祝孩子们天天健康快乐！

标题: 孩子，你是怎么了？ [打印本页]

作者: 家有调皮孩 时间: 2013-10-31 14:20
标题: 孩子，你是怎么了？
孩子马上满七周岁了，今年升的一年级。刚入学时候激情高涨，觉得小学很有意思，现在说做什么都觉得没意思。上课经常跟前面同学说话（个子高坐在最后一桌）因此被老师调了几次座位了。对于我有时候批评他说的话，他经常对着说，我真的不知道孩子是怎么了？唉，为了孩子，全职在家，可是孩子总是三天两头被老师批评，开始的时候他还比较在乎，渐渐的对于老师和家长的批评感觉他有点一副满不在乎的样子。为了让他进步，经常鼓励他表扬他，可是有时候气急了，就会忍不住责骂他。平时，你跟他说话的时候，他基本都是自己玩自己的，对于你的话总是听一半，非要大声提高声音才能有效。孩子啊，你这是怎么了？
做妈妈真的是一门学问，真的好头疼啊

作者: pmma66 时间: 2013-10-31 14:50
坚持住，人人都有低谷的时候，做妈妈的确实不容易的事。加油

作者: 远观 时间: 2013-10-31 15:00
和孩子谈话，一定要让他看着你，表示这是很正式的谈话，而不是边玩边说。

作者: 济南贝妈 时间: 2013-10-31 15:02
上次接女儿放学的时候，看见一年级的老师正在训斥她班上的一个男生，那孩子奶奶接的他，老师说：您这孩子，每次我说他的时候，他认错特别快，但是一转脸就忘了，我今天当着你奶奶的面可跟你说清楚，下次还要这样，我的班是不要你了，你就找别的班上课去吧！老师的神情和语气都很严厉，当时正是放学的时候，很多家长和孩子都在那，之后我们家长分成了两派，一派说：老师当众熊孩子，不给孩子尊严，这老师不合格。另一派说：这孩子在家里准不省心，他爸妈说不定比老师训的还凶呢！他就不知道什么是尊严，老师遇到这样的孩子不熊怎么办？
我在心里想：幸亏我女儿乖巧懂事，要是我摊上这样的孩子，我该怎么办呢？理智上说，要理解孩子、尊重孩子，但是当提醒他写作业一遍、两遍、三遍他总也不听的时候，当催他练琴他就是不拿琴的时候、当他玩起游戏就忘了一切的时候、、、、、、、，这时候，我们还能忍住不发火吗？究竟做好一个家长需要多大的修为啊？

作者: pmma66 时间: 2013-10-31 15:14
我感觉你说的这些其实是每个孩子都会出现的问题，孩子的问题不大，哪个孩子不爱玩呢。但是我感觉你发帖时的心情糟透了，也许你需要给自己放个假充点电

作者: liuzhengguo1977 时间: 2013-10-31 15:35
，渐渐的对于老师和家长的批评感觉他有点一副满不在乎的样子。...
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一年级的孩子就能做到这样，确实不一般，应该说教育方式该有所变化了

作者: Martina-Mm 时间: 2013-10-31 15:42
妈妈稍安毋躁，多想想孩子为何会有纪律问题。是学校纪律要求太高，还是孩子适应性的问题。还有孩子以前在幼儿园表现如何？只有找到问题的症结，才能对症下药。

作者: lotusleaf 时间: 2013-10-31 17:49
本帖最后由 lotusleaf 于 2013-10-31 18:06 编辑

光训肯定是没用的，要弄清楚情况，孩子为什么说话，是老师讲的他都明白了，还是老师讲得他不懂。分析原因之后家长再建议他怎么做是最好的。

孩子上学最重要的一件事就是不要成为老师的靶子，不然对孩子的自信心打击太大。一是学习不拖班里后退，怎么也要中等水平。
二是不能影响别的同学上课，不能影响老师讲课。说话肯定是老师不允许的，可以建议孩子如果听懂了就看课外书。

最后吐槽一下，坐调皮孩子附近是挺气人的。今天女儿的新羽绒背心就被后座的调皮孩子故意涂上蓝墨水，还是白色的衣服涂上蓝墨水怎么洗啊？按说六年级的孩子应该懂事了，老师批评之后他越发过份，又开始涂另一个同学的衣服，气得老师找家长来，当着同学的面把孩子父亲训了一顿，让家长把衣服拿回家洗。回家看到女儿的羽绒背心不见了，她给我说了情况，我也挺生气的。

作者: 紫竹林 时间: 2013-11-1 17:21
尽量沟通讲道理吧，孩子需要的就是爱，当妈妈都要无耐忍不住的时候，谁还能对他们耐心呢？
我家也会经常处在爆发的边缘，可想想，如果父母再对他很严厉，他该多可怜。
我在家经常被爸爸批评，总是拇指教育，孩子经不得一点说，严格一些就会让孩子心情不好。还得经常去跟他沟通，讲道理，不是我不想夸，是他真做错了。
教育的尺度，真不好把握呀。

作者: 天行妈 时间: 2013-11-1 17:28
我还一直嫌我儿子太听话呢，真是站着说话不腰疼。
能理解妈妈的焦虑，我亲眼见过一个女孩，不懂她上课纪律怎么样，就是她妈妈挺唠叨的，为一个事就一直不停地说不停地说，我听了都嫌烦。你想想和孩子沟通过程中有什么不妥之处？他如果无心听你说的时候，最好不要和他说。我一直觉得，说100句不如说一句。还有天天3岁时被我打过屁股的。我以前的观念是恩威并施，后来看了《正面管教》，觉得自己的方法不科学，可是管用，呵呵。

作者: 解衣 时间: 2013-11-3 15:44
放松自己，鼓励自己！
孩子都有自己的福分，轻松一些再轻松一些，你是他的守护天使，多些耐心，你会看到他的成长！

作者: 家有调皮孩 时间: 2013-11-12 14:55
我生病的时候孩子特别懂事，自己作业，还陪着我做事情，感觉心里很温暖。可是一回到学习上面，他说老师说的他听不懂，我问他哪里听不懂，他又说不出来具体的。一直鼓励他，会的东西一定要举手发言，他每次回来都跟我说，举手了，老师没有请他，我就鼓励他，下次老师就会请到他的。关于他在学校的问题，我也跟老师聊过，都说他上课不爱听课，爱做小动作。最近两次，连续两次测验都88分，老师天天讲，我真不知道该怎么教育孩子才好了？

心情真的糟透了

作者: 家有调皮孩 时间: 2013-11-12 14:58
平时在家里做作业，孩子就特别不愿意动脑筋，一遇到点绕弯的就开始急躁，说不会，鼓励他，开导他，他就能自己做了，可是，下次再遇到类似的问题，他还是说不会，孩子啊，孩子，我到底要怎么做怎么说，才能让你记得住啊?!

作者: Martina-Mm 时间: 2013-11-18 14:52
妈妈太焦虑了，才一年级，分数不是那么重要的。
做作业时，一年级的孩子大多要人陪的，在陪同的时候，妈妈应该可以觉察出孩子还有哪些地方没有搞懂、或没有深入理解。一年级学习的内容毕竟简单，这时家长更多可能需要的是耐心。

作者: Martina-Mm 时间: 2013-11-19 09:07
考试88分，代表孩子百分之八十多的知识都掌握了，所以，没必要那么急。但是，一、二年级，大多孩子考试基本都是98~100分的，如果你的孩子不到90分，老师是会给压力的。建议妈妈自己看看孩子的教科书，看看学校的要求，然后针对自己孩子弱项，跟孩子讲一讲。一年级第一学期，好像主要就是20内的加减法，还有就是应用题。妈妈分析一下，到底是孩子加减的概念不清，还是应用题的理解有问题？
建议妈妈仔细记录一段时间孩子的学习情况，这样大家可能可以更有针对性地提供具体建议。

作者: cc708 时间: 2013-11-19 09:36
妈妈放松一下吧，了解孩子的状况了再一步一步来。跟老师再沟通下，让老师给孩子一些鼓励，可能效果会好一些。妈妈放松，才一年级，还有很多可能性，保护孩子的信心和兴趣。

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