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标题: 不必纠结学音标还是phonics这种问题 [打印本页]

作者: 瑜珈 时间: 2013-9-30 09:33
标题: 不必纠结学音标还是phonics这种问题

音并不是在学音标的时候学的。我们这一代从初中开始学英语的人，是什么时候学的国际音标？初二学的，并不是初一　一上来就是音标。初一先学ＡＢＣ，再学book,bed,bag,等等几个基础词，再是最基础的句型，This is a book. 　之类的，我们是怎么学的？跟着老师念。在我们学了一年英语对英语发音有了一定的概念后才学的音标，那是学会哪个符号是哪个音，哪个音用哪个符号表示，重点不是在学发音，而是那个符号怎么写，那个符号是什么音，学的是符号与音的一　一对应关系。

教育体制内安排我们孩子这一代什么时候开始学英语？小学三年级。什么时候学音标？初一。孩子发音学习同样不是从音标开始。

phonics，同样，我们不是从教孩子phonics时学发音，在这之前孩子已经有一定的英语发音储备，早就会说一些单词，一些句子，一些童谣什么的，学phonics时重点不是在学发音，而是学字母及字母组合（以下称音图）结合一些发音规则与音的对应，这时可以把音图以及字母间的关系（发音规则）本身看成是音标。但因为音图加规则（比作的音标）和发音之间不是一对一的关系，所以并不能完全百分百读正确音。所以美国字典中仍会有音标，象我们的字典一样。干什么用？当然也是为了能让读者通过看音标读出正确的音来。

综上，音标和phonics，到底要学哪个？两个都要。不仅要学国际音标，如果您用美国字典，还得学美国音标。美国音标好多种，您用哪种字典，就得通过前言或附录中的对照表去学那种音标。

所以，不必纠结学音标还是phonics这种问题。

作者: 智慧在线 时间: 2013-9-30 12:15

支持！！

作者: 天行妈 时间: 2013-9-30 14:43
学习了。

作者: lotusleaf 时间: 2013-9-30 19:20
呵呵，只要帮助阅读就行

作者: liuliwu57 时间: 2013-9-30 21:56
我也觉得没啥纠结的~~让小朋友太早学音标，等于多学一套书写系统，加重了小朋友的负担。phonics只要把读音和书写的单词联系起来就可以了。可以在早期帮助孩子的阅读。

等到了初中，phonics都掌握地差不多了，学习能力也有所提高，再稍微学学音标，应该上手很快。

作者: ruiqi01 时间: 2013-10-1 08:02
支持.有道理.

作者: 疯狂的小豆子 时间: 2013-10-1 13:16
呵呵，最近关于这个phonics讨论真的不少呀。

作者: gardeniay 时间: 2013-10-1 16:00

学习了！

作者: 月月小猫 时间: 2013-10-3 03:23
一向关注瑜伽的帖子

作者: jylsjz11 时间: 2014-11-18 16:03
phonics学习可以有助于单词的记忆。

作者: 我爱千童 时间: 2015-3-16 20:40
Phonics是总结的常规规律，占大部分，还有特别的，必须看音标才能发准确

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