祝孩子们天天健康快乐！

标题: 丁丁四年级成长记录（200409） [打印本页]

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-9-27 19:54
标题: 丁丁四年级成长记录（200409）
本帖最后由 dingdingcocosd 于 2013-9-27 19:54 编辑

丁丁，男孩，04年9月的，开始四年级学习记录。
今天，丁丁学校开运动会。全天不上课，人家自动也放松了学习，从昨晚就开始休闲了。
值得记录的是，破天荒成了运动员，参加了垒球比赛。当然，这种临时被拉去参赛，成绩可想而知。8个人参加，他得了第6。不错，被垫底。估计这与近几个月的乒乓球训练多少有点关系，毕竟锻炼了臂力。
晚上自己去上了电子琴课，马上要毕业了，准备毕业考，还有音乐会的曲子。回来诉苦，自己主动报名了三个节目，又被老师指定了四支曲目，这下一共要准备七支曲子了。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-9-29 15:04
13.09.28

今天休息，丁丁吃完早饭要求下楼去找同学玩儿，同意了，俩人一起骑车去了。
后来，临时有事，全家出动，直到晚上8点多才回来。
这一天，一点儿没学习，应付完作业了事。
临睡前，听了两个黄金阶梯百科的小故事。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-9-30 11:33
本帖最后由 dingdingcocosd 于 2013-9-30 18:26 编辑

13.09.29

今天下午正在上班，收到丁丁班作业飞信，先是语文，再是数学，忽然又来了一条，竟然开头是“老妈”！原来是每天替老师发飞信的丁丁假公济私，给我发了一条，告诉我今天的作业已经全部完成了。
晚上6点，人家自己去上琴课了，先是试听双排键，然后电子琴模拟考试。上次听了钢琴试听课，丁丁就要求学钢琴，这次又强烈要求学双排键。8点多回家，虽然没有作业，但是还要补前一天的手抄报作业。弄完也要9点多了。
看了一集horrid herry，还不过瘾，强烈要求再看一集，时间不够，没让看。
中文阅读：《第七只猎犬》
听：黄金阶梯百科
背：古诗五首（复习）

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-9-30 15:21
本帖最后由 dingdingcocosd 于 2013-9-30 15:23 编辑

13.09.30

今天是长假前的最后一天了，中午丁丁把口算题卡拿回家来做，说是这样，假期的数学和英语作业就都做完了。语文还要写一篇观察作文，也就没事了。
这学期开始，他学校的作业和学习我一般是不管了，全靠他自己。好多次语文听写作业，他也不用我帮忙了，说是在学校和同伴俩互相听写完了。我乐的省事，看在学校反馈的听写情况还不错。不过，今天前两单元听写全对的没有他，准备放假期间还是帮他从头听一遍。
这个假期的学习计划初步打算是这样的：
语文：听写1—10课生字、语文园地一和二的读读背背，做黄冈作业本
数学：每天口算两张，做黄冈作业本，继续自学奥数，准备把数列问题学完。
英语：精读新概念一，每天一课，做配套的《小题大做》。
   泛读：35本有声书剩下的一半，每天3本。然后开始scott foresman分级阅读，这个准备从头开始，巩固一下phonics
      阅读：打印了RAZ的H级的24本书，让他看完。
   听力：继续听疯狂学校
   动画：最近迷可怕的亨利，那就还看这个吧
中文继续听黄金阶梯百科
中文阅读就随他了，推荐他看刚刚买的学校要求读的这12本书吧。
电影：准备把剩下的四集《圣经故事》看完。电影准备了《极速蜗牛》、《小小飞虎队》、《大明猩》和《摩登时代》

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-10-1 16:22
13.10.01

丁丁昨天放学回来，学校的作业已经都完成了。下去骑车玩了一会儿，吃晚饭，看电影《极速蜗牛》。挺好的片子，美国式的励志，主题就是“梦想再大，也不嫌大，追梦的人再小，也不嫌小”。可惜是中文的，要是英文的原版的就更好了。
后来看电视的时候，丁丁又提出要买化学实验箱的事儿。这学期开始，他们班开始实行成长存折，就是把在学校的各种表现计分制，家里的表现也计在内。老师说是一分一角，我一时冲动，给他涨到一分一元。这下可是自讨苦吃了。开学一个月，人家在学校取得了最高分——78分，家里我千方百计压缩分数，不过，合起来一共有85分了，也就是85元钱。丁丁便开始缠着要兑现，用来买他想要的化学实验箱。可是，我觉得那玩意儿对他来说太危险，就把生物实验箱推荐给他。他看看，同意了，兴趣转到用显微镜观察蚂蚁之类的东东上了。可是，那东西最便宜的也要128.丁丁让我赞助，我让他多赚点儿。这下可好，激发了人家的学习热情。电视也不看了，立马开始进行学习计划。
自主阅读：weird shcool 第8本
RAZ中H级的全部24本小书（我打印、切割、装订，费了好大劲儿，准备让他这个长假看完的，人家一口气就全看完了。）
又跑回屋里做黄冈小状元的作业本，把进度赶到了学校的教学进度上。
真是金钱的魅力太大了

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-10-2 18:46
13.10.02
今天全家出去开车瞎转，上了高速，发现根本开不动！比低速还低速！
中午朋友几家聚餐。
晚上看电影《小小飞虎队》，讲的是丁丁老家的故事。
自主阅读：weird shcool 第9本
古诗：用一个月的时间重新复习了两本《小学生必背古诗》，一共146首。准备先放放了，到这学期末的时候再复习一遍。
中文经典：继续努力的背诵《三字经》（当然动力还是来自于生物实验箱）

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-10-3 09:25
13.10.03

又在外面跑了一天。
晚上回家看美剧《超感警探》第六季的第一集。这是我和丁丁一起追看的美剧之一，新一季终于又开始了。但是这一集最后的剧情有些恐怖，丁丁以此为借口，晚上又赖着跟我睡了

中文经典：背了全部的《三字经》。但是我知道，这里面有水分存在，他为了让我早一天给他买生物箱，一下子背了剩下的半部分。其中历史一大块，他打了小抄，抄在纸上偷看着念。呵呵，不过，他同意这几天继续复习。相信再有这几天的复习，能真正全背过的。
英语：没学习，只看了2集horrid herry

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-10-6 16:37
13.10.04-05

这两天，家里来了亲戚，浩浩荡荡9个人。其中有两个孩子，跟丁丁年纪相仿，却是丁丁的外甥。做了舅舅的丁丁也很自豪，处处以长辈自居。3人去了星期8小镇，当了银行押运员、记者、播音员、考古工作者、老师之类的，玩的很开心。只可惜最想做的职业——警察和消防员因为排队的人太多而没能玩成，只能下次再去了。
学习情况：每天两页口算，做了一张数学黄冈的第一单元的测试卷
听写了前两单元的生词，默写了第5课古诗两首，语文园地一的日积月累。“抛”写错了，其他没问题。
自己阅读：中文：《卡尔文与跳跳虎》系列的5本。叶圣陶的《稻草人》
英文：新课标入门级的两本《萨拉说不》、《洛杉矶的侦探》。
亲子共读：培生英语阅读系列第一辑的第一本《At the top of the world》
动画：继续看horrid herry ，看到第9集了。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-10-8 09:49
13.10.06-07

继续在家愉快地过假期，一点儿不想学习。甚至遗憾8号就要上学了，到寒假前再也没有这样的长假了。
学习情况：继续每天两页口算。语文背了语文园地二的日积月累。
自主阅读：只有中文阅读了，看了《新语文读本》7的一半。
亲子共读：培生英语阅读系列第一辑的第一本《At the top of the world》。全部完成了，做了书后附的练习题一，10道选择，错了一道。
中文经典：继续复习《三字经》，基本背熟了。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-10-8 13:39
转给自己看的，先存这里。

怎样培养听话又有主见的孩子?问题通常从“教养的平衡”、“收放适度”或者“规则和自由”方面去探讨，但是很容易陷入“说起来很对，做起来很难”的窘境，因为那个所谓的“适度”、“平衡”很难确定。怎样成为“一个让孩子有主见的父母”?

　　那么，有没有更好的理解或者方法来帮助我们呢?想要孩子成为怎样的人?到底要做怎样的父母?

　　这是两个相连相似但有本质不同的两个角度。按照前者的逻辑，“我们要孩子成为什么样的人”,仿佛“孩子成为什么样的人”是我们能“要”出来的，这显然是不成立的，因为孩子有他先天的气质，有他自己的选择。“孩子成为什么样的人”其实是我们无法把握的，而“做什么样的父母”是我们能够把握的，这就是两者的最大区别。当我们把着眼点放在我们自己身上而不是孩子身上，我们将体会到“能够把握”的美妙感觉。

　　比如想让孩子“听话”,我们的着力点就是做一个“我的话孩子愿意听”的父母。那么，接下来就是怎样才能达成“孩子愿意听我们的话”.其实，这并不是一件很难的事。如果能做到以下几点，孩子自然就愿意听我们的话：

　　1、言出必践

　　不轻易许诺(如礼物或出游)，许诺了就放在心里一定兑现，万一因特殊情况兑现不了，要真诚的道歉，就像对我们的朋友一样怀有歉意。规则明确，允许就是允许，不许就是不许，比如和孩子商定逛商场只能买一个玩具，但是孩子决定买什么。那么，孩子买完一个还要再买，就要鲜明而坚定的拒绝(不必生气，只拒绝就好了)。同时，无论孩子想买的那个玩具性价比多么低、多么不适合孩子，我们都不能否决，要让他来决定(其实，孩子一定能从错误的选择中学习)。

　　2、确切地让感到我们为他着想

　　这个要点是孩子“感受到”才算数。很多父母用心良苦为孩子不惜代价，可是孩子却跟父母不亲，这是因为父母给孩子的是“父母想给的”而不是“孩子想要的”,而且父母不知道孩子想要什么也不愿去了解。孩子就想跟妈妈一起玩，妈妈认为花高价报班或者请家教是“爱”,却不愿意花时间陪孩子玩，认为这个不重要，这种情况孩子就是感受不到，感受不到“爱”又被强给，孩子内心压抑，就会反叛或者疏离。

　　教导孩子做或不做一些事，也可以让孩子感到是“为他着想”.比如不能玩电器插座，要让他感到是为他的安全，怎样感到呢，就是把危险展现给他看;比如“现在好好学习，将来才有出路”,这种话孩子就是不能感受到的，因为他太小对“将来”没有概念，所以能做的就是，让他感受到“成绩的成就感”和“学习本身的快乐”.

　　3、让孩子信服

　　我们自己说的自己相信而且能做到，我们的建议是必要的而且是有价值又可行的，孩子不能做到的、不知道的、不懂的，我们能在孩子需要的时候教给他、帮到他，他就信服我们。反之，孩子就不信不服我们。比如我们教导孩子“要诚实”,其实“诚实≠实话实说”,别人请我们吃饭，我们不愿意去，会客气地说“今天没空，以后再约”,这就不是“实话实说”,但这并不意味着我们不诚实。我们或许以为孩子太小不需要这么多，可是孩子很敏感很认真，这些都看在眼里，内心就冲突就怀疑。再比如我们要求孩子好好学习，努力进取，如果我们在自己的生活中处于得过且过的状态，我们这句话就没有力量，因孩子相信他看到的远远多于相信他听到的。

　　总之，如果我们能够让孩子感到我们说的话算数、有用，又为他着想，又不强加，孩子有什么理由不听我们的话呢?孩子其实很依赖、很看重父母的，他不听话，往往是我们的话不那么让人家爱听。如果父母的话人家孩子不爱听，父母又非要人家听，会是什么结果呢?看看身边那些亲子关系恶劣的家庭就知道了。

　　如何让孩子有自己的主见

　　让孩子有主见也不难，只要我们的期望在成为“一个让孩子有主见的父母”.怎样成为“一个让孩子有主见的父母”呢?下面几点值得注意一下：

　　1、允许孩子做他自己

　　小孩子的世界和成年人的有很大的区别，大人常理解不了孩子为什么“边吃边玩”、为什么那么喜欢玩;小孩子也理解不了大人为什么那么忙，为什么陪自己的时间那么少，为什么自己喜欢的大人会不同意，他们经常会想：是自己不重要吗?是自己不够好吗?是自己不值得吗?(“重要”、“值得”这两个词小孩子可能不懂，但早早就有感受它的能力)。

　　孩子很难理解大人的成人世界，但是大人可以通过学习、观察来理解孩子，如果看到这些客观上的不同，那么我们能不能就让孩子做那个两岁的需要大人操心和陪伴的孩子?

　　此外，尽管孩子是我们生下的，有遗传在孩子身上，但孩子还是有很多很多不同于我们的地方，包括他的性格、喜好、习惯等，我们允许孩子按照他的需要和兴趣来做他自己吗?如果孩子的兴趣和我们大相径庭，我们能够放下我们对孩子的期待而去为他的兴趣买单吗?如果孩子的性格不是我们欣赏的，我们能够尊重这就是他的性格么?

　　随着孩子的长大，他会越来越有自己的见解，而因为亲子之间在成长背景、成长经历、价值归属等诸多方面的巨大差异，孩子的见解很可能和我们不同。我们如何对待这些不同呢?如果孩子不同的见解不被允许，孩子的“主见性”从何而来呢?

　　总之，如果我们能够尊重孩子和我们的不同，我们和孩子就能互相接纳;如果我们能够欣赏孩子的不同，我们和孩子就能互相滋养。互相接纳，亲子关系就是融洽的，互相滋养，亲子关系就更亲近而另人感激。

　　2、相信孩子能够做好自己

　　人是天生喜欢自由自主的，而依赖是后天完全能够“培养”出来的。怎样能成功的“培养”依赖的孩子呢?大部分父母都有自己的诀窍。而其中最大的要领是“不放心”,“不放心”的背后是“不相信”.只要这个要领把握得好，培养“依赖的孩子”,指日可待。

　　怎么叫“不放心”呢?请看：

　　a、“孩子，多吃点，不然等下会饿的”

　　b、“今天冷，多穿点，不然要感冒的”

　　c、“你还不会呢，我来吧……”

　　d、“这样不行，你得……”

　　e、“学习不管不行，不管他就知道玩”

　　3、请给予孩子充分的信任

　　难道孩子连吃饱穿暖也不懂么?饿一次就知道吃了，冻一次就知道穿了，问题就在于父母而不是孩子经不起那一次饿或者一次冻。

　　孩子不会正需要学呀，有谁天生会呢?这样不行，他要做过才知道呀，如果什么错误都不犯，从何学习和成长呢?通过尝试来知道行或者不行，是人类最基本的学习方式呀!

　　对于学习来讲，最主要两个动力就是自主性——“他在学”、成就感——“他能学”,父母每多督促一次，孩子就少督促自己一次，自主性就被破坏一次。我的建议是父母一开始就这样告诉孩子：这是你的事情，你需要自己决定和负责，你任何困难我都愿意帮助你，但由你来决定要不要我帮。父母对孩子的唯一要求就是“孩子对自己有要求”,唯一帮助就是“孩子能够自己帮助自己，知道怎样能做到以及怎样获得帮助”.

　　我们能不能相信：

　　a、孩子能够胜任那个年龄要求他做的事。

　　b、孩子不会，可以学会。学习常常通过犯错或者失败来进行，学习是一个过程不会一蹴而就。

　　c、孩子天生就有自主的愿望和能力。

　　d、孩子天生就是向上的、向善的。

　　如果父母能真的相信这些，根据孩子的自主要求给予必要的支持、建议和帮助，而不是把支持、建议、帮助根据父母的理解强加给孩子，我不相信世界上真有“依赖”的孩子。

　　综上所述，如果我们的着力点在“我们要做一个什么样的父母”,“听话”和“有主见”就不是不能兼得的鱼和熊掌，而会是硬币的正反面，两者本是一体，并不冲突。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-10-8 13:42
转给自己看的：这篇文章叫《做生意的人一定要看的》，不过，我这不做生意的看看也挺好

第一章人气决定财气，会做人才能赚钱
1．吃亏是福，生意人要大方一点.
2．善举带来人气，帮助别人就是帮助自己.
3．胸怀有多广，人气就有多旺.
4．无德必无财，尔虞我诈难长久.
5．得人心者得天下，得人气者得财气.
6．先赚人心后赚钱.
7．坦诚相见，才能心心相印.

第二章和气生财，买卖不成人情在.
1．万事以和为贵，不要轻易与人翻脸.
2．心平气和，做生意要有好心态.
3．让一步换来和气，争一步惹来晦气.
4．留条生路给别人，留条财路给自己.
5．气度就是风度，不骄不躁才和谐.
6．有钱一起赚才是硬道理.
7．和气生财，风物长宜放眼量.
8．和气才能生财，竞争不是恶斗.

第三章少抖机灵，多讲信誉.
1．做人要诚实，厚道一些不吃亏．
2．最好的担保人就是自己．
3．诚信是立业之本.
4．骗人一时，不能骗人一世．
5．别拿自己的信誉开玩笑．
6．诚实做人，诚信经商．
7．讲诚信的人才能把事业做大．
8．诚实是你最好的广告．
9．骗子最终会被欺骗．

第四章真情付出，才有回报
1．有付出才有回报．
2．尊重自己的员工．
3．将心比心，多付出一点关爱．
4．投之以桃，报之以梨．
5．对弱小者给予关怀和爱护．
6．最直接的感情投资．
7．有所失必有所得．

第五章做生意离不开人脉关系
1．人脉决定财脉，左右逢源好赚钱．
2．累积你的“人脉存折”．
3．良好的人际关系带来意外的财富．
4．朋友多了好办事，利用朋友做生意．
5．用别人的“水”，浇自己的“树”
6．多一个朋友就多一条财路．
7．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮．
8．放低身段，结交挚友．
9．借助贵人成大事．
10．做生意必须先学会与人打交道．
11．有人脉就有机遇．

第六章做人要精明，善于合作才能把生意做大
1．单干干不长，独行行不远．
2．做人要大气，合作不忘双赢．
3．有钱大家赚，做人不要太贪心．
4．强强联手会更强，商人自我发展的战略.
5．合作是一门精深的人际关系学.
6．注重人品，学会选择合作伙伴.
7．真诚是最好的合作态度.
8．永远不要单打独斗.
9．做人心胸要开阔，互相拆台要不得.

第七章做人要灵活，死搬硬套没出路.
1．肯动脑筋，善于琢磨.
2．生意人的脑子最值钱
3．创新也是一种竞争心态．
4．以奇制胜，热门之中爆冷门．
5．争取主动，步步领先．
6．机动灵活，真假难辨．
7．做人要果断，做事要迅速．．
8．世上只有想不通的人，没有走不通的路．
9．做人要有新观念，永远走在时代的前列．

第八章低调做人，能方能圆
1．低调做人，锋芒毕露必吃亏
2．能屈能伸，能刚能柔．
3．商海沉浮，做人不能太单纯．
4．讲点情面，不要把事情做绝．
5．机巧做人而不圆滑世故．
6．要顺水而下，不要逆流而上．
7．做人要拿得起放得下．
8．既要琢磨事，又要琢磨人．

第九章提高修养，自我修炼
1．人品修炼：人品是立身之本
2．道德修炼：君子爱财，取之有道
3．毅力修炼：苦难是最好的老师
4．意志修炼：吃得菜根，百事可做
5．自我修炼：自我学习，自我反省
6．性格修炼：在等待中坚定自己的信念
7．品质修炼：想好了就出手，决不优柔寡断
8．心态修炼：胆大心细，不鲁莽不浮躁
9．身心修炼：调养身心，张弛有度
10．美德修炼：做一个有教养的人
11．能力修炼：做人要有眼光，眼光决定成败
12．凡是人品好的朋友，看了这篇文章会转载或收藏回去。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-10-8 14:24
原来的旧博客服务器不是很稳定，经常上不去。陆续把与丁丁有关的纪录搬到这里来，做个备份吧。

丁丁一岁十个月总结
2006年07月12日，星期三

丁丁终于满一岁十个月了，把他近期的发展情况在这里做个总结吧。

　　身体发育：身高91CM，体重27斤。

　　语言：能用语言表达自己的意思，会说完整的句子。教他说的话不再满足于鹦鹉学舌，而是总要加上自己的一点东西。

　　识字：90个左右

　　背诗：《悯农》《七步诗》《登鹳雀楼》《咏鹅》《春晓》《游园不值》《静夜思》《夜宿山寺》

　　儿歌：《门前大桥下》《吃饺子》《月亮走》《笨孩子》《叽叽喳喳》《绿头发》《爬台阶》《下雪了》《红气球》《都大一岁了》《袋鼠》《想爸爸》《自己走》《手指歌》《糖果》《飞呀飞》《小水壶》《小皮球》《雪娃娃》，还有《宝宝儿歌》里的一些。

　　数字：能从1数到13，能认识并说出从1到100的数

　　颜色：认识并说出：红、绿、蓝、黄、粉、桔、紫、黑、白、棕、灰

　　形状：认识并能说出：圆形、长方形、正方形、椭圆形、三角形、菱形、星形、心形

　　英语：会背A－W，认识A、B、C、D、E、F、G、H、K、P、O、W。单词会说cow、hen　、four、car、eagel

　　相对概念:知道大小,长短,多少

最近常看的书有：《噼哩啪啦》系列（本本都很喜欢）、《淘气宝宝》系列（最喜欢《小象的大便》）、《无字书》系列（最喜欢《颜色》《反正》）、《标志》、《国旗》、《小熊布迪睡不着觉》《我绝对绝对不吃蕃茄》系列两本、《小熊维尼伴我学》系列四本、《小熊玩具书》四本、《大方的熊爷爷》

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-10-8 14:26
丁丁说（一）

2006年07月13日，星期四

丁丁坐在沙发上看电视，随手拿起遥控器，递给我说：“妈妈，研究研究。”
　　
近来天热，丁丁爸常喝点啤酒。丁丁说：“爸爸是啤酒鬼。”

我想带丁丁出去玩会儿，他小人家正忙着玩游戏桌上的积木，一个劲地说：“不去不去。”姥姥劝道：“去吧，去看小朋友。”（我家院里就有个幼儿园，平时丁丁最喜欢去看小朋友们玩。）丁丁头也不抬，回一句：“小朋友坏了。”

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-10-9 08:41
本帖最后由 dingdingcocosd 于 2013-10-9 14:06 编辑

13.10.08
今天是长假后第一天上学，学校组织月考。中午丁丁回家来说，数学和英语老师都说了，如果他考不了满分，就要挨揍；语文老师说不会的可以再讲，如果粗心做错了也要挨揍。

揍揍好
下午，人家刚到家就给我打电话报喜，说是数学和英语都是满分。我说不可能这么快就出成绩了吧？！原来是人家自己预估的

作业在学校都完成了，家里就轻松多了。
中文阅读：《小爱迪生》两本杂志9月期，继续读《新语文读本》7
英文自主阅读：体验setA8 级的THE MOTORBIKE PHOTO ,体验setD5级的Red boy's new game 新标准中小学分级英语读物入门级的Fire!
亲子共读：培生英语阅读（章节故事书）第一级的《Which way to Mars》，这本因为是故事书，所以亲子共读变成了人家自己朗读。
精读：新概念英语一的第9、10课，跟读，背第9课，做10课的课后练习
听力：继续听weird school第三本的6、7、8三章
中文经典：开始背《弟子规》，只背了总叙

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-10-9 15:07
送给儿子的五句话（转贴）

　　亲爱的宝贝，今天妈妈要送给你五句话。如果这些话能在你今后的人生道路上给你一点启发，妈妈的目的就达到了。人生总要经历许多挫折和磨难，在磕磕绊绊后，也许你自己会总结出一些人生经验和教训。但是作为妈妈，我仍然希望能把我所感悟到的一点东西先告诉你，帮你少走些弯路。
　　
　　第一句话是：优秀是一种习惯
　　这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果。所以，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。让我们习惯性地去创造性思考，习惯性地去认真做事情，习惯性地对别人友好，习惯性地欣赏大自然
　　注解：要会“装”，要持续的、不间断的“装”，装久了就成了真的了，就成了习惯了，比如准时到会，每次都按时到会，你装装看，你装一年看看，装的时间长了就形成了习惯。
　　
　　第二句话是：生命是一种过程
　　事情的结果尽管重要，但是做事情的过程更加重要，因为结果好了我们会更加快乐，但过程使我们的生命充实。人的生命最后的结果一定是死亡，我们不能因此说我们的生命没有意义。世界上很少有永恒。体验也是丰富你生命的一个过程
　　注解：生命本身其实是没有任何意义的，只是你自己赋予你的生命一种你希望实现的意义，因此享受生命的过程就是一种意义所在
　　
　　第三句话是：两点之间最短的距离并不一定是直线。
　　在人与人的关系以及做事情的过程中，我们很难直截了当就把事情做好。我们有时需要等待，有时需要合作，有时需要技巧。我们做事情会碰到很多困难和障碍，有时候我们并不一定要硬挺、硬冲，我们可以选择有困难绕过去，有障碍绕过去，也许这样做事情更加顺利。大家想一想，我们和别人说话还得想想哪句话更好听呢。尤其在中国这个比较复杂的社会中，大家要学会想办法谅解别人，要让人觉得你这个人很成熟，很不错，你才能把事情做成。
　　注解：如果你在考数学试题，一定要答两点之间直线段最短，如果你在走路，从A到B，明明可以直接过去，但所有人都不走，你最好别走，因为有陷阱。在中国办事情，直线性思维在很多地方要碰壁，这是中国特色的中国处事方式
　　
　　第四句话是：只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。
　　我在滑雪的时候，最大的体会就是停不下来。我刚开始学滑雪时没有请教练，看着别人滑雪，觉得很容易，不就是从山顶滑到山下吗？于是我穿上滑雪板，哧溜一下就滑下去了，结果我从山顶滑到山下，实际上是滚到山下，摔了很多个跟斗。我发现根本就不知道怎么停止、怎么保持平衡。最后我反复练习怎么在雪地上、斜坡上停下来。练了一个星期，我终于学会了在任何坡上停止、滑行、再停止。这个时候我就发现自己会滑雪了，就敢从山顶高速地往山坡下冲。因为我知道只要我想停，一转身就能停下来。只要你能停下来，你就不会撞上树、撞上石头、撞上人，你就不会被撞死。因此，只有知道如何停止的人，才知道如何高速前进。
　　注解：用汽车来比喻，宝马可以上200公里，奇瑞却只能上120公里，为什么？发动机估计不相上下，差距在刹车系统，上了200公里刹不了车。呵呵，我的天。
　　
　　第五句话是：放弃是一种智慧，缺陷是一种恩惠。
　　当你拥有六个苹果的时候，千万不要把它们都吃掉，因为你把六个苹果全都吃掉，你也只吃到了六个苹果，只吃到了一种味道，那就是苹果的味道。如果你把六个苹果中的五个拿出来给别人吃，尽管表面上你丢了五个苹果，但实际上你却得到了其他五个人的友情和好感。以后你还能得到更多，当别人有了别的水果的时候，也一定会和你分享，你会从这个人手里得到一个橘子，那个人手里得到一个梨，最后你可能就得到了六种，六个人的友谊。人一定要学会用你拥有的东西去不同的水果，六种不同的味道，六种不同的颜色换取对你来说更加重要和丰富的东西。所以说，放弃是一种智慧。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-10-10 10:26
本帖最后由 dingdingcocosd 于 2013-10-10 14:03 编辑

dingdingcocosd 发表于 2013-10-9 08:41
13.10.08
今天是长假后第一天上学，学校组织月考。中午丁丁回家来说，数学和英语老师都说了，如果他考不了 ...

13.10.09
昨天的月考成绩出来了两门，数学是满分，不过老师说要重考，因为这张卷子全班一起做过了。今天下午重考了数学。语文没得满分，自己估计是阅读扣的分。晚上让他做《新黑马阅读》，他不肯写字，只口答了第11篇的全部题目。这几天，因为要准备电子琴基础班学习的毕业考试和毕业音乐会，练琴时间增加了不少。
新概念英语：第一册第11课跟读、背诵，12课熟读，做课后题。
听力：继续《疯狂学校》，听完了第三本。开始第四本。
亲子阅读：培生英语阅读第一级的《滑雪比赛》。丁丁今天没有朗读的兴趣，自己读了一章就想停止。我接过书来继续读给他听，他的兴趣又来了，一气听完了全书共5章。
中文阅读：《可怕的科学——巧克力秘闻》，这是老书重读了，我问他怎么又翻出这本，人家说就是喜欢巧克力。
经典：继续缓慢进行《弟子规》，背到“居有常，业无变”

作者: 追随我心 时间: 2013-10-10 16:11

dingdingcocosd 发表于 2013-10-8 14:24
原来的旧博客服务器不是很稳定，经常上不去。陆续把与丁丁有关的纪录搬到这里来，做个备份吧。

丁丁一岁 ...

一岁十个月时的情况，真惊叹啊，怎么教的？求教一下。
我家小儿子二岁多啦，不识一字，看来我们得加油！

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-10-10 16:34

追随我心发表于 2013-10-10 16:11
一岁十个月时的情况，真惊叹啊，怎么教的？求教一下。
我家小儿子二岁多啦，不识一字，看来我们得加油！

http://club.etjy.com/forum.php?m ... &extra=page%3D1这是我另一个楼，专门记录丁丁中文阅读情况的。也是慢慢在搬家，从他2岁多开始记录的。欢迎去串门
丁丁从小对汉字和数字就比较敏感。他刚出生时，我学习了别人的先进经验，把彩色大卡苹果、橘子，还有一些数字的挂在墙上，又用A4纸打印了“苹果”“橘子”汉字，对映地贴在画下面。没事儿抱着他在屋里转圈时，就顺手指给他，念一念。后来，到他5个多月时，偶然一次我只拿汉字，左手一张，右手一张，让他指哪个是“苹果”没想到他真的能指出！我又换了几次手，他都能指对，说明是真的认识这四个字了。
他1岁多开始，我们坚持每晚亲子阅读，但不指读，也不有意识教认字。不知不觉，他就认这么多字了。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-10-14 09:41
本帖最后由 dingdingcocosd 于 2013-10-17 20:00 编辑

13.10.10-13
好几天不来记录了。开学这一段，丁丁一直没有收心在学习上，又放了个长假，更是满心都是吃喝玩乐。月考情况也不咋地，除了英语不知道成绩，语文、数学都出了些小错。看来学校的学习我彻底放手还是不行啊

在家学习坚持的也不太好。
听力：听完了《疯狂学校》前四本，这个是真心喜欢，问我还有没有后面的音频。知道没有，还十分失望，让我把书再打出来接着看。
听了《新课标分级读物》的第一本SNOW WHITE
开始听《可怕的亨利》，这个听了三个故事。可是今天早上还跟我抱怨，不喜欢这个，因为听不懂。奇怪了，我倒是觉得这个比疯狂学样还容易些呢。问他想听什么，他是什么也不想听。看来不是听不懂，是心情不爽。
亲子阅读：培生英语阅读第一级的第四本：下一步火星
中文阅读：玩转地球13年10月期，小哥白尼13年10月期，冒险小蝙蝠、青鸟
英语精读：学完了新概念英语第一册的16课
还有一件值得记录的事儿，丁丁两年的电子琴学习结束了，13号晚上开了毕业音乐会，他个人独奏了一个钢琴曲，领奏了两支电子琴曲，还参与了其他四支曲子的演奏。很成功。下周要开始钢琴的学习了。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-10-17 20:07
13.10.14-16

又有三天没来记录了。
听力：听了《新课标分级读物》的故事，每天一个。
继续听《可怕的亨利》，现在不排斥了，反而开始喜欢上了，尤其是其中的各种配乐和尖叫声。目前以每天一个故事的速度进行着，大约10-15分钟。
亲子阅读：英语的是培生英语阅读第一级的第四本：下一步火星，读完了。开始第一级的最后一本，关于梦想的，题目我忘了。
汉语的是《新经典日日诵》第7本，每天一个单元，多数是我读，他有兴趣的文章他会抢着读。
中文阅读：点亮心灯、红松鼠杂志
英语精读：学完了新概念英语第一册的24课，仍然是单数课背诵，双数课熟读并会应用。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-10-21 16:09
本帖最后由 dingdingcocosd 于 2013-10-21 17:00 编辑

13.10.20
听力：听了《新课标分级读物》的故事，每天一个。
   继续听《可怕的亨利》，到目前为止第一批复制到随身听上的故事听完一遍了，大约有15个左右。他要重复再听，我自然乐得随他，正怕他一遍不能听的太清楚明白。
中文听：听了几个《黄金阶梯百科》的小故事，最近几天开始听瞿弦和的《三国演义》。听到刘备三顾茅卢了。
亲子阅读：英语的是培生英语阅读第一级5本全部学完了。准备开始第二级的5本。
      汉语的是《新经典日日诵》第7本，目前进行完了第8单元。
中文阅读：冒险小蝙蝠系列、猫武士2本
英语精读：学完了新概念英语第一册的28课，仍然是单数课背诵，双数课熟读并会应用。
经典背诵：重新开始弟子规，还是背到“居有常，业无变”。呵呵，等于一点没进步啊。
这几天丁丁感冒了，据说班里同学感冒的多，他同位发烧还输液了，可是不输液的时候仍然来上课，这样就造成同学之间互相传染。可是也没办法，家长因为忙或是其他原因，也不能让孩子在家休息。感冒了最大的影响是，不肯读英语了，据他自己说是读的时候鼻子不通气，更难受。
周四开了家长会，照例是被表扬对象，我感觉是老师偏爱多了些，应该再严格要求些更好。班主任倒是提出了严酷的现实，他们班这次月考成绩仅排在年级中下游，当然因为有一个同学才考40多分，还有一个60多分，两人直接拉下平均分4分多。但是成绩最好的班没有差生，老师要求严，作业量也多。看来还是要在家里加些作业，不然别的班都在做，只能咱们不做，考试成绩自然不行。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-10-22 09:28
【人的核心竞争力超过一半来自重要而不紧急的事情】这些分别是：1）读书，特别读那些非实用性的书；2）锻炼身体，笑到最后的得有一副好身体；3）与智者交谈，提问，思考，常作笔记；4）听音乐会看电影戏剧等艺术活动；5）潜心一到两项业余爱好；6）广交朋友并为他们做事情。

刚刚看到的，深觉有道理，转在这儿。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-10-22 09:54
13.10.21
听力：继续听《可怕的亨利》。昨天问他，喜欢herry还是peter，答案不出意料，自然是herry。问为什么，人家答因为他疯狂，我也疯狂。
中文听：继续《三国演义》。听到当阳长坂坡的事儿。
亲子阅读：英语的是培生英语阅读第二级的第一本《Soccor Sue》,讲一个小姑娘在学校参加足球队练习的故事，前两章是我和丁丁分别朗读的，第三章是他自己默读的。
汉语的仍是《新经典日日诵》第7本，今天是第9单元。最喜欢第一首小诗，写的太生动灵透了。
中文阅读：探索自我2本
英语精读：学完了新概念英语第一册的30课，仍然是单数课背诵，双数课熟读并会应用。
经典背诵：弟子规，我边读边讲到“孝”结束。没考察他背的情况，明天再背。
今天，在1122爸爸那里学到一招，默写课文。这是个好办法，长期坚持，可以提高书写速度，并且复习了校内所学的课文。我们试着从第一课《观潮》开始，因为有当时三年级的依依俩俩比着，儿子兴趣很大，积极配合，10分钟听写了1、2自然段和第3自然段的一半，一共250个字，漏一字，错一字“滚”。速度还不错，只是书写不行，字大且不规整。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-10-23 14:41
13.10.22
听力：继续听《可怕的亨利》。问他能听懂多少，他说能听懂“啊～～～～”的大叫，故意气我。我说也就是能听懂60%吧？他说95%。我不信，他不谦虚地说：我还没说听懂100%呢。
   中文听：继续《三国演义》。听到周瑜打黄盖。开始听三国，丁丁只是听听，近两天开始热烈讨论起来。听到周瑜要打黄盖，很是不解，问我：黄不是周手下的吗？周为什么要打死他呢？我让他继续听。过一阵，又问：为什么要真的打呢？曹操和他们隔着一条江，又知道不了这么清楚。我说：双方都互有间谍，消息灵着呢。这下丁丁领悟了，谈起在学校，每个班之间也有间谍，还有竞争。
亲子阅读：英语的是培生英语阅读第二级的第一本《Soccor Sue》,读完了全本，还是我读的多，他读的很少。读时随口问他几个我眼生的单词，没想到他竟然都能说出来。不知道什么时候认识了？
      汉语的仍是《新经典日日诵》第7本，今天是第10、11单元。第10单元全是古诗，让丁丁自己读的。11单元的第一首小诗《唱歌给蘑菇听》丁丁最喜欢，自编节奏，高声唱了好几遍。
中文阅读：丁丁历险记
英语精读：学完了新概念英语第一册的32课，仍然是单数课背诵，双数课熟读并会应用。
经典背诵：弟子规，自己读完了孝第一，没查背诵。
课文听写：继续《观潮》剩下的部分，一共156个字，用时7分钟。质量不高，有两个字不会写“颤”“霎”，写错了四个字“塘”“涌”“地”“得”。可以看出的、地、得掌握不好。
今天晚上开始了钢琴课，第一次上课，还不错。学了两个练习曲。老师说识谱、弹奏没问题，手型欠佳，右手四指、左手三指不好，手腕爱下坠。回家重点练习手型。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-10-24 15:12
本帖最后由 dingdingcocosd 于 2013-10-25 08:39 编辑

2013.10.23
听力：继续听《可怕的亨利》。
   中文听：继续《三国演义》。听到火烧连营，这几天有些喜欢上三国了，每天听的时间多了些，三顿饭时全是听这个。
亲子阅读：英语的是培生英语阅读第二级的第二本《let`s play soccer》,不是故事类的，丁丁照例不喜欢。
      汉语的仍是《新经典日日诵》第7本，今天是第11、12单元。这样全本就结束了，问他是继续从头再来一遍，还是开始第8册。然后一起重来，他选第8册。
中文阅读：《丁丁历险记》8本，《讨厌的亨利》中文版的两本。今天早上忽然想起家里还有亨利的中文版，找出来一看，恰巧是近来丁丁听的几个原版故事。
英语精读：学完了新概念英语第一册的34课，仍然是单数课背诵，双数课熟读并会应用。
课文听写：学校听写语文园地二的读读写写和读读记记
         家庭听写第三课《鸟的天堂》1-5自然段，一共190个字，用时8分钟。写错两个字，纯属粗心笔下误。
古文：亲子共读了《兰亭集序》

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-10-25 08:37
13.10.24
听力：继续听《可怕的亨利》。初步考虑该给他换几个新故事了。这两天可能因为是听过的故事，新鲜感少了，所以，经常听着听着就睡着了

我一关音频，他倒醒了，说是再听一会儿。一会儿又睡了。一天听英语的时间太少了

   中文听：继续《三国演义》。听到刘备收了庞统。
亲子阅读：英语的是培生英语阅读第二级的第二本《let`s play soccer》,读完了，学到了一些关于足球的知识。
      汉语的开始《新经典日日诵》第8本，今天是第1单元。是谢尔希尔弗斯坦的小诗。这个是丁丁的最爱，他从小就喜欢谢尔这种天马行空、胡说八道风格的东西。不顾鼻子不通，强烈要求自己来读。
中文阅读：《丁丁历险记》1本。
英语精读：学完了新概念英语第一册的36课，仍然是单数课背诵，双数课熟读并会应用。
课文听写：学校听写：语文园地五读读写写、读读记记
      家庭听写：第三课《鸟的天堂》6-8自然段，一共233个字，用时10分钟。前两段听写，后一段是默写的。没有错误，但书写仍然不好。
古文：找到家里的藏货，一套《中华故事》，共12本。翻翻看看，都是很短小的故事，包罗万象，选自《史记》《庄子》《世说新语》等等。开始讲给丁丁听，我读一遍原文，再解释给他听，然后讲一讲引申的用法和意义。今天开始第一册，讲了前四个故事：螳臂挡车、箸翅人、涸辙之鲋、米颠。丁丁倒是听着有趣，准备继续坚持。先由我读、我讲，逐步过渡到他读、他讲。
   因为丁丁学校计算机课学了打字，所以他要求在家练习键盘打字，所以从网上找了BBC出品的一款打字游戏，介绍给丁丁。果然感兴趣，从昨天开始，每天晚上还要玩这个20分钟。可以一边练打字，一边学英语，不错。只是时间更不够用了，想学的东西太多，可用的时间太少。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-10-28 16:25
13.10.25-27

又到周末，学习就要受影响。

周末可以看电视，继续追美剧。我们一直看的几个剧都在秋天陆续回归了。这周看了《超感警探》、《行尸走肉》和《猫鼠游戏》。

周六，收拾了家里的好多旧书，都是丁丁小时候看过的。几年前，就有想处理了的念头。家里实在是书满为患，到处都是他的书，我和他爸的书只能藏在床底下、地下室。但是当时人家不肯，说是要留给他儿子看。这次实在忍无可忍了，收拾了一批，让丁丁在小区摆个跳蚤市场，卖卖试试。

丁丁找了两个同学做伴，周六上午在小区中心景区摆摊。没想到生意还不错，很快把书卖的差不多了。中午，又转战到小区超市门口，又售出一批。收获了二百多，三人都很高兴，中午去麦当劳庆祝，丁丁请客。把这钱又花个差不多总的来说生意不错，还有不少家长约了下周让丁丁继续卖书。所以，这周在家继续整理旧书，准备下周六的摆摊。

学习：
听力：中文听：继续《三国演义》。听到关羽刮骨疗伤。
亲子阅读：英语的是培生英语阅读第二级的第三本《逆向机器人》第一章，丁丁为了快点完事好去看电视，所以主动抢着读，读完一章之后，把书一扔完事。
汉语《新经典日日诵》第8本，读了第2单元。是辛弃疾的五首词。我来读的，对我都是老熟人，很有亲切感。可是丁丁不停地说，没听过。
中文阅读：因为收拾旧书的缘故，这几天看的都是老绘本了，《小嘀咕》4本、《嘻哈农场》4本、《能干的小海狸》6本。
英语精读：学完了新概念英语第一册的40课，仍然是单数课背诵，双数课熟读并会应用。
课文听写：学校默写：第五课古诗两首
古文：继续《中华故事》，第1本。又讲了四个故事，都很短小。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-10-29 13:29
13.10.28

今天放学回家仍然没有学校作业，因为在学校已经都完成了。只有一项预习古诗的作业，老师说可以选择把解释抄写下来，也可以背下来。人家自然偷懒，多一个字也不肯写，选择背下来。没两分钟，就让他老爸检查通过了。然后，很自豪地给我唠叨，“老师说了，背下来要半小时，可是我只用两分钟，我厉害啊！”切！忘了前几天一个半小时背四句话的事儿了！

学习：

听力：中文听：继续《三国演义》。听到关羽败走麦城，被孙权杀了。

英文：继续horry herry，找到一个没听过的故事。

亲子阅读：英语的是培生英语阅读第二级的第三本《逆向机器人》第2-7章，随着故事的发展，丁丁越来越感兴趣，自己朗读了两章，在我读的过程中还积极配合，表演给机器人配音。故事很有意思，讲一个小女孩做了一个机器人，可惜命令都被反着接收。对于制造混乱的故事，丁丁向来感兴趣。

汉语的是《新经典日日诵》第8本，读了第3单元。是关于花的5首诗。是金子美玲、顾城、泰戈尔等人的作品。我们一人一首，丁丁极不配合，故意读的有气无力，不带一点感情。我给他讲了讲作者的真实经历，他倒是感兴趣。

这几天，亲子共读开始加上历史的内容，选的书是刘兴诗的《讲给孩子的中国历史》，每晚一章。前两天丁丁都不愿意听，今天不知怎么了，抢着读，捂住我的嘴不让我念。今天讲到了中石器时代。

中文阅读：看《世纪三国》。因为听了三国的故事，开始对三国的东西感兴趣，我赶紧找出家里的这套书献宝。又看了几章《鹿鼎记》。这一点有些矛盾，不知四年级就引进金庸小说是不是早了些。而且家里只有现成的这一套，也不知是否适合孩子。

英语精读：学完了新概念英语第一册的42课，仍然是单数课背诵，双数课熟读并会应用。

课文听写：家庭听写，没有继续《鸟的天堂》。丁丁说，学校又要月考了，所以想复习一下那几个单元的课文。我说也可以，就选了《爬山虎》这一课。听了前三个自然段，235个字，11分钟。

古文：继续《中华故事》，第1本。又讲了5个故事。今天尝试让丁丁自己来读，来解释。还不错，意思都能讲明白。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-10-30 14:47
13.10.29

今天晚上有钢琴课。左手手型有进步，右手仍然不好。学了两个新的练习曲，回家继续练习手型。

学习：

听力：中文听：继续《三国演义》。听到陆逊火烧连营。

英文：继续horry herry，第4个故事。

亲子阅读：英语的是培生英语阅读第二级的第四本《准备迎接机器人》第1章，丁丁读的，因为他嫌我读的慢，自己读完好看《世纪三国》。

汉语的是《新经典日日诵》第8本，读了第4单元。是《大学》《中庸》5 篇选文。

《讲给孩子的中国历史》，两河文化。

中文阅读：看《世纪三国》、《苏苏和维维》、《斯凯瑞最受欢迎故事集》、《柚子的故事》

英语精读：学完了新概念英语第一册的44课，这次是让他自己学的，明天检查一下学习效果。

课文听写：家庭听写，继续《爬山虎》一课剩下的3个自然段。

古文：继续《中华故事》，第1本。又讲了4个故事。今天是丁丁爸爸读的，丁丁解释意思都能讲明白。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-10-31 16:26
13.10.30
今天下午在学校参加大队委的评选去了，当然，不是被选，而是去投票选别人所以没时间写作业，回家开始写。语文一张第三单元卷子，数学是口算两页，练习册两页。
听力：中文听：继续《三国演义》。听到诸葛亮七擒孟获。
英文：继续horry herry，第5个故事。又听了两个绘本小故事。

亲子阅读：英语的是培生英语阅读第二级的第四本《准备迎接机器人》的后面几章，丁丁读的。因为今天晚饭后跟爸爸到楼下玩儿枪战，高兴的很。所以回家来继续让他爸陪着进行这些阅读。丁丁向来认为爸爸英语不如自己，所以自己读了。
汉语的是《新经典日日诵》第8本，读了第5、6单元。老爸读的带劲儿，不是我制止，人家准备这一本都要读完吧

《讲给孩子的中国历史》，父系氏族。我一边上网，一边听卧室里爷俩讨论母系、父系的问题。丁爸问咱家是母系还是父系啊？丁丁说，肯定是母系了

中文阅读：看《苏苏和维维》
英语精读：学完了新概念英语第一册的46课。
古文：继续《中华故事》，第1本。又讲了4个故事。丁丁解释意思都能讲明白。
练琴：弹钢琴半小时。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-11-1 13:35
弹钢琴的二十个好习惯
原文
http://blog.sina.com.cn/s/blog_616785eb0100enk1.html

习惯一：在练琴之前要把手洗干净。
因为手上会有汗液和一些脏东西,它们会让手指的拉伸不能达到很好的效果，并且练琴时手容易“打滑”，很难控制。同时也把钢琴的键盘擦干净，爱惜钢琴是每个学习钢琴的人都应该做到，你要热爱它，它才会给你超出常人得到的灵感。
习惯二：弹琴前做些手指拉伸的动作。
动作以手指韧带的拉伸为主，不要太用力。目的类似于跑步、游泳前的准备运动，能使你更快地进入弹琴状态。冬天的话可以先抱会儿热水袋暖暖手或用热水泡泡手。
习惯三：坚持唱谱。
在初级阶段，唱谱能加快识谱速度，提高视奏能力。其实，在拿到新谱子时，唱一遍旋律，便可以对曲子有个大致印象，即使练熟了，坚持唱谱也能使演奏者对乐曲的旋律、情感方面的理解带来帮助。
习惯四：由慢至快。
慢练的好处实在太多，我就不说了。这个可是练琴的王道，不管什么曲子，不管有多熟了，每天可以坚持1-2次看谱子的慢练，这样对学习钢琴有卓越的帮助，不过看谱子要看全面了，把每一个符号都看清楚，手指打结的地方就反复的慢练，一直到弹顺为止。
习惯五：尽量保持良好的手型。
不论弹什么曲子，不论用什么速度弹，尽量保持良好的手型。也许有人会说：速度上去了，手型就没法保证了。其实不然，能在高速弹奏中保持良好的手型也是检验基本功是否扎实的标准之一。
习惯六：学会分段练习，单独揪错。
不要每次都从头弹到底，第一遍弹一首曲子是先把它分段，熟悉一段以后再练下一段。一旦发现哪里有错误，要单独把错误的地方挑出来改正。分段练习也更有利于曲子的整体把握。
很多学生在练琴的时候，特别是练熟了以后就出现这样的问题：熟的地方快，生的地方慢，这是很不好的现象。所以要先把不熟的地方先练熟，然后再进行全曲的训练。
习惯七：学会分手练琴、用耳朵听琴，找出主次旋律与和声。
其实弹琴就象说话一样，是表达一种意思的语言，所以分手练琴很重要，对于技术来说，可以没有负担的去解决问题，对于音乐来说，可以用耳朵去听自己弹的旋律。特别是左右手尽量不要弹的声音一样大，要注意平衡。
习惯八：坚持每天弹一段哈农。
只要你开始弹哈农了，就坚持每天弹一段。这样，即使每天没太多时间碰琴，也能使你的水平不至于退得太厉害。对初学者来说，每天弹哈农更能保持稳定的进步。
习惯九：严谨至上，切忌得过且过。
弹琴不严谨可以说是业余弹琴者的通病。弹琴过程中难免会有各种各样的难点，这时千万不能有得过且过的心理，每啃下来一个难点，水平就上个台阶。
习惯十：第一遍弹就重视谱子上的每一个符号。
许多人第一遍弹都会忽略谱上的表情记号，然后在弹熟后改，其实在第一遍弹时就注意表情符号更能加深对曲子的理解。
习惯十一：弹琴时备一支铅笔。
很多时候谱子上并没有详细的指法、强弱指示，这时候，就需要用笔来把我们自己认为合适的指法、强弱等记号标上去。记住要用铅笔，不然写错很难改哦！
习惯十二：学会背谱。
很多好老师都会要求学生有目的的背谱。这并不仅仅是在锻炼你背谱的能力，而是要你有更多的保留曲目。这样既能提升对曲子的理解，也可以偶尔在人前“秀”一下。
习惯十三：经常使用节拍器。
虽然曲子的节奏是活的，但在曲子的框架没成型之前，多用节拍器。节拍器控制节奏只是它最基本的功能。在弹奏练习曲时，可以靠节拍器实现逐渐提速。
习惯十四：弹与自己水平相近的曲子。
很多人喜欢弹超出自己水平很多的曲子，这样做其实是有害而无益的。曲子超出自己水平很多，你就很难保证自己技术处理上的准确性，甚至会有大量的错音。而且以后即使有水平弹奏这曲子了，也很难改回来。
习惯十五：要经常去了解一些音乐史。
在练一首曲子之前先要了解这个曲子需要表达的意思，还有一些作曲家的意愿，还有各个作曲家以及时代不同的演奏风格。很多学生把巴洛克和莫扎特都弹的很“浪漫”，明显就是缺少对时代风格的了解，以及对整曲的认识远远不够，这样的练习是不好的。
习惯十六：经常返工以前弹过的曲子。
所谓“温故而知新”，我已经弹过的曲子并不代表我已经真正掌握它。许多乐曲理解、技术处理上的要点第一次弹完曲子时并不一定会理解，都需要在水平更进一步后，靠返工来巩固、认识。
习惯十七：要多听（欣赏）音乐。
要多听各个时期、各种风格的音乐，声乐、器乐、协奏曲、交响乐都要多听（流行音乐除外）。听音乐不但对自己的演奏有很大的帮助，对自己的欣赏能力也有很显著的提高。但是在这里声明一点，听音乐要听别人好的东西，内在的音乐表现力，切忌在速度上模仿钢琴家。
有条件的学生可以上音乐欣赏课，在专业教师的指导下欣赏音乐效果会更好。
习惯十八：没弹熟一首曲子前少听录音。
录音只不过是一个参考，没弹熟就听录音往往会导致我们去模仿录音，盲目追求速度，模仿演奏家的处理方式，从而失去了自己对曲子的理解，并且会减弱你的识谱能力。
习惯十九：明确每天练琴的目标，不要同时练很多曲子。
和学习工作一样，练琴也需要有目标。比如确定今天要练熟曲子的某一段，或者要把某首曲子背出来等等。不要盲目地同时练很多曲子，囫囵吞枣式的练习会使你感到进展缓慢。相比之下集中练习一到两首曲子效果会好很多。
习惯二十：学会保护双手。
很多男同学都喜欢打篮球、攀岩等等户外体育运动，其实这是很容易伤到手的。轻则韧带拉伤，重则骨折，这对我们弹琴者来说是致命伤。许多女孩子都喜欢留长指甲，这也是弹琴的大忌。
最后总结一些关键字做为中心：
扎实、严谨、坚持、科学、适度、动脑。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-11-1 16:13
13.10.31

今天下午回家忙着做PPT，反映秋天的，是品社老师布置的任务。这种作业是他最喜欢的。周末还约了同学在小区拍照片，寻找秋天。我想，应该趁机布置一篇作文，让他写一下秋天。

听力：中文：没听。

   英文：听了一个绘本故事。

亲子阅读：英语的是培生英语阅读第二级的第五本《棒球场的秘密》的前2章，丁丁读的。

   汉语的是《新经典日日诵》第8本，读了第7单元。

《讲给孩子的中国历史》，黄帝一帮人的事儿，丁丁自己读的。

中文阅读：继续看《苏苏和维维》

英语精读：学完了新概念英语第一册的48课。

古文：继续《中华故事》，第1本。又讲了6个故事。丁丁很感兴趣。

练琴：弹钢琴半小时。

课文听写：学校听写了语文园地一的读读写写和读读记记。

            家庭听写：《白鹅》的前3个自然段，153个字，6分钟。前两段是听写，第3段是默写。

这一学期以来，基本没管过丁丁学校的学习，作业也基本在学校完成了。回家更多的是进行我布置的内容，再就是他自己的事儿。近来通过几次测试，发现彻底放手还是不行。今天让他准备了三个本子，作为语文、数学、英语的错题本。尤其是数学拓展题，应该反复做一做错题，把学习的漏洞补上。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-11-2 12:49
记得一个朋友说过，孩子既不要当第一，也不要落到最后，是最好的。为什么呢？
　　“如果你的孩子是第一名，那就让他别那么努力，轻松点进七到十七名里，那才能成功嘛。如果你的孩子是后几名，那就让他努力进到前17名里面。”---这是台湾著名散文作家林清玄，在杭州天长小学的一次亲子课堂上，给300多位学生家长分享的一个小秘密。
　　台湾著名散文作家林清玄，出版过一百多部著作。三十年来，得过无数文学奖，被视为“天生的作家”。他写过三十多本儿童文学作品以及与教育有关的书，作品多次被编入大陆、台湾、香港及新加坡的中文课本，如人教版三年级下册《与时间赛跑》、六年级下册《桃花心木》等。
　　在杭州天长小学的礼堂里，林清玄结合自己和教育孩子的经历，为300多位学生家长上了堂幽默的亲子课。
　　让你的孩子努力考7－17名
　　我小时候读书差，考试都考红字，就是考不到60分。有一年考试，我好不容易考了一个超过60分，很高兴，拿回家给我爸爸看，我爸爸正吃饭，他放下碗哈哈大笑。哥哥姐姐很奇怪，考这么烂还笑，爸爸说这么多年来我一直在找一个接班人，现在终于找到了。我一听坏了，爸爸是农夫，向上三代都是农夫，我不要做农夫的，所以后来就用功努力读书。
　　我发现大陆家长很在意成绩，都想让孩子考第一名，其实，现在世界精英都不是当年的尖子生，他们在班级的排名是第七名到第十七名。原因就是这些孩子人际关系更好，可以和第一名做朋友，也可以和最后一名做朋友，而且孩子压力小，生活更轻松，是创意最好的。说到这里我真感动啊，终于找到自己成功的原因了，小时候我们那班只有17个人。
　　如果你的孩子是第一名，那就让他别那么努力，轻松点进七到十七名里，那才能成功嘛。如果你的孩子是后几名，那就让他努力进到前17名里面。
　　我的老师对我说：我用我的生命向你保证，你将来一定会成功。
　　我上高中时，有位老师邀我去家里吃晚餐，我很开心。吃的是饺子，等到饺子端到桌上，我眼泪都掉下来了。老师说的话更让我感动，他说，“我教书50年，我用我的生命和你保证，你将来一定会成功。”哇，我更感动了，眼泪掉在饺子上了。从来没人了解我，用生命和我保证，过了两个星期，我的希望破灭了，因为全班每个同学都去过他家里吃饺子。他对每个同学都用生命保证过。所以说考试没有考过第一名，也有人用生命保证你会成功。
　　大学我考了三年，比我差半分的是世界五百强企业的老板。
　　考大学了，我第一年没考上，第二年也没考上，第三年终于考上了，大学录取分数是361，我考361.5，回到家我用红纸写上“恭祝林清玄金榜题名”贴在大门上。
　　上了大学，我琢磨起谁是考361分的幸运儿。一番调查后，我发现是张毅，他是“琉璃工房”公司的老板，世界五百强企业。所以说，可能小孩成绩不是很杰出，不是那么好，但是不要放弃，因为世界上每个孩子都是不一样的，就像种植物一样，山坡地种竹笋、香蕉，沙地种西瓜和哈密瓜，烂泥巴里种芋头，不同植物适合不同土地，不是只有一个样子的。这个世界的悲哀就是把所有不一样集合在一个校园里，希望教育成一样的样子，这是个大问题。
　　唤醒内心的种子，就是好孩子。
　　根据孩子的特点来教育孩子，就是唤醒孩子内心的种子。好孩子是已唤醒内心种子的孩子，他们认识到了自我，坏孩子还没有唤醒种子，没认识到自我，还浑浑噩噩地活着。我算是唤醒了内心种子的人，从小学三年级就立志做作家，小学开始每天写500字，中学写1000字，高中写2000字，大学写3000字，我一直坚持下来，现在已经出了131本书。我都出这么多书了，你们还不鼓掌啊！
　　孩子生命中应该掌握的能力
　　生命中有很多重要的东西，除了学习，孩子更应该掌握这几方面的能力：
　　面对挫折的能力；锻炼这个能力，除了读书，还有劳动；
　　爱的能力：我学生做过个实验，回家抱自己爱的人，100斤都抱得起来还转一圈，抱一百斤石头肯定不行。用饱满的爱面对亲人、朋友，才能更好面对人生。
　　认识生命的多元价值：台南有个高一学生，父亲是种凤梨的农民，还要鉴定凤梨的甜分，每个凤梨敲3下，几年下来，父亲敲凤梨的手指肿得很粗大。学生很心疼父亲，就发明了一个可以敲三下鉴定凤梨甜度的机器，这个机器最后得到了英国发明奖的金奖。孩子不一定要成绩好，要看他对生命的理解。
　　世界观：现在很多孩子去国外念书，家长说是为了培养孩子世界观，好想法。认识到世界的广大，才能认识到自己的渺小，才能弱化自己的痛苦，才能包容世界。
　　表达自己的情感和思想：孩子学习了解自己，之后还要学会表达，特别是内向封闭的孩子。有个男孩喜欢一个女生，想约她，结果靠近女生就紧张，脸通红地吓跑了。这时候，我教你们“林清玄五字大明咒”：大家都是人。那个不敢追女生的男孩可以默念“我们都是人”，看见位高权重的人不敢说话也念“我们都是人”。这样克服内心紧张，我们才不惧于表达自己。
　　有感情后要提炼观点：好文章一定会有好观点。我给我的孩子讲睡前故事，不讲白雪公主，太老套，我自己写了365个故事。比如有个国王，他有个独生子，有一天国王叫王子搬个椅子到阳台赏月，王子说自己身份显贵怎么能搬椅子，椅子是下人搬的，后来国家战败，王子成了庶民，流落街头被一个做椅子生意的人收留，每天的生活就是搬椅子。先有观点，再讲故事，肯定是好故事。有感情也要不失浪漫情怀，浪漫就是浪费时间慢慢吃饭，浪费时间慢慢喝茶，浪费时间慢慢走，浪费时间慢慢变老。
　　不和孩子细致生活，那会不再认识孩子
　　我想到一件事，是成龙的故事，有一天，他出差回来想去接儿子，结果学生都走完了，孩子还没接到，就去问老师，结果老师说你儿子两年前就毕业了。孩子长得太快，如果不细致爱孩子，不和孩子细致生活，那会不再认识孩子，不再看得到孩子的心。
　　我和我的孩子相处很好，每天孩子出门，我站在门口拍拍他们肩膀，说爸爸爱你们，要加油，每天孩子回家，我还是抱抱他们，说爸爸爱你们，今天辛苦了。我和三个孩子关系都很好，和他们就是朋友，同时从他们身上学习。
　　我大儿子上大学的时候，我送了他一个锦囊，里面四句话：大其愿，坚其志，虚其心，柔其气。一个成功的人只要有大的愿望理想，坚强意志，谦逊的态度和温柔的气质就行了。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-11-2 12:49
本帖最后由 dingdingcocosd 于 2013-11-2 12:51 编辑

本人南京985高校在读博士，回首这十几年的求学路，自己也曾辅导过学生办过班带过课，以及自身和同学的经历，颇多感悟。为了方便看，我就以点的形式写出来，不写成长篇大论。纯公益贴，绝无炫耀的意思，如果您觉得有些观点不正确，就当我自言自语哈。
      1、小学时代如果能写一手工整的字，具有准确的数学运算能力，OK，完美了。对以后的学业生涯够用了，所以尽量给孩子五彩缤纷的童年吧。。。。。

   2、小学和中学这十二年的学习内容，都是几百年甚至几千年以前（阿基米德啊、牛顿啊、笛卡尔）人类创造以前的东西，思辨性不高，真的不难。
   3、如果想要拿诺贝尔奖或者当选两院院士，这个要看天赋和智商，但是学那些几百年以前的东西，考个好的大学，基本和智商无关。和什么有关？情商！
   4、学习不好的同学，基本都是严重拖延症患者，今天的事能拖到下个学期。
   5、勤奋永远是真理吗？！教育学理论里面有个“有效时间”的概念，看你的心用在学习上面的时间是多少。所以看到班上很多拼命学的学不好，玩的反而学的好的，不要惊讶。
6、总是期待天才，我就读的都算是不错的高中大学，读书读到现在都没有看到无师自通的天才。同学的差距是有的，差距在哪里？接受能力和专注程度，这些都是情商的范畴。

7、时代发展的当今，似乎城市里面的孩子更容易在学习方面出人才，我大学的同学只有不到三分之一的农村孩子。

8、但是农村的孩子要么不读，读就会读的非常好。“寒门出才子”是真理！高中、大学里面学习拔尖的一般家境都不好。我就是地道的农家子弟（是不是自恋了，原谅我哈）。

9、女孩子小学一般成绩都不错，到了初中就不是太好了。这个是什么原因？！教育学给出的是生物学解释，The law of the nature.

10、有鉴于第9条，女孩子上了初中一定要对数学引起高度重视。哎，多少曾经优秀的女同学最后学业毁在数学上。。。
11、对于成绩不好的同学，家长总是期待出现奇迹，成绩突然“冒起来了”。什么样的同学容易冒起来？似乎一般是男生并且一般很调皮。

12、初二真的很关键。基本是分水岭，所以要重视初二的学习啊。。。

13、初中时形成思想观和价值观的时候，这个时候有人带坏就带坏了。与其多花时间给孩子找家教找辅导班，不如多注意孩子身边的玩伴和朋友。有句土话叫做“人搀不走，鬼搀飞奔！”多关注孩子的生活吧！

14、家长如果发现孩子突然学业成绩掉得厉害，请参照13条。

15、“网络是是把双刃剑，有好有坏”。我的看法是：千万不要任由孩子沉溺网络！沉溺于网络，学业必然受影响！不过，现在的孩子，已经视网络为我们时代的电视，父辈时代的收音机，网络已经常态化、工具化，节制是关键。
16、孩子没考上理想的高中，该不该交择校费让他继续读？！这个要分类讨论。如果的确是自然灾害，孩子临场没发挥好，那砸锅卖铁都要交。如果是确实已经不想学了，那就不用拿血汗钱养活一帮教书先生吧，此类择校生考上好大学的是特例，自己申请退学或是被开除的到是很多。。。。

17、刚才说“砸锅卖铁都要交”是不是过分了？！我觉得，小学、初中在哪个学校读不重要（批注：这个已经是选拔了！！！）。高中真的太重要了。。。。为什么？因为高考是选拔性考试，其他的不是。

18、英语怎么学好？我的经验是多听，就像我们从小听方言所以就会说一样。英语也是一门语言，不要过分强调语法啊、结构啊、我认识的母语是英语的外国友人没人搞得懂自己的语法（我们中国人又有多少知道汉语里面的主谓宾定状补？！），请不要妖魔化英语。

19、我真的要强烈建议多听英语，每晚睡觉前听半个小时。长期以往，英语保证不会差的。

20、插播一段自己的小故事：记得我小时候是个调皮大王，初一的时候英语总是不及格，后来家里发生变故，母亲重病一下子家境窘迫一贫如洗，十四岁的时候母亲去世对我打击很大，自己开始知道好丑了。恶补英语，每晚都在听，我喝学校免费的照的见影子的稀饭，总是把早上买包子的钱钱拿去买电池（话说那个时候电池质量不好），看着别人吃包子，肚子真的好饿啊。。。。。
   后来我中考英语满分，高中英语接近满分，大学获得了全国大学生英语竞赛一等奖。非英语专业第一人哈。由于专业排名第一，我跳过硕士，被直接保送博士了。
   很多人问我有没有学习英语的窍门？我只是给两个字：多听（话说我现在还在每晚听英语。）
21、孩子要不要住不住宿呢？！我的建议是还是住宿好（批注：这个要因人而异，损友一堆，也许会带坏。），集体的氛围有利于孩子更加培养团队意识，知道怎样和其他人交往。这个社会，死读书的人不招待见的。但是要关心孩子的成长，请参见13条。

22、如果读书好算是成才的话，那么成才的人毕竟是少数，不要太苛责孩子。只要努力的都是好孩子，但是一定要成人，人品不管什么时候，都是最重要的。

23、应试教育的体制下，你不会还真的相信“素质教育”吧？！小学时代可以过的五彩缤纷，但是上了中学。。。。还是现实点吧。

24、我和我学生的一段对话：
“我对数学这门科目没兴趣、、、呜呜””。
  “孩子你二十岁了，都高三了，不到一年就高考了，你和我说你对数学没兴趣，我给你讲讲科学家小时候的故事？！再给你培养兴趣？！”

25、我马上都读博士了，至今不知道兴趣为何物。而那些天生对数理化感兴趣，而对玩游戏打篮球不感兴趣的名人典故，从人性角度出发，我更愿意相信只不过是讹传。在应试教育的体制下，我的解释是“不讨厌就是兴趣”。所以咯，其实考大学就是看谁对自己更狠。。。。你信不信？！
26、早恋都是坏事？！我不觉得，在我身边就有一对高中同学，一起努力互相勉励互相加油走过苦难的高三，最后都考上了很好的大学（我怎么可能会告诉你那个男主角就是我！！）。

27、我在提倡早恋？！错了。我还没说完，就我身边的例子而言，这种单纯美好励志向上的恋爱发生的概率基本和你买彩票中了五百万一样。所以，还是花花肠子收起来，好好读书吧。但是还是有许多人会买彩票。。。。。爱情来了真是挡也挡不住啊。

28、数学怎么学？！我数学一直都不错，我觉得这是一门技巧性的学科，小学要求要运算准确就行，中学主要由四个思想方法：数形结合、分类讨论、函数思想、划归与转化。

29、那个四个思想方法，是我上大学在一个月黑风高之夜，总结高中学业和高考经历悟出来的（夸张啦？！哈哈哈），可惜已经迟了。我曾经断言，只要把这四种方法掌握了的，永远不要为数学而担心。话说我本科时期辅导过一个高中学生三年，本来数学基础一般，最后这么一灌输，考上了中科大！擦，比我考得还好。

30、如果英语的秘籍是多听，那么数学就是整理错题。
31、太重要了！整理错题。我最辉煌的战绩，是辅导一个初二的女生，一开始期末数学只有36分，最后期末考试考了115分！！那位家长期末奖励了我五千大洋。。。。。我是怎么做到的？我勒令她订正所有遇到的每一个错题，最后考试时候就基本没有错题可订正了。、、、、

32、为什么订正错题这么重要？！因为其实初高中数学所有的题型就那么多，把盲点都找出来就无敌了。。。。这是为什么。请参见第2条。

33、你以为你数学只能考一般，你只是学会了一般的知识？！错了，你掌握了一大部分知识，只是有几个没掌握。就是那个没掌握的，总是做错。而考试，考的都是综合题，一个知识点没掌握基本就一票否决了、、、、、错题啊，真的是太重要了。

34、话说我初高中数学错题本写了五本，那个我辅导三年的最后考上中国科学技术大学的高中生写了七本。大概这就是为啥他高考数学考的比我好的原因吧。。。。。。

35、数学学得不好的同学，一般都很两个明显的缺点：粗心、没有毅力。英语学得不好的同学有个共性的缺点：懒！
36、我至今没看到学习很刻苦，但是英语差的，如果您遇到过请您给我引见一下，增加我的阅历。学习认真但是数学差的有几个，主要还是不得要领，做的是无用功。参见第6条。

37、英语的学习，有很多方法，但是多听无疑是最快最有效的。这个要坚持，而且真的要坚持。每次想到自己切身学英语的经过，再看看一些教育砖家们总是喜欢把学英语上升到形而上学或者上升到方法论的境界，真是玄之又玄。我，只能莞尔一笑。

38、英语的提高，真的是个长久的过程，提高的速度较慢，但是考试的稳定性能好。尤其是高中，发现没有，班上拿英语第一的总是她或者他？！

39、你问我英语听什么好？我的回答是：小学以前随便听听，不要太有目的性，培养兴趣为主；初中听课文，高中听历年高考题可以。
40、还是有人想和我聊聊兴趣。小学的时候，强烈还是不要太压迫孩子了，真的。著名的“起跑线”理论不知道扼杀了多少美好的童年，童年刚至心先老，长使英雄泪满襟啊。。、、、、、在我大学同学中，不乏从小家境很好的同学，我看到的真相是：凡是小时候的家人强迫学（钢琴、小提琴、六弦琴等等各种琴）的几乎没有坚持下去，把其当成事业的。而他们回忆起来的时候，只剩下一段灰暗压迫的岁月，这就是艺术的熏陶？！真的有这种必要么？
41、初中强烈要听课文啊！！初中是义务教育阶段，要知道，中考是必须保证很高的及格率的！！所以，很多中考试卷的真题都是来自课文原句的改写或者同一题材的改写，主要考固定搭配、语法（主要是从句）、一词多义、习惯表达，因为知识点就那么多。如果哪一次出卷老师出的都是课本以外的知识点，这先生必火无疑，他没法向全市人民交代。。。。。

42、当年明月在，曾照彩云归啊。记得那时我把自己的早饭钱全部奉献给了社会主义现代化电池厂事业，每晚都听课文，以致最后课文每篇都能背上，后来你知道了，不自吹自擂了。。。。。

43、我按照这样的英语学习方法，勒令我的学生背课文，真的要求严格啊，一开始他说自己很痛苦，各种尥蹶子，我还是能HOLD住他的，他初三的课文现在背的滚瓜烂熟。。教了不到一年，现在已经稳定在115+，毫无压力（过几天他就参加中考了，我在重庆教的最后一个学生娃，祝他好运！）。

44、其实中考英语拿高分真的很简单：如果哪位参加中考的同学，能把初二上学期到初三下学期的所有英语课文背的滚瓜烂熟，也每天都在听英语，正常发挥的状况下中考竟然没有考到110+，我绝对要振臂一呼，号召不明真相的群众们去盐城市教育局与英语出卷老师当面交涉。不肖生立此贴为据。

45、高中其实和初中区别很大的，因为即使在大学如此扩招的今天，重点大学录取率依然不足百分之十。初高中最大的差距是：初中只要能把课本看明白就能考得不错，高中即使把书本看烂可能也只是及格分。。。。
46、高中切记要多听听高考历年真题，太重要了，能背诵更好。高考很坑爹的，真的，选拔性考试压力太大。,我高三后期看到每一个选择题我都能说出这是哪一年哪一个省份的。高中想考名牌大学的（全国前二十是名牌。全国前五十是重点。全国前一百是知名），一定要认真研究高考真题，你会发现一些规律性的东西，江苏高考每年出题目的几乎都是那帮名师们，能没规律吗？！？！但是不要到了大学才后知后觉。很神奇的，你信不信？！

47、该说数学了，数学真的是个大问题。做家教时我宁愿那个孩子语文英语物理化学地理政治生物历史乃至音乐体育美术都不好但是唯独数学好，也不希望孩子数学很不好其都好的。因为，经验表明，数学的提高似乎我要花更多的功夫，尤其是把数学提高到一个稳定发挥的水平，实非一日之功。

48、小学数学没啥说的，家长多管管吧，我甚至认为小学生根本没必要找家教找辅导班。我以前开家教班，从来不招小学生，也没教过小学生家教。不想扯淡，误人子弟，参见第1条。

49、那些总是忙着做生意、忙事业不顾小孩子的家长们，总让我联想到小时候玩坦克战，自己在外面杀敌，老家即将被人轰了还蒙在鼓里，继续开心的驰骋疆场。不知道他们奋斗是为的啥？！近年来留守儿童屡次出现各种端倪，我只能说，社会有时候真无奈。

50、如果硬是要我给一个小学数学的建议的话：学学奥数吧，对于开拓思维确实会起到作用。没有坏处的，而且要是一不留神，发现了自己孩子原来是个难得一见的数学神童，直接各种保送盐中保送大学自不在话下，要是给国家争光了，岂不是举家幸甚、万民幸甚。。。。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-11-2 12:52
51、初中几何基本上可以作为中国教育的缩影，玩文字游戏和脑经急转弯更多余实用性。我这学期还有过一次，做一道初三几何证明题没做出来的（好没面子啊），那个题目是圆和相似性的结合，不容易想到辅助线的做法。属于脑经急转弯一类的，奇技淫巧，不足道也。

52、高中是不学几何（空间几何除外）的，不会遇到初中那种坑爹的数学证明题，方法性和方向性比初中突出很多，不会让你因为没想到辅助线的做法，就被判0分。感谢党，感谢政府，感谢YCTV，感谢JSTV，将来还有可能感谢CCTV，对寒窗苦读苦求功名的学子们厚爱与仁慈！！

53、即使那种坑爹型证明题也只有五分（一般是试卷倒数第三题的第二小问）。初中没啥特别难的，二次函数基本算最难得了吧，二次函数屡次被选作盐城中考的压轴题，很锻炼思维，这个一定要多练。尤其是想考盐中正取生的同学们。。。。。。、、、
54、有人想让我给推荐一些参考资料，不顾被怀疑托儿的巨大嫌疑，强烈推荐两本：《怎样解题-初中数学解题方法与技巧》、《怎样解题-高中数学解题方法与技巧》（评注：这是以前的书，是否适用现在，请大家自己思考），主编是薛金星，十几块钱一本。

55、上面两本书实在是居家旅行、中考高考的必备良药啊。虽名不见经传，扫地僧般的存在着，我曾经断言，终有一天这两本书会名声大噪，洛阳纸贵（薛大神赶快出第七版啊！！）。尤其是高中对数学思想方法的阐述，窃以为当今数学辅导书市场已无出其右。

56、尤其参加中考、高考的同学建议你们把这两本书认真研究几遍，效果嘛，你看过就知道了，会颠覆你对数学的认识，尤其对选择题填空题方法的论述，惊为天人！不管你们信不信，反正我是信了。

57、话说《怎样解题》其实是一套丛书，什么科目都有，甚至有《语文解题方法与技巧》，除了上面推荐的两本书，其他免有狗尾续貂的嫌疑，不看也罢。这是我高中节约一年的零花钱狠心买下一套丛书得出的结论。

58、语文这是个尴尬的学科，尤其是上了中学。先插播一段坊间流传的一则轶事：话说北京某年中考选用了巴金先生的一篇文章作为现代文阅读材料，有好事者就把这篇现代文阅读让巴金先生做（巴金先生05年去世，缅怀一下），最后这篇现代文阅读满分二十分的情况下，巴金只得了七分，最难理解的是，有一个题目问“此处作者这样说的深层含义是什么？！”，巴金作为文章的作者，给出的答案与标准答案竟然相去甚远，被判不得分。。。。。

59、语文基本只要把字写好了，基础知识（拼音、名句、成语、病句）掌握了，就成功一大半了。语文的改卷主观性很大，不要花太多时间，这个意义不大，实践表明这个科目只要认真发挥不怎么拉分的。

60、我在担心上面一段话，会不会引起语文老师们集体对我口诛笔伐。我在让大家忽视语文的学习？！我们可能不会要求早餐店的师傅给你做个周长为十六内切角为八十度的正七边形黄桥饼，我们可能一辈子也不会达到和外国人交流无碍的境界（要那些学英语翻译专业的干啥？！），但是我们每天都在写汉字，说汉语。其实，语文是人生中最重要的一门学科，一个文采斐然、出口成章的人，走到哪里都会受欢迎。要怪的是这种工业化大生产的、急于求成的教育体制。

61、富有诗书气自华。多读课外书吧，天文地理历史人文都要读一些。书籍会给你打开一翻新的世界，中国古典文学让人陶冶情操，心清气静。我发现理科学习特别好的都喜欢读课外书，而且知识全面，充满灵气，我觉得两者不无关系。

62、如果培养孩子的兴趣爱好，我弱弱的建议让孩子学一些中国风的吧，民族的才是世界的。不要一窝蜂的学钢琴、小提琴、舞蹈，学学书法、戏剧、国画吧。尤其建议写书法，学习学的心气浮躁，写上一段名人字帖会让人清静，我一直热衷于临摹赵孟頫，但是仍不得要领惭愧惭愧，淮剧也能唱上《谈寒窑》《珍珠塔》《买油条》那么经典的几段，艺术细菌作祟啊。

63、我从来都不觉得初中的物理、化学属于理科的范围，尤其是初中化学。因为题型之固定、题材之简单、思维方式之单一、计算之粗略让人不忍心把他们归类到理科的范围。

64、如果哪位孩子初三化学没学好，和英语一样，基本就是一个字：懒。

65、读书从来就是一件很单纯的一个人的事情，和你的家境、出身、人品、父母关系不大。等我上了大学，慢慢接触社会，我常在想如果所有事情都能像高考那么单纯简单就好了。

66、读书和真的和有没有钱关系不大，这一段是给家境不好的孩子看的，衣食无忧的孩子们可以绕过去，直接下一条。从初中到大学，我在班上一直家境是最差的，母亲早逝，父亲在外地打杂工。我是爷爷奶奶把我培养大的，和他们打电话他们常常戏言，我就象他们的小儿子一样。我大学学费自己贷的国家助学贷款，我这人重脸面，从不接受助学金或者开口向同学借钱，大一最辛苦的时候一天只吃两个馒头就白开水（现在想来真的好傻啊！！！）。后来可能家教做的还算用心细致有效果吧，酬劳都给的不低，“出场费”也水涨船高。加上每年的国家奖学金（八千大洋）生活费自己足够花有时还会给家里寄一点。现在我有幸拿到了全额奖学金攻读硕博连读，我想可能我以后再也不用为没钱读书而担忧了，但我很感谢这段日子，以及那些曾经在我最困难的时候帮助过我的人，我这辈子都不会忘记的。和我以前的同学相比，虽然现在我没房没车没家庭，但是我真的很知足。我喜欢单纯的读书学习写字，我把自己的兴趣当做自己的事业，夫复何求？！而这一切，都是自己一个人努力奋斗的来的，我已经没啥遗憾了。任何时候对明天都要充满美好的希望，乐观点，豁达点。天下寒门学子勉乎哉！！

67、英语听什么，这个是问的最多的一个问题。这个第二篇里面已经阐述了：小学随意听什么、初中听教材课文、高中听历年高考题

68、不要让孩子太早接触网络，这个真的不是什么好东西。

69、有人发消息问我“我孩子严重偏科，其他科目能考130几，但是英语只能考50几，马上中考了，怎样让他中考成绩不偏科呢？！”我开玩笑的回答道：“让他其他科目都考50几就可以不偏科了啊”。我想说的是：这是一个长期的过程，应该早点关注，采取有效地学习方法，把偏科扼杀在摇篮之中。

70、我敢说：如果您的孩子能够每天做个学习计划，每天列出需要完成的任务，睡觉前逐一打勾，他的学习效率会快两倍，也会更加喜欢学习。你信不信？！

71、实践表明，调皮自负的孩子比沉默自卑的孩子要更好带些，成绩提高的更快
72）关于报考志愿：除非家庭经济情况已经到达财团的境界、或者关系已经强硬到出路已经内定了、或者对某一门专业抱着非此专业不读大学的决心，我不是很建议男生读文学、英语、哲学、政治、环境、生物工程等“形而上”的专业。

（73）我不否认三百六十行行行出状元。但是我更不否认在社会分配如此不公、就业压力如此大的今天，男生入错行，怎么能说是悲剧呢？！那简直是惨剧啊！我在的本科大学是一所综合型大学，这几乎是所有毕业生的共识。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-11-2 12:54
（74）一切学科上升到学术的境界都是乏味的。不要拿中学的擅长的科目说事。启东中学那些获得过学科世界奥赛金牌的基本都没有继续从事该科目的学习研究。

（75）如果有可能或者不是讨厌到了不共戴天的境界，我倒是建议男生学理工科专业，盐城方言叫“荒年成饿不死手艺人”，这个放之四海而皆准。同样为中国顶级学府，你现在知道为啥卖糖葫芦、卖猪肉的是北大学生而不是清华了吧？！

（76）学医学、法律、经济学这些实用性学科的，要做好考研考博司法考试等等继续深造的思想准备。

（77）不要追求“站着把钱赚了”，每一个专业都有好有坏。工科好就业工资高，但是就业环境相对差些；文科难就业，但是就业环境好。而且年代总在变化，外界都觉得土木工程专业好，其实学了你就知道，也有很多不好的地方，你需要自己权衡下。

（78）以上的看法是不是对于纠结于选文理科的高一学子们有一些触动呢？！

（79）大型考试比如高考、中考、研究生入学考试，那种感觉和平时考试是完全不一样的，必须承认临场发挥的重要性，你平时一定要刻意训练这一点。怎么样算是训练合格了呢？！平时就是中考，中考就像平时。

（80）粗心只是你做的还不够，熟练程度还没达到！我从来不知道什么是粗心，我也不觉得世界上有粗心这回事。“粗心”二字，不知道多少次被当做借口掩盖了事实的真相，害死了多少英雄好汉。你以为你会做了，其实你还没有那么熟练很容易“粗心”，这在大型考试里面会害死人的！！！

（81）我和我学生的对话：学生说“老师，我本来可以考140+的，因为粗心最后只考了120+”我问“1加1等于几？”。他回答道“等于2”.我说：“题目只有会做和不会做两种，不得分就是不会，这个在大型考试里面从来都是这样。为什么你1加1等于2没有粗心？！所以你要做的是把你的熟练程度和对知识点的认识再提高一个境界，这些题目对于你来说都是1加1等于2的问题你就无敌了，把这些错题认真的誊写到错题本上，这个就是你最宝贵的财富。”话说这孩子后来数学考试只要会的就是对的，再也没有因为“粗心”丢过分。昨天对了答案，中考数学估分146，原因最后一道题目最后一问分类讨论的讨论不彻底。

（82）你现在知道为什么你的错题本总是那么几张纸就没有再订正了吧？“哎呀，这个题目其实我是会做的，只是粗心了，计算出了点问题，下次注意就行了。没必要誊写到错题本上吧”。那我只能起到文殊菩萨保佑你中考高考不粗心吧！

（83）坊间似乎总是把考试临场发挥的作用扩大化，常见的夸张版本就有：“额，那个细小的额，本来能考上清华大学的，高考肚子泄头昏，最后没考上清华大学，考上清华厨师培训职业学校学厨师了”。“额，我宝宝一个同学咯，本身成绩不如我家宝宝的，高考我家宝宝没发挥好。最后他考上了南京大学，我家宝宝考了南京职业大学了”。

（84）经济学里面有个理论叫做“价格围绕价值上下波动”，具体例子就是一盒火柴再怎么涨价，也不可能比一辆汽车贵，因为固有劳动时间不一样。这个可以用来说明这个大型考试发挥的问题。我读书读到现在，没看到过黑的发亮的马或者白的刺眼的马，小黑马或者小白马很常见。

（85）高考、中考实际上是对你学习、心理素质、抗压能力、协调能力等综合能力的考察，不光考察学习，我想这也是高考中考存在的和理性之一吧。

（86）那些抱怨自己因为考试当天过度紧张、腹泻、失眠、头疼、失恋、遭人暗算等总总原因没发挥好而与理想学校擦肩而过的同学，如果有这种认识，是不是那些念兹在兹的纠结和遗憾释怀了很多？！
  （87）中考、高考几乎是我所有已知的国内考试中最公正公平的了，尤其是对于农村的孩子，是一个很好的也几乎是唯一的改变命运的机会。所以我看到很多农村的、家境一般的孩子也跟着叫嚣取消高考，改变现行人才选拔方式的时候，我，表示不能理解。

（88）我有点后悔在以前的三篇中过渡强调英语多听，实际上除了多听以外还有一个大问题：词汇量。不背单词只听英语的人想学好英语，我不大相信有这种可能。

（89）我敢说，高中英语得词汇量者，得天下。我曾经把一个暑假的时间背完了一本星火英语单词册，我高考的时候，一份高考英语试卷没有我不认识的单词，与看中文别无二致。我都是这么要求我高三学生背诵课外常用单词，起码要达到大学四级单词水平，效果很好，一劳永逸，发挥稳定，高三后期英语根本不用操心。每一个高中生都被要求去背课本单词，但是高考是选拔性考试，你知道为什么只背课本单词HOLD不住高考了吧？！

（90）一份模拟考试卷子，假如你考了一百四十分，你是不是很开心？！我不觉得，因为实际上你花了两个多小时去考试，又花了很多时间听老师改卷、评奖，而实际上对你学习进步有意义的只是那个丢掉的十分，知道了这一点，你还会轻视错题么？！

（91）改写一位伟人的名句。‘错题本的步伐应该再迈大一点“，你觉得只有数学有必要订正错题？！

（91）在错题本订正错题的时候，请用不同颜色的笔，注明题目当时为什么写错了，以及心得体会，不要干巴巴的只是错题而已。

（92）学自然科学的都知道，哲学是一切自然科学的本源，数学思想方法其实属于哲学方法论的范畴。我们国家的中等教育很忽视数学思想方法的讲解与提炼，却经常考察一些涉及数学思想方法的题目，这个本身就是一多矛盾。数形结合、分类讨论、函数思想、化归与转化这四种方法，高三我会专门讲一个学期，初中我会讲半个学期。说实话，效果好的有时候我自己都不敢相信，就是能明显感觉到学生突然开窍了。

（93）是不是经常有一些题目（比如大型考试的压轴题），会出现没有思路，不知道怎么下手的情况？如果基础过关的情况下，那就是数学思想方法还不到位，就是常说的“不开窍”。

（94）我如果是数学教师，我一定不按教学计划讲课，我会专门讲一个月的思想方法，磨刀不误砍材工，真的太有用了。

（95）对数学史和数学思想方法掌握后，学生能够高屋建瓴的角度看题目，几何和代数已经没有明确的界限，有的时候看到一些题目，就有思想方法像虫子一样在脑子里蠢蠢欲动，比如看到数列我就想到用函数的方法去解答，看到一个函数解析式，我就试图作出它的图像，数形结合看看它的性质。大有裨益啊！

（96）小学五六年级其实挺重要的，承上启下，尤其是一些数学应用题，考验你的抽象思维，而智商最重要的考核标准就是抽象思维。

（97）字一定要写好啊！从小就要写好，这个也是一劳永逸。我所在的大学，每年都被选作高考中考的阅卷点，同样的卷子，卷面整洁与否判分也迥然不同，这是我有幸进高考阅卷现场后观察得出的结论。

（98）奋斗永远都是一个连续的过程。我的意思是没有包括中考、高考在内的任何一场考试可以作为学业的一个节点，如果你觉得过完了中考或者过完了高考我就轻松了，那你真的需要再去成熟一下。路遥《平凡的世界》一句话一直激励着我：把辛勤的耕作当做生命的必要，即使没有收获的指望依然心平气和的继续耕种。

（99）话说我高中那些发挥不好的同学，研究生都考的是清华大学、复旦大学、上海交大、浙江大学等名校。所以高考很重要，但是也没“一考定终生”那么离谱。

（100）学途曼曼，考试多如牛毛，发挥或好或坏，或喜或悲也很常见。即使不能做到“不以物喜，不以己悲”的境界，也要好好考虑坚持的价值。

   最近这几天一直陪同几个学生高考、中考，为了填报志愿，昨天对了答案，几门主科考的都还挺给我面子的，很是欣慰啊。无端更度桑乾水,却望并州是故乡，将行之际，颇多感悟，有点舍不得学习生活了四年地方，也留恋此间的少年们。

   至此，小生百条感悟可以暂且搁笔了，虽不能称精品，尚对得起用心二字。学业近二十年，感悟岂止百条？篇幅精力有限，就此草草结尾，以后倘若时间充裕，小生继续。《金刚经》云：“一切圣贤，皆以无为法而有差别”，学业也有诸多方法，欢迎探讨交流

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-11-5 14:40
本帖最后由 dingdingcocosd 于 2013-11-6 14:05 编辑

13.11.1-11.4
又到周末，丁丁人家自己是要放假的，两天基本不学习家里的内容。只写了学校作文一篇——《小事中发现美》，完成了数学作业。这周三，学校要组织期中考试，丁丁自己为了考个好成绩，买他这阵子迷恋的方向盘遥控车，自己制定了一个学习计划。用纸写下来，贴在书桌前的墙上。这几天都按照计划进行了。我看了看，安排还算不错，就是对自己有点狠，数学一天100道口算，20道竖式。估计坚持不了几天。
听力：中文：放三国的U盘不知被丁丁放到哪去了，所以这几天一直没听。
英文：这一阵子，完成了第一批《可怕的亨利》23个故事，基本每个听了两遍，个别他感兴趣的听了三遍。从3号晚上开始，继续下一批《可怕的亨利》20个故事，目前听完了3个。
亲子阅读：英语的是培生英语阅读第三级的第五本《棒球场的秘密》全部看完。因为这一本，丁丁又把这一级的三本故事类书都又看了一遍。
汉语的是《新经典日日诵》第8本，读了第8、9单元。
中文阅读：继续看《苏苏和维维》、《秘密花园》《丁丁历险记》
英语精读：学完了新概念英语第一册的50课。
古文：继续《中华故事》，第2本。讲了前5个故事，讲到了李广飞石没羽

作者: kerial 时间: 2013-11-5 15:18
哎，人的一生真是好快，想起了自己怎么一步一步走来，关键是习惯一颗永远打不倒的心，坚强的内心将使你处于不败之地，虽然有时需要那么点点运气，但是运气常常眷恋的是勤奋的人。
世界上没有绝对聪明的人，只有更加勤奋的胜利者。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-11-6 14:16
2013.11.5

今天有钢琴课，第三堂课。检查回课情况，手形有进步，仍然需要提醒。开始学习力度练习，每天练20遍。上节课学的高抬指做的不好，继续练习。练习曲没问题。今天新学练习曲一首，加乐曲一首。老师让丁丁自己选乐曲，他从两首中选了稍难的一首《可爱的家》。下课后跟我说，因为这首他听过，旋律熟悉。

听力：中文：放三国的U盘不知被丁丁放到哪去了，所以这几天一直没听。

英文：继续《可怕的亨利》故事，听完故事1个。

亲子阅读：英语的是开始培生英语阅读第三级，第一本《可米和胡椒》前两章。

汉语的是《新经典日日诵》第8本，读了第10、11单元。

中文阅读：继续抽空看《苏苏和维维》

英语精读：没进行，让位给学校的期中考试了。听了课本前三单元的音频。

古文：继续《中华故事》，第2本。讲了6个故事，讲到了赵云一身是胆。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-11-8 13:42
2013.11.6——7日
6号丁丁学校期中考试了。老师开了班里的视频，让我们全程参观考试过程。看丁丁每门课都是20分钟左右答完了，然后检查一会儿就开始坐不稳当。这个检查的好习惯还是没有养成啊。7号成绩出来了，还不错，数学、英语是满分，语文有一个选关联词的两句选反了，扣了4分。不过，老师说，他这样选也算对，到六年级才会讲这两个词的区别。总之，丁丁目前的学习情况是，抓紧些，成绩就在1、2名，抓松点，成绩就落到10名左右去了。什么时候才能自主学习，不用我操心呢

听力：英文：继续《可怕的亨利》故事，不知不觉，第二次COPY过来的20个故事，已经听了有12个了。这次明显感到了丁丁的进步，上一批故事我看他只能听懂一半的样子，这次一遍就能听个80—90%了。而且感受到故事的乐趣，每次听都很开心。
亲子阅读：英语的培生英语阅读第三级，第一本《可米和胡椒》、第二本《我们的宠物》都结束了。
汉语：《新经典日日诵》第8本全部结束了。开始重新读第7本，选了两首小诗让丁丁背诵了。
中文阅读：看《布尔与比利》3本、《花袜子小乌鸦》6本，一本日本侦探小说的前两章。
英语精读：学完了新概念英语第一册的54课。
古文：继续《中华故事》，第1本。讲了7个故事，讲到了张良拾履。
听写：自己默写课文《白鹅》剩下的几个自然段。
练琴：每天半小时。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-11-11 14:36
美国小学里的海报，大多是和平日处事为人有关的一些基本功课，挺实用，例如“如何解决压力”：

1. 告诉知心朋友（Confide in a friend.)
2. 散步（Take a walk）;
3. 听你喜欢的音乐（ Listen to music you like）;
4. 深呼吸（Take a deep breath）;
5. 制定计划并行动（Develop a plan and act on it）;
6. 去锻炼身体（Exercise）;
7. 相信自己的判断（Trust your judgment）
8. 享受自然之美（Enjoy beauty of nature）;
9. 不要过度操心（Stop worrying）;
10. 想象自己在一个放松的氛围之下（Picture yourself in a relaxed mood.）

感到有压力未解决吗？不妨试下。

我们还去参加过学校一次活动，活动上负责健康的老师在盆子里放了一盆水，里面放了很多小球，每个球上写着一些压力的来源，如父母离异，功课，等等，让孩子们去抓，看抓到多少，然后解释说这都是压力源，此举便于让小孩子能辨认、表述造成自己心理压力的要素。最后老师发了一些讲义，告诉大家如何减压。这些功课，我小时候都没有学过，我经常有压力解决不好，现在在美国，倒过来，重当小学生，跟小孩子学。

接下来的这个说的是“冲突的解决”：
1. 用中间人，调解人（Use a mediator or referee）;
2. 听对方观点（Listen to the other person's point of view）;
3. 讲你的想法明确地，平静地告诉给对方（Share your side clearly and calmly）;
4. 替别人想想（Put yourself in other person's shoes）;
5. 诚实地表达你的感受（Express your feelings honestly）;
6. 确保你真的了解问题所在（Make sure you understand the problem）;
7. 轮流诉说，不打断对方（Let each side speak without interruption）;
8. 适当妥协（Compromise：give a little, gain a little);
9. 寻找双赢解决方案（Find a win-win solution）;
10. 如果这些都不行的话，寻求专家建议（If all else fails, seek expert advice）.

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-11-11 14:47
本帖最后由 dingdingcocosd 于 2013-11-11 14:49 编辑

2013.11.8——10日
期中考试成绩确实了，数学、英语 100，语文96，全班第一。因为答应了他考三门满分就给他买带方向盘的遥控车，而语文这次扣的4分也可以不扣。所以为了不食言，给他买了。这个周末，人家就在盼望车子和狂玩车子中渡过了。
听力：英文：继续《可怕的亨利》故事，重复听了第12个故事。
亲子阅读：没进行。
中文阅读：继续看《布尔与比利》、《丁丁历险记》
英语精读：学完了新概念英语第一册的56课。
古文：没进行
听写：没进行
练琴：每天半小时。
娱乐：看电影《飞机总动员》、看美剧《行尸走肉》和《超感警探》各一集
周末丁丁回来说，要去参加一个什么英语比赛，主要口语，每班有一个直接进决赛的资格，老师让他和另两个同学竞争。他自己选了新概念一的最后一篇文章。先是雄心壮志地要背过，第二天变成读熟就行。呵呵，他自己看着办吧。对于各种比赛，我本身是不积极的，不过他要是愿意参加，我也支持，做好后勤和财力支持就是了

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-11-12 15:17
标题: 娱乐：看《猫鼠游戏》一集
本帖最后由 dingdingcocosd 于 2013-11-12 15:20 编辑

13.11.11
周一，学习恢复正常。
听力：中文：没进行。
英文：继续听《可怕的亨利》，TRICK OR TREAT
亲子阅读：英语的是培生英语阅读第三级的第三本《我们唱歌吧》全部看完。讲国外一个孩子的合唱团的文章，上面讲到人家还到国外演出呢。丁丁忽然说，他成了学校话剧团的候选人了，也有可能到上海去演出的

我估计也就是候选人而已。
汉语的是《新经典日日诵》第8本，读了第2单元。背诵了辛弃疾的两首词《清平乐村居》和《丑奴儿书博山道中壁》。按照老师要求，背诵了《观潮》的第3、4自然段、孟郊的《过故人庄》
中文阅读：看《海底两万里》前58页，这是学校这学期指定的必读书目，其实我倒觉得孩子们都不太感兴趣。反正丁丁是不感兴趣，20分钟一过，就开始看汽车杂志，研究各种汽车。
英语精读：学完了新概念英语第一册的60课。
古文：继续《中华故事》，第1本全部结束了，第2本讲到了第5个故事。丁丁听了这个和三国之后，总觉得晏婴和诸葛亮、李广和赵云之间存在着某种关系，一个劲儿地追问我他们之间隔着多少年

练琴：没练。因为下去玩儿了半小时，所以没有练琴的时间了。
数学：口算一页，黄冈小状元2页
听写：语文园地六的读读记记
娱乐：看《猫鼠游戏》一集

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-11-13 14:04
2013.11.12
今天有钢琴课，第四堂课。检查回课情况，手形有进步，仍然需要提醒。高抬指仍需继续练习。练习曲没问题。今天主要处理《可爱的家》。强调了感情处理、强弱和个别指法。
听力：中文：终于开始继续听《三国演义》，一口气听了好几集，听到空城记一集了。
英文：继续《可怕的亨利》故事，听完故事1个。

亲子阅读：英语的是培生英语阅读第三级，第四本《霍迪来唱歌啊》前两章。
汉语的是《新经典日日诵》第8本，复习昨天背诵的两首词。
中文阅读：没进行
英语精读：没进行，因为要准备参加口语比赛，所以让他看看希望之星大赛的视频。丁丁看出了差距，丁爸问他准备怎么办？人家说：不学了，没信心了

古文：继续《中华故事》，第2本。讲了4个故事，讲到了草木皆兵。
数学：口算2页，黄冈小状元1页
听写：语文园地六的读读写写

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-11-14 15:52
2013.11.13

听力：中文：继续听《三国演义》，听到张郃战死一集了。

英文：继续《可怕的亨利》故事，听完故事1个。

亲子阅读：英语的是培生英语阅读第三级，第四本《霍迪参加歌唱团》。

汉语的是《新经典日日诵》第8本，新背诵辛弃疾的两首词。

中文阅读：继续《海里两万里》，看到了110页。

英语精读：《新概念一》到第62课，复习了第2、4课。

古文：继续《中华故事》，第2本。讲了5个故事，讲到了伍子胥报恩。第4个故事是选自《史记》的渔夫渡伍子胥过河，第5个是选自《吴越春秋》的伍子胥报恩。对比着看，别有一番滋味。

数学：口算1页，黄冈小状元1页

听写：语文园地五的读读写写

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-11-14 18:03
做笔记的要点
做笔记的要点作者：吕宗昕(台湾大学教授 )
“你们还记得法拉第在上铁顿先生的课时，他做了什么事情？”K博士问大家。

“做笔记！”小朋友们同声回答。　　

“很好！”K博士对大家竖起了大拇指。　

“我们在上课时，应该如何做笔记呢？”阿奇第一个举手发问。　　

K博士笑而不答，转身在白板上写了几个字，并说：“这是做笔记的第一要点———笔记本要留白。抄笔记的时候，应当抄一行、空一行，不要将一本笔记本整页写得满满的。” 　　

“为什么呢？”吉儿问。
　　
“因为抄一行、空一行，才有多余的空间可以补充新的资料，或是增添其他的注解，好让自己的笔记更形丰富充实。” 　　

吉儿点了点头表示同意。　　

“做笔记的第二要点———笔记本仅抄左边。”K博士继续在白板上写字，转过身为大家解释：“你们可以学习法拉第将笔记本对折，左半边写上课资料，右半边全部留白；或是左全页抄写上课内容，而将右全页全部留白。” 　　

“为什么要这样做呢？”阿奇举手发问。

“在空白的右边页面里，你们可以绘制图表，或是剪贴其他资料，以充实自己的笔记本。另外，还可以在空白区块里，订正自己考卷中做错的题目，以提醒不再犯同样的错误。” 　　

做笔记应力求精要

“做笔记的第三要点———笔记本要标示标题。例如重要的大标题，以1、2、3、4标示；次要的小标题，则以a、b、c、d标记。在抄笔记的时候，务求层次分明，如此将有助于自己吸收笔记的内容。”K博士继续讲述。　　

“那还有没有其他要注意的事情呢？”吉儿问。　　

“有的。做笔记的第四要点———笔记本记录应力求精要。”K博士在白板上写完字，以微笑看着大家说：“笔记不是抄书，也不是一味复制老师写在黑板上的内容。我们应该在抄笔记时，做适当的筛选。对于已经熟知的内容，或是已经学过的教材，就可以略过不记；对于自己不甚熟悉的课程以及重要的资料，就需要仔细做笔记了。” 　　

“K博士，做笔记可以帮助记忆吗？”小丽问。　　

“可以啊！”K博士亲切的回答：“做笔记的时候，藉著书写的动作，便能加深自己的印象，又整理读书的重点。以后我们在复习时，就会变得很轻松了！” 　　

K博士结束了今天的说故事时间。阿奇也带着抄得满满的笔记本回家。他决定要仿效法拉第的精神，做好自己的读书笔记，将来也要成为一个伟大的科学家！

聪明念书高手的话

笔记可分为两种：一种是上课抄录的笔记；一种是读后重点的笔记。前者是为了提高上课的学习效果，后者是为了整理读书的心得。做笔记有四大要点：

第一、笔记本要留白———抄笔记时，应该抄一行、空一行。保留多余的空间，让自己可以补充新资料，并加入其他的注解。

第二、笔记本仅抄左边———右边留白，以供绘制图表或是剪贴其他资料，亦可用于订正自己考卷中做错的题目。

第三、笔记本要标示标题———对于不同的上课内容，应适当加注大小标题，并标上序号，务求笔记内容层次分明。

第四、笔记本记录应力求精要———笔记不是抄书，也不是复制老师写在黑板上的内容。笔记本主要是用于抄录自己不会且重要的内容，以缩短日后复习的时间。

给家长的叮咛

想了解孩子有没有用功念书，看看他们的课本就能知道；想明白孩子有没有认真上课，看看他们的笔记本即可明了。凡走过必留下痕迹，凡读过也必留下记录。课本上的画线与记号，是孩子读过书应留下的痕迹；笔记本上的文字与图表，是孩子上过课应留下的记录。

家长可以为孩子的每一个重要科目各准备一本笔记本。笔记本的大小以B5或A4为宜。大小适中的笔记本方便孩子携带，也让他们写得赏心悦目。

写笔记除了让孩子提高学习效率外，还有两大好处：一是让孩子上课变得比较专心，二是让孩子有机会多动笔写字。这两大好处可以促使孩子认真念书。家长可以从旁协助孩子做笔记。首先示范性的教他们写部分笔记后，接着开始训练他们自行做笔记的能力。书是孩子自己该念的，笔记也是孩子自己该写的！

摘自:《聪明念书高手》

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-11-15 13:41
2013.11.14
听力：中文：继续听《三国演义》，晋朝统一魏蜀吴三国，到此这部三国就全部结束了。通过这部评书，让丁丁初步了解了三国的故事，可惜不足之处是讲的太过简单，而且全是大白话。准备过一阵子，再让他听袁阔成版本的。

英文：继续《可怕的亨利》故事，听完故事1个。

亲子阅读：英语的是培生英语阅读第三级，第五本《珊瑚礁里的生命》。

汉语的是《新经典日日诵》第8本，复习背诵辛弃疾的五首词。

中文阅读：继续《海里两万里》，说是看到第8章开始有意思了，所以一气儿看了100页左右，全部结束了。

英语精读：《新概念一》到第64课，复习了第5、6课。

古文：继续《中华故事》，第2本。讲了后面4个故事。

听写：语文园地四的读读写写

古文诵读：从昨天开始读《论语》，每天读一遍《学而一》

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-11-21 16:57
2013.11.15-20
学校搞了个英语外教课的活动，是关于感恩节的。每班选四个人参加，亲子的，丁丁和我去了。他回答问题倒挺主动，抢答了好几个题。一开始两题给了奖品，后来答对了也不给奖品了，气的够呛，就喜欢物质奖励的人

。
听力：中文：开始听《中华上下五千年》，听到了第12回，周公辅佐成王。这次听这个，丁丁忽然发现同自己前段时间背的《三字经》联系上了，经常随口背出相关的内容。
英文：继续《可怕的亨利》故事，每晚听故事半个。

听不完一个他就睡着了，我只好关机。但是，明显他听懂的越来越多了，而我能听懂的越来越少。经常他问我一句，刚刚说的什么？我是一概不知。倒是他经常给我讲讲觉得有意思的地方。
亲子阅读：英语的是培生英语阅读第四级，看完了前三本。这一级，丁丁再也不让我读一句了，要么他自己朗读，要么默读。反正是不让我抢走书了。
汉语的是《新经典日日诵》第8本，又复习了四个单元了。
中文阅读：继续学校的必读书目，这几天看完了《最后一头战象》。还看了几本杂志。
英语精读：《新概念一》进行到了第72课。
古文：继续《中华故事》，第2本已经全部结束。开始第3本，讲了头4个故事。
听写：每天进行语文园地的读读写写，已经全部完成了。开始默写语文园地里的古诗和日积月累。
古文诵读：坚持的不好，几天没读了

数学：开始每晚加做一些题目，因为最近发现他在学校的数学随堂测试和单元考中，总是出现一些错误。准备让他做些题，看看到底问题出在哪里。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-11-26 16:28
2013.11.21-25
听力：中文：《中华上下五千年》，听到了第18回，唇亡齿寒。
英文：继续《可怕的亨利》故事，每晚听故事半个。第2批拷进随身听里的20个故事，听到了第16个。问丁丁，这次的这些故事还需要再重听一遍吗？答曰：不用了。
亲子阅读：英语的是培生英语阅读第四级的5本全结束了。开始看第五级的第一个故事。
汉语的是《新经典日日诵》第9本，进行了三个单元了。
中文阅读：继续学校的必读书目，这几天在完了《昆虫记》。还看了《超级小子》2本。
英语精读：《新概念一》进行到了第76课。这个最近坚持的也不好。
古文：继续《中华故事》第3本，每晚4个故事。
听写：开始默写语文园地里的古诗和日积月累，每晚我给听写一个单元的生字。
古文诵读：坚持的不好，几天没读了

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-11-27 16:24
2013.11.26
近几天，全家三口一直在讨论该不该要个老二的问题。国家出台了单独政策，不要，觉得亏了；要吧，又觉得精力实在不允许。矛盾啊！人家丁丁倒是从不矛盾，一直持坚决反对意见。前天还给我总结出三点，有了妹妹之后影响他学习的三条理由。

下午放学，丁丁把两个男同学领回家中，三人做完作业，一起玩儿。我到家的时候，其中一个已经走了。另一个和丁丁一起，正在帮我们打扫卫生，把全家的地扫了一遍，又拖了部分。然后，两人在家里打枪战，玩的开心。这就看出两个孩子的好处，有个伴啊。可惜这政策来的太晚了，要是丁丁现在3、4岁就好了。或者，按丁爸的说法，要是一下子来个跟丁丁差不多大的老二就好了

   听力：中文：《中华上下五千年》今天没听。
英文：继续《可怕的亨利》故事，每晚听故事半个。
亲子阅读：今天看的是新买的一套书，《Early Reader ：Ten Favourite Stories 》系列的，今天看的是《Horrid Herry`s underpants》《Meet the  gang》和《Moody Margaret's Mareover》
汉语的是《新经典日日诵》第9本，今天进行的是第十二个单元，几则《伊索寓言》。有趣的是，是一个英国人翻译的文言文版本，是最早引进中国的《伊索寓言》。丁丁说，这个英国人太牛了！
中文阅读：看汽车杂志，这是近来丁丁的最爱。
英语精读：《新概念一》没进行。
古文：继续《中华故事》第3本，每晚4个故事。
听写：默写语文园地5、6的日积月累，我给听写了第六单元的生字组词。
古文诵读：坚持的不好，几天没读了

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-11-28 15:31
本帖最后由 dingdingcocosd 于 2013-11-29 15:51 编辑

2013.11.27
   今天中午，丁丁放学回来，激动用英语地问我：有两个消息，一个好消息，一个坏消息，想先听哪一个？我一般选择先听坏的，原来是英语老师要外出学习两周，英语课全部改成班主任的语文课。好消息呢，是班长犯了错误，被老师停了职，由他来行使班长职责一个月。丁丁同学历来是个官迷，最喜欢在班里管些事儿，即使是开关教室喇叭这种小事，也是很乐于去做的。这次，作为班里的三把手（他是学习委员，所以一直以三把手自居）越过副班长直接代理班长之职，自然是开心得很。不过，到了晚上，我越想这事儿越不靠谱。于是从侧面问他，到底老师是怎么处理班长的错误的？原来根本没有代理班长这回事儿，班长的确犯了错误，被老师批评了，但是老师并没有在全班范围宣布停职的事，更没有让他代理一说了。
近一年，发现他开始偶尔有说谎的现象。这是孩子长大了的表现，有时候，人都会趋利避害，可以理解。孩子，自然会选择家长想听的来说，隐瞒错事，夸大成绩。不过，我自认为家中管理很宽松啊，他不该有这种表现啊。
   听力：中文：《中华上下五千年》今天没听。
英文：继续《可怕的亨利》故事，每晚听故事半个。
亲子阅读：培生英语阅读第五级的第一本，《失而复得的玩具》第3、4章。然后又找出新买的一套《Horrid Herry》三合一故事书，看了其中的一本的前三个故事《Horrid Herry`s perfect day》《Horrid Herry`s dance class》和《Horrid Herry and Moody Margaret》。最近狂迷herry，读这书连音频中的背景音乐都要自己配上，学的维妙维肖的。
汉语的是《新经典日日诵》第9本，今天进行的是第五单元。
中文阅读：《超级小子》一本。
英语精读：《新概念一》第77、79课。
古文：继续《中华故事》第3本，每晚4个故事。
听写：听写了第四单元的生字组词。
古文诵读：坚持的不好，几天没读了
从小荷家学到跟读TED，看了《每个孩子都需要一个冠军》。丁丁很喜欢这个，听了哈哈大笑。跟读好象还不行，跟了前四句，觉得速度太快，如果跟读必须一句一句的卡听，他不肯，想一气儿听完整个内容。所以，跟读还是等等，再听几遍再说吧。在其中学到了一句话“一派胡言”，丁丁特地找出一个单词本，让我帮忙写在上面，说是明天带到学校讲给同学听去

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-11-29 15:48
本帖最后由 dingdingcocosd 于 2013-11-29 15:53 编辑

2013.11.28
听力：中文：继续《中华上下五千年》，听到第21个故事，关于重耳的。
英文：继续《可怕的亨利》故事，每晚听故事半个。
亲子阅读：培生英语阅读第五级的第一本，《失而复得的玩具》第5、6章。
汉语的是《新经典日日诵》第9本，今天进行的是第三、四单元。
中文阅读：没进行。
英语精读：《新概念一》第79、81课。
古文：继续《中华故事》第3本，每晚4个故事。
听写：听写了第二单元的生字组词。
古文诵读：坚持的不好，几天没读了
TED今天没进行，改成The Daily Show，这种恶搞形式的东西现在是丁丁的最爱，一气儿看了5个还不过瘾。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-12-2 16:03
2013.11.29——12月1日
又到周末，学习自然放松了。虽然周一要进行月考，可是一点儿没看出人家要复习的意思。哼，等成绩出来了，再好好教育他。
听力：中文：继续《中华上下五千年》，听到第23个故事。
英文：继续《可怕的亨利》故事，每晚听故事半个。
亲子阅读：培生英语阅读第五级的第一本，《失而复得的玩具》第7、8章。一周时间，终于进行完了这一本。
汉语的是《新经典日日诵》第9本，今天进行的是第五、六、七单元。
新增加《日有所诵》四年级一本，第一、二单元。
中文阅读：《超级小子》一本，《冒险小蝙蝠》一本，《迷雾海盗》一本。
英语精读：《新概念一》第83、85、87、89课。
古文：继续《中华故事》第3本，每晚4个故事。
英语泛读：继续《Early Reader ：Ten Favourite Stories 》系列，又是Horrid Herry系列的两本。
周六，学乒乓球两小时。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-12-8 14:26
本帖最后由 dingdingcocosd 于 2013-12-10 20:35 编辑

2013.12.2——12.8日
一周没来记录，日常的学习还在进行中。第三次月考的成绩出来了，很差，语文94、数学90、英语97，全班第4。考试过程中，老师又开放视频，我看他每科都是用20分钟左右完成，剩下的时间全用来和旁边的同学狂聊。回家我就说，如果这次你的考试成绩不错，那真是天理不容啊。果然，错的都是些很容易的地方。说明考试时心思根本不在做题上。
听力：中文：继续《中华上下五千年》，听到第25个故事。
英文：继续《可怕的亨利》故事，第2批的20个故事已经听完了，有个别喜欢的又听了第2遍。
亲子阅读：培生英语阅读第五级的第二、三本。
汉语的是《新经典日日诵》第9本，已经全部完成。开始第二遍。
新增加的《日有所诵》四年级一本，到第十一单元了。
中文阅读：《小王子》一本，《冒险小蝙蝠》一本。
英语精读：《新概念一》进行到第103课。
古文：开始《中华故事》第4本，每晚4个故事。
英语泛读：继续又是Horrid Herry系列的，看了有4本。
周六，学乒乓球两小时。
练琴：钢琴、电子琴，每天弹一会儿。
锻炼：每晚下楼和同学玩半小时。先慢跑一会儿，然后自由玩儿。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-12-8 14:26
本帖最后由 dingdingcocosd 于 2013-12-10 16:13 编辑

2013.12.9日

   听力：中文：继续《中华上下五千年》，听到第33个故事。
英文：继续《可怕的亨利》故事，开始第3批的24个故事，也是最后的一批了。
亲子阅读：培生英语阅读第五级的第四本。
汉语的是《新经典日日诵》第9本，已经全部完成。开始第二遍。
            《日有所诵》四年级一本，第十二单元。
中文阅读：还是关于车的杂志和书。
英语精读：《新概念一》进行到第111课。
古文：开始《中华故事》第4本，每晚4个故事。
   练琴：钢琴、电子琴，每天弹一会儿。
锻炼：每晚下楼和同学玩半小时。先慢跑一会儿，然后自由玩儿。
语文听写：每晚一个单元，昨天是第四单元。
数学：做口算两页，《图解应用题》一页，《从课本到奥数》三小节
练字：这几天开始练字，用的是田英章的唐诗三百首，因为学校老师也用这个练字，所以丁丁很感兴趣。写的挺认真的，还真是不错，每天一页，希望能坚持下去，对他的书写有所帮助。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-12-11 14:23
2013.12.10日

   听力：中文：继续《中华上下五千年》，听到第35个故事。
英文：继续《可怕的亨利》故事。
亲子阅读：培生英语阅读第五级的第四本，是关于泰坦尼克号的，科普文，自然不如故事读的快，每天两章。
汉语的是《新经典日日诵》第9本，第五单元。
            《日有所诵》四年级一本，第十二单元。
中文阅读：还是关于车的杂志和书。
英语精读：《新概念一》进行到第115课。
古文：开始《中华故事》第4本，每晚4个故事。
   练琴：今天有钢琴课，最近主练映山红。
锻炼：下楼和同学玩一小时。
语文听写：第七、八单元。
数学：做图解应用题》一页，《从课本到奥数》一小节
练字：练字一页，今天说，班主任也用这个练字，写的很快。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-12-12 20:54
2013.12.11日

   听力：中文：继续《中华上下五千年》，听到第37个故事。
英文：继续《可怕的亨利》故事。
亲子阅读：结束培生英语阅读第五级的第四本。
汉语的是：开始《全阅读》四年级，第一到三单元。我读，他听，倒是喜欢。
            《日有所诵》四年级，第十二单元，他来朗读。
中文阅读：没进行。
英语精读：《新概念一》进行到第117、119课。
古文：开始《中华故事》第4本，每晚4个故事。
   练琴：钢琴、电子琴各练一会儿。
语文听写：没听写，自己写的七、八单元的看拼音写汉字。
数学：做《图解应用题》一页，《从课本到奥数》两小节

作者: wsanmao 时间: 2013-12-13 03:19
小伙子很棒
时间安排得很好，每晚能安排7、8项项目。很好奇如何实现的？很佩服，真心取经
晚上空余时间多少？几点休息？

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-12-13 13:51
2013.12.12日

   听力：中文：继续《中华上下五千年》，听到第38个故事。
英文：继续《可怕的亨利》故事。这个最近都是丁丁自己放来听的，每晚一个，我关注了一下到第7个故事了。
亲子阅读：结束培生英语阅读第五级的第五本。
汉语的是：开始《全阅读》四年级，自己看的《青鸟》那一单元。
            《日有所诵》四年级，第十三单元，他自己朗读。
中文阅读：《科学小侦探：生日投毒事件》、《科学小侦探：嘉年华诈骗案》两本
英语泛读：  《Horrid Henry's Favourite Jokes》，还是亨利
英语精读：《新概念一》进行到第121课。
古文：开始《中华故事》第4本，每晚4个故事，这是自己看的。
   练琴：去琴校排练电子琴一个小时，准备22号到电视台的一个节目。
语文听写：没听写，在学校写了一张卷子，全部的四字词语。
数学：做《图解应用题》一页，《从课本到奥数》两小节

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-12-13 14:14

wsanmao 发表于 2013-12-13 03:19
小伙子很棒
时间安排得很好，每晚能安排7、8项项目。很好奇如何实现的？很佩服，真心取经
晚上空余时间 ...

看起来项目多，其实每项内容的时间并不多。
拿12号来说吧，学校的作业是语文试卷一张，数学是除法竖式带验算20道。这个在学校他就写完了。
下午4：30放学，到家写了一页《图解应用题》，这个5分钟完成。
练了两遍电子琴的曲子，自己5：30去琴校排练，7：10回家。
吃晚饭，我和他爸已经吃完了，他自己边吃边看了一会儿动画片。
7：30开始学新概念的121课，这个也5分钟。自己听三遍，跟读个别句子，然后读给我听，算过关。
7：40——9：00中文阅读、英语阅读那些内容。然后跟我一起上网，挑选圣诞礼物。原来想要车模，最后改成了小鲁班的积木。光是选这个，就浪费了半小时多。
9：00——9：30 做《从课本到奥数》，不会的我讲。
因为态度不好，书写不认真，全家又开会讨论学习态度问题，一直到10：00，哭了一场，思想上想通了些。
然后洗漱，上床，听15分钟的英语故事，自己睡觉。
我前天是给他订过一个计划的，如果按那个计划执行，他每晚会有一个小时的中、英文自主阅读时间。9：30之前睡觉。但是这两天执行起来，发现还是要到10：30睡觉，有些内容还没完成。他自己也奇怪，两个小时到哪儿去了？我说，都让你磨蹭掉了。希望自己发现问题，能改正过来吧。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-12-16 08:10
本帖最后由 dingdingcocosd 于 2013-12-16 18:42 编辑

2013.12.13——15日

   听力：中文：《中华上下五千年》没听。
英文：继续《可怕的亨利》故事。听完第9个故事了。
亲子阅读：结束培生英语阅读第五级的第五本。
汉语的是：开始《全阅读》四年级，自己看完了第九、十、十一单元。
            《日有所诵》四年级，第十四——十六单元，这样四年级上学期的十六个单元就全部完成了。
中文阅读：《科学小侦探：垃圾桶妖怪》、《小爱迪生》12月期杂志两本、《侦探学园》6、7、8三本
英语泛读：  《Horrid Henry's Favourite Jokes》，还是亨利
英语精读：《新概念一》进行到第129课。
古文：结束《中华故事》第4本。
   练琴：去琴校排练电子琴一个小时，上音乐素养课一节。
语文听写：没听写。
数学：做《图解应用题》一页，《从课本到奥数》两小节。数学试卷三张，这学期的前三个单元检测。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-12-17 15:13
本帖最后由 dingdingcocosd 于 2013-12-17 19:03 编辑

2013.12.16日

   听力：中文：《中华上下五千年》到第40个故事：商鞅立木。听到商鞅为了取信于民，立木寻人来搬的时候，丁丁说，这就需要群众演员出场了。呵呵，这小子，有点政治头脑。
英文：继续《可怕的亨利》故事。听完第11个故事了。
亲子阅读：没进行。
汉语的是：开始《全阅读》四年级，自己看完了第十二到十六单元。
            《日有所诵》四年级，上学期的十六个单元开始重复复习，进行了第一、二单元。
中文阅读：《科学小侦探：幽灵湖的##》
英语泛读：  《Horrid Henry's Favourite Jokes》，还是亨利
英语精读：《新概念一》进行到第131、133课。
古文：开始《中华故事》第5本。
   练琴：没练。
语文阅读理解：《新黑马阅读》四年级，第1-3篇，每天一篇。
数学：做黄冈口算两页、《图解应用题》两页，《从课本到奥数》两小节。
练字：田英章字帖一张
看英语：囧司徒脱口秀三个

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-12-18 10:32
2013.12.17日

   听力：中文：《中华上下五千年》到第41个故事：关于庞涓和孙膑的。他俩的事儿我们在《中华故事》中见过两次了，所以，一听丁丁就叫，这个听过了。
英文：继续《可怕的亨利》故事。听第12个故事的一半。
亲子阅读：没进行。
汉语的是：《全阅读》四年级，自己看完下半册的第一、二单元。
            《日有所诵》四年级，上学期的复习第三、四单元。
中文阅读：《侦探学园》9、10本。这个全套看完了，边看边怕，但是又十分期待，昨天看完全套，说，现在最期待的出新书的有三套，这是其中一套，还有两套是《39条线索》和《幻想数学大战》
英语泛读：  没进行
英语精读：《新概念一》第一遍全部结束。
古文：没进行
练琴：上钢琴课一小时，练习曲38条过了，映山红也过了，开始练天空之城。回家来又带回一个消息，说是在电子琴节目之外，他还有一个上电视台的节目，是他弹钢琴，另一个小姑娘唱歌。
语文阅读理解：《新黑马阅读》四年级，第4篇。
数学：做黄冈口算两页、《图解应用题》两页，《从课本到奥数》两小节。
练字：田英章字帖一张
看英语：这两天迷上了狐狸叫这首歌，找出MV边唱边跳，热闹了一阵子。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-12-19 14:06
2013.12.18日

   听力：中文：《中华上下五千年》到第44个故事。
英文：继续《可怕的亨利》故事。听完第12个故事。
亲子阅读：英语：培生英语阅读第六级的第一本，自己读了第一章。
汉语的是：《全阅读》四年级，自己看完下半册的第四单元。
            《日有所诵》四年级，上学期的复习第五、六单元。
中文阅读：《科学小侦探》看了一点儿。
英语泛读：  没进行
英语精读：《新概念一》复习第1、3、5、7、9课。
古文：中华故事第五本，自己看了6篇
练琴：半小时钢琴。
语文阅读理解：《新黑马阅读》四年级，第5篇。
数学：做黄冈口算两页、《图解应用题》两页，《从课本到奥数》一小节。
练字：田英章字帖一张
近一个月来，丁丁十分喜欢干家务。经常帮我们抄菜，学会了独立完成西红杮炒鸡蛋。这两天热衷于做奶昔，昨天做的苹果的，今天做了香蕉的。但是人家只做不喝，让我天天喝，呵呵，保健了

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-12-20 13:40
2013.12.19日

   听力：中文：《中华上下五千年》到第48个故事。
英文：继续《可怕的亨利》故事。听完第13个故事。
亲子阅读：英语：培生英语阅读第六级的第一本，我读了第二章，他对故事有了兴趣，嫌我读的慢，自己抢过去看完了全本。
汉语的是：《全阅读》四年级，自己看上半册的第十三单元。
            《日有所诵》四年级，上学期的复习第七、八单元。
中文阅读：《奇趣大百科》杂志。
英语泛读：  没进行
英语精读：《新概念一》，用《名师精讲笔记》复习第1、2课。
古文：中华故事第五本，自己看了4篇
练琴：半小时钢琴。去琴校排练了一小时电子琴。
语文阅读理解：《新黑马阅读》四年级，第6篇。
数学：做黄冈口算两页、《图解应用题》两页，《从课本到奥数》一小节。
练字：田英章字帖一张
今天一心想着看电视剧《渗透》的大结局，所以没看课外书。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-12-21 14:04
英语类：
新概念英语链接: http://pan.baidu.com/s/1pHSJa 密码: cjh8
国际音标（上、下）链接: http://pan.baidu.com/s/1Bw9v0 密码: 9qut
自然拼读全部链接: http://pan.baidu.com/s/1AGDIu 密码: gp2p

数学类：
学而思数学小学阶段：一年级链接: http://pan.baidu.com/s/1Dy2FU 密码: yaoi
学而思数学小学阶段：二年级链接: http://pan.baidu.com/s/15qW2k 密码: pdm9
学而思数学小学阶段：三年级链接: http://pan.baidu.com/s/1zRn9T 密码: fqz0
学而思数学小学阶段：四年级链接: http://pan.baidu.com/s/11nkgy 密码: 4rx5
学而思数学小学阶段：五年级链接: http://pan.baidu.com/s/1rJKSl 密码: yve1
学而思数学小学阶段：六年级链接: http://pan.baidu.com/s/15qW2p 密码: 1jnq

语文类：
学而思语文小学阶段：一年级链接: http://pan.baidu.com/s/15WU4H 密码: 2h19
学而思语文小学阶段：二年级链接: http://pan.baidu.com/s/1CI4jo 密码: bpef
学而思语文小学阶段：三年级链接: http://pan.baidu.com/s/1ckGks 密码: x9s6
学而思语文小学阶段：四年级链接: http://pan.baidu.com/s/1szHsb 密码: rxos
学而思语文小学阶段：五年级链接: http://pan.baidu.com/s/1mufG6 密码: dnzb
学而思语文小学阶段：六年级链接: http://pan.baidu.com/s/1vN4xx 密码: r7wt

学而思初中阶段：
学而思初一上学期英语拓展拔高：
链接: http://pan.baidu.com/s/1EKwvh 密码: 5m5a

初一英语年卡50讲
链接: http://pan.baidu.com/s/1jCpFU 密码: zxve

[2737]语法：初一英语六次课攻破语法高频考点
链接: http://pan.baidu.com/s/1qxRAi 密码: xab7

2826 2011暑期10次课提前学完初一上学期英语（人教版）
链接: http://pan.baidu.com/s/1mufHy 密码: akeg

精华在线英语李永梅【赢在初一起跑线】中考英语高起点
链接: http://pan.baidu.com/s/1nFYPq 密码: brkq

2737 语法：初一英语六次课攻破语法高频考
链接: http://pan.baidu.com/s/1Bw92X 密码: 2ven

2110 初一英语期中期末必学300单词高频考点
链接: http://pan.baidu.com/s/1gU0Bn 密码: xlhj

2011秋季初二上学期英语拓展拔高班（人教版)
链接: http://pan.baidu.com/s/1ksoWT 密码: 5qhm

[2899]语法：初二英语六次课攻破语法高频考点
链接: http://pan.baidu.com/s/1nFYPA 密码: 99gu

[3216]初二上学期英语拓展拔高班15讲
链接: http://pan.baidu.com/s/1lEhj0 密码: r837

[4182]初二下学期英语半年卡（通用版）
链接: http://pan.baidu.com/s/1pbTVf 密码: av6m

[4729][15讲]2012春季初二下学期英语拓展拔高班刘飞飞
链接: http://pan.baidu.com/s/1go1Pd 密码: hcbx

初二英语年卡
链接: http://pan.baidu.com/s/1ONjE 密码: r8cr

4729 2012春季初二下学期英语拓展拔高班
链接: http://pan.baidu.com/s/1u1Bex 密码: ff1e

5888 初二上学期人教版英语课内突破班
链接: http://pan.baidu.com/s/1ckGlx 密码: s969

5890 初二英语课外拓展班（暑期）
链接: http://pan.baidu.com/s/1lEhj8 密码: prrl

[6595][初三]初三英语课外拓展班(秋季)
链接: http://pan.baidu.com/s/1Dy2OH 密码: 6ude

电子书：
百花学习思维训练365天+1-12 http://pan.baidu.com/s/1iWpx0
本文摘自: 爸妈网(www.ebama.net) 详细出处请参考：http://www.ebama.net/blog-9471-253620.html

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-12-22 13:54
2013.12.20日

   听力：中文：《中华上下五千年》到第50个故事。
英文：重听书虫一上的故事。
亲子阅读：没进行。
中文阅读：《查理九世——法老王之心》
英语精读：《新概念一》，用《全新全绎》复习第1、2课。
古文：没进行。
语文阅读理解：《新黑马阅读》四年级，第7篇。
数学：做《图解应用题》两页，《从课本到奥数》一小节。
练字：田英章字帖一张
今天周末，重点是娱乐。看美剧《超感警探》一集、《妙警贼探》一集。然后主要任务就是用小鲁班的积木拼了一辆警车。这也是他第一次独立完成这种手工，很有成就感。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-12-22 13:57
2013.12.21日

   听力：中文：没进行。
英文：没进行。
亲子阅读：没进行。
中文阅读：《小屁孩日记一》《迷雾海盗系列——七大洋上的幽灵》《迷雾海盗系列——地底下的怪兽》
英语精读：《新概念一》没进行。
古文：没进行。
语文阅读理解：《新黑马阅读》四年级，第8篇。
数学：做《图解应用题》两页，《从课本到奥数》两小节。做图形的单元卷子一张。
练字：田英章字帖一张
今天周六，继续娱乐。看动画片《火鸡总动员》。继续拼警车。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-12-23 13:35
本帖最后由 dingdingcocosd 于 2013-12-23 18:50 编辑

2013.12.22日

   听力：中文：没进行。
英文：听《可怕的亨利》故事，第14个。
亲子阅读：没进行。
中文阅读：《蓝鲸的眼睛》《迷雾海盗系列——多比魔博士的小岛》
英语阅读：《Horrid Henry and the Abominable Snowman》
英语精读：《新概念一》没进行。
古文：没进行。
语文阅读理解：没进行。
数学：做《从课本到奥数》两小节。自己做的，错误百出，且都是最低级的错误。
我十分生气，又发了火。他嫌家里学习的内容太多，我嫌他学习态度不端正。中午说好去吃西餐的，气得我差点儿不去了。后来，我决定放手一段时间，告诉他，不管他学习的事儿了。学校里，让老师管；家里的学习全部取消。吃完饭回来，他去上英语课，两个小时。回来后，主动问我学什么？我说，什么也不学。他倒沉不住气了，自己上网查了这学期的语文总复习资料，自己学了。我还是不管他，晾他几天再说。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-12-24 18:56
本帖最后由 dingdingcocosd 于 2014-9-12 11:27 编辑

本帖最后由 dingdingcocosd 于 2013-12-25 16:07 编辑

2013.12.23日

   听力：中文：《中华上下五千年》到第52个故事。
英文：听《可怕的亨利》故事，第15个。
亲子阅读：《全阅读》四年级，自己看下半册的第十三单元。
            《日有所诵》四年级，还是复习第七、八单元。
中文阅读：《小兵张嘎》
英语精读：《新概念一》，用《名师精讲笔记》复习第3、4课。
古文：中华故事第五本，自己看了4篇
语文阅读理解：《新黑马阅读》四年级，第9篇。
数学：做《图解应用题》两页，《从课本到奥数》一小节。
练字：田英章字帖一张
练琴：今天练了一会儿老师要求的内家，就开始拿着学校的音乐课本，自弹自唱，娱乐了一番。
今天一天，丁丁纠结于让我同意他继续学习，晚饭时郑重其事地让我保证，因为他自己要学，所以我必须管他学习。丁丁爸暗地里说我，真高，把孩子制服了。其实，我是真想放手一段试试。呵，既然人家强烈要求继续学，那就学呗。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-12-25 16:07
2013.12.24日

   听力：中文：《中华上下五千年》到第56个故事。
英文：听《可怕的亨利》故事，今天是中文自主阅读的时间听的，也不知听进去了没有。
亲子阅读：《全阅读》四年级，自己看下半册的第十单元。
            《日有所诵》四年级，还是复习第九、十单元。
中文阅读：本来想看《小英雄雨来》没找到，只好把《迷雾海盗系列》剩下的3本，一气儿看完了。
英语精读：《新概念一》，用《全新全绎》复习第3、4课。
古文：中华故事第五本，自己看了4篇
语文阅读理解：《新黑马阅读》四年级，第10篇。
数学：做其他学校的期末考试卷子一张，错了3个十分简单的小题。看来末位数是0的乘法和除法掌握的不好，这几天要加强口算练习。
练字：田英章字帖一张，开始糊弄了。这个内容准备停掉，等考完试再开始。这样乱写还不如不写。
练琴：今天去上钢琴课，说是老师表扬他了，曲子也过关了。开始一首新曲子。
今天是圣诞前夜，钢琴老师送他一个小礼物，是能长草的一个小青蛙。丁丁十分兴奋，冲进家门就让我看。还说一路跑回家的，因为想让我赶快看到这个礼物。

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-12-26 17:02
2013.12.25日

听力：中文：《中华上下五千年》到第59个故事。
英文：听《可怕的亨利》故事，今天是做着数学卷子的时间听的，也不知听进去了没有。卷子倒是错了一堆，看来心思是在听上的。

亲子阅读：《全阅读》四年级，自己看下半册的第十一单元。
《日有所诵》四年级，还是复习第十一、十二单元。
中文阅读：《小屁孩日记》2——5，《孙悟空科学72变——化学》。
英语精读：暂停。考完试再继续
古文：中华故事第五本，自己看了4篇
语文阅读理解：暂停。
数学：做其他学校的期末考试卷子一张半，错了N多个十分简单的小题。
练字：暂停
黄冈英语卷子做3张

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-12-28 17:14
2013.12.26-28日
丁丁学校定了1月7日期末考试。这几天，进入了紧张的复习阶段。每天在学校里也是做各科试卷，丁丁回来说，从复印室领回大堆卷子，放在教室后面，大家都觉得压力很大。家里的自己学习的内容准备都暂停一段时间，全力以赴应付期末考。
这几天，在家每天做黄冈英语卷子做3张，主要问题有3个，一是某些单词首字母大写会忘记；一是选出不一样读音的单词他不靠读，经常选错；还有写句子容易忘记标点符号。让他注意之后，这两天基本都是满分了。
数学也是做黄冈的试卷，难题问题不大，小错不断。近来计算能力不行，要多做些练习。这几天强化末位带0的乘、除法，基本解决了。下一步，做竖式练习。
语文，听写全靠在学校进行了，家里他不肯多写一遍。作文，老师让准备写景、写小动物、写人的。
两个月前，学校布置了推荐阅读书目，让孩子们自己读。期末到了，书读个差不多，让每个班级选一个代表，在全级部做一下好书推荐。老师找到我，让丁丁上场。我自然是乐意的，回家跟他一说，人家紧张的吃不下午饭了（当然，就是自己一说，饭还是照吃的

）。要他推荐的是《海底两万里》，在网上帮他找了个PPT样子，他自己改了，我又帮他改。最后，准备的差不多了。他又提出学校的报告厅只能放PPT，但是本人看不到，让我打出文字稿带去。我不以为然，觉得不会这样吧，到时候看着电脑或者大屏幕讲就行了。不过，最后还是帮他打了。周五下午开讲，3点多我收到老师的信息，说是讲完了，读的很熟，台风也正，唯一的问题是——PPT根本打不开！呵呵，看来丁丁同学有备无患的准备了纸质稿子，还是十分英明的

作者: dingdingcocosd 时间: 2013-12-31 14:51
13.12.29-31

这几天，仍然在不紧不慢地复习中。学校里老师抓的比较紧，家里却彻底放了羊。
对于学习这件事儿，现在我们娘俩完全两个相反的感觉，我觉得丁丁近来学的太少，可他却觉得学得东西太多，以至于有些厌学了。这个厌学，仅指厌恶家里的学习，学校他是很喜欢去的。
所以，趁期末复习，大家都放松一些，我也反思反思，是给他安排的东西太多了？还是孩子到了一个特殊的时期？
31号，学校搞活动，班里组织孩子们包饺子。去了一些家长帮忙，我是主力之一。还帮他们搞了个知识竞赛。孩子们开心的很，就是玩嗨了，更不利于考试了。
在家里这几天，虽然学习不多，课外书倒是看了不少。《小屁孩日记》6—12全看完了，还看了剩下的2本《科学小侦探》、1本《查理九世》、1本《老鼠记者》、又找出罗大里的《电话里的童话》看的带劲。
英语听力，家里有的《可怕的亨利》全部听完了，一共是64个故事。意犹未尽，说是还想再重听一遍。这两天，开始重听《书虫》一上，第一个故事仍然是最爱的《象人》。

作者: 榴琏 时间: 2013-12-31 21:34
丁丁宝贝是这里记录最多最详细的, 还有子云.我是有兴趣的时候描几句,新年里要向你学习啊.祝丁丁越来越棒.

作者: dingdingcocosd 时间: 2014-1-1 20:05
2014.01.01

写到2014觉得好不习惯啊，这么快，新的一年又开始了。

今天，丁丁同学格外忙碌，本该好好准备考试的。可是，琴校举办了一个活动。在家居商场搞义演，宣传儿童环保家具。一共12个节目，丁丁参加其中的3个。早上9点多就走了，到商场实地走台，彩排，中午学校管饭。下午1点多，我和丁爸到了那儿，人家已经吃过饭，化好妆了，正跟几个男孩玩儿的开心呢。看到我们，直请我们去逛商场，不让在那儿烦他。听说，中午吃了鸡腿，孩子们都很满意。
2点多演出开始，都是练过很多次的了，无惊无喜，演出成功。然后，每人领了一个棉花糖，又领了一份小奖品。快乐散场。
全家又去吃了肯德基，圆满的元旦。
只是我心里不甘，马上考试了，一天没学习总觉得不踏实啊。

作者: dingdingcocosd 时间: 2014-1-9 19:32
20140109

1月7号，丁丁考试。一天考完了三门，这学期就这样结束了。

7号早上，我叫他起床。人家睁眼第一句话就是：“这就要期末考试了？！这个学期就过完了？！”呵呵，是考试没准备好，还是感受到了时光的流逝？

这两天，白天都到姥姥家报道了。自学下学期的课本，语文一天一篇课文，数学一天一小节。开始一个大工程，默写背过的古诗。8号默写的是四下课本第一课《古诗三首》和《一去二三里》，9号默写的是《鹅》《春晓》《静夜思》和《敕勒歌》。

晚上回家，主要任务就是玩儿。练琴半小时，拼小鲁班的积木。

今天下午，知道了考试成绩。语文99.5，数学97，英语92，全班排名第十。这可是入学以来的最差排名了。语文考的不错，数学最近小问题不断，所以这个成绩也算正常，可是英语成绩实在让人难以接受。考试结束后，人家本人最有把握的恰恰是英语呢。明天准备让他去找老师看看卷子，知道错在哪儿了。

作者: dingdingcocosd 时间: 2014-1-11 10:30
2014.01.10

今天丁丁到学校给班主任帮忙。我顺便跟他进去看了看考试卷子。

语文有一个字写的不清楚，扣了半分，老师也说这个可以算是满分。但是，也说明丁丁一直存在的问题，书写不认真。

数学错了两个地方，一是统计题，比较两个活动小组哪个参加的人多，太简单不过，人家竟然填错了，扣了两分。还有一个应用题，买东西，买五送一，他在最后一步算错了，扣了一分。

英语最最搞笑，竟然是一个听力题，给了5个句子，按照听到的顺序排序。他错了3个，直接扣6分。其实就是课文原文，不听也应该选对的。不知道他当时是怎么想的。还有一个选择，应该选where ，句子中有is了，可他选了where`s

回家人家自己也很遗憾，发奋要下学期考个好成绩。呵呵，不过，很快人家又该玩儿玩，该看电视看电视去了。学习的事儿还是先放一边

作者: oliverbobo 时间: 2014-1-12 09:44
丁丁这个语文分让人羡慕嫉妒啊。。。。。就一个字还说书写不认真啊，我撞墙去。。。我得拉我家小子来学习。。。。

强烈要求丁妈公布满分秘籍。。。。

作者: summer花开 时间: 2014-1-12 18:38

dingdingcocosd 发表于 2014-1-11 10:30
2014.01.10

今天丁丁到学校给班主任帮忙。我顺便跟他进去看了看考试卷子。

语文考得真不错，祝贺

作者: dingdingcocosd 时间: 2014-1-12 19:31
2014.01.11

今天是本学期课外班的最后一节英语课，考试。

这个班上有十几个孩子，大多都是五、六年级的。丁丁是唯一的一个满分，自己也很高兴。

昨天在家做一本网上买来的英语练习册，因为是一级的，所以十分简单。这篇课文是讲马戏团的，有一道题是让自己写几句话，关于马戏团的就行。人家写上了瘾，来了一篇童话故事。主角也从课文中在马戏团玩的两个孩子变成了一只小蚂蚁。主题太跳跃，看不出到底想表达什么。不过，这种积极性十分值得肯定，大大表扬一番！

中文的小练笔也开始了，考完试到现在，写了三篇。一篇是科普性的，关于冬天为什么停在外面的汽车会产生冰花，基本是网上找的资料。第二篇讲昨天自己收拾房间的感受。第三篇写的是班里一个同学的事儿。问题还有不少，但这个假期至少肯配合我，认真完成练笔作业，也值得表扬。

作者: dingdingcocosd 时间: 2014-1-18 20:19
2014.01.18

终于正式放假了。这一周，丁丁已经提前过上了假期生活，除了返校两次，每天白天到姥姥家报道。因为评上了校级三好生，所以，寒假作业免写了。

在家，自学下学期数学，目前学完了前两个单元。
默写古诗，已经写了16首。
背诵七上课本要求的古诗，已经背过了《观沧海》和《次北固山下》。
每天的练笔还在坚持，只是开始偷工减料，这两天都是仿写现代诗了。
英语听力，继续《书虫》一上，重听了《象人》、《爱情与金钱》、《潘多尔的巫师》。

作者: dingdingcocosd 时间: 2014-1-23 14:03
2014.01.23

丁丁继续愉快的假期生活。家里添了两位新成员，一是每年来过年的爷爷，二是别人送了一只小泰迪狗。所以，天天热闹得很。丁丁也没心情学习，我也顾不上他，昨天忽然想想，上学期间坚持的课外学习竟然全部停了。心里十分纠结，是继续呢，还是暂时放假？

数学自学到了第四单元——小数。只是不知效果如何？问他，人家自己觉得都学会了。
默写古诗，几天没进行，才到20首。
背诵七上课本里的古诗，新背过《天净沙秋思》和《钱塘湖春行》
《思泉语文课本》昨天收到了，今天讲了三上的第一篇，王勃。不看书，我凭记忆讲给他，他倒是感兴趣。
每天的练笔继续现代诗，昨天写的是《海》
英语听力，开始《书虫》一下，正在听《白色死亡》，这也是第二遍了。

作者: dingdingcocosd 时间: 2014-2-5 10:17
2014.02.05

不知不觉中，已经是马年了。
这段时间，丁丁以玩为主，顺便每天学点东西。
目前，四年级下册语文生字全部听写一遍。数学自学还剩最后一个单元。英语课本后面的黑体单词全部听写一遍。
阅读理解每天一篇。
默写古诗暂停了。背诵新的古诗词继续。目前一共背了9首。
听力，中文的还是《中华上下五千年》，第96篇，真是蜗牛的速度。丁丁是不排斥也从不主动。
英语的是《书虫》，听完了《白色死亡》《绿野仙踪》，正在听《福尔摩斯和公爵的儿子》
每天的练笔还在继续，已经全部变成了汽车报告，天天分析各种品牌汽车的性能、价格等等等等。

作者: 紫竹林 时间: 2014-2-7 10:28
给大家拜个晚年，祝大家马年大吉，万事顺意！

作者: dingdingcocosd 时间: 2014-2-10 13:12

紫竹林发表于 2014-2-7 10:28
给大家拜个晚年，祝大家马年大吉，万事顺意！

谢谢，同祝啊

作者: dingdingcocosd 时间: 2014-2-10 13:21
2014.02.10
又一周过去了，这个寒假眼瞅着竟然就要过完了。
这一周，开始做老师布置的数学作业和英语作业。数学是应用题30道，乘除法竖式各20道。英语是预习下册内容的手抄报一张。都没有什么难度，只是粗心的毛病仍然不改，一共错了7道。
阅读理解每天一篇。
背诵新的古诗词继续，目前一共背了11首。
听力，英语的是《书虫》一下，只剩了一部《福尔摩斯和赛马》没听完。前天我偶然推荐Nate the Grate给他，谁知人家一下子迷上了。这几天放弃听了一半的福尔摩斯，开始NATE，天天上瘾，目前听完了6个故事。
每天的练笔还在继续，自己也承诺不再写汽车有关的了，可是停不住，还是天天汽车报告。

作者: 紫竹林 时间: 2014-2-13 08:51
看看不少家都买了思泉语文，想问问，评价如何呢？

作者: dingdingcocosd 时间: 2014-2-17 16:35

紫竹林发表于 2014-2-13 08:51
看看不少家都买了思泉语文，想问问，评价如何呢？

书是好书，关键看家长如何引导，把书用好。俺家还处于人家自己看的阶段，还没想出怎么用才能效果更好。

作者: dingdingcocosd 时间: 2014-2-17 16:42
2014.02.11——17

这一周，基本用来生病了。没敢再让他学习。
周六，去学校报道，回来很开心，因为班主任让他们继续放松，玩儿了半个小时。同学们一起聊的开心，主要谈谈假期去了哪儿，玩了哪些游戏。
周日早上不肯起床了，说是昨天同学们都说自己睡到多晚多晚，有的睡到12：30，还有的睡到下午2点多。我说，报个道你就学些这个回来了

周日自己定了个学习计划，然后让我看。计划安排的满满的，就是不知道执行起来如何？拭目以待吧

作者: dingdingcocosd 时间: 2014-2-21 15:43
本帖最后由 dingdingcocosd 于 2014-2-21 16:53 编辑

2014.02.17-----21日

新学期开始第一周，明显作业量和难度增加了。丁丁回家还要写一会儿作业，不过，时间不长，一般20分钟到半小时完成。
因为爷爷还在家里，所以每晚都要开着电视。丁丁自然也没心情学习，定的计划执行的不是很好。
这一周做到的有：
数学：每天坚持一页口算、《图解应用题》两页、《从课本到奥数》每天一小节或是半小节。
语文：每天看《全阅读》五年级的，目前读完了上册。
      做《新黑马阅读》每天一篇。
   《日有所诵》四年级的，每天读一单元，目前进行到第四单元。
      《同步课本》每天读几篇，这个规定的看两篇，他倒是很喜欢这本书，有时连看好几篇，还大叫太好看了。
      每天复习4首背过的古诗，有时新背一首。
      《中华故事》第5本，每天自己看一篇。
英语：计划开始做新概念一的练习，但是一直没动手。
听力：中文的还是《中华上下五千年》，一天听一到两个故事。最近的故事恰好同前段时间看的《名人学校》契合了，丁丁感兴趣多了。
   晚上听了几次《黄金百科》，这个也是很喜欢的之一。
   英文听完了手头有的16个NATE THE GREAT，很喜欢。我推荐他开始A to Z，可惜对他还是语速快些，尝试了一次放弃了。他提出听《39 clues》，也是听了两晚，说是能听懂，但是必须集中全部精力，太累，也暂停了。我让他继续《书虫》，他又不肯，看来还得接着找合适的材料，或者再动员他听书虫。

作者: 爱睿02 时间: 2014-2-21 16:04

dingdingcocosd 发表于 2014-2-21 15:43
2014.02.17-----21日

新学期开始第一周，明显作业量和难度增加了。丁丁回家还要写一会儿作业，不过，时 ...

dingding妈，你们听英文的时候，是裸听还是对照文本来听？

作者: 源自西瓜皮 时间: 2014-2-21 16:42

dingdingcocosd 发表于 2014-2-21 15:43
2014.02.17-----21日

新学期开始第一周，明显作业量和难度增加了。丁丁回家还要写一会儿作业，不过，时 ...

四年级的任务还是蛮重的啊。

作者: 春风杨柳 时间: 2014-3-6 09:52
丁丁妈怎么不继续了呢

作者: dingdingcocosd 时间: 2014-3-7 10:52
这个楼眼看着要荒芜啊，赶紧回来

开学第三周马上结束了，一直没进入学习状态。全家人晚上一起忙着追剧，先是我看《来自星星的你》，丁丁也跟着看。后来，全家人看《父母爱情》。总算到下周一要结束了，看电视剧实在是太耽误时间了

丁丁学习还是按步就班，只是英语听力近来停了。每晚都要听黄金百科，挤占了听英语的时间。不过，英语阅读开始主动了，每晚的睡前阅读从中文自发变成了英文的，一直在看家里那几本《Horrid Henry》三合一故事集。还从中学到了很多奇怪的单词来考我，像是什么“哮喘”“疫苗”之类的。

学校的作业近来经常得B，老师批评他学习态度不认真，我也是这么觉得。昨天语文老师还罚他重抄了一遍语文园地二的小册子。他同位还替他打抱不平，说是，只错了一个地方，不知道老师为什么单单对他这么严厉。他自己倒是还很自豪，说是同学都佩服他，一上午3个课间就抄完了全部的。

作者: dingdingcocosd 时间: 2014-3-8 19:00
2014.03.08
昨晚看了动画片《斑马库巴》，讲了一只与众不同的只有半身条纹的斑马，如何找寻真正自我的故事。刚开始看，丁丁就预计出了整个剧情：“肯定是在同伴中受到了孤立，后来出现了一个威胁他们族群的敌人，库巴把它打败了，最后，大家就拥护它了。”呵，还真是八九不离十，不愧是看美国动画片长大的，套路了解的一清二楚。
另外值得一提的是，片中的配乐很不错，很有非洲大草原辽阔苍茫的感觉。
今天一早，我想爱睿02 家关于时间去哪儿了的讨论十分有趣，所以讲给丁丁听。并且问他怎么看这个问题，人家给出了另一个说法：时间去了我们这个世界之外的另一个空间，就是类似于第五维空间，那里也有高级生物存在，我们的时间以及在那些时间发生的事情，在那个空间就相当于一种背景，仍然存在，但是没有人可以改变它们了。

作者: dingdingcocosd 时间: 2014-3-9 17:24
2014.03.09

昨天晚上的电影是《澳门风云》，典型王晶出品的东西。还不错，只是岁月真是无情，发哥也老了。最后一个镜头是向《赌神》致敬，曾经的发哥，真是又酷又帅啊。

丁丁对电影里面玩牌的手段叹为观止，一个劲儿地感叹：“人家是怎么弄的？！”借机继续强调一点——“无他，但手熟而”

作者: dingdingcocosd 时间: 2014-3-10 15:31
2014.03.10

昨天晚上继续看电影，选了一部喜剧——《六福喜事》，这是每年春节前都要拍的了，类似系列剧。没什么意思，丁丁倒是看的高兴。因为讲的是要孩子的问题，一度我还有些后悔，不知道这些内容适合他看吗？又想想适当接触一些也好，对这方面我的态度是早讲清楚了，反而没有神秘感。前几天，人家自己还在网上找了个片子，叫什么“一分钟性教育”，自己看的挺高兴的。我偶尔看了看，还不错，正面教育，通俗易懂，孩子看看也没坏处。

作者: dingdingcocosd 时间: 2014-3-11 08:27
2014.03.11

昨天重新开始每天正规的学习。
放学以后，丁丁在学校已经做完作业了，所以，打电话给我要求下楼跟同学一起玩儿会。一直玩到6点多回家吃饭。边吃边听《中华上下五千年》（已经听到东晋了），磨蹭一会儿到了7点。又看完一本《丁丁历险记》，终于开始坐到书桌前学习。
数学：口算2页，《图解应用题》2页
语文：《新黑马阅读》1篇；看了看我给他打印的语文练习和同步解析第一课；《同步阅读》我给他读了2课，他自己朗读了1课；《中华故事》第5本读了4篇；《日有所诵》下篇第四单元
英语：开始默写新概念英语第一册，准备一天一课；做《成功英语》1篇
睡前仍然是听《黄金百科》

作者: dingdingcocosd 时间: 2014-3-12 13:39
放学以后，丁丁又在学校做完作业了。又听我说今晚的钢琴课因为老师有事临时取消了，自己告诉我，当时高兴得都躺在地上了。所以照旧下楼跟同学一起玩儿会。我下了班也先到楼下溜了会儿小狗。小狗是第二次出门，比起第一起不敢动弹，有了明显进步，跑的挺欢的。楼下有好多小朋友在玩儿，都喜欢小狗。一直玩到6点多回家吃饭。边吃边听《中华上下五千年》（已经听到南北朝了）。
吃完饭，先练琴，老师布置的曲子练的差不多了，不过，春节前老师就让他自己练《天空之城》，到现在还弹不出来，自己也有些着急。
数学：口算2页，《图解应用题》2页，《从课本到奥数》一单元
语文：听写了语文园地三的读读写写；做《新黑马阅读》1篇；《中华故事》第5本读了4篇；《日有所诵》下篇第五单元
英语：默写新概念英语第一册的第3课；做《成功英语》1篇，正确率100%
睡前仍然是听《黄金百科》

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