bump+2005-08-24 23:16-->引用:bump @ 2005-08-24 23:16 怎么大家的孩子这么晚才“学”用筷子?我儿子在两岁开始自己“学”用筷子,根本不能说是“学”,因为他根本不听别人教,自己教自己,我也任凭他自己琢磨,结果两岁五个月就自己会用筷子了,灵活到会用筷子夹生的黄豆、绿豆。这个时候我才真正明白自己当初想“教”他正确姿势的想法是不对的,当你在不断的打断孩子兴致勃勃的学习工作过程,用成人所谓的正确观念纠正孩子的时候,也就是毁灭孩子学习兴致的时候。我很幸运自己接受了蒙式的一些观念,当初孩子两岁在餐桌上想“玩”筷子的时候,就给他玩个够,最初一两个月他都是整个拳头握着两根筷子夹东西的,大家看经常笑。但由于我们不阻挡他由他自己去摸索,很快他在不断的实践中几个手指分化出来了,自己学会了筷子。这中间我唯一给他另加的“教具”是一把女人用的拔眉毛的钳子:一种握的部位像剪刀,前面是夹子的工具。我给他这教具和一杯黄豆、一个空杯子。让他用眉钳把黄豆从一个杯子夹到另一个杯子。这对他的手指的灵活分化很有帮助。两岁五个月的时候看到他拿筷子已经很灵活,我把眉钳换成了筷子,他就经常玩用筷子把黄豆、绿豆从一个杯子夹到另一个杯子的游戏。这就是孩子的自我学习过程,有什么比孩子自我学习更重要呢?别人怎么教和姿势都不重要。很久后某一天才发现四周的孩子很大了都不会用筷子,一问都是一个答案:父母嫌弃孩子“乱玩”筷子,所以不给筷子他们。这些父母都对我说我还没教孩子用筷子呢,当听到我说我的孩子是自己学会用筷子的,不可置信。其实每个孩子都有一个自己我学习的过程,可是很多家长不懂得观察和理解孩子,把孩子好好的学习过程给毁了。比如每个孩子在两岁左右都会有个阶段很喜欢“玩”筷子,但是这种学习兴趣很快因为家长的原因给压制了,结果很多孩子就会对此失去兴趣。筷子虽小,家长在这里面却可以学到很多东西。
原帖由 bump 于 2005-8-24 23:13 发表
怎么大家的孩子这么晚才“学”用筷子?我儿子在两岁开始自己“学”用筷子,根本不能说是“学”,因为他根本不听别人教,自己教自己,我也任凭他自己琢磨,结果两岁五个月就自己会 ...
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