oly2008+-->引用ly2008 dyly的研究生学力薄弱，请问楼主，什么样的学力（不是学历）强？
tiantian03+-->引用:tiantian03 在睿智的教育家看来，愚蠢的家长正是他们安身立命的根本，如果每个家长都那么聪明，教育家岂不是要失业？所以万万不能说家长不是井底之蛙。顺便问dyly这只青蛙一句：)你家前面的那个荷塘怎么今年没有种荷花，前几天经过，让我很失望.
camel8765+-->引用:camel8765 [唐僧历经72难才求得真经
81难吧。九九归一。
tiantian03+-->引用:tiantian03 在睿智的教育家看来，愚蠢的家长正是他们安身立命的根本，如果每个家长都那么聪明，教育家岂不是要失业？所以万万不能说家长不是井底之蛙。顺便问dyly这只青蛙一句：)你家前面的那个荷塘怎么今年没有种荷花，前几天经过，让我很失望.
nettik+-->引用:nettik 个人觉得dyly是个睿智的妈妈，是个不简单的青蛙。对整个世界而言，一个人是多么渺小，谁又敢说自己知道的知识多，了解的东西多呢。教育也是一个很深的学问，谁又敢说自己的教育理念是大海呢？
education2008+-->引用:education2008 不以为耻，反以为荣
对这种人我无言以对
继续贩卖你的救世主的高论罢
ff365+-->引用:ff365 圣经有云：
你的舌头邪恶诡诈，好像剃头刀，快利伤人。
education2008+-->引用:education2008 对于在公共论坛上传播doman理论者我的态度很明确，
坚决不惜一切严厉措辞反击
原因散见于我论doman的各个帖子
education2008+-->引用:education2008 不以为耻，反以为荣对这种人我无言以对继续贩卖你的救世主的高论罢
Nikki and Felix+-->引用:Nikki and Felix 不要妖言惑众,是你在捅马蜂窝再想把捅了的马蜂窝栽给我,我可不会去捅马蜂窝,也不要接你的马蜂窝,这样做法不严重不对,放东厂,放文革你一定发达了.
我只是说我自己是牛，我感慨自己一时间同时接受不了这么多高见,上面的朋友那一个不聪明? 从东,南,西,北,各大,学还有中,外大学出来的都有,每个人都是有见地的,用我的图片上的小提琴比喻,每个人都会拉天赖之声,就是这么多把一起拉让我困惑了.
世界上没有圣牛,也不需要你爬上,站在道德的神主牌位上生事,你还是你,神主牌位还是神主牌位,你自己有什么见地就你自己说,拿着大便在闹市往别人身上涂瞎起哄什么?清平世界全让你这样的给搅了.
oly2008+-->引用
education2008+-->引用:education2008 我是指学力而非学历。学历跟学力是两回事。研究生学力不等于研究生学历。这里所说的研究生学力基本属于那种还没有进入学术的大门，似懂非懂那种。这种状况尤其容易掉入陷阱。
linkspeed+-->引用:linkspeed 老调调了，与其干巴巴的反doman，不如把建构主义啊，教育史啊，蒙特所里啊
什么都放上来，有助于大家建立比较全面的认识。
现在这里死追DOMAN的人估计没几个。
education2008+-->引用:education2008 我是指学力而非学历。学历跟学力是两回事。研究生学力不等于研究生学历。
这里所说的研究生学力基本属于那种还没有进入学术的大门，似懂非懂那种。
这种状况尤其容易掉入陷阱。
linkspeed+-->引用:linkspeed
现在这里死追DOMAN的人估计没几个。
oly2008+-->引用
yuhongmin+-->引用:yuhongmin 又回到doman的问题上了，且不谈它的科学性，根据我个人的感觉，按书上的指导实施doman是很难做到的，主要原因是时间不够，doman强调在孩子状态比较好的情况下进行，每次闪卡之间通常要隔30分钟左右，多的时候每天要闪15次卡，就算连续看就要7小时。如果除去孩子睡觉、吃喝拉撒、状态不好等因素外很难保证按计划完成。加上现在的父母大部分忙于工作，就更难按书上说的去实施了。所以，真正做到书上说的那样的估计不多！我想既然是可做可不做、可闪可不闪、闪闪停停，那就没必要争论了，那充其量就算是给孩子看看图片或者汉字、英文，跟doman几乎沾不上边了，因为闪卡片的方式不是doman专利。
如果有些家长有充足的时间，孩子有充足的精力，你们又是严格地按照doman的方式训练的，我觉得弄清doman的原委不是件坏事，毕竟孩子只有一个童年，万一它被证实是无效的或有害的到时后悔也来不急，万一它被证明是很好的早教方式，也没必要后悔，是金子总会发光的，让孩子出生后开开心心玩几年不见得将来就比别人差。现在的环境及父母的意识变化，给孩子的刺激已经够多了，也不用担心孩子的大脑得不到开发，人类的脑发展是长期的过程，靠短暂的几年训练去开发似乎有些急功近利。古代的四大发明者可能也没早教，但却创造了奇迹。
另外，我觉得凭空去想象某一早教方式的对与否也是不可取的，加上商业化的炒作，这样很容易让我们误入歧途，在不很清楚的情况下，对普通人来说还是少用一些特殊方法的好，袁博士的方法或许是对的，但它目前绝对不适合普通大众。麦当劳的“下跪”广告让人感觉，在某些外国人眼里中国人是最好愚弄的对象！
我接触DOMAN是听别人说的，于是来到这个论坛，没被它神奇的功效折服，却被坛子里很多DOMAN宝宝的神奇折服，也许是我们学艺术的人简单，我根本没怀疑过他们的真假（尽管我怀疑DOMAN的真假），接下来我便制作点卡、写字（油画笔写的，非常漂亮，网友都说是打印的），尽管如此，我从没期望能有象书上说的那样的结果，就当是训练孩子的视力和跟他玩的一种方式，我儿子特别喜欢点卡，这让我和爱人非常高兴，或许这本书是有效的。可在接下来的数字、汉字、英文中，再也找不到孩子看点卡时的乐趣了，因此，我们按自己的计划进行：孩子不喜欢就停止。
婴儿不像小学生，学习可能带有感情色彩，他既然表现出不喜欢，我便会尊重他的表现，尊重孩子自然的生长规律。
我觉得一位网友说过类似“你是什么样，孩子就会是什么样”的话，我不完全赞同这句话，但却充分肯定它的道理。
这些只是自己的感受，不值的争论！
我个人观点：早教肯定是要进行的，原则是：顺应孩子发展的需要；我不反对DOMAN，也不推崇，但反对追求它的功效，将DOMAN简单化、大众化，不一定是坏事，将DOMAN神奇化肯定是不可取的。
附加：
喜欢稍微直接点的说话方式，这并不意味着文学水平的贫乏；寓意太深的表述方式也并不意味着才华的横溢。
在我的心理“朴素”是最动人的！！！
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