祝孩子们天天健康快乐!

标题: 【求助】儿子写作文费力.怎么办 [打印本页]

作者: lee1303186    时间: 2005-5-12 20:19
标题: 【求助】儿子写作文费力.怎么办
儿子上一年级.
老师每天留的作业.
每天都那么费力.
要怎么办.
作者: gjm001    时间: 2005-5-12 20:45
我是这样做的:因为孩子还小,刚刚接触学校教育,对于成人的思维以及公式、套路式的作文根本就没办法完成。因此先从最简单的短句开始,一句话说清一个问题,表达一个意思,然后把这些话连起来,把他想表达的意思讲清楚就行了。毕竟孩子掌握的词汇和汉字还很少。等他慢慢的掌握了这种方法,在引导他把短句写长,加入形容词等,让短句变成段落。在以后,把段落变成文章但不是很长。也就是循序渐进,慢慢来,会好起来来的。我女儿刚开始都是我说她写,为的是学习写文章的方法,包括文章的格式等等,就这样,孩子慢慢也能写一点看图写文章等的作文了。
作者: zhurj    时间: 2005-5-17 12:45
我儿子小学一年级,写周记也挺费劲的,总是说不知道写什么,但我发现,有几次带他除去玩的比较高兴时,他挥比较顺利的独立描述出这个过程。
作者: 璇璇妈妈    时间: 2005-5-17 14:20
可能一年级的孩子都会出现这样的问题,不用急,我想平时多阅读阅读课外书,有了一定的词汇积累,我们做父母的在一旁再指导一下,一定会有所改观的,但阅读是一件非常重要的事,应该和孩子一起读,碰到好的句子、词语把它划下来,让孩子记得,这样对他写作文帮助是很大的。
作者: apurpler    时间: 2005-5-17 14:40
其实可以去看看象轻松作文,蓝猫快乐作文之类的东东,我去找找下载地址,找到了发过来
作者: apurpler    时间: 2005-5-17 14:54
找到了!!!
http://bbs.uutang.com/dispbbs.asp?boardid=81&id=2142
这个是轻松作文1——6年级视频,希望对你的孩子有用:)
作者: 昕宇妈    时间: 2005-5-17 20:10
我家小子三年级了,写起作文来也是很艰难。作文书倒是买了不少。
作者: zlinyue    时间: 2005-5-20 00:19
[05
谢谢提供!!非常好的东东 .
作者: yangjwn    时间: 2005-5-20 09:25
不必担心,作文是孩子的一种能力而已,一种弱了,肯定有另一方面很突出!
不如果先去发现他的强项吧!
作者: doggie    时间: 2005-6-13 14:01
父子齐上阵
他的作业就是我的作业
从来不反对大人帮孩子写作业,就现在这学校架势。

不过一定要记住,用左手  ;) (左撇子除外)
03
作者: whhxn    时间: 2005-6-14 22:30
doggie+-->引用:doggie 父子齐上阵
他的作业就是我的作业
从来不反对大人帮孩子写作业,就现在这学校架势。

不过一定要记住,用左手  ;) (左撇子除外)
03


不会吧,兄弟在哪儿啊!作业有那么严重吗?
作者: 8890    时间: 2005-6-16 13:14
我女儿也存在这个问题,但就是汉字掌握有限,也很伤脑筋!
作者: lqrgd    时间: 2005-6-17 18:59
搞笑:)
我孩子9月上小学了,谢谢你们提供的经验!
作者: xixismile    时间: 2005-6-27 16:01
跟史老师学作文

这是我国目前最系统、最全面、最易操作、最符合儿童心理特点的作文书。
这是一套与众不同的作文书。
这是一套磁铁般具有吸引力的作文书。
这是一套能让你快乐学习、真正提高作文能力的书。
当你拿到这套书的时候,你就来到了奇妙的作文世界,畅游在特色的作文“宝岛”上,流连忘返。你再也不用怕作文了,再也不会烦作文了。作文,会成为你最喜欢的,离不开的好朋友。真的,不骗你。

教学六步曲:
第一步:学会“魔力构思法”
    “魔力构图法”可是一根威力无比的魔棒。当你产生创作激情时,先画一张“构思图”,将你的思路理清了,重点明确了,详略安排好了,那你的作文已经成功了一半。

第二步:学习“激情创作篇”
    这本教程就像一个奇妙的乐园。“美食园”里的“森林小子”会向你奉送一份经典的美味佳作,让你品尝并饱餐一顿;“雪儿姑娘”会热情地欢迎你到“礼品间”做客,并献给你一份值得珍藏的“语言礼物”让你满载而归;当你有幸走入史老师的“聊天室”,会聆听到史老师与小朋友亲切而又耐人寻味的“创作方法之谈”。当然,最令你兴奋的应该是“快乐大本营”啦。在那里,你可以尽情地游乐,尽情地表现自己。这时候,你情不自禁地想写出来,产生了强烈的创作欲望。那好,你就到“创作园”来,把自己的所做所感,用心地、细心地、深情地挥笔而就吧。

第三步:列出“构思图” 可列基本构思图也可列创新构思图。

第四步:完成一篇作文初稿 依据构思图,展开思路,文通字顺语美,认真叙写,完成初稿。

第五步:对初稿精批细改 作文修改很重要。
    《精心修改篇》这本书会从具体的方法、步骤及修改符号等细节,帮助你修改好作文。当然,也可以叫老师或同学帮助你修改。

第六步:编著两本你自己的书
第1本:将修改后的作文用心抄写到《我的书》里,就变成了一本自己亲笔写的书。
第2本:将你自由创作的作品,直接写到《我的书》里,画上插图,写上前言,日积月累,你
        的长篇大作就成了一本书呢。

教学成果
一、快
1、学生思想转化快。只要一学,就感觉不怕作文了,学好作文的信心增强了。
2、学生写作文速度加快。表现在构思快,表达快,成文快。一般在30——40分钟内完成 一篇
   作文。
3、学生作文进步快。学上几次课,就看出作文与以前不同,有较明显进步,期末学习成 绩随
   之明显提高。
二、易
1、学生易学,乐学,孩子们盼望着上作文课,乐于上作文课,不用父母逼,老师劝了。
2、教师易教,课堂教学易操作,教师教学水平易提高,彻底解决了作文难教的实际问题。
三、多
1、学习内容丰富多彩。学评赏,学积累,学运用,学方法,学观察,学科学,学交流, 学做
   人……
2、作文写得多。由初稿到定稿到自由创作稿,由量到质,好作文也多了。
3、获得好评或奖项多。很多学生在班级、学校乃至全国均获得不同程度的荣誉或奖次。


www.dodoedu.com

希望对你有帮助。
作者: 笨鱼    时间: 2005-7-2 23:00
小孩两岁时连话都不会说,到了上小学时自然就会了;上小学不会写作文,长大了自然也就会了,关键是多读一些优秀的书籍。
作者: chaojia    时间: 2005-7-3 17:48

作者: 爱可可    时间: 2005-7-5 08:48
很多小孩子上一年级的时候,都不知道怎么写日记
不知道怎么把词汇连起来,也经常说没有内容写
所以家长要经常带孩子出去走走,引导孩子观察事物
那样首先就有了写的内容
然后让孩子多看一些课外书籍,把书上好的句子摘下来
写日记的时候就不会发愁了
作者: 夏夜星空    时间: 2005-7-5 10:01
帮孩子记下生活中他的精彩语录,这也是一种作文,孩子会觉得自己很棒从而感兴趣的!
作者: 夏夜星空    时间: 2005-7-5 10:03
xixismile+-->引用:xixismile 跟史老师学作文

这是我国目前最系统、最全面、最易操作、最符合儿童心理特点的作文书。
这是一套与众不同的作文书。
这是一套磁铁般具有吸引力的作文书。
这是一套能让你快乐学习、真正提高作文能力的书。
当你拿到这套书的时候,你就来到了奇妙的作文世界,畅游在特色的作文“宝岛”上,流连忘返。你再也不用怕作文了,再也不会烦作文了。作文,会成为你最喜欢的,离不开的好朋友。真的,不骗你。

教学六步曲:
第一步:学会“魔力构思法”
    “魔力构图法”可是一根威力无比的魔棒。当你产生创作激情时,先画一张“构思图”,将你的思路理清了,重点明确了,详略安排好了,那你的作文已经成功了一半。

第二步:学习“激情创作篇”
    这本教程就像一个奇妙的乐园。“美食园”里的“森林小子”会向你奉送一份经典的美味佳作,让你品尝并饱餐一顿;“雪儿姑娘”会热情地欢迎你到“礼品间”做客,并献给你一份值得珍藏的“语言礼物”让你满载而归;当你有幸走入史老师的“聊天室”,会聆听到史老师与小朋友亲切而又耐人寻味的“创作方法之谈”。当然,最令你兴奋的应该是“快乐大本营”啦。在那里,你可以尽情地游乐,尽情地表现自己。这时候,你情不自禁地想写出来,产生了强烈的创作欲望。那好,你就到“创作园”来,把自己的所做所感,用心地、细心地、深情地挥笔而就吧。

第三步:列出“构思图” 可列基本构思图也可列创新构思图。

第四步:完成一篇作文初稿 依据构思图,展开思路,文通字顺语美,认真叙写,完成初稿。

第五步:对初稿精批细改 作文修改很重要。
    《精心修改篇》这本书会从具体的方法、步骤及修改符号等细节,帮助你修改好作文。当然,也可以叫老师或同学帮助你修改。

第六步:编著两本你自己的书
第1本:将修改后的作文用心抄写到《我的书》里,就变成了一本自己亲笔写的书。
第2本:将你自由创作的作品,直接写到《我的书》里,画上插图,写上前言,日积月累,你
        的长篇大作就成了一本书呢。

教学成果
一、快
1、学生思想转化快。只要一学,就感觉不怕作文了,学好作文的信心增强了。
2、学生写作文速度加快。表现在构思快,表达快,成文快。一般在30——40分钟内完成 一篇
   作文。
3、学生作文进步快。学上几次课,就看出作文与以前不同,有较明显进步,期末学习成 绩随
   之明显提高。
二、易
1、学生易学,乐学,孩子们盼望着上作文课,乐于上作文课,不用父母逼,老师劝了。
2、教师易教,课堂教学易操作,教师教学水平易提高,彻底解决了作文难教的实际问题。
三、多
1、学习内容丰富多彩。学评赏,学积累,学运用,学方法,学观察,学科学,学交流, 学做
   人……
2、作文写得多。由初稿到定稿到自由创作稿,由量到质,好作文也多了。
3、获得好评或奖项多。很多学生在班级、学校乃至全国均获得不同程度的荣誉或奖次。


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希望对你有帮助。


作文公式!
作者: ytlpz    时间: 2005-7-6 09:48
极好的资源,顶!




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