兩個月前老媽藉著書店折扣買了一本書給我們這對新科父母作參考，我那時一看書名《哈佛天才》就倒盡胃口，心想「Oh, Not again! 又是這類標榜著把小孩教育成天才或者以進哈佛作為目的的指引手冊。」因為這樣的心態，所以隨手擺一邊給 Zack 當遊戲書。上週因為要常搭車跑台北辦阿根廷簽證，順手拿來消磨時間才讀了一些。
這本書中文書名《哈佛天才:用卡爾威特法則培養出的哈佛孩子》，英文書名 The Genius in Harvard University，光看書名真的不大想去看它，全書描述張欣武、劉衛華夫婦如何利用卡爾威特教育法培養女兒劉亦婷成為哈佛天才，不僅讚頌該教育法、並以過去成功案例為佐證，是繼《哈佛女孩劉亦婷》在大陸成為暢銷書之後的倣作之一（理由看完本文就知道）。劉亦婷的故事在大陸發酵之後陸續引發一些爭議，有人說從未聽過卡爾威特教育法、有人說書中有甚多捏造的事實(例如老威特拿彩色氣球讓小威特辨認顏色，但其實該年代尚未有氣球)，當然這些批評有一些來自於忌妒。姑且不論卡爾威特教育法的真實性，但至少原始著作 The Education of Karl Witte 德文版、英文版、和日文譯作《早期教育和天才》是存在的，其他內容的正確性就讓教育學家來告訴我們吧。
在十九世紀中出版的 The Education of Karl Witte 一書中老威特用日誌的方式記錄他如何教育小威特成為天才並進入哈佛大學就讀，兩個世紀以來陸續有歌誦威特教育法的著作面世，《哈佛天才》也不例外。我並不清楚卡爾威特(Karl Witte)在教育界的地位，在《哈佛天才》中也並沒有完整描述威特教育法，只是用引述的方式說明該教育法多麼棒、以及其他成功案例的故事。首先就第一印象，《哈佛天才》是一本教育理念的行銷書籍，其次要特別說明的是本書作者劉首英不是張欣武、劉衛華（劉亦婷父母親），所以究竟寫作手法與目的是什麼並不清楚，如果真要看忠於劉亦婷一家人的看法，除另有專書《哈佛女孩劉亦婷》外，還可以參考新浪網讀書頻道《哈佛女孩刘亦婷》之二：刘亦婷的学习方法和培养细节。所以千萬要弄清楚，《哈佛天才》可能無法忠實表達主角和其父母親的看法。
第三，進入哈佛＝天才？這是我最感到不以為然的一個觀念。或許大陸父母望女成鳳的心的確把進入哈佛當作天才的證書，但容我說句實在話（相信很多人也清楚），哈佛是有不少天才，但天才不一定進哈佛，哈佛也有很多人不是天才，基本上這兩件事是八竿子扯不上關係的。如果說進入哈佛是光宗耀祖倒比較實在。此外，英文書名 The Genius in Harvard University 就語意上來說是指哈佛的天才就劉亦婷一個人，也許是用字的問題，只是有點貽笑大方。每一位進入哈佛的學生都有資格寫一本哈佛天才，只是當大家把哈佛這麼名牌吹捧成這樣時，有人可能暗自納悶「我小孩隨便教教也能申請到哈佛，那算天才嗎？」我只能說哈佛的優秀人才很多，庸才也很多（敝人就是一個典範），自己說自己小孩天才不算數，起碼要哈佛校長說了才算數。況且這個時代，天才長大後還是要成為有用的人才，而不是另一個被揠苗助長的案例，父母親才能無愧的說真的培育了一個有用的天才。
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