祝孩子们天天健康快乐！

标题: 特殊孩子康复和培育的方法与体会（請教与交流） [打印本页]

作者: dzm_5 时间: 2005-7-14 16:06
标题: 特殊孩子康复和培育的方法与体会（請教与交流）
我孙子鄧皓元 6岁脑胼胝体发育不良，从两岁开始在正常幼儿园讀小班，中班和大班，目前在家康复和培育，主要手段有：（1）运动和心理训练（广州天星学习能力训练中心每星期训练三次）
（2）药物治疗（曾服用脑力智宝两年，真人益智宝两年，目前服用上海”奥聪”益智药）
（3）智力开发，素质教育和心理训练（家庭教育和少年宫特殊班学习美术和音乐）
目前，纵向比进步较大。但横向比仍有一定的差距。希望通过一年的康复和培育，为讀小学打好基础。新的康复方法的选择，我天天在考虑中，但是，要正确选择适合孙子的方法往往是十分困难的。

特殊孩子的康复和培养是一項十分艰巨的系统工程，需要特殊孩子的家长们付出大量的精力和财力，作为特殊孩子家长我的一点体会：爱心是前提，责任是动力，经济是基础，行动是保证，信息是希望，进步是慰籍，策略是效率，思路是智慧，素质是能力，信心是关键，重要是沟通，心态是一切。以上观点不一定对，仅作交流和讨论。我的主要困难是信息量较少，教具制作缺少经验，對孙子的心理教育缺少方法，請各位专家和特殊孩子的家长多多指导和帮助。谢谢。我的电话（020-87063116 ） E-mail:dzm_3@126.com dzm_5@hotmail.com
鄧澤民 2005-7-13

作者: dzm_5 时间: 2005-7-15 14:43

dzm_5+2005-07-14 16:06-->引用:dzm_5 @ 2005-07-14 16:06 我孙子鄧皓元 6岁脑胼胝体发育不良，从两岁开始在正常幼儿园讀小班，中班和大班，目前在家康复和培育，主要手段有：（1）运动和心理训练（广州天星学习能力训练中心每星期训练三次）（2）药物治疗（曾服用脑力智宝两年，真人益智宝两年，目前服用上海”奥聪”益智药）（3）智力开发，素质教育和心理训练（家庭教育和少年宫特殊班学习美术和音乐）目前，纵向比进步较大。但横向比仍有一定的差距。希望通过一年的康复和培育，为讀小学打好基础。新的康复方法的选择，我天天在考虑中，但是，要正确选择适合孙子的方法往往是十分困难的。特殊孩子的康复和培养是一項十分艰巨的系统工程，需要特殊孩子的家长们付出大量的精力和财力，作为特殊孩子家长我的一点体会：爱心是前提，责任是动力，经济是基础，行动是保证，信息是希望，进步是慰籍，策略是效率，思路是智慧，素质是能力，信心是关键，重要是沟通，心态是一切。以上观点不一定对，仅作交流和讨论。我的主要困难是信息量较少，教具制作缺少经验，對孙子的心理教育缺少方法，請各位专家和特殊孩子的家长多多指导和帮助。谢谢。我的电话（020-87063116 ） E-mail:dzm_3@126.com dzm_5@hotmail.com 鄧澤民 2005-7-13 建议论坛开辟特殊教育专栏，谢谢。

作者: dzm_5 时间: 2005-7-15 15:14

dzm_5+2005-07-14 16:06-->引用:dzm_5 @ 2005-07-14 16:06 我孙子鄧皓元 6岁脑胼胝体发育不良，从两岁开始在正常幼儿园讀小班，中班和大班，目前在家康复和培育，主要手段有：（1）运动和心理训练（广州天星学习能力训练中心每星期训练三次）（2）药物治疗（曾服用脑力智宝两年，真人益智宝两年，目前服用上海”奥聪”益智药）（3）智力开发，素质教育和心理训练（家庭教育和少年宫特殊班学习美术和音乐）目前，纵向比进步较大。但横向比仍有一定的差距。希望通过一年的康复和培育，为讀小学打好基础。新的康复方法的选择，我天天在考虑中，但是，要正确选择适合孙子的方法往往是十分困难的。特殊孩子的康复和培养是一項十分艰巨的系统工程，需要特殊孩子的家长们付出大量的精力和财力，作为特殊孩子家长我的一点体会：爱心是前提，责任是动力，经济是基础，行动是保证，信息是希望，进步是慰籍，策略是效率，思路是智慧，素质是能力，信心是关键，重要是沟通，心态是一切。以上观点不一定对，仅作交流和讨论。我的主要困难是信息量较少，教具制作缺少经验，對孙子的心理教育缺少方法，請各位专家和特殊孩子的家长多多指导和帮助。谢谢。我的电话（020-87063116 ） E-mail:dzm_3@126.com dzm_5@hotmail.com 补充：我的孙子皓元曾在愛扬特殊孩子家长俱乐部培训两期，哪里的老师在教育理念和教育方法上对我们的帮助很大，特予致谢。鄧澤民 2005-7-13

作者: donghg888 时间: 2005-7-17 23:10
我也感觉有这个必要,开个专栏.我儿子也是出生时缺氧,现在各方面都比同龄孩子慢,由于条件的限制,没有相关的知识和资料,不知如何教育.希望这样的家长能多交流.

作者: 妃色嫣然 时间: 2005-7-19 08:56
嗨！真的不知道这里还有这样的孩子家长，呵呵，一直都是从这里索取东西，想给自己幼儿园的孩子更好的，以为自己的专业知识在这里没什么用，平时也就没什么话。我是学特殊教育，而且现在也在从事特殊儿童的早期教育，你们需要的东西我想我都有，但凡关于特殊儿童教育的书籍，只要国内出的，我想没有100%，我也有90%，我还有不少国外的资料，但是我想我对于你们孩子的具体情况不是那么了解，这些资料上传起来也比较麻烦，能不能请你们说的详细点，告诉我你们想要什么东西呢，如果我有我一定做到，如果我手里没有的我也会想办法的，知道茅于燕老师吗？中科院的研究员、茅以升的女儿，一直都从事特殊儿童的（智力落后）早期教育研究，如果你们有需要我可以介绍你们认识她，或者到她那去；如果你的孩子在言语、心理上有问题我也可以从辽师、北师一些特教教授那给你们寻求帮助！不多说了，把需要和情况说清楚点吧！

作者: dzm_5 时间: 2005-7-21 16:08

妃色嫣然+2005-07-19 08:56-->引用:妃色嫣然 @ 2005-07-19 08:56 嗨！真的不知道这里还有这样的孩子家长，呵呵，一直都是从这里索取东西，想给自己幼儿园的孩子更好的，以为自己的专业知识在这里没什么用，平时也就没什么话。我是学特殊教育，而且现在也在从事特殊儿童的早期教育，你们需要的东西我想我都有，但凡关于特殊儿童教育的书籍，只要国内出的，我想没有100%，我也有90%，我还有不少国外的资料，但是我想我对于你们孩子的具体情况不是那么了解，这些资料上传起来也比较麻烦，能不能请你们说的详细点，告诉我你们想要什么东西呢，如果我有我一定做到，如果我手里没有的我也会想办法的，知道茅于燕老师吗？中科院的研究员、茅以升的女儿，一直都从事特殊儿童的（智力落后）早期教育研究，如果你们有需要我可以介绍你们认识她，或者到她那去；如果你的孩子在言语、心理上有问题我也可以从辽师、北师一些特教教授那给你们寻求帮助！不多说了，把需要和情况说清楚点吧！多谢你的热心。請提供联系方法，谢谢。我的电话（020 87063116 )E-mail:dzm_3@126.com

作者: 多事 时间: 2005-7-21 16:14
我也是学习特殊教育的，现在主要做行政管理工作，支持论坛开办特殊教育专栏。我的邮箱是muchshi@163.com，很愿意与大家交流。

作者: 妃色嫣然 时间: 2005-7-21 16:48
feiseyanran@163.com qq:66875411 其他的联系方式很抱歉我不能在这里说,希望你可以理解,有什么需要可以给我写邮件,QQ留言也可以,我每天都会看,一定在第一时间给你回复

作者: dzm_5 时间: 2005-7-24 14:44

donghg888+2005-07-17 23:10-->引用:donghg888 @ 2005-07-17 23:10 我也感觉有这个必要,开个专栏.我儿子也是出生时缺氧,现在各方面都比同龄孩子慢,由于条件的限制,没有相关的知识和资料,不知如何教育.希望这样的家长能多交流.

建议你与广州愛扬特殊孩子家长俱乐部落实评估与培训，可能对你有一定帮助。dzm_3@126.com

作者: dzm_5 时间: 2005-7-28 17:23
谢谢各位热心的老师和朋友们，下面，我再把孙子的情况介绍一下：我孙子目前主要问题是：（1）多动，比较喜欢把东西翻掉。（但他喜欢的事情，也可以安静地学习数十分钟）（2）任性，有时脾气不好，丟东西，打人。（给他讲道理他懂，就是情绪自主控制能力差。）（3）学习汉语拼音比较感兴趣，但学习数学比较畏难。（4）教他学习写字，有什么好方法？（5）学唱儿歌，童谣佷好，但如何教，效果更好？（目前我主要用录音机，电视机，电脑放给他听和看，他比较喜欢听和看，但学习效果不十分明显，主要是语言表达能力差。）（6）提高语言表达能力的方法，除了与他多讲，多交流，教他学唱儿歌，童谣，还有什么好方法？（我孙子很喜欢問问题）（7）教他学习写字，要姿势正确，有什么好方法？（8）我孙子很喜帮忙做家务，但日常生活依赖思想比较严重，如何教他改正？請大家多多提供宝贵意见，谢谢大家。dzm_3鄧生2005-7-27

作者: lljjnn 时间: 2005-7-29 03:57
支持开辟特殊教育专栏。

作者: dzm_5 时间: 2005-7-31 11:17
我的孙子皓元先后曾在市康复中心和扬愛特殊孩子家长俱乐部做过智力评估测验，基本意见是属于发育迟缓，一般比同龄儿童迟缓1-2年。他观察能力强，环境的微少变化很快就能看出来，理解和记忆力也可以，协调能力尚可，但动作的模仿能力和语言的表达能力相对较弱，目前，我们采用配对的方法，教他学习拼音，识字和读数，效果不错。学习数字采用读記汽车号码和上下楼梯数数的方法，效果也比较好。骑单车转弯很灵活，但两条腿不会连续向前踩，老是倒脚，教都教不会。（有什么好方法請指教）我的孙子进行个别化教育效果比较好，因此，目前读学前班我认为不一定合适。先前也曾請过几位家教老师，效果不太理想。我准备花一年时间，积极地通过各种途径和办法（有什么好方法請大家指教），帮他把心理素质和各种能力提高，然后进入小学读书。特殊教育应以提高残疾人适应社会的生活能力和促进残疾儿童、少年的健康成长为主要目标。当前，正常儿童的教育新理念和新方法很多（元才教育，全智教育，智慧教育，尝识教育，英才教育，素质教育，能力教育，潜能教育，心理教育，心情教育，家庭教育，亲子教育------等等）但特殊教育的观念和方法，我感觉进展比较慢。（观点不一定正确），特殊教育雖然有它的特殊规律，但正常儿童的教育新理念和新方法对特殊儿童教育应有不少可以借鉴和启发的地方，你们说对吗？当然，特殊孩子的家长们可以自己摸索实践，但特殊儿童教育专家们要是在这些方面多作一些研究和探讨，为大家提供一些系统的意见和实用的方法，不是更好吗？（不知道我的想法是否科学或者想法脱离实际，或者我对这方面的信息了解太少。）目前，国内有关特殊儿童教育的信息太分散，搜索比较困难，而且对信息的科学性，真实性和适应性的判断幷不容易（最近，国家开展打击假新闻，假信息，特殊教育中是否也存在这种现象？）对文化不高的家长们，更是难上难。而当前国内有关特殊儿童教育机构的合法性和权威性，尚没有相应的法规管理，（对其硬件，软件和人员素质缺乏权威的认证和审核。）加上目前国内教育机构（也包括一些特殊儿童教育机构和康复机构）都走市场化道路（我个人认为是不太合理的），对其功能和效果往往有时夸大，家长们不太容易判断和选择。因此，我在这里提出个人的六点意见，供大家讨论和有关部门领导考虑问题时思考。（1） 希望政府有关部门尽快制定我国特殊教育的有关管理政策和法规，特别是应加大对我国特殊教育资源的投入和对特殊教育资源的整合，为加快发展我国特殊教育事业提供物资基础。幷通过对特殊儿童教育机构的硬件，软件和人员素质的认证和审核，确认其合法性和权威性。（特殊教育的发展和特殊孩子的健康成长关系到国家人口素质的提高，社会的和谐发展及千千万万个家庭的稳定和幸福，是一項伟大的系统工程，希望工程和爱心工程，呼吁政府有关部门高度重视。）（2） 希望政府有关部门尽快明确我国特殊教育的权威领导，避免多头领导（教育部？全国残联？）幷由它负责组建我国特殊教育技术委员会，负责制定我国特殊教育的发展规划（含教育，科研，康复，人才培训，国际交流--------等等）幷负责规划实施的策划和管理。此外，负责对我国特殊教育科研成果的评审，发布和推广。每年组 织专题交流会议和科研成果的发布和推广。（近年，广州扬愛特殊孩子家长俱乐部等单位在这方面也做了一定的工作，但由于主客观条件的限制，尚缺乏全面性和权威性）。（3） 策划和组建我国高水平的特殊教育数字信息库，整合我国的特殊教育的信息资源，为我国特殊教育事业的发展（含教育，科研，康复，人才培训，国际交流--------等等）提供一个高质量的信息平台。（4） 策划和组建我国特殊教育论坛联盟网站，把分散于各个网站的资源有机地联系起来，方便大家交流和讨论，对一些重点论题可以进一步议深议透，还可以由专家作一些点评。提高论坛的效率和水平。（5） 特殊孩子的康复途径有教育（含学校，机构，社区和家庭）训练（含运动，心理和心情），营养，医药（含药物，按摩，针灸和葯浴------），环境（含生活环境，学习环境和社会环境），我很想了解还有那些新的和有效方法的信息。谢谢。（6） 在现阶段，由于随班就读在一些认识上和操作上的问题没能得到很好的解决，致使大部分智力落后儿童只具备了“随班”这种形式，而未获得“就读”的实质。希望有关部门对随班就读的改革和发展多化点力气研究。谢谢。

作者: 剪剪风 时间: 2005-8-1 07:28
真是一位好爷爷，其实您的孙子在您及家人的努力下，已经取得了良好的效果，今后的教育道路是漫长的，如果国家这方面的方法仍然得不到健全，我想，亲人的永不放弃是他最好的良药．希望您的孙子能够健康快乐的成长．此帖由剪剪风在 2005-08-01 07:29 进行编辑...

作者: 梅边吹笛儿 时间: 2005-8-1 17:33
支持开辟特殊教育专栏！！！

作者: 目师 时间: 2005-8-1 17:48
关注特殊教育，已开版

作者: 豆豆龙 时间: 2005-8-1 18:04
让温暖的光普照所有的孩子!!

作者: 土豆 时间: 2005-8-1 18:22
支持，我朋友哥哥的孩子也是这样的，推荐她来这里看看，多关注！！！

作者: donghg888 时间: 2005-8-1 22:59
感谢斑竹，感谢各位，我会把儿子的情况写清楚，请各位给予帮助

作者: 妃色嫣然 时间: 2005-8-2 14:30
　　呵呵，好难得的爷爷！其实你说的问题是我们国内现在特殊教育存在的现实，难道说国内现在的正常教育就没有问题吗？一个从苏联模仿的应试教育可以盛行４０年，这难道不是我们的悲哀吗？要知道欧美一些发达国家，几乎是每５年他们的教育体制就会发生变化、更新的！　　一直以来我都认为教育必须立足于经济才能发展，而经济是需要教育推动才能进步的，其实你说所的所有问题归咎起来都不是出在我们国家的国情上吗？很简单的道理，特殊教育对所有的国家也好、个人也好，都是一个必须投入大量人力物力的事业，国家怎么会把大量的金钱和物力人力投入到一小部分人的身上，而且是不可能为国家创造任何经济效益的群体。你说呢？　　也许我这样说，可能很多人都不会高兴，但是我说的是事实．不能否认的是我们的国情给我们教育的发展带来一定的困难，更重要的是我们中国人自身的观念才是真正带给我们困难的！　　中国的教育专家你们接触过多少？有几个是真的热爱孩子，专著于学术研究的？一点点的成就就让他们高高在上！冯德全你们知道吧？就是那个写零岁方案的所谓的专家，什么武汉大学的教授，什么早期教育研究所的主任，作为一个晚辈，我本不便对他们发表任何评价，可是这就是我们中国的专家，利用照相留影的机会，把人家女孩的手拽到背后摸来摸去、挠人家手心，流氓一样的行为！他的副手，居然在全国性的会议上公开的“傻子……傻子……傻子村……”的说，这是我们的专家吗？如果你对你从事的职业连最起码的一点尊重都没有，你根本就不配做这项事业！如果你都不尊重你的教育、研究对象，还能期望你对他们做出什么？说白了，对他们来说我们的孩子也不过就是实验室里的小白老鼠！是他们寻求功利的垫脚石罢了！

作者: 妃色嫣然 时间: 2005-8-2 15:02
那些所谓的教育专家，抱着他们那一点点少的可怜的所谓的成果就那么高高在上，不肯去走进基层教育中，天马行空的研究出什么就向下推广，他们根本就不知道下面的孩子需要的是什么，不知道下面的老师需要的是什么！毕业实习的时候，我们同学真的是满怀踌躇的走到讲台上，一堂课下来，人家老师说我们“你们这种教育方法是１０前就被淘汰了的！”看看，这就是我们的专家为我们编写的教程，２００２年出的教材，居然是人家１０前就不用的教学方法，真的没有话好说了！　　说完了专家，说说我们的特教学校吧，我不知道大家有没有听过日本房这种概念，我去过很多地方的特殊教育学校，我说的是公立的，除了南方近几年重建、翻修、新建的校舍外，绝大部分都是低低的屋顶，黑洞洞的走廊，霉败的气味，昏黄的灯光，每当走近那里，我就有要窒息昏厥的感觉，好象我要走进的不是教师，好象走廊的尽头就是太平间。　　再说说我们特教的老师吧，都说教师是太阳底下最光荣的职业，真的是吗？如果不去切身感受，我想我也不会相信吧！知道吗，所有的老师都知道特殊教育学校工资高，任务轻松，没有升学率的压力，那里就是一个旱涝保收的金饭碗！好多老师打破头的想要进去，钱，钱就是敲门砖，市教育局人事处主任送去的要５万，那普通的老师呢？门都没有的！想这样情况下进去的老师会是什么样的老师？有多少是爱孩子的？那一声声的巴掌声，那一句比一句难听高亢的咒骂，“流氓、不要脸的……”那是多大的孩子啊？只因为两个孩子在教师里研究老师布置的手工怎么做？门是前后通开的，而我这个实习老师还是坐在教师角落里给孩子讲题的，她们怕学生之间越雷池，就像防贼一样的，不准许男生和女生做朋友，不准许男女生单独在一起，不论在教室、走廊、饭堂，什么地方都不可以，否则就是请家长、开大会、开除……

作者: 妃色嫣然 时间: 2005-8-2 15:27
最后说说我们的社会吧，社会上有多少人了解特殊教育？又有多少人知道特殊教育？念书的时候，７年以前吧，中国那时候刚刚兴起网络，我上网，那个时候上网的人在我看来素质还是比较高，学历也比较高的了，一问你做什么，啊我是学生，特殊教育专业的，人家的第一反应就是你有问题吧？是不是聋啊？实习了，给学校搞活动，电视台来录象，一大早就带着孩子在学校外面的围墙上搞布置，学生没有领会我的意思，我一急就大声喊她过来，好嘛，路上的行人就好象看到怪物了一样“啊，你们快看，她们这个小老师居然还会说话啊”，我真的不知道自己当时是什么心情，气愤还是悲哀，我说不出来。　　华夏出版社，中国最权威的特殊教育图书的出版社，可是就是这样全部的书目也不过一张Ｂ５的纸打不满正反面，看看我们中国的教育专家的成过吧，是不是少的可怜？那一本本的理论书籍说来说去还不都一样，究竟有几本是指导我们去具体实施的啊？我不是书虫子，可是我看到好的资料，我甚至不惜花高价影印，甚至是抄，这些书都是国外了，我知道错过机会就再也看不到了。　　实习试讲，一个什么所谓多么多么优秀的教委的主任来听我的课“小丫头啊，你的课讲的非常精彩啊，美中不足的是，内容有点少了，你看你一堂课才讲了４道题，是不是太少了？”天哪，这就是我们的领导吗？因为是要保证上课时间，不能在课堂上进行大量练习和巩固，我不得已加了３道题，实践教学中，特殊孩子这一节课要是能把我讲的一道题学会了，不用说学会，如果能记住，那我真的要烧高香了！　　

作者: 妃色嫣然 时间: 2005-8-2 16:44
申请教师资格证，幼儿园有幼儿园教师资格证，小学有小学的各种科目的资格证，中学有中学的各科目……特殊教育呢？我们只能是小学其他、中学其他……我们有没有一点被重视？　　你说好多正常孩子的教育方法，请你看清楚有几项是国家推广的，有几项是上面出资研究的？即使最终被推广被惯上国家课题的，还不都是下面这些搞研究的想要名利而挂靠的？还有一种结果就是你真的搞出了名堂，影响非常大，国家吸收你的成果．　　都说特殊孩子的教育形式少，可你们知道吗，现在正火着的蒙氏，感统，还有什么赏识教育，就连论坛里的杜曼，不都是从教育特殊孩子研究出来的吗？最后又有几个被延续应用在特殊教育上？问问有几个特殊教育的老师知道蒙氏，感统，还有杜曼曾经是教育特殊孩子的方法？明明是从特殊孩子身上研究出来的教育方法却被利用的正常孩子身上，原因只有一个，利益巨大！　　特殊孩子的智商如果１０岁能学的，可能用在正常孩子身上２岁就能学会，这叫什么，培养神童．再，你想想，全中国有多少特殊孩子，有多少正常孩子？自己想想利益有多大？市场有多大？　　所以，你想让国家把你的提议实现，基本上是不可能了，也许将来我们国家经济发达了，有可能会实现的．　　还是靠我们自己吧！

作者: 小意0523 时间: 2005-8-3 11:22
[quote=dzm_5,2005-07-28 17:23]谢谢各位热心的老师和朋友们，下面，我再把孙子的情况介绍一下：我孙子目前主要问题是：（1）多动，比较喜欢把东西翻掉。（但他喜欢的事情，也可以安静地学习数十分钟）（2）任性，有时脾气不好，丟东西，打人。（给他讲道理他懂，就是情绪自主控制能力差。）（3）学习汉语拼音比较感兴趣，但学习数学比较畏难。（4）教他学习写字，有什么好方法？（5）学唱儿歌，童谣佷好，但如何教，效果更好？（目前我主要用录音机，电视机，电脑放给他听和看，他比较喜欢听和看，但学习效果不十分明显，主要是语言表达能力差。）（6）提高语言表达能力的方法，除了与他多讲，多交流，教他学唱儿歌，童谣，还有什么好方法？（我孙子很喜欢問问题）（7）教他学习写字，要姿势正确，有什么好方法？（8）我孙子很喜帮忙做家务，但日常生活依赖思想比较严重，如何教他改正？請大家多多提供宝贵意见，谢谢大家。dzm_3鄧生2005-7-27[/quote]看你这段描述，我觉得孩子很正常呀。看了你的贴子，我开始怀疑我家小子要不要进行特殊教育了，主要是说话相当晚，现在语言能力还比一般孩子还晚半年左右，加上是班上最小的，和同班小朋友比起来就差不多晚一年了。但观察力、逻辑思维相当不错，只要是感兴趣的，专注力也很好。我不知道这样的孩子要不要进行特殊教育。

作者: 妃色嫣然 时间: 2005-8-3 21:16
我们来一个一个问题解决好不好？一、你说你孙子多动、喜欢把东西打翻，喜欢的事情却可以坚持很长时间，我们一起来看看吧。首先你要弄清一点，通常我们说的好动和多动是两种完全不同的概念，好动，自己可以控制自己的行为，虽然行为频繁，但是以自主控制，而多动是自己想要停止却无法控制自己的行为，你孙子很显然不应该属于多动吧？其实这个问题不仅仅是你孙子有，我们其他的小孩就没有这个习惯吗？我们大人呢？喜欢的事情我们可以做很长时间，不喜欢的事情我们一分钟可能都坚持不下去，但是因为大人的社会阅历多，考虑的往往也比较多，自我控制能力较强，所以可以强迫自己去做自己不喜欢的事情，然而孩子却不然，孩子的自控能力本身就弱，如果拿孩子和自己理想中的境界比，那不是差的更多？想想我们理想中的境界我们又有多少人能做的很好呢？你孙子喜欢把东西打翻在地，一般来说如果孩子出现这种习惯性的异常动作，会有这样几种原因，１、孩子在发泄自己的情绪，每个人都有自己发泄情绪的特殊方式，不是每个人有情绪的时候都会用说的。就拿我自己来说吧，当我心情不好的时候我就会一个人找个角落静静的撕纸，把纸撕成很小很小的，直到不能再撕为止，孩子也一样，你仔细观察，看看你孙子是不是在某种情绪下做出这样的行为呢，有可能是表示不满，有可能是表示高兴。２、孩子也有可能是再用某种特定的方式吸引你的目光，以求你把注意力转移在他身上３、孩子也有可能是在某一种特殊的行为中寻求刺激，也许你孙子会在打翻东西中得到一种在他认为快乐的刺激，他在寻求这种精神亢奋。

作者: 妃色嫣然 时间: 2005-8-3 21:37
注意观察一下你孙子，留心他每次出现这种行为的事情是在什么情况下出现的，分析出导致他出现这种行为的根本原因才能对症下药。你可以看看你孙子最喜欢什么，最讨厌什么，然后当他出现这样的行为的时候，你有两种方法，首先明确的告诉你孙子，你不喜欢他这种行为，如果他再出现这种行为，你要对他有所行动了。比如当他出现这样的行为了，你可以剥夺他喜欢做的事情的权利，在一天之内，比如剥夺他看电视的权利，比如剥夺他玩玩具的权利……或者让他做他最不喜欢、最怕、最讨厌的事情，比如吃他不喜欢吃的东西等等，你还可以就是给你孙子制订个计划，在一段时间内，如果他发生这种行为的次数在你规定的次数范围内，他可以得到一个什么样的奖励，通常这种方法的时间划分是按周和月来划分，奖励也分为长期奖励和短期奖励，比如，你把长期计划设置为一个月，一个月又分为４个小计划，一周一个计划，第一周，你规定他可以犯规１０次，如果他控制在１０次以内，他可以向你提出一个小要求，比如你给他买个他喜欢，而且很久就想要的东西了，那么第二周，你就规定他犯规的次数不得超过７次，第三周不得超过３次，第四周杜绝这样的现象，如果他能够全部做到，得到你四个小奖励，那么你可以满足他一个大一点的愿望，比如带他去旅游啦。　　这是行为矫正中两种比较实用，而且效果非常良好的方法，你可以试试看

作者: dzm_5 时间: 2005-8-6 17:48
妃色嫣然老师：你好。最近我家里来客人，因此回复晚了，对不起。你的意见我看了，我孙子的确是属于多动，因为他常常到了一个新的环境后就会动个不停，自己完全控制不了自己的情绪。人越多，他动得越厉害。你是学特殊教育的，目前也正在从事特殊教育工作，在特殊教育理念和实际经验方面，一定比我们多。希望日后多多指导和帮助。谢谢。我希望具体了解：（1） 儿童脑胼胝体发育不良国内外治疗和康复的有关信息。（2） 請你推荐一些适合我孙子康复和培育的有关信息。（信息要经过处理才有用，我体会对信息的选择最重要，关键是悟性要高。）你最后提出的孩子行为矫正方法我准备試試。谢谢。

作者: 妃色嫣然 时间: 2005-8-6 20:59
想知道你孙子是不是真的是多动，给你个最快也最有效的测试方法，让你孙子安静的坐在桌子前，双手掌心贴于桌面，然后让你孙子快速的翻动双手，就是掌心贴桌面——手背贴桌面——掌心贴桌面——手背贴桌面……，如果你孙子真的如你所说的是多动，他做不了几下就烦了。这是现在专业测试多动症方法中都必选的一项。13年前我姑姑家的弟弟，我最喜欢的小弟弟就是用这种方法被测试出有多动症的，我很清楚的记得当时我弟弟连三下都没翻上就拍桌爬上桌子去打医生的，现在这种方法一直都在用的，你试试吧。你提的要求我一定会办的。

作者: dzm_5 时间: 2005-8-6 21:05
特殊教育的方法很多,适合自己的,才是最好的.你们說对吗?

作者: dzm_5 时间: 2005-8-7 10:36
<table height="100%" cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" border="0"><tr><td valign="top">特殊教育的方法很多,适合自己的才是最好的.你们說对吗?关键是如何才能找到适合自己的方法.我认为首先得靠自己努力搜索,用自己的经验和智慧思考与选择;其次靠有特殊教育知识与经验幷懂心理学与医学的热心人士提供适用的理念与方法;加上专家们的指导与帮助.</td></tr></table>

作者: 4everyoung 时间: 2005-8-10 22:30
[quote=dzm_5,2005-08-07 10:36]
特殊教育的方法很多,适合自己的才是最好的.你们說对吗?关键是如何才能找到适合自己的方法.我认为首先得靠自己努力搜索,用自己的经验和智慧思考与选择;其次靠有特殊教育知识与经验幷懂心理学与医学的热心人士提供适用的理念与方法;加上专家们的指导与帮助.
[/quote]

真是位好爷爷，我看了您的帖子，很感动！祝好运！

作者: 4everyoung 时间: 2005-8-10 22:32
我做义工，常去一家孤儿院看望孤儿，那里多数都是智障孩子，所以很高兴有机会发现这个网站，希望多跟这里的老师和朋友学习交流。

作者: huaqf 时间: 2005-8-12 08:12
dzm_5，您好，您认为药物治疗的效果怎么样？我儿也吃过脑力智宝，服用一段时间后发现小便次数太多，后停药。

作者: dzm_5 时间: 2005-8-13 15:28
4everyoung谢谢你的鼓励.

作者: 小子昕 时间: 2005-8-19 16:50
先谢谢版主了一个小女孩却要承担这么大的社会责任可敬可敬！

作者: fengym 时间: 2005-8-20 05:02
可敬，可敬，难得的好爷爷。可敬，可敬，有爱心的特殊教育版主。

作者: dzm_5 时间: 2005-8-24 16:30
思路是智慧　思路是出路　行动是保证　信心是关键　深深的谢意最近一段时间，通过反复思索，搜集信息以及走访一些专业机构，使我对孙子目前存在问题的关键和解决办法有了一个比较清晰的思路。即孙子目前存在问题是素质与能力，而关键是心理素质和视听动与视听說的能力（视觉的分辨与记忆能力，听觉的分辨与记忆能力以及运动的协调与平衡能力）当前孙子上述能力达不到他的年龄水平，从而影响了他的识字，阅读說話与运动，幷影响了他的自信心以及心理素质的健康发展。思路是出路，思路是智慧，行动是保证，信心是关键。今后，我将沿着上述的思路，通过专业机构的培训与家庭教育，相信我孙子会得到健康的成长。在此，請让我對曾经给与过我帮助的老师们，表示深深的谢意。

作者: dzm_5 时间: 2005-8-25 08:06
思路是智慧　思路是出路　行动是保证　信心是关键　深深的谢意最近一段时间，通过反复思索，搜集信息以及走访一些专业机构，使我对孙子目前存在问题的关键和解决办法有了一个比较清晰的思路。即孙子目前存在问题是素质与能力，而关键是心理素质和视听动与视听說的能力（视觉的分辨与记忆能力，听觉的分辨与记忆能力以及运动的协调与平衡能力）当前孙子上述能力达不到他的年龄水平，从而影响了他的识字，阅读說話与运动，幷影响了他的自信心以及心理素质的健康发展。思路是出路，思路是智慧，行动是保证，信心是关键。今后，我将沿着上述的思路，通过专业机构的培训与家庭教育，相信我孙子会得到健康的成长。在此，請让我對曾经给与过我帮助的老师们，表示深深的谢意。

作者: dzm_5 时间: 2005-8-25 16:52
思路是智慧　思路是出路　行动是保证　信心是关键　深深的谢意最近一段时间，通过反复思索，搜集信息以及走访一些专业机构，使我对孙子目前存在问题的关键和解决办法有了一个比较清晰的思路。即孙子目前存在问题是素质与能力，而关键是心理素质和视听动与视听說的能力（视觉的分辨与记忆能力，听觉的分辨与记忆能力以及运动的协调与平衡能力）当前孙子上述能力达不到他的年龄水平，从而影响了他的识字，阅读說話与运动，幷影响了他的自信心以及心理素质的健康发展。思路是出路，思路是智慧，行动是保证，信心是关键。今后，我将沿着上述的思路，通过专业机构的培训与家庭教育，相信我孙子会得到健康的成长。在此，請让我對曾经给与过我帮助的老师们，表示深深的谢意。

作者: dzm_5 时间: 2005-8-27 14:40
[quote=huaqf,2005-08-12 08:12]dzm_5，您好，您认为药物治疗的效果怎么样？我儿也吃过脑力智宝，服用一段时间后发现小便次数太多，后停药。[/quote]你好,我认为脑力智宝有一定智益效果,主要怕重金属控制不严,有一定的副作用.

作者: donghg888 时间: 2005-8-31 12:44
感谢邓爷爷曾经建议我到广州一家机构，可我在甘肃，太远了，去不了。您还知道有什么北方的康复机构吗？您孙子的问题我儿子身上也有，但就是程度不同，您还有什么好的建议吗？

作者: dzm_5 时间: 2005-9-1 15:49
[quote=donghg888,2005-08-31 12:44]感谢邓爷爷曾经建议我到广州一家机构，可我在甘肃，太远了，去不了。您还知道有什么北方的康复机构吗？您孙子的问题我儿子身上也有，但就是程度不同，您还有什么好的建议吗？[/quote]你好，有一本好书推荐给你，可能会对你有一定的帮助。书名：学习新发现：儿童学习能力的家庭训练指导 中国林业出版社 ISBN750383725 18.元/本

作者: donghg888 时间: 2005-9-2 19:54
谢谢您，我这就去找找看，哪里有卖的。

作者: dzm_5 时间: 2005-9-3 20:28
[quote=donghg888,2005-09-02 19:54]谢谢您，我这就去找找看，哪里有卖的。[/quote]还有一本好书：学习新发现：儿童学习能力的个体教育方案 中国林业出版社 15元/本

作者: donghg888 时间: 2005-9-4 15:02
谢谢您。

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)