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标题: 回复站短问题：qui et 在书中为什么在i下短横却没有在上面标识2 ？ [打印本页]

作者: 瑜珈 时间: 2013-10-10 10:32
标题: 回复站短问题：qui et 在书中为什么在i下短横却没有在上面标识2 ？

请查看ＳＷＲ书第５６页倒数第２段。

　关于记号说明，在ＳＷＲ第２２０页。

　第５条：第a款，在音图上方标数字，表示除第１音之外的其它音。比如is，这里的s是第二音，没有规则用来说明这是第２音，所以上方标２.　但是，如果有规则可见其发其它音，就不需要标数字了，qui et，　这里的　i, 有规则５：Ｉand Y usually say /i/ at the end of a sylllable, but may say /I/.

再看记号说明第２条的第b款，在音节尾发/A/ /E/ /I/ /O/ /U/的单元音下方用单横线。

初用觉得复杂，自己跟着多做几个list后就熟悉了。不复杂的。　

作者: bailechen 时间: 2013-10-21 11:05
本帖最后由 bailechen 于 2013-10-21 14:57 编辑

谢谢前辈的专业回复，不胜感激。
不过 1217 field Use IE, not EI. It's not afer C.... 这里的 field 下面的短横线只加在e 下面，漏了 i ，却是印刷错误了（P149）。特地查了SWR p218, 可以印证这处错误。
补充一个问题 1254 ex er cise 和 918 ex cept 这两个单词来代表，同样ex 的前缀为什么字母 e 的发音有区别？为什么不再用2来标记，是不太重要，还是另有规则？
希望不是吹毛求疵。

谢谢

作者: 瑜珈 时间: 2013-10-21 15:35
本帖最后由瑜珈于 2013-10-21 15:38 编辑

bailechen 发表于 2013-10-21 11:05
谢谢前辈的专业回复，不胜感激。
不过 1217 field Use IE, not EI. It's not afer C.... 这里的 field 下 ...

真实发音有区别，是因为exercise的第一个e在重读音节，读成完整的短音/e/，except的第一个e是非重读音节，属于schwa，读不成完整的短音/e/，而是被弱化了。SWR的拼写think to spell原则是schwa音要夸张还原为重读，在听写时仍需发成/e/。

没有2，是因为这两个e都被辅音x关闭在闭音节，直接可判断为第二音，所以不需要记号。

作者: 瑜珈 时间: 2013-10-22 09:04
所谓元音的非重读，就是元音本来饱满的发音，因为轻读（非重读）了，被一带而过，发不完整了，比如beside，第一音节be是的e本来该是两拍的长音/i:/，因为轻读一带而过，发音又轻又短，所以成了/i/。apartment 中的a也是一样，成了又轻又短的/ə/，而不是完整的两拍音/ei/， ment中的e也因为是非重读，不需要/e/短音的完整口型，所以成了又轻又短的/ə/。

对英文单词拼写逻辑的分析，要将所有音图都放在重读完整发音时的音看，元音在重读、非重读音节中的读音变化，是因为语流弱读而自然形成的。

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