本来对上面例句的分析早写好了，但在分析的过程中，突然有些恍惚，不知道该从哪个角度入手分析了。琢磨了半天也没想出个所以然来，但心中总是隐约觉得有什么地方不太妥当，可就是想不清楚。算了，先发上来，总不能有头没尾吧，说不定各位能发现呢。
与单元音相关的规则主要有Rule 4、5、7、18、19。
Rule 4：A, E, O , U usually say /A, E, O, U/ at the end of a syllable (la-zy, me, go, u-nit).
Rule 5：I and Y usually say /i/ at the end of a syllable (cli-nic, cy-nic), but may say /I/ (li-on, cry).
Rule 7：SILENT FINAL Es. English has at least five reasons for a silent final E.
1st. dime (The vowel sound changes because of the E.)
Rule 18：A-Y usually says /A/ at the end of a base word (may, pay). When a word ends with A, it says /ah/ (cinema, zebra).
另外，大家可能发现，SWR Spelling Rules中并没有规则说：“单元音+辅音”结构中单元音发第一音，而在其它的Phonics材料中有所谓“闭音节中元音发短元音”的说法。我之前在论坛中谈过我自己的理解，不一定对，仅供讨论。那个帖子附在后面，题目是【单元音+辅音时元音的发音】。
再另外，下面的分析过程不是先知道音节划分再确定发音的，而是同时完成的，分析、试音的同时就把音节划分了，单词的这个读音只对应这种音节划分。下面的分析过程没写出整个试音过程。
作者: gsbqw 时间: 2014-3-27 15:56
分析以下例句时，如果孩子不知道某个单词的发音，要读给他（她）听。
1、第一个例句可以把开头的The换成An，这样又多一种a的情况。
An alligator takes the camera into the water.
本来这里想用zebra的，但考虑到画面可能太血腥，就改为camera了，画面是某个游客可能不小心把相机掉了，相机被一条鳄鱼带进水里去了。
an：a后跟着辅音，发第一音或第三音，根据单词发音确定它发/a/，但口语中an中的a一般弱读为schwa音/uh/。与此相似的还有the中的e，the在元音开头的单词前重读为/TH-E/，在其它时候弱读为/TH-uh/。
al-li-ga-tor：第一个a，后面跟着辅音，所以发第一音或第三音，根据单词发音确定它发第一音/a/。第二个a，在音节结尾，发/A/。（rule 4）
take：因为Silent Final E，a发/A/。（rule 7 第1种情况）
cam-e-ra中最后一个a：a在单词结尾，发/ah/，由于不在重音音节，弱读为schwa音。（rule 18）
另外，有个很有趣的词banana（ba-nan-a），同时包括了a的三个发音。（但在英音里，第二个a发第三音/ah/）
2、these：因为Silent Final E，e发/E/。（rule 7 第1种情况）
el-e-phant第一个e：后面跟着辅音，根据单词发音确定它发第一音/e/。
el-e-phant第二个e：e在音节结尾发/E/。（rule 4）
3、those：因为Silent Final E，o发/O/。（rule 7 第1种情况）
two：o在音节结尾，本应发第二音/O/，但与单词读音对应不上，于是尝试第三音/OO/，最终确定发第三音/OO/。
go：o在音节结尾，发/O/。（rule 4）
on-to：第一个o后面接辅音，不发第二音，经试音为第一音/o/。
old：o后面跟着两个辅音，可能发/O/或/o/，经试音确定发/O/。（rule 19）
4、put：u后面接辅音，可能发第一音或第三音，经试音确定发/oo/.
use-less：u因为Silent Final E发/U/。（rule 7 第1种情况）
cu-cum-ber的第一个u：u在音节结尾，发/U/。（rule 4）
cu-cum-ber的第二个u：u后面接辅音，可能发第一音或第三音，经试音确定发/u/.
5、sit：i后面接辅音，发第一音/i/。
ride：i因为Silent Final E发/I/。（rule 7 第1种情况）
bi-cy-cle：i在音节结尾可能发/i/或/I/，经试音确定发/I/。（rule 5）
climb：i后面跟着两个辅音，可能发/I/，经试音确定发/I/。
6、gym：y后面接辅音，发第一音/i/。
by：y在音节结尾可能发/i/或/I/，经试音确定发/I/。（rule 5）
tyre：y因为Silent Final E发/I/。（rule 7 第1种情况）
un-for-tu-nate-ly：y在音节结尾可能发/i/或/I/，经试音确定发/i/。（rule 5）
作者: gsbqw 时间: 2014-3-27 15:57
【单元音+辅音时元音的发音】
先回答你这些问题中的一类问题：单元音+辅音时为什么元音发第一音？
下面从网上找的解释：
什么是英语开音节，闭音节？
1．开音节
1）以发音的元音字母结尾的音节。例：be，he。
2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。例：make，like。
* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
2．闭音节
以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，
称为闭音节。例：map，desk，is。
* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
学了SWR后你一眼会发现上述说法不完善，它没有包括Rule 19的情况，即i和o后面如果有两个辅音时（按上面的说法这也属于闭音节），可能发长元音，如bind、gold。在有些资料里，认为单元音发第三音是例外情况。此外，像do、who这些也属于开音节，但其中的o并不发字母音。
在SWR的spelling rules里，没有使用开音节、闭音节、长元音、短元音的概念。
那么在学习SWR时怎么理解单元音+辅音时元音的发音问题呢？
我是这么理解的，不一定对，仅供参考，欢迎指教和讨论。
在SWR里有专门的A\E\I\O\U\Y的章节，在Learning Log里也专门有一页。这里面列出了所有单元音发本音（字母音）的情况。这些情况以外的，不是发第一音就是发第三音，通过试音即可确定发音。在WISE GUIDE里，第一音不用特别标注，第三音上面会标个数字“3”。在SWR里隐约透露出的意思是（不知我理解得对不对）：元音发第一音是天经地意的事，根本无须特别解释。所以你会发现在SWR和WISE GUIDE里，几乎没解释为什么“单元音+辅音时元音发第一音”。