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标题: 【原创】要做引导者，不做指导者 [打印本页]

作者: 小淑女妈妈 时间: 2005-4-13 11:11
标题: 【原创】要做引导者，不做指导者
昨晚我女儿在写书法作业时，就是吵着要吃梨。如果我不给她，她就在那里哭个没完。说她也不听，后来我就干脆蹲下来和她对话。她就接受了我的提议，写完作业再吃梨。
   我发现在亲子关系中，父母千万不要高高在上扮演“指导者”的角色。父母应该是“引导者”，和孩子互动。指导者，顾名思义，就是不断给孩子下指令，要他做这做那，强迫孩子按照父母的标准行事，久而久之，孩子对父母的肯定会产生恐惧的心理。引导者则以开放式的态度，聆听孩子的心声，体会孩子的需要，鼓励孩子表达出内心的感受，并且以平等的态度去思考孩子的想法，这样的亲子互动，才会更紧密、更温馨。
   父母有时侯不妨和孩子互换角色，让孩子试着体会爸妈的感受。例如平常都是妈妈叫孩子起床，现在不妨让孩子叫妈妈起床，让孩子体验一下，赖床对妈妈造成的不便。在角色互换的过程中，父母也可以观察和孩子之间的互动有没有不足的地方，这对亲子关系的融洽，绝对大有帮助。我有几次就是这样做来着，我的女儿在再三叫我不起床后。就有了很多的感触，说是以后她要早睡早起，不象妈妈那样做?谐妗
   交流过程中，父母和孩子都不要隐瞒自己的感觉，不论是快乐或悲伤的情绪，都应该试着彼此共同分享，从对话交流中建立亲子互相信赖、互相尊重的相处模式。
   另外还有一个建议：我们可以蹲下来和孩子对话。和孩子平视地交流，孩子更容易听进你的话，也令孩子受益无穷。

作者: zyao 时间: 2005-4-13 12:07
有理有理

作者: ada 时间: 2005-4-13 13:50
有道理,可是不是每次都有时间和耐心

作者: jerryhao 时间: 2005-4-13 14:23
说得好，我们都该向你学习，加威支持

作者: qwy0518 时间: 2005-4-19 15:51

我又学了一招，一定要回去试试

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