祝孩子们天天健康快乐!

标题: 静待花开 - Alice一年级成长记录 [打印本页]

作者: karen_ma    时间: 2015-2-15 16:55
标题: 静待花开 - Alice一年级成长记录
孩子很小的时候就在老儿教潜水了,学到了不少东西。这几年工作太忙,偶尔有时间才会到各教育论坛上逛逛。这次重温元元妈的几个小楼,很佩服元元妈的淡定和坚持,也下定决心开个小楼,开始记录Alice的小学生活,希望自己能坚持!
Alice, 07年底的,一年级。学校是典型的快乐教育,活动很多,课后没有作业。一年级没有报任何英语、奥数等学习的课外班,为此经常被其他妈妈语重心长的指点

语文:
从小绘本喂大的,喜欢看图,始终是亲子阅读。因为没上学前班,自主阅读是上小学后才起步,从绘本到拼音读物,有很大的进步,可量还是不够,好在每天主动给我们读故事。
每天背一首唐诗,寒假老师要求背诵三字经和弟子规,唐诗只能穿插进行了。
听了很多儿童小说、故事,现在听小鲁讲中国历史/钱文忠解读三字经。
亲子阅读主要是科普和历史方面。

数学:
上学期学校只教到20以内加减法,在家里会练练口算题,爸爸偶尔给讲讲数学思维方面的。

英语:
4岁左右就开始亲子英语,看看英文动画片,读读英文绘本,可是我工作太忙,没有从量变到质变。现在听MTH,看Avatar, 读nate the great等。

钢琴:
5岁开始学的,前阵子因为考级,有些厌倦。四级过后换了很多好听的曲子,兴趣又回来了,希望享受音乐的快乐。

舞蹈:
幼儿园中班时选进了艺术班,喜欢就一直跳着,也不愿意练功,现在就每周一次课。

其他:
喜欢游泳,已经学会了蛙泳、自由泳,寒假也天天去游。
慢热型的,老师说希望她能在学校更多的表现自己。上学期参加了舞台剧和音乐剧的演出,现在对戏剧很狂热,天天给爸爸排戏



作者: 爱睿02    时间: 2015-2-15 17:40
欢迎新朋友!问候Alice
作者: karen_ma    时间: 2015-2-15 22:38
本帖最后由 karen_ma 于 2015-2-15 14:43 编辑

寒假过去三周了, 每天作息很有规律. 上午一个小时户外运动(跳绳,骑车,踢球等),下午一个小时游泳.  每周两次书法课,一次钢琴课.  周六日去公园滑冰, 或者去和小朋友聚会, 或者去博物馆和图书馆.
上上周看了儿艺的经典剧目,老舍的唯一一部儿童剧作品"宝船", 觉得里面的反派张小三和配角猫演得最好, 小时候看戏就是看热闹,现在可以就剧情,布景,角色等和我们讨论,真心投入了.

寒假的日记和阅读每天坚持,英文是分级读物(I can read系列, 体验等)+英文绘本+初章(Nate the great + MTH),  中文是学校的寒假书单。 我最近给她读上下五千年。
自己找时间听MTH,  元元妈提过的45个分级故事(第六级/第七级),小鲁讲中国历史等。


自己寒假种了豆芽,蒜苗等,每天观察植物成长。有时间就折纸,画画,抓着我们做科学小实验(我买了德国小学生的小实验那本书,挺有意思,挺简单易操作的)。

一年级上学期主要是适应学校生活,养成学习习惯,参加各种活动(舞蹈/钢琴比赛,舞台剧/音乐剧演出等),玩着忙着就过去了,感觉除了学习干了不少事
今年我希望Alice能多运动,多阅读,快乐的度过下学期

作者: 黑衣人4    时间: 2015-2-16 15:52
逢贴必顶,基本的礼貌

作者: karen_ma    时间: 2015-2-16 23:14
2月16日
Alice很喜欢运动,好在学校每天都有体育课。跳绳是个弱项,我也没重视,结果就因为这项拖了后腿,上学期体育成绩只得了优,没拿到优+(立定跳远/50米跑/坐位体前屈/肺活量 都是优+)。Alice觉得很遗憾,寒假每天练习跳绳,现在1分钟能跳110个了,继续努力吧
下午和姥姥去游泳,正好赶上体校的孩子们集训,Alice跟着他们在泳池里练习自由泳,游了一千多米才上岸。晚上监督我运动时Alice还在旁边做仰卧起坐和自由泳陆上训练,这体力真让我汗颜

钢琴练习在寒假期间自觉的加长了,白天自己练习了半个小时,晚饭后我陪练40多分钟,其实我也不算陪练,帮不上什么忙了,只是在旁边欣赏,加油。四级考完后老师加了好听的曲子,现在除了哈农/车尔尼849,还有贝多芬的奏鸣曲,库劳的奏鸣曲和培养乐感的小曲子,她每天边弹边唱,又找回了弹琴的快乐。

中文阅读:小猪唏哩呼噜 和 一年级的小豌豆。 自主阅读是从绘本起步,后来开始一本本的读玛蒂娜,读了几套合辑之后就不再抗拒大段的文字了,准备把小猪和小豌豆读完就不用拼音读物了。
英语阅读:体验第六级和几本英语绘本。前阵子读nate the great 还比较顺利,可是读MTH就有些抗拒了。正好重温了元元妈的楼,把机灵狗又跟读了一遍,开心小读者1~5扫了一遍,准备体验扫到7级,再把henry&mudge, I can read 系列过一遍,拼读基础扎实些,再上初章。螺旋式上升,上不去就先横着,积蓄力量

听:小鲁讲历史故事, MTH。最近痴迷听中文故事,英语时间很少  对了,还听了若虹妈妈的讲年俗系列,挺有意思的。
日记:因为买了2015日课,每天都能写几句。有时实在太忙,就Alice口述,我记录,回头看看还挺有意思的,她也觉得记录下来挺好,要不过几天就忘了。
其它时间自由活动,好在不喜欢看电视,要不然老人就管不住了。   

作者: karen_ma    时间: 2015-2-17 21:37
本帖最后由 karen_ma 于 2015-2-18 00:44 编辑

2月17日

今天说是在家办公,不过早午晚收收mail,也没什么事,看来大家都放假了,我也不用守在电脑前了
早起趴在被窝里Alice听了MTH 5#,对Ninjas很感兴趣。
上午去图书馆借书,Alice一眼看中了"Treasury picture book classics", 这是一本合辑,里边有12本书(Goodnight Moon, Caps for sale, Harold and the purple crayon, Crictor, A baby sister for Frances, Leo the Late Bloomer, William's Doll, If you Give a Mouse a Cookie, George Shrinks, Baby Says, From Head to Toe, Peter's a Pizza),其实里边的书Alice小时候就看过了,对她也浅了些,可是经典的魅力不可挡啊,Alice乐呵呵的抱着大书不放手了。

还有一本"the ADVENTURES OF the DISH and the SPOON",挺好玩的。

最近听MTH上瘾,Alice也借了一本。 其它的选了I can read系列的,体验读完就准备扫这个系列了。我今天还翻了翻大家推荐的the boxcar children,等MTH后可以试试JBJ,A to Z和这个系列,看看喜欢听哪个。
正好把好的初章列出来备着:Magic tree house, Horrid Henry, Nate the greate, My weird school, A to Z Mysteries, Geronimo Stilton(老鼠记者)

从图书馆出来直接去公园玩冰去了,风有点大,不过可以多吸点新鲜空气了,明天烟花一放起来就该是连续的阴霾天了
下午Alice爸爸陪我们一起去游泳,因为我拖后腿,他们也只能在浅水区游了。Alice一会儿纠正我们的泳姿,一会儿和爸爸比赛,自由泳也没好好练
晚上练琴,看Avatar, 读小猪唏哩呼噜,体验1本,做1个小实验,听“小鲁讲中国历史故事”睡觉


作者: 碟中谍5    时间: 2015-2-18 16:34
帖子不错,留个脚印

作者: karen_ma    时间: 2015-2-19 23:21
本帖最后由 karen_ma 于 2015-2-22 13:31 编辑

春节忙着走亲访友,陪老人打牌,Alice也是疯玩,好在每天还能坚持练琴和阅读
户外:好在下了一场雪,总约着小伙伴去公园堆雪人、打雪仗、玩雪圈
抽时间去了美术馆和博物馆,现在也慢慢的懂得欣赏书画,雕塑和文物展了
听:MTH,钱文忠讲解三字经
看:主要是各种晚会,Avatar
阅读:体验,小猪唏哩呼噜,一年级的小豌豆
亲子阅读:美丽的星空



作者: karen_ma    时间: 2015-2-24 11:26
下周就要开学了,Alice的寒假作业还没做完
今天开始恢复正常的作息了

寒假还没完成的:
中文阅读:虽然有了很大的进步,可要在开学前读完学校推荐的书目还是有难度的。
日记:本来每天都写,春节期间也中断了,准备采用她口述我记录的方式,把这几天的补上。
英文:听(MTH)、读(体验和绘本)、看(Avatar)断断续续的,量还不够啊。
举一反三:Alice爸爸寒假前雄心勃勃的说假期能完成,两人每次像玩游戏似的上一课,玩的挺开心,可还剩10多课呢

寒假完成的好的:
运动:每天坚持锻炼身体,游泳、跳绳、骑车、踢球
钢琴:每天练习,乐感好了很多
硬笔书法:每天练字。上学期Alice的字被老师表扬了好多次,现在能自觉临帖了。
阅读:虽然识字量还有待提高,但是自主阅读为主了,我们的亲子阅读终于能退居二线了
其它:出外旅游/滑雪了,看了戏剧、听了音乐会,去了美术馆和博物馆
作者: karen_ma    时间: 2015-2-26 11:34
本帖最后由 karen_ma 于 2015-2-26 07:17 编辑

前两天和小朋友们约着去游泳, 其实没怎么练习自由泳,就是在水里嬉闹了

寒假里Alice学会了熬粥和炒鸡蛋,总是给我们做早餐。昨天口述征文作业时,她很自豪地把这些加了进去,还说要多学几样,多给我们做好吃的
寒假学校要求的阅读书目都读完了,可是古文的背诵没有完成,开学老师要检查
体验前六级已经读完了,今天开始看I can read,第一级和第三级的书穿插着看的,Alice只想挑喜欢的故事读。
MTH和Nate THE Great、钱文忠解读三字经和小鲁讲中国历史换着听,还是喜欢听中文故事。

亲子阅读是上下五千年,阿基米德儿童科普绘本(美丽的星空、达芬奇的挑战)。这套科普绘本很好,Alice希望下次能借到《小罗丹的雕塑梦》,她这次参观罗丹雕塑展,特别喜欢“思想者”,成罗丹迷了
电影看了太阳马戏团:遥远的世界,群里推荐的,与其说是电影,不如说像部精彩的舞台剧。有点郁闷,如果早看过这个片子就能赶上去年太阳马戏团的巡演了


作者: 若青莲    时间: 2015-2-26 15:55
小朋友好棒,流口水羡慕中
作者: karen_ma    时间: 2015-2-27 11:30
前几天爬楼,看见榴莲和MM版推荐的曲阜三孔,很心动,列入今年旅游计划:)。

今天群里有人转的:学好自己的文化,是一切的根本。一个孩子在18岁之前,应该像孔子一样周游列国,踏上敦煌之旅,寻访茶马古道,品味鱼米之乡,穿越西安古城,通过社会实践,吸收中华文化养分,学会一理通万里彻...  

从去年开始,我们已经慢慢减少了纯粹的海边游,开始选一些自然风光和文化底蕴的地方,2015继续!
作者: karen_ma    时间: 2015-2-27 13:50
本帖最后由 karen_ma 于 2015-2-27 05:56 编辑

群里关于孩子读历史故事的讨论如火如荼,Alice喜欢听小鲁讲中国历史,最近钱文忠解读三字经也听到了历史部分,正好和小鲁讲历史、上下五千年相互引证,挺有意思的。
听完这两个,我们准备看《林汉达中国历史故事集》和《写给儿童的中国历史》,听《东周列国故事》。
世界历史就准备用希利尔来启蒙了。

有人推荐了一位妈妈整理的给孩子读的历史故事书,收藏:http://blog.sina.com.cn/s/blog_734c026b0101dsjp.html
作者: karen_ma    时间: 2015-2-28 11:38
本帖最后由 karen_ma 于 2015-2-28 10:14 编辑

下雪了,本来Alice爸爸想带她去公园照相的,结果Alice一出门就和小朋友打雪仗去了

寒假作业都弄完了,古文背诵不熟,就那样吧。
举一反三做到第29周,估计开学就慢了。
硬笔书法课终于上完了,Alice说以后自己在家练字,等三年级再去学软笔。
英语听到了MTH #8,我有时候插嘴问问,都能给我讲明白了。中间偶尔有听不懂的,我就把kindle给她让她自己找。她有时也拿着kindle读起来,不过我还是想让她裸听,阅读还是扎实一点,把I can read一级一级读上去再说。
中文阅读:最近都是自主阅读拼音读物,亲子阅读就变成绘本了: 国粹戏剧图画书系列,凯迪克大奖绘本:会说话的蛋。


作者: karen_ma    时间: 2015-2-28 23:27
从丁丁妈楼里转来的,备查:
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1-14岁经典原版英文读物,美国孩子的“家常书” (转)

1、《晚安,月亮》Goodnight Moon 作者:玛格丽特·怀斯·布朗(MargaretWise Brown)
在绿色的大房间里,一只小兔子躺在床上。“晚安,房间。晚安,月亮。”他向这个灯光柔和的房间里的一切熟悉事物:三只小熊坐在椅子上的那幅画,座钟和短袜,小猫和手套,等等的所有东西,一一道晚安。它从孩子的视角出发,获得了无数大小读者的喜爱,荣誉等身,经久不衰。
2、《棕色的熊、棕色的熊,你在看什么?》Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? 作者:小比尔·马丁(Bill Martin Jr.)
“棕 色的熊、棕色的熊,你在看什么?”“我看见一只红色的鸟在看我。”“红色的鸟、红色的鸟,你在看什么?”“我看见一只黄色的鸭子在看我。”……随着这样一 问一答的句子、重复的韵律与节奏,一本充满各种动物与色彩的图画书在孩子面前慢慢展开。幼小的孩子可以从这本书中学习语法、欣赏预测的节奏性,并学会各种 动物的名称,认识颜色、增广视野。
3、《叽喀叽喀ABC》(ChickaChicka ABC)作者:小比尔·马丁(BillMartin Jr.)
热热闹闹的,字母一个一个在树上跳跃。随着字母之间的对话,重复的韵律和节奏从A延续到了Z,各种字母在剪纸拼成的彩色树间欢呼跳跃。
4、《哔哔巴士》The Wheels on the Bus 作者:保罗·欧·林斯基(Paul O. Zelinsky)
几乎有一百万多的小朋友一起乘坐哔哔巴士,踏上欢乐的旅程。由哗哗巴士带领的大提琴、萨克斯风、大鼓及伸缩喇叭的大乐团,让您的小朋友轻松唱出英文童谣!
5、《好饿的毛毛虫》The Very Hungry Caterpillar作者:艾瑞·卡尔(Eric Carle)
从艾瑞克•卡尔手里爬出来的红脑壳、绿身子、高高地弓起来走路的毛毛虫,已经“吞噬”了世界上二千多万个孩子的心。这是一本充满了诗情与创意的图画书。一条又小又饿的毛毛虫,吃完各种孩子喜欢的好吃的,最后变成了一只漂亮的蝴蝶。
~~ 2岁~~
1、《勇敢的小火车头》The Little Engine That Could 作者:华提·派普尔(Watty Piper)
《小火车头做到了》是美国家喻户晓的经典作品。其中不断重要的经典语句“我想我能做到!”数十年来一代传一代,已经成为美国流行语中屹立不倒的一部分。故事中传达了自信、乐观、善良与勇敢等美好的精神特质,感动了全世界千千万万的孩子和大人。这是一本绝对不容错过的好书。
2、《拍拍小兔子》Pat the Bunny 作者:桃乐茜·昆哈特(DorothyKunhardt)
在超过50年的时间里,《拍拍小兔子》一直被当作儿童的启蒙读物。自从1940年它第一次出版以来,它已经有了超过六百万的销售量。
3、《小小红色车厢》The Little Red Caboose 作者:玛丽安·波特(Marian Potter)
孩子们对《小小红色车厢》的喜爱超过了六十多年了。他们把自己的名字写在每一本书的内页里,每一页的故事就是一个欢乐的旅程。往往就是在这个小小的红色车厢里,孩子们开始了自己一生的阅读之旅。
4、《积木ABC:乐高积木字母书》BrickABC: An Alphabet Book Illustrated with LEGO Bricks作者:布里克·帕尔斯(Brick Pals)
这是一本用乐高积木解释字母的儿童书。每一个喜爱乐高积木的孩子都可以在书中匹配乐高字母。每一个乐高字母都是用乐高积木一块块拼成的。每一幅图片下面都有相应的文字说明。
5、《彼得兔的故事》The Tale of Peter Rabbit 作者:碧雅翠丝·波特(Beatrix Potter)
Peter曾经是一只顽皮的小兔子,他有三个妹妹。他的爸爸曾经也很顽皮,被人抓住做成了兔肉馅饼,他妈妈警告他不要重蹈老爸的覆辙,但他还老是溜到人家的花园去。有一次很险,衣服和鞋子都丢了。后来在他堂兄本杰明兔子的帮助下,把衣服鞋子找了回来。
~~ 3岁 ~~
1、《野兽出没的地方》Where the Wild Things Are 作者:莫里斯·桑达克(MauriceSendak)
《野 兽出没的地方》是莫里斯·桑达克经典系列三部曲之首,其他两部为《厨房之夜狂想曲》(1970年出版)和《在那遥远的地方》(1981年出版)。《纽约时 报》评价说《厨房之夜狂想曲》是一部非常有魅力的幻想故事,当属经典。而《在那遥远的地方》被《新闻周刊》评价为“推动图画书向前迈进了一大步”。
2、《你是我妈妈吗?》Are You My Mother? 作者:菲利普·戴伊·伊士曼(P.D. Eastman)
这本儿童书是一个关于小鸟找妈妈的故事。小鸟破壳而出的时候,鸟妈妈正好出去觅食了,找不到妈妈的小鸟,最后和妈妈相见了吗?让我们一起进入故事寻找答案吧。
3、《戴帽子的猫》The Cat in the Hat 作者:苏斯博士(Dr. Seuss)
外面下着瓢泼大雨,妈妈有事外出,被迫窝在家里的康拉德和小妹妹塞丽正在发愁如何才能捱过无聊的一天,就在此时,外面传来敲门声。两个小家伙开门后大吃一惊,访客竟然是——一只戴帽子的猫!
4、《小熊可可》Corduroy作者:唐·弗里曼(Don Freeman)
穿 着绿色灯芯绒背带裤、掉了一颗纽扣的小熊可可形象,自诞生以来,已成为最经典绘本形象之一。《小熊可可》入选了纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100 种绘本”、美国《出版者周刊》评为“所有时代最畅销童书”(精装本)、美国全国教育协会推荐100本最佳童书、美国全国教育协会“教师们推荐的100本 书”等几十个榜单。
5、《让路给小鸭子》Make Way for Ducklings作者:罗伯特·麦克洛斯基(Robert McCloskey)
《让路给小鸭子》是一本最仁慈的书。深褐色、略带那么一点暖暖的暗红色的笔触,画了一个警察拦下所有车辆,护送排成一排的鸭子过马路的温情脉脉的故事。
~~ 4岁 ~~
1、《猜猜我有多爱你》Guess How Much I Love You 作者:山姆·麦克布雷尼(Sam McBratney)
《猜猜我有多爱你》这本图画书里的兔宝宝和兔爸爸比赛谁的爱更多一些。大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少一点的爱,可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。两只兔子都获胜了。
2、《永远爱你》Love You Forever 作者:罗伯特·马修(RobertMunsch)
母亲轻柔地对孩子说,“我会永远爱你。我会像现在这样一直爱你。只要我还活着,我将一直爱你。”自从1986年第一次出版以来,这本书触动了太多孩子和母亲的心灵。
3、《玛德琳》Madeline 作者:路德威·白蒙(Ludwig Bemelmans)
书 里弥漫着上世纪三、四十年代、巴黎上空潮湿的空气,一位修女带着12个穿戴相同的小女孩,步伐整齐地行走在街道、公园。这个画面可以经典到成为《玛德琳》 的文化标识。“巴黎一座老屋爬满了葡萄藤里面住着十二个小女生。她们九点半排成两行外出散步,不论天空晴朗还是下雨刮风。最小的女孩就叫玛德琳。
4、《当我长大》When I Grow Up 作者:菲利普·辛普金斯(Philip Simpkins)
P.J.是一只紫色的小象,他正在苦苦思索长大了要做什么。老师,医生,警察。菲利普•辛普金斯在书里设置了好多好玩的职业,一起帮助P.J.选择他以后的工作吧!
5、《奥莉薇拯救马戏团》Olivia Saves the Circus 作者:伊恩·福克纳(IanFalconer)
这一次,奥莉薇在马戏团大展身手:踩高跷、骑单轮车、跳弹簧床、驯狮子……并且因此拯救了整个马戏团。这本非常有趣的绘本,通过简单的描画呈现了一只可爱小猪的异想世界,深入读者心中。
~~ 5岁 ~~
1、《爱心树》The Giving Tree 作者:谢尔·希尔弗斯坦(ShelSilverstein)
一 棵大树爱上一个小男孩,小男孩每天来爬树、摘树叶、吃苹果……男孩很开心,大树也很开心。可是,男孩渐渐长大,不再与大树一起玩耍。男孩希望获得金钱,大 树把苹果给他去换钱;男孩需要建立家庭,大树把树枝给他造房;男孩希望去远航,大树把树干给他造船。男孩变成老人回到大树身边,大树已经没有什么可以给 他,不过它还有个树墩,可以让男孩坐下来休息……这是由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子共同组成的温馨、又略带哀伤的动人故事。
2、《我今天就不起床!》I am Not Going to Get Up Today! 作者:苏斯博士(Dr. Seuss)
作为家长每天叫赖床的孩子起床是一件非常令人头疼的事情。本书中I am NOT goingto get up today!这句话一直贯穿始终,书中的小主人公抱定这一信念,毫不在乎别人的眼光,任凭闹钟响、小鸟叫,就算是美味的早餐、警察的到来也不能阻止他睡觉。
3、《化学:原子和元素》Chemistry:The Atom and Elements 作者:四月•克洛伊•特拉萨斯(April Chloe Terrazas)
本书从儿童视角介绍了原子、质子、种子、电子、原子核。不仅仅是单一粒子,书里还讲述了“结合”的魅力,比如二氧化碳,氧气等等。这是一个把深奥学科简单易懂化,介绍给小朋友的一本儿童科学读物。
4、《神奇树屋1:恐龙谷大冒险》MagicTree House, #1 作者:玛丽•波•奥斯本(MaryPope Osborne)
玛丽·波·奥斯本是美国知名的儿童文学作家,《神奇树屋》系列是她的代表作品。在《恐龙谷大冒险》中,杰克和他的姐姐从树屋里穿越到了六千五百万年前——恐龙时代。在那里他们遇到了翼龙,三角龙等各种生物。
5、《最初的一千个英文单词》First Thousand Words in English 作者:希瑟•艾默莉(Heather Amery)
这本基础的儿童单词书已经整整影响了三代人,他们从中学习的不仅仅是单词,还收获了无与伦比的乐趣。就是在这本儿童读物中,经典的小黄鸭形象第一次与读者见面。
~~ 6岁 ~~
1、《亚历山大和糟糕透顶的一天》Alexander and the Terrible, Horrible, No Good,Very Bad Day 作者:朱迪思•维奥斯特(Judith Viorst)
亚 历山大是一个普通的小男孩。这一天他过得非常不顺心。全书都是亚历山大的独白,他讲了一件接一件的倒霉事,不动声色的语言叙述,配上冷冷的黑色线条画,仿 佛蕴涵着随时爆发的力量,让故事凸显不一般的张力,引起孩子强烈共鸣。最后妈妈冷静客观的安慰,也是一种直面现实的力量,让孩子了解自己的情绪,学会与真 正的生活和解。
2、《爱花的牛》The Story of Ferdinand 作者:曼罗•里夫(Munro Leaf)
《爱花的牛》讲述了从前,在西班牙,有一头公牛名叫费迪南。其它的公牛都喜欢跑跑跳跳、互相抵角,只有费迪南不喜欢。他常常坐在牧场外那棵最爱的树下,静静地闻着花香。直到它被带到斗牛赛场上。
3、《拇指姑娘》Thumbelina 作者:艾美·厄莉克(AmyEhrlich)
由艾美·厄莉克重新改编的安通生经典童话《拇指姑娘》带给小朋友全新的阅读体验。
4、《西尔威斯特和魔法石》Sylvester and the Magic Pebble 作者:威廉•史塔克(William Steig)
一头名叫西尔威斯特的驴喜欢收集各种石头。一个下雨天,它捡到了一粒红得像火焰的小石头。这是一颗有魔法的石头,可以让愿望成真
5、《别让鸽子开巴士!》Don’t Let the Pigeon Drive the Bus! 作者:莫•威廉斯(Mo Willems)
巴士司机临时有事,离开前特别嘱咐读者,千万“别让鸽子开巴士!”可是鸽子使出百般伎俩:苦苦哀求、撒个小谎、拍马屁、套近乎、耍赖……千方百计想坐上驾驶座,你会同意让鸽子开巴士吗?《鸽子系列:别让鸽子开巴士!》荣获2003年美国凯迪克大奖。
~~ 7岁 ~~
1、《纳尼亚传奇:狮子,女巫和魔法柜》The Lion, the Witch, and the Wardrobe(Chronicles of Narnia, #1) 作者:C.S.刘易斯(C.S.Lewis)
二战期间,为躲避空袭,英国一家兄妹四人住到郊区一个老教授家的古老大宅子里。他们通过一个神秘的旧衣柜进入奇特的纳尼亚王国。
2、《皮皮历险记》The Adventures of Pippi Longstocking 作者:阿斯特丽德•林格伦(Astrid Lindgren)
皮皮,一听这名字,就知道这是非常爱调皮捣蛋的男孩子,他的各种恶作剧深入人心,让人牵挂他今天又干了些什么。
3、《大篷车里的孩子们》The Boxcar Children 作者:钱德勒•华娜(GertrudeChandlerWarner)
“大篷车里的孩子们”最动人的就是它的真实,书中四个孩子的故事像一面镜子一样照出了孩子们身上美丽的品质,它在美国影响了几代人的成长,被全美教育协会(NEA)所推荐。
4、《史尼奇及其他故事》The Sneetches and Other Stories 作者:苏斯博士(Dr. Seuss)
《史尼奇及其他故事》是苏斯博士巅峰时期的作品,画面独特、文字不可思议,深得孩子们的喜欢。
5、《女巫》The Witches 作者:罗尔德•达尔(RoaldDahl)
《查理与巧克力工厂》作者的另一部力作。
                       ~~ 8岁 ~~
1、《查理和巧克力工厂》Charlie and the Chocolate Factory (CharlieBucket, #1) 作者:罗尔德•达尔(Roald Dahl)
威利・旺卡先生发出告示,将有五位幸运的孩子获得参观巧克力工厂的特权,同时还能得到足够吃一辈子的巧克力糖和其他糖果。全世界购买旺卡巧克力的孩子都有机会。查理是五个孩子之一。
2、《秘密花园》The Secret Garden 作者:弗朗西丝•霍奇森•伯内特(Frances Hodgson Burnett)
讲述了长相难看、脾气古怪的小姑娘玛丽在英国一座大庄园内经历的种种离奇、有趣的事。在这里,友好的大自然改变了她的一切。
3、《绿野仙踪》The Wonderful Wizard of Oz 作者:弗兰克•鲍姆(L.Frank Baum)
一场突如其来的龙卷风把小女孩儿多萝西卷到了一个神奇而美丽的国度。为了回家,多萝西结识了聪明的稻草人、善良的铁皮樵夫与勇敢的胆小狮。他们互相帮助,克服了一个个困难。
4、《哈利波特与魔法石》Harry Potter and the Sorcerer's Stone 作者:J.K.罗琳(J.K.Rowling)
《哈利·波特与魔法石》是英国女作家J.K.罗琳的著名魔幻小说《哈利·波特》系列小说的第一部。
5、《彼得•潘》Peter Pan 作者:J. M. 巴里(J.M. Barrie)
一个会飞的拒绝长大的顽皮男孩在梦幻岛(Neverland)与温迪以及她的弟弟们的所遭遇到的各种历险故事。
                      ~~ 9岁 ~~
1、《夏洛的网》Charlotte's Web 作者:E.B.怀特(E.B. White)
《夏洛的网》描述一个名叫夏洛的蜘蛛如何巧妙的拯救险成火腿的小猪威伯,并化解了它的存亡问题。
2、《魔法小村芬克莱顿》The Magic of Finkleton(Finkleton, #1) 作者:K.C.希尔顿(K.C.Hilton)
在芬克莱顿这个完美的小村庄,天气也总是很完美。每个农场都能培育出世界上最大、最好、最有营养的谷物,所有人都过得很开心。在芬克莱斯一家继承哈里叔叔的小店并搬到芬克莱顿后不久,他们就发现了村庄的秘密。
3、《小屁孩日记之鬼屋创意》Diary of a Wimpy Kid (Diary of a Wimpy Kid, #1) 作者:杰夫•金尼(Jeff Kinney)
《小 屁孩日记》是美国畅销儿童漫画,故事的主人公格雷是一个念初中的孩子,他善良、诚实、聪明、爱玩,满脑子的鬼点子。他的妈妈让他记日记,他除了松散地记录 了一些生活琐事之外,还画了许多漫画。在日记里,格雷记叙了他如何驾驭充满冒险的中学生活,如何巧妙逃脱学校歌唱比赛,最重要的是如何不让任何人发现他的 秘密。
4、《玛蒂尔达》Matilda 作者:罗尔德•达尔(RoaldDahl)
小小的玛蒂尔达五岁时就把大多数经典作家的作品读完了!不幸的是这个聪明绝顶的小姑娘却遇到了世界上最庸俗势利的爸爸妈妈和最恶毒的校长。不过,神奇女孩玛蒂尔达自有对付这一切的办法。
5、《世界保护组织系列之岩石上的新孩》New Kids on the Rock (Small World Global Protection Agency, #1) 作者:马克•米勒(Mark Miller)
明星运动员乔舒亚和计算机神童麦迪逊被神秘的Mr. Crux选进了一个特殊的夏令营,两个小孩由此开始了人生的冒险。他们发现世界保护组织是一个由有天赋有才能的孩子组成的全球性的组织,他们的使命就是有朝一日代替大人拯救世界。
6、《时间的皱纹》A Wrinkle in Time 作者:马德琳•英格(MadeleineL’Engle)
15岁的女孩麦格为了寻找失踪的科学家爸爸,踏上了一条非同寻常的道路。尽管旅途中布满了艰辛和危险,但三个伙伴从没有动摇过他们要找到并救出爸爸的决心。
~~ 10岁 ~~
1、《不老泉》Tuck Everlasting 作者:纳塔利•巴比特(NatalieBabbitt)
一位早熟的十多岁少女温妮-福斯特梦幻般的被魔法所迷惑的故事。
2、《小妇人》Little Women 作者:路易莎•梅•奥尔柯特(Louisa May Alcott)
一部以美国南北战争为背景,以19世纪美国新英格兰地区的一个普通家庭四个姐妹之间的生活琐事为蓝本的带有自传色彩的家庭伦理小说。
3、《贝特西和塔西》Betsy-Tacy (Betsy-Tacy, #1) 作者:莫德•克罗莱斯(Maud Hart Lovelace)
希尔街上住了很多小朋友,但都比贝特西大。但对面的房子里新搬来了一家人,他们有一个比贝特西小的女孩!自从在贝特西的5岁生日上见面后,两人就形影不离。
4、《爱丽丝仙境历险记》Alice's Adventures in Wonderland & Through the Looking-Glass 作者:路易斯•卡罗尔(Lewis Carroll)
爱丽丝进入了一个神奇的仙境。里面有缩小药水,变大面包,暹罗猫,美丽的白皇后和她可憎的姐姐红桃皇后,还有双胞胎兄弟,毛毛虫,疯帽子等等。
5、《格林家族与魔法镇》The Fairy-Tale Detectives (The Sisters Grimm,#1) 作者:迈克尔•巴克利(Michael Buckley)
格林姐妹在父母失踪后被送往奶奶家所在的魔法镇,这里生活着童话世界中永恒的人物:杰克、小矮人、三只小猪、阿里巴巴、美女与野兽、灰姑娘、森林小王子。
                                      ~~ 11岁 ~~
1、《别有洞天》Holes 作者:路易斯•萨奇尔(Louis Sachar)
故 事主角是一位被怀疑偷了东西的少年--斯坦利·叶那茨四世(Stanley YelnatsIV)。仿佛宿命一般,叶那茨家几代一直都很倒楣。因此,斯坦利因为审判不公而被判偷窃罪就一点也不令人意外了。幸运又或不幸的是,他还有 一次选择服刑地点的机会,可以转往德州绿湖营进行美国式的"劳动改造"。
2、《赐予者》the Giver 作者:洛瑞斯•劳瑞(Lois Lowry)
故 事发生在一个看似非常完美的社会里,在这里人们的生活都被安排得井井有条,没有战争,没有病痛,伤害,而这个世界里也没有记忆、感情、颜色以及音乐,他们 只拥有最基本的生活需求。但是却有一个人例外,也就是少年乔纳斯,他被选中从被称为“赐予者”的老人那里接受训练,一个人去承担整个社会该有的记忆。
3、《维京海盗学徒之旅》The Viking's Apprentice (The Viking's Apprentice, #1) 作者:凯文•麦克劳德(Kevin McLeod)
坎贝尔海湾里发生的一切,外界都不得而知。这里的一切都和龙、女巫、勇敢的战士有关。谁能保护人类?只有最有智慧最勇敢的战士才能做到。
4、《双鼠记》The Tale of Despereaux 作者:凯特•迪卡米罗(Kate Di Camillo)
这是一本由老鼠、公主和弃儿、光、爱、复仇与希望交织而成的小说。
5、《不朽之花》Amaranth 作者:约翰•凯利特(John Kellett)
《不朽之花》是一个关于冒险、神秘和友谊的故事。它描写了世事之间的联系和影响,以及孩子们对这个世界的特殊感知力。
~~ 12岁 ~~
1、《霍比特人》The Hobbit 作者:J.R.R.托尔金(J. R. R. Tolkien)
故事背景是第三纪元2941年,故事主角是哈比人比尔博·巴金斯,他被甘道夫强迫加入十三个矮人的旅程;历经食人妖、半兽人和恶狼折腾、到达瑞文戴尔、冒险穿越幽暗密林、被蜘蛛缠身又被关禁在地牢,后来终于远征至被恶龙史矛革占领的矮人宝山孤山,此时也爆发了五军之战。
2、《安妮日记》The Diary of a Young Girl 作者:安妮•弗兰克(Anne Frank)
《安妮日记》是作者安妮·弗兰克遇难前两年藏身密室时的生活和情感的记载。作为一名成长中的少女,她在日记中吐露了与母亲不断发生冲突的困惑以及对性的好奇。同时,这也是一本德军占领下的人民苦难生活的目击报道。
3、《饥饿游戏1》The HungerGames (The Hunger Games, #1) 作者:苏珊•柯林斯(SuzanneCollins)
饥饿游戏的时间设定在大灾难后的北美洲,一个自废墟建立起的国家“帕纳姆国”(Panem)之中。
4、《哈克贝利•费恩历险记》The Adventures of Huckleberry Finn 作者:马克•吐温(Mark Twain)
哈克贝利是一个聪明、善良、勇敢的白人少年。他为了追求自由的生活,逃亡到密西西比河上。在逃亡途中,他遇到了黑奴吉姆。吉姆是一个勤劳朴实、热情诚实、忠心耿耿的黑奴,他为了逃脱被主人再次卖掉的命运,从主人家中出逃。
5、《纳尼亚传奇》The Chronicles of Narnia 作者:C.S.刘易斯(C.S.Lewis)
《纳尼亚传奇》七部作品架构了一个神奇的王国,各自独立的故事串联起这个王国的千年兴衰史。
6、《手斧男孩》Hatchet 作者:盖瑞•伯森(GaryPaulsen)
布莱恩13岁了,他要坐一架小飞机去爸爸那里过暑假,在路上,驾驶员心脏病突发猝死,飞机摔落在杳无人烟的森林深处。布莱恩只有一把手斧,却坚强地存活下来。
~~ 13岁~~
1、《简•爱》Jane Eyre 作者:夏洛蒂•勃朗特(CharlotteBront)
讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严,坚持自我,最终获得幸福的故事。
2、《遗产三部曲之伊拉龙》Eragon (The Inheritance Cycle, #1) 作者:克里斯托弗•鲍里尼(Christopher Paolini)
《伊拉龙》的故事讲述的是生活在帝国最北部村庄的少年伊拉龙和他在山中狩猎时意外出现在他面前的一块“蓝宝石”的一段神奇经历。
3、《心灵鸡汤》Chicken Soup for the Teenage Soul 作者:杰克•坎菲尔,马克•汉森(Jack Canfield,Mark VictorHarsen)
以简短、精炼的语言为读者讲述了一个个充满哲理的小故事。
4、《杀死一只知更鸟》To Kill a Mockingbird 作者:哈珀•李(Harper Lee)
这个故事探讨了各种不同形式的偏见,也探讨了关于童年和成熟的过程。
5、《造梦的雨果》The Invention of Hugo Cabret 作者:布莱恩•塞兹尼克(Brian Selznick)
雨 果的爸爸生前是个钟表匠,曾发现一个坏了但精致巧妙的机器人,父亲一面修理机器人,一面将修理的步骤写在笔记本里,并将笔记本作为生日礼物送给雨果。后来 父亲离奇地丧生于博物馆的大火中,雨果执著地想修好这个能写字的机器人,想通过机器人写的字得知父亲想留给自己的信息。
~~ 14岁 ~~
1、《了不起的盖茨比》The Great Gatsby 作者:弗朗西斯•斯科特•基•菲茨杰拉德(F. Scott Fitzgerald)
《了不起的盖茨比》是美国作家弗·司各特·菲茨杰拉德1925年所写的一部以20世纪20年代的纽约市及长岛为背景的中篇小说,小说的背景被设定在现代化的美国社会中上阶层的白人圈内,通过卡拉韦的叙述展开。
2、《暮光之城•暮色》Twilight (Twilight, #1) 作者:斯蒂芬妮•摩根•梅尔(Stephenie Meyer)
本片改编自斯蒂芬妮·梅尔的同名小说。伊莎贝拉在新学校认识了男孩爱德华,两人一见倾心,然而爱德华其实是个秉持素食主义的吸血鬼。
3、《偷书贼》The Book Thief 作者:马克斯•苏萨克(MarkusZusak)
1939 年的德国,9岁的小女孩莉赛尔和弟弟被迫送往慕尼黑远郊的寄养家庭。6岁的弟弟不幸死在了路途中。在冷清的葬礼后,莉赛尔意外得到她的第一本书《掘墓人手 册》。这将是14本给她带来无限安慰的书之一。尽管生活艰苦,她却发现了一个比食物更难以抗拒的东西——书。她忍不住开始偷书。
4、《弗兰肯斯坦》Frankenstein 作者:玛丽•雪莱(MaryWollstonecraft Shelley)
弗兰肯斯坦是一位从事人的生命科学研究的学者,他力图用人工创造出生命。在他的实验室里,通过无数次的探索,他创造了一个面目可憎,奇丑无比的怪物。
5、《动物庄园》Animal Farm 作者:乔治•奥威尔(GeorgeOrwell)
《动物庄园》是一部政治寓言体小说,故事描述了一场“动物主义”革命的酝酿、兴起和最终蜕变;一个农庄(Manor Farm)的动物不堪人类主人的压迫,在猪的带领下起来反抗,实现了“当家作主”的愿望。
~~ 14岁以上 ~~
1、《宠儿》Beloved 作者:托尼•莫里森(ToniMorrison)
《宠 儿》堪称美国黑人历史的一座纪念碑。主要情节取材于一个真实的历史故事。女黑奴塞丝怀着身孕只身从肯塔基的奴隶庄园逃到俄亥俄的辛辛那提,奴隶主循踪追 至,为了使儿女不再重复自己做奴隶的悲惨命运,她毅然杀死了自己的一个女儿。虽然这已是18年前的往事,但往事的梦魇一刻也不曾停止过对塞丝的纠缠。
2、《独自和解》A Separate Peace 作者:约翰•诺尔斯(JohnKnowles)
第二次世界大站期间,在美国参战的前夕吉恩和菲尼就读于高中。由于暗中嫉妒菲尼的成就又怀疑菲尼对自己心怀嫉妒,吉恩在不自觉中作下了令自己后悔终身的事。在伤害了朋友的同时他更大地伤害了自己。
3、《安娜•卡列尼娜》Anna Karenina 作者:列夫•托尔斯泰(LeoTolstoy)
《安娜·卡列尼娜》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的代表作品。本书通过女主人公安娜的追求爱情悲剧,描绘了俄国从莫斯科到外省乡村广阔而丰富多彩的图景。
4、《我知道笼中鸟儿为何唱歌》I Know Why the Caged Bird Sings 作者:玛雅•安吉洛(Maya Angelou)
玛雅·安吉洛在本书中回忆了二十世纪三四十年代在南方小镇斯坦普斯及加利福尼亚州的成长经历。从三岁到十七岁,玛雅不仅要与那如影相随的错位和不安全感做斗争,还要面对种族主义、性骚扰和强奸等一系列令人心碎的挑战。
5、《麦田里的守望者》The Catcher In The Rye 作者:杰罗姆•大卫•塞林格(J.D.Salinger)
塞林格将故事的起止局限于16岁的中学生霍尔顿·考尔菲德从离开学校到纽约游荡的三天时间内,并借鉴了意识流天马行空的写作方法,充分探索了一个十几岁少年的内心世界。愤怒与焦虑是此书的两大主题,主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣。
6、《蝇王》Lord of Flies 作者:威廉•戈尔丁(WilliamGolding)
故事发生于想象中的第三次世界大战,一群六岁至十二岁的儿童在撤退途中因飞机失事被困在一座荒岛上,起先尚能和睦相处,后来由于恶的本性的膨胀起来,便互相残杀,发生悲剧性的结果。
7、《十三个理由》Thirteen Reasons Why 作者:杰•艾雪(JayAsher)
整本书的内容是16岁少女汉娜自杀前所录制的录音带,再穿插一位同学听过之后的反应。汉娜每次用一卷录音带叙述她和某位同学的过节,指控他们该为她的自戕负责。
8、《深夜小狗的神秘习题》The Curious Incident Of The Dog In The Night-Time 作者:马克•海登(Mark Haddon)
克 里斯多弗,十五岁,患有自闭症的数学天才。他原本孤独而安全的世界一夕之间被一桩命案改变:深夜里,隔壁邻居家的小狗被铁叉刺死。克里斯多弗决定自己来当 侦探,然后将调查结果写成一本书。所以这是本涉及谋杀案的侦探小说——只是侦探、凶手、受害者、真相,以及所有的一切都出乎人意料之外。(来源:雪雪的博 客
作者: 葫芦一一    时间: 2015-2-28 23:56
顶一下,Alice很棒呀!和我家妹妹差不多大,做着差不多的事情,不过我是个懒妈!
作者: karen_ma    时间: 2015-3-1 21:55
本帖最后由 karen_ma 于 2015-3-4 05:25 编辑

3月1日
今天上午返校,开学典礼、领书、汇报寒假生活。下午游泳大课(蛙泳二百米,自由泳一千米),钢琴课(春节期间摸琴了,但是心不在焉,今天回课老师竞纠错了,曲子这周要复习,周中的时候发过去检查)。

上午寒假阅读汇报时,有个同学的阅读书目列了几十本,老师鼓励大家像他学习。Alice回来说我本来还觉得自己寒假进步挺大的,自己独立阅读了几本书,结果和人家没法比啊。我赶快说,是要像人家学习,不过要和自己比,比如你寒假期间的运动坚持得很好啊,英语听力加强了,中英文都坚持每天阅读了,日记也不再是一句话了,这些都是在进步啊
其实不光是孩子有压力,今天班级群里的妈妈们都炸锅了,牛孩们就在身边,才一年级,有的中文阅读量能那么大,有的奥数杯赛第一,有的已经听着英文原版哈里波特读着原版中章书,很难淡定吧。怎么办,还是和自己比吧

英语阅读: I can read
中文阅读: 世界经典绘本故事
亲子阅读: 阿基米德科普绘本- 小罗丹的雕塑梦
听:钱文忠解读三字经,小鲁讲中国历史

作者: daguoguo    时间: 2015-3-2 11:10
同是一年级的娃,进来学习。
作者: karen_ma    时间: 2015-3-3 16:03
3月2日
放学回来先在外边玩了快一个小时,然后完成了语文作业(预习课文), 数学作业(Alice爸爸留的:举一反三B册第29周),写了一篇日记。

弹琴
英语阅读: I can read
中文自主阅读: 世界经典绘本故事,法布尔昆虫记
亲子阅读: 莎娜的马戏团 (上次看了太阳马戏团正感兴趣,这个应景
听:
早:钱文忠解读三字经
晚:MTH #9 (还差5分钟就结束时,Alice想要暂停和我讨论一下,结果屋里黑,她没按到暂停键,反而按到了下一个故事。这款蒂尔mp3好几年了,前进功能还要靠长按键,那得按多久啊,还是明天听吧,关机睡觉)话说这个mp3也该换换了...
作者: karen_ma    时间: 2015-3-4 11:13
本帖最后由 karen_ma 于 2015-3-4 03:25 编辑

3月3日
放学后先回家吃水果、坚果等零食,做了一页口算题,又在小区里玩了一个小时(跳绳/骑车)。
等我下班到家,语文作业(写当天学的生字,预习新课文)、数学作业(给家长讲题)、英语作业(课文跟读)已经完成了。不过没写日记,也没有阅读,边玩边听小鲁讲历史。

晚饭时聊起来Alice说班里已经开始选课代表了,先选了美术课代表,她说那个同学画画的确挺好的。她姥爷就逗她说,语文老师那么喜欢你,你争取当语文课代表嘛。Alice说虽然在班里她写字最好,但是识字量不够啊。我们说不管是课代表还是班干部,除了学习好,还要各方面表现积极,主动为老师和同学服务的。而且不只要有能力还要能说出来,从二三年级开始,班干部都要自己去竞选演讲的,说得好做得到,才能得到老师和同学的支持。

其实Alice一直是个慢热的孩子,为了让她更自信勇敢,从小我们就带她参加好多活动,从躲在我身后到能上台去表演,进步还是很大的,不过和外向的孩子比起来还是有差距。一年级上学期学习的事我们管的很少,活动却参加了不少,舞蹈团、合唱团、舞台剧和音乐剧的演出等,甚至包括一些才艺、阅读演讲、钢琴比赛(不过如果到了复赛或决赛,需要交费或参加培训,我们就不陪玩了),有时Alice能表现得很自如、超水平发挥(阅读演讲,音乐剧,舞台剧),有时就很紧张、不在状态(合唱团,钢琴)。有的老师说Alice外向阳光,可Alice的班主任说她有点紧、放不开,我有时也很疑惑。有人说要扬长避短,有人说木桶理论,可是Alice好像各方面也没有特别突出的,好像什么都感兴趣,但什么也没痴迷,可能是我的功力还不够,还没有完全了解Alice。只能慢慢陪伴,静待花开了...

晚上练完琴,喝了酸奶,到了阅读时间时,Alice突然想起老师今天还留了寒假生活小报,想让我帮她布局打草稿。我说这是你自己的作业,自己想办法。她吭叽了一会儿,只好找出日记本,翻出几篇日记整理了小报的文字部分。过好长一会儿没动静,我偷瞄一眼,原来照着书上罗丹的雕塑《思想者》画起了素描。画完后才发现整体布局有点问题,折腾半天快10点了。我说现在只能上床睡觉,小报最晚周四交,你可以选择明天交,但是好多插画没完成,干巴巴的;要么周四交,丰富一些内容,但是得不到早交的签名奖。她想了想决定周四交,明天放学回来马上做。听说Alice学校总留小报作业、绘本作业、小课题研究等,希望通过今天的事,她以后能不拖拉,不依赖,这样才能真正提高能力,而不是应付老师。

作者: karen_ma    时间: 2015-3-5 10:42
从丁丁妈楼里转来的
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100本最受美国孩子喜欢的书(转自爸妈网)

这100本书是在1800位美国孩子看过的8000本书中,最受孩子喜欢的首100本书。
NEA poll spotlights kids’ favorite books:
1. Harry Potter (series) by J.K. Rowling(哈利•波特系列/人文社)
2. Goosebumps (series) by R.L. Stine

3. Green Eggs and Ham by Dr. Seuss(绿鸡蛋与火腿/没有出版,据说这本书只有50个单词,是苏斯博士与友人打赌所作)

4. The Cat in the Hat by Dr. Seuss(戴高帽的猫/苏斯博士/任溶溶译/上海译文社)

5. Arthur (series) by Marc Brown

6. Charlotte’sEeb by E.B. White(夏洛的网/E.B.怀特/大概在1979年有一个译本,现在在网上有个网友肖毛的译本,也不错。怀特的另外两部童话《吹小号的天鹅》《精灵鼠小弟》由任溶溶翻译,上海译文出版)

7. Shilob (trilogy) by Phyllis Reynolds Naylor

8. Hatchet by Gary Paulsen

9. Holes by Louis Sachar(洞/大概是2000年纽伯瑞儿童文学奖得主,少年小说,朝花出版社出版)

10. The Giver by Lois Lowry

11. The Chronicles of Narnia by C.S. Lewis(纳尼亚王国传奇/C.S.刘易斯,魔幻小说中的极品,一套共7本,最著名的是其中一本《狮王、妖婆和大衣柜》,译林出版社出版)

12. Tales of a Fourth Grade Nothing (series) by Judy Blume

13. Sideways Stories from Wayside School (series) by Louis Sachar

14. The BFG by Roald Dahl(译作《好心眼的巨人》,绝对经典,达尔名著,任溶溶翻译,明天出版社出版。达尔的另外几部经典也应该上榜—《查理与巧克力工厂》《女巫》《玛蒂尔达》《詹姆斯和大仙桃》)

15. The Boxcar Children (series) by Gertrude Chandler Warner

16. One Fish Two Fish Red Fish Blue Fish by Dr. Seuss

17. Ramona Quimby, Age 8 (series) by Beverly Cleary(《雷梦拉八岁》/写实风格的儿童小说,曾获纽伯瑞银奖/中国少年儿童出版社“纽伯瑞”系列。

18. Pokemon (series) by Tracey West, Maria S. Barbo

19. The Babysitters Club (seris) by Ann M. Martin

20. Ralph S. Mouse (series) by Beverly Cleary

21. Little House on life Praire (series) by Laura Ingalls Wilder(《草原上的小屋》,相信大家很熟悉,因为有一部连续剧。有一个最近出的中文译本,是大众文艺社出的。)

22. Where the Sidewalk Ends by Shel Silverstein(这位Shel Silverstein是一位有魔力的画家、儿童诗人,他的另外一部作品诗集《阁楼上的光》,曾被人选译介绍过。还没见到完整的引进版。不过他的诗没法译!)

23. Charlie and the Chocolate Factory by Roald Dahl(《查理与巧克力工厂》,绝对经典!可惜近今年没有见到它的中文版。)

24. The Giving Tree by Shel Silverstein

25. Clifford the Big Red Dog (series) by Norman Bridwell

26. Stuart Little by E.B. White(《精灵鼠小弟》。最近放的电影是好莱坞改写版的续集)

27. Where the Red Fern Grows by Wilson Rawls

28. The Adventures of Captain underpants (series) by Dav Pilkey

29. The Polar Express by Chris Van Allsburg

30. The Berenstain Bears (series) by Jan and Stan Berenstain

31. Animorphs (series) by K.A. Applegate

32. The Witcbes by Roald Dahl(《女巫》,绝对经典!本书的好莱坞版本电影曾获奥斯卡奖。)

33. Nancy Drew Mystery Stories by Carolyn Keene

34. The Hobbit (series) by J.R.R. Tolkien(托尔金的《霍比特人》与《魔戒》系列。20世纪最伟大的魔幻巨著。译林出版社出版。)

35. American Girls (series) by Susan Adler, Valerie Tripp, Connie Porter, Janet Shaw, et al

36. Matilda by Roald Dahl(《玛蒂尔达》!!一个英国作家,竟然是美国上榜最多的之一!20世纪的孩子们因为有了英国的达尔和瑞典的林格伦而足以骄傲,无比幸福!)

37. The Call of the Wild by Jack London(野性的呼唤/杰克•伦敦/向来在成人的文学世界也是经典,应该有多个中文版本)

38. The Foot Book by Dr. Seuss 还是苏斯博士,这本书没有引进

39. How the Grinch Stole Christmas by Dr. Seuss(这本书译作《鬼灵精》,讲一个小鬼破坏圣诞节的故事,最近曾有动画大片)

40. James and the Giant Peach by Roald Dahi(《詹姆斯和大仙桃》/还是达尔!/本书也有电影,实景与动画混合版,迪斯尼大片)

41. Junie B. Jones (series) by Barbara Park

42. Stone Fox by John Reynolds Gardiner

43. Falling up by sShel Silverstein

44. A Wrinkle in Time (series) by Madeleine L’Engle

45. Brian’s Winter by Gary Paulsen

46. Amber Brown (series) by Paula Danzlger

47. The North Star by Peter H. Reynolds

48. Have a Nice Day: A Tale of Blood and Sweatsocks by Mick Foley(Mankind)

49. Number the Stars by Lois Lowry

50. The Outsiders by S.E. Hinton

51. A Light in the Attic by Shel Silverstein(《阁楼上的光》/诗集/尚无完成引进版)

52. Chicken Soup for the Soul (series) by various authors

53. Curious George (series) by Margret and Hans Augusto Rey

54. The Teacher from the Black Lagoon (series) by Mike Thaler

55. If You Give Mouse a Cookie by Laura Joffe Numeroff

56. The Balley School Kids (series) by Debbie Dadey, et al

57. The Hardy Boys (series) by Franklin W. Dixon

58. The Mitten by Jan Brett

59. Amelia Bedelia (series) by Peggy Parish

60. Mrs. Frisby and the Rats of NIMH by Robert C. O’Brien(这本名著绝对有中译本,忘了名字)

61. Island of the Blue Dolphins by Scott O’Dell(《蓝色海豚岛》/奥台尔/河北少儿出版社“国际安徒生奖获奖作家书系”)

62. Little Woman by Louisa May Alcott(《小妇人》)

63. Mr. Popper’s Penguins by Richard Atwater

64. The River by Gary Paulsen

65. Magic Tree House (series) by Mary Pope Osborne

66. The True Story of the Three Little Pigs by John Scieszka

67. Bridge to Teragithia Katerine Paterson

68. Hop on Pop by Dr. Seuss

69. The Complete Tales of Winnie the Pooh b A.A. Milne(《小熊温尼•菩故事全集》/英国米尔德/低幼名著/到处都有这部诞生于20世纪20年代的童话的改写本。最近大众文艺出版了一个译本。)

70. Tuck Everlasting by Natalie Babbitt

71. Redwall by Brain Jacques

72. The Best Christmas Pageant Ever by Barbara Robinson

73. Where the Wild Things Are by Maurice Sendak(绝对经典的低幼图画书,没有引进版)

74. Wringer by Jerry Spinelli

75. Are You There God? It’s Me, Margaret by Judy Blume

76. Dear Mr. Henshaw by Beverly Cleary

77. Summer of the Monkeys by Wilson Rawls

78. Sweet Vally High (series) by Francien Pascal

79. The Adventures of Mary-Kate and Ashley (series) by Judy Katschke, Cathy Dobowski, Lisa Eisenberg, Nancy E. Krulik, Nina Alexander, Frances Lin Lantz, et al

80. Garfield (series) by Jim Davis

81. Magic School Bus (series) by Joanna Cole(《神奇校车》系列/系列科普书/彩图大开本,好像有9本,四川少儿社出版)

82. Math Curse by John Scieszka

83. White Fang by Jack London(《白牙》/杰克•伦敦)

84. I Spy (series) by Walter Wick, Jean Marzollo, Diana Noonan, et al

85. Love You Forever by Rober N. Munsch

86. My Side of the Mountain by Jean Craighead George

87. The Trumpet of the Swan by E.B. White(吹小号的天鹅/任溶溶翻译/上海译文社。怀特是一位著名的散文家,毕生只写了三部童话,都上榜了!)

88. Walk Two Moons by Sharon Creech

89. Draw 50 Airplanes, Aircraft and Spacecraft (series) by Lee J. Ames

90. Goodnight Moon by Margaret Wise Brown

91. The Adventures of Tom Sawyer by Mark Twain(汤姆•索耶历险记/马克吐温/现有多种译本/张友松先生的译本最为经典,可惜现在难找了)

92. The Rock Says by Dwayne Johnson (The Rock)

93. Tikki Tikki Tembo by Arlene Mosel

94. To Kill a Mockingbird by Harper Lee(谁杀了知更鸟/这部小说在国内一直被作为成年人的文学看待,曾获美国普利策奖。/从几个少年人的视角描写一个小镇上的“奇事”/可以归入少年小说类。国内肯定有出版社出版过,因为我N年前恰好读过。)

95. All About Sam by Lois Lowry

96. Black Beauty by Anna Sewell

97. Ella Enchanted by Gail Carson Levine

98. Hank the Cow Dog (series) by John R. Erickson

99. Piggie Pie by Margie Palatini

100.Sarah, Plain and Tall by Patricia MacIachIan
作者: karen_ma    时间: 2015-3-5 11:21
3月4日

Alice放学后先去游泳,刚游了五百米,体校的哥哥姐姐们就来训练了,把深水道都占了,只好转到浅水区游了四百米。晚上和我说体校训练的可严了,她看见有小朋友被教练训哭了。她以后可不想进什么校队 我暗想,反正也进不去

游泳回来完成语文作业(预习新课文,三字经),寒假小报,口算题和日记没写

Alice的钢琴老师很负责,上周回课时要求周三左右把贝多芬的奏鸣曲再发给她听听,怕节奏又练的有问题。微信录音发出去很快得到了回复,总体表扬了Alice,对细节的部分讲解且在钢琴上又弹了相关的小节,Alice也很感动,反复练习了纠错的地方。

听: MTH #10,  小鲁讲中国历史,钱文钟解读三字经
英文阅读: I can read
中文自主阅读:法布尔昆虫记
亲子阅读:小学生古诗文启蒙读本 - 滁州西涧, 这个中断很久了,捡起来

作者: karen_ma    时间: 2015-3-6 16:17
3月5日

今天元宵节,没有作业 Alice放学后在外边疯玩了一个小时,回家吃水果、阅读。

练琴40分钟
举一反三第30周
听:MTH 10#, 钱文忠解读三字经
中文阅读: 法布尔昆虫记,绘本故事

晚上看中央台元宵晚会,看到9点半才去洗漱睡觉 不过躺在床上折腾半天,外边的鞭炮没完没了明天又要变成雾霾天了
作者: karen_ma    时间: 2015-3-6 22:25
本帖最后由 karen_ma 于 2015-3-6 14:27 编辑

3月6日
今天严重污染,两节体育课直接改成室内活动了,唉~
周五半天课,午觉睡了2个小时。吃完水果就去上声乐课了。话说这个声乐课在去年秋季插班时还剩13次课时,这个春季开学居然还剩9次,可能老师漏记过考勤,不过主要原因是同组的一对双胞胎总不去上课还不提前请假,老师每次单独给Alice上半个小时,就说不计课时,下周再来吧。我觉得这也太耽误事了,可是Alice喜欢那个老师,唱歌也比从前放开些了,就这么拖到了现在

晚饭前做了语文作业,写了日记,完成举一反三B册作业

练琴:50分钟,脚踩踏板还是有些不协调
阅读:法布尔昆虫记,I can read
古诗:江南春
听: MTH 10#(每天睡前听20分钟,终于把这个故事听完了)
     钱文忠解读三字经第26集


作者: karen_ma    时间: 2015-3-7 21:00
本帖最后由 karen_ma 于 2015-3-7 13:04 编辑

3月7日

早起Alice赖在被窝里听MTH 11#。上午本来要去看个展览,可是出了点小意外,就和小伙伴去公园玩了。那个小伙伴去年在听英文原版的哈利波特,现在已经可以自己读这套书了,同龄的孩子啊,真是令人羡慕。Alice看过哈利波特的英文电影,也知道那套书很难,有点不好意思的说我才听到MTH的第11本,读了1本。小伙伴鼓励她要多听,反复听,他当时那套MTH听了好多遍,有的段落都能背下来了,后来直接拿来书就能读了。这次哈利波特也是这样,先听,现在读的很有意思。这个小孩是典型的听觉型的孩子,妈妈引导的也好,已经步入英语牛蛙的行列了
下午游泳课只去了2个孩子,老师又把Alice的自由泳指导了一番,蛙泳+自由泳估计游了1200米。晚上做了阶梯阅读里2个小文章,1篇看图写话。练琴、折纸...

视频: Avatar
听:   MTH, 钱文忠解读三字经28#(讲到三国了)
亲子阅读:阿基米德科普绘本-伽俐略的望远镜,英文绘本故事, 古诗文启蒙读本-王冕僧寺夜读、墨梅
自主阅读:I can read,世界经典绘本故事(第2卷已读完)
作者: karen_ma    时间: 2015-3-9 11:50
3月8日
早起去参加阅读复赛。事先已经知道如果进了决赛要交钱参加培训,还要耽误五一假期,就不想再继续了。可是不能这么和Alice说啊,于是就不做任何准备,就当锻炼她临场发挥了
比赛完还早,可是雾霾天也不能去公园了,好在遇到认识的同学,玩了一会儿...
中午有个三八节亲子插花活动,Alice按照老师的指导独立完成了插花,送给我作为节日礼物,还挺漂亮的
晚上钢琴回课,老师很满意,希望Alice六月份参加个比赛锻炼锻炼。这个是不是会影响出游计划呢,我这当妈的怎么总是拖后腿

中文阅读:法布尔昆虫记1
英文阅读:I can read
亲子阅读:阿基米德科普绘本- 河马是大河的主人、古文
听:钱文忠解读三字经29#、钢琴曲、MTH 12#
视频:Avatar
数学:举一反三A册第30周,今天换妈妈当老师喽,不过貌似没用我讲,她就知道怎么做了。看了这本书有点浅,准备做完换个奥数教程读读
其它:折纸、乐高、练琴...
作者: daguoguo    时间: 2015-3-10 09:28
中文这块做的很好,钱文忠解读三字经,这个能听的下去啊,我家这种类型的都不愿意听
作者: karen_ma    时间: 2015-3-10 10:57
3月9日

晚上的合唱团排练和舞蹈团排练连成串了,放学后Alice也知道时间很紧,自觉练琴、做语文作业、写日记,这几样习惯倒是养成了

我加完班去接她,舞蹈老师抓着我说Alice是不是寒假天天游泳吃的太多了,这大腿都粗了一圈了,不能再多吃了啊 还和家长们重申了纪律,过一段儿有好几个演出,所以要赶排两个高难度的舞蹈,不许缺课、不许迟到早退!还要在家里练功,不能总这么偷懒

晚上回来就洗洗睡了,本来想听个睡前故事,结果Alice兴奋得和我聊个没完,没时间了

关于英文阅读,群里的妈妈们又在讨论。有提倡绘本的,有直接分级读物的。Alice那个英文超好的小伙伴妈妈也简单介绍了下经验,他是听觉型的孩子,phonics学过后也不怎么爱阅读,只喜欢听,可是有一天在图书馆看到MTH,和他妈妈说我能读,就直接开始读初章了,之后也是以听为主,好像听了A to Z, my weird school等等,从初章到中章进步很快,现在在读哈利波特。所以每个孩子的特点不太一样,还是需要妈妈们因势利导的。
作者: karen_ma    时间: 2015-3-10 13:03
美国孩子的个人修养课 (转)

1.必须对见到的人先打招呼,受到别人任何恩惠和帮助必须口头或者书面表示感谢,做了给别人添麻烦的事情一定要当场道歉。
2.公共场合(除了可以放开玩儿的地方以外)说话音量控制在不让第三个人听到。
3.不愿意告诉爸爸的事情,你可以只告诉妈妈;不愿意告诉妈妈的事情,你可以只告诉爸爸。但是不能对两者都不说。
4.不许撒谎骗人,否则你会失去朋友、家人最宝贵的信任,让你后悔一生。
5.如果不能避免打架,不许用工具和牙,也不许戳眼睛,除此以外可以狠狠地打,而爸爸则希望你能打赢。
6.掉在地上的硬币可以拣起来拿回家积攒起来,但是钱包却不能据为己有。
7.别人真诚款待你吃东西,如果你不喜欢的话可以说“我吃饱了”,但是绝对不能说“很难吃”。
8.任何食物和东西都是有生命的,绝对不能想吃就吃,想扔就扔。
9.必要时遵从集体和权威的意见,但内心一定要保持自己的想法。
10.每个人都和他的名字、长相一样,都是不同的,用不着和别人比较。
作者: karen_ma    时间: 2015-3-10 13:11
首席语文教师告诉你:学习语文的秘诀(转载)
    不久前看到同行推荐的一篇文章,看后深有感触。虽然作者是个中学语文教师,但是我想,小学学习语文的方法是异曲同工的。之前有不少家长询问如何培养孩子提高学习语文的能力,相信看了这篇文章后会有一些收获。原文有一定删减。括号内红色的字是我的阅读感受。
我念小学和初中时对语文学习的感觉,用李清照的词来说,就是:这次第,怎一个愁字了得!非常发愁,怎么努力也不见提高,有时越努力成绩越低。现在,我学了17年语文,教了9年语文,才越来越深切地认识到,语文学习是一个缓慢而渐进的过程,因此,求快速提高的做法都是违反语文学习规律的,什么快速作文、快速阅读、快速记忆,我都不信。
语文学习的过程为什么非常缓慢?因为这个过程不单单是学习知识、提高能力的过程,更重要的,它是一个熏陶情感、提高审美、培育道德、学习做人的过程。(我常对孩子们说:要想提高语文成绩,语感能力的培养很重要,而语感又是比较抽象的。同样一篇文章,同样一句话,有的人看后能很准确地概况大意,简明扼要地表达自己观点,有的人看后概况根本不知从何谈起,语言啰嗦不明其意,甚至连作者要表达的中心都理解错误,这就是语感的能力差了。而这种能力的培养绝对不是一朝一夕可以完成的,一定是个长期的,循序渐进的过程。)
我们听说过快速做人法吗?有快速熏陶感情法吗?没有。因此语文学习不能求快,你只要乐此不疲、津津乐道,不一定什么时候,就会有“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在、灯火阑珊处”的感觉。
正因为语文学习是一个非常缓慢的过程,所以一旦落下,也就很难赶上来。也正因为如此,所以今天我把我的语文学习秘诀告诉大家。
我的秘诀极其简单:五“多”——多读、多背、多写、多悟、多行。下面分别谈一谈。
一、多读。
杜甫早就说过:“读书破万卷,下笔如有神。”初中三年,不读几百万字的书是不行的。义务教育课程标准里规定课外阅读总量不少于400万字,高中语文课程标准规定三年课外阅读总量不少于150万字。这是读多少的问题,那么读什么书?
一是:应该读有定评的大家的作品。因为读一本这样的书就终生受用。读一本歌德的《少年维特之烦恼》比读100本现在流行的写少男少女情感的书还要强。(像有的孩子只对阅读漫画有兴趣,这是不可取的。漫画不是说不能读,作为适当的放松可以,但如果一味只读漫画,对于提高语文学习能力和综合素养就用处不大了。所以,家长要多关注孩子的阅读书籍,了解他们的阅读兴趣,培养他们良好的阅读习惯。)二是:不要只读零金碎玉似的散篇,应该多读整本的书。现在,许多老师、同学都认识到多读的重要,都在多读,但读的往往是零散的名家名篇,而不是长篇名著或大师专集。如果有计划地每学期读一本长篇名著,这样三年就是六本名著。要知道,有的人一生也没读过六本名著啊。读完一本名著,就是走完一种人生,你从中得到的人生的阅历、情感的熏陶、审美的愉悦、道德的感化、写作的方法都是无法用语言表达的。从某种意义上看,课下多读这些被家长、老师看作“闲书”的书,甚至比课上学语文还重要。许许多多语文学得好的人都表达过类似的看法:语文不是在课上学得的,而是在课下习得的。(小学阶段,我们学校也有推荐孩子的必读书目和选读书目,我上一届教的已经毕业的孩子中,我把这些阅读书目介绍给全班孩子后,调查他们读过其中的哪些?印象很深的是全部都有读过的就是我们班级语文成绩最好,语文素养最高的一个孩子,她的语文基础能力、阅读理解能力、习作表达能力都是班级的佼佼者,可谓一枝独秀。大部分都读过的是班级语文成绩较好,语文素养较高的五六孩子,而大部分没有读过的孩子就是语文学习能力亟待加强的了。所以,由此可见,语文阅读能力的和语文学习成绩是成正比的。)
以上谈了读什么的问题,下面谈谈怎么读。
我曾经用两年时间搞了一个实验:批注式阅读。要求学生读书时边读边圈点批注,边把自己的思考、感受写在旁边。阅读是纯粹自由的精神活动,它不是体操里的“规定动作”,而相当于“自选动作”。阅读别人的作品要和阅读自己的生命相结合,要从别人的作品中读出自己来。阅读是一种精神的旅游和探险活动。批注式阅读就是把这种旅游和探险的收获记录下来。(一千个读者有一千个哈姆雷特,每个人的阅读感受都是不同的。批注就是记录自己的阅读感受。对于小学生来说,批注的起点可以低些,抓住关键词、品词析句,关注修辞表达,体会关键字词的作用等都可以。主要是要自己能够深入文本,进行思考,关注表达。)
批注式阅读除了给文章加旁批以外,还包括写读书笔记。我常常让学生在读完课文后写读书笔记,这种读书笔记可以长篇大论,也可以三言五语。写读书笔记,一方面使学生体验和思考别人已经体验过的经验和思考过的观念,另一方面也是学生认识自我和认识世界的方式,即通过写笔记来探索和表达自己对世界、对人生的感受与认识。这样看来,写读书笔记对阅读教学来说是多么重要。另外,我们都认为应该把阅读和写作结合起来,而写读书笔记、批注式阅读,实际就是阅读与写作的最佳结合方式,实有一箭双雕之效。
阅读是人生中最重要的活动之一,它和我们的生命相始终。不管你愿意读,还是不愿意读,你都得读。而且我认为读在写之上。(读是写的基础。)普通人一生读的时间比写的时间要用去的多得多。而且读是吸收的过程,贮存的过程,不断充实自我的过程,而写是表达的过程,展示自我的过程。(简而言之,读是吸收,写是表达。)所以,多读是非常重要的。
二、多背。
心理学研究表明,人十五岁之前的记忆力最好。初中三年要多背名篇。背什么?中华古诗文。中国人几千年的审美、智慧、情感主要凝聚在中华古诗文中,当然要多背。多背多得,少背少得,不背不得。
(记得曾经看过崔峦老师的文章,讲的也是这个观点,他认为学习语文关键的就是多背,像中华民族的传统经典——《弟子规》、《三字经》、《千字文》、唐诗宋词元曲等,都是几千年中华民族智慧的结晶,是宝贵的文学财富。如果从小就能去背诵,去积累,对于孩子的成长是很有益处的。像《弟子规》、古诗词80首等我在我儿子一年级时和他一起学习背诵,觉得对于自己的学习、成长都受益颇多。)现在我越来越认识到,读背古诗词的过程,既是积累典型语言材料的过程,更是在心田上播下民族文化的种子的过程。我个人认为,语文教育的本质是立人,所谓读书为明理,作文即做人。语文教育的终极使命是培养能读会写、知书识理、有君子之风的中华少年。而中华古诗词负载着伟大的人文精神,对塑造青年学子的心魂有举足轻重的作用。(不仅是中华民族的传统经典,小学语文中的课文大都语言优美,感情真挚,也是积累的好素材,我也鼓励孩子熟读成诵,这对提高语文学习能力都是有帮助的。)
三、多写。
一是写字,二是写文章。
汉字是世界上最优美的文字,它的书写成为中国特有的艺术——书法。作为一个中国人,应该也愿意写一手漂亮的字。(写字要用心练习才有收获。我假期常布置孩子每天练写几十个字,有的孩子开学后书写水平有了明显提高,可有的孩子一味是完成任务,只讲速度根本没有质量,这样应付完成根本没有作用。字不敬,心先病,字想写好,首先是要先端正自己的态度。)
再谈写作。写作的窍门在哪里?一是多读。鲁迅说,文章怎么写,我不知道,但一切有定评的大作家的作品就说明着怎么写。鲁迅都不知道文章怎么写,小小的语文老师能知道吗?但鲁迅告诉我们,读大家的作品就能懂得怎样写,也就是说,多读才会写。(鲁迅先生在《致颜黎明的一封信》中有提到读书方面的一段话,我印象特别深,他说读书必须像蜜蜂酿蜜一样,采过许多花,才能酿出蜜来。只读一方面,所得就非常有限、枯燥了。)
二是多写。巴金说,只有写,才会写。美国作家海明威说,当写得越多的时候,才越懂得怎样写。这些精通写作的大师们说的话,应该引起我们的重视。除了每学期必须完成的几次大作文外,应该养成写文学练笔的习惯。它是我们生活见闻史和心灵成长史的记录,有心灵史的价值,务必引起大家的重视。(减负前,我让孩子们写每日一小记,有的孩子能够每日完成一篇完整的习作,不管是速度和质量都让人惊叹,但在现在减负的大背景下,这项练习就以自愿为主了。每周我要求孩子至少也保证一篇练笔,但完成程度良莠不齐,用心的孩子水平越来越高。)
四、多悟。
语文学习一个很重要的任务是启迪灵性,而灵性的启迪重在一个“悟”字。用自己敏感而细腻的心灵在读书中悟,在生活中悟。比如读书时,应该边读边思考。读到“海内存知己,天涯若比邻”,思考一下中国人对情的认识。友情是这样不受时空阻隔,爱情呢,“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮!”,同样不受时空阻隔,友情呢,“但愿人长久,千里共婵娟”,仇情呢,“君子报仇,十年不晚”。
你看,中国人的情是持久绵长的,不受时空阻隔的,这是我中华民族有丰富心灵世界的表现。对生活中的现象也要抱有一颗敏感的善于思考的心。经常地在读书中悟,在生活中悟,日积月累,你就会聪明起来。(这在阅读理解中显得尤为重要。)
五、多行。
古人云,读万卷书,行万里路。所谓行者,实践也。只有多参与生活,创造生活,才有丰富的阅历。行是阅读和写作的源泉。现代学生整天被关在家庭与学校,生活比较的枯燥。这就要求学校、老师、家长尽可能的为学生提供“行”的机会。有了行,才有真正的语文素质教育。(眼见为实耳听为虚,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。多出门游历,不仅开阔视野,增加生活体验,而且对于提高自己的表达水平都很有帮助。在学校的小博客圈里,我看了很多孩子的博客,但印象最深的是几个孩子的游记,他们都是去外地旅游后,及时记录下自己的旅游感受,文图并茂,语言生动流畅,让人大开眼界,很难想象都是出自小学生之笔。)
作者: karen_ma    时间: 2015-3-10 16:01
137读经法(转)

137经典学习法是指:
“1”就是每天读一遍,一遍约十分钟,不超过十分钟。【最多七遍】
“3”是每天读三样,[三样到七样]
“7”就是遵守七日来复的道理。如从星期一到星期日重复读《论语》、《易经》、《老子》里相同的内容。不管孩子熟记不熟记,背诵不背诵,读完7天就进入下周学习
作者: karen_ma    时间: 2015-3-11 12:59
本帖最后由 karen_ma 于 2015-3-11 05:44 编辑

3月10日
放学后直接先去游泳1000米,回家吃水果,做语文作业(预习课文,背三字经)、英语作业(跟读)、写日记、画画。

练琴:1个小时
自主阅读:法布尔昆虫记1,I can read
亲子阅读:古诗文启蒙读本 - 邴原泣学、刺勒歌,上下五千年
听:
早起 - 小鲁讲中国历史
睡前 - MTH 12#, 又没听完眼睛就挣不开了

爬丁丁家的楼,感觉每天的效率好高,可以做那么多的事!Alice晚上练完琴就没啥时间了,阅读顶多半个小时,时间都去哪了

Ester老师的博客(英文精读写作)
http://blog.sina.com.cn/esterxu
作者: karen_ma    时间: 2015-3-11 14:15
转【关于新概念英语学习之我见】
新概念共有四册,本该是成人或是中学生以上学习的。现在,成了小学生的“必修课”。我目前正好在教“新一”和“新二”,想浅谈下这两册书。
新一:总共144课。
看似洋洋洒洒的100多课,其实学起来并不难。根据我的教课经验,新一分为3个等级,我记得我早些时候谈过。
1-72课是一等。主要是学习最基础的词汇、基本的英语时态(一般现在、一般过去、一般将来等)、基本句型(陈述句、一般疑问句、特殊疑问句等)这些都是对于孩子们学习英语帮助很大的根基。有些家长以自己的能力去看待这72课,就说很简单,没必要学。我觉得很不负责,孩子不等同于家长。学习应该是由易到难的,为什么因为简单就不学了呢?

73-128课是第二等。主要是学习较难的时态,比如现在完成和过去完成,但是不会讲得很深,只是初级介绍,做铺垫,因为新二会重点讲解。只是告诉孩子这两个时态的构成,什么样子,有个概念。还学习两个很重要的从句:宾语从句和定语从句。也是浅浅地讲述基本构成和用法和最基本的使用规则以及认识标志词。到新二就成为反复出现的重要知识点了。
这一级别出现的语法点是最多、最重要的。所以这一级不能错过。除了我说的那些大的语法点外,还有很多小的语法,考试很喜欢考。比如:有的用法。Have, have got, with, there be。不定代词everyone, anyone, someone, no one等等。
129-144课是最难的一级。讲述情态动词的多重用法,比如表示猜测。情态动词是英文当中最常使用的,也是中国不擅长的。所以新一用了很大篇幅去讲情态动词所表达的意境和语感,孩子也必须要好好学,不能错过。到后面,还会出现if条件状语从句和被动语态。都是为新二做铺垫的。

如果新一不好好学,或是直接跳过,那么无疑,对于新二的理解,会是很大的阻碍。万事都应当从基础开始,基础好,才会牢。

【关于新概念英语学习之我见】--2转
新二:总共96课。

就会比较复杂些。有些家长可能听说,新二与PET和小升初关系最大,所以就直接把孩子调到新二学习了。还有甚者,听说小升初很严峻,干脆就直接去上小升初英语了。
我真觉得没有那么紧张,小升初重点校再怎么提前“点招”,“点招”的也依旧是学习优秀和均衡的孩子。过分地为了小升初去赶进度,最后受害的还是孩子们。为什么要把无辜的孩子卷入呢?
试想:没有语法基础的孩子们,在小升初英语课上做题、听天书,回家再做题,错了题被父母责备,默默承受压力。真可怕!
新二1-24课 是一级。重点重复出现新一里面的语法,在新二重点讲解了。比如现在完成、过去完成、将来时、被动语态等。课文长度加深了,孩子会觉得突然课文有点不好背了。所以,才会有漫画新概念、电子互动课这些新名词的出现,我们为了让孩子学习变得轻松和有乐趣也是绞尽脑汁。
新二25-36课 又是一级。开始培养孩子的写作能力了。出现很多关联词以及状语从句的学习。文章难度又加深了。
新二37-60课 难度攀升。无论是课文长度或是内容,都变得很难。这需要有很好的功底来做铺垫。在这一段,也是最关键的。基本上,所有重要的语法现象全部汇集在这里了,该出现的语法点也都出现了。将来完成时这样高深的时态也是在这出现的,还有被动语态的再次深入学习、非谓语动词等等。可以说这一段非常精粹,学好了这一段,孩子的英语学习就非常牢固了。
新二61-72课 再次攀升。语法点知识不再有新的出现,全面复习。但是出现了虚拟语气,所以这一段是最精华的,把前面出现的语法,都一一复现。也需要有很好基础的孩子来学习。
最后73-96课,最高境界。学到这一段的孩子,可以说小升初那些考试以不足以为难孩子们了,因为新二这本书是中学生学习的。小升初和中考的考点都涵盖其内。
总而言之,英语的学习讲究“按部就班”、“循序渐进”,新概念这本书又做到了“温故而知新”,所以,在这么多年,也没有被淘汰,反而一直被研究。
它唯一的缺点就是“内容枯燥”,全部是黑白的。可是比起“金玉其外败絮其中”,我觉得新概念更值得学习。这也是为什么在乐加乐会有漫画新概念的电子课程,就是在改进这一缺点。最起码在给孩子们上课时,孩子们不会排斥了,反而喜爱上这本“本该属于成年人和初中生学习”的教材。
作者: karen_ma    时间: 2015-3-12 16:04
本帖最后由 karen_ma 于 2015-3-12 09:12 编辑

3月11日

Alice放学后自己完成语文作业(预习课文,背三字经)、数学100以内口算题(错了好几道)、举一反三B册第30周。
语文老师要求从下周开始写一句话日记,这次有老师的督促,希望能坚持下去。

Alice学校周末的体育班开始报名了,上学期什么也没报,觉得耽误周末出去玩。这回Alice想报一项:游泳?有个上学期报过的妈妈说孩子巨多,老师基本就让自己游,不怎么管;羽毛球?Alice爸爸觉得年龄小,会对手腕和膝盖有损伤;健美操?听说这个是练力量的,Alice担心大腿变粗;最后选了艺术体操(报名时才发现这个报的人很少,收费也最贵,不知道能不能成班

练琴:1个小时
自主阅读:法布尔昆虫记1,开心小读者(第三级跟读,最近阅读I can read系列时,感觉Alice发音不够饱满,跟读几本练练)
亲子阅读:古诗文启蒙读本 - 匡衡凿壁借光,上下五千年
听:
早起 - 小鲁讲中国历史
睡前 - MTH 12#,这本终于听完了

其它:
折纸、画画


作者: karen_ma    时间: 2015-3-13 22:17
本帖最后由 karen_ma 于 2015-3-13 15:10 编辑

3月12日
放学后先在户外玩了一个小时: 跳绳,踢球,骑车...  自己完成语文作业,日记.

练琴:1个小时
自主阅读:法布尔昆虫记1,开心小读者(第三级跟读)
亲子阅读:古诗文启蒙读本 - 江上渔者,上下五千年
听:小鲁讲中国历史
数学:Alice爸爸讲举一反三A册第31课

其它:
科学小实验(制作泡泡水, 水+洗涤灵+糖, 加了糖泡泡又大又有韧性)
全家玩抢椅子游戏(主要为了休息眼睛, 听听钢琴曲)
全家运动20分钟(平板支撑,仰卧起坐,背起, 蹲起...)

作者: karen_ma    时间: 2015-3-13 23:08
本帖最后由 karen_ma 于 2015-3-13 15:21 编辑

3月13日
今天我休假,Alice爸爸做早餐,Alice喊我过去陪她,赖在被窝里听MTH。吃完早饭,还有大把的时间,Alice开始背新课标小学生必背古诗里的《蜂》(姥姥每天早晨要求读一首,习惯了),复习背诵前20首。
周五半天课,午饭时听钱文忠解读三字经第31集,讲到唐高祖和玄武门之变了。午睡了2个小时,不想出去跳绳(上午体育课接力崴脚了),也不想练琴,一边玩一边把MTH 13#听完了。
下午有节声乐课,我正好去图书馆借书,换几本I can read。和声乐老师沟通了一下,老师感觉Alice听得少,虽然听音没问题,可是唱出来的音准还是有待提高。
晚上练琴、完成语文作业、英语作业(A4小报),我们一起看了帕丁顿熊(为了眼睛只看了40分钟,明天继续哈),这部电影很温馨,适合孩子。

自主阅读:经典绘本故事、法布尔昆虫记,Dr. Seuess A B C、I can read
亲子阅读:上下五千年
听:钱文忠解读三字经第31集,MTH 13#
视频:帕丁顿熊英文电影
古文:复习背诵新课标古诗前20首,背诵《蜂》
数学:做举一反三B册第31课
其它:口述日记
作者: karen_ma    时间: 2015-3-15 22:15
本帖最后由 karen_ma 于 2015-3-16 05:58 编辑

3月14日

上午是学校的艺术体操课,家长只能送到校门口,老师会统一带到体育馆。这是学校第一次开艺术体操课,后来才知道外请的机构挺重视,第一次课的老师曾是艺术体操国家队的,还得过很多大赛的冠军。老师示范表演了球、彩带、圈等,孩子们练了柔韧性基本功,学习了球操的基本动作。Alice还觉得挺新鲜的。
晚上是音乐剧,排练老师新写的剧本。这次老师还请了Jim来纠正孩子们英文台词的语音语调。Alice在剧团里年龄偏小,英文表达也没有像大哥哥姐姐们那么好,Jim说Alice说的太柔了。这周的作业是按分配的角色背台词,自信的表达出来!

练琴:40分钟
自主阅读:法布尔昆虫记2,I can read - No more monsters for me
亲子阅读:上下五千年
听:钱文忠解读三字经第32集,小鲁讲历史,MTH 14#(前20分钟)
古文:复习背诵新课标古诗第21首~第45首,背诵《元日》
数学:举一反三A册第32课
语文:黄冈第一单元测试卷,生字掌握的不好
户外活动: 骑车、踢球1个小时
其它:玩乐高
作者: karen_ma    时间: 2015-3-15 22:42
3月15日

早起讨论去哪玩,Alice爸爸想去植物园看花,可Alice想去看动物。最后决定今天去动物园,下周末再去植物园
狮子老虎还是很懒,趴在那里晒太阳。长颈鹿很活泼,经常跳跃着跑几步,可惜活动空间太小。Alice拿了白菜、油菜准备喂小鹿,可是小鹿们都挑食,只吃胡萝卜试了半天才找到吃白菜的小羊斑马连胡萝卜都不爱吃了,有个小孩扔的饼干它倒是吃的很来劲,肚子会不会疼?

下午和小朋友约着去广场骑车和踢球,晚上口述日记时Alice告诉我她们还演了Magic bird的故事,是关于她们出去旅行的探险经历,遇到危险时会有个叫Angel 的bird来救她们,背着她们飞上天空。Alice说这是她仿照MTH改编的,好在那个小朋友还很配合她的剧情

钢琴回课
自主阅读:法布尔昆虫记2,Magic School bus - Flied with Dinasours
亲子阅读:鸭嘴兽在哪里,上下五千年
听:钱文忠解读三字经第33集,小鲁讲历史,Nate the great
数学:举一反三B册第32课
其它:口述日记
作者: karen_ma    时间: 2015-3-17 15:10
3月16日
Alice放学回家就说肚子疼,只做了一部分语文作业(预习新课文)就趴床上睡着了。
晚上Alice有舞蹈课,我加班回来去接她。舞蹈老师要求回家靠墙练站姿,又小声提醒我让Alice少吃,肚子都圆了话说Alice属于偏瘦的,寒假游泳后每天运动量很大,姥姥就天天给做好吃的,结果Alice胖了不少,脸圆了、肚子圆了、大腿粗了,虽然体重还是标准偏下,可是舞蹈老师已经看不下去了

回家已经八点半了,赶快补语文作业 - 复习生字,写日记(老师留的一句话日记,她写了一页,还一笔一划的,时间就是这样流走了

没时间阅读了,听着Nate the great睡着了...
作者: kellyke    时间: 2015-3-17 16:10
坚持得真好。Alice和妈妈都很棒。
作者: karen_ma    时间: 2015-3-18 09:55
3月17日
Alice放学后先在小区里跳绳、踢球,玩了一个小时。回家吃完水果才想起给我打电话,语文老师要求复习一单元词表,已经把听写作业发到了班级信箱。Alice爸爸晚上有饭局,只能等我打印了带回去再做。
等我下班到家,Alice已经做完了口算作业(100以内加减法20道)、语文的课外阅读作业(法布尔昆虫记2)、英语作业(典范英语1a),练琴半个小时(复习这周留的旧曲子)。
晚饭后开始练习新曲子,其它练习曲和小曲子都很顺利,贝多芬奏鸣曲分手练,又合手摸了一遍,1个小时就没了...
喝酸奶,给我讲学校里的趣事和美术课上画的画,讲着讲着忽然来了灵感,赶快去写日记。又写那么长,20分钟没了...
一单元听写,有两个字错了,又巩固一遍,20分钟也没了...
玩是不能少的,所以又没有时间英语阅读了,睡前听MTH 14#,20分钟后,呼呼了...

练琴:1个半小时 (因为周一没练琴,今天要多弹)
自主阅读:法布尔昆虫记2
亲子阅读:上下五千年
听:小鲁讲历史,MTH 14#(15分钟)
古文:复习背诵《元日》、《蜂》、《江上渔者》
数学:口算
语文:一单元听写、日记
户外活动: 骑车、踢球1个小时

作者: karen_ma    时间: 2015-3-19 11:51
本帖最后由 karen_ma 于 2015-3-19 05:36 编辑

3月18日

区中小学艺术节比赛的成绩出来了,Alice得了一年级组的钢琴二等奖。这是从学校报名的官方比赛,四五年级的小学生们竞争激烈,因为一等奖证书就是小升初特长生的敲门砖,所以每年报名人数很多,学校也乐于参与。
去年底参加这个比赛时,正是Alice考级的前一周,厌琴,不想弹任何曲子,每天的练琴时间就变成我们俩的拉锯战,很折磨人。三个多月后的今天看到奖状,我和Alice默默无言,她也知道那首库劳的小奏鸣曲弹的并不好。生活还是厚待Alice吧,四级顺利通过了,这个比赛也获奖了。这个成绩有鼓励,有遗憾,可以提醒Alice想起那段五味杂陈的日子。
现在Alice重拾弹琴的乐趣,主要是老师换了很多好听的曲子,也时常鼓励她。希望她真正把钢琴当作好朋友,无论快乐、悲伤、劳累,都能用钢琴表达她的心声,不忘初心,享受音乐的快乐!

教委提倡的学校一小时课后班,上学期是周一到周四,老师不怎么管,就让自己画画,坚持了一个月我们就退出了。这学期说是外聘老师,但是也不告诉我们有什么课,原想着万一能碰上体育课呢,就报了每周一次的。答案揭晓,围棋,还是零基础讲起,第一次上课老师居然忘了带围棋,变成了聊天会...

练琴:1个小时
自主阅读:法布尔昆虫记2,  I can read: fancy Nancy
亲子阅读:上下五千年
听:小鲁讲历史
数学:口算、举一反三A册第33周
语文:预习新课文、写日记
户外活动: 跳绳、踢球30分钟


作者: karen_ma    时间: 2015-3-20 21:16
3月19日

Alice放学后去上游泳课,巩固提高自由泳和蛙泳,学习仰泳。游了1000米。
我今天又加班,好在Alice爸爸比较给力,陪玩的同时也督促Alice做了不少事

练琴:1个小时
自主阅读:法布尔昆虫记2, 长颈鹿与河马, I can read
亲子阅读:上下五千年
听:钱文忠解读三字经 - 听到35集
数学:100以内口算题
语文:预习新课文、写日记
作者: karen_ma    时间: 2015-3-21 09:58
3月20日

今天下班早,我去接Alice。Alice的声乐课里已经四个女孩了,唱的挺开心的。
Alice看到我很兴奋,高兴的说她今天入选少先队了。少先队的入队仪式应该是四月份,大家都能入队,可是学校不知道咋想的,每周要选出5名小朋友入队。班里专门有选举时间,同学先提名候选人(要给出提名的理由),然后大家无记名投票。上周是第一次选,5个小朋友里没有Alice,她有点小失落,不过还是由衷的说那几个小朋友都有值得学习的地方,当天的日记里这么写的“要学习他们的优点,就像《论语》中说的,”三人行,必有我师焉,择其善者而从之..."。
今天听说同学提名她的理由是语文好、总得到语文和英语老师表扬、字写得好,后来就高票当选了

练琴:1个小时
自主阅读:长颈鹿与河马, I can read - Arthur's Loose Tooth
亲子阅读:上下五千年
听:小鲁讲历史故事
数学:100以内口算题
语文:写日记、黄冈小状元
户外活动:跳绳、踢球一个小时
作者: karen_ma    时间: 2015-3-22 15:55
3月21日
早晨我去体检,Alice去学校上艺术体操课。艺术体操课是外包的机构上的,很想让家长观摩,可是学校管得严,所有的周末体育班都不许家长进。后来听说Alice爸爸还是被老师带进去了(因为是唯一的爸爸代表),老师还问Alice平时都是爸爸带吗?
前半节课练习基本功,后半节课新教了球操的基本动作,Alice玩的很开心,也交到了几个新朋友。就是新的练功服太薄了,爸爸也不知道提醒把开衫穿上,会不会感冒呢

下午先去公园赏花,碧水蓝天、桃红柳绿,真美!
然后Alice去上游泳课,我去图书馆借书:I can read全换成level 2了,还借了Boxcar children和了不起的狐狸爸爸。
晚上英文音乐剧排练,台词没背下来的小朋友都被批评了,老师准备五月份演出,2个团6幕剧,时间很紧了。在外边等着接Alice的时候,听说剧团里有个小朋友的爸爸上周运动时突然心脏病发作,没抢救过来,大家一阵唏嘘,都是上有老下有小的年纪了,人生无常,要注意身体、多陪陪家人!

练琴:1个小时
自主阅读:法布尔昆虫记, I can read
亲子阅读:上下五千年
听:Boxcar children
数学:举一反三B册第33周
语文:写日记、识字二听写
运动:艺术体操、游泳、公园游玩

作者: karen_ma    时间: 2015-3-23 11:58
3月22日
上午原计划去植物园赏花,可是Alice早起就不太舒服,说嗓子发干,还总干咳,可能昨天游泳凉着了。游了一个寒假没问题,这春暖花开的反倒感冒了
午后一直有点低烧,钢琴课也上不了了,晚上也早早的睡了。

练琴:半个小时
自主阅读:法布尔昆虫记2, I can read- Ghosts,  boxcar chidren
亲子阅读:上下五千年
听:MTH 14#, Boxcar children, 钱文忠解读三字经 36集
语文:写日记、单元二听写复习
户外运动:骑车半个小时
作者: karen_ma    时间: 2015-3-23 12:12
本帖最后由 karen_ma 于 2015-3-23 10:41 编辑

3月23日
早晨Alice已经不烧了,可是说嗓子疼的厉害,不想去上学。我只好请假带她去医院看看,白细胞和C反应蛋白都挺高的,细菌感染,开了药回家观察。
她活蹦乱跳的,还不如去上学了。吃了药,自己按课表学习语文课、数学课、英语课的内容。主要是休息和玩,不过阅读时间还是宽裕了很多
嗓子哑了,今晚的合唱团及舞蹈团只好请假了,可是钢琴老师希望能补课,看来真要让她去参加比赛了

练琴:1个小时
自主阅读:I can read- The grandma mix-up,法布尔昆虫记2,了不起的狐狸爸爸
亲子阅读:上下五千年
听:Boxcar children(这个不是原版音频,Alice不爱听,还是MTH好听),钱文忠解读三字经 37集(听到明朝了),MTH 15#
语文:写日记、预习新课文、复习生字
数学:口算作业
户外运动:骑车半个小时

作者: karen_ma    时间: 2015-3-25 16:20
3月24日

从上小学开始班主任就每天在微信群发布作业,有时候作业发的晚,会偶尔影响孩子们的睡觉时间。这周开始老师要求学生自己在双线本上记录当天的语数英作业,完成作业后画钩,最后家长签字。
这回我们可省事了,Alice放学回来就自己完成作业,画钩,不能再以不知道作业为由磨蹭了
钢琴老师要求这周把贝多芬的奏鸣曲弹熟,下周换莫扎特的奏鸣曲,还说这一个曲子每天就应该练习一个小时,那还有另外3个曲子呢,时间啊
Alice嗓子继续哑着,鼻子也堵了,感冒的症状都出来了,还是9点不到就上床睡了...

练琴:1个小时
自主阅读:I can read- Authur系列,法布尔昆虫记3
亲子阅读:上下五千年,小学生古诗文启蒙读本 - 欧阳询观古碑、病牛
听:钱文忠解读三字经38集
语文:写日记、预习新课文、复习生字
数学:口算作业

作者: karen_ma    时间: 2015-3-25 23:03
3月25日
我下班回家时Alice正在和爸爸玩编谜语、猜谜语的游戏,Alice编的谜语还挺有难度的,我都没猜出来
今天的语文作业是找对子,声律启蒙/笠翁对韵这本书派上用场了,Alice读的很上瘾。
睡前我给她读了上下五千年里的两个故事,Alice看着厚厚的书感慨的说,还有这么多啊。我说你看妈妈讲得多累啊,讲得又慢。你听MP3或者自己读该多好,她想了想说,还是你读的有感情,我喜欢听你读
读完故事熄灯,我边给她按摩边聊天,Alice说这学期换的体育老师可严格了,体育课跳绳、跑步,还要练武术,不像以前的体育老师总让自由活动。我说这样才能锻炼身体呢,那赶快睡吧,要不明天体育课没力气了,她就呼呼了

练琴:1个小时
自主阅读:Henry and Mudge - the long weekend,法布尔昆虫记3
亲子阅读:上下五千年
听:钱文忠解读三字经39集
语文:写日记、预习新课文、背诵王安石的《书湖阴先生壁》
英语:跟读作业
数学:口算作业
户外运动:骑车半个小时
作者: karen_ma    时间: 2015-3-26 23:17
3月26日
晚上我在群里听“如何提高孩子学古文的兴趣”的分享,老师认为对于低年级的孩子,阅读古文要建立在故事性的基础上,要选择具有故事性、可读性、篇幅短小的文章,有条件的可以从古代的寓言故事,《世说新语》《史记》《资治通鉴》等作品中选择阅读材料,尽量少选如《弟子规》《大学》等篇目。她提倡用理解式的方式学习古文,古代诗词以唐诗入手最好,就古文而言,秦汉散文为散文中的代表,老师推荐《史记》。
Alice今天的英文阅读很快,henry & mudge一会儿就读完了,高高兴兴的拉着爸爸做科学小实验去了。Alice最近英文的阅读速度加快了,说明又该换书了。还是准备先换I can read level 3的书再巩固巩固,然后再看初章。中英文的阅读水平和速度都差不多,不知道是喜是悲
睡前听MTH有点兴奋,又折腾了半天才睡着

练琴:1个小时
自主阅读:Henry and Mudge - the funny lunch,法布尔昆虫记3
听:钱文忠解读三字经40集,MTH #16
语文:写日记、预习新课文、复习生字
数学:口算作业
其它:科学小实验2个
户外运动:一个小时
作者: karen_ma    时间: 2015-3-28 11:58
3月27日
睡前听MTH #17: Tonight on the Titanic,Alice以前看过关于Titanic的故事,也做过Titanic的船模,所以很为Jack和Annie担心。故事里不时的出现时间,让听众都跟着紧张。结果听完后就翻来覆去睡不着了,看来下次睡前要换换轻松的故事

I can read系列,可以看看high5的介绍:http://www.ebama.net/forum.php?m ... ge=1&authorid=6  

练琴:1个小时
自主阅读:Henry and Mudge - the bedtime thumps,法布尔昆虫记3
听:钱文忠解读三字经41集,MTH #17
语文:写日记、预习新课文、复习生字
数学:口算作业
户外运动:一个小时
作者: karen_ma    时间: 2015-3-29 16:00
本帖最后由 karen_ma 于 2015-4-4 14:35 编辑

3月28日 周六
早起把Alice送去学校上艺术体操课, 我去图书馆换书。借了《从小爱科学- 有趣的物理》系列,I can read系列等。
今天大风沙尘,PM10都爆表了,可是这些户外的篮球班足球班网球班都没有停,好在艺术体操课是在体育馆里,下课时每个小朋友拿着一个艺术体操球,老师要求平时在家多练习。
下午天气还是不太好,看《我是歌手》总决赛,自由玩耍。
晚上Alice去音乐剧团,我们去和朋友小聚。朋友的孩子现在在某名校国际班,GPA成绩相当好,不过也正在为课余的研究方向/课题所苦恼,最近在一些国际学校的群里潜水,发现考美国的好大学真是辛苦。除了学习成绩,还要看课余的社团活动,志愿者实践,运动和艺术都是锦上添花的。不过这些孩子的表达能力、学习能力、团队合作和领导力等都得到了锻炼,想想国内考的孩子们还在拼命刷题,真是无奈

练琴:1个小时
亲子阅读:有趣的物理 - 谁把飞机送上了天(风的力量),了解了机翼构造的原理,做了吸管喷雾器的小实验,知道了伯努利定理。这套书做物理的启蒙很不错。
听:钱文忠解读三字经42和43集(结束)
语文:写日记,Alice写了MTH里Titanic的故事,还说一直很为Annie担心,以后睡觉前不想再听这么紧张的故事了
娱乐:看歌王之战,喜欢音乐诗人李健
运动:艺术体操,双杠等小区健身器械练习

作者: karen_ma    时间: 2015-3-29 22:36
本帖最后由 karen_ma 于 2015-4-4 14:36 编辑

3月29日 周日
去颐和园西堤赏花,可惜桃花已经快谢了,玉兰和迎春花还在绽放。柳绿桃红倒映在碧水中,有些春意盎然的意境。
从公园回来,在小区门口碰到Alice的好朋友,他刚上完围棋课回来,还告诉Alice从四月份开始他就每天都有课了。现在孩子们都挺忙啊,春天来了,还是尽可能多出去玩吧。
晚上钢琴回课质量不太好,贝多芬奏鸣曲里还有不流畅的地方,勿忘我踩了踏板后有的节奏就不对了,里边也有几个错音。这两个曲子还要复习,新学了莫扎特的奏鸣曲(一部分)。

练琴:半个小时
自主阅读:I can read- GRANDMAS AT BAT(我们还百度了棒球的规则和术语),法布尔昆虫记3
亲子阅读:有趣的物理 -不想变化的固执鬼(惯性),通过故事了解惯性,做了惯性小实验,知道了牛顿第一定律-惯性定律。
听:小鲁讲中国历史
语文:写日记,Alice把西堤之游写到日记里,还附了一首杜甫的绝句“迟日江山丽,春风花草香,泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”
数学:举一反三A册第34课
小实验:爆炸的樱桃
作者: jennysun306    时间: 2015-3-30 14:42
karen_ma 发表于 2015-2-28 11:38
下雪了,本来Alice爸爸想带她去公园照相的,结果Alice一出门就和小朋友打雪仗去了

寒假作业都弄完了, ...

真巧呀,我们也上一年级,也叫Alice。
孩子是用kindle看书吗?会不会对眼睛不好呢?
作者: karen_ma    时间: 2015-3-30 22:42
3月30日
今天发了红领巾和少先队队员证,下个月就要有入队仪式了(兼春游),孩子们很兴奋!
Alice弹贝多芬的奏鸣曲总是找不到感觉,我在网上找了几个钢琴家演奏的这个曲子,多听听找找感觉。
日记还是很费劲,记录了今天在学校体检的事情,很多字不会写,把英文阅读时间挤没了

练琴:1个小时
自主阅读:法布尔昆虫记3
听:MTH 18#
语文:写日记,预习新课文,复习生字
数学:举一反三B册第34课
其它:合唱团排练
作者: karen_ma    时间: 2015-3-31 16:46
本帖最后由 karen_ma 于 2015-4-1 08:53 编辑

3月31日
学校要求晚上家长陪着孩子看湖南卫视关于中小学安全教育的节目,等我们下班早播完了,Alice说那些案例看得挺害怕的
今天的日记内容又写的是同学过生日送礼物,算这个已经是第三篇过生日的了。Alice爸爸说要是你们班每个同学过生日你就写篇日记,那这学期的日记就没啥别的内容了。Alice想想说如果明天的日记没有新鲜事,内容就写今天下的春雨吧,那为什么今天不写呢

练琴:1个小时,听了大师演奏的贝多芬和莫扎特的奏鸣曲,乐感好了很多
自主阅读:法布尔昆虫记4,henry & mudge,Frog and Toad(整理书架时看到了这套,Alice要再读一遍,带到学校去了)
语文作业:预习新课文,复习生字,背三字经,写日记
数学:举一反三
英语作业:课文跟读,典范英语1a (自主阅读1a-1 ~1a-10,做课后练习1a-1 ~ 1a-5)
听: 小鲁讲中国历史
户外运动:跳绳、骑车等40分钟

抽时间看了琪妈的楼,琪琪作文写的真好!萤火虫快乐语文系列,张曼娟小学堂,思泉语文读本等,留存。
林妈的推荐:  史记故事是孙刚讲的评书,共45回,每回20几分钟。故事性强的评书,除了林汉达的上下五千年、还有田连元的大话成语300回(有纸质书)、王鹏的成语故事(31回)、孙刚的36计等




作者: karen_ma    时间: 2015-4-1 23:05
4月1日
今天Alice的同学妈妈问Alice在哪儿上英语课外班,我说目前我们还没有报班的打算,周末时间太宝贵了,不想占用Alice玩的时间了,想先在家里多听多读。那个妈妈说在家哪有时间听读啊。我说如果这么忙,那怎么会有时间去上课外班呢?她就说课外班是强制的啊,周末外教4个小时,如果在家里哪能花这么多时间听读?
可能很多家长都是这样才去报班的吧,觉得家里没精力没时间,每周靠着课外班4个小时的时间“浸泡”着。好的外教班是不错,锻炼口语,提高阅读能力,我也准备Alice听力和阅读上个台阶后去找个好的外教班提高提高。可是再好的班也要课后花时间巩固啊,要不这钱花的只能买心安了吧,进步也是有限的。
虽然我们每天弹完琴,留给阅读的时间也很少,还是坚持吧。听就只能找些碎片时间了。不积跬步,无以至千里,加油!

练琴:1个小时
自主阅读:法布尔昆虫记4,I can read
亲子阅读:上下五千年
语文作业:预习新课文,听写生字,背三字经,写日记
听: MTH 19#
户外运动:健身器械、跑步半个小时

作者: jennysun306    时间: 2015-4-2 08:10
同意楼主的看法,我也觉得单靠机构班来强制学英语,效果不会太好。我们现在上XES的数学,每周末去一次,就这样我还觉得太占用时间了(一去就半天,孩子玩的时间就相对少了),不如在家上网校的课,然后父母辅导呢。
作者: karen_ma    时间: 2015-4-2 23:28
本帖最后由 karen_ma 于 2015-4-6 13:11 编辑

4月2日 周四
上次因为感冒,游泳停了一周多, 原想着今天去上游泳课, 结果教练提前回老家筹备婚礼去了,可能月底才回来。
今天下了小雨,雨后天气晴朗,Alice就不想去游泳馆了,放学后跟同学在小区里疯玩了1个小时。
晚上吃饭时Alice说语文老师表扬了每天坚持写日记的同学,包括她有10个人。语文老师再次重申日记和阅读课外书是每天固定的作业,想让家长重视起来。老师原来留的是每日一句,本来就是自愿的作业,一个月下来只有四分之一的同学坚持着


练琴:1个小时
自主阅读:法布尔昆虫记4,I can read:Aunt Eater loves a mystery
跟读:开心小读者(练练语音语调)
亲子阅读:有趣的物理-跷跷板(平衡与重心),做了几个有关平衡和重心的小实验,还研究了比萨斜塔为什么斜而不倒
古文:古诗文启蒙读本- 割席而坐,游园不值
语文作业:预习新课文,背三字经,写日记
数学:举一反三A册第35课
听: 小鲁讲中国历史
户外运动:跳绳、踢球、健身器械等,1个小时

作者: jennysun306    时间: 2015-4-3 09:47
karen_ma 发表于 2015-4-2 23:28
4月2日
上次因为感冒,游泳停了一周多, 原想着今天去上游泳课, 结果教练提前回老家筹备婚礼去了,可能月底 ...

Alice太棒了,都坚持写日记了,这对二年级的看图作文应该挺有好处的。
作者: karen_ma    时间: 2015-4-3 10:17
jennysun306 发表于 2015-4-3 01:47
Alice太棒了,都坚持写日记了,这对二年级的看图作文应该挺有好处的。

最初是因为喜欢2015日课,Alice就从今年初开始在上面又写又画了,有时候忙还可以她口述我记录,没什么压力。没想到这学期一开学,日记变成语文作业了,虽然是自愿的,可是老师要求写在造句本上,她每天批改。Alice特别喜欢语文老师(经常当老师批改写字作业的小助手,得到语文老师表扬也最多),所以对老师交待的事情认真完成。老师要求每日一句,她每次写一页,不会写的字还不用拼音,查字典或者问我们,每天写日记的时间要20分钟 我总觉得在阅读量还不够的情况下,不用这么着急写的,可是也不好打击她的积极性,纠结!
作者: karen_ma    时间: 2015-4-4 09:46
本帖最后由 karen_ma 于 2015-4-4 14:34 编辑

4月3日 周五
今天是学校的鲜花节,孩子们都要穿戴鲜花元素的衣饰,这些女孩子可美了,打扮得漂漂亮亮的上学去了 学校希望孩子们回家种花,六一时拿到学校评比,选出校花。话说从入学以来,学校的活动真够丰富的,花样翻新,孩子们每天上学都快快乐乐的,不过学习的事就交给家长了...
上下五千年里已经听过重耳和介子推的故事,睡前聊天讲起清明节的传说,我们都有些唏嘘。

练琴:1个小时
自主阅读:法布尔昆虫记4,了不起的狐狸爸爸,I can read系列
跟读:开心小读者
语文:写日记,复习生字
数学:举一反三A册第35课
听:MTH #20
户外运动: 跳绳、骑车、健身器械等1个小时
其它:声乐课
作者: karen_ma    时间: 2015-4-4 22:32
4月4日  周六
清明小长假, 学校的周末体育班还不停课,因为这学期短,下周六有入队仪式,月底还要放春假,可能怕课时上不完吧.  早起去学校上艺术体操课, 请假的孩子并不多,还是学球操.  
下午去玉渊潭赏樱花,好在没开车,路上又堵又没地方停车.  每年都来赏花,今年赶上了小长假,人多得已经让我们对花没啥感觉了 Alice在河边捞小蝌蚪的兴趣比赏花的兴致高多了,以前读过Frog and Toad的科普读物,还研究了半天这里的tadpoles会变成Frog还是Toad,从形态和时间上分析Toad的可能性更大
晚上的英文音乐剧也照常排练,音乐剧的老师就像个老小孩,这幕剧里又加了很多肢体动作,孩子们玩high了。

练琴:1个小时
自主阅读:法布尔昆虫记4
语文:写日记,写了清明踏青赏花,引用了那首《苏堤清明即事》
听:小鲁讲中国历史
其它:艺术体操课,音乐剧排练,游园
作者: jennysun306    时间: 2015-4-5 08:22
karen_ma 发表于 2015-4-3 10:17
最初是因为喜欢2015日课,Alice就从今年初开始在上面又写又画了,有时候忙还可以她口述我记录,没什么压 ...

这是我求之不得的呀!坚持写肯定有好处!
作者: karen_ma    时间: 2015-4-6 09:45
4月5日
早起风很大, 郊区去不成了,直奔植物园.  还不到9点, 车已经堵得一塌糊涂, 附近的停车场也满了。植物园里桃花、丁香花、梅花、樱桃花、迎春花开得争奇斗艳,海棠、牡丹等还是含苞待放的,春色正浓。樱桃沟的冷杉喷雾人最多,小孩子们都跑下去玩,小溪里的水不多,但是也足够他们玩了,偶尔出现的蟾蜍让他们欢声雀跃。夏天的樱桃沟最好,溪水潺潺,是消暑纳凉的好地方。春天的樱桃沟虽然山花烂漫,可是小溪都断流了,有山无水没有灵气了
晚上钢琴回课,老师还是着重指点了贝多芬的奏鸣曲,继续学莫扎特奏鸣曲k283,对指法、节奏、表现力提出要求。

练琴:1个小时
自主阅读:法布尔昆虫记4,Frog and Toad
亲子阅读:有趣的物理- 溜溜球(摩擦力),做摩擦力小实验
语文:写日记
数学:举一反三B册第35课
听:MTH #21, 小鲁讲中国历史,NATE THE GREATE
户外运动: 游园
其它:钢琴课
作者: karen_ma    时间: 2015-4-6 19:10
转自1122爸爸的对学习古文的建议:
1)有一个总的目标
a. 可以完全无障碍阅读所谓四大名著,时间可以是小学最后阶段或初中低年级。
b. 可以基本通读文史类古文,如史记中的列传等,时间可以是初中高年级或高中。
2)制定学习方案
a. 培养语感--多读,读古文观止应该来说是不错的选择。
b. 累计历史知识,听传统评书,听百家讲坛等都是很好的途径。
c. 学习字词,现代汉语与古文言差别很大,古文言对于字义的要求要远超过现代汉语。孩子在这方面要下功夫。我觉得读多少遍唐诗,背多少遍论语,但从不逐字斟酌,是不可能所谓习得的。这是因为古汉语有点像拉丁语,对于现代内地人基本上是过去的语言,直接使用已经很少了。这一点,我们没办法和民国时比,甚至不能跟文革结束时比。记得我们高中时的物理老师,是一级物理老师,可文学也很厉害。课间,在黑板上即兴填了一首西江月,太牛了。这种人现在很难找到,环境没了,所以,必须要有点研究的精神。
3)实施
a. 小学最好是以读记为主。这时孩子理解力还较低,但时间精力足够,且比较听话,安排这些应该不是大问题。
b. 中学应该学校学习与家里自学相结合,由于时间的关系,课内古文会学的比较精,这很正常,也是好事。比如背诗,学校会要求默写时一字不差,这需要下很大的功夫,家里学习不可能达到这样的程度。因为古汉语实在太博大了,通常情况下,很难有论坛里孩子学习英语的那种俯视课内的感觉。所以,应该积极对待课内所学。
作者: karen_ma    时间: 2015-4-6 20:49
本帖最后由 karen_ma 于 2015-4-6 13:17 编辑

4月6日
下午去游泳,蛙泳姿势很标准,游得很快;自由泳腰腹力量还是不够,游得相对慢些;仰泳还没学好,还要戴上漂。游了1500米,后来Alice在日记里说”游泳时很快活,就像鱼儿在水里一样自由自在“
复读机里的MTH只有21集,我今天准备再倒一些时,发现硬盘上的MTH音频都是m4a文件,格式工厂转mp3时也一直出错,只好又到网上去找mp3。和Alice说可以用喜马拉雅听#22集,Alice还是习惯了拿着复读机到处听,就决定从头开始听MTH。

练琴:1个小时
自主阅读:了不起的狐狸爸爸,I can read 2 - Frog and Toad系列, I can read 3-- Magic secrets(给我们表演了好几个小魔术)
亲子阅读:有趣的物理- 物质的状态,上下五千年
语文:写日记、黄冈小状元第二单元测试卷
古文:复习背诵新课标古诗第45~50首,背苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》、《饮湖上初晴后雨》、《惠崇春江晓景》
数学:举一反三A册第36课
听:MTH #1 和 #2
运动: 游泳1500米,户外跳绳骑车等1个小时
小实验:会粘东西的梳子 - 摩擦生电
其它:听莫扎特钢琴曲辑
作者: karen_ma    时间: 2015-4-7 22:20
4月7日
今天阅读英语书的时候,有个小魔术是关于摩擦生电的,正好昨天做过类似的小实验,中英文互联互通了 因为印象深刻,日记也写这方面的内容了
说到日记,清明放假这几天Alice也在坚持写,语文老师今天批改时给两篇日记画了三颗星,Alice很兴奋,希望老师的鼓励能让小丫头继续努力吧。
这几天的睡前阅读《了不起的狐狸爸爸》入迷了,昆虫记扔一边了,英语的时间也被压缩了。看她有一口气读完的架势,不过为了眼睛和身体,还是9点多就关灯了。

练琴:1个小时
自主阅读:了不起的狐狸爸爸,I can read 3-- Magic secrets(故事没读几个,竟给我们表演小魔术了)
亲子阅读:上下五千年
语文作业:写日记、背诵课文
英语作业:典范英语阅读
数学作业:口算题
古文:小学生古诗文启蒙读本- 《高凤笃学》、《蜂》
听:小鲁讲中国历史
户外运动: 跳绳(200个)、骑车、健身器械等1个小时
作者: karen_ma    时间: 2015-4-8 22:30
本帖最后由 karen_ma 于 2015-4-10 04:35 编辑

4月8日
最近Alice总说在学校很忙,我还挺奇怪的。晚上Alice让爸爸给数学和语文卷子签字,我还很纳闷的问她你们课程进度不是很紧吗,还有时间做卷子?Alice说这都是午休时间考的,不是说过最近很忙吗,数学和语文的课间都不休息,要写字或者做口算题。我晕,一年级弄这么紧张干嘛?难道是减负不让留作业就充分利用学校的时间了?这还是以素质教育闻名的学校,要是去了应试为主的那几所,不敢想
晚上让Alice背谱弹贝多芬奏鸣曲,弹了这么久了,可刚背着弹第一页就磕磕巴巴的,为什么背谱这么费劲呢?真头疼
读完《了不起的狐狸爸爸》就睡了,英语又没时间听和读。Alice说明天有外地的领导和老师来参观听课,她们班被选中了,要早睡早起,精神饱满 反正她们学校总搞这些,以后她就习惯了

最近在上下班的路上我开始听《蒋勋细说红楼梦》,终于可以不再陷入诸如考据、论证、红学派别的迷阵,听着蒋老师娓娓道来,那些红楼里的人文内涵扑面而来,很充实、很舒服。

练琴:1个小时
自主阅读:了不起的狐狸爸爸
亲子阅读:上下五千年
语文作业:写日记、预习新课文
英语作业:典范英语阅读
数学: 举一反三B册第36课
听:重复听MTH #3
户外运动: 跳绳、骑车、健身器械等1个小时

作者: karen_ma    时间: 2015-4-9 16:24
转自睿妈的楼, 有同感, 希望Alice能悟道
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谈钢琴演奏中的乐感、手感、气感

所谓乐感,是指演奏者对音高,节奏,调式,调性,和弦,曲式,旋律的感觉或者说是反应的灵敏程度。对于作品来说是指演奏者,对演奏的曲目,是否能激起满腔的感情从而创造性地再现乐曲,并通过演奏者的演奏传达给听者,使听者通过声音的媒介去领会作曲者所要表达的一种情绪,而最终达到共鸣。因此,乐感即是对音乐乐曲本身的包含的思想感情的一种准确深刻的表现。
那么"乐感"究竟如何产生呢?这里有两种途径,一种是天赋,即"灵气";比如象王晓东,肖邦等,而大多数人是经过后天的勤奋努力逐步培养而成的。。
    具体在钢琴教学中,我从一开始就有意识地去加以注重。比如强调严格按照乐谱上的表情记号进行演奏,在练习时不但要用心去听,去想。去体会,仔细的演奏好每一小节甚至每一个音符。严格的按照谱面上的指法,演奏技法去演奏,而且要边演奏心里一边默唱。要有表情的去唱,要从心里感到自己是最美的。最漂亮的。

  从一开始刻意的去做力度的变化,逐渐过渡到自觉的,自然的去表现音乐中的强弱的变化,进而发展到将自己和音乐融在一起,做到人琴合一。另外多听好的录音碟片,看好的有名的大师的示范表演,并且要多唱,对乐感的培养是大有好处的。

所谓手感,应是演奏者在演奏中所表现出的对触键、轻重强弱,大小幅度以及灵活程度等的控制能力。只有有了好的手感才能演奏出好听的音色,从而达到生动准确的表现音乐作品的思想内容,演绎出作曲家所赋予作的情感。那么如何对待手感问题呢?    首先,要加强基本功的训练,让手指灵活起来,功夫长上去才行。俗话说:"熟能生巧"。这个"巧"便是能力,有了这个力,便能心到手到,心到意到,得心应手,只有加强了手指训练,手指触觉我想也是会敏感起来的,并具有了较强的控制能力。    二,要加强听觉的训练。我这里所说的听觉是指对音色的辨别能力,我在教学中就要求学生用不同的手指部位,不同的力度,不同的演奏方法来弹琴,要求用心去辨别由此产生的不同的音色,在心里建立起好的音色概念,找到好的触键的手感,并将其运用到实际演奏中去,最重要的是在平时的练习过程,要有心去体会,认真的对待每一小节,每一个节拍,甚至每一个音符。不论是练习曲还是乐曲都要弹的鲜活动人。    其三,多听"大家"的录音。我的一个学生弹《悲怆》第三乐章,有一节课上课我就开始让她听录音,反复的听第一小段,然后让她去模仿演奏风格,就这样盯注一段,反复的听,反复的练,学生的表演有很大的提高。  这里所说的"气感"的问题,就是音乐中的"呼吸"。是于"呼吸"怎样与乐曲相吻合的问题。我们知道:"呼吸"是生命的础,音乐是人类语言的高级状态,它同语言一样有着句子的长短分,有抑扬顿挫的语气的变化,有表达一个中心思想的结构性和完整性。没有呼吸,就没有乐句,没有起伏,没有语调,没有了结构。也就没有了生命。在音乐表现中有乐句,乐句与乐句之间也有停顿与相连的问题,这里的停顿与连接就是我们所说的"感"。其中也包括轻重强弱中的"气感"。如何使"气感"与音乐演奏密切吻合呢?一是首先要盯准谱子,分析乐曲,以及乐曲中的乐句,哪里该连奏,哪里该断奏,哪里该停顿,哪里该变换速度等等  另一个要注意的问题是"气口"时间问题,音乐本来就是一门时间的艺术,当然"气口"的呼吸时间也显得比较重要,这个时间的把握我觉得应该与音乐本身的律动节奏相联系,演奏者要善于体会这种包含着内涵的音乐感觉,有了这种内涵的感觉体会才可能掌握这"气感"的时间。在演奏一句有几十小节长的大起大落的旋律是就必须以缓慢而绵长的气息为根本,同样,在需演奏情绪高涨、激昂。或者速度较快的一段乐曲时,其呼吸、气感也相应地加快,到高潮音之前的一呼吸,也可能呼吸的深一点。但不管怎样,这些"气感"必须是与乐曲是一致的;是与乐段。乐句的分解相一致的。    那么对于"气感"的掌握。我在教学中,还是采用在学生把乐曲演奏的较为完整的情况下,要求学生演唱出乐曲的旋律,从而找到和感觉乐曲的呼吸和气口,要反复的唱,加深体会,然后,将它运用到实际演奏中去。即将自身的呼吸和音乐的呼吸融为一体,将键盘转为自己手指的延伸,进而努力做到"人琴一","人音合一"。即做到"人""琴""音乐"融为一体。只有这样才能达到表现音乐内涵的目的。 
作者: karen_ma    时间: 2015-4-9 23:49
4月9日
晚饭时和Alice聊天,说起周六的入队仪式,我问是不是大家都入选少先队了?Alice说还有10多个同学没选上,这些没入选的同学今天在班会上都要说自己的优点和缺点 我有些无语,是不是让大家来找这些未入选同学的优点更好呢?
饭后练琴时间有点长,莫扎特的奏鸣曲有几个小节反复练习,她情绪不高,我也差点发火。好在我去喝水平静了一下,后来就比较顺利,贝多芬奏鸣曲的背谱也好多了。之后Alice还想弹勿忘我,可惜没时间了,意犹未尽。 正好读到睿妈的帖子,庆幸控制住了情绪,继续修炼!
转自睿妈的楼:“父母教育孩子的过程,就是把自己的状态调整到平静和喜悦的过程,平静和喜悦的状态就是爱!教育孩子的过程,也是心量拓宽的过程!改变孩子很容易,当你“容”下孩子时,孩子就“易(改变)”了! ”

练琴:1个小时
自主阅读:了不起的狐狸爸爸, 法布尔昆虫记4, I can read - magic secrets
语文作业:写日记、预习新课文
听:MTH,  莫扎特奏鸣曲、海顿奏鸣曲
户外运动: 跳绳、骑车、健身器械等1个小时
作者: karen_ma    时间: 2015-4-9 23:57
转自睿妈的楼:
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分享:一位美国教师对学生教育的55个细节要求
罗恩克拉克(Ro Clark),美国当代著名优秀教师,著作《优秀是教出来的》。其教学经历充满传奇色彩。他从1995年起开始从事教师工作,曾在美国的很多“问题学校”任教,以自己独特的教学风格与卓有成效的教学方式使学生获得了优异的成绩。
克拉克抓住教育过程中容易被人们忽视的细节,既对孩子严格施教,又用爱心和热忱赢得了他们的爱戴和尊敬。克拉克老师不仅仅将注意力放在提高孩子的学习成绩上,而且更加注重培养孩子良好习惯和教养。他总结的这55个细节既适用于老师教学生,同样也适用于家长和希望提高个人修养的人们。罗恩克拉克的教学经验被多次录制成广播和电视节目在全美播出,受到了广大教师、家长和孩子们的热烈欢迎。

电影:热血教师(就是根据罗恩克拉克的真实故事改编的)

细节1:回答大人的问话要有礼貌。回答大人的问话时,要用文明礼貌用语,如:是的,妈妈;是的,阿姨……如果只是点头或用其他方式表达“是”或“不是”,那是不可取的。

    细节2:用眼睛和他人沟通。有人对你说话时,眼睛要注视着他;有人发表意见时,你的身体和脸要正对着他。

    细节3:向表现出色的人表示祝贺。假如班里的某个孩子玩赢了,或把某件事做得特别出色,我们都要祝贺他。鼓掌至少要持续三秒钟的时间,还要确保两个手掌充分接触,以便掌声足够响亮。

    细节4:尊重其他同学的评论、观点和想法。在讨论问题的时候,要对其他同学的评论、观点和想法表示尊重。要尽可能地这样说:“我同意某某的观点,同时我也感到……”“我不同意某某的看法,尽管她抓住了问题的核心,但是我觉得……”或者“我认为某某的观察真是太精彩了,它让我意识到……”

    细节5:无论成功还是失败,都不能挂在脸上。假如你赢了,或把事情做得挺漂亮,千万别吹牛;如果输了,也别把不高兴写在脸上。相反,你应该说:“这场比赛真过瘾,我还想接着跟你玩儿。”或说:“赛得不错!”要不干脆什么都别说。若表现出不愉快的情绪或挖苦别人,比如说:“你打得实在不怎么样,我根本就没好好和你比。”这样的话只能显示出你的虚弱。

    细节6:与人交谈时,别人问你一个问题,你一定也要回问对方。与人交谈的过程中,如果别人问你一个问题,你就应该回问对方一个问题。如果有人问: “周末过得怎么样?”你应该先回答,然后再回问一句。下面做个示范。问:“周末过得怎么样?”答:“不错!我们全家逛商场去了。你怎么样?周末过得好吗?”这是个礼貌问题,你要向别人表示,像他们对你感兴趣一样,你也对他们感兴趣。

    细节7:打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴,然后说“对不起”。咳嗽、打喷嚏或打嗝时,应当转过头去,并用整只手捂住嘴巴(只用半只手可不行)然后应该说句“对不起”。

    细节8:不要做出无礼的表现。不要撇嘴,嘴里发出“嗤”的声音,不要翻白眼,也不要表现出任何不尊重别人的态度。

    细节9:接到别人递的东西,要说:“谢谢!”。

    细节10:收到你不喜欢的礼物后,不要对礼物本身或送礼人表现出不满。接受别人的礼物时,永远不要对这件礼物说三道四,或暗示你不喜欢,以至于让送你礼物的人难堪。

    细节11:顺手做些善意的举动,给别人以特别的惊喜。每个月至少一次,创造性地为别人做一件令人惊喜的、善意而又慷慨的事情。

    细节12:给你的同学判卷,要公正。允许学生们相互之间判卷。给其他同学的试卷判分时,如果比实际分数高了或者低了,高出或低出的分数将在你本人的试卷中扣除,你只能在错误的地方打个叉子,并写上错题的数量。

    细节13:全班同学一起朗读的时候,要全神贯注。如果这时我叫你单独朗读,你应该知道我们读到什么地方了,而且必须立刻接上。

    细节14:书面回答问题时,句子要表达完整。举个例子,如果问:“中国的首都在哪里?”,书面的回答应该是:“中国的首都是北京。”同样,为表示对他人的尊重,人在回答别人问话时,也要用完整的句子,这点很重要。举个例子,如果有人问你:“你好吗?”你不能简单地回答:“很好。”而应该说:“我挺好的,谢谢您。你怎么样?”

    细节15:不能主动索要奖品。一个学年结束的时候,我会给那些品行好,学习好或其他任何方面值得奖励的孩子发奖品。如果有谁主动跟我要奖品,对不起,我是不会给的。我会特别不客气地问他:“你跟我要奖品的这个行为是一种好行为吗?”你表现好,做任何事都尽了最大的努力,那是因为你想让自己变得更好,而不只是为了得到一件奖品。我经常给那些在单元测验中得了100分的学生发奖品。如果某个学生得了100分跑过来问我能否得到奖品,我从来都不会给他。

    细节16:每天都要完成全部的家庭作业。谁都不能例外。

    细节17:上课时,从一种科目换到另一种科目,换学习用具等各种动作要迅速、安静和有秩序。我们在完成换书、换作业本和所需的其他所有用具时,动作应该连贯、不间断,要尽可能地快。完成所有动作所需要的时间在10秒之内较为合适,而我们的目标是力争在7秒之内全部完成。

    细节18:你要尽最大的努力,让自己尽可能地有条理。

    细节19:对布置的家庭作业不允许抱怨或发牢骚。

    细节20:代课老师在的时候,班里的所有纪律照样发挥作用。当你和代课老师在一起的时候,要跟和我在一起时一样,遵守同样的规章制度。(我知道做到这一点很难,但的确很重要。)
细节21:遵守课堂纪律。我们必须遵守教室的纪律,我们要有组织,有效率地完成任务。为了做到这一点,必须遵守如下规则:1、未经许可,不得离开座位,除非你病了,才可以马上离开。2、不得说话,除非:A,你举手,我叫了你;B,我问你问题,你要回答;C,休息或午餐时间;D,我特批的时候,例如小组活动需要沟通。

    细节22:上课时,你不能为了喝水离开教室,你可以带水在教室里喝。上课时,你可以带瓶水放在桌子上,我讲课的时候,你不要问我能不能喝水,你甚至可以把食物拿到桌子上吃,只要不影响别人,也不要让我听到你吃东西的声音就行。

    细节23:若知道其他老师的名字,遇到他们时要称呼他们的名字并打招呼。要迅速记住全校老师的名字,在路上碰面时要主动问候他们,说些诸如“早上好,格雷厄姆太太”或者“下午好,奥尔蒂斯女士,你的衣服真漂亮!”之类的话。(注意:你和全班同学在一起排队时,不能和老师讲话,因为不许讲话的纪律依旧生效。在你刚进学校或要离开学校的时候遇见老师,都应该和他们打招呼。)

    细节24:保持个人和浴室卫生,让细菌无处藏身。上完厕所以后应该立即冲马桶和洗手。上公共厕所的时候,洗手前要先拿一张纸巾。洗完手以后,要用这张纸关水龙头和按出纸机抽取另一张纸来擦干手。(或用这张纸按干手机的按钮。)你要做的最后一件事就是用你干净的手去拿你想拿的东西,而其他的人都是用脏手去摸的。

    细节25:对来访者要表示欢迎,要让他们感受到你的真诚。如果有人要参观我们教室,我会派两名学生在教学楼前等候,并举着一个欢迎牌。当我们的参观者到来时,接待者要和他们握手,向他们作自我介绍,并致欢迎词。然后,在带他们进教室之前,先领他们简单参观一下校园。

    细节26:在餐厅就餐时,不要让身边的座位空着。有人想坐,就让他坐,不要刻意去排斥什么人。我们是一个大家庭,应该善意地对待和尊重别人。

    细节27:不许盯着正在受批评的同学看。在学校里,如果某位老师在对一名学生说话,或在教训他,不要盯着这名学生看。假如你处在麻烦中,或者遭到了批评,你一定也不想让其他人看着你,所以,在这种情况下,切勿盯着别人。如果我正对你说话,这时有其他同学看你,你也不要生气或对别人大惊小怪的,我自会处理的。

    细节28:家庭作业有任何问题时,打电话给老师,如果老师不在,要留言。如果你对家庭作业有不明白的地方,可以给我打电话。如果电话没人接,你可以用下方式给我留言:“您好,克拉克先生,我是某某,我在家庭作业中的什么方面有疑问,请您在几点钟之前给我回电话。谢谢!”这个留言说一遍就行了,不用再打第二遍。

    细节29:吃饭时保持良好的礼仪。你必须遵守,我管它们叫作“礼仪ABC”。

    细节30:无论在快餐店或其他任何地方吃饭,餐后都要对你的垃圾负责。用餐完毕后,我们要自己把应该清理的东西收拾干净,包括擦桌子,检查就餐区域的地板上有无遗漏的垃圾等。很重要的一点是:要确保你无论身在何处,都不能随手丢垃圾。

    细节31:住旅馆时,要为给你打扫房间的服务生留下小费。一般情况下,每晚2—3美元比较合适,有时还要根据房费的价格而定。

    细节32:坐公共汽车时,脸要朝着前方。我们不应该左顾右盼地与其他人说话,也不能往窗外扔任何东西,或离开自己的座位。当我们下车时,任何时候都要记得感谢司机,并祝他一天开心。

    细节33:首次与他人见面时,要与对方握手,并重复他们的名字。当我们进行实地考察的时候会遇到很多人,如果我把你介绍给他们,你一定要记住他们的名字。之后,当我们离开的时候,你要握着他们的手感谢他们,并且一定要称呼他们的名字。

    细节34:吃饭的时候,只取你应得的那一份。食物端上来,无论是在自助餐厅,还是在班上,永远不要取走比你实际所需的分量多的食物。你不要贪多,因为这样不仅会造成浪遇,而且如果你不给别人留够了的话,对别人也是一种不尊重。

    细节35:有人掉了东西,如果你离得近,要帮助他或她捡起来。也许他们距离物品比你近,但出于礼貌,你还是要做出弯腰去捡的姿势。

    细节36:进出时,为别人扶住门。如果你开门进去或出来时有人跟在你后面,你应该扶住门。如果开门的时候需要拉的话,你就拉开门,自己站在一边,让别人先过去,然后你再走过去;如果开门的时候需要推,你就在自己走过去后用手扶住门,别松开。

    细节37:如果有人不小心碰到了你,尽管不是你的错,你也应该说“对不起”。

    细节38:外出活动,进入公共场所时要保持安静。当我们集体外出,进入一座建筑物时,不能说话,甚至要安静到让人注意不到我们的存在。这同样适用于通常人们联欢会的任何公共场所,包括院,教堂,剧院等。

    细节39:赞美之词挂嘴边。当我们外出考察的时候,就你参观的地方找些值得赞美的东西称赞一番,不失为一个好主意。举个例子,如果你去拜访一家人,你告诉他们,你觉得他们家的窗帘特别漂亮,这会是一个很友好的开场白.当有客人来访的时候,主人通常会感到有点紧张,你要想办法让他们放松下来.同样 ,如果我们参观一些地方,例如博物馆或剧院,你最好就建筑物如何美丽议论一番,也可以告诉导游,你认为这里的设备好极了!

    细节40:集会期间不要说话,也不得和你的朋友打招呼.不能四处张望,也不能试图吸引其他班同学的注意.我们必须齐心协力给大家留下一个印象——我们是个集体,我们步调一致。

    细节41:在家里接电话时,必须做到礼貌得体。

    细节42:外出旅行返回时,要和每一个旅伴握手并致谢。你要感谢我们花时间带你出来,你还要让我们知道,你对能有这个出行机会感到很高兴。我不在意你是否感谢我,我关心的是你要学会在别人给你提供额外帮助的时候,你能恰当地表示感谢。

    细节43:在自动扶梯上,要站在右侧,从左侧走动。我们站在右侧,把左侧留出来让给那些有急事,要赶着上下的人。在进入电梯、地铁或地下通道前,要礼让出去的人先行。

    细节44:站着排队时,要将两臂放在身体两侧,移动时要安静。排队的时候要随着队列移动,距离你前面的人两三步远,手臂放在身体两侧,脸一直要冲着前方,不能说话。

    细节45:排队时永远不能加塞儿。如果有人插到了你前面,一个字也不要说,随他去,只要告诉我一声,我就会来处理的。如果你非要和加塞儿的人理论,你也一样会有麻烦的,这不值得你这样做。同学之间解决任何纠纷,都应该在自己着手处理之前,先带着问题来找我。

    细节46:在院里看期间,不得说话。我不在乎好不好看,也不在乎你想对你旁边的人说些什么,总之不能说话,耳语也不行你也不能把脚搭在你前边的椅子上。在看的时候,如果你想吃东西,要尽可能安静地吃.如果你事先买好了零食准备在看的时候吃,要在开始前找开包装袋。在放映过程中,打开袋子会发出声音,从而影响别人。此外,在放映期间开着移动电话或寻呼机,也是很不礼貌的行为。

    细节47:不能把夹心饼干带进学校。

    细节48:如果有谁欺负你,告诉老师。如果这所学校里的学生有谁惹你心烦,一定要让我知道。我是你们的老师,我在这里照顾你们,保护你们,我不允许这所学校里的任何人欺负你们,或者让你们感到不愉快。但我希望你们不要自己处理这些事情,让我来和这些捣蛋鬼打交道。

    细节49:坚持你的信念。如果你强烈地感到你应该做什么,就尽管去做。

    细节50:用正面、积极和欣赏的态度生活。保持乐观的态度,尽情享受生活。有些事情本不值得大惊小怪。学会为每件事作好准备,去追求生命中的美好。

    细节51:既然想做一件事,就只管去做,不要后悔。永远不要让恐惧、怀疑或别的什么困难阻挡你前进的步伐。你想得到什么,就要全身投入地努力去获得;你想做一件事情,那就动手去做,不达目的决不罢休;你想成为一个什么样的人,就要创造一切条件去实现。

    细节52:从错误中汲取教训,然后继续前行。犯错误是人之常情。

    细节53:不管情况怎样,永远保持诚实。即使你做错了事情,也最好向我承认,因为我欣赏这种态度。由于你的诚实,我会忘记对你进行任何惩罚。

    细节54:把握现在.今天只有一次,所以不要轻易浪费。生命由很多特殊的瞬间构成,而在这些瞬间里所发生的事情,是由于人们将各种禁忌抛在脑后,付诸行动,抓住机会而成就的。

    细节55:尽你所能成为最出色的人。让你的一生中,永远有七件事情相伴:笑、家庭、历险、美食、挑战、变化和对知识的追求。有了这些元素,你将快乐地成长,懂得享受生活,并且最终会为自己而感到自豪。
作者: karen_ma    时间: 2015-4-10 16:01
转自睿妈的楼,放在这里,提醒自己
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如何看待我们的孩子?

1、孩子将是一个离你而去的独立的人,你的任务就是帮他完成独立。
2、孩子有着无人能预测的潜能,有自己的未来和成长轨迹,不是父母和老师所能规划的。
3、俯下身去,带着欣赏的心态,聆听孩子的话,关注他做的事;陪在孩子身边,却要力争“隐身”,只在他需要和迷茫的时候“显形”。

——《儿童的利益》

作者: karen_ma    时间: 2015-4-11 23:00
4月11日 周六
今天少先队入队植树兼春游, 赶上雾霾很严重, 嗓子也不太舒服. 孩子们没受什么天气影响, 戴上红领巾宣誓的时候,感觉真的长大了. 植树是每个家庭一棵小树, Alice爸爸出差了,我也索性做了甩手掌柜,挖坑、放树苗、添土、浇水、系心愿卡,都是Alice独立完成的,我就在旁边照相了。后来她和姥姥姥爷说起植树,很自豪的说是我自己总的,名副其实:
后边的野餐和游园是自由活动,几个好朋友撒欢了玩,又累又热,导致回家后我们直接睡了两个小时
说起心愿卡,Alice周五练完琴后想了半天才写:长大后想当语文老师,教学生们好好写字。我说那是书法老师吧,语文老师不只要教写字,还要教很多中国文化,她后来就把心愿改成长大后当一名老师,话说我小时也有这个心愿

周五和周六的:
练琴:各1个小时
自主阅读:了不起的狐狸爸爸, 法布尔昆虫记4,  I can read - magic secrets
语文作业:写日记、复习生字
听:MTH #4,小鲁讲历史
书法:描红3页,居然是自己主动找了字帖练的
其它:声乐课、音乐剧团
作者: karen_ma    时间: 2015-4-12 23:13
4月12日
今天钢琴回课,贝多芬奏鸣曲弹的节奏不稳,老师说最近要多练一些慢的曲子,找找乐感,布置了肖邦的圆舞曲,莫扎特的奏鸣曲又学了一页。
群里分享的曹文讲座的精华:每天保证20分钟阅读时间,没有理由不坚持;阅读就是阅读,不要惦记考孩子;孩子阅读时,随便翻翻、一目十行、囫囵吞枣、一本书只读一遍或读100遍,怎么读都行,不要干预;对6岁前的孩子,培养兴趣、大量听、说出来的语音语调准确而不是说得多或说得对,是最重要的3件事;12岁以前是语音语调模仿能力最强的时候,一定要多听;嘴里会蹦英文单词没意义,要学句子不要学单词,只有句子能表达情感;自然拼读法绝不仅限于为背单词服务,更是孩子学习自主阅读,并进行流利阅读的必备技能;什么都可以信,就是别信速成;每天陪伴20分钟阅读到什么时候?最低标准3个月,一般标准到三年级,最理想到孩子12岁;其实陪伴有时候可以你看你的书,孩子看孩子的书,藉此养成根深蒂固的阅读习惯。

以下转自天使果的博客:
曹老师认为英语学习的顺序应该符合“听─说─拼读─读─写”。英语阅读的五个阶段分为:
1)学龄前─启蒙阅读
这个阶段的目标就是让孩子爱上阅读,养成阅读习惯,实现音-义-图的关联。
2)小学低年级─拼读朗读
这个阶段主要是练习“听说”。从亲子阅读逐渐过渡到自主阅读,从听到跟读到大声朗读。对于孩子来讲,读出来是第一位的,理解是第二位的。这个阶段的目标是建立音-义-字的联系,学习自然拼读,做到见字能读,听音能写。这个阶段是英语学习的成长阶段,培养的关键是:爱听,听得懂;敢说,说得好,语音语调正确;拼写好;拿起书就能读。曹老师尤其强调了说的“语音语调正确”,具体来讲首先要保证听的音纯正,另外跟读时要求跟的像!英语是以重音来分配时间的,与中文发音不一样,所以要求孩子跟读时一定要一模一样。孩子学习语言最大的优势就是模仿能力。
3)小学高年级─独立默读
这个阶段主要是练习“读写”。具体方法是从自主阅读到独立阅读,从朗读到默读。朗读的速度往往比较慢,而提高阅读速度的有效方法就是默读。以数据来说话,国外孩子如果每分钟10-100字就属于比较差的,中等速度一般在200-240字,如果能到达800(或800以上)那就是百里(或千里)挑一了。
该阶段的培养目标:掌握阅读策略,提高速度,深入理解;建立篇章意识,培养思辨能力,能写200字作文。无论朗读还是默读都离不开音,阅读的理解都是先解音,然后解义的。阅读也离不开语法,阅读一个长句要求孩子要会断句。另外阅读的过程不要太在意生词,生词总是会伴随孩子的一生,良好的阅读能力要求读者在有很多生词的环境下仍能理解作者的意图,猜生词是最重要的阅读能力。
这个阶段的读物可以从分级读物过渡到原版读物,特别注意的是读的题材一定要杂,可以借助各种媒介,如报刊、杂志、网络视频等。曹老师推荐了一个各类在线报刊杂志的网站:http://www.theguardian.com ;还有学乐的一个网站:http://www.scholastic.com/parents 在选定年龄和主题之后,可以推荐适合的读物;还有一个输入书名查级别的网站:http://www.arbookfind.com
该阶段处于攻坚阶段,是从听说转到读写能力培养的关键时期,孩子只要读到一定程度,一定会经历”愿意写”的爆发期,把她(他)从阅读中吸取的灵感通过写作表达出来
4)初中─学术阅读
学术英语的特点是文章中多音节词明显增多,虽然表达同一个意思却会更多使用多音节词。另外句子的结构更加复杂,段落中句与句之间存在一定的逻辑关联,整篇文章组织结构很强。所以这个阶段要想学好英语一定要请高手来教。现在的雅思、托福考试就涉及到了学术英语,在这个英语强化阶段,通过大量的学术阅读来扩大知识面,拓展视野和思维。
5)高中─专业阅读
如果按照上面的节奏,到初中阶段英语也就差不多了,接下来的高中阶段就要拿英语做工具,去学习其他学科,为高考和留学做准备。


练琴:1个小时
自主阅读:了不起的狐狸爸爸(完),  I can read - magic secrets(完), It is snowing
亲子阅读:有趣的物理-- 弹性与弹力
语文作业:写日记
听:MTH #5,  小鲁讲中国历史
运动:游泳1500米
其它:入队小报
作者: karen_ma    时间: 2015-4-13 22:49
4月13日
今天有合唱团排练和舞蹈课,Alice放学回家先弹琴、写作业,阅读英语故事。日记构思了好半天,刚写第一行姥姥就叫她吃饭了
舞蹈课拖堂,到家后吃点水果就快9点了,日记磨磨蹭蹭写了20分钟,又没有阅读时间了

练琴:30分钟
自主阅读:I can read系列
语文作业:写日记,听写生字,背课文
听:MTH #6
其它:合唱团、舞蹈课

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英语精读老师Ester的博客: http://blog.sina.com.cn/esterxu,篇篇经典,慢慢学习
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壮妈的博客: http://blog.sina.com.cn/quanandherson
初级章节书单放这儿备用:
1)第一个必读的,是Junie B Jones. 但是,主人公是女孩,年级是K和1年级,大孩子男孩就算了,跳过吧。如果可以看男孩的一年级,可以看Ready Freddy 系列。英国的,还有一个Horrid Henry系列。
2)第二套必读的,是Magic Tree House。长知识的,男孩必读。这个不幼稚,到30几本后面已经比较难了。
3)破案的,有好多套,首先是A-Z Mystery
4)Cam Jansen,女孩靠照相式记忆力破案
5)Jigsaw Jones Mysteries 一男孩detective破案
6)Boxcar Children 四个小孩破案
7) 科普的,Magic School Bus
8)冒险的,Geronimo Stilton
9)魔幻的,Secret of the Droon
10) 学校生活的,My Weird School
11) Romana 和Henry Huggins系列
12)Tales of a fourth grade nothing和Fudge系列
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作者: karen_ma    时间: 2015-4-14 22:56
4月14日
晚饭时Alice说晚上有小朋友在楼下喊她下去玩,姥姥没让她去。姥姥说Alice是放学后先在外边玩了一个小时,才回家写了会儿作业,就有小朋友来叫她,当然不能出去,要完成作业。看来要改变下作息时间?和其他小朋友同步
今天语文老师又表扬了坚持写日记的同学,奖励了5名写的比较好(三颗星)的同学,Alice乐颠颠的拿着小奖励回来了,看来这日记的时间是省不了了
晚上练完琴,Alice爸爸说上周出差导致数学停滞了,他要迎头赶上。晚饭前忙啥去了,占用我们的阅读时间
舞蹈老师要求每天在家练习留的舞蹈作业,好在音乐柔和,睡前练习几分钟就行。然后听着肖邦圆舞曲入睡...

练琴:1个小时
自主阅读:伊索寓言, I can read - It is snowing
亲子阅读:上下五千年
语文作业:写日记、预习新课文、第三单元词语听写
数学:口算题,举一反三A册第37课
听:小鲁讲历史,  肖邦圆舞曲
户外运动: 跳绳、骑车、健身器械等1个小时
其他:练习老师留的舞蹈作业
作者: karen_ma    时间: 2015-4-15 22:42
本帖最后由 karen_ma 于 2015-4-16 03:04 编辑

4月1
今天沙尘暴,大风七级,阵风九级,漫天黄沙,回家后赶快洗澡 朋友圈里各种吐槽,各种晒片,也是醉了。转个段子,姑且一笑吧:"刘备要在京城盖别墅,诸葛亮掐指一算,只买水泥,沙子晚上到...."
这么糟糕的天气我还加了会儿班,等到家时Alice正在写日记,描述今天在学校看的王二小放牛的影片(爱国主义教育),写完日记告诉我有些镜头女生们都没敢看,可是那些男生看的很起劲。
上下五千年我们讲得太累,书也该还了,今天给她找了喜马拉雅上的音频试听,她同意小鲁讲历史听完就换这个音频

练琴:1个小时
自主阅读:法布尔昆虫记4(完), I can read - It is snowing(完), 还有两本I can read 2级的带到学校读完了。
亲子阅读:有趣的物理:磁铁与磁性,做上回讲的弹性与弹力里的小实验,了解胡克定律。
古文:小学生古诗文启蒙- 欧阳修苦读、绝句(李清照)
语文作业:写日记、预习新课文、复习生字
英语作业:朗读课文
听:MTH #7,  肖邦圆舞曲,莫扎特奏鸣曲
其他:舞蹈作业,学校课后班活动--围棋
作者: jennysun306    时间: 2015-4-16 07:55
舞蹈还有作业啊!是练基本功吗?
作者: karen_ma    时间: 2015-4-16 22:47
4月16日
放学后直接去游泳,在深水区练习蛙泳、自由泳和仰泳,后来又去浅水区玩,Alice看见有个小朋友伸出头来游蛙泳,觉得挺好玩,也学会了,Alice姥姥告诉她以后在海里游泳可以选自由泳和这个把头伸出来的蛙泳
游完泳回家都6点多了,吃完晚饭忙着写日记,练琴时练习曲好多错音,我又忍不住发火了 反正一项一项拖下来,奥数和英文阅读的时间又没了,音乐剧团布置的英文歌也没练习,明天一定补上

练琴:1个小时
自主阅读:法布尔昆虫记5
亲子阅读:继续有趣的物理:磁铁与磁性
跟读:开心小读者第三级
语文作业:写日记、预习新课文、背诵课文
听:MTH #8,  肖邦钢琴曲集
运动: 游泳1500米

作者: karen_ma    时间: 2015-4-17 23:00
4月17日 周五
周五半天课,午觉睡了2个小时(昨晚有点咳嗽,没太睡好),声乐课老师教了考级的歌曲(还有两个课时了,不会续报了,也不想去考级),和好朋友在广场花园玩了快2个小时,只完成了语文作业。
晚上Alice练琴,我上网找狮子王的主题曲can you feel the love tonight,找到的是独唱,可是和老师给的歌谱对不上,后来群里的妈妈扔来了视频链接,合唱版的

练琴:1个小时
自主阅读:法布尔昆虫记5
亲子阅读:有趣的物理 - 电的旅程,工具的使用(杠杆原理、斜面、滑轮等)
语文作业:写日记、复习课文生字、第三单元测试卷
数学:举一反三B册第37课
听:MTH #9
运动: 骑车、跳绳、广场花园玩耍等2个小时
其它:声乐课、画画
作者: karen_ma    时间: 2015-4-18 20:27
本帖最后由 karen_ma 于 2015-4-18 14:05 编辑

4月18日
早晨Alice去学校上艺术体操课,我们去图书馆借书。I can read level 1~3基本都扫完了,借了几本MTH和boxcar children。中文借了罗尔德达尔的书、长袜子皮皮、西顿动物记、有趣的物理系列等。Alice上完课很兴奋,给我们表演了新学的球操舞蹈,然后就去看借来的新书。长袜子皮皮魅力真大,读起来就不愿意放下了。英文阅读选了MTH,第一本真的很简单
下午去公园玩,空气越来越不好,只好提前回家了。找了BBC的纪录片看,恒河第一集Daughter of the Mountains,Alice不看字幕,有的地方也听不懂,不过画面精美,看的很有趣味,看完还跑到地球仪那儿研究半天,有兴趣就好
音乐剧下课的时候孩子们给家长表演了英文歌曲联唱,舞台灯光也打开了,伴着孩子们的歌声如梦如幻

练琴:1个小时
自主阅读:长袜子皮皮,MTH #1
亲子阅读:绘本- 观察画里的光,讲解了很多名画里光影的运用
语文:写日记,古诗《春日》
听:MTH #10
视频:BBC:Ganges
运动: 艺术体操,公园游玩
其它:音乐剧


作者: karen_ma    时间: 2015-4-19 23:21
本帖最后由 karen_ma 于 2015-4-19 15:24 编辑

4月19日
早起去医院给Alice做窝沟封闭,小朋友并不多,可是等了一个小时才有个医生出来叫号。轮到Alice时,医生检查了牙齿,告知还没发育好,不能做,要求回家多嚼硬的食物,暑假再来。原想着早来早看完,再去香山赏山花,这拖延了一个多小时,香山已经堵车去不了了,临时起意去了玲珑公园(慈寿寺)。慈寿寺是明万历四年(1576年)明神宗为母亲圣母慈圣皇太后祝寿所建,清光绪年间一场大火,将寺内建筑全部烧毁,仅留玲珑塔、石碑和两棵银杏树。绕塔细看,虽然已经风化斑驳,但仍然古色古香。玲珑公园的郁金香也开得正艳,品种很多,只是飘的柳絮和杨絮太多,把我们呛跑了
在医院时口腔科人不多,Alice带了MTH阅读,也不觉得等待的时间长。坐在车上也是听MTH的mp3,看来最近英语就是这套书了。
下午回看了北京台的“音乐大师课”,是歌唱家指导儿童的演唱节目,有些孩子唱得真好,指导老师还是觉得韩磊老师有水平。有些Alice会唱的歌就跟着一起唱,还挺美的。
晚上钢琴回课质量不错,莫扎特奏鸣曲得到了老师的表扬,肖邦的圆舞曲不太熟,不过踩上踏板后很好听。昨天音乐剧的老师还说要在团里器乐演奏的PK一下,下个月音乐剧公演时每幕剧的间隙要安排小朋友们器乐演奏,让大家这段时间多练习。无论哪种音乐形式,互通互利都是对孩子有促进的,享受音乐的快乐,感受生活的美好。

练琴:半个小时
自主阅读:长袜子皮皮,MTH #1
亲子阅读:有趣的物理 - 浮力
语文:写日记, 复习三单元词表
古文:《 张溥抄书》, 《回乡偶书》
数学:举一反三A册、B册第38课
听:MTH #11,小鲁讲中国历史
视频:BBC:Ganges 第二集River of Life
运动: 公园游玩、小区双杠等健身器械
其它:钢琴课
作者: karen_ma    时间: 2015-4-20 23:38
本帖最后由 karen_ma 于 2015-4-20 15:39 编辑

4月20日 周一
今天Alice有舞蹈课,我加班回来正好赶去接她。下课前几分钟家长可以进了,老师正在抽查上周学的舞蹈,Alice还是跳错了几个动作。老师问有几个人在家练习了,Alice举了手,老师用不太相信地口气说在家练习怎么还错了呢,站在旁边看别人跳一遍。Alice使劲卡巴眼睛,眼圈有点红,但还是把眼泪憋了回去。 这堂课孩子们都跳得不太好,下课后老师又把家长说了一顿,要求每天督促孩子练功,孩子练习舞蹈时要在一旁欣赏,告诉她们哪些动作跳得优美,哪些动作不到位...Alice换衣服时我去和老师聊几句, 顺便说起Alice真是每天临睡前练舞了,不过我们没有录到老师的示范舞蹈,可能练习时也错了。老师听了还特意和Alice说错怪她了,鼓励她好好练习,而且再次提醒不能再发胖了(Alice从体重偏瘦到了现在的体重正常)。 回家后聊起当时的情景,Alice说我觉得有点委屈,但是我不想让别人看见我哭,我就忍住了,边说边练习劈叉。
放学后只完成了语文和英语作业,弹了半个小时的琴,没时间阅读。

下周Alice就放春假了,我这忙得还没开始规划行程呢,真是要有一次说走就走的旅行了


作者: jennysun306    时间: 2015-4-21 08:45
karen_ma 发表于 2015-4-20 23:38
4月20日 周一
今天Alice有舞蹈课,我加班回来正好赶去接她。下课前几分钟家长可以进了,老师正在抽查上周 ...

你们还有春假呀!太羡慕了!这么好的季节就是适合带孩子去多接触大自然。
作者: karen_ma    时间: 2015-4-21 22:26
4月21日
Alice的学校大约两三周前公布了春假安排,但是早有消息灵通的家长透露了风声。可这段儿我们工作都忙,不知能不能请下假来,一直定不了行程。我最近疯狂加班,把出游的事都扔给Alice爸爸了,估计也远不到哪去,我累得就想睡觉
晚上为了早点回家,我没吃加班餐,出租车司机开的又忽快忽慢的,下了车我头都是晕乎乎的。我一边吃饭一边逗Alice:给妈妈读会儿书吧,妈妈最喜欢听Alice讲故事,这样妈妈头就不疼了。Alice就坐在我旁边念MTH,有时我假装没听懂,她就给我概括一下这页讲了什么...,幸福
我这几天没陪着,听Alice爸爸说练琴时间也打了折扣,啥时候能像坛子里的睿睿那样迷上弹琴呢,羡慕啊!
Alice班里好几个发烧的,她也偶尔咳嗽,过了9点就赶她洗漱上床,结果闭灯时还在抗议,说长袜子皮皮没看多少,答应明天带到学校去看才安心睡觉

练琴:40分钟
自主阅读:长袜子皮皮,MTH #1
语文:写日记, 预习新课文,听写生字
古文:《 铁杵磨成针》, 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
数学:举一反三A册第39课
听:MTH #12
运动: 骑车、小区健身器械等40分钟
其它:舞蹈练习
作者: karen_ma    时间: 2015-4-22 22:58
4月22日
今天没加班,晚饭后陪Alice练琴,肖邦圆舞曲弹得很好,踩上踏板后感觉就出来了。可是莫扎特的奏鸣曲节奏不稳,不熟练。因为学校的春假,Alice的几个课外兴趣班也都要停课了,连钢琴老师都要借机去国外旅游了,五一之后才能回课,Alice也就懒散了许多。
晚上我忙着收拾行李,Alice就在我旁边念MTH,一口气把剩下的三章读完了,Alice爸爸说这么快你读懂了吗,Alice就跑去给她爸爸讲这本书了。

练琴:1个小时
自主阅读:长袜子皮皮,MTH #1 (完)
亲子阅读:   有趣的物理 - 重力
语文作业:写日记, 预习新课文,听写生字
英语作业:朗读课文
数学:举一反三B册第39课
听:小鲁讲中国历史
户外运动: 骑车、跳绳等1个小时
作者: karen_ma    时间: 2015-4-23 22:57
4月23日
最近我和Alice爸爸都频繁加班,没什么时间管Alice。Alice每天放学先在外边疯玩一个小时,再回家完成作业,阅读等。老师要求把学校的作业抄在小本上,每天完成后由家长检查划钩签字。现在是Alice自己完成作业后划钩,我们回家后问一下,签个字,作业检查都是她自己的事了。
晚上陪Alice练琴,前面几个曲子很顺利,莫扎特奏鸣曲新学的部分合手,有些错音。我要求她一边唱谱一边慢弹,错的地方反复弹。Alice反复了几遍就不耐烦了,嫌我唠叨,我最近忙得火气也很大,结果可想而知,不欢而散。我自顾自的去收拾东西,Alice爸爸正好回家,先陪Alice玩一会儿,又给她讲了会儿奥数。听着他们爷俩嘻嘻哈哈的,这数学还学得挺欢乐。都学完了,我听见Alice和她爸爸嘀咕了半天,然后推门进来和我说对不起,和好

练琴:1个小时
自主阅读:长袜子皮皮
语文:写日记, 阶梯阅读
数学:举一反三A册第40课
英语:跟读开心小读者第三级
听:MTH #13、#14,小鲁讲中国历史
户外运动: 骑车、跳绳等1个小时
作者: karen_ma    时间: 2015-4-24 22:50
4月24日
开学两个多月了,我们没时间接Alice放学,也就没机会和班主任当面沟通。上学期末老师提了一些期望改进的地方,比如上课要积极发言啊,和老师讲话不要太紧、要大大方方啊,要在同学面前多表达啊、不要只跟几个要好的同学玩啊等等,从Alice这学期给我的反馈这些问题都解决了。我今天和Alice班主任在微信里简单聊了一下,她说Alice学习很踏实,积极发言,也主动和老师沟通,越来越自信了。Alice的班主任以赏识教育为主,还是很宽松的,Alice很喜欢去找老师聊天,老师也挺耐心的,真心感谢!
明天要外出旅游了,Alice的心也早飞走了,除了上声乐课和练琴,就是室内室外的疯玩。晚上我们收拾东西,她也跟着折腾。春假期间老师要求每天读课外书和写日记,她就把日记本、MTH #2、罗尔德达尔的魔法手指、笔袋放到了行李里,希望不会白带
举一反三一年级的AB册终于完成了,五一之后做做“奥数教程”。
这次学校体检Alice班上有同学近视了,她妈妈到处问好的医院和医生,我理解那份焦心。我也有点担心Alice的眼睛,据说琴童容易近视。这次出游和Alice说好,亲密接触大自然,晚上在酒店也不能看电视,保护眼睛!

练琴:1个小时
自主阅读:长袜子皮皮
语文:写日记, 阶梯阅读
数学:举一反三B册第40课
听:MTH #15
户外运动: 骑车、跳绳、健身器械等2个小时
其它:声乐课
作者: chasheng    时间: 2015-4-26 22:15
用心的妈妈,努力的孩子,向您学习。
作者: karen_ma    时间: 2015-5-2 15:54
本帖最后由 karen_ma 于 2015-5-2 07:56 编辑

4月25日 ~ 5月1日
这次准备的匆忙,去了苏州、乌镇和杭州。好在错峰出行,人不多,天公也作美,玩得很尽兴
蒋勋的细说红楼梦里对苏州园林也有提及。印象最深的是“与谁同坐轩”:清风、明月、我,蒋勋说它在网师园,其实是在拙政园里。我很偏爱这些小家碧玉的园林,上次去扬州看个园和何园也是流连忘返。不知道Alice的感受,不过每个园林我们都会听听讲解,感受园林的历史沉淀。留园里的讲解是着汉服的美女,声音软软的,还看了传统歌舞表演、听了苏州评弹《春江花月夜》和《茉莉花》,真有点穿越的感觉
苏州博物馆是贝聿铭大师的作品,中西合璧,欣赏建筑的好地方。藏品也不错,排队人很对,好在提前在网上预订了门票。
乌镇就是小桥流水人家,最爱西栅的夜景...
杭州就在西湖周边住的,每天都能感受西湖的美景。Alice会背好几首关于西湖的诗,这次身临其境,也有些共鸣。骑着亲子自行车游西湖,慢生活、细品味。
灵隐寺、西溪湿地、龙井村、九溪十八涧等处处美景,尤其是九溪,溪水潺潺、幽静清凉,九溪烟树有小九寨之称,推荐!
除了游玩,还要走亲访友,有时回到酒店时已经很晚了。Alice这段时间在酒店也没看电视,回去早时就看看书,魔法手指读了三分之二吧,MTH#2读了一半;日记写了四篇;阶梯阅读做了五篇。
旅游归来,身心放松,该收心了...
作者: karen_ma    时间: 2015-5-3 21:34
本帖最后由 karen_ma 于 2015-5-3 13:38 编辑

5月2日~ 5月3日
旅游归来,主要是休息调整,课外班都停课了,时间自由支配。我们忙着洗衣服、打扫房间等,Alice忙着补日记和阅读作业,不过更多的时间是和她的一堆玩具玩过家家。Alice玩过家家的时候嘴里振振有词,除了音乐,什么音频也听不进去,我真羡慕那些抱着mp3成天听的孩子
Alice对南屏晚钟景色没什么感觉,对这首歌倒是很喜欢,没事就哼着唱。岳庙里的满江红也很喜欢,我们一起到网上找了几首满江红的歌,感觉都没唱出那个气势来,还是配乐朗诵好。
我这两天也很悠闲,继续爬老儿教里1122的阅读楼,1122爸爸对古文引导的很好,好好学习思考一下。

练琴:每天1个小时
自主阅读:魔法手指 (读完),  MTH #2 (读至第8章)
亲子阅读:有趣的物理 - 美丽的七色光:光与影(折射、反射等,做小实验)
古文:学习《叶廷珪与海录》、《竹枝词》、《隋侯救蛇得珠》、《赠范晔诗》,复习背诵5首诗词
语文:补写日记四篇、阶梯阅读理解2篇
数学:奥数教程到第3讲
英语:加州科学
听:MTH #16和#18、小鲁讲中国历史(听完)、孙刚讲唐宋诗词家之骆宾王
运动: 小区广场骑车、踢球、与同学玩耍等
其它:舞蹈练习

作者: karen_ma    时间: 2015-5-4 23:12
5月4日
今天时间很紧张,放学回来Alice先吃水果,然后练琴、写日记。吃完晚饭去合唱团排练(学习新歌:送别),接着就是舞蹈课。这次舞蹈老师比较满意,孩子们也挺懂事的,春假时还都练习了
下课后我们回小区里散散步,聊聊学校的趣事。Alice说老师问谁想介绍一下春假去哪了做什么了,她积极举手,终于被叫到讲台上给大家讲了苏杭见闻,有些事把大家逗得哈哈大笑,老师还给她鼓掌了。Alice的语言表达能力一般,这也是我们鼓励她多参加活动的原因,好在最近越来越自信了,希望她的表达能力也能提高。
回家忙着做假期小报(老师今天留的作业,要求明天交),阅读只读了一章MTH就被我们撵上床了,时间不够用啊,不过睡眠是第一位的。

练琴:半个小时
自主阅读:MTH #2 (chapter 8)
语文:写日记、假期小报
听:MTH #19
其它:合唱团排练、舞蹈课
作者: karen_ma    时间: 2015-5-5 22:43
本帖最后由 karen_ma 于 2015-5-5 14:55 编辑

5月5日
朋友从日本旅游回来,送给Alice一个hello kitty的发箍。Alice一早就戴着上学去了,晚上说有个好朋友跟她互换了发箍,戴了一节课还不舍得还给她 她还和另一个好朋友约好互换旅游纪念品...反正学校的趣事一箩筐,晚饭时没说够,临睡前又巴拉巴拉讲半天...
晚上听写生字时,我对语文课的进度有些忧虑,第四单元还没结束,期末前能讲完吗?Alice说这周开学就很紧张,课间时间也要写作业,尤其是数学,题目都对了才能休息 学校的假期和活动那么多,都要占用正常授课时间,也难怪语文数学老师抓狂了
Alice的好朋友近视了,虽然还不至于戴眼镜,但她妈妈把钢琴课停了,因为医生说弹琴会加重近视的程度。我也很紧张,Alice练完琴就喝酸奶/散步/玩耍。阅读时间里我一看到Alice要揉眼睛就不让看书了,休息/跳舞/听书等,偏偏今天晚上MP3没电了,Alice抱着长袜子皮皮看个没完,我不得不抢走熄灯睡觉... 话说MTH的纸质书字有点小,kindle能调大字体,但毕竟是电纸书,真是纠结,只能少看点了

练琴:40分钟
自主阅读:长袜子皮皮,  MTH #2 (chapter 9)
古文:《王戎早慧》:古文里的走和现代文里的走含义不同,有奔跑的意思,类似的“走马观花”“走投无路”“走狗”等;《春日》:因为这首诗里拓展出了成语万紫千红,类似的讲了讲 -《题乌江亭》里的卷土重来、《己亥杂诗》里的万马齐喑等
语文作业:写日记、阅读理解1篇、听写生字
数学:奥数教程到第4讲、口算题
听:MTH #20
运动: 小区广场骑车、踢球等一个小时
其它:艺术体操球操练习

作者: jennysun306    时间: 2015-5-6 16:10
请教Alice妈妈,在Alice看英文动画片学英语的时候,孩子跟读吗?你们最开始是怎么学的?一集看到什么程度再换下一集呢?
作者: karen_ma    时间: 2015-5-6 22:53
jennysun306 发表于 2015-5-6 08:10
请教Alice妈妈,在Alice看英文动画片学英语的时候,孩子跟读吗?你们最开始是怎么学的?一集看到什么程度再 ...

为了保护视力,Alice现在已经不怎么看动画片了,偶尔周末看看BBC的纪录片,英语主要是靠听书和阅读,所以是原地踏步的状态。动画片是在学前阶段看得多些,培养英语兴趣的,所以我不怎么干预。不跟读,她可以重复看,也可以挑着看,我只和她约定时间,一般20分钟左右。最初看过Little bear, Caliou, Dora, Peppa pig, 小乌龟Franklin等,每集时间都不长。后来看barbie系列和原版动画片电影,就要分几次看完的。
听说有的小朋友动画片跟读效果很好,提高很快,要看小朋友是否配合和喜欢。
我们跟读过机灵狗和开心小读者,是为了发音更饱满。 英语绘本基本都是我给她读的,也是培养兴趣的。后来学了Phonics,听力也好了一些,她才开始自己读分级读物了。
你可以观察一下你女儿是视觉型还是听觉型的,再有针对性地提供资源。Alice有个好朋友小男生就是听觉型的,基本没看过什么动画片,但是喜欢听英语故事,抱着MP3能连听几个小时的,现在听力特别好,带动阅读也起来了,可以看中章书了,每每让我羡慕不已。
作者: karen_ma    时间: 2015-5-6 23:11
本帖最后由 karen_ma 于 2015-5-6 15:18 编辑

5月6日
今天学校有课后一小时课外班,五点才放学。在外边玩了半个小时回家写作业,晚饭后去补钢琴课。春假挺好,就是回来要补课,明晚还要补游泳课。钢琴课又拖堂了,Alice演奏圆舞曲时踏板踩得不好,一断一断的,老师不厌其烦的指导了半天。下课后老师又聊了聊去日本旅游的趣闻,到家都过了8点半了
Alice一边泡脚一边读书,长袜子皮皮还是舍不得放下,直到我同意带到学校去读才上床。每晚的睡前按摩都成习惯了,今天可能Alice太累,听着上下五千年就睡着了
五一后Alice爸爸天天加班,我只能等Alice睡着了才能抓紧时间爬1122的高楼,什么时候我们也能上古文观止和现代小散文呢...

钢琴课:一个小时
自主阅读:长袜子皮皮,  MTH #2 (完)
语文作业:写日记、听写生字
听:MTH #21、中国上下五千年前两节
运动: 散步、健身器械等半小时

作者: karen_ma    时间: 2015-5-7 16:30
本帖最后由 karen_ma 于 2015-5-9 09:59 编辑

终于爬完了老儿教的1122阅读楼,摘抄一些:继续爬1122初中楼:)
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古文观止: 我们用的是上海古籍出版社的,上中下三册,应该讲已是很正宗了,成人使用也是很适用的。
孩子的古文学习首先是作为辅导者的家长自身不断学习的过程,我自身也是在不断学习不断感悟,就目前的认识,我觉得可以多维学习交叉关联
---不同时期:秦汉、唐宋;不同体材:文章、诗词;多种方式:朗读、背诵、听读;不同侧面:文言文、古体白话文(明)、近体白话文(清)、现代传统评书、历史题材电影。
比如:听评书--三国演义,引出《赤壁怀古》(词:苏轼),《赤壁》(诗:杜牧),《蜀相》(诗,杜甫),《前后赤壁赋》(苏轼),《世说新语》(两晋笔记)。而由《赤壁》(杜牧)又可引出《阿房宫赋》(杜牧),再引出《过秦论》,《六国论》(三苏),驻足于《神话》(电影),《荆轲刺秦王》(电影)。
读得越多,线索越多,上下数千年任意神游,好玩上瘾。
关键是要消融孩子与古文化之间的鸿沟,文化上没有隔阂,语言的障碍就显得容易克服了。
古文,感觉还是先从短一些、朗朗上口的文章开始,比如说:陋室铭,岳阳楼记,赤壁赋开始,师说、桃花源记、醉翁亭记、秋声赋、爱莲说...

我觉得如果要着力培养孩子的传统人文素养,听读结合:
孩子可以听一些古文的经典朗诵,以此作为阅读的铺垫。
孩子可以听一些传统评书、古白话小说,以增加历史积淀。文史不分家,多些历史概念对读古文有好处。
当然,还可以读经典,论语、道德经。最重要的是坚持,把握好度,点滴积累。
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评书演义中的历史
商周:封神演义--进行中
春秋战国:东周列国志--进行中
秦汉:待定
三国:三国演义--完
两晋:待定
隋唐:隋唐演义--完
盛唐:狄仁杰--缺
中唐、晚唐:待定
五代十国:待定
北宋:水浒--完
南宋:说岳--完
元明清:待定

评书:我的偏好是:三国--袁阔成,水浒、隋唐--田连元,说岳--刘兰芳,红楼(节选朗读版)--姚锡娟,鬼吹灯--艾宝良,西游记(朗读版)--曹灿。单田芳的嗓音过于沙哑,不是很适应。
其实要了解历史最好还是读古一点的书为好,现在胡编的太多。
1)历史书应该首先读《东周列国志》,开始时可以是白话,以后再转为原文。
2)还可以读《三国演义》,《隋唐演义》。故事性强,另外还可以学一点文言。
3)别的好像还有《上下五千年》,听说也不错。
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读地理:我们用的是刘兴诗(成都理工的地质学教授)的《讲给孩子们的世界地理》系列丛书及中国大百科全书出版社的《世界国家地理地图》。《讲给孩子们的世界地理》多为人文地理介绍,很生动、有文彩、够专业,为主讲,孩子们轮读;《世界国家地理地图》很标准、有数据、有地图(区划、地形),但太专业,只是作为读书时的参考。这样可以图文并茂,各取其长。
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汉典:www.zdic.net。很经典的国学网站,对探寻文字的出处本源很有帮助,也很方便。
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说老实话,对于作文我没有什么太多的想法。就依依俩俩而言,作文实在算不上优秀,只是不觉得困难。对此我有一点点想法,仅供借鉴。
功夫在文章之外
这是句老话了,但确实如此。无论成人还是孩子写文章要有真情实感这是最基本的,真情实感不仅仅是到过多少地方,读过多少书,对所见所闻的理解联想才是最重要的。家长应该注重这方面的培养。
比如:公园踏青时是否可以做做对子,读武侠时能否纵横一下历史,在旅途中可否回忆一下往事,在异乡能否与当地人聊上两句。观察理解联想要成为习惯,故事一定就会连连。
子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。应该是这个道理。
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我觉得学习古文确实和英语学习有相通之处,要有一个相对长远的打算。既要对眼前的语文考试有所打算,也要在中学期间(初高中)有粗通文言的志向。
精读--彻悟
我觉得应该熟读古文观止,初中学生尤其应该好好学学其中的《春秋三传》--左传、公羊传、谷梁传,以及《国语》、《战国策》,对提升自身写作的思想及构思的层次很有帮助。选读个三四十篇左右,读熟,明白字面意思,体会文章结构,琢磨深层哲理。然后再读,逐步领悟。
解字--明辨
王力先生有一本《古代汉语》,谈到古文学习,认为:学习古文不仅要熟读文选,同时也要学习文言结构,文言字词。他在这本书中列举了文言中最基本的一千多个字,从“言”,“语”这样最基本的字讲起。例举说明其本义,引申义,及其使用的年代,近义词的辨别,如“言”、“语”、“谓”、“告”、“诉”等的用法与区别。讲得很细致,大师之作,是一本可以引领整个中学时代学习的古文参考书。
泛读--通史
孩子如果能够有些零散时间,建议可以读些历史小说,看百家讲坛也好,听评书演义也行,瞧历史电视剧(相对不要太八卦)也可以。把上下几千年的国史变为心中贯穿古今的掌故,贵在坚持,用不了两三年,孩子在读那些用典甚多的文章时就不会感到茫然。比如,在读《滕王阁序》时,“睢园绿竹,气凌彭泽之樽。邺水朱华,光照临川之笔”,如果已知道西汉梁孝王、陶渊明、谢灵运、曹植的一些往事,那种共鸣不可想象。
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科学学习我们花的心思也是蛮多的,只是不是很系统,精力有限。经验实在是谈不上,只好做一点回顾。
1)科学课程
5~6岁:孩子们参加过一个叫疯狂家族的科学启蒙课程,一百多次课,花费甚巨,是我们迄今为止最大的单项教育投资。孩子很喜欢,对培养科学意识似乎有些效果。
2)博物参观
小学前后:我们可谓是博物馆的常客,这五六年参观过大量的博物馆,很多地方去过很多次,总计应超过百次。小学以后的参观,我们大多会做事先准备,笔记本、相机、数据表多是常备,回来也往往会有回顾与讨论。
例如:
A.去中国科技馆,通常每次去我们会先去一个专门的区域,如:基础物理的运动学区,观察体验各种运动的特点:离心运动、摆动、物体外形与运动阻力。然后,回到休息区,拿出初中甚至高中的物理课本阅读:牛顿第一二定律,进行讨论探究。
B.去中国地质博物馆,我们会观察矿石的颜色、光泽、纹路、晶体的延展,查询矿物的硬度、分子式。
C.去动物博物馆,我们对蝴蝶、蛾做过专门的观察,学习鉴别的方法,了解其习性,分布。
3)科学实验与实践
A.按照《全世界都在做的200个科学实验》做了一些物理实验,孩子们很喜欢。
B.去香山植物园采集过很多不同种类的树叶,并制成标本。
C.玩搭电路游戏,依依非常喜欢。
D.永磁直流电动机制作,还不错,可以用作小型风扇。
4)英语科学课程
我们参照TREASURE SCIENCE进行过几次科学辅导,孩子们感兴趣,只是时间精力有限,不能做到系统化。需要改进。
5)科学类视频
我们曾看过BBC的一些科学史话类的视频。科学是一个感性到理性的过程,是观察--探索--印证的过程。我希望尽可能的多给孩子以实践的积累,继而将来在学习相关课程时,产生共鸣。
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我觉得古文对他而言,应该以整个初中为一个时间单元来规化
1)精读
古文观止:
A. 周文:选50篇,以“左传”,“战国策”为重。
B. 汉文及以下:全读。
这样,古文观止大概需要读190~200篇左右。每天读10分钟,天天坚持。每篇读到自如即可,要看注释。最好每隔50篇左右,回顾一次。上海古籍出版社的不错。
2)文法
《中国古代汉语》- 王力。读字:也是每天读,5分钟即可。目的:识字(不同于认字),兼熟悉繁体。、
3)小说
四大名著 + 东周列国志 + 隋唐演义。主要是在假期读,时间应该够用,读得可以稍稍细一点,里面的诗词也不放过。
4)经典
论语,孟子,老子(道德经),庄子。也在假期为好。
5)诗词
把小学中学课文中的诗词背熟,大约200首,也可适当扩大一些。山水田园要有画意,兴尽悲来需有感发。每天5分钟,权当养神休息。
诵读的时候要慢,体会意境,要循环着读,不断的去体会。
A. 诗可以横着读,同时期,同类别的一起读,体会异同。
B. 诗可以纵着读,感悟同一诗人,年少、中年、衰垂的发展,才情、心性、功名的变幻。
C. 诗词还可以当做普通人的历史去读,体会与国家社会变迁的呼应。
6)博物
有时间再多去国家博物馆,这样可以更直观的体会历史与文化。
稍后,可以试着练一练古文断句。这样慢慢文言就可以粗通了。
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如果学的是人教版,可以朗读人教的《语文同步阅读》http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjx/yuedu/xy2x/。文章多出自名家,且与学校学习完全同步。一个学期大概有一百多篇文章,量足够了,十多万字(五年级上)。相信对应试,对素质培养都会有帮助。关键是程度、针对性由人教教材中心把关,比我们这些家长乱找要好得多
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英语视频有三部分安排:
1)工科类:
how it's made.
同上学时的频率一样,每周看1~2集,每集20分钟,集中在周末。
2)理科类:
BBC数学的故事
每集50~60分钟。
3)历史类:
美国--我们的故事
每集40~50分钟。
BBC英国的七个世纪
每集50~60分钟。
4)自然类:
BBC行星地球
每集50~60分钟。
2)~4)总共27集,每天会安排一集观看,预计假期可能看不完,顺延至下学期。
这些类型都是我们平时进行的,假期相对密集一点。
对于相对复杂的内容会有中文字幕,一般会有英文字幕,愉悦第一,新知第二,语言第三。
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台湾作家,我是这样考虑的。
1)立志
林清玄的散文很鸡汤,在中小学课本中也多有引用。孩子们读起来比较正面、阳光、国际性。
2)随性
三毛的散文很洒脱,四海为家,很旷达。
3)文采
余光中往往文中有诗,喜引经据典,行文华丽,读起来很上口。

当然,小学生熟知的还会有:林海音、谢冰莹、琦君等作家,找他们的作品也不难。
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1)我觉得默写对于夯实对诗词的理解很有帮助。很多时候,孩子可以很顺畅背诵诗词,但一动笔就出别字,而这时候正好来明晰诗词意思。
但是,有一个前提,就是多念、缓念,慢慢去体会其中的意境,思考其中的内涵。
2)根据题材、诗人风格,分类进行学习。我觉得也不难,且正是最为有乐趣的地方。
比如:
有禅意的诗人,王维与常建,可以将“鹿柴”,“竹里馆”,“鸟鸣涧”与“题破山寺后禅院”一同来赏读。
西江月,可以把辛弃疾、苏轼、毛泽东的词放在一起比较。
同一诗人,可以把不同时期的代表作拿出来品味,如:李清照的“一剪梅”与“声声慢”,杜甫的“望岳”与“登高”,“春望”与“闻官军收河南河北”。
这些真是不难,只要有心。家长有此乐趣,孩子自然不会觉得是完成任务。
3)唐诗三百首,我们用的是中华书局的名家集评本(顾青编撰),感觉不错。
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可以听袁腾飞的历史讲座,也可以听百家讲坛的一些音频,还有就是蒋勋的讲座。
袁老师的讲座应该算是应试辅导,但讲得很生动诙谐,观点也比较犀利,比故事还故事。
百家讲坛的王立群、易中天、阎崇年等都不错,他们的讲座相对平实。
蒋勋是台湾的知名学者,其才情与大陆学者很不一样,感觉更有味道。
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作者: karen_ma    时间: 2015-5-7 22:20
本帖最后由 karen_ma 于 2015-5-7 14:26 编辑

5月7日
放学后去上游泳课,仰泳可以摘漂了,蛙泳和自由泳的速度也有提升。深水区游了一个小时还不过瘾,下课后又跑到浅水区玩了半个小时
昨天钢琴老师说要Alice近期参加个比赛,再锻炼锻炼,所以对莫扎特奏鸣曲的要求明显提高了,Alice练琴时也认真多了,比平时多练了一会儿。
英语阅读和古文都没时间弄了,听了两节上下五千年就睡着了。
Alice的语文课进度很慢,不过千字文倒是学得挺快,今天还给我背了一段,等周末再一起看看。

练琴:一个小时,,
自主阅读:长袜子皮皮
语文作业:写日记、三单元和四单元看拼音写字词
数学:卷子改错
听:MTH #22、中国上下五千年#3~#4节
运动: 游泳一个半小时

作者: karen_ma    时间: 2015-5-8 22:40
5月8日
声乐课最后一次,老师教了一首母亲节的歌 声乐课一共13节,因为同组的小朋友总不去还不请假,经常变成一对一的且不算课时从去年断断续续上到了现在,Alice唱歌好听多了(只能和自己比),重要的是能大声唱了,有自信了(即使跑调) 谢谢老师!
晚上我加班,回来时陪Alice练一会儿奏鸣曲,弹得,我忍...
下周六学校的艺术体操课对家长开放,还有中科院物理所的公众科学日,好忙!

练琴:一个小时
自主阅读:长袜子皮皮、MTH#3(chapter 1)
语文作业:写日记、预习新课、谜语游戏
数学:奥数教程第5讲、七巧板游戏
听:MTH #23、中国上下五千年#5~#6节
运动: 小区广场跳绳、骑车等一个小时
其它:声乐课




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