' border='0' style='vertical-align:middle' alt='' /> d.getSelection?d.getSelection():'');void(vivi=window.open('http://vivi.sina.com.cn/collect/icollect.php?pid=forum.sina.com.cn&title='+escape(d.title)+'&url='+escape(d.location.href)+'&desc='+escape(t),'vivi','scrollbars=no,width=480,height=480,left=75,top=20,status=no,resizable=yes'));vivi.focus();][/url][<font color="#00319c">表状] 昨天晚上，我们欣赏完英国STOMP破铜烂铁打击乐，真是非常地受震撼和感动。出了剧院，好好还在意犹未尽地击掌、跺脚，扭动着身体。忍不防，旁边传来击掌的和应声，抬头一看，也是刚从剧院出来的几个外国小伙子。他们开心地笑着，相互应和着。掌声在安静的夜色中飘散开去。 好好突然对我说：“妈妈，我现在感觉到了，我们家的精神、文化生活特别充实啊！人的‘富有’应该还有一个内容，就是家庭精神和文化啊！” 事出有因。 （一） 几天前，我们在瑞金医院附近，看着零零散散、在家属的呵护下出来散步的病人，好好问我：“妈妈，你说，我们家富有吗？” “妈妈不知道。”一下子就问住了我。这个问题，还真的不知道怎么回答。 好好看起来非常困惑：“妈妈怎么会不知道我们家富有不富有呢？” “但是，妈妈可以和你一起来讨论讨论，也许可以找到答案。” “你说的富有是指的什么呢？” “富有？当然指的是财产。等等，你认为富有还有其他的？” “哦，不急，我们慢慢来。你可不可以先告诉妈妈：你为什么想到问这个问题呢？” “今天，同学们在非常激烈的讨论这件事：因为有的同学说小邬家很有钱，住着有车库和好几层楼的房子，上海是个寸土是金的地方，有那么大的房子，他家一定很有钱；后来小华就说：他家才有钱呢，爸爸妈妈帮他存了好几十万，就是为了将来送他到美国去读书。” 他突然停住。我看看他：“怎么了？” “是这样，我感觉现在上海的同学和以前的深圳的同学不一样，深圳的同学从来不讨论这些个。但这里的人好像要虚荣一些，好像谁家有钱，谁就可以高人一等，谁就特别的沾沾自喜。有一个没有大钱的女同学是这么说的：‘我每天身上都放着几百块钱，用来买零食，我有资本啊，我吃不胖！’我就对他们说：‘好啦，好啦，都不要这么贪慕虚荣了，拿爸爸妈妈的钱来夸口有什么意思啊，又不代表自己的能力。将来，自己有能力，可以挣很多钱给爸爸妈妈和自己的孩子用，这才是可以值得开心的事呢！” “啊？那同学们怎么反应啊？” “结果呢，我捅了马蜂窝了。他们虽然没有说什么，可是私下却悄悄议论说：‘自己没钱才这么说的呗。’所以，我想问问，我们家富有吗？我就更有说服力啊！” 原来如此啊！ 好好，随着一天天慢慢长大，他用自己的方式去判断和了解这个世界，困惑、矛盾、烦恼会越来越多围绕着他。真是也为他高兴也为他担心。 好吧，问完了儿子，我该回答他了。 “我要让你失望了，我回答不出来。因为我不知道在钱财的问题上，富有的标准是什么？我不知道标准，我就没有办法把我们家的经济状况列到相对应的级别里去。或者，你和你的同学可以给出我这个标准？” “那倒没有啦！就是他们举那样的例子，来证明他们的富有，或者比较谁更富有啦！” “比较，就是要放在一个标准上，不放在一个标准上就不是合理化比较。他们举的例子，都是一些支配金钱的习惯或者现象，我倒是从这些现象里读出一些我的理解。但是，这些确实不是一种可以拿来做比较的标准，你思考思考，看看妈妈说得有没有道理。” 好好点头。 “好好读到的信息就是，同学把爸爸妈妈的钱财拿来作为自己可以炫耀的资本；好好是批评这个做法的。对不对？你有这个观点，和我们家有钱没钱没有关系的，人人都可以有自己的观点，难道没有钱的孩子就不可以有这个观点吗？这是歧视啊！” 好好说：“就是就是啊”。 “所以，你不用因为不知道我们家的财富情况而困扰。你是有志气和追求独立的孩子，妈妈为你感到高兴。但是，你评论小朋友的话太有攻击性啦，妈妈不大敢赞同。” “为什么？” “因为，我从他们说的这些现象里理解到的东西和你不一样。比如，小邬家有好大的房子，在上海这个地方，确实是很享受和舒适的，如果我的同学生活得如此幸福，我会为他高兴。小华家为他将来准备了出国的学习费用，是他父母的一片苦心，如果我的同学有如此爱他的父母，我也会为他高兴！你不觉得每一个人生活得幸福如意是我们所希望看到的吗？” “可是，妈妈，我感觉他们的态度特别趾高气昂！好象就是对那些经济条件差的学生故意要说一样！” “我理解你的感受，他们有炫耀的行为当然不合适；但是，从帮助同学的角度来说，你可以有很多方式是吧？是不是就只有当面针锋相对地去揭露这样一种方法呢？打个比方吧，要是我在很多人面前吼你的缺点，甚至是你根本无心的一个过失也帮你放大了、而且往深刻里去说，你会是什么感受呢？” “哦，妈妈，我明白了。你是觉得我的方法不是很合理，不尊重他们的感受啊。” 如果，我们为别人的财产富有而感到由衷的幸福，愿意去祝福他们，我们自己内心就不会有那么多酸涩。而要做到这一点，应该是很不容易的。我知道对好好来说，这样要求太高了一点。但是帮助他宽厚地看待周围人、事，是我们为人父母应该的一项责任。 （二） 第二天，好好对我说，他的班上有一个女孩子很开心地告诉他，她在家不用做任何事，全部父母代劳了，到现在粽子也不会剥。 好好说，今天他没有当众去指责这个女孩好吃懒做，但是他还是觉得这是被溺爱的表现，对她独立生活没有什么好处。他真是不明白，为什么他们总是有这么多不该炫耀的事要拿来炫耀。 我说：“还是因为她感到了一种被宠爱的幸福，这是她感到富有的和令她骄傲的。可能这种溺爱会带来生活自理能力不强，但是你不能不允许她有这种被宠爱的富有感。” 我问他：“你记得乐斯文吗？” “当然记得。” 乐斯文是上海市十佳少先队员。“他有一个双目失明、左手左脚都残废的父亲，虽不曾亲眼见过自己的儿子，但却用他那特有的“眼睛”——右手，认识并熟识着儿子；他还有一个身患绝症的母亲，她虽无法亲自为自己的儿子编织幸福，但却用她那特有的心去关注着儿子的成长。 在这样的一个家庭中，乐斯文同学，用自己那稚嫩的肩膀撑起了一个羸弱的家；他，是父亲永远的拐杖；他，用孝心回报双亲；他，是全家的开心果……”（这是我引用的文字） 我们常常在一起谈论这位了不起的少年的事迹，他是我们全家学习的榜样。当时想到了他，是因为我想告诉好好，在有人视无边的宠爱为一种富有时，也有这样一个孩子，他视磨难与挫折的成长经历为自己的人生富有。 这就是大千世界，每一个人，都有每一个人的独特财富。在坚守自己的立场和追求的同时，也要学习尊重他人的富有感。 我们不了解的事，有可能是我们的盲点，不要首先就嘲弄它，应该尝试去了解它，或者我们会更有收获。 （三） 所以，我们从大剧院出来的时候，好好有了上面的感慨。 “妈妈，我现在感觉到了，我们家的精神、文化生活特别充实啊！这个富有里应该还有一个，就是家庭精神和文化啊！” 这一句话让我双眼湿润。 是的，一开始，我就好想告诉他，我对富有的理解：有财富层面、有精神层面、有历练层面、有很多很多……但是，我控制住，没有去这样直白地告诉他。 很多道理，要孩子自己去悟出来，是一个多么痛苦而幸福的过程！fqw0217+2005-06-22 20:03-->引用:fqw0217 @ 2005-06-22 20:03 主要是现在社会的导向发生了偏差，导致整个社会都变成了金钱至上的社会，这也增添了每个家庭教育孩子竖立正确的价值取向、富有标准等等的难度，很值得每个人去深思
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