祝孩子们天天健康快乐！
标题: 宝的一年级生活（0911，男孩） [打印本页]
作者: happy798 时间: 2016-10-28 13:51
标题: 宝的一年级生活（0911，男孩）
和儿教结缘也有5、6年了，期间有疯狂扫贴，也有暂时离开，今年宝上一年级，7、8月正式重返儿教扫贴，开个楼督促自己作个记录吧。
之前为了读公立、还是私立纠结良久，最终选择了家附近的私立，30人的小班教育，基本是我们这里公立的一半人数。入学前我寄希望于学校教学效率高些，应试的校内搞定，课外咱们可以巩固、搞搞阅读、运动什么的，事实证明我太天真了。
以前的基础：入学前的暑假报了10天的写字课，一本10以内加减法计算题。无拼音、无识字，但不能说一字不识，也就几十字的识字量吧。
学校用的教材：语文数学人教版，英语朗文。教学进度很快。
小学低年级的总体目标：学习习惯、学习方法、时间管理的培养。
作者: happy798 时间: 2016-10-28 13:53
本帖最后由 happy798 于 2016-10-28 06:10 编辑
2016-10-27
语文：黄冈作业本一面，默写声母、韵母、整体认读音节，课本从头读到单韵母
数学：10的认识预习，完成《学而思课内培优》、《小学生速算》各一面
英语：跟读课本P7-11页
老师强调：今晚重点放在辅导语文的复习。
正常情况三门都有书面作业，看到宝的拼音本知道了今晚的作业为什么只有语文有书面的了，课堂拼音默写估计情况不好。
宝的拼音问题点：bd、pq混淆，z/zh发英文音，复韵母、整体认读音节不熟，拼音的教学进度是一天一课，虽然我们每天回家都读一遍拼音，但离熟练还是有距离，有些音会读不会写。
学校每周考试，估计老师着急了吧。
香港朗文教材不错，原本计划跟读一套分级读物，考虑到时间，改为跟读教材了，这也是校内学习要求。
每晚作业看着不多，但实际下来总要花1-2个小时，尤其是语文，杀时间利器，一大半时间都被它占用了。
听：小鲁历史，已经反复听了多次了，现在宝选自己喜欢的听
读：窦桂梅主题阅读一年级第一单元，宝跟着读《半半歌》；数学阅读-快乐城堡，数学阅读很棒，是一套美国引进和现实生活联系特别密切的书，除了数学概念的导入，还有生活实践的启蒙。上床后宝舍不得睡，拿出一本神秘日志，一边自己翻看图片摸摸小机关一边啧啧称奇：妈妈，为什么有这么好玩的书啊
学校活动：手语操比赛，周二预赛第一、周三决赛第一，小朋友们都很棒。
玩：做糖果手工、搭城堡、吹陶笛《小星星》（学校音乐课）
作者: happy798 时间: 2016-10-31 09:27
2016-10-28至30日
下周要期中考，老师们严阵以待，要求认真复习，语文、英语要求通读学过的内容。
语文：测试卷一张，读P2-53内容.测试题有轻声、声调标注、前鼻音后鼻音等类型题还是容易出错，把课文里相关的类似字词汇总了，昨晚读了轻声的汇总。周六周日各默写一次拼音。
周日晚要求宝自己抄写第一单元的生字加标注拼音，做完后宝又自己写拼音让我们读，自己把自己逗得特开心。
数学：周测卷改正，黄冈作业本4面、老师另外发了四面测试题。
英语：近两次周测分数下降严重，分析了原因，图音可以对应，字音还没对音，周末集中精力单词指读，周测卷改正。
钢琴：周五晚上了钢琴课，没时间练，效果就不好，头痛。
运动：报了篮球班周末班，周日第三次课，爸爸带着去上的，回来说这个班都是大孩子，高手挺多的，挺好的。宝在学校的兴趣课也报了篮球，一周三次，不过学校主要培养兴趣了，第一次上兴趣班教练就是各种纠正和知识普及。
周六爸爸公司去罗浮山爬山，宝一起去了，当天缆车坏了，上下全靠两腿，车上发了小零食宝还特意带回来给我分享。
其他：周日我和爸爸午睡，起来一看，宝自己切了青橙泡水喝，还把家里的茶具拿出来满满地摆了一桌子，边喝边听小鲁中国历史，这小日子过得真惬意。
作者: happy798 时间: 2016-11-1 15:59
2016-10-31
语文：测试卷一张，重点：jqx和ü在一起的变异，uo不是复韵母
周末我在拼音写字本上写字，准备让宝注音，没想到勾起宝的写字欲望，每晚写完作业后，写写字和拼音，真是意外的收获。
学校有写字课，看得出宝写字时注意了起承转合，不过字嘛，还是那样，但不能打击积极性，所以还是不断的惊讶：怎么写得这么棒~~
数学：黄冈作业一张，复习易错题：基数和序数；图形识别；方位
英语：单词认读，课文跟读（时间较紧，没做）
运动：八点钟和爸爸到小区篮球场打了半个小时，球场八点半关门。
阅读：读了两本贝贝熊，当当特价下手的，在公司放了两年才搬回家，全套太庞大，只能慢慢读了，正好符合宝现在的心智，既能哈哈大笑，也能若有所思。本来只想读一本，读完后，宝央求我再读一本吧，两本读完了，还舍不得睡：妈妈，我自己再看看吧。
其他：同事帮忙买的小核桃到货了，宝下去打球期间，我剥了一小碗，回来后美滋滋地享用，自己说好幸福啊。
上了三次篮球兴趣班，手脱皮严重，每天早晚抹手霜，现在天冷了，身体乳也用起来，宝自从看了running man，就成了金秀贤的粉丝，说皮肤要和金一样好，和他一样帅，⊙﹏⊙b汗。
作者: happy798 时间: 2016-11-2 11:14
2016-11-1
语文：黄冈作业本一面，课文《秋天》背诵，在学校基本已背会，强调了下重音、断句。重点：多音字“一”，在课文中有三个声调。拼音从后往前朗读，读了ang、an两课，ang这课的短文《两只羊》也有“一”的多音读法，让宝重点读了一只、一起的拼音，声调四声。
之前读了汉乐府《江南》，宝看到有这篇课文，请我为他读了几遍。
学校学了《登鹳雀楼》，睡前听了钱儿爸朗读。听完后悄悄拉着我：妈妈，我也给你背首诗吧，之后背了一首春晓的歪诗，把自己逗得乐不可支。
打完篮球回来，自己请求写两页字，认真地照书写着笔画，怎么这两天对书写这么有兴趣呢？
数学：黄冈作业本两面。数的分解还没有养成按数字顺序分解的习惯，经常有重复的列式，昨晚擦了要求按顺序重写。
黄冈上的拓展题：1-7任选两个数不重复列式总和分别为7、8、9。虽然做出来了，但不知道这道题的做题思路是什么。
英语：预习跟读两面课本，前期已经要求预习过，所以宝跟读的还是比较轻松。又回顾了1-2课的单词。课本的单词量不大，之前以为能读能背自然能认，两次考试成绩下降发现不能想当然。
语文、英语的生词在句子里都能读出来，单独拎出来不都认识，所以课内的生词还是得加强认读。一年级考试成绩对查漏补缺的还是很有用的。
运动：半小时篮球，遇见钢琴课同学，小朋友上的班八点放学，两人一起玩了会儿。
阅读：继续贝贝熊两本，之前一直以为贝贝熊是针对幼儿园时期的小朋友，读了才发现，这套书是写给小学生的。
亚马逊活动下单的《大自然中的美食》，前两天宝挑了《最爱巧克力》让我读，昨晚又自己拿去作厕所读物了，已经吩咐我寻找中国的巧克力工厂，期待也能去工厂里做巧克力。
其他：晚餐时听小鲁中国历史，晚上宝又悄悄把青橙水泡上了。
作者: happy798 时间: 2016-11-2 11:50
karen妈妈楼里看到的，也转过来备用
转载备用（音频）：
西游记：云帆学院王龙老师，钱儿爸公众号
水浒：诸葛学堂
三国：躺着听三国，考拉老师是刘毅老师的网名
红楼梦：网易公开课，台湾大学区丽娟的，不过那是给台大的大学生听的，娃不一定听的懂。
博新语文：每天学一点文常（书）
作者: happy798 时间: 2016-11-3 08:37
2016-11-2
语文：黄冈作业本两面，课文《小小的船》四个生字每个写三遍，组两词。宝是这样写“里”的：田+土，笔顺也不对，看来一二年级的陪伴还是必要的，基础一定要打好。
数学：黄冈作业本两面。类似0-9任选两个数且不能重复，组成5个加法或减法等式，和宝一起找规律，顺便再次强调按数的大小顺序完成的必要性。
英语：无书面作业，跟读课本。This这个单词总是记不住，只能再多看多读，加强印象了。
阅读：作业完成后，玩得太晚，我取消阅读服务，宝堆了一床的贝贝熊，自己翻看图片。
其他：宝翻出一根杆子，做国旗，不知道国怎么写，过来问我，提醒他课本上有，一直趴哪儿又写又粘的，连澡都不愿意去洗。
买得周五的芭蕾舞票，又找不到了，我这记性也真没谱了。
作者: happy798 时间: 2016-11-3 10:53
转自wsanmao
历史听书书目，从二下开始，大体有这些：
三十六计 曹灿
历代帝王史话 孙一
明朝那些事儿 孙一
王立群读史记之秦始皇 王立群
王立群读宋史之宋太祖 王立群
大风歌 王立群
王立群读史记之汉武帝 王立群
两宋风云 袁腾飞
康熙大帝 阎崇年
汉代风云人物 王立群 易中天
大故宫之1-3 阎崇年
唐宋八大家8部 康震
东周列国故事 曹灿
春秋五霸 李山
战国七雄 李山
从司马到司马 李山
西游记 孙敬修
明亡清兴六十年 阎崇年
清十二帝疑案 阎崇年
水浒传 曹灿
历史是什么玩意儿 袁腾飞
三国演义 曹灿
三国演义 袁阔成
塞北三朝之辽西夏金 3部 袁腾飞
王立群读宋史之第二部——宋太宗（未完） 王立群
岳飞传 刘兰芳
易中天品三国 易中天
三国名将之吴国篇 方北辰
国号 胡阿祥
李煜 赵晓岚
周思源正说三国人物 周思源
金戈铁马辛弃疾 赵晓岚
武则天 蒙曼
竹林七贤 刘强
袁腾飞讲中国古代史 袁腾飞
袁腾飞讲改革-民主-战争-人物 袁腾飞
袁腾飞讲政治史 袁腾飞
袁腾飞讲近现代史 袁腾飞
袁腾飞讲当代政治格局 袁腾飞
作者: happy798 时间: 2016-11-3 11:19
转自wsanmao
理下听过的和三国历史相关的音频：
1.历代帝王史话 .更正，此处有误。此部里没有三国内容
2 .《三国演义》两个版本 曹灿、袁阔成
3.易中天品三国 4.三国名将之吴国篇
5.周思源正说三国人物 6.袁腾飞讲中国古代史
7.腾飞说三国 8.走进曹操
9.蜀地探秘
作者: happy798 时间: 2016-11-4 10:14
2016-11-3
语文：黄冈作业本昨晚多做了一面，今晚的作业只剩下背诵课文《小小的船》，读两遍后背诵地很顺利，课后生字认读两遍，又复习了前一课《秋天》的课文和生字。本以为那么多年的亲子阅读，即便学前没有教识字，很多字应该也是眼熟的，真枪实弹后发现现实是骨感的，朋友告诉我，一下应该会有各突进，希望如此吧。
数学：黄冈作业本昨晚也多做了一面，今晚再做一面就行了。另外速算、课内培优各做一面，完成后，宝打了满满一页的√，最上方大笔一挥：100。
英语：跟读课文P13-14，新课，过了一遍单词和课文的四句话。提醒宝注意a的发音是不同的。
运动：温差大起来了，早晚还是有点凉，风也呼呼刮着，19:40下楼，篮球场灯还亮着，只有我俩，宝跳绳，30秒40多个，已经气喘吁吁了，果然不练则退啊。又拍着球绕场跑，8点篮球场灯灭了，我俩也回家了。
阅读：宝做作业还是不能一气完成，总要求中场休息几分钟，休息时间摆弄下玩具，要求我在旁读书，听到感兴趣的就跑过来看两眼。
还是很喜欢《最爱巧克力》，自己看、让我读，这类日本的生活科普图画书做的还是很棒的。
睡前读了贝贝熊-搬家，绘本《仅仅是个梦》。
大概是前段时间我们也搬了家，宝特意要求看这本吧，书里说：搬家虽然让我们离开了一些朋友，可我们也会交上新朋友，宝说：是啊，而且我们还可以回去看老朋友。
仅仅是个梦的主题是环保，未来会怎样取决于现在的人怎么做。问宝为什么主人公小男孩醒了后把之前随意丢弃的垃圾重新分类，认为小树苗是自己最棒的生日礼物，以及最后一页是怎样的未来？
钢琴：快一周了，总算有时间可以弹弹了。手势还是比较不好，曲子倒是都弹出来了，真是超出我的期望。先分手弹2-3遍，再合手。第一曲需要一手弹2拍，一手弹1拍，慢慢试着合手弹，居然也弹出来了。
其他：见缝插针继续听小鲁。读完书后还是睡不着，裹着被子在床上拱来拱去，干脆听了解读书-上下五千年18皇帝很忙，大语文这些音频听听也挺有趣的。
8月份就买了周五晚上芭蕾剧《天鹅湖》的票，居然怎么都找不到了，以后还是得电子票靠谱。
作者: happy798 时间: 2016-11-4 11:19
昨天发的冬天的棉服，都十一月了，广州白天还是可以穿短袖的，棉服穿的时间短，为了多穿两季，学校特意作大了两码，这点小心意还是挺好的。不过校服尺码标准真是不统一，夏季的130略大，礼服的裤子偏小，135的码严严实实裹着小肚子，把松紧带都放掉，也没有多余的空间。
作者: happy798 时间: 2016-11-7 10:15
2016-11-4至6
语文：黄冈作业本一面，三课课文背诵、生字听写组词
数学：测试卷一页，速算、课内培优各两面
英语：unit3单词六个各抄写3遍，P13-14背诵。
运动：周六下午篮球课，学习投篮了。下周二学校运动会，爸爸报名参加亲子运动会：长棍夹球跑、两人跳绳，从周五父子俩开始培养默契，进展不错，又试穿了班服亲子装，很像那么一回事。莫名的，宝喜欢上散步，每晚要求小区内绕行三圈，昨晚谜底揭晓，原来是要晚上寻宝，带上手电筒，东瞧瞧西瞄瞄，破烂玩意儿拾回一堆。
阅读：贝贝熊热情不减，两本起读，时间充足就再多读两本。周末我们午睡时，宝四处翻书，最近两天翻的是DK的历史大百科，估计也尽看图去了，文字呢就半猜半读，多半是看不懂的。
钢琴：每天保持练琴了，还是老问题：手势，基本功练起来总是最枯燥的。
其他：玩玩具、吃饭时继续听小鲁历史。号称自己是学校历史课的小老师，也不知真假，不过有兴趣就好。
作者: happy798 时间: 2016-11-7 10:23
读海尼曼K级，周五4本、周日5本，挑了和学校英语主题相近的，有些单词、句型宝很熟悉了，用来巩固，宝读认识的，我读剩下的，这样看来课内精读、跟读；课外分级读物泛读配合是可行的，读段时间后再试试phonics，虽然在安妮花学了两年，但感觉宝对拼读还是没有概念，不过相信两年的时间也不会一无所获，需要激发而已。
作者: happy798 时间: 2016-11-7 10:28
语文听说我没有在旁边陪着，事先把拼音写上，宝读拼音写字组词，小朋友们组词不容易啊，那么多字不会写，只能在所学的有限的字里组词，幸好老师在课堂上已经组好了。
作者: happy798 时间: 2016-11-7 10:34
宝不知道在哪儿听到了七大洲,四大洋，百度搜了下：
七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲
亚非北南美,南极欧大洋
四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
家里贴着世界地图，和宝一起找找、自己读读名字。
宝提了问题：为什么这里的洲加了三点水偏旁？
百度答案（不知是否正确）：因为洲与水有关，而七大洲与大洋有关，也与水有关，所以洲字有三点水
作者: happy798 时间: 2016-11-7 14:45
转自丫丫妈帖子
“一”在字典里只有一种读音，它不是多音字。但为什么会有：二音和四音的呢？这是普通话里的变调问题（叫“一”“七”“八”的变调问题）。因地域不同，我们这边主要牵涉到“一”和“不”的变调。下面我举例说一下“一”的变调问题。“当”“一”后面加一个第四声的字组成词时，它就变成“二”音，如“一辆”“一架”等。当“一”后面加一个一.二.三声的字组成词时，它就变成“四”音如“一只”“一张”“一床”“一条”“一种”“一本”等
作者: happy798 时间: 2016-11-8 09:48
2016-11-7
今日立冬，可广州还是暖暖的阳光，细细的风，是出游的好日子。
晚上小区停电，虽然气温没降，我们还穿着短袖了，也是昼消夜涨了。
语文：黄冈作业本一面，《四季》生字抄三遍，组两个词。晚饭吃了宝爱吃的炒面，吃多了，饭后就要入厕，坐定后急呼我拿语文书过去朗读，会利用时间了，真不错。
难点：多音字“地”
数学：黄冈作业本一面。计算题总会出点小纰漏，不是不认真看题就是计算错误。
英语：跟读P13-14课文，1-5英文各抄一行， 抄写时听课文mp3.
阅读：作业时间晚，还到小区玩了一会儿，只读了一本贝贝熊。
运动：小区运动40分钟，遇到同学了，两人跟着同学爸爸跑步一圈
作者: happy798 时间: 2016-11-8 09:49
其他：买的山西丑苹果味道不错，40元19个包邮，个头适中，甜甜酸酸水分足，宝吃了一个还想再吃。活动回来又吃了一个猕猴桃。
宝感冒了，前晚鼻子堵得睡不好，昨晚乖乖地用了洗鼻器，很满意地说：这个真有用啊，鼻子一下就通了！明天运动会，今天在学校排练、喊口号，放学回来嗓子都哑了，感冒好些更严重了，今晚喷嚏打得厉害，早上又咳起来了，希望赶快好起来吧。
临睡前听了盈视-立冬，立冬的含义、由来、习俗、李白杜甫的立冬诗，学到不少新知识。
高考改革后，新闻力捧大语文概念，宣称“得语文者得天下”，排除应试因素，本身也是挺有意思的。
作者: happy798 时间: 2016-11-9 09:02
2016-10-8
运动会：今明两天学校运动会，下午宝爸爸去学校参加亲子运动会，开幕式、运动项目（亲子夹球跑、双人跳绳），班上15个家长报名，去了9个爸爸，周一前广州还近30°气温，同学家长应老师请求支援了两个遮阳棚，昨天就降温了，下午孩子们连外套都穿上了。
宝还偷渡了小蛋糕之类的零食回来和大家分享，告诉他大家很喜欢他的分享，但是如果是分配给自己的可以带回来，如果是公共的，自己吃可以拿，但是不能带回来。
作者: happy798 时间: 2016-11-9 09:04
运动会晚上没有作业，悠闲地吃了晚餐.
语文：第四单元学完了，前三课背诵，第四课朗读三遍；每课的生字认读、组词一遍。
我拿记号笔把《秋天》里的多音字“一”标明，宝有点困惑：妈妈，为什么在书上画呀，这样我们就不能把书卖给别人了，⊙﹏⊙b汗，什么时候说过这书还要再卖的呀？
朋友上次提醒后，语数外的课本我各买了一本，还买了薛金星的全解看看，语英的课本挺有用的，尤其宝忘了带书回来时，在上面做做标记也很方便。
数学：速算、课内培优各一面，做完了宝自己打了满满一面的√，大笔一挥100分。
英语：本来还想跟读英语课本的，看看还有半个小时到篮球场关门时间了，先去运动吧，回来后也没跟读，今晚英语放羊了。
作者: happy798 时间: 2016-11-9 09:04
运动：运动会上夹球跑父子俩配合得不错，双人跳绳在家练的不错，场上有失水准，晚上宝主动带跳绳下去。篮球场拍拍球，跳绳了100下，同学也来了，两个爸爸和两个孩子一起运动了一小时
钢琴：虽说今晚没作业，可运动时间延长了，钢琴时间也不宽裕。没有练习新曲子，复习了三首旧曲子，第二关节基本可以立起来了，整体手型还是有点塌。另外练练听音，音程之类的。
阅读：《大自然中的美食》-《变身！大豆！》，这套书本以为低幼，卓越活动实在实惠，还是收回来了，没想到宝很喜欢。看了这本书才知道那么多美味的食品都是大豆变身的。
贝贝熊两本：四辑共86册，这套书其实很适合小一生，很多场景都是生活、学校的再现。对于我们这种三人情商都不高的家庭尤其适用。
大概今天很累，读完了约定本数的贝贝熊，宝没再讨价还价了，立马入睡。晚上喝了罗汉果茶、洗了鼻子，感冒看起来好些了。
作者: happy798 时间: 2016-11-10 08:55
2016-11-9
今天校运动会第二天 ，宝班上女生大概是男生的一半人数，人工波浪项目宝居然左右手各一个小美女，晚上见了宝打趣他，宝也很得意，^_^。
晚上继续没作业，不过语数外老师们都让把课本带回来了。两天没书面作业，宝又开始拖拖拉拉了。
语文：第四单元四课背诵，认读生字
数学：速算、课内培优各一面。等量转换的概念还不清楚了，慢慢学吧。
英语：跟读unit1-3，指读单词。有些单词刚在句子里出现过，换个地儿就不认识了，⊙﹏⊙b汗，还是得找时间学一遍，是用蒲公英拼读呢？还是用元妈推荐的机灵狗跟读呢？还是两个结合，要再想想。前提是作业效率提升，否则什么都做不了，也不可能让宝推迟睡觉时间啊
作者: happy798 时间: 2016-11-10 08:55
钢琴：磨磨蹭蹭居然九点半了，两天的运动会宝也累了，练了一会儿，情绪也不好，干脆直接让他睡觉了。
运动：一天运动会运动量够了，这两天广州冷空气终于来了，外面飕飕刮着风，还下着零星小雨，晚上就没出去了。
阅读：看宝瞌睡的样子，本想让他直接睡觉，想起和朋友一起阅读打卡这次连续坚持15天了，不容易，还是读了一本《牛奶！变身！》。暑假去马来西亚玩，沙巴神山一日游也去了奶牛场，还买了冰箱贴了，不过没现场看到挤奶。
其他：打趣宝比赛时左右手各签已小美女，宝羞涩且回味地补充：我跑障碍赛时，旁边有几个女孩子老是说好帅、好帅啊，我都不好意思了~
前段时间还说我们男孩子都不愿意和女孩子玩，她们最没用了，都是胆小鬼。爸爸明天出差，晚上主要要求陪睡，我乐得轻松，鸡翅、薯片加美剧且逍遥片刻吧。
作者: happy798 时间: 2016-11-10 14:13
转丁丁楼
转：老外精读课会讲到的几个重要点：
1、介绍作者
2、阅读技巧（如何联系上下文猜测词义等）
3、词汇理解
4、结构复杂句子的解读，一些习惯用语的解释
5、带领孩子朗读书
6、回答阅读理解的题目
7、一本书讲完之后的复习
8、故事结构梳理
9、配套的写作练习
作者: happy798 时间: 2016-11-10 15:03
转丁丁楼
转 小学语文
综述：小学一、二年级是一个孩子记忆力的真正黄金季节，也是口头语言与书面语言进行相互衔接转换的最佳时机，不要把孩子的课外时间浪费在试图让孩子理解文意、欣赏经典上去。
小学一、二年级大语文提高重点：
小学一年级 记（背）：★★★★ 听与说：★★★ 读：★☆ 写：☆
小学二年级 记（背）：★★★★ 听与说：★★ 读：★★ 写：★☆
1、 识字与写字
如果您想让孩子比同龄人多识字，那么就让孩子在幼儿园时代去完成这个工作，如果错过这个时机，孩子已经进了小学，我们只说孩子在这方面没有特别优势，但不会影响此后的语文或其它学科的学习。
进入小学后，不建议给孩子报课外的拼音识字班，至少有一点要相信我国小学低年级的语言文字教育体制，它在教会孩子识字与写字上是不会存在问题的。想想 看，如果孩子进入小学后四年，都没有掌握最基本的识字写字问题，那么每周二小时的课外班就能解决么？假若要课外班来解决这个问题，那么孩子在学校做什么？
我们都知道小学低年级识字、写字的重要，但，不建议家长给孩子报单纯的拼音识字班，是对孩子时间和家庭财务上的重复性浪费。
2、 阅 读
小学低年级，阅读能力方面有两项基本功是必须得到解决的：
一是教会孩子进行正确的朗读，用来培养和提高孩子的语感。很多家长和教师发现孩子写作文时存在语句不通、病句、语序颠倒等问题，误以为是孩子语言逻辑、组词造句方面的原因，问题并不在写作本身，而在阅读上，孩子语感没有培养起来，语感弱，通过合理的朗读训练可得到解决。
二是学会默读，默读将有助提升孩子的快速阅读能力和身心感知能力。
3、 记忆（背诵）
背诵诗文累积不低于100篇（段），熟练诵读传统文化经典篇目不低于200篇，现代小说、文章阅读不低于10万字。
这个时候会背诵熟的很多篇目，往往一生都会记得，现在的高中学生，平均能成功背诵的诗文不到四十篇，无论从中高考的答题优势还是孩子一生发展来看，这两年，我们都将为孩子留下了一大笔财富。
4、 听与说
小学低年级学生的思维特点决定了，传统意义的看图说话教育，无法更好地调动学生的学习积极性和听、说能力，我们建议孩子在课外培训提高时，更多地选择富有互动性、故事接龙性质的课堂，而不是大量的“看图说话”式课堂。
目前社会上很多培训机构的“看图说话”课堂中的图片存在说教过多，远离学生生活等方面的情况，无法引起学生的共鸣与更大的参与热情。只有在老师不停的 引导下学生才恍然大悟，勉强“理解”。学生没有强烈的表达、倾听和参与愿望的课堂，很难达到“听与说”能力培养的应有效果。
5、 写
作为语言运用能力基础的学习，小学课堂上已安排了足够量的组词、造句、词语运用练习。因此，单纯的组词、造句、词语运用训练，在学校已是得到基本保证了的，课外再安排孩子学这些内容，往往会错过语言表达能力发展的最佳机会。
这个阶段，是口头语言与书面语言进行相互衔接转换的最佳时机，应让孩子接受专业的说话写话能力的衔接训练，使得说和写的能力协调发展，而不是把大量时间花在雷同的组词、造句上面，错过这个时机，更多孩子将来要付出两倍三件的精力，也不见得能达到相同的效果。
小学二年级的同学，经过说话写话训练，应能根据要求在四十分钟内写出三百字左右的文章，很多家长会觉得很难，那时因为我们让孩子学错了方向，低估了孩子的潜力，没能做好说话写话能力的衔接训练。
（二）小学三、四年级
综述：小学三、四年级，根据孩子自身的年龄特征和认知能力的发展，是孩子整个阅读写作能力的重要奠定期，这一时期孩子对自身写作、阅读能力的看法，往往会决定一个孩子对自身阅读写作能力的持肯定或否定态度，这一态度将直接决定，孩子将会更加亲近或远离这一学科，我们发现，凡是初中语文成绩好、作文写得 好的同学，他们小学三、四年级时便觉得自己作文不错，从而愿意一直亲近这一学科，影响今后整个语文科目的学习。
因此，这一段阶首先要解决的问题是，让孩子不怕写作文，觉得自己的作文写得还不错，甚至是喜欢写作文，这将对他今后的语文学习产生极为重要的影响；其 次，拓展学生的阅读面，在一定原则下让孩子读自己喜欢的图书，同时在四年级时适当培养孩子的概括和理解能力；最后，也是极为重要的一项，注意帮助孩子形成 良好的思维方式、培养美好健康的情感与心理认知、完善和提升学生的自身人格。
小学三、四年级大语文提高重点：
小学三年级 写：★★★☆ 读：★★ 情感与人格：★☆ 记（背）：★★ 听与说：★☆
小学四年级 写：★★★★ 读：★★☆ 情感与人格：★★ 记（背）：★★ 听与说：★
1、 阅读
在语文阅读方面，很多家长存在一定的认知误区，有的家长认为孩子在学校考阅读时丢分较多，便盲目要求孩子的课外阅读量，认为只要阅读量上去了，考试时 自然没有问题，结果下次仍然丢分，家长不知道问题出在了哪；也有家长认为孩子考试时阅读丢分很少，便认为孩子在语文阅读方面表现不错，而忽略了课外阅读。
小学中年级以后，我们说语文阅读，包含两个方面，一是课外阅读量，二是阅读应试能力，要分别对待。课外阅读方面，孩子应保证每年不低于80万字的课外 阅读，不建议孩子去报以“美文赏析”、“名著概述”为主的阅读课程，如果孩子在此前已掌握了默读和适当的快速阅读的方法，能更好地保证他阅读的效率（同 时，不建议孩子在三、四年级时过多地学习和运用专业的速读速记方法，那样对他们阅读识记、理解能力和素养的提高并无益处），阅读积量是个长期的过程，不是 应试考试，不需要急着去拔高，就像孩子正长身体时，不要让他多吃快餐，否则看上去身材很壮，其实很弱很虚。
阅读应试能力的提高，是无法通过大量的阅读量便可以解决的，需要参加专门的培训，这一阶段的阅读培训重点宜放在概括和初步理解能力方面，这时的阅读训 练题中不应有大量的组词、造句、拼音训练，是对孩子的学习时间的一种重复性、无太大实效性的浪费，建议家长选择以概括、理解能力题型为主的教材或培训内 容。
从很多培训机构的本意来说，孩子参加阅读学习越早越好，报的班越多越好，学校也会有更好的收益，因此在社会上存在语文阅读班越来越低龄化的特点。
然而作为一名专业从语文阅读写作教育的资深教育工作者，建议家长在孩子四年级之前，不用报专门的语文阅读班。报了虽然也有一的进步，但我们认为，成功 的教育，是要抓住学生不同能力培养的最佳时机，并让其取得更好的学习和发展成果。过早的参加阅读培训，意义不大，四年级开始，刚刚好。
2、 作文
小学三、四年级学生在认知习惯上最大的优势在于对直观的、生活的、形象的、立体的事物极其敏感，那些抽象、空洞、间接的事物无法引起他们真正的感官兴 趣与心理共鸣。而三、四年级整个语文的学习，重点在于提高写作表达能力，要更好地实现这一目标，我们所给予孩子的教育，是要必须符合这一特定认知规律的。
人类认识世界主要有两种途径，一种是直接感知，另一种是对已有经验的理解和共鸣，传统写作教学侧重于老师对优秀作品的赏析性分析，对写作技巧与方法的进行理解性解说，无法产生直接的印象，往往只能跟着老师附会式的进行理解。
语言表述能力的提高是需要进行直接的整体感知的，而不是去拆解研究的。四五岁的孩子不懂语法和句子排序，却仍可以将自己要说的话表达得很生动很具体；一个小孩在中国学三年英语，表达能力的提高上不如在美国呆三个月。
因此，家长在选择老师时，要注意选择那些可以通过直观的、生活化的、形象的语言和事例来将写作知识传授给学生的教师，这将有助于从一开始便培养学生的 对写作的兴趣。不建议家长选择在教学内容上安排了大量的字词讲解、片断训练、文章赏析理解为主要形式和内容的课堂。这些训练孩子是需要的，但选错了时间和 方式。
如果在孩子四年级结束时，不怕写作文，能够根据题目轻松写出500字左右的优秀文章，这将对孩子今后、甚至是中学语文的学习奠定了良好的根基，也是这个阶段孩子在语文上完成了最重要的一项工作。
3、情感与人格
三、四年级，是一个学生情感与人格的重要形成期，因此我们将这方面的发展建议也安排了进来，并将这方面教育内容安排进了教学环节，在作文课堂上，每节 课设置与教学内容可有机结合的情感与人格教育内容，通过互动游戏、答题竞赛、团队互助等环节加以落实。这些情感与人格培养包括自信心、自尊心、责任心、尊 重他人、分享精神、理解他人、宽容理解等等。
这个阶段，如果我们忽略了对孩子在情感上的引导和人格上的完善，等一种对孩子将来的成长不利的性格习惯成为成长过程中的一部分后，再要纠正时，都将走 更多的弯路，付出更多的精力，因此，作为情智双修载体的语文学科，必须将这一教育内容列入教学计划，也建议家长在让孩子参加写作培训时，选择能在这些方给 孩子提供更多帮助的机构和老师。
4、记（背）
三、四年级，仍是孩子记忆力的最佳时期，趁这个时机，仍坚持让孩子每周至少熟记一首（篇）古诗文或名家名篇，一年50篇左右便可，可适当增加对作者和写作背景的识记。
5、 听与说
在听写说方面，这个阶段需要让孩子在读完一篇文章或听完一个故事后，能够用自己的语言复述和概括主要故事内容，能够条理清晰地进行讲述，并能较好的理解作者的表达意图，同时可以结合自己身边的人和事来发表自身的看法。
学会用生动的语言去讲述自己或他人身边发生的故事，最好能引起他人倾听的兴趣或感染他人，可以结合这些事，发表自己的观点与看法。
上面的两点，一方面，在写作课上，通过课堂发言与交流来加强，另一方面，家长也可在生活中创造相应的机会，便于学生更快的提高。
（三）五、六年级
综述：这个年纪，我们在一定程度上应该不该再把他们当小孩子看，很多家长与孩子的无法进行更多的交流沟通，并不是真的存在多大代沟，如果真要说有，那就是家长还把他们当成孩子，而他们并不这样认为，这才是问题的根源。
作为家长，要转变角色，学会和孩子分享一些生活中的问题和话题，你将发现他们会产生非常积极的响应。而这时候的写作课上，老师也需要转变角色，不是如 同三、四年级一样带着孩子做互动游戏，而是在讲课的时候需要与孩子共同分享话题。这是由孩子的身心认知能力所决定的，我们需要遵守这一客观规律。
小升初阶段是孩子最为繁忙的时候，也是孩子整个小学阶段最佳的读书时期，建议利用各种时间增加孩子的阅读量，以古今中外名著为主，阅读能力方面，这个阶段应重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力。
除了孩子能学好写作外，我们无法忘记小升初面试时的考题，那基本上其实是在考孩子的现场口头作文能力，因此作文课堂训练除了写以为，听和说的训练是绝对不可以缺少的。
小升初阶段大语文提高重点：
小学五年级 写：★★★ 读：★★☆ 听与说：★★ 能力与情商：★☆ 记（背）：★☆
小学六年级 写：★★★ 读：★★★ 听与说：★☆ 能力与情商：★★ 记（背）：★☆
1、阅读
小升初阶段是孩子最为繁忙的时候，也是孩子整个小学阶段最佳的读书时期，建议利用各种时间增加孩子的阅读量，以古今中外名著为主。自然，不要硬逼着孩 子去读那些你认为重要和应该读的书，假如因此影响了孩子好读书习惯的养成，是件得不偿失的事，我们认为任何教育和知识的传授，都要以不能损害孩子的学习积 极性和兴趣为前提，读书也是，不要因为我们规定的必读书目，让孩子变成一个不爱读书的人。
这个阶段的阅读量，建议每年不低于80万字，自然，很多家长在实际操作时，会超过这个量的。
阅读能力方面，这个阶段应重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力为主，同时要兼顾对抒情性散文、说明文阅读题的练习。不建议家长去书店给孩子去买同 年级段的阅读训练书籍，说实话书店里的这类书90%以上较为简单且训练效率偏低。不要认为上面有些题孩子不做不对，就是偏难，或是质量高的，有些小学阅读 题大学教授也不见得每道都能做正确。最突出的问题是很多小学的阅读训练题是参考本年级的小学大纲要求出的题，小学阅读能力训练是初中阅读的预备，而出题者 往往缺少对中学阅读能力要求的有效掌握，也谈不上站在整体、全面发展的角度上去训练学生的阅读写作能力。
因此，建议家长在选择语文阅读训练的图书和教材时，多选择以概括能力、理解和表述能力训练为主的图书，不要选有过多的组词造句、拼音考核、选词填空为 主的教材图书，同时尽量选高出实际年级的阅读教材，对于五六年级的阅读能力只要不是太弱的学生，建议选择初中一年级阅读训练图书，根据我的长期教学研究经 验，进步反而会更快些。
最后，建议孩子每周至少完成一篇阅读训练题，题型以说明文阅读、抒情和叙事型散文为主，重点在概括能力、理解和表述能力训练方面。
2、 作文
五六年级的作文学习，重点在于解决主题鲜明（最好略带深刻）、立意新颖、重点突出、语言生动等问题，在具体写作至于材料选择、结构合理、描写具体等问题，主要在三、四年级时解决。
上面的几个问题，将不止会体现的作文上，在小升初面试过程中同样适用。在考官问到任何一个问题时，能够迅速理解对方的意图（相当于作文中的审题），明 确自己回答时的中心（明确主题），选好回答问题的角度（文章的立意），有主有次有条理地表述出来（重点突出），已是很大的成功，这些训练需要与口头表达能 力训练相结合，为孩子在小升初过程中提供更多实质性的帮助。
在作文学习过程中，建议孩子适当参加一些征文比赛活动，通常有利于提高孩子的学习积极性，特别是当作文被老师表扬、网站刊出、刊物发表或竞赛或奖时， 最重要的不是孩子一时的快乐与兴奋，而是他（她）会觉得自己作文写得不错，将来上了初中，他（她）也会对自己的语文抱有信心，愿意更多地去写去接触，形成 良性循环。
孩子在选择作文班时，尽量选择能与孩子共同分享适当话题的老师，这样更容易引起他们的学习兴趣，同时选择以讲解主题、立题、重点、语言、选材为主要课 堂教学内容的教材。在这个有一点要提醒家长，很多家长认为既然孩子要小升初了，阅读和作文都重要，选各个机构开办的“阅读写作”班最合适，报一个班，还可 以学两样。
应家长这样的心理需求，各个培训机构都在开“阅读写作”班，并且单方面推论阅读写作都学的好处。
但实质上是，16次的阅读写作混合班的教学效果并不乐观。具体原因我在各地教师培训讲座时讲到过，这里不再展开，简单来说，学生春季和秋季周末学作 文，效果很好，每周还有在学校的消化和巩固时间，但并不适合在春、秋季学阅读，中间隔的时间太长了，无法达到应有的学习效果。春、秋季的阅读写作班学阅 读，效果基本可以忽略不计，这是很多家长难以接受的现实。
那么，什么时候适合学阅读？是暑期和寒假。阅读更适合集中强化训练，而作文恰巧相反。
3、 听与说
小升初阶段的听与说训练重在“说”，也就是口头表达能力的提升，这一环节的实现除了家人间的沟通外，还有作文课上的发言，如果一个班30人，老师再 好，孩子一节课说不上一句话，也无法真正的在这方面得到提高。因此，小升初阶段孩子需要这样的当众表达机会，那么给孩子报班时，尽量选一些班型小或人数不 多老师又比较不错的班。
4、 能力与情商：
上初中以后，自我学习能力、主动学习能力、独立解决问题能力，开始变得非常重要，将直接决定孩子是否能在新的学校保持成绩优秀。那么这些能力、习惯以 及情商的培养在这个阶段显得异常重要了起来。而这，也是孩子在参加的各类教育中最为缺少的，也有类似主题的夏令营，办得比较不错，但受客观条件的限制，时 间短强度高，当时轰轰烈烈，过后无影无踪。这些行为习惯和情商的培养，是一个长期的过程，无法几天之内完成。
5、 记（背）
在孩子13岁以前，记忆力一直非常占优势，这个阶段，只要时间允许，仍可教孩子适当多背多记一些古诗文和现代经典文章。但提醒一点，作文书不要多看， 看一本还行，多了并无益处，不建议孩子背诵现代文优美句子（除非是名家名篇），如果真要孩子积累点什么，那就再积累些成语吧。
作者: happy798 时间: 2016-11-11 14:30
2016-11-10
两天疯狂运动后，今天恢复正常教学，作业也随着正常了。
语文：黄冈作业本一面，预习唐诗《画》，跟读几遍后基本能背诵下来。反义词三组：远近、有无、来去
第四单元语文园地日积月累的光阴歌很喜欢哦，不时来上两句。《和大人一起读》-《小松鼠找花生》自己拼音读了一半，很佩服宝哦，逐渐脱离文盲的层次了，^_^。后鼻音：高兴、花生，多音字：一（四声）朵朵
数学：黄冈作业本一面。期中测试卷拿回来了，99分，计算错了一道。
英语：单词6个各抄写一行四个，跟读P17。抄写时一个个读出字母，不知道是不是老师要求。
比起在安妮花时，慢慢地对名词复数有点概念了，但还是经常忘记加s或es。
听了元元姐姐的女巫配音问：还有可以听的？很佩服，晚上很主动的读了一本海尼曼K级my toys，句型：here is a……
钢琴：作业看似做的慢，读读写写也8点了，玩玩再洗个澡，钢琴的时间又被挤压得所剩无几了。
快速过了两条新曲子，希望周五半天时间可以自己先练练。
阅读：紧紧张张读完一本巴巴爸爸。
作者: happy798 时间: 2016-11-14 13:12
2016-11-11至13日
期中考试语文96：声调没标扣分；英语96：I am ……选成I is……。100分不是我们追求的目标，但会做的题因为疏忽扣分也是蛮遗憾的。当然马虎其实就是知识点没掌握。
语文：黄冈作业两面，忘了标声调是个大问题，做作业时也经常漏掉。
小报：长征80周年。介于小朋友对长征基本无概念，其实就是留给家长的作业了，这个主题挺没劲的，不过既然身在其中，没必要特立独行，小朋友需要师长的认同、团体的融入。
气泡图：时间、人数、哪些部队、翻越的山
380余次战役：中央红军、红二路军、红四路军、战役的结论，爸爸正好打印了相关电影小彩图
基本路线：基本没有小朋友会写的字，直接把打印参考文字剪下来，后来想想应该画上大脚印把地点圈起来更一目了然。
毛主席的诗：七律长征
做完后宝说很有趣，以后还想做，^_^。
晚上散步，宝对超新星特别感兴趣，要么下次就做这个主题？
数学：黄冈作业本两面
英语：跟读P13-14/17，宝说周五下午读了，周末两天居然没时间做这个，⊙﹏⊙b汗。带个小玩具周一和同学分享，车自然是当仁不让的首选。
钢琴：周五乐理、周日上琴。周六晚熬夜看小说，周日早上上琴宝自己上。
阅读：大自然中的美食是近期热捧的一套读物
运动：周六、周日下午两节篮球课。家附近新开了迪卡侬，去买了篮球鞋、篮球，各199大元。
其他：
晚饭后看了超新星爆炸形成黑洞的小视频，散步时讨论了一路：什么是超新星？为什么爆炸？为什么会形成黑洞？黑洞是什么样的？地球会爆炸吗？……
双十一的商品陆陆续续到货了，昨晚试了158的按摩坐垫，还是很值这个价的。宝围着我转来转去，也想试试，没准，小朋友还是看看就好了，^_^。
作者: happy798 时间: 2016-11-15 15:05
2016-11-14
下班回家，宝正在看熊出没，真是个头痛的问题，暂时无解。
语文：黄冈作业本一面，《春》生字四个抄写3遍，组两词
数学：黄冈作业本一面，一半在校已经做过老师也批改了，完成得很快
英语：0ne-five各抄四遍，跟读P17
晚上海尼曼GK级三本小书，宝自己读了50%，我读了50%
钢琴：现在弹到连音了，问题还是手势，手掌容易塌，抬起时手腕往前拱。
运动：和同学约了八点打篮球，活动了一小时
阅读：大自然中的美食-蜂蜜，自己翻看DK的《沉船探秘》
作者: happy798 时间: 2016-11-18 09:08
2016-11-15
语文：看来老师恢复一天一课的节奏了，识字7学完，做对应的黄冈作业本一面；预习识字8，流程：读课文-读生字-再读课文两遍，圈出生字。
数学：黄冈作业本一面
英语：跟读P17
作者: happy798 时间: 2016-11-18 09:09
2016-11-16
语文：听写识字1-3课生字并组词，趁宝做其他作业的时候，我写好词的拼音，宝自己拼读写词。黄冈作业本一面。
数学：黄冈作业本一面
英语：跟读P19
阅读：一年级大个子和二年级小个子读到1/3处
作者: happy798 时间: 2016-11-18 09:10
2016-11-17
语文：黄冈作业本一面，预习识字9；写一句话，关于入学后的收获，宝写：我学会了打篮球、拼音、数学、还有吹陶笛，全部拼音写。
数学：黄冈作业本一面
英语：跟读P19，选一个喜欢的文具画出来，宝选了pencil，因为最简单
昨天我有事休假，下午一放学就开始边吃苹果边做作业，6:20基本就完成了，和宝交流这样的话，吃饭不用匆匆忙忙了，宝说：是啊，不用这也定时，那也定时了，自己玩的时间也多了，阅读的时间也多了。
希望以后慢慢养成回家就做作业的习惯。
运动：由于作业完成得早，特意电话爸爸早点回来陪运动，七点半两人就下去了，玩到快九点回家。
阅读：继续读一年假大个子到二年级小个子到2/3处，这两天宝眼睛不舒服，要求九点上床关灯培养睡意，我在旁边给他读书，没想到两晚都被大个子吸引住了，读了一个小时，还没睡意，太累了，直接把宝交给爸爸负责了。
其他：由于作业完成得早，宝吃晚饭就和姥姥到楼顶浇花。晚上写一句话作业时，拿出买的《一日一画》小书让宝直接在上面写，宝舍不得：要交给老师的，撕了多可惜呀，最后自己找了彩纸剪了合适的尺寸交差。
买的山西苹果不错，40元18个，又甜又脆，宝很喜欢吃；同事介绍了另外一家也是山西苹果，40元24个，也买了一箱，还没开吃，不过闻起来酸度估计会高点。
作者: happy798 时间: 2016-11-21 09:43
2016-11-18至20日
这周宝第一次忘了带作业回家，和老师联系了，正好周六老师去学校筹备下周的家长会，约好上午过去拿。
语文：黄冈作业本一面，听写4-7课生字词。方（忘了最后的提）、来去（不会写）、一只鸟的“只”写成“支”。
家长们都很拼啊，有的小朋友直接按照抄写的标准：三个字、两个词，听写下来。群里发的个个都是100分，不知道有没有人和我们一样有水分，改正后就算对了。下次听写时，把不熟的字放在最前面，这样老师一看就知道。
数学：小卷一张，周测试卷改错，宝考了100分，这项就省了
英语：unit4单词抄写，跟读P19。宝很配合，把之前学的课都跟读了一遍。
作者: happy798 时间: 2016-11-21 09:43
运动：周六快到篮球课时间，开始下暴雨，取消；只上了周日一次。教练很生气，因为小朋友们在家都没练习技巧。小朋友们都喜欢打篮球，课上练得都很认真，不过说到回家练习，估计都没这个坚持。打了几次球，宝的手心明显粗糙很多，不再那么柔嫩了。
阅读：读完了《一年级大个子和二年级小个子》，昨晚读了《查理和巧克力工厂》，快十点了，宝央求先读查理得到金奖券那章，听完才安心上床。自己翻看《沉船探秘》。
关上灯，宝一时睡不着，和他商量读首古诗吧，宝要求读文天祥的正气歌，不过买的书里只有《过零丁洋》，于是换成这首，跟读一遍，解释下背景知识，又跟读两遍，再听钱儿爸读这首诗，钱儿读诗时还小，时不时有串字，宝听得挺乐乎的。
作者: happy798 时间: 2016-11-21 09:43
其他：孩子越大真是越轻松，宝把家里的积木都混合到一块玩了，搭建各类建筑、场景……，除了客厅让人无处下脚让人郁闷外，其他都挺好。
双十一大大小小的箱子家里摆了一屋，因为宝要玩快递游戏，一个也不许扔；大纸箱竖立、顶头放个爸爸用的俯卧撑工具，这就是ATM，而且取的钱都是红包包好递出来的，这可是高规格VIP待遇。
画了若干张海盗船玩找不同，细节多多啊，还有船员和海盗的群体搏斗场景，船长最厉害，爬到桅杆上，居高临下地射击海盗。
作者: happy798 时间: 2016-11-22 09:11
2016-11-21
今天老师让小朋友们自己记作业，比较晚才把作业发微信群里。宝记得迷迷糊糊，不过看到带回来的资料也差不多知道该做什么了。
语文：黄冈作业本一面，熟读6-9课生字。让宝写“来去”二字，又会写了。6-9课朗读一遍课文再认字，“远近”还有点不太熟练。
数学：黄冈作业本一面，口算练习册一面，计算现在已经学到连加减了。宝得意地给我看了口算本，这是第一次带回家的，正确率还是蛮高的，很佩服地称赞了他。
这次黄冈作业本上出现了以下类型的题：
1. 求之间的数，要去两边；
2. 求推迟后的日期，要去掉左边推迟的；
3. 求从第几到第几，要全部算上。
做题时先让宝按自己的想法算算，然后再把思考过程写下，一个个数数看看和想的是否一样。
英语：周测卷88分，看了看错的题目都是宝会的，两人一起订正，和他强调了会做的题没得到分太可惜了，宝表示认同，估计考试时心不在焉。跟读P19.eraser还不太熟。
作者: happy798 时间: 2016-11-22 09:11
运动：不到八点，爸爸回来了，两人下去打篮球、跳绳，又碰到一起学琴的小朋友两人一起玩到九点，玩了一身汗回家了。买的丹麦蓝罐饼干到了，一大一小盒，和宝商量大盒的过生日时带到学校一起，小朋友舍不得，让他想想大盒要29个同学再加上老师一起分，小盒家里三个人分，宝惊喜地发现虽然是小盒留在家里吃，但是能吃到的一点也不少，很爽快地同意了大盒带去学校。
阅读：继续读《查理和巧克力工厂》到P69，虽然暑假读过《木偶奇遇记》、《小木马历险记》这类长篇，不过开读达尔的书前，还有些担心宝听不懂了，没想到很喜欢听。
睡前复习跟读《过零丁洋》，宝说再读首辛弃疾的诗吧，翻翻手头的这本小学生古诗，辛弃疾的诗收录了三首，按顺序先读《菩萨蛮.书江西造口壁》，不过诗人这种忧国忧民的爱国情怀，宝无法体会吧。和宝交流了下国破家亡的含义。
其他：团购的橙子到了，汁多且甜，宝写作业时吃了整整一个苹果，开始不乐意吃橙子，最后尝了一块，瞪大眼睛：好吃好吃，好吃也只有一块可吃了，^_^。
运动回来吃了惦记一晚上的曲奇饼干，边吃边跟读英语：妈妈，可是饼干吃完了还在跟读啊，要不我再吃一块吧，好吧，自己知道控制就行。
作者: happy798 时间: 2016-11-28 15:56
2016-11-27
这周出差，周末宝又和爸爸一起爬山泡温泉，玩到周日才回家。
语文：黄冈作业本单元检测两面、背《升国旗》，听写了词语，“在”写了几遍才ok，小朋友写字都很用力，纸都擦破了。
多么造句：妈妈多么爱我~
数学：小卷两张，共4面。已经学到时间了。难点还是在第几-第几、中间有几个这类问题上。
英语：单词抄写6个，读背单词。做字母小报。
阅读：昨晚继续读查理和巧克力工厂。
其他：广州降温，出差前收到的芬腾法兰绒睡袍正好穿，宝也很喜欢，光着身子就套上了，后来又试了自己的睡袍，发现更方便且可爱。
飞利浦的汽锅做银耳汤失败，莲子是生硬的，汤是不粘的，上次做的莲藕脊骨汤倒是不错，看来还是要多用多总结。
作者: happy798 时间: 2016-11-29 09:49
2016-11-28
宝今天补打疫苗，晚上流鼻血，老师班群里留言让多喝温开水，正好银耳汤熬得差不多，喝了一些。
语文：黄冈作业本一面，忘带，只能明天补。《影子》生字4个抄写组词，“我”宝说很难写，所以写的时候特别认真，反而是四个字里写得最好的一个，“好”字和宝分析了结构、起落笔，反复写了好几次总是像那么回事了。
数学：黄冈作业本一面
英语：unit4单词背诵
阅读：《查理和巧克力工厂》
其他：上周五宝班家长会，我出差，爸爸出马。昨晚宝传授家长经验：小朋友做作业时家长不要在旁边玩手机、不能拿皮带之类的东西威胁小朋友，否则会影响小朋友注意力的。
学校不知道怎么搞的，兴趣课给换成了围棋，宝自己做了棋盘、棋子，和爸爸一起下了一盘。
作者: happy798 时间: 2016-11-30 08:59
2016-11-29
语文：黄冈作业本两面（其中一面是补做昨天的），生字4个抄写。
数学：黄冈作业本两面-单元检测。
英语：听写1-10单词。之前老师和我说不要求写单词，现在又要听写，学校的方针搞不懂。
小学入队还要求什么争章，昨晚要求被队知识，明天考试答出才能得到这枚章，真无聊，一年级学生能懂“人民利益高于一切”？宝背的没劲，我教的也没劲，马马虎虎过了几遍，明天听天由命吧。
其他：学校事情太多，宝自己搭海盗船、画画，就十点多了，赶紧催促着睡觉了。
明天宝生日，和宝协商带些书送班里，宝问还能拿回来吗？如果能拿回来就可以，最后确认毕业时再拿回来。
作者: happy798 时间: 2016-12-1 08:32
2016-11-30
今天宝生日，7岁啦~老师发了学校里和小朋友分享零食的照片，宝在同学们的拥簇下心满意足地笑着。晚上订的幸福西饼的小熊生日蛋糕到了，宝很爱吃，吃了又吃，爸爸开会回来得晚，宝还特意留了蛋糕。
语文：黄冈作业本一面，生字一课，听写生词。语文是每天最耗时间的一门作业，课也上得飞快，课堂上估计都没有复习时间了。
数学：黄冈作业本一面。
英语：六个文具单词抄写，宝现在可以整体记住写下来了。预习unit5-A。
其他：因为生日，买了小实验玩具，和爸爸做了三个。
作者: happy798 时间: 2016-12-2 14:36
2016-12-1
2017年春节早，这学期也短，所以老师们也是使足了劲儿地赶课。
语文：黄冈作业本一面、听写两课生字，每个字两个组词。语文作业量是日渐上升啊。
数学：黄冈作业本一面。凑十法三道计算题。
英语：8个颜色单词抄写。跟读P29。
阅读：《查理和巧克力工厂》
其他：近期对海盗、藏宝尤其感兴趣，DK、神秘日志相关的书籍经常自己翻看。双十一家里收到了大大小小的包装箱，现在都成了宝的藏宝箱，而且部分里面还放了藏宝图。这几天临睡前必画海盗船，已经攒了上十张画了。
作者: happy798 时间: 2016-12-5 15:59
2016-12-4至6
月考成绩又下来了，语文97（从来写成虫来，来字竖没出头，长短的短写成，试卷里有几次需要写“来、短”的地方，可就写错一处）、英语92（ball和doll弄反了，所有相关的题都答错了），数学卷子没发。一起坐车的小朋友比宝小快一岁，说是双百；周末我们出去玩时小区儿童群里好几个小朋友家长说在上英语课，孩子爸爸不淡定了，在家唠唠叨叨该做些额外的功课了，我和宝无视了他。
语文：黄冈作业本一面、抄写一课生字，听写两个生字并组词
数学：小卷一张
英语：单词抄写，跟读课文
学校发了《阅读记录本》，宝记录了《查理和巧克力工厂》，好句我就代抄了。
篮球：周末两次课，宝和小搭档配合越来越默契。
其他：周六去姥姥家吃火锅，太饱了，三人在小区散散步。20多的室外温度，很舒服。宝这几天在家忙着写毛笔字，家里没有墨水就用我之前买的昂贵的钢笔墨水，等我发觉时，已经写了好多张了，真心疼。
作者: happy798 时间: 2016-12-6 08:59
2016-12-8
期末考试时间开始倒计时了，老师们都磨刀霍霍预备大干一场，作业量也随之水涨船高了。
语文：这是永恒的重头戏。黄冈作业本一面，听写两课生字，预计接下来都是这个听写节奏。预习新课
数学：黄冈作业本一面。月考试卷改错，错题只有一个原因：不认真！
英语：跟读unit5两面。老师换了作业花样，小朋友们写下单词，考考爸爸妈妈都会哪些？新花样不一样，宝很喜欢，跟读也格外配合
钢琴：终于重拾钢琴了，这次弹的曲子很考验配合，和宝一点点分析找规律，从最初沮丧大叫：太难了，我谈不下来，到最后充满成就地摸下来，还额外自我要求练了连音的手势。
其他：宝入睡慢，我俩睡前卧谈，宝讲了学校的趣事，说最喜欢数学老师，因为上课有趣。宝这学校虽然感觉很应试，可老师们也还是真心爱孩子的，宝每天过得很快乐，这就够了，哪有完美的学校呢？
作者: happy798 时间: 2016-12-9 16:06
2016-12-9
坚持总是难的，放弃总是容易的。
语文：临近期末，作业量是越来越大，宝已经每天放学后先做作业了，即便如此，全部完成时间也和之前相差无几。也可能是由于我感觉时间较充足了，对读啊背啊之类的放水少了些。
黄冈作业本一面，宝多做了一面，问我怎么办？我说挺好啊，估计周末要布置这一面，到时可以少做点了。
抄写一课生字，姥姥在家辅导的，大体上过去就行了，只重写了两个字。
课文朗读5遍，一般老师都是要求3遍，今天加倍了，第一遍宝读得不好，字是一个个蹦出来，没有断句，没有感情，和宝说读的好再读两遍就可以了，果然第二遍就好多了，情绪对质量的影响是多大呀！
数学：黄冈作业本一面。
目前问题点：之间、第几到第几这类题目；快几点和几点过一点。
英语：抄写单词，背P29，其实就是4个句子。
钢琴：这次合手弹特别不容易协调，左手附点二分音符，右手四分音符（和上一小节最后一个音符是连音）+四分休止符+四分音符（和下一小节第一个音符是连音）。我试了试，感觉很难协调。所以每晚三遍，不论效果，慢慢磨吧。
阅读：继续读《查理和巧克力工厂》，之前从未对阅读做要求，现在黄冈作业本有了写句子、写形容词之类的题型，提醒宝可以注意留意书里的用词。今年暑期去过马来西亚，宝知道了英语在交流上的巨大作用，不那么反感了，一直想要每晚读两本分级，用时不多，但总给自己找理由，之前偶尔为之，和宝商量了今后还想出国玩吗？想得话咱们要一起每晚读两本，宝同意了。海尼曼的GK级正好，单词和现在朗文的也很配套，今晚正式开读。
作者: happy798 时间: 2016-12-12 11:15
2016-12-9至11日
语文：黄冈作业本两面、听写三课生字，预习两课
数学：小卷一份，在校已完成
英语：听写unit5，另加4个额外单词，动作单词，不太熟悉。
钢琴：坚持每天弹三遍《知更鸟》，周日上课时基本可以跟上。
阅读：DK的《沉船探秘》、《这不是真的》只要有空都自己翻看图片。晚上睡前读少年读史记之历史故事，这套都是一个个绘本故事，带拼音，故事后有基本的背景介绍和分析。
读了三本海尼曼的GK级书，这套书的单词正好和课文匹配，这样读读很好。
运动：两次篮球课。双手运球刚开始练，球老是跑开，宝有些沮丧，周六课间休息时放言待会儿教练说上课也不去了，结果到时间了屁颠屁颠跑过去了。团体运动的确是生理、心理的双重锻炼。
作者: happy798 时间: 2016-12-15 14:41
2016-12-15
语文：听写三课生字、黄冈作业本一面、两篇课文各读三遍。生字差不多都会写了，但是大小不一、高矮不齐，整体看起来就很丑，重点该了“多”的写法。不过快7点作业，中间休息一两次，8点40才差不多完成。第14课是最后一篇课文了，看到很多字没有注音，宝有点着急了，坑坑巴巴好不容易读下来。
数学：黄冈作业本一面
英语：读两面课文，共6句话，每句话3-5个单词不等。
作业时间太晚，除了玩积木，洗洗就直接睡了。
作者: happy798 时间: 2016-12-15 14:41
2016-12-15
语文：听写三课生字、黄冈作业本一面、两篇课文各读三遍。生字差不多都会写了，但是大小不一、高矮不齐，整体看起来就很丑，重点该了“多”的写法。不过快7点作业，中间休息一两次，8点40才差不多完成。第14课是最后一篇课文了，看到很多字没有注音，宝有点着急了，坑坑巴巴好不容易读下来。
数学：黄冈作业本一面
英语：读两面课文，共6句话，每句话3-5个单词不等。
作业时间太晚，除了玩积木，洗洗就直接睡了。
作者: happy798 时间: 2016-12-21 09:14
2016-12-20
语文：黄冈作业本两面、听写三课生字并组词、背诵拼音表（eng和ong有点分不清楚）。
数学：黄冈作业本两面
英语：朗文练习册两面，跟读unit6部分课文。
作业量几乎翻倍了，到21点共花了2小时10分钟完成作业，看来考前都不会轻松了。
宝最近对成语很有兴趣，每天总要问几个词语是不是成语，不过现在作业量太大了，也没时间做些拓展。
作者: happy798 时间: 2016-12-22 10:33
2016-12-21
语文：试卷A3纸大小，正反两面；背拼音表
数学：黄冈作业本两面
英语：听写单词，宝几乎都不会，自己说：妈妈，我看着都能读出来，但写的时候不会。好吧，自己抄写一遍了事。练习册两面，课堂上没完成的回家继续做，大概还剩四句话，每句3-4个单词。
弹琴：最近练的曲子特别考验两手协调，耐着性子慢慢地弹
阅读：最近作业量增加，每晚最多保证2本海尼曼GK朗读，然后宝躺下培养睡意，我读林汉达中国历史故事一个。最近宝好像不是光听热闹了，时不时冒出个问题，比如昨晚问：栈道是什么？为什么刘邦去汉中时要烧毁栈道？……，问题都挺值得探讨，但时间太晚，只能草草带过。
晚上又问起成语，找出韩兴娥老师的《成语儿歌》，宝说成语，我找对应的儿歌，两人一起读，由于要练琴，宝读的不尽兴。
其他：买的圣诞棒棒糖到了，从下单起宝就天天问快递到哪儿了？可能由于棒棒糖是现生产，下单了好几天才发货，把宝急坏了。昨天收到了，看起来很漂亮，虽然拿券后19.9，可看起来很有档次。棒棒糖里还有圣诞老人的画像，不知道怎么做的，宝可真是喜欢极了。
每晚洗了澡，宝都要在床上蹦一蹦，号称自己在想事情！
作者: happy798 时间: 2017-1-9 11:11
2017-1-9
转眼半个月没记录了。
宝已放寒假，一上就这么转瞬即逝。
考前两周新课已上完，后面就是紧锣密鼓地复习、测试。
最终语文、英语老师喜笑颜开，班群里发言成绩不负前期的辛苦。数学老师悲催得无话可说。
宝以语文100、英语100、数学88的成绩告别了一上。
数学：图形题图形数量错了两道扣2分；知识点“之间”还是没理解，作对了然后又改错了扣1分；最后一道大题扣9分，估计这也是让数学老师闷闷不乐的原因所在了。
一道大题被宝看成2道题，题目本身简单，但是排版问题加上不识字，结果就是一题当做两题做。
寒假作业，书面的不多，一共44面。其他杂七杂八加起来也不算少了。
本想给宝报个篮球寒假班集训下，结果教练离职，离家最近的教学点不开课，真是郁闷。
这周先把寒假作业做了再说吧，寒假计划再和宝商量下。
作者: happy798 时间: 2017-1-18 16:57
2017年1月18日星期三
转眼寒假放假一周半了。
寒假作业本基本完成，里面有些题较难，这周再检查回顾下。
本周主要任务复习一上内容，主要是语文。
语文：课文通读背诵、字词-默写能手、优等生题库/尖子生题库挑着做部分；有空再读读苏教版、北师大版一上语文书。
数学：计算练习册、课内培优练习册。开学初作业不多时每晚两本练习册各做一面，后来作业量上来没做了，争取寒假完成这两本。
英语：一上老师已经要求听写单词了，寒假英语作业还有学唱童谣，复习安妮花的拼读书和童谣书。拼读每天跟读一个unit，童谣每天一首。
每晚睡前读物《成语故事》，乘着宝对成语有热情，赶紧献宝。林海音奶奶讲寓言一套四本，宝太喜欢了，百看不厌。凑单又买了本浙江少儿的成语故事注音版，虽然是注音版，考虑到宝的眼睛加上他也不愿自己读，也还是我读了。每篇故事基本又有几个成语，准备通读后让宝把故事要素、成语用记号笔标注出来，这个工作估计会很喜欢。
作者: happy798 时间: 2017-2-5 14:25
2017-2-5
转眼寒假进入尾声。
昨天对作业进行扫尾工作。
13篇阅读笔记对识字量少的娃来说真不容易，尤其是绘本，娃的兴趣还在幽默好玩上，这些绘本想找好句子还真不容易。
回老家几天没做作业，手都生了，字都不知该怎么写了，笔顺都错了，幸好写着写着又顺畅了。
作者: happy798 时间: 2017-2-21 08:32
2017年2月18日-19日
转眼一下已经开学一周了，入学第一天就进行了期初摸底考，裸考成绩语数都在90出头，满足啦。
上学期抓了好久了写字，一个假期差不多全还给老师和家长了，老师们在群里三番五次提醒家长注意小朋友们的收心，不过哪能那么快了。
语文：第二课组词听写、黄冈作业本一面。课堂上听写了第一课，100分，看来中文识字这块问题不大，有些不在大纲内要求会写的字居然也写出来了。
数学：开学学了形状、七巧板，后面还有人民币的认识。宝还在适应中。数学要求试卷错题做到错题本上，看了看问题不大，不过卷子的印刷质量真够糟糕，有些题目的图案太模糊了。
英语：these 、those、that经常读不准。每晚坚持朗读两本海尼曼GK，我再另外给读一本。
运动：每晚一个小时的散步，基本上坚持着，不知后期作业量大了后会怎样，希望能一直坚持下去。散步时小朋友骑车听着故事音频。由于看了沉船纪录片，对二战有了兴趣，开听小鲁世界故事了，说真好听啊。
昨晚听到独裁者约翰王说人民生来就是为了服务国王，国王是至高无上的，宝反驳：上帝说，创造人是为了让世界更美丽。
阅读：听故事每天基本都是1个小时以上，临睡前如果还有时间就读2个左右写给孩子的中国历史。
作者: happy798 时间: 2017-2-22 11:19
2017年2月21日星期二
目前基本恢复上学期的节奏了，不同的是每晚坚持保持至少半小时的散步。
语文：听写第三课组词，背诵第二、第三课，阅读笔记一篇。现在字的笔顺真不习惯，比如方，第三笔居然不是丿是横折钩，真是从来没这样写过。还有王、玉这类字宝总是先写完三横最后写竖。第三课学了各类qing，情、请还有些不是很清楚。
数学：课本5-12页改错，黄冈作业本一面。减法现在也要凑十法了，不过宝总是不明白14-9=14-4-5=6，慢慢来吧。
英语：继续跟读、背诵课文。
钢琴：定时器20分钟，近期的新曲子都比较短，只有一行，和宝商量每晚练一首新的，包括唱谱和弹琴，每天复习两遍旧曲子，这样我和宝都不焦虑，不用两人对吼啦，⊙﹏⊙b汗
阅读：宝近期对二战有兴趣，这两天读了《铁丝网上的小花》、《大卫之星》，但宝堆纳粹、集中营、犹太人不理解，而且这类作品曲调太沉重，以后还是多读些欢快的文学作品吧。
运动：继续小区散步三圈
作者: happy798 时间: 2017-3-3 09:45
2017年3月2日星期四
转眼开学已近一月，本周二由于班级课间操比赛失利，未能进入决赛，引发了老师们开学以来压抑的苦闷之情。
或许开局过顺，上一学期班级频频获奖，开年后孩子们的状态颇让老师们抓狂，上课不专心、以往的教学游戏模式已抓不住孩子们的心、书写问题……，感觉到了老师们的压力颇大。可能这就是私立学校的弊端之一，归根结底学校排名唯成绩论，这个压力由上至下传递着。
我们依旧做作业、散散步、读读书、玩玩游戏，即便如此，宝仍是每天呐喊：我要玩！！
书面作业照旧，语文数学多半是黄冈作业本一面，语文一般还会另外写字、预习；数学看来老师也是希望家里加上口算这项作业，可惜要说服宝不是一件容易的事儿，20以内的退位减法宝还是稀里糊涂，应用题里的弯还是拐不过来。英语还是朗读、跟读、写单词，外加每晚自己朗读海尼曼GK两本小书。
作者: happy798 时间: 2017-4-25 10:13
2017年4月25日
转眼一个多月没有记录了，目前来看，最让我开心的是宝终于可以自己做作业了，在我到家前完成语数作业，晚饭后继续英语作业，然后读海尼曼GK四本，小区骑车三圈，最近在博雅买了《世界说一说》，这是一档儿童时事节目，正合宝的口味，边骑车边听音频宝很喜欢。
到家后休息十分钟，或洗澡或练琴，争取九点上床，关灯后宝听我读《希利尔世界历史》，每晚读2-3章，正好和之前的小鲁对照下。
作者: happy798 时间: 2017-4-26 09:24
转1122爸爸贴
语文预习，我们在小学三年级后就有进行，初一的预习基本沿用：
假期预习
1）朗诵：我们会朗诵全部课文，无论长短，包括每课的导引及课后阅读材料。
2）抄词：每课后面的字词抄写三遍，并注拼音。
3）背默古诗文：所有的古诗文，包括课后阅读材料中的文章、诗词，均要求背诵，并在熟背的基础上，默写。
随堂预习
1）读教师参考书，了解文章写作背景，作者背景。这样便于文章整体理解。
2）朗读同步阅读文章（人教版）。进行同一题材阅读积累，提升文体类别的感知，这种文章每学期会有一百多篇。
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基本就是这样。当然，还有随堂复习，章节复写等，这时会有一些阅读理解练习。这样做，孩子上课时会很有底气，做作业时会很得心应手。一学期下来，会很主动与自信。
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