祝孩子们天天健康快乐！

标题: （讨论）记日记对孩子的成长有多大好处？ [打印本页]

作者: 京京妈妈 时间: 2005-7-1 17:01
标题: （讨论）记日记对孩子的成长有多大好处？
小孩就要上学了，由于他认识一些字，为了锻炼他的文字能力，我要求他每天开始写日记。

不要求字数，哪怕就写一句话也可以，但是必须每天记。不会写的字用拼音代替或者大人告诉他。刚开始时是我们手把手地写，以后想让他自己记，第一目的是为了让他养成这个好习惯。

我认为记日记对一个人的一生都会有好处，可以促使一个人不断反省，深入思考，也是一种纪念吧。

不知诸位家长对此有什么看法，日记应不应该记，怎样记，记一些什么，希望多提意见和建议，让我们的孩子更加全面地成长。

作者: 23009035 时间: 2005-7-1 17:44
我想应该很有好处，等坚持几年就看出来了，比如可以提高写作能力，而且还能锻炼孩子的毅力，能成就事业者都是持之以恒之人，聪明与否倒在其次。

作者: happybaby990121 时间: 2005-7-1 18:48
支持！我想应该是有好处的！准备和你一起实施！07

作者: 八根儿 时间: 2005-7-1 18:54
我儿子一年级了，老师也开始让他们写日记，
我非常支持，日记、作文是一个人思想、思维、逻辑、语言表达等能力的综合体现！

作者: shuhai 时间: 2005-7-16 18:55
我觉得很好支持

作者: 燕山居士 时间: 2005-7-16 21:45
老师要求太高了,有的孩子可能不适应.

作者: hr222 时间: 2005-7-17 00:52
一年级写日记，太早了点吧，字还不会多少

作者: sjzc007 时间: 2005-7-17 01:01
儿子是从一年级开始说日记的，昨天我把他所有的日记都整理打印出来了，从9月1日开学第一天一天天念过来，又重温了一次孩子上学历程。俗话说得好：好记性不如烂笔头。从现在开始写日记吧！

作者: tiantianMOTHER 时间: 2005-7-17 11:14
我女儿也是从一年级开始写日记了，不过不是天天写，差不多一周写一篇吧。我觉得写日记是很有好处的。

作者: tiantianMOTHER 时间: 2005-7-17 11:15
不管写什么都行，记实的，编故事也行。

作者: 小壮 时间: 2005-7-18 18:23
我个人认为，小孩子写日记是个很好的习惯，尤其是能够坚持下来没，那更是优秀的．我认为写日记有以下几点好处（个人观点，谨供参考）１：首先可以提高孩子的写作能力，尤其是写作文的能力；２：其次是可以提高孩子的观察能力．因为有的时候他会去主动来观察某些细微的事情然后记到他的日记本里，因为他会不断的来找他每天要写的东西，不可能天天是：今天我玩的很开心等等～～～～～～～～～～～～～３：再次，如果家长能在看管的好点的话，可以提高孩子的写字能力，督促孩子好好的写字，这也是练字的一个很好的过程．４：最后，还可以培养孩子能有个持之以恒的良好习惯．也为以后在回忆童年留下个很好的素材．以上就点仅仅是我的一点粗浅的理解，还请大家多指教．谢谢！！！！

作者: 袋鼠妈妈 时间: 2005-7-19 22:49
我儿子也'写',只不过是他说我写,一年级学的字不多,要让他写,有多简单他就写多简单,只好现在由我代笔了.

作者: 八根儿 时间: 2005-7-19 23:29

袋鼠妈妈+2005-07-19 22:49-->引用:袋鼠妈妈 @ 2005-07-19 22:49 我儿子也'写',只不过是他说我写,一年级学的字不多,要让他写,有多简单他就写多简单,只好现在由我代笔了.

不好！不在于他能写多好，而在于自己写。。。

作者: 番茄炒蛋 时间: 2005-7-21 10:19
下半年孩子就上三年级了,其他成绩都可以,只是作文不行,一有日记什么的就拖拉着,或简单写几句了事,得让他平时多积累,每天写一段话的同时,实在没什么好写就可以在课外书上抄几句好句子

作者: ylyy 时间: 2005-7-21 10:24
暑假后，我女儿也要上一年级了，她识字不少，就是不愿学写字。于是我让她写日记，虽然每天记的都是“今天在哪里和谁玩什么玩得很开心”，但我觉得每天都坚持写几个字是一个好习惯。

作者: MIKE妈妈 时间: 2005-7-21 16:23
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editor_id="mce_editor_0">我儿子从幼儿园开始每天口述日记的，家长记录，是幼儿园的要求。我发现好处非常多，现在孩子的表达能力很强。上学后开始要求孩子自己写日记，刚开始有两个问题，一是每天记日记就做不到了，因为作业较多，还要给他留时间玩，只能一周记二、三次，第二个问题是从说日记变成写日记最大的问题是说得多，写得少，甚至写的只有说的三分之一。不过我还是坚持让他写，现在孩子要升三年级了，写的东西虽然篇幅不长，但是都很生动。</P>

作者: 燕山居士 时间: 2005-7-24 17:40
暑假作业10篇日记,儿子每天写草稿,再抄写,真够难为他的.

作者: Mincle 时间: 2005-8-11 11:29
我儿子九月份上一年级，这个暑假，我让他开始写日记，效果很好，遇到不认识的字，他会问，所以，认识的字也多了，有时，还冒出几个成语。

作者: littlebug_2002 时间: 2005-8-11 11:38
我从小记日记，成了一种习惯，没有什么大成就，也没有培养出什么坚持不懈的性格，就是当成了一种习惯后，不记有点难过，记了，也就是让自己回头看看……但，我还是感谢老爸，从小人我养成了这样的习惯，日子慢慢流逝，我可以回头从日记里找到小时候的梦想哈哈哈

作者: 凯蒂猫 时间: 2005-8-17 11:09
我的孩子下个月该上二年级了，从一年级开始我就让她每天写日记，但她总不记得天天写，总要我提醒，所以也不能坚持下来。日记的内容很多是差不多，不过总比不写强，我会让她一直写下去的！

作者: 香草妈妈 时间: 2005-8-21 11:58
我们家女儿也是从四周岁起"说"日记,当女儿看到自己说的话变成了字会有一种成就感,而且无形中认识了很多常用字.提高了表达能力.我觉得很好!

作者: qianli 时间: 2005-11-5 20:00

happybaby990121+2005-07-01 18:48-->引用:happybaby990121 @ 2005-07-01 18:48 支持！我想应该是有好处的！准备和你一起实施！07

支持~写日记对以后写作文有好处

作者: 京京妈妈 时间: 2005-12-11 22:22
现在孩子的课程很紧，老师要他们写周记，所以暂时改为写周记！不会写的字小孩自己用拼音代替或者查字典解决问题，我觉得写日记对孩子的成长真的很有好处。拿我的小孩来说，最浅显的是在我们的帮助下，他逐渐学会了标点符号的用法，学会了一些简单的表达方式的运用，会在字典里找到合适的字和用法。当然我们都是请他写一些他自己比较感兴趣的内容，比如说有趣的游戏，特殊的经历等等，而且尽可能让他用自己的话去写，家长辅导。

作者: styzx 时间: 2005-12-12 16:44
很有必要，年级低可以写得少一些，哪怕是只有一句话。持之以恒，孩子的表达能力会大大提高，到了高年级就不会怕写作文。

作者: wpopw 时间: 2005-12-12 20:21
力所能及地动一动笔有好处。

作者: 菲儿妈妈 时间: 2005-12-15 13:12
记日记真的是一件应该做的事。
孩子上二年级，我也打算让孩子开始记，不过是周记。（因为想让她多玩一会儿）
每次能写上几句，就行。对孩子的成长一定有帮助的。此帖由菲儿妈妈在 2005-12-15 13:13 进行编辑...

作者: ibscpa 时间: 2005-12-15 15:41
感觉我女儿落后了好多。一直没有要求她写日记，不过，我觉得这是个不错的教育方法。

作者: newice 时间: 2005-12-15 16:54
这里的家长都好用心啊，看来也应该让女儿写一写啦。

作者: 开心鱼 时间: 2006-1-11 17:17
写日记是一种习惯，只要养成这种习惯，总是有好处的。

作者: 快乐迪儿 时间: 2006-1-12 09:46
我们迪儿从五岁多就开始记口述日记，到六岁半上二年级之后就开始写日记，记在日记本的日记，每天写一篇，是老师要求的。开始的时候孩子都是记些流水帐，后来我告诉孩子，日记不在于写多少字，重要的是每一篇日记都必修要一个主题，这样的日记才有内容才能够越写越好，因此之后的日记就每天一个主题，选当天发生最值得写的东西，或者没有什么事情可写了，就让孩子就看过的一篇故事写写读后感，或者帮孩子找题材——和孩子做做一些小实验，之后让孩子把实验的过程和结果写出来，就又是一篇好日记了，或者利用休息日带孩子去玩，之后让孩子谢谢过程等....现在孩子手写日记已经记了一个学期了，二年级的迪儿已经不会再为写作文而烦恼了。

作者: yanhua0707 时间: 2006-1-12 11:23
我家滨滨读二年级, 上个学期开始, 老师要求他们画图写话, 每周写二到三次.这个学期的后半期开始就要求记日记,老师每天给批. 孩子写日记的热情挺高,每次他都要先画图,再围绕这个图的主题写话, 我觉得效果显著.小孩子的图和写的话真的是充满童趣.

作者: yemao1919 时间: 2006-1-12 13:29

引用:<<table style="TABLE-LAYOUT: fixed; WORD-WRAP: break-word" cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" border="0"><tr><td valign="top"><div class="postcontent" id="show738483">我们迪儿从五岁多就开始记口述日记，到六岁半上二年级之后就开始写日记，记在日记本的日记，每天写一篇，是老师要求的。开始的时候孩子都是记些流水帐，后来我告诉孩子，日记不在于写多少字，重要的是每一篇日记都必修要一个主题，这样的日记才有内容才能够越写越好，因此之后的日记就每天一个主题，选当天发生最值得写的东西，或者没有什么事情可写了，就让孩子就看过的一篇故事写写读后感，或者帮孩子找题材——和孩子做做一些小实验，之后让孩子把实验的过程和结果写出来，就又是一篇好日记了，或者利用休息日带孩子去玩，之后让孩子谢谢过程等....</div></td></tr></table>

深受启发！此帖由 yemao1919 在 2006-01-12 13:30 进行编辑...

作者: ydxxp 时间: 2006-1-12 20:34
我的小孩现在是一年级了,从暑假开始每天坚持写日记,坚持差不多一个学期了,最近,他不太肯写了,说什么没什么好写,不知道写什么好,以前总是写发生一些事情呀,看到什么呀等等,他说总写这个没什么意思,大家说我应该怎么办好呢?

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