祝孩子们天天健康快乐！

标题: 东东201106英语学习小楼 [打印本页]

作者: sunny_funny 时间: 2015-7-15 12:11
标题: 东东201106英语学习小楼
东东的英语学习算起来有一年多了，因为自己平时上班，自己带孩子，没有老人帮忙，所以会比较忙，我稍微闲一点的时候就会教他，忙起来有时候也顾不上，尽管这样，东东也学习了一年了，这一年其实也有不少经验，同时在学习过程中也有很多疑惑跟问题，希望能跟大家多交流。

作者: sunny_funny 时间: 2015-7-15 12:14
东东3岁半开始上幼儿园，给他报的是幼儿园里面的双语版，英语外教会每天上1个小时的英文课，但是班级上孩子太多，30多个孩子，而且平时也没有什么英文环境，所以学习的条件也不能说好，但是上个月幼儿园老师跟我说，东东的英文是班上最好的，这让我很开心，因为他们班还有个3岁从美国回来上学的孩子。

作者: sunny_funny 时间: 2015-7-15 12:20
总结一下东东以前的学习，因为要上双语版，我担心他对新的语言会不适应，所以9月份幼儿园开学前，我就开始对他进行英语启蒙，来到这个论坛，也学习了不少前辈的经验，真的很感谢。一开始东东对英文很抵触，给他看英文动画片，尽管是他最喜欢的火车，汽车类的，比如托马斯，火车宝宝，他也吵着要看中文的。这时候我没有强迫他去看。但是还是很着急，因为他对英语很排斥。后来看到论坛有人推荐清华启蒙英文，就开始跟他一起学这个，这个教材每集一个小动画片，后面有老师的互动，还有跟妈妈的互动练习，东东非常喜欢，他很喜欢跟我一起做里面的游戏。就这样2个月后，他已经可以唱twinkle twinkle, little star, apple tree这些简单的儿歌了。

作者: sunny_funny 时间: 2015-7-15 12:22
9月份上幼儿园，老师说东东上英文课非常积极主动，我觉得我的目的达到了，开始了两个月的学习也有了成绩，兴趣才是最好的老师，就这样，我们一直学习清华幼儿英语，他已经会唱不少英文儿歌，而且很多常见的单词也会。

中间有段时间，回了老家，英文学习中断了2个月

作者: sunny_funny 时间: 2015-7-15 12:26
回家，我还是继续教他英文，用的他们幼儿园的教材，一些简单的对话，26个字母他已经会了，简单的问候，where， who的提问他也会了，主要是双语版英文老师教的。后面又一段时间，我没有再管他的英文，因为我自己要去美国出差，自己临时突击自己的口语，语音跟语调。说起来，我的外语其实一直也不差，而且一直在外企工作，但是不是美国企业，所以语音语调方面还是不纯正。我每天花1个小时突击自己的英文，也给东东带来了不少积极的影响，让他觉得学习英文是件很有意思的事情，而且不是他一个人在学习。

作者: sunny_funny 时间: 2015-7-15 12:31
出差回来后，跟东东承诺，如果他英文学得好，明年带他去美国看麦昆。我们家心里永远都是玩。。。
后来我有点困惑了，因为一直没有系统，正规的教他英文，后面我都不知道怎么教了，打算还是给他报个英文班算了，于是带他去培训班，结果他的表现也令我惊奇，很多小朋友在回答do you like的问题是，都是yes， no。但是他会说，yes，I do。 NO， I do not。说明他的语感还是不错的。培训班老师也说他的程度不错，模仿跟读能力很强。我们上了两次试听课，后来由于接送的原因，我没有给他报班，但是更坚定我要好好教他学习的决心。

作者: sunny_funny 时间: 2015-7-15 12:36
于是，从5月份开始，学习廖彩杏的书单，现在学习了大概有10首歌了，他都会唱了，而且我有侧重的在日常生活中去使用这些歌曲中的单词。常见的水果，零食，词汇他都会了，这些歌曲很押韵，对培养语感真的很好。在教他的同时，我也坚持自己英语的学习，听 CNN广播，努力给他创造生活情景，把他学习的单词用在平时。他一开始不大愿意跟我英文对话，现在他很自然，经常主动跟我说英文，我觉得这点非常好。能用起来的英文才是好英文。

后面就是老师跟我说他的英文全班最好，其实他们才是幼儿园小班，老师好的标准就是大声读出来而已，他们也不会考试，没有听说读写的考试。但是我还是挺开心。

作者: sunny_funny 时间: 2015-7-15 12:42
这么说来，我们好像从来没有系统学习过，但是我觉得对语言，习得的过程就是一个自然的过程，大量的输入，然后输出。现在开始给他看starfall的网站，学习phonics。这个网站的flash动画做得很有意思，他就是好玩的才学。

这段时间他学习26个字母的拼读，我也没有认真教他一个一个的读，记，而是他自己对这starfall去点，去学。我打算等他把26个字母的发音过了7遍，再开始跟他一起练习拼读。我也知道，拼读才是最难的部分。所以我打算沉下心在论坛，好好学习phonics，再去教东东。他刚接触还是从有意思为主。phonics的规则要配合大量的书跟阅读，这段时间要找适合的书。加油。以后尽量中午时间上来跟新一下学习进度。

作者: sunny_funny 时间: 2015-7-15 13:11
刚刚看钟婉婷的介绍，觉得他爸爸说得非常好
1. 对于任何一个孩子，只要你母语说得很好，就说明你的大脑没有语言功能障碍，你就有能力去学好英语。而父母要想让孩子学好英语，应在孩子学习的方式方法上给予一定的指导，多渠道、多方面地培养孩子学习英语的兴趣，让孩子怀着愉快的心情去学习英语。同时还要根据孩子在不同的年龄阶段，对事物的不同兴趣，适时地对学习内容进行相应的调整和选择。
　　2. 为了让孩子能讲一口纯正地道的英语，必须从一开始就让孩子直接模仿、听说地地道道的英语，逐步达到语句通顺，用词恰当。这点非常重要。
　　3. 学英语不能仅仅局限于学语言，还要注意积累各方面的知识，只有有了比较广博的知识，才能更好地帮助你学好英语。如果一个孩子对某一方面的中文文章都不愿看，则很难想像再去用英语阅读这方面的文章和书籍了。因此不能孤立地要求孩子英语阅读范围广，而要多方面地培养和扩大孩子的知识面，激发孩子各方面的求知欲和好奇心。孩子只有有了兴趣和好奇心才能主动地学习和阅读。
　　4. 不要让孩子单单为了英语考试去学习英语，父母在这个问题上应有个正确的认识。在孩子学习英语的过程中，父母多为孩子提供学习英语的环境，让孩子在英语的环境中锻炼英语的听说能力和语言的运用能力。让孩子懂得英语学了就要用，只有边学边用，边用边学，才能使英语水平有所进步和提高。
　　5. 对于英语学习，成人有成人的特点，儿童有儿童的优势。家长不要期望儿童学英语会像成年人学英语那样，有什么针对性和目的性，这是不现实的。但对于家长来说，你却不能没有目的性和针对性。要让孩子学好英语，你要千方百计地开动脑筋去引导和激发孩子的学习兴趣，因为学习兴趣的培养也不是一蹴而就的，而是一点一滴、逐步逐步地培养出来的。通过循序渐进的英语学习，让孩子一步一步地品尝到英语学习给他带来的益处和乐趣，这样他就会一鼓作气地学下去。

孩子有自己学习的能力，而且从语言上面讲，孩子的学习能力绝对比我们要强，作为父母就是尽量保护他的学习兴趣，给他培养好的学习习惯，给他创造好的学习环境，去引导他，即使调整他每个年龄段的方式方法，这也是自己教孩子的好处，上培训班，老师都是按照大纲来，每个班几个小朋友，不可能有父母这么关注，知道孩子的点点面面

作者: 魔鬼豆 时间: 2015-7-15 16:00
恭喜开楼,英语学的很早啊

作者: sunny_funny 时间: 2015-7-16 11:39

魔鬼豆发表于 2015-7-15 16:00
恭喜开楼,英语学的很早啊

谢谢，跟坛子里很多宝宝比，也不算早了，一起加油

作者: sunny_funny 时间: 2015-7-16 15:47
昨天晚上东东又赖着不睡觉，要我跟他一起讲英文，他说我们一起讲讲英文也是很开心的呀。其实就是他不愿意早睡觉。
有几次，我跟他一起讲英文的句子，Do you like。。。我会加一些食物呀，动物呀。我们一人说一句，他现在英文有个问题，就是对单复数不敏感，比如会说Do you like monkey，他绝对不会说do you like monkeys.
原来他会说个别单词，现在会说些短语了，会输fox in socks，会说ball in the living room.
昨天我们一起复习之前学会的儿歌跟小故事，他比我还记得牢，他已经可以把整个The Very Hungry Caterpillar,复述出来了。听得多了，他自然就会说了，而且经常冒些我压根听不懂的单词，还说得很开心，我也不打击他，也不强调，想想学说话的时候，他也是会冒几个错的词，英语发音，音素的感觉在就很好了。
昨天他说grape，他不发p的音，说是幼儿园这么教的。。。
p这个音本来就比较轻，所以他估计也没有听到，直接这个音就不发出来，唉，看来还是得有意识纠正下。

作者: sunny_funny 时间: 2015-7-16 15:53
今天晚上我约了外教上课，已经有1个多月没有上课了，之前一直偷懒，想想太不应该了，还是得自己练好英文才敢去教儿子。

作者: sunny_funny 时间: 2015-7-17 10:33
昨天跟Ken上口语课，还是天南地北的瞎聊，聊了聊儿子的教育，聊了聊最近的股市，我发现我口语有几个问题：
1. 语态跟时态有时候会反应不过来，书面用语的时候会注意到语态时态，但是口语表达，经常会忘记；
2. 另一个，经常会忘记一些单词的发音，其实会写出来，但是就是经常忘记怎么说。东东有时候也是这样，他想说一个单词，但是有时候到嘴边了就忘记了，所以还是练习少了，而且没有反复的重复；
3. 离很地道的英语表达方式，还有很大差距呀。
我在想以后要不要把每次跟ken的上课录下来，然后好好自己反思一下，检讨一下。

作者: sunny_funny 时间: 2015-7-20 10:06
东东最近在学的表达，Is it a .....?
东西最近在学各种功能的车的单词，dump truck, trash truck, roller...他很感兴趣。
东东最近在学廖彩杏的3篇，The Mixed-Up Chameleon, Five little Monkeys Sitting in a Tree, Rosie's Walk.学习I wish I was...我跟东东说I wish I was a bird, then I can fly.
东东说I wish I was a butterfly,一会又说I wish I was a car.
学习的素材，他喜欢歌曲类的，不喜欢阅读的课文，而且他对Dr. Seuss的文章不感兴趣，所以我都是给他磨耳朵一样的听。
在淘宝上面买了廖彩杏第二阶段的24本书，希望可以让他喜欢上阅读。
starfall还一直继续看，他很喜欢

作者: sunny_funny 时间: 2015-7-22 09:42
本帖最后由 sunny_funny 于 2015-7-22 10:08 编辑

I had a casual conversation with Ken yesterday, we have mainly talked about 3 topics: Beijing's enlargement, Three Gorges Dam and my trip to Tibet in September.

During the conversation, I could not express myself well, as I usually forgot the exact words and expressions , like one-child policy, sophisticated, suburban. Etc. But after the talk, I have summarized the key points and hope this will help me to enhance my oral English.

昨天Stone一回家就打开Ipad学英文，他看Hooked on Phonics，跟着唱，节奏很快，他只能唱些字母，但是还是很起劲，看到后面，他跟我说非常有意思。我觉得可以把这个教材买了，准备先学这个，学一年，再学瑜伽推荐的SWR。昨天第一天给东东看卡由，我陪着他一起看，他看得很认真，我觉得这个动画片真的很贴近生活，口语表达也很地道，准备好好利用这个动画片作为教材了。打算以5集为一个单元，一天看一集，然后复习这5集，整理动画片中的生活常用的表达，以及尽力去创造语言环境，在日常生活中使用，以帮助东东快速掌握这些口语句子。

我把对白的表达打印出来，自己反复琢磨，理解，其实我的日常表达也不地道，算是跟东东一起学习了。加油!

2015-07-21
廖彩杏-The Mixed- Up Chameleon
         Rosie's walk
         Five Little Monkeys Sitting in a Tree
我还是给他磨耳朵一样的听，听很多遍。希望这周拿到书的时候，他可以看着书把课文复述出来。

作者: sunny_funny 时间: 2015-7-23 10:00
2015-07-23

昨天学了很多内容，Stone现在每天都要看新的动画，学新的内容，我还是觉得多重复才是学习的王道。结果他昨天把我下载好到IPAD上面的动画全删除了，自己下载了新的。汗呀，没办法，昨天还是学了3个新的内容。
Creep Crwaly Calypso
We are going on a bear hunt
Polar bear, polar bear, what do you hear.
他很喜欢这些内容。
昨天又打开之前学习单词的app，学了几个单词。
还跟我一起在床上疯，一边唱过去学的儿歌。最后看了一集卡由，3个小故事，go shopping， have a bath and bear shirt.
每个故事我都停顿下，跟Stone一起又一两句话复述一下，结合他的生活经历。
Go Shopping，我就会说Caillou loves cokkies too.
Have a bath我就会说Caillou has a boat and a duck. 然后让Stone把他的洗澡玩具拿过来，我问他都是些什么，他会回答。
虽然没有坚持每天大量跟他说英文，但是有目的有意思的重复他从书本，视频学习的句型，词汇还是很有帮助了。
另外我自己发现一个学习英文口语的好东西，喜马拉雅app上面的Round Table，里面会讲国内的一些热点时事，两个中国女的，一个外国男的，聊天。
Chinese Ladies的口语真好，发音也好听，圆润，婉转的，逻辑也很清楚，表达也地道。如果我的口语发音能达到那个水平就好了。加油。

作者: sunny_funny 时间: 2015-7-24 09:26
2011-07-23
昨天去上了LEGO课，然后就直接在外面吃饭了，我点的是饭，东东的是意大利面，我就趁机跟他讲他那个是spaghetti，然后我问他 Do you like your potato?他问我Do you like your rice?哈哈。
我找到这东东学习的目标了，希望上完中班东东可以跟外教基本沟通交流。上小学前可以简单的自主阅读。东东现在的程度是基本能听懂日常对话，但是只会用yes，no来回答。目标还是很遥远，得加油。
昨天看了两集卡由。
他对其中一段Caillou ‘s special hiding place很喜欢，who does not like hide and seek.
还是重复廖彩杏的Creep Crwaly Calypso。 The The Mixed- Up Chameleon。
知道孩子学习语言不能操之过急，但是还是很想看到他明显的进步，希望知道他在幼儿园学习得怎么样，最近之前没有遇到外教，有机会得跟外教聊聊。

作者: sunny_funny 时间: 2015-7-24 14:16
刚刚看到一个帖子里面介绍英语学习场景的建立,总结梳理一下，我用过的场景，以及计划一下我今后可以用哪些场景
1. Hide and seek
没有不喜欢玩hide and seek的小朋友，小时候喜欢peek boo.现在Stone一洗完澡就会躲到房间窗帘下面。等我找他，我都会故意说
Where are you, Stone?
Where are you hiding?
Are you in the living room? Are you in the kitchen? Are you in the bathroom? Are you in the balcony? Are you in the dining room?
这些单词我还有通过Walk， Run ，Hop ， Stop的游戏,跟Stone一起加强过，我会说run to the living room, etc.
2. Get up from bed.
另一个场景就是跟Stone玩Lazy Stone。会跟他说lazy Stone, will you get up. Will you get up. 他没反应，我就会跟他玩dance fingers， dance fingers on you head, dance fingers on you tommy.跟他一起复习各个部位。
3. Have a bath.
洗澡时候会问他Do you want to have a bath or a shower.
然后跟他一起玩toy, 会问他favorite toy, 他会说car
还有些常用的open the door, shut the door, put on clothes, brush teeth..
整理起来才觉得自己远远不够。
所以通过学习Caillou跟peppa pig得加强日常英语的英文。Practice makes perfect.重复是学习的第一要素。

作者: sunny_funny 时间: 2015-7-27 14:01
2015-07-27
2015-07-28
周末两天太热了，我们都没有出门。
Stone自己主要要求打开电脑学习starfall，淘宝上面买的廖彩杏第二阶段的24本书也到了，Stone很喜欢
各方面还在继续进行，开展从量变到质变的过程。

作者: sunny_funny 时间: 2015-7-27 14:14
Selfies-自拍
boost the chance

作者: sunny_funny 时间: 2015-7-28 11:57
2015-07-28

昨天幼儿园放学，Stone就跟我一起看英文书，我买了30多本英文书，Stone很喜欢。
昨天还是看Caillou看了两集，他一直都是01，02，03三集反复看，我觉得很满意，因为重复非常好，难得他一直有兴趣。而且内容他非常喜欢。
我也不跟他解释内容，他还是都能看懂的，很好。
我跟他聊Caillou的内容，结果他自己说Caillou不喜欢小宝贝，他竟然看懂了，哈哈。
跟他一直看英文书，我也尽量找到兴趣点，让他有认同感的，Creep Crawly Calypso现在是他的最爱。我跟他说书中的Beetles are wearing shoes.他觉得很开心，用他的话就是好搞笑呀。
后来一看到这本书，他就叫shoes shoes。
现在看英文书的时候，他会想要跟我交流，他会一直问，书中的人物是怎么搞的，我就跟他用英文解释，尽量用很简单的句子，单词跟他解释。他有时也用一两个单词跟我交流。我觉得这样很好。期待Stone的进步。
Stone爸爸有时候也用英文跟Stone交流，但是他口语真的不敢恭维。我经常纠正他。哈哈。
他爸爸也觉得Stone进步很大，我就跟他说，让他负责Stone围棋的启蒙，让他花心思教Stone围棋。

作者: sunny_funny 时间: 2015-7-28 13:52
刚刚去别的妈妈的小楼逛了逛，优秀的孩子太多了，看别的孩子的学习，真的好好借鉴，吸收，在Stone身上实践加坚持。
坚持才是学习最重要的，坚持每天的英语输入，坚持重复的句子，单词，语境。
一位妈妈的孩子8岁了，学习真的很厉害。
很多孩子都是1，2岁就开始了英语输入，双语教育，想想我们家真的不算早，但是现在也不晚。

作者: sunny_funny 时间: 2015-7-29 13:30
2015-07-29

昨天Stone放学要求在大电脑上面学英文，打开Starfall，看了好几遍
Who am I?
Where Do I Sleep?
What is my pet?
What is my toy?
又看了一集Caillou。我想下周可以再下3集新的Caillou。

作者: sunny_funny 时间: 2015-7-31 12:00
2015-07-30
Who am I?
Where Do I Sleep?
What is my pet?
What is my toy?
Stone强烈要求要看Peppa Pig，给他下载了动画片，Peppa Pig的语音是英式的，希望对他没有影响。他非常爱看，昨天看了2集。
泛听廖彩杏的第二阶段听力。
Stone现在很喜欢西里尔的地理书，我们给他讲故事，尽量按他的理解，兴趣讲，我发现我的地理真的很差，所以我要加强他的地理，多看地图，再大点买拼图。
男孩子还是得见识多

作者: sunny_funny 时间: 2015-7-31 12:02
昨天问Stone，What is the name of Peppa's brother,他回答我，George他说在幼儿园的其他班级上面看过，他很喜欢。我挺惊讶的。
昨天看了第一集Peppa，我说要问他几个问题，他说他问我，然后他问我Is it a rainy day?虽然声音很小，但是会表达，他现在讲句子还有点不自信。
所以我晚上还得留下专门的时间给他瞎聊。增强他的信心

作者: sunny_funny 时间: 2015-7-31 17:07
今天学习到一个妈妈的方法，打算试试看

“白天看动画片，看完了转成MP3接着听，然后晚上把白天看的动画做成书，母子阅读，有时候还做游戏，模仿，虽然看着速度慢，但是效果很好。当然不是所有的动画做成书，看孩子喜欢那一集。书捧在受里，孩子很兴奋，往往读了几次，书都会背了。这样下来，开口说是指日可待了。”

作者: sunny_funny 时间: 2015-8-3 13:43
2015-08-01~2015-08-02
1号周末带Stone出去玩了
晚上在宾馆看了两本绘本
2号晚上回家，看了Cailliou两集，Peppa 1集
绘本5本。
我发现他现在学习有些问题，不专，歌曲的旋律有时候很快，他不求每个单词都发准了，经常嘟嘟囔囔的。
这个说明，1-可能课文对他来讲有些困难，需要我把歌曲拆开，一句句地教；
2-说明学习中除了兴趣外，看好玩的剧情，听好听的旋律外，还需要有些要求，把单词发准确。
出门玩的路上，车里，他非常想让我放英文的动画片，兴趣还是非常大的。

作者: sunny_funny 时间: 2015-8-4 12:36
2015-08-03

昨天Stone幼儿园放学，我拿ipad看电视剧，结果Stone说 It's English Time.
: )
昨天又拗不过他，看了几本绘本，给他看绘本我就可以把句子读清楚，把单词读清楚。
今天早上吃鸡蛋饼的时候我就跟他说 Caillou likes pan cake. Right？Stone 回答 Yes.: )
看了两集Caillou，两集Peppa，他很喜欢。
昨天没有看Starfall。
昨天已经可以大概把 Good Night， Moon背出来了。
坚持坚持。

作者: sunny_funny 时间: 2015-8-5 10:56
2015-08-04

看了两集Caillou，一集Peppa，然后听了Down in the Jungle;Walking Through the Jungle; The journey Home Fom Grandpa's
昨天我坚持跟他说了几句英文，他跟我说I want to use computer， English，没说清楚，但是我理解他的意思了，他说想要在大电脑上面学英文。
学习了 Who Am I? Where Do I Sleep?Which is my pet?学得很开心。

今天早上给他报了一个英语班，一周两次课，每次1小时。其实这个课程，老师我都不是很满意，但是胜在他们可以每天帮忙接小朋友，有点晚托的性质，所以就报名了，他们的课程设计是明年5月份要开始写，拼。
所以现在的任务更多了，在有限的时间里面，既要坚持把我自己的英语学习计划完成，廖彩杏第二阶段绘本。还得根据他培训班的教材给他把之前的课补上，而且还得平时多给他创造语境复习培训班的课程。
而且还得有意识让他看单词，这个可以通过简单的绘本达到。开始学习握笔。
任务好艰巨，而且时间也不是很多。

作者: sunny_funny 时间: 2015-8-5 10:59
磨耳朵还是在坚持，每天早上起床后，每天吃饭时候，每天游戏时候都会打开第二阶段的音频给他听。
Stone的发音还是很准确的。培训班的老师的发音我都不是很喜欢。所以一定还得加强标准语音的输入。加油！

作者: sunny_funny 时间: 2015-8-6 10:49
2015-08-06

昨天看了第五集的Caillou，我没有陪Stone一起看。从今天开始还是得坚持陪他一起看的。
昨天跟Stone的对话，他会用Car is here。 Give it to me。我很惊讶因为没有刻意教过他give it to me。所以我想还是得坚持跟他对话的。而且得扩展对话的领域。
昨天他爸爸主要跟他玩围棋，所以输入不是很多，看了两本绘本，The Grounchy Ladybug; Building a House;
我自己还是坚持要每天听新闻广播。
明天跟ken约了1小事 free talk

作者: sunny_funny 时间: 2015-8-6 11:06
说错了，昨天看了第六集的Caillou，哈哈，还是Stone记得自己看到多少集了，我都搞不清楚。
如何创造生活场景。今天陪他一起看，然后把他去海边的照片找到，跟他简单对话。
我发现自从开始跟Stone一起学英文，我们的亲子关系变好了，我经常陪他，他也很开心，更自信。所以我们都享受这个过程。他爸爸教他围棋，总是说他哪里没做好。：（

Stone已经有意识地尝试跟我用英文表达，所以还是有限犯怵，声音小小的。但是我每次都鼓励他，说他说得很好，表达时候有单词，但是连接不是很好，但是没有关系，会越来越好的。前两天觉得学习进度有点停滞，昨天又发现慢慢有进步了，所以学习总是这样的。永远都是曲折向前的，跟人生一样。每次觉得自己很难受，痛苦的，或者瓶颈的时候，提醒自己，坚持，总会柳暗花明的。

作者: sunny_funny 时间: 2015-8-6 17:20
刚刚从幼儿园接Stone去上LEGO课，路上跟他聊了几句英文。We are going to the LEGO class today. Do you want to have supper at home or outside?I will pick you up after the class.他都没有什么反应。只对我说的give me a kiss有反应。。。

是不是我有点急了，恨不得他立刻就可以跟我用英文沟通。
不能急不能急。总有一天可以自由交谈的。耐性耐性。

作者: sunny_funny 时间: 2015-8-7 10:18
2015-08-06

昨天看了一集Caillou， Caillou goes to the beach; Caillou does shopping;Caillou is a clown; Caillou and Snowman； Stone对Clown没有什么感觉，地域差异，没有小丑的文化。但是对其他3个很喜欢，beach跟snowman，最喜欢。他一边看beach一边笑。我就跟他说Stone has been to the beach before. Do you remember? Stone even pee pee on the beach.What is the colour of the ocean.Stone 说是blue，那他应该听懂了。
然后他说他也想做一个snowman。
peppa，还是看的那集 Mr. Dinosaur is lost.然后我就强化他对detactive的理解，我们一起找故事说。我们都是detective。他也很开心。
昨天上完LEGO课，看大一个鱼缸，然后我就跟他说one fish is dead. 他说it is not dead， it is sleeping.原来看Caillou有一集，Caillou看到一个dead bird。昨天跟他对话证明他理解了dead了。很好。然后我说Its tummy is up。然后他说它的tummy is up。但是他还是在睡觉呀。证明他也理解tummy这个词的意思了。
有些鱼游在上面，有些游在下面。有些游在中间。刚好可以强化他的high low, up down , the middle这些单词。
昨天晚上读绘本的时候，他不让我唱，他要自己唱了，The journey from grandpa's 他还指着书上面的单词搞得好像是在读书一样。
我觉得可以开始给他看些简单的单词了，培养对文字的感觉了，只要他不觉得英文单词很陌生就行。然后开始引导他，告诉他自己会读书有多么好。为以后教拼读做准备了。
昨天晚上我一直在想，在平日的英文对话中，单词量是不是不够。还有他听的廖彩杏第二阶段，这些单词跟用法他是不是全掌握了。准备一个excel，把书里面的单词全部记下来。
今天Stone会上第一堂英文课，希望他可以适应。

作者: sunny_funny 时间: 2015-8-7 10:59
第二阶段的绘本学完了之后可以学习牛津分级阅读了，开始有意识的去学认字了。第二阶段绘本学习的目标是出口成章。就是我做梦就是这些单词歌曲就可以了，

牛津分级阅读得把pdf打印出来。

作者: sunny_funny 时间: 2015-8-10 09:59
2015-08-08

周六又去上英文课，感觉班上小朋友的程度比他确实高一些，一共是5个小朋友，三个男孩，一个女孩，男孩1马上升小学了，成熟老练多了，单词量也不少；男孩2，出去玩了，这几天没有看到，男孩3就是同班同学，但是一年前才从美国归来，所以基础也是不错的，女孩1，出去玩，没有上课。

所以一直给Ston心里建设，告诉他不懂，不会没有关系，每天有进步就可以了，已经很棒了，等等。

周六回家看Caillou，Peppa，绘本，还是重复那些内容。

作者: sunny_funny 时间: 2015-8-10 10:18
2015-08-09

周日学英文真的是太开心了，Stone打开电脑又把Where do I Sleep？ Who am I？What is my pet? 看了一遍，还有 kichen，bathroom，这些单词也都会了，他爸爸跟他一起学，他爸爸的发音真的不敢恭维，但是他热情很高，喜欢跟儿子一起学。

下午跟Stone一起去宜家给他买装玩具的盒子，Stone想吃宜家的冰淇淋，我就让他唱Today is Monday.已经很具没有听了，他有点忘记了，又把 Tuesday，说成 two day， Wendesday说成Three day。汗。但是他的勇气很大，一直唱得很大声，所以还是值得鼓励，听了大概5遍，当复习了。

到卖玩偶的地方，看到很多动物的玩偶，就趁机让他说名字， owl， rabbit， pig，dinosaur， carrot，都是他已经耳熟能详的单词了，也当复习了，最惊奇的是看到花菜的玩偶，他脱口而出，但是我忘记花菜怎么说了，我让他再说一遍，他就想不起来了.汗。

最后买了dinosaur，他最喜欢的，他现在跟George一样有个dinosaur了，很开心，
下午回来一直跟我们说英文，catch， throw， stomp，toys，我发现他进步很大，会的单词已经用来沟通了，所以周末如果在家的话，拿出1小时跟他一起玩耍加上复习单词，表达真的再好不过了。晚上洗澡就趁机复习了，身体的各个部位，arm，leg，ankle，keen，toe，neck，back，head，fingers，hand，foot，tommy，让他拿沐浴露给他爸爸抹，把这些部位复习了。

晚上非要听了5本故事才肯睡，Anima Boogie；The journey home from grandpa；sheep in a shop；walking in the jungle;jelly...之前告诉他拿到10颗星就可以跟爸爸妈妈一起去看麦昆。等把买的30本书，廖彩杏第二阶段学完应该就可以再拿一颗星，到时候就有4颗星了。
昨天他自己打开了我下载的阿拉丁，故事情节对他来说很难，而且发音是阿拉伯氏的，他听了一会听不懂，觉得还是Caillou，Peppa好看。

跟网上老师约了一小时，让Stone跟老师聊了几句，他还不错，回答了几个问题，但是问他什么时候生日，他就不知道了，所以单词量还是不够呀，月份，季节，这些常见的还没有学习。看来有意识的，教词汇量，确实是必要的，绘本很好，但是毕竟不是系统性的学习。昨天同事要移民，所以送我们阶梯英语，我老公用一个拖车拖回来的。这两天的任务就是看看教材合适不合适。

作者: sunny_funny 时间: 2015-8-10 10:25
这几天有些感悟，觉得1。学习是很开心的事情，保护孩子的兴趣非常重要，要制造乐趣；2，语言最终学的是文化，所以学英语的同时也要扩大孩子的知识面，开阔眼界很重要。地理书还是得坚持给他读，生活常识也得有心的去教他。

作者: sunny_funny 时间: 2015-8-11 10:12
205-08-11

昨天继续看Caillou第7集，然后新下了第8集，继续看绘本 Is your mama a Llama； Building a house；在Starfall上面玩单词跟图画的match；
我发现Peppa真的挺好的，虽然是英式英语，但是小朋友学起来很快。
昨天Ipad忽然自动关上了，Stone就说What‘s the matter。这个表达法我没有刻意教过他，看第二季Mr. Dinosaur is lost里面Daddy Pig说的这句。所以还是要重复，大量的看。

最近日常跟Stone说英文，他思维第一还是用英文回答，想半天不知道英文怎么说的话，就会用中文。最近跟他聊天觉得，明天实现日常自由沟通应该没有问题，英语常见的句式教给他，剩下就是单词量的事情了。每天有意识地扩充3-4个单词。

还有廖彩杏第二阶段熟悉程度大概有50%，再一个月估计就可以达到目标了，现在每天磨耳朵开始用Caillou，这个动画片真的很好。Caillou 4岁的年龄段非常适合Stone学习。等到他明年5岁了，没准觉得没兴趣了，所以抓紧时间学习。

昨天陪Stone学习Starfall，觉得自己的语音语调还需要磨练，而且跟学习游泳一样，自由地享受过程，其实我的语音语调还是不错的，就是有时候放不开，太刻意了，我记得上次在美国喝了点酒，觉得那个英文就呱呱了。所以任何事情都要享受，放松。放开自己。

希望这样的情绪可以传递给Stone。

作者: sunny_funny 时间: 2015-8-12 10:10
2015-08-11

昨天Caillou第8集；
Peppa第3集；
昨天鼓励东东画画，所以学习英文时间变短；
我昨天中午游泳一小时，所以晚上累死了，没有陪他学习
今天晚上陪他看Peppa第8集，吸收其中的新单词，在生活中创造语境，运动起来。

昨天Stone说了一句： Come to me.
不知道是从哪里学的。

作者: sunny_funny 时间: 2015-8-13 10:45
2015-08-12

Caillou第8集，第2集，第1集
Peppa第3集

磨耳朵廖彩杏，程度还是好样子还没有感觉到进一步提前，又在厚积，准备薄发了吗？
这几天我精神不怎么好，跟Stone说英文也说得少了，我这两天也没有坚持每天读英文文章半小时，得改进。周五9点约了Ken free talk一小时。
Ken对中国股市很有兴趣，但是股市方面的一些专业术语，我很多不记得了，今天得补补。

昨天淘宝上买了画架跟画笔水彩，前两天看了论坛里面说的，鼓励涂鸦，跟Stone好好聊了一下，他现在对画画又有兴趣了。
昨天看了两个圈圈，说是两个大石头，还有一个扁扁的石头，被大石头给压成扁扁的了。

作者: sunny_funny 时间: 2015-8-14 11:00
2015-08-13

Caillou第8集，第2集，第1集
Peppa第3集

绘本，Is your mama a Llama; Kipper's A to Z;
昨天跟读了Sheep In a Shop。我觉得Sheep的故事真的都不错呢。

昨天晚上他睡觉，我离开，他说了一句， Stay..

作者: sunny_funny 时间: 2015-8-17 10:50
2015-08-15-2015-08-16

周末继续Caillou第8集。
Stone发现Starfall里面很多好玩的内容就一发不可收拾了，每天都要学，一学就是40分钟，一个小时，而且内容都是新的他也跟着读。
周日带他去超市，我在前面走，他跟爸爸在后面，然后在超市里面大叫，Mummy， Look。：）汗呀。他现在随时随地喜欢说英文了。

周日画画画了很多绿色，他说有一种是sparkly green。哈哈，就是the mixed up chemelon里面的。
周六去游泳，在水里面游个几秒钟了，可爱得不行了。

作者: sunny_funny 时间: 2015-8-18 10:39
2015-08-17

Starfall工程车部分
绘本Building a house； The journey home from Grandpa's；We all go travelling by； Stone这几天只看跟车有关的绘本，其他都不看，晕呀。

昨天跟Stone讲西里尔地理，讲到英国，发现自己对英国的了解也不多，我发现，如果想很好的启蒙孩子，还是自己的知识面得广。所以时刻保持学习的热情。加油

作者: sunny_funny 时间: 2015-8-21 16:12
2015-08-20

这几天为了保证Stone每天8点半上床睡觉，英语学习有点松懈了。我晚上6点下班后来接他，然后7点开始吃晚饭，吃饭动作太慢，经常吃到快8点，再稍微休息下，洗个澡就8点半了。然后我得一直看着他睡觉，太痛苦了，懂哦4岁了，吃饭睡觉还是大问题。到10点半睡着。根本没有时间看书，也不敢让他做一些太兴奋的事情，兴奋了晚上睡更晚。

得想办法改变这个状况，不然就只能利用好，周末的时间了。无奈

作者: sunny_funny 时间: 2015-8-27 14:37
2015-08-26

前几天感冒发烧了，这次比较严重，进医院了，唉，一直作息不正常，生病是肯定的，学习有点耽误，只好在有空的时候给他玩玩英文游戏。
昨天继续绘本加Peppa，卡由

Polar Bear， Polar Bear, What do you hear
Creep Crawles
Sheep in a Jeep

卡由第9集。Peppa第4集。我最近看书的热情不是很好，新鲜劲过去了，觉得自己都会了，：（汗呀
只好用鼓励的政策哄着他学习了。

作者: sunny_funny 时间: 2015-9-1 10:17
2015-08-31

每天还是坚持着亲自阅读跟英文动画，现在廖彩杏第二阶段的书基本上都很熟悉了。但是没有到滚瓜烂熟的地步，但是我出去玩9月18号之前，我觉得可以达到很熟练的地步。
卡由每天坚持看一集，他很喜欢，现在在外面或者家，他熟悉的表达方便，他喜欢跟我说英文了，经常说Look，Mummy。：）

又在淘宝上面买了很多绘本，他抱怨过几次想看真的绘本。

昨天在家门口发现了一个商场里面的书店，闹中取静，刚开的店，很多儿童读物，周末准备搞起带他去看书。以后坚持每周专门半小时带他待在书店看书。培养读书的爱好。

今天再把牛津阅读树打印3集出来，开始有意识的培养更多的日常表达。

今天是9月1号，开始上中班了，中文方面的学习要开始了，准备从唐诗入手，开始给他听历史故事看他有没有兴趣。

他爸爸说跳绳要开始了，长个子。

新的学期，加油！

作者: sunny_funny 时间: 2015-9-1 12:05
2015-08-31

最近很喜欢学Starfall，都是些数字的加减，非常喜欢

作者: sunny_funny 时间: 2015-9-2 10:01
2015-09-02

昨天新买的绘本到了，Stone都很喜欢，非要缠着我把书都读完，读得我口干舌燥的。

按他的喜爱程度依次是：

Peppa Pig
Freight Train
Ten Black Dots
Airport
Skip Through the Seasons

现在一个想继续维持他对英文的兴趣，所以挑的绘本有一部分是车，飞机之类的。另一个想多让他学习日常对话，所以想有故事类的，Peppa这样的。另外就是好玩的，充满想象力的，Ten Black Dots。最后有点奢望想让他学习一下月份，星期之类的，可能对他来说有点难了，因为单词比较难记，我也没有想到很好的方法帮他去记忆。

明天放假，今天早上跟他说 We are going to the Zoo tomorrow.但是他兴趣不大，问，我们要去哪里？我又说了一遍We are going to the zoo tomorrow。然后他才说那里有什么。我说a lot of animals。然后他又问都有些什么动物。看来英文浸润的还不够，其实这些表达方法他都学过，而且会的，但是他没有用英文说，第一反应还是中文。

虽然与他刚起床，精神不大好也有些关系，但是证明我还是要读努力，达到与他英文对话时，他第一反应是英文的程度。
昨天还看了Caillou第9集

作者: sunny_funny 时间: 2015-9-2 10:19
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作者: sunny_funny 时间: 2015-9-9 12:25
2015-09-08

廖彩杏第二阶段基本已经非常熟悉了，这礼拜打算把所有内容都梳理一下，然后下礼拜开始牛津阅读树的第一阶段。

刚买的那几个绘本Stone还是很喜欢
Peppa Pig
Freight Train
Ten Black Dots
Airport
Skip Through the Seasons

然后最近喜欢在Starfall上面学数字的加减，学得很开心，今天下午打算去游乐园玩，晚上吃完饭开始讲廖彩杏第二阶段的4个故事，然后睡觉，最近早上起来得太晚了，都没有办法利用早上的时间学习了，唉。
磨耳朵还是继续，现在范听到Stone的爸爸都能张口说几句廖彩杏第二阶段的故事了。

作者: sunny_funny 时间: 2015-10-9 10:14
2015-10-09

我自己西藏自驾游18天，没有在教Stone英文，前两天回家，另我吃惊不小，Stone的英文感觉反而进步了，他爸爸说每天都会看peppa，其他也没什么。
并不是说他的词汇，表达进步多少，而是他更喜欢用英文表达了，日常生活中也喜欢说英文，经常我们在外面玩，他也说英文，搞得跟个小老外一样。
昨天非常大声地跟我说， This way; Slowly walk;哈哈，非常好

我自己放松了一段时间，接下来得继续英文学习的节奏了。

1. 廖彩杏绘本他基本上已经没有太大兴趣了，可以放置一段时间1个月再拿出来学习；
2. Caillou的口语表达非常美式而且地道，Stone已经不喜欢看Caillou了，但是还是得调动他的兴趣，继续Caillou的学习；每天用Caillou来当磨耳朵的工具；日常生活中有些不地道的发音，千万不能把Stone带偏了；
3.Stone非常喜欢日常生活中用英文，所以我跟他爸爸得加强这方面，做个有心人，平时学习英语的日常表达，然后跟他对话；
4. 很久没有跟Stone的英文老师们沟通交流了，以后定期一个星期得跟老师们沟通一次；
5. 英语学习班继续报一期；
6. 可以开始牛津阅读树的学习了；唉，时间是个大问题，平时太忙了。
7.自己每周一次跟ken的英语课得上起来了；自己每天英语广播，电视剧的磨耳朵也得继续了。

Back to the routine！

作者: amyly777 时间: 2015-11-5 07:18
学习了。。。。。。

作者: sunny_funny 时间: 2015-11-5 16:08
2015-11-05

已经很久没有更新Stone学习英语的进展了，我发现他现在听力还可以，现在主要就是幼儿园学英文，justtalk学英文，加上回家日常英文简单对话，加上每天很多集的英文动画片，主要是Peppa Pig，我最近又找到一个新的动画 Dinosaur Train，他很喜欢，这个动画片比Peppa要难，是美语的。Stone有些看不懂，但是他还是坚持得看，兴趣很高，这个动画片的语速比较快，而且词汇量很大，有些恐龙的词汇对我老说都很陌生，但是兴趣是最好的老师，相信他一定可以坚持下去的。

牛津阅读树的词汇量好像对他来说比较简单了，他的兴趣都不大，看了两篇课程，都不是很有兴趣，看来还是得加紧呀。

作者: amyly777 时间: 2015-11-7 14:32
学习了。。。。

作者: sunny_funny 时间: 2015-11-9 14:03
2015-11-09

Stone最近非常喜欢在生活中用英语，最喜欢问where is daddy pig, where is mummy pig, 就是问我跟他爸爸在哪里？汗呀。
然后就是只要会的英文都喜欢用英文说，这是好现象，最常见的一些问句，句型他已经掌握了，where what who都会了，when，how还没怎么会。
大量的输入peppa，已经有输出了，有次在路上走着，他忽然说this road is bumpy；在车上忽然说了一句，where is the satnav，我吃了一惊，想了半天sat nav是啥，原来是peppa上面有集说的导航。真的很惊喜，学习的过程当中，遇到这些惊喜觉得之前的努力都值得了。

现在主要的学习模式还是陪着他学习，然后努力创造生活情景跟他一起真正把英语用起来。

作者: sunny_funny 时间: 2015-12-7 17:53
2015-12-07

回顾一下最近的英语学习，英语培训班因为经营不善要倒闭，导致stone有1个月没有上英文课了。
这段时间觉得他口语进步很大，很喜欢在家用英文交流，很多时候第一反应都是英文，想半天英文不知道怎么说，才换成中文。

幼儿园有半天的开放课，去看了stone的表现，跟外教聊了下，觉得Stone的表现还是很好，跟那个从美国回来的小朋友，是班上最出色的。老师的原话

但是我发现他口语的句子最多就是7，8个单词的，很难达到长句子的表达，这个不是他的问题，而是我的口语太差了，我得努力学习，日常生活中的英语表达，我得多看动画片卡油。然后把他传递给东东。他在表达的过程中还是有不少有语法错误的地方，我每次都纠正他，他也不介意，并不觉得没有信心，这点也很好

还有我发现一个英文配音的app，每天还是坚持跟东东配上两段，以巧克力作为诱饵，他还是挺有兴趣的。

另外牛津第二阶段他还是不喜欢，我还是得找找好用的教材让他有系统的学习英文。

本周或者下周stone应该就可以去上英文课了。

这段时间的进步很大，他会用很多表达，有次出去野餐，他说I will go back to the tent. what a beatiful flower.special hiding place. I am so boring. 听他说话真的好可爱呀。

我要跟stone一起加油，要一起把词汇量跟口语都练习好。我最近在看律政片子 suite，很好看，打算看上4，5遍吧，关键是口语的感觉。

卡油，还是得跟stone一起坚持看，另外语言是以文化为载体的，还是得加强在其他方面的学习，多看，多讨论，多跟他一起学习。

作者: sunny_funny 时间: 2015-12-15 11:40
2015-12

这个月主要学习素材，Dora the explorer，觉得我们家真的晚熟呀，dora一般是3岁小朋友喜欢的，结果我们家到现在才喜欢，跟dora一起互动，说话，dora的对话很简单，英语程度是他完全可以handle的，但是里面有个别单词，他不愿意去读，去学，这个现象不好，我得鼓励他多学新的东西。

还有就是英语趣配音，还是每天坚持配一段吧。

目前一般对话他都可以说了，但是有时候句子，词汇的组织还不到位，这个时候还是要坚持大量的输入，一个是peppa，一个是dora，另一个就是caillou。

另外就是一直的困惑了，怎么样才可以转到自主阅读呢，发现他目前对认字没有兴趣呀。看来还是得努力寻找方法，让他开始学phonics，然后到自主阅读。

围棋还是坚持着，他爸爸隔三差五的跟他下一盘，发现他的进步很大，越来越有感觉了。坚持！

作者: yxbhhxyy2 时间: 2015-12-16 14:07
过来学习

，我们刚开始学习廖彩杏，之前也是有近一年的时间是学习语感启蒙的,后来虽然没有复习，但是最近廖彩杏里刚好有些和语感启蒙重复，发现有学过真是不一样，只需要听几遍，就回忆起来了。不过因为我早晨上班孩子还没起床，晚上又要近7点到家，所以英语学习时间真的不多，动画片更是没时间看，爬完你的楼，决定还是要想办法解决，多听多看原版动画还是必须的，共同努力

作者: sunny_funny 时间: 2015-12-21 13:50

yxbhhxyy2 发表于 2015-12-16 14:07
过来学习，我们刚开始学习廖彩杏，之前也是有近一年的时间是学习语感启蒙的,后来虽然没有复习，但是最 ...

是呀，家长跟孩子现在都忙，有效的学习时间真的不多，关键在于细水长流，积少成多，语言学习就是这样，现在我都用零散时间跟他巩固和复习，早上起床时候听熟悉的儿歌，在车上放英文广播，一起加油吧

作者: sunny_funny 时间: 2015-12-21 16:17
近期Stone英语学习好像到了一个瓶颈，Peppa也不太愿意看了，Dora还有点兴趣，dinosaur train还行，但是也不是每天都看，输入真的不多，除了这些动画片，对英语书的兴趣也不是很大。

这些都跟他爱上看网络视频有关系，自己经常在优酷上面找各种视频看，他已经不满足于妈妈给他找的好玩的东西了，网络上有个小朋友跟着爸爸一起玩各种网络游戏和乐高玩具，他最喜欢这个。
今天早上我起床，去他房间，他还在睡，我把手机里面的英文儿童歌曲打开给他磨耳朵，我就去做早饭，等我过20分钟，再来看他，他已经穿好衣服再看优酷视频了，气得我立刻把ipad关了，还把优酷删掉了，stone吓得有点掉眼泪，我跟他说不怪他，是爸爸把ipad打开给他看的。然后就把他抱出去了。气死我了，他爸爸自己喜欢打游戏，还要培养他打游戏。

最近学习很难坚持，生活中跟他的各种交流能用英文还是用英文，但是慢慢地我也对自己不是很自信了，我自己的英文输入也少，每天忙照顾娃的生活就觉得很吃力了，还得充实自己，还得教育他，唉。
算了，不吐槽了。

我发现东东现在学习新单词的能力提升很快，跟他一起玩Santa系列的贴纸，reindeer跟他说过几次，有次我们出去吃饭窗上有个圣诞老人家reindeer他就直接说reindeer，很不错。
最近一直在巩固廖彩杏系列的第二阶段，一些他不喜欢的故事，我都争取用活泼可爱的方式给他讲述出来，The Napping House，是他很不喜欢的，基本上每次听到就叫我换，因为他觉得听到这个他就想睡觉，他讨厌睡觉。
我们出去玩得很累，我就会说I want to take a nap. 然后就唱 There is a house, a napping house, where anyone is sleeping. In that house, there is a mummy,,,,,there is Child Stone,there is a danny.基本给他活学活用，他就很开心，咯咯都笑，而且跟着我唱，snoring mummy，copy bed，反正就是瞎乐，他最喜欢瞎乐。
然后他最喜欢的歌曲还是over in the meadow，还有greep crawly calypso,一些虫子演奏音乐，我有时候猜不到他的喜好，除了车子系列的他肯定喜欢外。

现在有些概念怎么给他讲the king in the bathtub了，就跟他一起在浴缸里面玩，然后说在浴缸里面跳舞，在浴缸里面吃巧克力，在浴缸里面钓鱼。

另一个we are going on a bear hunt，他也不喜欢，但是里面的句子，what a beautiful day他有学会使用，他会说what a beautiful flower。我觉得其实很有意思他为啥不喜欢呢，哎，找一天天气好，带他在小区里面，让他爸爸当bear，然后我跟他一起把他爸爸找到，然后跑回家吧，他肯定喜欢的。
Five little monkeys他都很喜欢，但是没有很透，他一直就是喜欢副歌部分，还有把旁白背出来。
Sheep in a jeep，sheep in a shop也是，他很喜欢，但是距离出口成章还有距离，真正语感的形成是要自发输出的，所以还是要透。
The mixed up chameleon，他不喜欢，他觉得那么好玩的故事，但是他就是不喜欢，但是故事的核心句型，I wish I could他会的。
Down in the jungle，他也不喜欢，还是得有机会跟他一起用电脑放这些要跳舞的歌，跟他一起跳舞才可以，一般动物系列他都一般般。Walking in the jungle呀，还有the grumpy ladybug呀。
Rosie‘s walk他爱看动画片，里面的fox每次摔倒啥的，他都很喜欢。
Color zoo对他太简单了，we all go travelling by，他学会用bumpy road了。
Guess how much I love you，他也不喜欢，他只能在日常跟他对话中把这些对话说给他听。
但是as 。。as。。他都会用的
The very quite cricket，他也不喜欢，跟 mixed up chameleon一样。
Is your mama a llama，他也不喜欢，不愿意跟着读，
The animal boogie也一般。foot book也不喜欢，我发现他也不喜欢这个作家的故事。：（
Kipper’s a to z，还可以，
The journey home from grandpa也还行，但是新鲜感过去了就没有了。
要是跟着孩子一起学习，了解他的喜好，想办法让他爱上课程，可以输出是最重要的了。
家长得先熟悉这些课程内容，要备课的，只有家长信手拈来才能让孩子真正活学活用。
我们家的输出过程中有不是文法错误，但是他有时候也有意识去更正了，这点很好。

作者: sunny_funny 时间: 2016-4-7 16:32
2016-4-07

已经很久没有过来更新了，主要原因还是专心于突破之前的瓶颈，最近英语进步很大，包括认知的能力跟对话能力与phonics的能力

认知能力，对于美国的文化有一定了解了，这个因为最近一个月一直在看卡由，了解了各种节日，愚人节与复活节
对话能力，目前自己一个人玩的时候都在说英文，能用英文的就英文，而且只要跟我交流第一个反应就是英文
phonics能力，26个字母的首字母发音基本都会了，目前3个字母的单词一般都能拼出来，现在每天还是坚持学10分钟的拼读

目前学习材料，卡由动画片，每天4集，很快就可以到了收获的季节了，对这个动画片
大概是每周2本绘本的节奏，选择他感兴趣的绘本，培养兴趣，非常开心
还有坚持starfall的学习，每天坚持10分钟

每周坚持一些书写的训练

如此坚持3个月，到6月份，暑期开始，已经可以有质的提高

暑期的时候着重于拼写，阅读，与语法的正确性，要找到一个好的老师，长期练习口语

同时在论坛里面多学习牛人的经验。

如果有评级的话，不排斥让东东去考考玩玩。
上次跟幼儿园同学一起试听英语，东东的程度高于幼儿园一般小朋友2个等级，都是双语班

作者: sunny_funny 时间: 2016-4-22 16:24
2016-04-22

以前觉得东东的英语大概是3个月一个阶段，现在发现好像是一个月一个阶段了，最近处于口语的爆发期有点火山爆发的感觉，很多表达方法，我平时没有在日常生活中跟他使用过的，他都可以说出来了，而且用得很准确。很大一部分是归功于卡由，看卡由真的对他的认知能力，语言能力帮助很大。

各种日常的表达方法，慢慢的开始掌握时态了，比如一般现在时，现在进行时与过去时，还有完成时态，有次早上他忽然跟我说have you seen my ipad，把我给震惊到了，
词汇量也很大，goggles，忽然说出一句follow me。词汇量我还没有系统给他统计过，但是应该2000是有的。语感也很好，模仿能力，记忆能力都很强。

最近很迷eric 的书，比如是 hermit crab ， pancake， seahorse，他一般听个6遍就能基本复述了

口语能力进步很大

最近学习重点，phonics的元音字母与简单辅音字母的组合发音。
Phonics的学习内容与进度我已经安排好了，计划在幼儿园大班毕业之前可以完成基本的自主阅读，一页20字的阅读能力。

在小学时候主要是自主阅读，可以阅读小说的能力

这个月的主要学习任务是熟悉5个元音字母的读音，以及与辅音搭配的简单单词的读音。

再精读5本故事。Audrey wood的tooth fairy， shoelace 等

作者: sunny_funny 时间: 2016-5-5 16:01
2015-05-05

最近东东学习有点耽搁了，因为放假，就是疯玩，而且有些时间分到学习数学，逻辑上面了，而且一部分在学习成语上面。最近一直在看幼升小，觉得挑战很大，要想好了，因为学习的东西很多，而且针对于英语口语一定要准确，不能模糊，大概都不行，所以最近在东东的口语中，我有意识的纠正他的一些时态语态的错误，但是这个只是一个状态，他看多了动画片与英文绘本，自然而然就会用这些时态语态了，最近口语的内容没有觉得有些什么大的扩大，看来得有意识得去扩大词汇量了，争取很多不同内容的绘本，故事，而且去创造生活场景用到这些单词。来扩大词汇量。

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)