祝孩子们天天健康快乐！

标题: 表达「轮转」的条件有哪些？ [打印本页]

作者: dfqyhk 时间: 2016-6-10 15:02
标题: 表达「轮转」的条件有哪些？

认知

语言表达，很大一部分与「认知理解」有密切关系。认知发展能提供孩子建构与再现周边实体事物；而幼童认知产生，起始于早期对生活实体与事件的知觉。当孩子接收正确资讯，加上足够的环境刺激，当认知与理解产生连结，语言表达就能精准呈现，而不至于辞不达意。

除了认知的正确养成，小朋友本身的人格特质与先天气质，也是影响语言启蒙与流利口语表达的重要关键。她表示，性格开朗、活泼的宝宝，往往较害羞、闭塞的孩子勇于主动表达内心想法；当开口说话机会越多，而家长又能耐心倾听、给予刺激，宝宝就会越说越好。

生活环境

「环境刺激，是语言学习的重要关键！」撇除生理性疾病因素，宝宝能不能把话说得「轮转」，照顾者的专业度是一大考量重点。对于牙牙学语的小朋友来说，身边最亲近的照顾者往往是母亲；倘若妈妈能够提供孩子充足且丰富的感官刺激，营造家中小宝贝与外界互动机会，让孩子在合适的情境中学习口语表达，将有助于培养宝宝的口语表达能力。

早从宝宝在妈咪的肚子里时，就已经有倾听声音的能力；而从呱呱坠地那一刻后，不但能够理解、辨别声音，「发出震天的哭泣声，正是宝宝与他人进行沟通行为的表现。」

从刚出生的哭泣情绪反应；到发出让爸比妈咪「雾煞煞」，如同「火星话」般的牙牙学语阶段；再到语调建立，有意义的对话内容出现。在，0～5岁幼儿的语言能力发展，是有一定的发展顺序的。

本文系独家撰写，未经授权，禁止以任何形式转载，否则将追究法律责任。

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)