祝孩子们天天健康快乐！

标题: 小提琴学习——初学篇（原创） [打印本页]

作者: 如梦 时间: 2005-7-18 14:24
标题: 小提琴学习——初学篇（原创）
小提琴的初学者应该注意以下几个方面：
一、小提琴教师的选择
如果有可能的条件下，建议家长们尽量选择素质好的老师。衡量一个老师的素质是否好，包括好几个方面。第一，是专业水平。尽量找正规音乐院校毕业的教师。正常情况下，正规院校毕业的教师接受的音乐教育较为正规。在指导学生的时候，会比较少的给学生误导。学生的一些基本的手型、姿势的坏毛病一旦养成，很难改正。第二，教师的教学方式。这一点对于幼儿选择教师尤其重要。在幼儿教育中，教师对孩子的引导非常重要。这需要教师本身具有比较开放的个性，能够有活泼的授课方式。小提琴的练习比较枯燥，好的教师可以调动学生的情绪，否则，会起相反的作用。家长可以观察教师的授课方式，教师是否重视纠正初学者的姿势，弓法上的错误，对乐曲的分析是否细致。如果说一个教师如果能够注意到这些，应该来说，是比较尽责的。

二、学生的练习时需要注意的几点
1。节奏
对于初学者来说，节奏是很重要的一个部分。很多学生有时不能较好得掌握切分、附点、6连音、5连音等节奏。解决的办法主要是用节拍器。欧洲的教师尤其提出来要使用节拍器。节拍器的使用对于初学者尤其重要，因为这可以帮助学生建立内心的节奏感。一开始合节拍器练习可能会出现跟不上的情况，建议学生们可以跟着节拍器打拍子唱谱。一般来说，唱到4～5遍就会好很多。对于乐曲中速度较快的地方，利用节拍器可以把速度平稳地提上去。例如，速度为每分钟120拍，练习的时候，就可衣先由80～90开始练习，然后以5拍递增。即85，90，95，，，直到要求的速度。这样练习的好处是：学生们速度提高的是循序渐进地，而不是猛地提上去，能够扎实地提高演奏水平，且不会产生在快速练习中的不匀速演奏状况。练习到很纯熟的状态以后，可以脱离节拍器练习。使用节拍器最终是为了在没有节拍器的帮助下演奏。

2。音准
这个问题也是非常重要的。小提琴的音经常会变动，这就需要学生们要勤让老师校琴，同时也要保持高度敏锐的听觉。对于初学者来说，内心还没有固定的音高，这就需要初学者在学习一首曲子的时候，多听示范的演奏，多跟着CD哼唱。切记，这点对于建立标准音高感尤其重要！

3。基本持琴姿势、运弓姿势
大家不要以为持琴姿势和运弓姿势不重要，事实上，这一点非常重要。姿势的不正确，很容易影响到音色，音准。我所见到的学生的主要问题是滑弓的情况比较严重。运弓要平，解决这个的办法是可以多练习空弦。家长们对于幼儿一定要多注意孩子的这些基本功的练习。有一个好的开始，才能为以后的学习打好基础。

4。音阶的练习。
音阶的练习很枯燥，但是这是绝对绝对必要的。可以说，音阶是西方音乐的基础。无论是钢琴还是小提琴我们都可以找到很多的音阶的运用。有条件的话，可以跟着钢琴练习。即与钢琴弹奏同时以慢速弹奏相同的音阶，借以纠正音准。音阶练习好了，对于音准也有很大好处。

5。DVD,VCD,CD要多听。学习一首新的曲子之前，如果有相关的音像资料，建议要多听多看。这样学生们掌握起来就会容易很多。

5。练习曲
练习曲一定要正确对待。欧洲的老师尤其强调，练习曲应该是一条一条拉，而不是跳着拉，这样学说学生的基本功才能够扎实。按照欧洲的要求，完成正规的音乐教育应该时十二年。初到高级应该以每四年为一个段落。盲目的调级。调曲子，只会使学生学不到该学的。我们项目进行中间，有一件让人啼笑皆非的事情。有一位学生，小提琴八级考过，外教给了他一首四级的曲子，该生在练习了45分钟以后，视奏仍然存在问题。按照正常来说，该生应该不存在这种困难。这种现象，应该引起我们的深思

以上观点仅供大家参考，还有很多，我会慢慢写出来。希望大家用多讨论。

作者: moonriver 时间: 2005-7-19 11:05
谢谢版主,我正准备等女儿四岁就送她去学小提琴,所以对类似话题很关注.

作者: 如梦 时间: 2005-7-19 15:15
建议楼主在送女儿学琴之前平时多给孩子放些优美的小提琴曲。这样有助于提高孩子的兴趣。呵呵，学小提琴是很苦的事情，搂住做好心理准备哦。

作者: 鱼宝宝 时间: 2005-8-2 18:07
写得非常好,对我们初学者帮助很大,受益多多.鱼宝宝学琴3个月,目前拉空弦和双音.楼主提到运弓姿势的强调是非常正确的.我们苦练,每天两小时的练,孩子运弓终于直了,手腕放松了,上弓,下弓平稳多了.双音拉得不错,音色平均,但是节奏还不行,下弓不错,上弓太快,看来还得多练.

作者: moonriver 时间: 2005-8-3 09:42

如梦+2005-07-19 15:15-->引用:如梦 @ 2005-07-19 15:15 建议楼主在送女儿学琴之前平时多给孩子放些优美的小提琴曲。这样有助于提高孩子的兴趣。呵呵，学小提琴是很苦的事情，搂住做好心理准备哦。

谢谢版主。因为现在家里有把小提琴，孩子总是嘱外公拉给她听（外公是年轻时自学的，只是玩儿而已），所以已有些感性认识。但我也知道真得开始学了，不同于游戏，心里也打鼓呢，但好歹得试试，至时再来这里求教。

作者: nishuone 时间: 2005-9-3 18:06
节拍器是为节奏感不是很好的人准备的。不要滥用！！！！

作者: npapen 时间: 2005-9-19 23:23
写得好如果我小孩也去学这个我一定在来看仔细了

作者: lovejinjingjing 时间: 2005-12-15 04:37
有知道沈阳那位老师教宝宝小提琴教得好吗？

作者: namecatdoudou 时间: 2006-2-16 19:25
请教版主：学小提琴有几个比较明显的难关？也就是孩子学哪些知识时会觉得比较困难？<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/bored.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />

作者: I can 时间: 2006-2-17 08:42
请问，孩子几岁学小提琴比较合适？我认为太小的孩子学起来会比较吃力

作者: 如梦 时间: 2006-2-19 20:28
是的，但是孩子小学习小提琴对于音准会有比较多的好处，由于最初孩子的固定音高概念不明确，建议学习一首曲子的时候，多听听CD里的演奏。对于巩固孩子的固定音高有好处。

作者: tianfulele 时间: 2006-6-8 09:50
我孩子学琴半年了,可能是因为我经常出差，陪练不到位的原因吧。我发现孩子不知什么时候开始运弓姿势不正确，滑弓和拉斜弓的情形比较严重。按弦的手型不对，容易按错音。我总是在他拉琴时一遍遍纠正他，一遍遍他又重新拉。而且在纠正他的这个过程中，我不容易克制自己的情绪，容易失控，不是大声吼他就是使劲掰他的手指。每次为练琴孩子都要被训哭。我发现孩子现在也没有自信了，特别怕拉错。我真想放弃算了！坚持下来也是很难的，毕竟我也是乐盲，没法指导他。可孩子不放弃。我真不知道该怎么办？该怎么指导孩子？

作者: I can 时间: 2006-7-19 17:12
几乎每位琴童的家长都会是这样,在孩子哭着拉琴,而家长则在犹豫着是否还继续学下去,这真是让我们这些准备让孩子学琴的家长望而止步啊

作者: 重耳 时间: 2006-8-6 11:29
请教一个问题：通常情况下C调的4/4的速度是多少？将节拍器的速度调成80可以吗？

作者: jijuzhe2hao 时间: 2012-1-12 14:40
孩子没有学呢自己先学习一下

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