或短句時比小嬰兒更快一點。較小的寶寶直接吸收知識，記憶力也比較好；片語，短句及書本都是以舊的字組合出新的意義，兩歲半到四歲的寶寶理解力增加，會覺得更有趣。因此，片語，短句及書本的進度要快，如果你一直在教生字，他就不想學了。
***************************************

３及４：
縮小字體不是以歲數為準，而是以寶寶的視力為準。三歲大的孩子應該可以看清楚１吋的字體。你可以由１吋半的字體開始試一試，適應後可以改做１吋。１吋半或以下的字可用黑色，因為字小的時候白底黑字清楚一些。

希望答到你的問題。歡迎繼續討論。

palmchristy

作者: qyw 时间: 2004-1-26 23:05
OK

作者: 用心才会赢 时间: 2004-1-26 23:05
你真会开玩笑，什么时候做了老师。我的孩子才一岁半呢。我的看法是一岁后的孩子最重要是学习要提高兴趣才行。对于37个月的孩子格连杜曼的闪卡形式据说效果已经没有三岁前好。我个人理解因为三岁前有特殊的速读能力。不要太在意黑字和红字的问题，我觉得这是针对几个月婴儿的视觉（因为很多人认为他们的视觉对红色敏感）而设计的，字体的大小也是针对一岁内的婴儿视觉而设计的。我实际上并没有用格连杜曼的方式教孩子，只是在闪卡教字的形式和他的很相似。虽然春节前订了他的书可到现在还没拿到他的书。我是在孩子几个月大的时候就用黑色的字了，也一样效果。除了《零岁方案》的字卡，我用了一些自己的方式教他，可以看看这里我写的一篇（新增部分）：http://61.129.81.27/kids/viewthread.php?tid=5565
对于三岁的孩子，我个人觉得格连杜曼的百科卡很能提高孩子的学习兴趣，但由于制作费时，建议买市面现成的识字卡片，用文件夹（或大本子）做成简单的书，一面贴卡，一面贴字，先给她看字，看完字转另一面看卡。这样孩子的学习兴趣就比看纯文字好，等他会这些卡后，再把卡的内容详细化，比如会香蕉后，把字改成黄色的香蕉，再进一步改成我爱吃香蕉，动物改成每种动物的详细介绍，比如大雁先学是一种候鸟、学会后再改成大雁冬天会飞到南方去。我是在网上看了Doman的一些介绍后觉得这样变通最好的，中国市面多得是识字卡片，我在孩子一岁前就买了几百张，而且要买分类很详细的，比如鸟类、兽类、蔬菜类、日常生活类、体育运动类等等。通过把它们变成书，孩子也爱看。而且用在孩子身上确实也不错。我也有用冯德全《零岁方案》的字卡，他的字卡上的字大小是在word里面90号字体左右。字量也挺多分得挺好的，最重要是不用自己化那么多时间。其实在认字方面中国人本身就有很多好的方法，而且很多孩子都早就认字非常卓越了。但格连杜曼在引导孩子阅读方面的方法确实不错。我的经验是一岁后的孩子在提高孩子兴趣上非常的重要，不然很快会厌倦，随着孩子的长大，这种提高兴趣的难度会更大。如果只是用纯字卡，很快会失去兴趣的。教字的时候和他的生活结合起来或通过游戏效果会好很多，可以用Doman的一天三次的方法，但一定要自己灵活变通。

作者: 用心才会赢 时间: 2004-1-26 23:07
字卡如是单词，应一直保持10厘米高，稍小亦可。
词组或短句因为卡片不可能太长，在10X30厘米的卡片上，自行适当缩小。
颜色由红变黑是在最后一步：阅读自制日志书。当每页的文字逐渐变小到 2。1厘米高时变成黑色。因为当字变小时，黑白对比度大，更清楚。每本书内字大小一致，书之间字的尺寸逐渐缩小。一般建议每页字数、行数、大小和颜色不要同时改，每本书只进一步，比如字由2。5厘米缩小到 2厘米。每改进一步，要密切注意宝宝的反应，如果感觉他兴趣明显降低，或眼神开始从书上移开，马上回去读前一本书。一段时间后再试这本新的。

三岁的孩子开始阅读训练，要注意选词。选她最喜欢、新近最感兴趣和最爱的东西。变“你要教”为“她要学”，因为你提供的正是她的词，不是你的。

另外注意排除干扰。电视、音响、玩具等一律清除。电话线割断。宝宝吃饱，喝足，排便干净，情绪稳定。如果小音量放海顿的“水的音乐”或威瓦尔第的“四季”作为背景音乐，也可以促进宝宝进入放松的学习状态。

在开始前，务必准备100张或更多卡片，以免开始教程后每天为宝宝的学习逼得临阵磨枪。

不知说清没有，希望对你有所帮助。

作者: 用心才会赢 时间: 2004-1-26 23:45
对于杜曼的方法，我觉得，那是非常好的，非常有必要去做。
今天，去了书店，看到了很多卡，各种各样，太多了。我买了一盒（没买全套）一面有图一面有字的，打算试试。
回家后，几乎是马上就开始操作。我原计划是将杜曼的方法搞得比较清楚之后再操作，可是心里实在是急啊～～
到晚上睡觉前，做了三遍，由于我选择的是“大小多少王”孩子原来就认识“大小王”，所以，睡觉前这几个字就都认识了（差不多吧）。

我现在所认为的，并且按照去操作的３岁杜曼方法是：
　　第一天５张卡，每天加５张。每张卡使用１５次后淘汰（也就是说，５天后每天换５张新卡。）
　　操作时，以每张最多一秒的速度向宝宝展示，父母大声读。每组卡每天看三次，每次至少相隔30分钟。
　　字卡上的字要用清晰（颜色似乎不太重要），字体大小１０Ｘ１０cm。

新的问题是：
１、背面有图象的字卡好吗？
２、孩子对字卡挺感兴趣，她要玩，这可以吗？
３、孩子玩字卡时，我继续教她合适吗？
４、每天闪卡３次，次数多可以吗？

作者: 用心才会赢 时间: 2004-1-26 23:46
我对孩子识字的方法考虑了以下几种方法
1、指读，目标书籍是《三字经》。
　　补充rainbow的方法：“在杰杰三个月左右我就在家里所有的物品上贴了相应名称的字（我知道不少父母也有这样做），从一开始在教他的时候，我就很注重点读，也就是用食指一个个字的读，不是随便指着那个词就算了。”
　　补充zhoumanlin的看法：“当你用手指读文字时，宝宝的视线便跟着移动，注视每一个字，而停留时间少于一秒。因为当我们朗读时，每个字绝对少于一秒。虽说是比DOMAN要求稍嫌小的字，但只要宝宝有兴趣，字不至于小得宝宝看不清。”
2、孩子对什么感兴趣就给她写什么字，以前做过一段时间，应该说还是有效的（感觉，没有测试，因为深信周弘的“只管耕种”的理念），以后我要继续。
　　补充rainbow的方法：“我是这样教孩子的，比如象你上面说的这件事，我等他探索完了，就会拿来磁性写字板，在上面写鸡蛋、鸡蛋壳等字给他看。这种效果是最好的。”“我买了一个磁性写字板，只要出外就带在身上，看到什么都写给他看，然后在客厅挂了一块很大的白板，比如他在玩玩具的时候，我也会把他正在进行的事情、物品等写一下。甚至他在听古典音乐、儿歌，只要有空我就会把正在听的曲名写给他看（通过这种方式他学会了很多中外名曲和儿歌的名字），孩子都很喜欢看大人写字，每次他都看的很认真。通常我每写一个字就念一个字。”非常棒！（花费如此心血，难怪杰杰超凡脱俗）
3、就是杜曼方法。关于这种方法我是比较看中的，在字卡的选择上也有多种考虑
　　a、自己编故事，曾经实验过一次，“妈妈、去、订、蛋、糕”，孩子是很感兴趣的，但是，由于内容比较具体，才两遍，孩子就把内容都背下来了，我还没把卡出完，她都说完了“妈妈去订蛋糕”，我一看，赶快停吧！（补充palmchristy的方法：“回到家中制作字卡时, 我会先选她日常会接触的词语, 就是"公园" "花" "草" "树木" "图书" "商场" "积木" 这类字了. 教短句时, 就教 "宝宝看图书" "宝宝去公园" "宝宝吃水果" 等等”非常值得学习和借鉴啊！！）
　　b、找本故事书，简单点，闪里面的话（没实验过）。这个想法的目的是，让姑娘尽快尝到阅读的甜头。有了a的经验，如果实验的话，我准备把字打散后再闪。
　　c、闪她以前会背的儿歌。（没实验过）
　　d、找本一年级的课本。（没实验过）
　　e、买卡（正在操作）
　　补充zhoumanlin的经验：“在教同同英文阅读时，起初也很保守地每天只教他5个字，发现他明显没兴趣，我开始困惑。后来受到一位马来西亚华族幼教先行者的点播，一次给他50个单词加图片，马上改变局面，激发了他的兴趣，自此我根据孩子的兴趣和新近我给他所读的书、他接触的人和事，每天给他看100左右的卡片，每天淘汰50左右的单词，很快词汇量就3，4千了。所以不能说DOMAN的方法达不到什么程度，而是我们自己对用法的潜在开发不够，DOMAN给我们以启发和强有力的工具。”
４、再好好研究研究周弘的《母语玩字法》，里面的方法非常多，只要用心，总会有合适的。

在教孩子数学方面，我想的少，方法也不多：
１、玩算盘
２、电脑游戏
３、补充充rainbow的方法：听《加减乘除》的歌

其他方面，我鼓励孩子玩电脑，并努力教她使鼠标，希望她能尽快独自遨游。她对WAWAYAYA很着迷的。

朋友们多支持、多指教！

（看到rainbow、palmchristy、zhoumanlin等朋友在其他帖子中谈到自己的育儿方法与经验，非常受教育和启发，一并谢过咯！）[ Last edited by 用心才会赢 on 2004-1-29 at 01:06 PM ]

作者: 用心才会赢 时间: 2004-1-26 23:59
今天是初五，晚上去姥姥（孩子的姥姥）家吃饺子，又和比她大１岁７个月的小姐姐打得不亦乐乎。

对于出手伤人，我原则是要打手的（按周弘“刀子心豆腐嘴”的心法操作），但因为今天是在姥姥家、又是过年，只有吹胡子瞪眼的份了～～～

在孩子品质培养方面我很空白，基本就是按照自己的道德标准去要求她，非常的不明确，急切盼望大家在这方面的指教哈！！

作者: 用心才会赢 时间: 2004-1-27 00:18
我姑娘是2000年12月生的，去年９月份上的幼儿园，小小班，各方面都挺出色，但不够出众，只是比一般的小朋友稍微强一点点，没有太明显的优势。

以前我对她的关心真是不足。小的时候跟妈妈（妈妈休产假），稍稍大点就跟姥姥，现在主要是跟老师了。算起来，孩子是我的，也不是我的，她身上有很多人的影子，受过很多人的影响，我这个整天工作的爸爸，和孩子在一起的时间真是太少了，对孩子的影响、辅导、教育也太少了～～

非常敬佩和羡慕zhoumanlin，能够全身心的投入到教子的大事业中。如此的付出，孩子想不出类拔萃都难哈！

这个帖子我早就想贴了，今天一气贴了这么多，爽！[ Last edited by 用心才会赢 on 2004-1-28 at 11:36 PM ]

作者: 用心才会赢 时间: 2004-1-28 01:45
进行杜曼的闪卡方式比预想顺利，姑娘没有反感，欣慰。

上午去朋友家串门回来后，给姑娘洗手，结果一脚踩到了地下的盆里，鞋和袜子都是了。姑娘说了一句：“这下倒了霉了！” 把我们乐坏了

作者: 翠花东北 时间: 2004-1-28 06:26
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: 翠花东北 时间: 2004-1-28 06:55
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: lotusleaf 时间: 2004-1-28 08:47

引用:根根发表于2004-1-28 06:26 AM:
有一个疑问，把加减乘除都学会了，那么到小学学什么？
让孩子继续接触这些重复的东西么？具我了解聪明的孩子都是爱接触新生事物的新知识的。不知道经过几年的重复，她是否还会兴趣盎然？

我母亲也是你这种想法，我小的时候她还给幼儿园老师说，“给小孩子唱唱歌跳跳舞多好，天天上课多没意思。” 她从来不叫认字算数什么的，但是经常给我们读小画书，我们家的书特别多；每次出差，她都尽量带我们去，说是增长见识，一次出去玩还耽误了上学，害得我数学考试只得了68分。在小学一二年级我的成绩一般，三年级就赶了上来，她还从来不辅导作业，只规定做完作业才能出去玩。我们为了能出去玩，有时候就作业比较马虎，他也不管，他说学习是自己的事。
因为他这种无为的教育方法，我们很小就养成了自学的习惯，而且终身受益。
不过现在也给我闺女使用百科卡，想让他多知道点外界的新鲜事。他看得很来劲，视看图片为一种奖励。[ Last edited by lotusleaf on 2004-1-28 at 01:24 PM ]

作者: palmchristy 时间: 2004-1-28 13:20
加减乘除只是基本的算术. 当小朋友懂得加减乘除, 父母又启发他应用, 例如上市场买东西时让他计总值, 让他发现算术是有用及有趣的, 会令小孩子对学习的兴趣更浓. 我们启发小孩, 是希望他们有兴趣学习.

如果学校的教育限制小孩发展空间, 我们除了被逼接受以外, 可以向孩子多解释. 曾经读过一些关于资优孩子的文章, 提及学校所教的他们早会了, 但他们的父母趁机会告诉他们无论课程如何浅, 也要专重师长, 帮助同学. 那个孩子透过帮助同学得到同学的爱戴及师长的嘉许, 老师更让他当课堂上的小助教. 这对孩子的社交及自信均有帮助.

作者: palmchristy 时间: 2004-1-28 13:25
人的学习是建基于基础上. 懂得数量的, 才可以学四则混算, 懂得四则混算的, 才可以学更高阶的数学. 如果小孩基础打好. 往后的学习会令他更有信心.

基础的建立, 除了让孩子学懂以外, 更高一个层次是会运用. 早年的重覆学习加快了运算的准确性及速度, 对往后应用及学习基于基础的新知识起来会更得心应手.

作者: zhoumanlin 时间: 2004-1-28 15:06

引用:用心才会赢发表于2004-1-26 23:45:
新的问题是：
１、背面有图象的字卡好吗？
２、孩子对字卡挺感兴趣，她要玩，这可以吗？
３、孩子玩字卡时，我继续教她合适吗？
４、每天闪卡３次，次数多可以吗？

1。背面有图象的字卡当然更好
2。最好劝说闪完再作为奖励地给她玩一、两张。只是几秒钟以后，相信孩子可以接受。
3。玩字卡时继续效果不好
4。每天3次或更少，以保证她每天的兴趣。

作者: 用心才会赢 时间: 2004-1-28 22:49
感谢楼上所有的朋友，您的参与就是对我最大的支持与鼓励。
感谢zhoumanlin详尽的指导。

作者: 用心才会赢 时间: 2004-1-28 22:51
　　在杜曼方法应用上，总是怕孩子学不会，想多教几次。今天做了4次闪卡游戏，按zhoumanlin的意见，这是不必要的，要改。孩子似乎还可以，但有的时候注意力不集中。
　　心态不够好，太急！

　　在使用“孩子对什么感兴趣就给她写什么字”方法上，做的还不够好，要做一个专用的小本子。

作者: 用心才会赢 时间: 2004-1-28 22:51
１、对于如何管教孩子没有什么好办法
　　今天又打了孩子。也不知道该不该打，因为我心中也没有尺度，对于什么情况下采用什么策略没有概念，所以在孩子犯错误的时候，往往是根据当时的心情来处理，有时吼、有时打，实在是混乱。在这个问题上，一定要尽早解决。

２、应该培养孩子哪些优秀品质？
　　目前基本就是按照自己的道德标准去要求她，这肯定不科学。要早些明确哪些品质是必须培养的。然后才能有目的的培养。

３、要尽快明确孩子在各个年龄段的教育重点。
　　对孩子的教育内容要明确，要科学。在孩子小的时候，我有一套程跃的《０～３岁同步成长》，对书中对每个月应教孩子哪些内容说的很具体，非常具有参考价值（可惜我做得并不好）。现在我有一套殷红博的“关键期教育”的书，应尽快整理一下。[ Last edited by 用心才会赢 on 2004-1-29 at 09:17 AM ]

作者: 用心才会赢 时间: 2004-1-28 23:35
　　很难想象一个天才的孩子坐在教室里和其他孩子们一起兴趣盎然的学习他就会了的东西。我要是那个孩子一定烦得要命！
　　这个问题是所有天才儿童都曾经或将要遇到的。比如小卡尔维特、塞德兹（《俗物与天才》的作者）的儿子、斯特娜（《自然教育法》的作者）的女儿等等都曾经遇到过。他们有条件，他们的孩子运气好，都是小小年纪进入高等学府去受教育了。但是，据我所知，我国名校少年班的小学员们，最终能够有所成就的很少，变态的、打回原形的不少。
　　我暂时还没有这个顾虑，但这个问题也是不容逃避的。窃以为，素质、品质与观念的培养与认字、算术同等重要，只有全方位成熟的孩子才能应对各种情况。比如7、8岁上中学，12、3岁上大学，就不仅仅是学习的事，还有生活自理能力、社交能力、自我控制能力、自学能力等多方面能力是否成熟的问题，以及世界观、人生观、价值观是否成熟的问题。

　　这个问题比较大、比较难，短时间内也没考虑的太多，抛砖引玉，仅供参考。

　　另外，根根还提到“迟早有一天不是家长的心态出了毛病就是孩子出了问题。”的说法，虽然有些不好听，但也非常重要。我们做家长的一定要把握好自己的心态，一旦我们的心态出了问题，那我们的孩子一定要出问题，所以早期教育一定要慎之又慎。
　　我尽可能公开我的情况，请大家及时指点我不对的地方。先谢谢批评！[ Last edited by 用心才会赢 on 2004-1-28 at 11:38 PM ]

作者: 用心才会赢 时间: 2004-1-29 09:40
大家都看过《绝代双骄》吧，里面的小鱼给我留下了很深的印象。
我们培养出的孩子，就要不仅仅是武功高强（学习好），还要“五毒具全”（拥有各种本领），这样的孩子走到哪里我们不都放心了吗？
再有，就是再次感谢根根提出了这么好的问题，通过对这个问题的思考，我觉得我对孩子的教育观念有了新的提高，更加全面了。[ Last edited by 用心才会赢 on 2004-1-29 at 11:13 AM ]

作者: 用心才会赢 时间: 2004-1-30 10:59
昨晚我有事，孩子在姥姥家住，没见到孩子。
姑娘的故事书的字都太小了，我打算打印点大字纸条贴在书上，用于指读。
另外在钉几个小本，用于随时写字。

作者: palmchristy 时间: 2004-1-30 11:16
打与不打向来都有很大争论.

我相信不是单单打与不打及何时打的问题, 而是要弄清打的本质. 以我看打的本质是管教. 所以当父母打孩子时是出于管教而不是发泄情绪, 那样, 打不是个大问题. 但有多少时候父母是心平气和的打而不是怒气冲冲的打呢?

孩子是会学习父母的, 如果父母随意地打, 那样孩子可能会学父母, 甚至因为一动气就打人, 这样应该不是你的目的. 而且, 时打时不打, 孩子会无所适从. 他也不能从打得到任何正面教育效果.

如果打是建基于"爱"与"约", 那样会好一点. 约的意思, 就是你先与孩子约法三章, 预先警告他当他犯甚么严重过犯时就会打他. 并且告诉他订立这约是因为你爱他.例如: 如果他从高处跳到地下就会打他, 告诉孩子因为你爱他, 不想他受伤, 因此要用打去作警戒及提醒. 要他同意. 以后, 当他真的由高处跳下时, 你先心平气和告诉他, 他犯了规, 因为大家曾经立约, 重新提醒他这个是因为爱而立的约, 跟著就按约打他. 至于轻轻的打还是狠狠的打, 就要视乎你与他立约的内容了.

这种先警告, 后立约, 约是因父母爱子女, 然后遵守约而打的模式, 可以令孩子清楚你为何打他, 清楚甚么东西是不可以犯的. 见到父母打他时是心平气和而不是情绪化的, 就不会学著因情绪而打人了.

但这个方法的先决条件是: 父母的自制力及耐性.[ Last edited by palmchristy on 2004-1-30 at 11:29 AM ]

作者: 用心才会赢 时间: 2004-1-30 15:09
非常、非常的感谢！！真是太棒了！太好了！对我太有帮助了！！！
“孩子是会学习父母的, 如果父母随意地打, 那样孩子可能会学父母, 甚至因为一动气就打人”，我姑娘现在就是这样，我以前做得实在是不好，检讨。

我要好好考虑订立哪些约定的事了，这也很重要，目前也仍然很空白。能否谈谈您与小依言有那些约定？

作者: 里仁 时间: 2004-1-31 10:46
你可以自已做书，这样效果好。你可以用一张大点的卡片，左面贴孩子感兴趣的图片或者孩子的照片，右面写上一句针对大卡面图片的话，这样字可以大一些，而且一张卡上只有一句话，看起来很容易，而且图片是孩子喜欢的，照片是与孩子有关的，话是与图有关的，这样孩子还喜欢看字，能养成良好爱看书的好习惯，你可以试一下。这是杜曼阅读方法的第五步，就是看书，你可以试一下。

作者: 用心才会赢 时间: 2004-1-31 22:36
谢谢里仁，我一定会尽快尝试这种方式。昨天，我将一本故事书的内容用大字打印后贴到书上，回家给姑娘指读。我想，用您说的方法孩子一定更感兴趣、更兴奋、学得更好。

使用闪卡的方法进行得比较顺利，已经是第五天了。我没有去掉第一天的卡片，而是让孩子“赢过去”，她能从一堆卡片中认识的字就归她。她一共“赢”去了11张，我很高兴。有趣的是，她“赢”的字几乎各组的都有，而且也不都是笔画少的（当然，笔画少的居多）

我钉的小本子也开始使用，反正是不求结果，进行得很轻松愉快。

作者: spapaya 时间: 2004-1-31 23:35
顶

作者: zhoumanlin 时间: 2004-2-1 14:19

引用:用心才会赢发表于2004-1-31 22:36:
谢谢里仁，我一定会尽快尝试这种方式。昨天，我将一本故事书的内容用大字打印后贴到书上，回家给姑娘指读。我想，用您说的方法孩子一定更感兴趣、更兴奋、学得更好。

使用闪卡的方法进行得比较顺利，已经是第五 ...

这种自制大书初期最好一篇文字，一篇图片，即不会同时看到文字和图片，先贴文字。这样做是为了避免孩子因为图片的吸引而不仔细读文字。后期当孩子已习惯读文字时，可以左边文字，右边图片。

作者: waxi4456355 时间: 2004-2-1 14:45
我认为让孩子自由式发育发展好，现在孩子们的学习压力重拉！！！！！！！

作者: 用心才会赢 时间: 2004-2-2 08:15
感谢同同妈，我今天正好要“出书”，您的提醒很及时。

感谢waxi4456355参与。窃以为，上学后压力大，在学前多教孩子点东西，到时候压力会小点。

作者: 用心才会赢 时间: 2004-2-2 08:40
　　闪卡在继续，今天姑娘只“赢”了4张卡。会的字已经有１５个了，为了巩固记忆，我按照周弘的玩字法，让她随意抽几张，我编故事，孩子很感兴趣，玩得很开心。
　　上午没看WAWAYAYA，要看《大头儿子》。看了一盘后就拽着我陪她玩玩具，好多玩具都掏出来玩，我一再要求她玩一样拿一样，无效，几乎所有的玩具都倒出来，屋里乱得一塌糊涂，无处立足。心里烦得不得了，可孩子却玩得心花怒放。没办法，我只好耐着性子一边陪她玩一边收拾、归类、整理，并收拾出一批准备扔掉。中午吃饭前，孩子一边洗手一边说，玩得真开心～～
　　《数学魔法》共３册，第一册基本学完，晚饭后她想看第三册，我给她找来第二册（４～５岁），有点难度，看了两页（我讲她做）就没兴趣了。
　　晚上睡觉时要找爸爸，因为妈妈说她了，我和她商量好讲两个故事、不再找妈妈、说话要算数否则打屁股，拉了钩。结果后来还是要找妈妈，我说：爸爸喜欢你，不想打你，你既然都答应爸爸不找妈妈，最好就跟爸爸乖乖睡吧。不行，还是找妈妈，我说：说话不算是坏毛病，爸爸爱你，要帮你该掉坏毛病，所以就得打你屁股，让你记住说话要负责。打了一下，哭了，但没有太闹，也没说我“臭爸爸”什么的，我也没有一点和孩子疏远的感觉，甚至感觉感情更好了。这个“先约后打”的方法真不错！

作者: 用心才会赢 时间: 2004-2-3 09:29
　　早上，懒床，送姥姥家
　　中午去书店，给孩子看的书铺天盖地，压力真大。买了知识卡，可用来指读，还可以传授知识。买了字卡，没有图的，也不知道孩子能否接受。打印了《三字经》的书，一边是文字，一面是图。
　　晚上看了一会学数学的ＶＣＤ，姑娘兴趣很浓，但没让她看太长时间。玩字卡的效果却不好，总是走神，不能逼迫孩子，要想想别的办法。

作者: 用心才会赢 时间: 2004-2-3 17:11
　　最近看到论坛中的很多优秀家长在教育孩子上取得了很大成绩，心里又是羡慕，又是着急。
　　前阶段闪卡有些挫折，我准备做些ＰＰ或动画。今天按照里仁兄意见，给孩子打印了自编小画书，相信她一定非常愿意看，因为她是主角。
　　教孩子贵在持之以恒，，决不能因为遇到困难就放弃。更不要因为心里着急就做出“拔苗助长”的错事，要调整心态，要在愉快的心情下教孩子，否则宁可不教。

作者: 用心才会赢 时间: 2004-2-4 15:27
看数学VCD很感兴趣
指读的效果也不知道好坏，不测试啊。反正是花心思了。
知识卡片也很受欢迎，肯定能灌进去一些知识。
晚上姑娘竟然主动说要和我玩闪卡，真是想不明白是怎么回事~~

浏览了《千万别让孩子的右脑睡着了》，很受启发，也很着急。觉得就象站在金矿前面，却不知道如何开采一般！！

急需了解开发右脑的书有哪些？谁看过感觉好的，介绍一下吧，先谢了。

作者: palmchristy 时间: 2004-2-4 23:08
你实行爱与约的方法, 耐性很好呀, 这种打法比较不伤害感情而又有管教效果. 其实看到你成功, 也成了我将来管教上的参考. 我的女儿比你的姑娘小呀!

作者: 里仁 时间: 2004-2-5 11:21
开发右脑有很多的方法，听古典音乐可以，因为古典音乐发出的声波与右脑是一样的，可以产生共振。另外《超右脑英语学习法》中说，大量的朗读与背诵是开发右脑的捷径。

作者: 用心才会赢 时间: 2004-2-5 14:14

作者: 用心才会赢 时间: 2004-2-5 14:21
看《加法口诀》之类的儿歌光盘不感兴趣
知识卡片是连玩带学，还包括练习数数
看《大头儿子和小头爸爸》中的一个故事，《喜欢的玩具》。看时我正好有时间，就顺便给她将了不能拿别人的玩具等等。和孩子在一起时的感觉真不错，只要留心，能教孩子的地方不少。

如果不太在意收获如何的话，还是满轻松愉快的。

作者: zhoumanlin 时间: 2004-2-5 14:26
我有一本台湾出的“复制比尔，盖茨－－天才宝宝轻松养成”七田真著。
日本教育家七田真（Shichida)是目前与GLENN DOMAN 在世界上齐名的早教专家。他的右脑训练教室在新加坡开了两年了，学费非常昂贵，但仍有很多父母送孩子去上一周一小时的课。国内也有他的著作出版。

作者: hssz1 时间: 2004-2-6 14:15
向你学习

作者: kalman 时间: 2009-9-22 16:31
唉，可怜天下父母心呢。小孩的父母都这么用心教育。

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)