祝孩子们天天健康快乐！

标题: 李小宝上学记 [打印本页]

作者: 李小宝的妈妈 时间: 2016-9-20 15:15
标题: 李小宝上学记
开贴证明宝儿开始上学后的每一天。9月8日天气：晴
上学第一天（不要问为什么这么迟上，原因说不出口）。背景介绍：李小宝，男，6岁，幼儿园大班毕业后没有上学前班。
今天宝儿放学回来后的第一件事就说：“妈妈，老师让抄作业，但是我没抄完。”我说：“不要紧，我看老师在群里发作业了。”因为晚上要去游泳队，所以先吃饭，吃完饭后就直接去了游泳队，晚上9点到家，我让宝儿洗完澡后开始练习把今天的作业抄到作业本上，边抄边哭（因为今天的作业全都是注意事项什么的，没有孩子要写的作业），写了一个多小时终于写完了，沾床就睡着了。可怜的娃。妈妈和爸爸也在思考怎么样可以让孩子尽快融入小学生活，希望各位前辈多多指教，谢谢啦！

作者: 李小宝的妈妈 时间: 2016-9-20 15:16
一晃半个月过去了，说好的每天记录因为妈妈忙（主要是太懒了）也没坚持下去，真真真的是“我也是醉了”。今天主要说下终于发书了太不容易了，这都上了快一个月才发书，中午老师打电话说是孩子说他左胸口疼，吓的我衣服都穿反了，急急忙忙的往学校赶接孩子，接到一问是肚子疼，估计是前天晚上在游泳队训练吐了伤了肠胃，回到家给喝了些七星茶睡下了，等会起来再去医院看看是咋回事。这一天天操不完的心呐

作者: 李小宝的妈妈 时间: 2016-9-20 15:16
还以为自己发的帖子，一看是日志，把日志粘贴过来，也方便自己查找

作者: 李小宝的妈妈 时间: 2016-9-20 15:48
说说最近学习状况：
1、语文
字写得很烂，是真得烂（好吧，我是亲妈），让好好写字总是扭来扭去，左手要拿个东西才好好写，训了几次改不了这个毛病，我那天在论坛里看shengxsetjy 的帖子说是他的宝宝一、二年级时也会这样，好吧，只要不影响写作业手里要拿东西就拿吧。
拼音在家给教的，没上过学前班。我在网上买了魔力小孩的拼音和识字，拼音是学完了，但是不会用啊。我看别人推荐买了《小猪唏哩呼噜》拼音版，慢慢认读吧，挺痛苦的。
有很多绘本，还办了张图书卡，但是因为不认得字，每本书都要给他读，真心累。最近看到一篇介绍精读的文章，准备从《西游记》开始给他试试精读的方法。他听过很多版本的西游记，凯叔的（目前还未出完），孙敬修爷爷的，还有上次买点读笔带的好像是台湾版布袋戏那种的西游记，KFC送的西游记的书，自己买的少年版的西游记，凯叔西游记第一季也有书。精读啊，路漫漫其修远兮啊。
2、数学
数字可以数到500以上，原先小时候每次数到49就不会了，49接到后面就变成了20。我觉得数数这种事情应该多做游戏。跟宝宝做游戏时我数一个数，外婆属一个数，但是我们会把什么什么9后面的整数留给小宝数，这样玩了几次数数游戏加上不断的提醒练习，小宝自己能够举一反三开始往后数了，1000以上的没试过，估计百以内的多加练习后，千以内的会不成问题。
加减的计算，我们采取的是玩扑克牌，每人发两张牌，事前不准看牌，说完开始后翻拍计算，谁算的快谁赢，当然我每次都在心里默数3个数后再说答案，起初小宝计算的很慢，但是越练习越快，现在一回家就说要玩扑克牌。我寻思着是不是该停停这个游戏，上瘾可不好。
3、英语
不知道学校有没有英语课，但是小宝在外教那上英语，他的外教是对夫妻，老公是英国人，老婆是英语老师，人非常好，教得也非常好，要说英语有多少质的飞跃，到不说是还没有量变达到质变。会些简单的对话，物品的单词什么的。有时晚上睡前也会让看会儿叽里呱啦，但是总看IPAD对眼睛不好，所以会控制时间和次数。还没开始学自然拼读，估计学完自然拼读就会爱看我给他买的英语绘本了吧，希望希望。

作者: 原子核 时间: 2016-9-21 08:49
不要着急，慢慢来，孩子适应很快的

作者: duo妈 时间: 2016-9-21 09:29
我们刚上一年级，一起加油！

作者: 李小宝的妈妈 时间: 2016-9-21 12:16

duo妈发表于 2016-9-21 09:29
我们刚上一年级，一起加油！

加油加油！

作者: 李小宝的妈妈 时间: 2016-9-21 13:43

原子核发表于 2016-9-21 08:49
不要着急，慢慢来，孩子适应很快的

嗯，慢慢来

作者: 李小宝的妈妈 时间: 2016-9-21 13:45
摘抄些经典帖子里对自己有用的片段，以供自己参考
作者：zty1122bb
文章：1122的阅读
一、孩子在小学低段越早进入无拼音阅读，越早进入小说类情景阅读越好。但家长需要注意几点：1。在孩子识字量在1000字以下时（小学一年级结束）应以拼音助读为主。2。在孩子识字量超过1000字时，应以无拼音家长辅读为主，也就是说孩子开始阅读（朗读）全汉字少儿读物，在朗读过程中，家长要提字，解疑，督促，增加在校已学汉字的使用量，加深孩子对已学汉字的印象与理解，对未学生字产生初步印象，为孩子养成良好的读书习惯打基础，时间大约在2年级第一学期，读书量应在2万字到10万字之间（80-150页），识字难度应掌握在10-15个生字/页以内，这一阶段同孩子一起读书，按每页书平均十分钟看完，半年内需要12至24个小时，家长最累，最重要，也最值得，因为家长在旁边最容易使孩子安心，最容易调动孩子读书兴趣。（本人更累，因为有一对双胞胎）3。在孩子识字量超过1500字时，应以孩子自己阅读与家长辅读（同第二阶段）相结合，除继续第二阶段的任务以外，练习默读以提高阅读速度，读书解意求知明事，时间大约在2年级寒假到2年级结束，读书量应在30万字到50万字之间（2-5本书），识字难度掌握在3-5个生字/页。

再以后，就应是孩子自己的事了，在初中前，每年能坚持读书50万字至100万字，4年阅读量超过200万字，孩子语文不可能不优秀，其他功课不可能不行，而且其潜力将在初中，高中，大学乃至终身逐渐显现。

作者: 李小宝的妈妈 时间: 2016-9-21 13:53
作者：zty1122bb
文章：1122的阅读
二、一年级学生的课外读物我觉得应该是因人而异，而这主要是取决于孩子的识字量与兴趣取向。如果孩子的识字量小于1000字，我建议还是以画本拼音书为主，而超过则应以全文字读本为主。识字量的判定我是以人教版课本生字一为标准来判定的，如果孩子能把一年级上下的生字全部识得（950字），实际识字量至少会达到1200字，读书完全可以开始，当然家长的辅读是必须的。
说来奇怪，选择书籍是最痛苦的事，中文图书没有如英文那样有很经典的分级读本，而且纯本国题材的就更为稀少，这可能与白话文广泛使用年限太短暂，经历年代太苦涩有关。而图书我觉得应该有三个方向可以取材。
一：香港作家的作品，虽说我们经常讥讽香港是文化沙漠，但实际较之大陆还是丰饶得多，其中现代题材的有倪匡的卫斯理科幻系列，而古代今说的恐怕就是那些武侠类的了。
二：台湾作家的作品，台湾自称文化新中原，应该并不为过，三毛的散记应该也能成为候选之列，台版《白话资治通鉴》也很不错。
三：外国译作，这类书刊较之港台甚至大陆的读本要丰富的多，说起来有些悲哀，但也没办法。其实我觉得现代汉语的语言结构与西语的距离要较古文言更近，如果不去理会文化情感，译作往往更标准，内容更丰富，对于白话文学习更有益处。至于书目，您可以选择稍微老一点的读本作为开始，如：格林童话，安徒生童话等，多注意一下出版社及译者一定是正版图书。而新一点的图书可以试一试罗尔德.达尔的奇幻系列，如《了不起的狐狸爸爸》等，而日本作家的《窗边的豆豆》应该也是不错的选择，还有就是意大利的《爱的教育》都很不错。
至于大陆作品往往不是刻板肤浅，就是灰色阴暗，好的作品多集中于上世纪前页很短暂的二三十年，挑选的余地太少，最好晚些阅读。如果要读可以选择各种历史新编，《东周列国志》等。
古代文学小学初段也是可以涉及的，我建议可以选读《古文观止》，《古文观止》版本很多，凤凰出版社的少儿版有全文拼音，白话翻译，字词释义，应该可以试试。《古文观止》全部大约两百多篇文章，孩子不可能一下子全部读完，我建议可以先选择其中的一些唐文、宋文作为开始，如“岳阳楼记”，“醉翁亭记”，“赤壁赋”等散记，一是家长普遍熟悉，二是朗朗上口韵味十足，慢慢的可以加些正论、诤文如“劝学”，“师说”，以启化心智，至于经史类的文章则应稍晚些再来拜读效果会更好。
至于读书的篇幅，我感觉一开始可以找一些两三万字的读本最好，每天读半小时20页，一周即可读完。
以上是我的一点愚见，仅供参考，不周之处多多见谅。

作者: 李小宝的妈妈 时间: 2016-9-22 13:31
为啥刚才发的不见了？

作者: 李小宝的妈妈 时间: 2016-9-22 13:37
重新发下，今天早上送小宝去上学后买了两套周周练的卷子，语文和数学，今天晚上放学后让小宝练练手看咋样。今天在网上发现个APP挺好的，小宝幼儿园的老师推荐的，原先都没顾上看，今天看了下挺实用的，安卓APP：纳米盒，我下载了正在看，能听课文，但是打开后为啥北师大的语文不是最新版的而是2014版的？我再研究研究，不过能查笔画笔顺，而且有笔顺的名称挺好的，这样给老师发语音作业再也不用担心笔顺念得不对了，“妈妈再也不用担心我的学习”

作者: 李小宝的妈妈 时间: 2016-9-22 13:42
作者：zty112bb
文章：1122的阅读
三、女孩在小学阶段建立起基本的历史地理构架很重要，如果完全放在中学阶段去死记硬背，不仅不能为成人后形成明晰的历史观、地理观打下基础，而且就是出于应试的目的恐怕也会顾此失彼。所以我的体会是一定要早抓，而且做爸爸的必须承担起责任。
1.适当看历史影片：孩子们在五岁时最喜欢看的是《神话》，由此我给她们穿讲了荆轲刺秦王，由蒙毅联系到蒙恬再到公子扶苏，再到修长城，再到孟姜女哭长城...。7岁时孩子特别喜欢看《拿破仑传》，我给她们串讲了《基督山伯爵》，ELBA岛，科西嘉岛，马赛，巴黎，教皇，罗马，普鲁士，波兰，沙俄。
2.了解中国历史从评书开始，去年一整年我们听完了《水浒传》360回书，两个孩子对水浒人物如数家珍，我由此讲了宋史，联系到宋代文人欧阳修、苏轼、范仲淹及他们的散文，山东，河北及东京汴梁。现在我们则正在听《三国》，那其中人物、历史、地理则更是丰富多彩，可谓上接春秋秦汉下接隋唐宋元，从中原到吴越再到西蜀。
3.讲解历史沿革：临睡之前，除了听评书，就是讲世界历史故事--按年代事件，大约有两年了，已经到了近代，今天讲的是日本的千年幕府及明治维新。一定要有典故，有事件，有情节，孩子才有兴趣，才会有联想。比如在讲到近代意大利国家统一进程时，俩俩联想到《爱的教育》里有关意大利人驱逐奥地利统治的解放战争；海地的独立战争，使依依想起拿破仑在俄国的失败。
4.看历史书籍：阅读白话版《东周列国志》，孩子们由此激发了对《古文观止》周文、秦文的兴趣。
5.要把历史地理学习当做长期性、持续性、多角度、生活化、系统化的一件大事去做，事关孩子修养，其重要性至少不比弹钢琴差。

作者: 李小宝的妈妈 时间: 2016-9-22 13:54
作者：zty1122bb
文章：1122的阅读
四、学习感受：

多多识字
孩子识字读文要随时随地进行，但集中式训练也是很有必要的。标准是什么，课本，识字一（人教版）。
1. 集中训练：每个学期我都会对孩子应识字词进行两次集中训练，一次是在假期，一次是在期中考试结束。
2. 温故知新：一年级到现在所学识字一全面识读，直至全部掌握。孩子读的最多的是课文，课文中的字词最熟悉，家长不必舍近求远，依托课
文最方便。
3. 适当超前：每学期开学前我会让孩子预习课文，然后识读识字一。由于孩子相对识字较多，我会再超前让孩子阅读更高年级的课本，同时识
读识字一，这样对孩子的阅读会很有帮助。
当然这种识字只是能读，是开始是基础，而解疑、书写、运用还要另加训练。

字词释义
解字：很烦很难，但这是基础，对于孩子了解汉语结构大有益处。常用汉字数千却能驾驭万般变化，非其它语言可比，多下些功夫是应该的。
词语：有出处，有生有亡，重在理解运用。孩子们对词语的掌握是一个漫长的过程。初期孩子对词语总是一知半解，甚至完全不懂或曲解。这些学校老师面面俱到是不可能的，而完全放手让孩子自己查词典也是不现实的。家长如果能够有计划的帮助孩子对字对词加以释义，对孩子字词的尽早理解会大有帮助，进而减少别字的出现。

遣词造句
运用是增进理解的最好方法，就字词而言造句是加深理解的有效方法。但不知为何，现在的学校课堂并未给与足够重视。孩子每天几个词，几句话，不费事不耗时，却事半功倍，只要坚持定有收获。

口头交流
孩子应多同别人进行口头交流。口语是语言的原始形式，是梳理思维后的快速表达。我的孩子们同大多数孩子一样从小喜欢讲故事编故事，经常倾听她们的故事会是孩子妈妈和我这些年来必做的事。而这类故事会孩子们轮番上阵讲个把小时是常事。说故事不仅仅是单向的表达，而应是双向甚至多方的交流，不仅是孩子的事，也是大人的事，这需要家长特别鼓励与引导的，多倾听参与孩子的故事对孩子培养想象，梳理思绪、语言组织、遣词表达大有益处。

多多动笔
孩子们自小就喜欢画画，而且一定要有故事情节，而今则越来越愿意编故事写故事，侦探、爱情、环保、悬疑---杂七杂八，不知道她们脑子里为何有这么多幻想。我的想法是：学校作文由老师负责，家里的写话就由她们自由发挥，尽量不去干涉，权当作休闲，美其名曰----自由写作。
我已向她们约稿，每月出一集家庭故事会。孩子天生的灵气往往会在后天的环境中不知不觉中被限制，被约束，直至消亡，我们成年人应该为此试着做点什么。

作者: 李小宝的妈妈 时间: 2016-9-23 16:11
纳米盒里的笔顺名称为什么是错的呢？比如说“心”字，笔顺名称应是“点、卧勾、点、点”，但是纳米盒里是“点、斜勾、点、点”，今天去新华书店看学习机，好贵啊，读书郎的要3000多，但我看了下，它里面的笔顺名称是对的，要不要给小宝买啊？谁能告诉我哪能有正确的笔顺名称看啊？对了，我今天买了本《古文观止》，在1122bb的影响下，我自己先看看，然后再给小宝读吧，好厚一本！

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