祝孩子们天天健康快乐！

标题: 初中家庭教育反思之一－－让孩子学会列计划和执行计划 [打印本页]

作者: happy_99 时间: 2013-11-22 20:55
标题: 初中家庭教育反思之一－－让孩子学会列计划和执行计划
本帖最后由 happy_99 于 2013-11-22 21:04 编辑

儿子初中毕业了，虽然有起起落落，走得踉踉跄跄，总还算是有惊无险地实现了自己的所有目标，给自己的初中生活划上了相对圆满的句号，到新的地方开始了新的征程。

回头再看我们陪着他一路走过，在家庭教育问题上，有经验，也有教训，有很多值得反思的地方，顺着上次征文比赛讲分级目标制定的重要性（http://club.etjy.com/forum.php?mod=viewthread&tid=9876），再陆续写写其他的，今天先写列计划的重要性。

小学时，功课科目少，内容简单，作业完成起来也快，列计划似乎没什么必要，加上我们两个都是不怎么有计划的人，所以孩子小时候，常常周末是睡个懒觉，起床孩子作业做完的话，就会临时决定出去玩。到哪里、玩什么，都是率性而定，谈不上计划。孩子则因为作业反正不会太繁重，总是做得完，总是有大把的时间可玩的，所以也是率性而做，不会列计划，更谈不上按计划执行。如果做完了，我们做爹妈的还没起床，他自己会找本书看，知道等我们起来就可以出去玩的。

上初中后，开始的半学期，没有考上学校的数学超前班，周末不上课，作业完成起来似乎也没啥问题，一个周末，总会有一天或者半天的时间出去玩，我们也就没太在意。

但初一上学期半期考试后，孩子考上了数学超前班，说白了就是竞赛班，周五晚上和周六上午要上数学课，周末的时间一下子紧张起来，每周星期天下午的经典对话是：“乖儿，你做完没得？再不签字搞不赢了哦！”最开始，我觉得是孩子没专心做作业，于是要求他提高效率。每个星期都重复同样的话：要提高效率哈。可是情况总不见好转。后来发现自己光说大的，孩子也不知道怎么样提高效率，每次都是我们问他哪样作业没做完？他就赶紧去做那样。或者是临到要出门了，才想起还有小报没打啊什么的。

在冒了无数次火以后，俺终于反省自己了，特别是在读了《如何才能让男孩有条理》（http://www.amazon.cn/%E5%A6%82%E4%BD%95%E6%89%8D%E8%83%BD%E8%AE%A9%E7%94%B7%E5%AD%A9%E6%9C%89%E6%9D%A1%E7%90%86-%E5%AE%89%E5%A8%9C%C2%B7%E9%9C%8D%E7%8E%9B%E8%80%B6/dp/B004NY9YKG/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1385123027&sr=8-1&keywords=%E5%A6%82%E4%BD%95%E6%89%8D%E8%83%BD%E8%AE%A9%E7%94%B7%E5%AD%A9%E6%9C%89%E6%9D%A1%E7%90%86）这本书后，俺发现俺以前错了，不是孩子不听话，不愿意做，是他没有能力，他不知道怎么做。于是，从初二开始，我们着手培养他列计划的能力。

在开始正式实施列计划和按计划执行这个培训项目之前，我们做了很多准备工作，包括在闲谈中讲计划的重要性，包括分享读书心得等。初二上学期开学，孩子同意开始尝试列计划：每周回家第一件事情，把本周有哪些作业列出来，预先估计每项作业完成需要的时间，然后按顺序理好完成各项作业需要的东西，把作业按要做的先后顺序从上到下放在桌子上书写区域的左手边，做完一项，该项作业涉及的东西就放到书写区域的右手边。每项作业开始前记录开始时间，完成后记录结束时间。最后对照计划和实际执行情况，分析计划制定的合理性和产生冲突的原因。

最开始那个难呀。首先就是预估时间：似乎每项作业都没估错了时间，原本以为数学是完全不会估错时间的，鬼知道怎么这周偏就遇上难题了，超时了不说，还因为发现超时了就更着急更解不出；小报，这个资料查阅的时间哪里估计得到呢？语文预习，可深可浅，想要深入，可是计划时时间就已经不够了呀！其次是顺序安排：按语数外安排吧，没哪一项是刚好够得到半天的安排的（我们家的在家里晚上是从来不做作业的）；遇到要用计算机的作业，又总和老爸老妈的使用时间冲突。最后在执行上也是，不是忘了写起始时间，就是忘了记结束时间，要不就是分析的时候总是所有的意外都是必然的，不可避免无法改进的。最关键的是，孩子总是认为：作业那么多，我还要花半个小时列计划，花半个小时分析执行情况，这个时间我拿来做作业，可以早好多时间完成哦！

一方面继续借用专家的威力，反复跟孩子讲那本书，渲染作者的教育专家背景。另一方面，和孩子一起分析他制定计划时没考虑到的地方，比如顺序问题，有没有必要必须一个科目一个科目放一块儿做？语文预习后到吃晚饭就只剩半小时了，写作文时间不够了，可不可以用来摘抄英语？做英语小报是可深可浅的作业，有时间就做得精细点，没时间可以做得粗糙点，那是不是就可以放在最后来做？时间刚性强的作业放在最开始做，时间弹性大的作业放在最后做是不是相对合理一点？意外情况，是这周特有的还是周周都有的？如果是周周都会发生的，那计划中是不是该项作业的时间预估应该延长一点？最后一方面，还是利用了家长的淫威，强行规定，如果发现没列计划，或者连续发现没有记录起始和结束时间，要打手心（执行该项规定后，孩子真的因为没列计划挨过打的，但也只有一次）。

就这样，度过了艰难的一段时间。不过，最艰难的时间过了以后，孩子自己发现，周末的催促声少了，时不时地，又可以有一家人坐在河畔茶馆里打牌的时间了，他列计划的主动性就高了。加上后来这事也驾轻就熟了，不需要一项项记下时间，只要心里有数，作业完成速度也过得去，我们也就没有象刚开始那样非常严格地要求写时间了，日子趋于正常化平静化，周末也就和谐化了。

初二下我们还时不时地过问一下计划执行情况，到初三后，就完全放手了，从来不过问列计划没，计划执行得怎么样，反正每周按时接按时送，老师也没告过状说作业没完成，但我们仍然时不时能坐在他们学校门口的茶馆打会儿牌他才进校门，他也有周六整个整个的晚上弄他的化学实验，看起来，计划执行应该是没问题的。

所以，俺真的后悔没有从初一就开始培养他列计划的能力。早点开始的时候，孩子小，青春期逆反也还不严重，好多政策执行起来要顺畅得多，孩子能尝到的甜头自然也更大，执行的主动性肯定也就更高。这是俺反省的第一点。

反省的第二点是放手太早。孩子其实还没有完全养成列计划的习惯，只是掌握了这个方法，俺便放手了。所以现在孩子其实并没有这个习惯，只是在自己遇上大事，或者有了特别的需求的时候，知道有这样一个方法去做，也就是说，当他想要严格要求自己时，他知道怎么去做，但是因为惰性，不是特别情况下，他也就马马虎虎地大概齐就完了。

作者: 黑夜里的眼睛 时间: 2013-11-22 21:23
"把作业按要做的先后顺序从上到下放在桌子上书写区域的左手边，做完一项，该项作业涉及的东西就放到书写区域的右手边。每项作业开始前记录开始时间，完成后记录结束时间。最后对照计划和实际执行情况，分析计划制定的合理性和产生冲突的原因。"

------------------------- 和我在做的一样。这是篇好帖子！

作者: 骆驼16 时间: 2013-11-22 21:54
我从3年级暑假开始，每个假期都让他写计划，自己照着执行。假期的时间弹性大

作者: lotusleaf 时间: 2013-11-22 22:21
好帖子，99的帖子总是营养丰富，收藏了

作者: mas 时间: 2013-11-23 03:55
谢谢分享经验。

作者: xianyun0403 时间: 2013-11-23 07:45
西方的观点部分带有欺骗性，把自己变成陀螺看似有效率，最后你会发现什么都干不成，时间总是很琐碎零散，又被日本人五件事同时干误导过，现在才发现有些事不必要去做的，有取舍时间就出来了。当然条理性和时间的安排也该学学。

作者: 婧珂妈 时间: 2013-11-23 14:40
99姐姐，你能否详细说说怎样要孩子列计划，我家孩子好像始终无法做到自己列计划，也可能是没有列过，不知怎么下手。我该怎样启发她做出计划呢？

作者: liuliwu57 时间: 2013-11-24 09:53
小学就可以开始啊。就是列个to do list. 碰到有些作业，会告诉她老师想通过这项作业检查什么，抓重点完成，称为“如何偷懒"。

作者: april05 时间: 2013-11-24 11:44
很实用，谢谢，马上就能用。

作者: 冬雪春鸢 时间: 2013-11-24 20:14
太感谢这个帖子了，及时雨呀！！！我家这个周末，就是昨天开始训练自己列计划的，截止目前还在进行最后一项，而且这个执行情况和楼主帖子里描述的开始阶段真是一模一样呀

作者: 小雨皮皮 时间: 2013-11-24 20:21
呵呵，正在经历中，一模一样

作者: clping 时间: 2013-11-25 10:56
值得借鉴，确实这个时间估计刚开始是个问题！

作者: fjxyy 时间: 2013-11-25 12:37
最近刚和儿子说了计划的事就看到这个帖子。目前也是要求孩子估时间、记时间，但因为我没检查，孩子也没认真做。从今天起，我自己就要重视起来。

作者: ya0903 时间: 2013-11-26 09:29
和楼上感觉一样，及时雨。正在为计划总是没有变化快头大呢。

作者: 小米2008 时间: 2013-12-15 14:42
太希望99说说怎样渡过列计划的初级阶段，比如你说的计划时间不够了可否临时调节以及总是任务比计划时间多的时候怎么做呢

作者: happy_99 时间: 2013-12-15 15:57
本帖最后由 happy_99 于 2013-12-15 16:03 编辑

小米2008 发表于 2013-12-15 14:42
太希望99说说怎样渡过列计划的初级阶段，比如你说的计划时间不够了可否临时调节以及总是任务比计划时间多的 ...

说实话，在列计划的过程中，我们真没遇上说从列计划起就出现任务所需时间大于可支配时间的情况。

一来孩子学校布置作业是有总量规定的，如果家长普遍反应作业多，那个年级组长是要受批评的。二来我们完全没另给孩子布置什么任务，所以他的时间全是用来完成学校作业，确实不太容易出现你说的情况。

但有时候时间确实很紧，我们就建议孩子把刚性作业放前面做，小报等弹性作业放后面做，时间宽松就做精细点，时间紧张就做粗糙点。

作者: yesterday 时间: 2013-12-15 16:02
这个帖子很有收获

作者: wangandcui 时间: 2014-1-10 22:07
谢谢分享

作者: 天行妈 时间: 2014-1-15 12:58
随性而为的人，还真得列个计划约束一下。谢谢99的启蒙教育

。

作者: 千千青草 时间: 2014-1-15 18:29
这个要好好学习，谢谢分享经验。

作者: 大徐妈 时间: 2014-1-16 08:54
99的反思帖，真的很值得我们家长反思。

作者: 开心的小麻雀 时间: 2014-1-17 13:18
谢谢，寒假来临，刚好用上。

作者: 快乐郭妈 时间: 2014-1-17 13:56
谢谢您的分享！这个帖子也提醒我该培养孩子的时间管理能力，否则胡子眉毛一把抓，做事效率真不高。
就从这个寒假开始吧！

作者: 梦幻妖精 时间: 2014-1-20 15:55
质量控制措施第一条就是列计划，我家小学就开始了，执行情况一直不好
主要是孩子自己的主动性不够，被动的，唉

作者: 飘飘雪 时间: 2014-1-21 15:44
谢谢99的经验啊，学习！

作者: jawhsy 时间: 2014-1-21 15:58
很实用，谢谢，马上就能用。

作者: jxkitty 时间: 2014-1-23 10:07
谢谢楼主的分享，不知道是否适合自己用，我家大宝已经初三了，感觉他也是没什么计划的，总是要追着他问，某某作业做完了没？某某作业做完了没？

作者: 静悄悄的树 时间: 2014-1-27 09:13
谢谢分享，就喜欢这样的反思贴！

作者: ppson 时间: 2014-1-28 12:20
好贴，学习了，正好用得上

作者: sallyyang 时间: 2014-2-13 09:38
我们现在正在进行中，昨天已经因为没有估计好时间，超出了计划时间，要被有所惩罚而抹眼泪了。

作者: sallyyang 时间: 2014-2-13 10:34
再认真读一下，借鉴经验。

作者: peterwuli 时间: 2014-2-14 09:57
学习一下！！！！！！！！！！！！！！

作者: annbq9 时间: 2014-2-14 14:42
感谢分享！

作者: sallyyang 时间: 2014-2-14 15:30

言之有理。

作者: cupcupi 时间: 2014-2-17 16:44
孩子页定，但执行得很不好

作者: sallyyang 时间: 2014-2-18 10:53
买了happy_99这个帖子中提及的那本书，正在阅读中。感觉中外父母、孩子在条理性这个问题上高度相似。虽然是美国人写的书，但感觉就是自己和孩子身上发生的事，很有意思。

作者: Hannah 时间: 2014-2-25 08:16
进来学习一下.

作者: lelemam 时间: 2014-2-25 13:07
受益匪浅啊！

作者: 乐200211 时间: 2014-2-25 14:55
不错不错，谢谢happy_99的分享。

作者: 新叶 时间: 2014-2-26 11:22
我是个缺乏条理性的家长

作者: 杨家月亮 时间: 2014-3-11 13:12
列计划最后都像是我列的，没有估算时间。总是被一些事情打乱。很被动。

作者: jdbcc2002 时间: 2014-3-12 08:08
很实用的帖子，收藏了，细细读。

作者: irenayu 时间: 2014-4-12 15:25
孩子马上小升初了，也遇到了这样的问题，此帖真是及时雨啊，谢谢，学习了！

作者: 乐200211 时间: 2014-4-14 16:06
小升初的孩子来学习了

作者: 晓筠 时间: 2014-4-22 13:46
这个很有益处，正是我现在关心的方面。好好学习一下：）

作者: 安心儿妈妈 时间: 2014-4-23 10:08
唉我自己学习的时候挺有条理的
希望孩子在学习的时候也有条理

留存

作者: 运运妈妈 时间: 2014-6-29 11:37
真是好贴，经验非常宝贵！谢谢！

作者: 程至开 时间: 2014-7-24 17:00
很用心的家长，学习了！

作者: 五月风 时间: 2014-7-24 20:15
早注意这个帖子就好了，学习了

作者: wojiabaobao_200 时间: 2014-10-12 15:37
收藏啦，慢慢学习！！！！！

作者: xiajing51 时间: 2014-10-21 10:54
好帖子，学习后好好去执行。

作者: yangran2002 时间: 2014-10-21 11:45
执行力很重要

作者: sunhui1980221 时间: 2014-10-21 12:09
方法很重要

作者: xiajing51 时间: 2014-10-27 13:32
孩子开始尝试列计划,就是时间安排不能把握，她认为半小时能做好的事情可能得用一小时。

作者: lina521704 时间: 2014-10-29 17:28
好贴，做事有计划，养成这一习惯，终身受益！

作者: fangqi1405 时间: 2014-10-31 10:49
又来复习了一遍。

作者: 绿绿 时间: 2014-11-17 09:37
学习一下，试着让女儿也列计划，才上一年级，周末搞得也很忙，都没时间带孩子玩，要好好找找原因了。

作者: lilywill6 时间: 2014-11-17 21:12
同感，这是孩子们普遍欠缺的

作者: doublewang 时间: 2014-11-18 14:01
我们现在还不会列计划，会列计划合理安排对以后会有很大帮助

作者: 家有乐想宝 时间: 2014-11-20 15:41
进来学习学习。我家孩子正在上一年级，学习内容比较少，但想加一些家庭学习内容计划就显得重要了。

作者: lelemam 时间: 2014-12-11 16:30
看一次，学习一次，发现差距一次

作者: applelezhp 时间: 2014-12-17 21:31
再来学习学习，这是我家目前要尽快觖决的问题

作者: qiuqiudear 时间: 2015-1-10 23:32
写得很好啊，收藏学习了

作者: lilywill6 时间: 2015-1-11 19:30
我们娃也不愿意列计划，真伤心，初期你们是怎么克服这个问题的？

作者: lina521704 时间: 2015-1-28 16:48
99的贴当之无愧的精华贴，都是分享一些宝贵的经验！

作者: mary9685 时间: 2015-2-9 18:36
感谢分享，很有帮助！

作者: dddmmm77 时间: 2015-4-8 10:12
寒假训练过孩子列计划，可是发现往往是计划没有变化快。家长又有些担心干涉多了把孩子弄成倔巴头，往往最后草草了事。
看来再好的工具也要能坚持坚决用上才行。

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