祝孩子们天天健康快乐!

标题: rainbow请进 [打印本页]

作者: 努力做好妈    时间: 2005-3-20 13:43
标题: rainbow请进
rainbow你好!从论坛中知道你是一位很有创造性的母亲,在孩子的教育上有许多独到的见解,培养了一位健康可爱优秀的儿子,我在广州是一位全职妈妈,对于孩子的教育觉得需要学习的事情很多,而最直接的方法就是向已经取得成果的人请教,因此很想能多向你学习.
      我家儿子现在7个多月,比较困惑我的问题是如何更好的发展其语言智能,有没有象杜曼这样系统的方法,可以分享一下你是怎么做的吗?
作者: rainbow    时间: 2005-3-21 16:22
语言智能?这么专业的问题我是没有想过,这里同同妈妈介绍过一本七田真的什么零岁语言开发之类的书,名字忘了,你去搜一下看看。同同的语言发育很好。 知道的时候孩子已经开始说话了,我没看过这书,以前是很小就带宝宝出去游玩,当宝宝是一个能吸收任何东西的独立体,什么都对他说而已。不过我的宝宝在语言方面没什么特别的,一岁八个月才真正说话,一说就两种语言:广州话和普通话。我特意和他说普通话,家里人说广州话,现在他的普通话说得比广州话好和多,广州话说起来反倒有点像外省人刚学会说广州话的样子,口音怪怪的(我们可是纯正本土人),有的发音不太好。我想是口腔肌肉发育还没完善,所以英语我是不敢怎么教。
作者: 努力做好妈    时间: 2005-3-22 13:08
从很多书上了解到学语言也是有其黄金时期,大概也是在三岁以前,在这段时间内学第二语言都能达到母语的水平,大了以后学总会有口音的,就象我一样,来广州很多年了,可以讲很地道的广州俚语,但口音一听就不是本地人,我是潮州人,普通话都说得不是很好,从自已身上的教训我还是想能早点让他学外语,不过我也跟你一样持谨慎的态度,不太敢教,也有一种说法,婴儿有自我调整的能力,虽然我们跟他说的语言并不是十分标准,但他却会自已修正,就像你们家杰杰普通话可能说得比你们都要好.在我们小区的小孩刚开始都是先学普通话,到了小学才学广州话,但都说得很好,所以杰杰以后广州话肯定也能说得很标准,我觉得你也可以教他英语,如果仅仅是为了担心口音的话.

      你是地道广州人我还觉得挺惊讶的,从你的贴子看你的性格不太象,在广州好象比较没有早教这种这种氛围,上个亲子班有些人都嫌麻烦,所以在生活中我不太跟人交流这方面的事情,怕解释起来太麻烦.

      杰杰现在大了你还是全职吗?我现在全职还有我妈帮我,还觉得时间不够用,杰杰几个月大的时候不知道你怎么安排时间的?
作者: 诸神的黄昏    时间: 2005-3-22 22:31
不过,老实说,在研究了一阵唐诗宋词的平仄格律之后,觉得普通话真是难听。
要是粤语被定为国语的话就好了:)))
作者: rainbow    时间: 2005-3-22 22:59
我不会担心孩子说话的问题,说得好只是迟早的问题。我比较心安,宝宝会说这两种话也够用了。在宝宝八个月的时候我可是很闲的,因为那时宝宝睡觉的时间多,宝宝大了不怎么睡了,需要陪他玩的时间多了,所以一岁后会更忙一些。你要有心理准备。 粤语是最接近古汉语的方言,古诗用粤语朗读是最合韵的。不过为了从一而终,我还是用了普通话。 以前曾经录过一些唐诗给宝宝听,在儿童唐诗三百首里面挑了一百多首,其他的很多给我淘汰了,因为发现念起来觉得简直就是拗口难听。这儿童唐诗还算是唐诗里面比较上口的。 广州人很务实,三岁前的早教一般人都不太重视。因为看不到成效,这个年龄的孩子大多不太会输出。他们认为教了也浪费时间。三岁后的班就多了,上的人也多。对门的八岁女孩,除了每天上课,一个星期还有两个晚上上剑桥英语班,一个晚上上跳舞班,星期六上钢琴班。每天看着孩子东奔西跑的,我问她累不累,她说好累。她妈说她从三岁后就参加了很多班。我特讨厌这女人,一个大学老师,一天到晚打麻将,饭也不煮给孩子吃,整天买盒饭。 这里像这孩子的多得很,不是不重视教育,是太重视了。
作者: 努力做好妈    时间: 2005-3-23 13:42
我们家宝宝现在白天已经不太睡了,需要不停地陪他玩,所以我已经习惯了,就是想到要做百科卡实在费时间,百科你是从什么时候开始教杰杰的?但我自已觉得陪孩子玩也很重要,只有宝宝快乐那么我们的付出才有意义.

      唐诗你是用杜曼的方法教的吗?我现在只是给他听录音带,有时是我自已读给他听.
   
      象你说的那种母亲在生活中不少见,假如说母亲是一种职业也需要考证的话,那么相信很多人是不称职的,我们的社会只管人不要多生就行了,至于小孩在孕育过程中要注意什么?出生之后如何教育那反而不太重要了.

      在这里的家长确实跟周围的父母大不相同,对小孩就象经营自已的事业一样.
作者: 努力做好妈    时间: 2005-3-23 13:45
诸神的黄昏+-->引用:诸神的黄昏 不过,老实说,在研究了一阵唐诗宋词的平仄格律之后,觉得普通话真是难听。
要是粤语被定为国语的话就好了:)))
     我们应该很庆幸,差点要定武汉话为国语的.
作者: yykkll    时间: 2005-3-24 06:18
我也觉得在三岁前的孩子最重要的是语言和性格,习惯的培养。认识多少字和数学我觉得都是次要的。所以我比较重视英语。给孩子挺英语歌,看英文书。孩子也很喜欢。我孩子现在2岁,他英语会说的不是很多,但我说英语,他能够明白的单词和句子能有100多个。我们学习英语的时候听力就很是问题。所以我现在就希望他能多听。
作者: linkspeed    时间: 2005-3-24 07:44
我现在知道为什么在孩子1岁以前, 家长教的特别起劲,
因为那时候她不会动. 1岁以后不听你的了, 自己想干什么干什么.

我现在给我宝宝看数学等式, 她一多半的时间是屁股对着我.
瞄那么1眼. 高兴的时候就抓给正确答案, 不高兴了就抓错的,
作者: 努力做好妈    时间: 2005-3-24 12:00
yykkll+-->引用:yykkll 我们学习英语的时候听力就很是问题。所以我现在就希望他能多听。
            是啊,多听纯正的英语培养语感,不知道你给你们家宝宝听的是英式还是美式英语?
作者: 凝眸的天空    时间: 2005-3-24 14:04
我孩子2岁了,这几天看幻灯片老坐不住, 要从椅子上跳下来按键盘,我说我的,他干他的,真没办法,

我现在教英语,借鉴袁博士的方法,注重的是听说 他看到单词能说出来,所以看幻灯片的时候,我就说单词的上半段,让他接下半段,指望他说全部还不容易,因为有的单词有好几个音素,
平时也教他简单的英语歌曲,一句歌词,我唱前面,让他接最后一个单词,不知道这个方法究竟怎么样,还在实践中,我想又看又听又能说多种感官发挥作用,应该比较容易记住,以后也不容易忘
作者: 书凡妈妈    时间: 2005-3-24 19:19
凝眸的天空+-->引用:凝眸的天空 我孩子2岁了,这几天看幻灯片老坐不住, 要从椅子上跳下来按键盘,我说我的,他干他的,真没办法, 我现在教英语,借鉴袁博士的方法,注重的是听说 他看到单词能说出来,所以看幻灯片的时候,我就说单词的上半段,让他接下半段,指望他说全部还不容易,因为有的单词有好几个音素,平时也教他简单的英语歌曲,一句歌词,我唱前面,让他接最后一个单词,不知道这个方法究竟怎么样,还在实践中,我想又看又听又能说多种感官发挥作用,应该比较容易记住,以后也不容易忘
我想接词应该是个满好的办法,宝宝会满有成就感啊。现在我家宝宝是一岁半,开始接一些诗歌,儿歌,歌曲的最后的词。接好就要求拍手,哈哈笑。中文明显可以接得更好,因为一个音就是一个字,很清楚。而英文的歌曲一般只会接最后一个音节,比如sleeping,只能接个ping,我想从这个角度,英文就难些拉,hungry有三个音节,中文一个“饿”就搞定拉,呵呵。
作者: 得分手    时间: 2005-3-24 19:45
英语真觉得是个难教的东西,尤其做为父母都讲不好、听不好,教起来还真有点心虚!
作者: cypp    时间: 2005-3-24 21:03
可惜我读的书不多,英语也不会。07
作者: 努力做好妈    时间: 2005-3-25 10:41
凝眸的天空+-->引用:凝眸的天空 我孩子2岁了,这几天看幻灯片老坐不住, 要从椅子上跳下来按键盘,我说我的,他干他的,真没办法,

我现在教英语,借鉴袁博士的方法,注重的是听说 他看到单词能说出来,所以看幻灯片的时候,我就说单词的上半段,让他接下半段,指望他说全部还不容易,因为有的单词有好几个音素,
平时也教他简单的英语歌曲,一句歌词,我唱前面,让他接最后一个单词,不知道这个方法究竟怎么样,还在实践中,我想又看又听又能说多种感官发挥作用,应该比较容易记住,以后也不容易忘
         你是从什么时候教你们家宝宝英语的,我家宝宝现在7个多月,除了多听多和他说之外,你还用什么方法?英文阅读你是用杜曼的方法教的吗?
作者: 凝眸的天空    时间: 2005-3-25 17:21
小时候是给他多听英语歌曲,1岁左右就听迪斯尼英语,听多了,偶尔会蹦出点单词,
20个月时会说话了,现在中文说的稍微象样了点,我才开始给他看英语幻灯,让他理解意思,并且能说部分,还在摸索实践中,有时候孩子不喜欢了,就得变换方法。
英文阅读还早的很呢。幻灯片上的单词肯看,另外再打出来的就不喜欢看了,想教他Phonics,孩子不感兴趣,我想等他会说的单词多了,稍微有点语感了,再教教看。
作者: rainbow    时间: 2005-3-25 23:20
我的宝宝一岁前看了不少市面买的图卡,那时没看过杜曼的书,但宝宝从四、五个月起一次就看50张图卡,看得快,想来和杜曼看百科图也差不多。 我觉得无论学什么第二语言难度都一样,一定要和孩子说,语言不是教出来的,是说出来的,给他那样的环境孩子自然就会说。我的朋友的孩子两岁多从美国回来,父母没有时间陪孩子,不到大半年,孩子已经差不多不会说英语了。他的妈妈感叹:原来孩子学会一种语言是以忘记另一种为代价。目前公认最成功的是双语养育,就是妈妈和爸爸一方从头到尾只说英语,另一方只说汉语。当然这需要家长英语口语交流不错。双语养育最初孩子都会出现两种语言混说的情景,到后来他会选择说自己用得多的语言(两岁之后)。如果妈妈不是坚持和孩子完全只说英语,到头来孩子是学会一些单词而不是说英语。呵呵,虽然我没和宝宝进行英语会话,我的宝宝其实也会说不少英语单词,会唱一些英文歌,但这和会说英语是两回事。我不太贪心,目前还是希望让他先说好广州话和普通话再说。 还有,我不认同这里有的家长的观点,比如觉得孩子三岁前重点放在语言没必要学数学百科等,我觉得杜曼的数学、百科、阅读是很好的,其实这些都仅仅是加速脑发育的手段,都不是为了学习知识。 学英语仅仅是学习语言,杜曼是为了刺激大脑发育得更好,孩子有了优良的大脑,将来学什么都是很轻松的事情。
作者: 凝眸的天空    时间: 2005-3-26 13:09
我家里也是说几种语言,我们说普通话,爷爷奶奶说本地话,孩子现在能用普通话说句子,本地话只局限在说某些词,英语是能听懂某些词,基本不会自己主动说,要诱导他,只有一次看到一个老虎图片说了句:tiger。 我自己:会说普通话,会说本地话,能听懂爸爸的家乡话,但不会说,现在生活在外地,能大部分听懂外地话,因为交流不怎么用到,所以也基本不太会说。
作者: 努力做好妈    时间: 2005-3-26 19:23
rainbow+-->引用:rainbow
学英语仅仅是学习语言,杜曼是为了刺激大脑发育得更好,孩子有了优良的大脑,将来学什么都是很轻松的事情。
      是的,用杜曼的方法是想给孩子打下坚实的基础,希望他长大以后学习能轻松愉快些,,不过学语言本身对大脑也是一种良性刺激.

       现在用杜曼方法教出来的孩子可能还比较小不到上学年纪,可其智力发展可能远远超出同龄的孩子,就象杰杰一样,rainbow,你有没有考虑过如何跟传统教育接轨的问题?
作者: yykkll    时间: 2005-3-27 06:07
我给孩子听的是美语。然后给他看很多原版的书,还有英语歌。英语歌是他最喜欢的。一定要原版。国内书上的英语有些根本是美国人不说的。而美国人常说的话我们的书却没有。
作者: 东子    时间: 2005-3-27 06:56
多和孩子说话,多让孩子听。
作者: cissy666    时间: 2006-9-7 11:02
thanks for the info
作者: mcm98619    时间: 2011-5-30 05:01
回复: rainbow请进




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